假如的作文共4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文4篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　假如我是一匹馬，我一定是一匹白色飛馬，銀色的羽毛翅膀又寬又大。每天，傳遞著愛(ài)的信息，在愛(ài)的'紐帶中穿行，并樂(lè)此不疲。

　　假如我是一匹馬，我要奔馳在那一馬平川、充滿(mǎn)生機(jī)的大草原。把漢族人民的問(wèn)候與關(guān)心送給蒙古族人民，讓大草原上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　假如我是一匹馬，我就要飛到各個(gè)國(guó)家宣傳保護(hù)大自然的重要性，號(hào)召所有愛(ài)大自然的人，從身邊做起，節(jié)約資源，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球。

　　假如我是一匹馬，我就要給身處困境的人幫助，做迷霧里的燈塔，沙漠里的綠洲。

假如的作文 篇2

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到日內(nèi)瓦。那碧水青山，風(fēng)光綺麗是全世界游人神往的地方。

　　日內(nèi)瓦有一條貫穿全境的河流，叫“羅訥河”，湖的形狀略像一彎新月，水色湛藍(lán)，猶如翡翠鋪成。那里有一座高達(dá)130米的'人工噴泉。天鵝、海鷗、野鴨在湖中追逐嬉戲。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到悉尼歌劇院。

　　不用我說(shuō)，20xx年，第27屆奧運(yùn)會(huì)在這里舉辦的�？赡阒�道嗎？悉尼歌劇院的外形是怎樣的呢？它的外形潔白晶瑩，像一瓣一瓣盛開(kāi)的白蓮，又像幾葉張開(kāi)的扇貝，再仔細(xì)一看，更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆。簡(jiǎn)直是巧奪天工��！

　　假如我會(huì)飛，我還會(huì)飛到圣誕老人的故鄉(xiāng)。圣誕老人在孩子的心目中一個(gè)神圣的人物，孩子們都盼望圣誕老人給自己送禮物。故事大王里還說(shuō)：圣誕老人就住在耳朵山上，因?yàn)樯接卸�朵，才能�?tīng)見(jiàn)世界各地小朋友的心聲。

　　啊！假如我會(huì)飛，我會(huì)飛在夢(mèng)的天堂。

假如的作文 篇3

　　假裝著吧，我知道，我們大多人都一直這樣。我們都可以自欺欺人著，當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，被埋藏的，有你幼時(shí)單純的愛(ài)戀，有被你荒廢的友誼，以及逝去的漫漫時(shí)光。從何時(shí)開(kāi)始，我不再相信“假如”這個(gè)代名詞，它帶了足夠多的幻想與毀滅的結(jié)局。

　　我們就帶著這個(gè)假如走了很久，假如著愛(ài)戀的'人回頭看看你，假如著破碎的友誼可以重歸于好，假如著明天會(huì)有人給你溫暖。假如著，假如著…我想，我們都需要一段時(shí)間來(lái)時(shí)刻反省自己，那是一種自恃，沒(méi)有人能給你解脫，除了自己。那塊心牢，不是隨便找個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就可以打破的，你應(yīng)該要知道。這是與時(shí)間的一場(chǎng)拉距賽，隨時(shí)會(huì)輸，但即便走到了時(shí)間的前面，我看到的也只是一條通往死亡的絕路。沒(méi)有人可以來(lái)給予安慰或幫助，沒(méi)有人會(huì)懂你所說(shuō)的，因?yàn)樗麄円哺髯詿�惱著，為解救他們自己的生活而忙碌�?/p>

　　就像你心情糟糕時(shí)，會(huì)亂發(fā)脾氣，會(huì)罵身邊所有關(guān)心自己的人，這也只不過(guò)是一種愛(ài)的表現(xiàn)。于是，需要更多的感情來(lái)維持內(nèi)心的平衡，不斷的索取，不斷的付出，直到內(nèi)心足夠強(qiáng)大，再去笑著看人世間的冷暖。那些被揮灑在衛(wèi)生間里的痛楚，又有幾個(gè)人能知道。

　　開(kāi)著很大聲的水，強(qiáng)忍著破喉而出的嗚咽，這一切都被關(guān)著的那一扇門(mén)所隔絕。外面的人依舊在笑，里面的你依舊無(wú)助。有些事，那是只屬于你的事，你分割不了，拒絕不了，逃避不了。所有，即便誰(shuí)離開(kāi)，你也要承受，然后，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生。

假如的作文 篇4

　　我正在學(xué)校學(xué)習(xí)一篇關(guān)于傘的短文，可不知怎么回事，眼前越來(lái)越模糊，我被一些小天使的呼喚聲帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我變成了一把雨傘，在那下著傾盆大雨的一天，為沒(méi)有帶傘，而家離學(xué)校又遠(yuǎn)的.馬佳麗，打傘遮雨。馬佳麗看到突然“飛”來(lái)的雨傘，既驚奇又感動(dòng)。我把她送到家，聽(tīng)到她家長(zhǎng)的夸贊，十分高興，一蹦三尺高。

　　我又變成了一把太陽(yáng)傘，為外出旅行的姥姥遮住太陽(yáng)。火熱的驕陽(yáng)照在我身上，我的頭上流出了大豆般的汗珠，姥姥卻沒(méi)有被火熱的驕陽(yáng)烤得冒汗。我看了眼前這一切，開(kāi)心地笑了。

　　我還會(huì)從雨傘變成一件雨衣，給下班路上被雨水淋得像只落湯雞似的媽媽披上。哈哈，那雨衣可真神奇，雨水在離媽媽三尺遠(yuǎn)的地方就不見(jiàn)了，滴落在旁邊，雨再大媽媽也一點(diǎn)都不會(huì)淋濕。

　　“叭叭叭……”，我被老師的教鞭聲敲醒了。�。楷F(xiàn)在是課堂��！

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