假如作文(優(yōu))

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的假如作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　它，如此美妙，它，熏陶著人類的靈魂，它，有時(shí)讓人歡樂，有時(shí)讓人悲傷，它就是——歌。

　　天空是海的顏色，云兒是浪花的顏色，蔚藍(lán)的、雪白的、純潔的。我輕輕撫過。俯視大地，太陽將從海線上升起，我用美妙的歌兒將大地喚醒。我，一支歌。

　　清晨，當(dāng)城市繁忙，我揮動翅膀，來到前不久發(fā)生地震的玉樹，那一塊塊預(yù)制板曾經(jīng)記錄著一個(gè)個(gè)生命走了的歷程，一片片廢墟令人觸目驚心。救命的黃金時(shí)段已經(jīng)過去，只能聽見接近天堂的微弱呼吸，那些如花的生命在死亡線上徘徊，堅(jiān)持住，玉樹！我來不及多想，唱起了希望之歌，為一個(gè)個(gè)生死垂危的人重燃希望，為玉樹重燃希望，為中國重燃希望！玉樹，不要流淚，我在你身邊，我們在你身邊，加油，重建新的家園。突然，我看到一個(gè)個(gè)生命從死亡線上被拉回，微弱的呼吸清楚起來，仿佛廢墟活了過來，原來，聽到了我的歌聲，有錢出錢，有力出力，全國各地都聽到我的歌聲很有吸引力嘛！玉樹，加油哦�。ǎ�

　　中午，當(dāng)森林振作，鳥兒站在枝頭歌唱，小溪叮咚作響，我坐在樹杈上，靜靜地欣賞。咦？樹怎么晃來晃去，還不停發(fā)出“咚咚”的聲音。我坐不住了，下了樹杈，瞧一瞧，人類？他們來干什么？森林中不停有樹倒下，怎么了？莫非今天是森林末日？人類揮舞著手中的斧頭，向樹砍去，不要�。∧鞘前凫`鳥的家。人類，用鳥兒的家做鉛筆、做家具，方便了你們，但有沒有顧及鳥兒以及樹木的感受？設(shè)想一下，在一大片樹林中，只留下一大片樹根，一片荒地，光禿禿的。假如泥石流來了，沒有樹木的'抵御，直接沖向山下的小山莊……小山莊毀于一旦，沒有一切，一片荒地，一片災(zāi)難。請停下手中的斧頭，保護(hù)鳥兒的家，保護(hù)樹木，保護(hù)森林吧！

　　下午，當(dāng)醫(yī)院緊張，病毒肆虐，我飛到急診室，一位位白衣天使忙碌的身影在無影燈下穿梭，可怕的機(jī)器聲不斷響起，手中揮舞著激光刀不斷閃爍，與病魔作斗爭，醫(yī)生凝重的表情，病人安詳?shù)拿纨嫛Ｎ页�起了頑強(qiáng)之歌，讓醫(yī)生用醫(yī)術(shù)把病魔趕走，讓病人用思想與細(xì)胞疾病做斗爭。加油，與疾病抗?fàn)帲?/p>

　　傍晚，太陽落山了，幽幽山谷中只有鳥兒在鳴叫，天空也熄燈了，城市晚安、森林晚安、山谷晚安、世界晚安，我將進(jìn)入你們的被窩，唱起搖籃曲，讓你們快些進(jìn)入夢境，在夢中，我在等著你。來到你身邊，編織充滿歌聲的夢，夢中充滿快樂，你我在一起，嬉笑、玩耍，用歡樂的歌聲、笑聲來迎接新的一天。

　　“叮鈴鈴”，原來是場夢呀。呀！遲到了！背上書包，向著快樂的天堂飛翔。

假如作文 篇2

　　和平，總是讓人向往，讓人企盼。在戰(zhàn)爭中失去親人的人，又是多么渴望和平的到來。每當(dāng)在帶那時(shí)里看到那彌漫硝煙的戰(zhàn)場，我總想做一只傳遞和平的鴿子！

　　如果我是一只和平鴿，我擁有能讓全世界人友好的魔力藥瓶，那么我愿時(shí)間回到第二次世界大戰(zhàn)。

　　“砰―砰―蹦……”無數(shù)罪惡的子彈正放肆地射出，連原本蔚藍(lán)平靜的天空也被四處的硝煙籠罩，猶如黑暗的地獄一般。硝煙滾滾，一陣?yán)讎[，如浪潮迸涌，仿佛老天爺都在震怒，死傷認(rèn)輸更是不記其量。

　　這時(shí)，我這只象征著和平的鴿子展翅來到了上空，看著這殘忍的一切，頓時(shí)，對戰(zhàn)爭的憤恨也越來越深。我立即取出藥瓶，打開蓋，滴下了一滴雪一樣純潔的藥水。那一瞬間，一切都發(fā)生了改變――正要丟出炸彈的人忽然見微笑了，兩過人都真心實(shí)意地握手，再沒有掠奪者的咆哮，沒有反抗者的怒吼了。

　　真正的.和平鴿也從我身邊飛來，這里仿佛成了一個(gè)美好的天堂！

　　我離開那已經(jīng)成為“天堂”的地方時(shí)，天空一下爽朗了，白云姐姐也對我路出甜美的笑臉，就連落下的雨珠妹妹也夸贊我這只和平鴿。

　　如果人人都不去戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，那么就不會有被戰(zhàn)爭奪去生命的怨魂了。如果和平鴿能一直讓世界美好、幸福、快樂，我愿我永遠(yuǎn)是一只和平鴿！

假如作文 篇3

　　讀過《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》后，我曾經(jīng)幻想自己也是一只鵝，卻沒想至這個(gè)愿望會實(shí)現(xiàn)。這個(gè)單純的幻想開啟了一次驚心動魄的旅程。

　　天剛剛亮，我就被一陣吵鬧聲驚醒了，我睜開睡眼，發(fā)現(xiàn)了身邊的公鵝馬丁，更驚奇的是，我釀成了和尼爾斯一般大的小人兒。馬丁說：“聽說你很喜歡我，那我?guī)�你去看看世界吧！”和聽了，忙說：“好哇，我想去看看海洋，你帶我飛過大西洋吧！”“沒問題！”馬丁爽快地答應(yīng)了，它俯下身子，我爬上它的背，接著，馬丁載著我出發(fā)了。

　　風(fēng)在我耳邊呼嘯，不知過了多久，我才睜開眼睛，看見了腳下的大西洋，深藍(lán)色的海水泛著微波，時(shí)時(shí)時(shí)有幾只飛魚從海面上騰空而起，接著一頭扎進(jìn)水中同“快看，海豚！”馬丁叫到，果然，遠(yuǎn)處有一只海豚在水面上躍起，又緩緩落下，劃出一條美麗的弧線。

　　“轟隆隆，轟隆��！”天空傳出巨大的噪音，我昂首一看，在我的上方，有一架飛機(jī)在向下墜落。“呀！是空難！”馬丁喊著，“我們快逃吧！”“不，我要去救他們！”“你那么小，怎么救��？”馬丁著急地說。“一定會有措施的`，快！”我比馬丁還著急。“嘩！咚！”我們說話的功夫，飛機(jī)已經(jīng)掉進(jìn)了水里，里面的人游出來，在海里一邊掙扎一邊喊：“飛機(jī)右側(cè)掛著救生用具，快救救我們！”我一瞧，發(fā)現(xiàn)了救生用具，我趕緊讓馬丁飛到即將沉下去的飛機(jī)上，可是救生用具被繩子系住了，馬丁解不開，我急中生智，用牙齒咬斷了繩子。馬丁用嘴叼著救生圈，扔給海里的人們，我們又把救生艇推進(jìn)了海里，這龐大的救生艇對我這么渺小的人來說，根本推不動，但在馬丁的配合下，海里的人們順利爬進(jìn)了救生艇。接著，他們放了一枚信號彈，不久，救援飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，把他們從艇上救了出來。看著那些人平安無事，我和馬丁便要走，卻被那些人攔住了，他們邀請我們?nèi)ニ麄兊膰�家作客，他們�(yōu)槲液婉R丁發(fā)表“天使獎”，又送走了我們。

　　馬丁馱著我飛在回家的路上，說：“你真棒，今天干得……”沒等它說完，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我想，今天干得不錯(cuò)，沒有放棄，這真是我童年里最自豪的回憶！

假如作文 篇4

　　一個(gè)春光明媚的下午，暖和的陽光穿過窗臺撲進(jìn)我的房間，我在我的“藏書閣”里閱讀，正好讀到一本關(guān)于春天的古詩。不知不覺一陣倦意襲來，我竟然趴在桌子上睡著了。

　　突然，一個(gè)古老的聲音傳入我的耳朵，我循著聲音往前找去，卻使勁睜不開眼睛，猛地一個(gè)趔趄，我感覺自己的身體穿過一個(gè)黑洞，接下來被重重地摔在一塊草地上。我揉揉眼睛，這是哪呀?我環(huán)顧四周，眼見兩個(gè)書生模樣的人，在一個(gè)涼亭里喝酒聊天。我偷偷溜到他們身后，想知道我到底在哪里，他們在干嘛。

　　“子美兄，來看看在下新作的`詩句�！薄伴L安白日照春空，綠楊結(jié)煙垂裊風(fēng)。披香殿前花始紅，流芳發(fā)色繡戶中�！薄疤�白兄，好詩呀!”什么?太白兄?子美兄?太白不是李白的字號?子美不是杜甫的字號么?這詩句分明是唐代詩人李白作的“陽春歌”呀?我在哪里?我穿越了么?我在唐朝?我嚇得不知所措，尖叫了起來。

　　“來者何人?”我的尖叫聲成功地引起了他們的注意�！拔也皇�，我是……”想想不對，在唐朝都是自稱“在下”，于是我說：“在下子婕，初來貴地，驚擾了兩位兄臺的雅興!實(shí)在抱歉�！蹦莾晌粫�生奇怪地望著我，或許覺得我很奇怪，對啊，我還穿著現(xiàn)代的衣服呢，雖是女孩子卻打扮得像個(gè)男孩子一樣�！安灰�奇怪啦!”我怕他們再問，索性先發(fā)制人。“你們在作詩呀，我也會!”“小姐會作詩?不如我們以春景為題，來即興賦詩如何?””哈哈哈，果然，對待文人就要用文人喜歡的方式�！蔽倚睦镆魂囬_心，不就是春天的詩嗎?本小姐剛才還讀過，我胸有成竹地說：“那好，我先來。 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”

　　太白兄和子美兄兩位大詩人看我出口成章，居然不敢小覷，他們怎么也不會想到我說出的詩是他們那個(gè)朝代另一個(gè)大詩人“白居易”的詩詞。大概都是唐朝的人，所以大家都有一種惺惺相惜的感覺，見我會作詩，兩位大詩人使勁拉著我，要請我去他們府上喝酒作詩一醉方休。哎呀，我是小學(xué)生不可以跟陌生人走的呀，更何況是喝酒呢，我拼命掙扎，嚇得趕緊往前跑�！鞍パ�!”我不小心掉進(jìn)了一個(gè)水潭里，驚出了一身汗。

　　睜眼一看，桌上的書正好翻到白居易的《錢塘湖春行》，夢境中與大詩人李白、杜甫的對話，仿佛還在眼前。

假如作文 篇5

　　時(shí)代正在改變！近百年來，科技不斷進(jìn)步，隨之而來的是高品質(zhì)的生活，手機(jī)、電腦等各種各樣的電子產(chǎn)品不斷出現(xiàn)�？赡阒�道嗎，人們手中的微信是哪來的？電子游戲是怎么創(chuàng)造出來的？滴滴打車又是怎么回事？……其實(shí)它們就是一個(gè)個(gè)按照一定程序運(yùn)行的軟件。我的夢想就是當(dāng)它們的“上帝”——也就是程序員。

　　看著手機(jī)上各式各樣的軟件，一粒種子在我心中埋下——我一定要設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀實(shí)用的軟件。

　　當(dāng)程序員得要有過硬的手速。我們每天要在電腦前敲擊鍵盤上萬次，如果沒有較快的手速，那你每天的工作量將會特別多，你的汗水將會浸濕鍵盤。但只要你手速夠快，你的工作時(shí)間將會大大縮減。

　　當(dāng)然，光有手速是不夠的，還要隨時(shí)注意積累代碼。要懂得每一串代碼的意思，以及它們的拼寫字母。這與你日常的積累分不開，要多看關(guān)于代碼的.書籍，記住更多的代碼。它們總有一天會有用處，而不是用到的時(shí)候才到處搜尋，從而浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間。干程序員這一行，如果你想偷懶的話，那只能和你說對不起，你與精英掛不上鉤，所以，要從現(xiàn)在開始積累。只要你打好穩(wěn)固的基礎(chǔ)，總有一天你會收獲一幢高樓大廈。

　　當(dāng)然，程序員還得善于聽取他人的意見。新開發(fā)出來的軟件一定會有各種各樣的漏洞，你要善于聽取各方面的意見，對軟件進(jìn)行一次又一次的修改與更新。你要先查出漏洞出自什么地方，再加以修補(bǔ)。如果程序員讓漏洞一直存在于自己開發(fā)的軟件中，最終會讓這個(gè)軟件慢慢消失在大眾的視線中。

　　為了掌握這門技術(shù)，我會一直勤奮積累，積累更多代碼，努力開發(fā)讓人們使用起來更加便捷的軟件。因?yàn)槲蚁嘈�，終有一天我的努力會筑成一座高樓。

假如作文 篇6

　　如果我會飛，可以跟小鳥們一起做游戲，一起歌唱。

　　如果我會飛，可以跟小蜜蜂一起，嗡嗡地來把蜜釀。

　　如果我會飛，可以像蜻蜓一樣捕捉害蟲，把害蟲全部吃光！

　　如果我會飛，可以翩翩起舞，像蝴蝶一樣。

　　如果我會飛，可以和太陽公公玩耍，真的好棒！

　　如果我會飛，可以來到月亮上，跟嫦娥阿姨捉迷藏。

　　如果我會飛，可以摘幾顆星星果，分給小伙伴來品嘗。

　　如果我會飛，可以見到女媧娘娘，看她有多么漂亮！

　　如果我會飛，可以跟小哪吒、小龍女一起打敗石磯，讓她無處躲藏！

　　如果我會飛，可以問一問老天爺：什么時(shí)候下雨、天熱？好告訴人們早作提防。

　　如果我會飛，可以來到天堂，拜見玉皇大帝，還能見到太白金星和托塔天王。

　　如果我會飛，就可以實(shí)現(xiàn)好多好多夢中的理想！

假如作文 篇7

　　星期天，我在家里看書。我一本又一本地翻過，忽然，我看見一本《神筆馬良》�？粗�看著，我托著下巴也想開了……要是哪一天我手上的活動鉛筆一下變成了神筆，那該多好��！

　　假如我有一枝神筆。我將用神筆畫出一架架飛機(jī)，帶著同學(xué)們到世界各地卻飽覽美景，還要請?jiān)S許多多的老師和我們一起去游覽�？矗�飛機(jī)自動起飛了，透過云層，可以看到高樓大廈、平原、草地。飛機(jī)將飛過黃河、長江，我要用筆在那里畫上一座座水電站，一條條輸向祖國四面八方的電線。飛機(jī)還將飛到邊疆，我要用神筆畫出軍艦、火箭、導(dǎo)彈……讓邊防軍叔叔更好地保衛(wèi)國防……

　　我趴在桌子上想著，想著，終于朦朧入睡了。媽媽回家叫醒了我，我看了看手中捏著的.筆，仍是一枝我常用的活動鉛筆。我想：世界上真正的神筆還得靠自己創(chuàng)造，我們只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識，才能使手中的筆成為神筆！

假如作文 篇8

　　現(xiàn)在的我還是一個(gè)孩子，我暢想，將來，我也會有一個(gè)孩子……

　　假如我有一個(gè)孩子，我希望是個(gè)女孩兒。她不必漂亮，只要健康；不必聰明，只要樂學(xué)。我想，那是一個(gè)留著長頭發(fā)的女孩子，一雙眼睛笑起來的時(shí)候彎成月牙兒。中性皮膚，不需要太白，畢竟黃皮膚才是中國人。

　　假如我有一個(gè)孩子，我希望她有一個(gè)快樂的.童年。不用像我一樣，整天要為上補(bǔ)習(xí)班和分?jǐn)?shù)而煩惱。她，一定要做個(gè)優(yōu)雅的女孩子——會茶藝，會養(yǎng)花，會插花，會布置。她不求美麗，只要?dú)赓|(zhì)，因?yàn)槊利惖娜蓊伣K究會消逝，而氣質(zhì)卻可以陪一個(gè)人至終老。

　　假如我有一個(gè)孩子，她一定要有一個(gè)淡定、恬靜的性子，一定要是一個(gè)凡事只做0.8，放棄次重要的0.2的人，因?yàn)檫@樣做，會讓自己快樂許多，輕松許多。我也希望，她身上有“不滿”和“滿足”的雙重性格，在享受物質(zhì)生活的時(shí)候，我希望她學(xué)會“滿足”，畢竟對物質(zhì)生活的追求是永遠(yuǎn)沒有止境的，而在追求精神生活的時(shí)候，我希望她要學(xué)會“不滿”，因?yàn)椤安粷M”，帶來的是上進(jìn)心，“不滿”帶來的是“更上一層樓”。

　　我多想有一個(gè)孩子，盡管這一切都只是假如。

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