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假如失去光明作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假如失去光明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如失去光明作文 1
當(dāng)我被告之三天之后就會(huì)失去光明，我癱軟在床上。陽(yáng)光閃耀，白色光芒突兀地讓人睜不開(kāi)眼睛。
再也沒(méi)有光明了，管它刺眼還是柔和。
我想也許三天之后失去的不僅僅是光明，還有我的整個(gè)身心，都將淪陷在塵封得沒(méi)有一絲動(dòng)靜的黑暗中，眼前明明滅滅的顏色，我棕色的泰迪熊，黑色的鋼琴，白色的鏡框，都在眼淚里模糊成了一片混亂。
恨透了這樣懦弱的自己，可我不能欺騙自己，我難以說(shuō)出我心中一點(diǎn)都無(wú)所謂這樣的話。
從今天開(kāi)始是倒數(shù)第三天。
我走在街上，繁華而又喧鬧的街，我想尋找一分寧?kù)o，一分還值得我留戀的溫馨。我手指不安地交錯(cuò)，蒼白的指骨聳起，惟恐別人看清楚我是在乞討最后的精神幸福。
街中間聚集了很多人，好象是什么名牌婚紗的優(yōu)惠活動(dòng)，超強(qiáng)的.鼓點(diǎn)和聒噪的貝司撞擊著我的神經(jīng)，我抬頭，很多人都捂著耳朵走過(guò)去，婚紗活動(dòng)的旁邊就是新華書店，書店里的人要么一個(gè)個(gè)都放下手中的書本，厭惡地盯著那些忙得不可開(kāi)交的營(yíng)業(yè)員，要么就是皺著眉頭，好象曾經(jīng)誘人的書是一味難嚼的苦藥。我搖了搖頭，這些我平時(shí)從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的噪聲，給大家?guī)?lái)了多少煩惱與不悅呀！
假如失去光明作文 2
拿開(kāi)眼罩，啊，重見(jiàn)光明的感覺(jué)可真好，看著那明媚的陽(yáng)光，又會(huì)想起之前那段經(jīng)歷，心中還打了一個(gè)寒顫。
昨天，老師叫我們體會(huì)一下盲人生活。蒙上眼罩，頓時(shí)，四周變暗了，我什么也看不見(jiàn)，我的心中有好奇，但更多的是恐懼，對(duì)黑色的恐懼，我從來(lái)沒(méi)有如此渴望光明，渴望色彩。終于，我打破了沉靜邁出了第一步，可內(nèi)心的恐懼卻絲毫沒(méi)有減少，一瞬間我感覺(jué)前面正有一頭攔路虎正等著我自投落網(wǎng)，好像只要在邁出一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。好像這個(gè)世界上的一切都是黑色的。只有三個(gè)小時(shí)，過(guò)了這三個(gè)小時(shí)一切都會(huì)好起來(lái)的，我暗暗給自己鼓氣。終于，我艱難的.邁出了第二步……我壓制住心中濃濃的恐懼，以往的下樓經(jīng)驗(yàn)再也沒(méi)有了用武之地，我用一只腳踢著樓梯的邊緣看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后用一只手扶著扶手，一只手向前伸去辨別方向，小心翼翼的一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階得下咚的一聲，我的頭撞上了一個(gè)硬物，用手摸一摸頭，已經(jīng)起了一個(gè)小包再摸摸前面，原來(lái)是一扇門，這時(shí)我才體會(huì)到失去光明給人們帶來(lái)的不便，我所擁有的，正是他們夢(mèng)寐以求的……
當(dāng)一回盲人可真不容易，我們要保護(hù)好我們的眼睛，珍惜眼前的光明。
假如失去光明作文 3
今天我來(lái)到了作文班，老師說(shuō)：“給你們準(zhǔn)備了一個(gè)特別的游戲，就是盲人上、下樓梯”。我們回答說(shuō)：“好�！�
假如失去光明，那么就像現(xiàn)在這樣，我們?cè)谏�、下樓梯的時(shí)候，就會(huì)像一只沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。
假如失去光明，我們會(huì)把東西撞掉、撞壞，比如：裝飾的花瓶、掛在墻上的時(shí)鐘上，甚至走不小心，自己還摔了一跤。
假如失去光明，那么在洗澡的時(shí)候，不知道哪邊是熱的，哪邊是冷的，萬(wàn)一被燙傷了都不知道怎么處理。就像在玩游戲的時(shí)候，我們都不知道樓梯每一格多大，要是踏錯(cuò)的話。那么，我們有可能要摔傷，甚至摔死。
雖然這只是一次小小的`游戲，但是我深深地體會(huì)到了盲人的不便，那么在生活當(dāng)中，我們可以給盲人帶來(lái)一些方便之處，如：扶盲人過(guò)馬路，或給他們讓道。
假如失去了光明……我們還擁有著光明，這是多么幸運(yùn)的事！
假如失去光明作文 4
假如我失去三天光明，我要憑我的觸覺(jué)得到感受世界的樂(lè)趣。
失明的第一天，我在黑暗中摸索著走到了外面。我來(lái)到了樹(shù)林里，輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉，樹(shù)葉十分光滑，隱隱約約，我摸出了樹(shù)葉那精巧的細(xì)紋，它們是如此對(duì)稱，大自然真是一支生花妙筆!那也是那是明眼人未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的啊!
失明的'第二天，我來(lái)到花園，撫摸那可愛(ài)的玫瑰花那美妙的絲絨般的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)玫瑰花奇妙的螺旋形排列，一陣陣花香沁人心脾，那是明眼人不曾留意過(guò)的啊!
失明的第三天，我來(lái)到小溪邊，溪水從我張開(kāi)的手指間流過(guò)，水，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔。
這些奇妙的感覺(jué)，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對(duì)大于世界隨處可見(jiàn)的色彩、形象、動(dòng)態(tài)，所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，熟視無(wú)睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
走出視覺(jué)的框框，用心靈感受奇妙的世界吧。
假如失去光明作文 5
這個(gè)世界，有望不盡的漆黑。這個(gè)世界，就算努力聆聽(tīng)，也未聞一絲一毫。在這個(gè)世界，只有你，與你的心在一起。任何想法感受，只有自己懂得。那黑色中，仿佛蒙著一層厚厚的壓抑，讓人無(wú)法喘息。
還好，還剩下自己的觸覺(jué)，我細(xì)細(xì)摸索著以往熟悉得讓人不經(jīng)一看的東西，想著它們的樣子，往事漸漸浮上心頭，那件件物品讓人感到十分親切，它們伴我度過(guò)了一天又一天，我輕輕笑了，笑地很凄慘，很悲傷。心中很痛很痛，像撕扭著一樣。
我臥在床上，卻難以入睡。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，氣憤地拍打著床，能感覺(jué)的'只有掌心的痛。現(xiàn)在，很安靜，安靜得十分可怕，我渴望看到一點(diǎn)光明，哪怕是淡淡的月光。我渴望聽(tīng)到一絲聲響，哪怕是往日的喧鬧與嘈雜。我真的好害怕。我被孤獨(dú)鎖住了，怎么也闖不出去。我輕輕啜泣，身體縮成一團(tuán)，緊攥著被角，手被攥的生疼，但我想要這種感覺(jué)，因?yàn)槲遗挛乙彩チ怂蛷氐椎孛允Я�，在這恐懼與絕望匯成的黑暗世界。我再也受不住了，抱住頭，扯著嗓子嚎啕大哭……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前一片光明。似乎比之前更加亮堂。我十分興奮，望著周圍的一切，恨不得去擁抱它們。聽(tīng)著風(fēng)兒吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，我覺(jué)得那美妙得無(wú)法形容。我愛(ài)這個(gè)世界，光明與愛(ài)的世界。
假如失去光明作文 6
大家有沒(méi)有讀過(guò)《假如我有三天光明》？故事中的海倫是一個(gè)盲人，讀完了假如我有三天光明。以后我一直在想。那種看不見(jiàn)春天的百花齊放，看不見(jiàn)夏天的綠蔭遍布，看不見(jiàn)秋天的碩果累累，看不見(jiàn)冬天的雪花飄飄。只能看見(jiàn)無(wú)止境的黑暗和感受到無(wú)邊的絕望。是怎么樣的感覺(jué)？
于是我戴上眼罩，開(kāi)始了盲人體驗(yàn)。我決定體驗(yàn)一下最簡(jiǎn)單的`走盲道，我一步步的走，開(kāi)始還有一點(diǎn)緊張雙手緊緊地抓著欄桿。后來(lái)我漸漸的放松起來(lái)，邁著輕快的步子，唱著歡樂(lè)的歌�？墒且馔獍l(fā)生了，我腳被一塊石頭給絆了一下，摔倒了，這下可好，我連欄桿都找不到了，急得我抓耳撓腮，一蹦三尺跳！我在四周慌忙地用手想抓住欄桿，可是最終還是失敗了。沒(méi)辦法，我也只能中斷本次體驗(yàn)盲人，我把眼罩從眼睛上拿了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)欄桿一直就在我的旁邊，真是哭笑不得。我想盲人那么難當(dāng)，而且說(shuō)難當(dāng)?shù)倪�是我這個(gè)假盲人。那真盲人是不是更難走盲道？
我終于明白了盲人的生活是怎樣的，海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她是一個(gè)盲人，可她努力地和正常人一樣，并取得了很大的成就，與其比我們這些正常人反而不思進(jìn)取，海倫是一個(gè)盲人，我們是正常人，而我們卻混混度日，每個(gè)人都該反思一下自己……
假如失去光明作文 7
這個(gè)星期星期三是國(guó)際盲人節(jié)，我和媽媽都要做一件有趣的事情：把眼睛蒙上，然后做一件簡(jiǎn)單的事情，這個(gè)建議是我提出的，所以我先來(lái)。我蒙上眼睛，跌跌撞撞地來(lái)到餐桌旁，從櫥窗第二層摸索著把藥盒拿下來(lái)，咦？藥盒怎么變小了？
哦，原來(lái)是我拿錯(cuò)了，我把它放回櫥窗，又拿下來(lái)一個(gè)，聞了一聞，對(duì)，就是這個(gè)，我倒出兩顆，又去拿杯子，倒上了一點(diǎn)兒水，又放到桌子上，那兩顆藥放哪兒了？明明是放在這兒的'。我用手在桌子上摸來(lái)摸去，可怎么也碰不到藥，媽媽在一旁哈哈大笑著，還一邊說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別碰到碗，更別把碗撞到地上。哈哈……”
我心里非常生氣，想：哼，你呆會(huì)兒還不是一樣？哦，摸到了，咦？水杯又到哪兒去了？我剛摸到藥，水杯又不見(jiàn)了，哈哈，原來(lái)你在這兒呀！我端起水杯，剛喝進(jìn)去一口，又噴了出來(lái)，媽媽正好在我對(duì)面，被噴了一身的水。
哎呀！我又把水灌到鼻子里去了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把藥吃掉。瞎子做事，真是一波三折啊！我知道了：殘疾人做事比正常人更辛苦，我們不能嘲笑他們。
假如失去光明作文 8
大家都知道眼睛對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。但如果碰到一些有趣的電視劇或好看的書，我們就會(huì)禁受不住誘惑，眼睛一刻也離不開(kāi)它們，這就會(huì)損壞視力。
為了讓我明白沒(méi)有視力是多么痛苦，媽媽和我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。媽媽用布蒙住我的眼睛，我的眼前一下子黑暗了，就跟伸手不見(jiàn)五指一樣。媽媽說(shuō)：“你到房間里去拿一本書吧。”我小心翼翼地走著，手在前面摸著。這時(shí)我摸到了墻壁，于是就緊緊地扶著墻走，哎呀，我的膝蓋撞床了！我往邊上移一點(diǎn)，小步地走著。太好了，我終于摸到書桌了！我隨手拿了一本書，根據(jù)剛才的經(jīng)驗(yàn)，我又磕磕碰碰地走出了房間。媽媽解開(kāi)我眼睛上的布，問(wèn)我：“你有什么感受？”我說(shuō)：“還好我對(duì)家里的情況很熟悉，要不然準(zhǔn)撞個(gè)頭破血流。幸好只是十分鐘的體驗(yàn)，如果一輩子都失去了光明，那就慘了�？磥�(lái)視力真的.很重要�。 �
視力如此重要，我們要保護(hù)好它。我們?cè)趯懽鳂I(yè)、看書一段時(shí)間后，要看一看綠色植物或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，讓眼睛得到充分的休息；在學(xué)校里認(rèn)真做好眼保健操；乘電視放廣告時(shí)間閉眼休息，這些都是很好的保護(hù)視力的方法。
假如失去光明作文 9
假如我失去了三天光明，我的心里一定會(huì)不安�！暗@不就像是艾麗斯進(jìn)入仙境嗎？也許會(huì)發(fā)生與日常生活不一樣的故事呢！”我在心里默默告訴自己。
假如我失去了三天光明，我一定要好好利用自己的嗅覺(jué)。我將去聞聞薰衣草的香，聞聞滴在小葉子上露珠的味道，或者是爸爸媽媽做出來(lái)的飯菜的味道，一定會(huì)很好吃吧？
假如我失去了三天光明，我會(huì)很好地利用自己的.味覺(jué)。舔一舔美味的蛋糕，吃一吃媽媽做的糖油粑粑，喝一喝最喜歡的牛奶。生活有滋有味！
假如我失去了三天光明，我還會(huì)利用我自己的聽(tīng)覺(jué)。去公園里聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱，去街道上聽(tīng)一聽(tīng)汽車的“嘀嘀”聲，還可以去即炎熱又清涼的海邊聽(tīng)一聽(tīng)大海的拉琴聲。我會(huì)每天過(guò)得很充實(shí)！
假如我失去了三天光明，我更會(huì)好好地利用我的觸覺(jué)。去觸摸自己以前知道的東西：書柜，書本，風(fēng)扇，手機(jī)，玩具……我會(huì)想出他們的模樣，在心里慢慢地想。
假如我失去了三天光明，也就是失去了視覺(jué)，但我千萬(wàn)不能喪失對(duì)生活的信心。俄國(guó)的普希金不是說(shuō)過(guò)嗎：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”
假如失去光明作文 10
假如我失去三天光明，會(huì)變成什么樣子呢？有人會(huì)說(shuō)生活會(huì)變得枯燥乏味；有人會(huì)說(shuō)到哪兒都不方便；有人會(huì)說(shuō)會(huì)被人譏笑。他們說(shuō)的都不對(duì)！我要像盲人一樣，頑強(qiáng)的生存下來(lái)；我要用性靈去感受世界。
我來(lái)到了樹(shù)林，摸著一棵棵大樹(shù)。撿起一片落葉，輕輕的撫摸著，我摸出了細(xì)數(shù)精致的紋理。我嗅到了大自然的芬芳清香。
我來(lái)到花園，撫摸著那可愛(ài)的玫瑰，我感覺(jué)到玫瑰花那絲絨般的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)玫瑰那奇妙的.漩渦，那是明人難以發(fā)現(xiàn)的啊！
我來(lái)到小溪邊，溪水從我張開(kāi)的手指間流過(guò)，水，或長(zhǎng)或方，流必向下，真讓我愛(ài)不釋手。喝下一口溪水，清涼當(dāng)中帶有一絲甘甜。
這奇妙的感覺(jué)，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對(duì)大千世界隨處可見(jiàn)的色彩、形象、動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，熟視無(wú)睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！�
三天之后，我有重見(jiàn)光明。我發(fā)現(xiàn)天邊的更藍(lán)了，水變得更清了，人變得更美了。
三天失去光明的日子，我感受到了曾經(jīng)感受不到的美，在往后的日子里，我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
假如失去光明作文 11
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，假如失去光明，會(huì)有多么痛苦。所以，今天作文補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們做個(gè)游戲，體驗(yàn)盲人的感受。
老師讓我們分成三人一組，或兩人一組，我和梓鋒、唐爍一組。首先是梓烽，他從樓上走到樓下，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。接著是唐爍，他從樓下走到樓上，他似乎沒(méi)有方向感，我和梓烽在扶著他，他還以為我們要拉著他去撞墻呢！不用說(shuō)，最后一個(gè)就是我了。他們扶著我從樓上走到樓下，我和唐爍一樣，也沒(méi)有方向感，我不僅撞到樓梯，還撞到了窗，更重要的是，我差一點(diǎn)撞倒了一輛自行車。游戲結(jié)束后，老師跟我們講：一個(gè)叫韓紅的歌星，她也體驗(yàn)當(dāng)盲人的感受，自己蒙住眼睛三天，還沒(méi)有中途放棄。天�。∪绻俏覀兊脑�，一定忍不下去的.，何況是那些永生失明的盲人，不過(guò)他們有導(dǎo)盲犬，走起路來(lái)應(yīng)該流暢多了。
經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，才能讓我明白視力的寶貴，也因此有了這篇作文。
假如失去光明作文 12
一個(gè)小女孩失去了光明，但她沒(méi)有泄氣。她靠著自己的體力來(lái)生活——背腳殘的'人，讓他來(lái)幫小女孩引導(dǎo)方向。這樣小女孩過(guò)得舒暢，別人也快活。
假如我失去了三天光明，我要用自己的雙手去創(chuàng)造奇跡，用自己的雙腳去創(chuàng)造美好，用自己的耳朵去傾聽(tīng)世界！讓我自己活得更光彩。
假如我失去了三天光明，我要更勤奮一些，讓大家對(duì)我刮目相看，讓大家不再覺(jué)得我是一個(gè)盲人，讓世界上的困難向我低頭！這樣我自己才會(huì)過(guò)得舒坦。
假如我失去三天光明，我要大吃一頓。如果我不吃的話：一、不吃對(duì)不住自己，二、吃得太斯文對(duì)不住性格，三、只吃兩三樣對(duì)不起廚師！怎么樣，理由充分吧�；謴�(fù)光明可就沒(méi)機(jī)會(huì)讓別人請(qǐng)你吃了哦！
假如我失去三天光明，我要大睡一覺(jué)。這樣我不僅煩不到別人，也煩不到自己。睡上一覺(jué)，精神也就飽滿了！
假如失去三天光明，我會(huì)這樣做。你呢？快告訴我吧！
假如失去光明作文 13
失去光明的第一天：早上，我起床了，看不到媽媽，看不到爸爸，更糟糕的是我看不見(jiàn)自己的模樣，即使衣服穿反了，鞋子穿錯(cuò)了，也渾然不知。此時(shí)此刻，我什么也不敢去想，唯一能夠喚醒我的是一位震撼了世界，并代表光明的女子，她就是海倫·凱勒。她接受了所有的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，勇敢地在黑暗中找到了光明，那我能不能像她那樣頑強(qiáng)地活下去呢？
失去光明的第二天：我也許會(huì)跌倒，也許會(huì)被車子撞，想到這里我的心怦怦直跳，我變得不愿意說(shuō)話，更不愿意走路，強(qiáng)忍住心里的恐懼，我還是走出了家門，來(lái)到了朝思暮想的'新華書店。我選擇了書店一個(gè)偏遠(yuǎn)又安靜的角落，想再次讀我最喜歡的那些書，但書上的白底黑字我什么都看不見(jiàn)，我的耳朵告訴我外面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的音樂(lè)聲，使我飄蕩在音樂(lè)的海洋中，無(wú)憂無(wú)慮的享受著音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
第三天，我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這個(gè)黑暗的世界，我試著做一些力所能及的事。
也許我會(huì)永遠(yuǎn)失去光明，但為了追逐前面那道亮光，踏著時(shí)間慢慢前行。在這三天的黑暗，我漸漸的悟出了一個(gè)道理：失去了并不可怕，可怕的是你不能勇敢地面對(duì)。
假如失去光明作文 14
今天我和媽媽做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：我扮演一位盲人。我手上端著一杯水，從廚房閉上眼睛走到陽(yáng)臺(tái)。我一開(kāi)始信心滿滿的，可在過(guò)中我碰到了門，踢到了椅子。走到了陽(yáng)臺(tái)，睜開(kāi)了眼睛，杯子里的水所剩無(wú)幾了。回頭一看！啊--------！地上灑的全是水。
從來(lái)我都不知道盲人的世界是這樣的。在自己熟悉的家里，也會(huì)出這么大的狀況，那如果在馬路上？在陌生的地方？我看不見(jiàn)紅綠燈，看不見(jiàn)滿街的車來(lái)車往，那又會(huì)如何？
假如我失去了光明，我分不清白天黑夜，不知道太陽(yáng)什么時(shí)候升起，不知道夕陽(yáng)下山時(shí)候有多么的美麗。不知道春天的姹紫嫣紅，不知道夏天的'郁郁蔥蔥；不知道秋天的金黃一片，看不到冬天的白雪皚皚，那世界的五彩繽紛將又會(huì)是什么樣子的呢？
但我做為一個(gè)盲人，我摸到了平常沒(méi)有注意到的杯子上的紋路；聽(tīng)到了細(xì)碎的腳步聲；聞到了陽(yáng)臺(tái)上還未盛開(kāi)的茉莉花香，當(dāng)我們的眼睛看不見(jiàn)時(shí)我們的其他器官就會(huì)敏感些。
我覺(jué)的我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛，健全的體格，而我們要做的是珍惜幸福，用自己所擁有的“幸�！比ソo別人帶來(lái)幸福！
假如失去光明作文 15
假如我失去三天光明，我回想海倫.凱勒一樣成為一個(gè)快樂(lè)的瞎子。
在第一天中，我回聽(tīng)一聽(tīng)那平時(shí)讓我注意的父母的嘮叨聲，那一聲聲讓狗都回厭煩的聲音中包含著多少長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的渴望、期盼。如果你張大了，你回覺(jué)得這是你活下去的理由。哪一天聽(tīng)不到嘮叨聲，家里就會(huì)安安靜靜，連風(fēng)聲都能聽(tīng)見(jiàn)，而聽(tīng)不見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，你會(huì)覺(jué)得好象少了點(diǎn)什么。第一天的晚上我打算在電腦旁度過(guò)，聽(tīng)聽(tīng)韓紅的《感動(dòng)》，為明天的生活打起精神。
第二天，我回先學(xué)做一些簡(jiǎn)單的`家務(wù)活，像擦桌子，洗碗等等。雖然我什么都看不見(jiàn)，但還會(huì)做得很好。做好之后，我會(huì)到小區(qū)下面的公園里用健身器來(lái)活動(dòng)身體。在以前我根本不會(huì)下來(lái)活動(dòng)，但現(xiàn)在我知道了運(yùn)動(dòng)能夠延長(zhǎng)身體壽命。第二天晚上，我會(huì)睡不著覺(jué)，我覺(jué)得我恢復(fù)光明之后，應(yīng)該好好珍惜時(shí)間和生命。
在第三天中，我會(huì)來(lái)到大街上，來(lái)到秋游的地方――絲綢博物館，讓親人的嘴巴代替我的眼睛，我摸了摸絲綢那光滑的表面，心想：人生如果能如絲綢這般光滑就好了。第三天晚上，我同樣睡不著覺(jué)，因?yàn)槊魈炀涂梢灾匾?jiàn)光明了。
但是，就酸我會(huì)做一輩子的盲人，我也不會(huì)喪氣，我回在屬于我的天空中奮斗，做生活的強(qiáng)者。
假如失去光明作文 16
這幾天，我正在看《假如給我三天光明》這本書。
這本書的主人公海倫，是一個(gè)盲、聾、啞的人，因?yàn)榭床灰?jiàn)，她十分渴望得到光明，所以寫了這本書。
當(dāng)時(shí)我就在想，因?yàn)橛辛搜劬�，我們才能夠看�?jiàn)五彩繽紛的世界：看見(jiàn)了藍(lán)色的天空，看見(jiàn)了白色的云朵，看見(jiàn)了綠色的森林……如果我們失去了雙目，那我們的眼前將是一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，我們一定會(huì)感到害怕，會(huì)覺(jué)得驚慌失措，生活也會(huì)變得一團(tuán)糟。
于是，我便想體驗(yàn)一下失去光明的感覺(jué)。
我讓媽媽給我戴上眼罩，頓時(shí)，我什么也看不見(jiàn)了，眼前黑漆漆的一片。這時(shí)，我身體的斜后方傳來(lái)了媽媽的聲音：“我們握握手吧！”我聽(tīng)到媽媽的聲音 ，微微轉(zhuǎn)了下身子，手不知所措，到處摸索著，好不容易才碰到媽媽的手，我終于松了一口氣。
接下來(lái)，媽媽給我摘下眼罩，在小黑板上寫下了“假如給我”這幾個(gè)字，然后讓我在后面寫上“三天光明”，我大步流星的走到黑板前按媽媽的要求完成了這四個(gè)字。接著媽媽又幫我把眼罩戴上，把我拉到了客廳中央，又讓我自己走到小黑板前寫下“三天光明”幾個(gè)字。我好不容易才摸索到黑板，寫下了這幾個(gè)字。
寫完后，我把眼罩拿下來(lái)，啊，字寫得都認(rèn)不出來(lái)了。
唉，看來(lái)很小的一件事，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)也比我們正常的人要困難的`多。而海倫是一位又盲、又聾、又啞的人，她卻能一直不放棄生命，努力的追求著光明。
那作為一個(gè)健康的人，我們就更應(yīng)該努力的生活和學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前。
假如失去光明作文 17
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，假如失去光明，我們將會(huì)如何？
五一期間，我閱讀了海倫·凱勒的《假給我如三天光明》，我看到了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒生命的珍貴和美好。人生無(wú)常無(wú)情，世界無(wú)影無(wú)聲，內(nèi)心無(wú)助無(wú)望，如何從“無(wú)”到“有”？海倫·凱勒靈敢地接受生命的挑戰(zhàn)，贏得了生命中的光明。
海倫·凱勒的文字讓我對(duì)盲人的世界充滿好奇。
于是，我決定體驗(yàn)一把盲人的生活。我拿著一段黑布蒙住眼睛，只感受到光明逐漸消失。黑暗一層層襲來(lái)，似那決堤的洪水淹沒(méi)整個(gè)世界。眼前只剩下那無(wú)盡的黑暗，耳朵似乎都變得更靈敏了，時(shí)鐘的聲音格外清楚，嗅覺(jué)也變得敏銳，我聞到了還未出鍋的飯菜香。
我準(zhǔn)備回房間，可是我突然有些無(wú)措，辨不清方向，想起這一條走過(guò)千次上萬(wàn)次的路，沒(méi)有一點(diǎn)方向感，如何出門？如何去那些陌生的`地方？
我小心翼翼地一步一步向房間慢慢地挪。
突然，我的小腿撞到了茶幾，頓時(shí)一陣麻木感襲來(lái)，每次觸碰都帶著我刻骨銘心的痛。
我拭干眼角不經(jīng)意間流下的淚，撐著墻一瘸一拐慢慢摸索到房間。
好不容易回到房間，我想拿一樣?xùn)|西，摸索了老半天卻怎么也找不到。我不禁煩躁，想要取下黑布。卻想起那些天生失明的人，在這種情況下，并不能取下上天給他們的黑布。只能一次又一次與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
我取下了黑布，平日里習(xí)以為常的光明變得格外刺眼......
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么比光明更重要。假如有的話，就是向往光明！
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美國(guó)著名作家海倫·凱勒曾寫過(guò)一本書叫《假如給我三天光明》，講述了海倫怎樣變成聾啞人的經(jīng)歷，以及她身殘志堅(jiān)，傲然面對(duì)命運(yùn)不公的頑強(qiáng)態(tài)度。掩卷遐思：如果我是海倫，假如我失去了光明，又會(huì)怎樣呢？
假 如我失去了光明，我想都不敢想，因?yàn)槟鞘俏覠o(wú)法接受的殘酷事實(shí)，失去了光明，會(huì)有很多的不便，看不到藍(lán)天白云，看不到鮮花綠草，看不到青山碧嶺，甚至找不 到回家的路……一切都是那么的了無(wú)生趣，或許我會(huì)覺(jué)得活不下去，甚至?xí)‖F(xiàn)輕生的念頭，當(dāng)我在生與死中艱難選擇時(shí)，我最放不下的是我的家人，他們?cè)撌嵌嗝?的傷心和難過(guò)，再回頭想想，那些和我一樣命運(yùn)而堅(jiān)持活下去的人會(huì)不會(huì)齊聲來(lái)責(zé)罵我？想到這些，我的心就會(huì)隱隱發(fā)痛，無(wú)法平衡；人家可以做到，我為什么不可 以？假如我失去了光明，也許我會(huì)需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)，可能幾個(gè)月，可能一年，也可能是更長(zhǎng)的時(shí)間，但肯定是會(huì)適應(yīng)的，也一定要適應(yīng)，一些無(wú)法改變的事實(shí)， 與其抱怨，頹廢，不如振作，平靜地面對(duì)，雖然真做的`過(guò)程很艱難，很辛苦，會(huì)遇到很多預(yù)料不到的困難，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)戰(zhàn)勝一切苦難。
“假如我失去了光明……”
好在只是“假設(shè)”，我還是健健康康的我，通過(guò)這次刻骨銘心的“假設(shè)”，我更加深刻體會(huì)到健康的重要性。
我們應(yīng)該珍惜所擁有的一切，珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
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假如我失去三天光明，我將會(huì)如何?
第一天，我想我會(huì)感到前所未有的恐懼，眼前全是一片黑色。我想走出房間尋求幫助，但這時(shí)的房間對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻已是一個(gè)迷宮。我放聲大哭，但沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到我的呼喚；我哭泣，但沒(méi)有一個(gè)人可以幫助我。我開(kāi)始走路，但黑暗阻止著我，黑暗讓我無(wú)法前進(jìn)，我的頭撞在了墻壁上，疼痛難忍，我只好回到我的房間。我想：這世界上所有美妙的東西我都無(wú)法享受了吧！
到了第二天，迎接我的還是無(wú)邊無(wú)盡的黑暗。但我明白了，我不應(yīng)該只靠他人，我要靠自己！于是，我開(kāi)始熟悉自己的房間，漸漸地，我的膽子越來(lái)越大了，我大步大步地往前走�！芭椤钡囊宦�，我一頭撞在了柱門上，突然，有一種念想在我的腦袋里誕生：放棄吧!這是沒(méi)有用的！一切已成定局，你無(wú)法改變!但還是有種力量告訴我:站起來(lái)！你不能放棄，你需要堅(jiān)強(qiáng)，你得堅(jiān)強(qiáng)啊！兩種力量在我的心中萌發(fā)。最后，我鼓起勇氣站了起來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)向樓梯，像平日玩耍時(shí)的樣子一樣，將雙手緊緊地抱著扶手，然后慢慢地，小心翼翼地走著。我絕不放棄！
終于到了第三天，我總算領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦。在這一天，我要像海倫·凱勒一樣接近大自然，感受生命。我來(lái)到森林，聞到這清新的空氣，我的心里無(wú)比寧?kù)o；我用雙手撫摸著樹(shù)皮，感到了快樂(lè)；我撫摸著樹(shù)的年輪，感到了生命的.延續(xù)。那一天，我無(wú)比的快樂(lè)。
又一天的清晨，我睜開(kāi)雙眼，見(jiàn)到了美麗的世界。我忘記了以前的傷痛，卻再無(wú)法忘記那時(shí)我看見(jiàn)的生命。
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假如我失去三天光明，會(huì)變成什么樣子呢？有人會(huì)說(shuō)生活會(huì)變得枯燥乏味；有人會(huì)說(shuō)到哪兒都不方便；有人會(huì)說(shuō)會(huì)被人嘲笑。我認(rèn)為，他們說(shuō)的都不對(duì)！我要像盲人一樣，頑強(qiáng)的生存下來(lái)。
我回到了家中，拿出了眼罩，罩在了眼睛上，開(kāi)始了“盲人”的生活！我的眼前出了黑暗，什么也沒(méi)有，我感到無(wú)限得孤獨(dú)與無(wú)助。為了抵制住這種感覺(jué)，我拿出一本自己最愛(ài)看的《福爾摩斯探案全集》，可是，白底黑字的書對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一片黑色而已。這時(shí)我才感到光明是多么可貴。我打算用音樂(lè)來(lái)打發(fā)時(shí)間，聽(tīng)著這熟悉的'音樂(lè)，我完全把自己置身在音樂(lè)得天堂中。吃飯時(shí)，那平時(shí)令我垂涎三尺的飯菜，現(xiàn)在又是一片黑暗。飯后我打開(kāi)電視機(jī)，但只能聽(tīng)不能看的電視使我無(wú)聊透頂。早上，我又重見(jiàn)光明。望著窗外，我發(fā)現(xiàn)天變的更藍(lán)了，水變的更清了，人變的更美了。
在那無(wú)邊得黑暗中，我漸漸誤出了這樣一個(gè)道理：人們往往失去，才能讓他們體會(huì)到他們的可貴。這奇妙的感覺(jué)，以前我很少發(fā)現(xiàn)，在我失去光明的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對(duì)大千世界隨處可見(jiàn)的色彩、形象、動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫面習(xí)以為常，熟視無(wú)睹，很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
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假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊鹊暮芏嘤H人和朋友，還看不到祖國(guó)山河壯麗的景象，當(dāng)然也就看不了書，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會(huì)遇到很多困難，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的事情，但是對(duì)盲人來(lái)說(shuō)就很艱難了，比如說(shuō)：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學(xué)作文的時(shí)候媽媽讓我們體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的感受，同時(shí)也體驗(yàn)了聾啞人的痛苦。我的任務(wù)是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的'，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時(shí)感覺(jué)四面八方都是墻，走路很慢，感覺(jué)一點(diǎn)也不好，我們學(xué)作文的這里有一個(gè)小朋友，戴著眼鏡，不過(guò)只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上后一個(gè)小時(shí)不許睜眼，他感覺(jué)很難受。我也要注意，以后少玩電腦，少看電視，少吃糖（因?yàn)樘浅远嗔藭?huì)對(duì)視力不好）等等，因?yàn)槲也幌氤蔀榻曆�，成為盲人，因�(yàn)槟菢拥淖涛短缓檬芰恕?/p>
我有一雙明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的東西和丑惡的東西，也可以看到祖國(guó)山河的壯麗的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看見(jiàn)盲人要去幫助他們，比如說(shuō)過(guò)馬路時(shí)要扶他們過(guò)去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來(lái)。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得關(guān)愛(ài)他人！
……
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有人渴望得到三天光明,而一個(gè)視力健全的人如果失去三天光明,會(huì)怎么樣呢?可能有些人會(huì)很傷心,而我不會(huì),我會(huì)很高興,因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)體驗(yàn)盲人生活。第一天，我會(huì)去靜聽(tīng)菜市場(chǎng)發(fā)出的聲音；第二天，我要去盲童學(xué)校，告訴那些盲童，我們健全人看到的世界，讓他們知道這個(gè)世界多么五彩繽紛；第三天，也是最后一天，我要看多少人會(huì)幫助我們盲人，我要知道，這世上有多少好心人。
�。�1）第一天
這天，我會(huì)來(lái)到人很多的菜市場(chǎng)，來(lái)聽(tīng)這以前我很討厭的雜音�？涩F(xiàn)在我用心聽(tīng)到的卻是最優(yōu)美的.樂(lè)曲，聽(tīng)！那些人在討價(jià)還價(jià)，聽(tīng)！有那些商人的吆喝聲！再仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到那些雞、鴨的叫聲。這么多聲音的合唱賽過(guò)《黃河大合唱》！而這些在平常人心中卻是雜音，這怎么可能！
�。�2）第二天
在三天中的第二天，我會(huì)來(lái)到盲童學(xué)校，告訴那些盲童：大千世界多么美妙！紅紅的花兒、綠綠的草、清清的湖水、凹吐不平的石頭，藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽(yáng)，白白的云，閃閃發(fā)光的月亮和星星……真是太美了。他們聽(tīng)后肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗麄冎懒巳碎g美景。
�。�3）第三天
最后一天，我要去感受世界。在過(guò)馬路時(shí)，有沒(méi)有人扶我；在上公交車時(shí)有沒(méi)有人來(lái)給我讓座，答案是：是！世上有很多好心人啊！
這三天中我不但沒(méi)有失去光明，還真正看到了光明
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這幾天我讀了一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》，它是十九世紀(jì)著名的盲、聾女作家海倫.凱勒寫的。女主人公的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不撓的精神讓我深受感動(dòng)。讀完這本書我想如果我是一名盲人那會(huì)怎么樣？我會(huì)像海倫那樣正常的生活嗎？
放學(xué)回家，我就把眼睛蒙上，頓時(shí)眼前一片漆黑，我伸出雙手尋找拖鞋，找了半天才把鞋找到，可穿上后覺(jué)得不對(duì)勁原來(lái)鞋穿反了，我又把鞋換了回來(lái)慢慢摸索著往屋里走，剛走幾步就被拌了一跤，爬起來(lái)后我也分不清東南西北，以前熟悉的家讓我感覺(jué)那麼陌生。看不見(jiàn)東西我什么都不能干。不能看書、看電視、看電腦、寫字，只能用耳朵聽(tīng)周圍發(fā)出的聲音。沒(méi)有眼睛要找東西那是相當(dāng)困難，平常我總是亂放東西，這下要用的東西什么也找不到了，這時(shí)我感覺(jué)作為盲人要把東西放到固定的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)閉上眼睛帶我出去體驗(yàn)一下。在爸爸的攙扶下我來(lái)到了街上，這時(shí)我看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，看不見(jiàn)挺拔的小樹(shù)，只能感覺(jué)陣陣寒風(fēng)從身邊吹過(guò)，松開(kāi)爸爸的手讓我感覺(jué)到恐懼，寸步難行，我試著趕緊抓回爸爸的手緩慢地走著，平常幾分鐘就可以走完的路，現(xiàn)在走了十幾分鐘才走完。
通過(guò)這一次體驗(yàn)我體會(huì)到了盲人的.痛苦。作為正常的人我們要熱愛(ài)生活，感受生活，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫雖然有殘疾但她寫出了不朽的著作，她堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
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有一次，我和媽媽去散步，突然看見(jiàn)一個(gè)盲人走了過(guò)來(lái)。他手里拿著一根導(dǎo)盲杖，哆哆嗦嗦地向前走著。幾分鐘過(guò)去了，他只往前走了幾十米�？吹竭@里，我不禁笑了起來(lái)，而媽媽則嚴(yán)厲地批評(píng)了我，她提出要和我玩一個(gè)游戲。
回到家后，媽媽用布把我的眼睛蒙上，我的眼前頓時(shí)漆黑一片。接著，她把我領(lǐng)到房間的過(guò)道里，用手輕輕地推了我一下。我突然失去了平衡，身體也不受控制，晃了幾下后碰到了墻上。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)拉住我的手，說(shuō)：“盲人就像你現(xiàn)在這樣，沒(méi)有光感，也難以掌握平衡�！�
“這還不算完，你要走到過(guò)道的另一頭�！眿寢屨f(shuō)，“注意，在過(guò)道上我放了幾個(gè)障礙物�！眿寢層盅a(bǔ)充道。我只覺(jué)得背后涼颼颼的，腦海里一片茫然，只能小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步。在前進(jìn)的過(guò)程中，我一會(huì)兒碰到墻，一會(huì)兒碰到凳子，還走錯(cuò)了方向。十幾分鐘過(guò)去了，短短的`過(guò)道讓我覺(jué)得沒(méi)有盡頭。好不容易走到了頭，我趕緊扯下了蒙在眼睛上的布。當(dāng)光明重新出現(xiàn)的時(shí)候，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。
“你還覺(jué)得盲人好笑嗎？”媽媽問(wèn)我。“不，一點(diǎn)也不好笑，沒(méi)有光明實(shí)在是太可怕了。就這十幾分鐘我都難以忍受，真不知道盲人一直無(wú)法見(jiàn)到光明，是怎么堅(jiān)持下來(lái)的�！蔽腋袊@道。
盲人太不容易了，希望我們大家能夠多關(guān)心和幫助他們。雖然他們失去了光明，但是有了我們大家和社會(huì)的幫助，他們會(huì)感受到更多的關(guān)愛(ài)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地生活下去！
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前幾天，我們學(xué)了一篇課文：《海倫·凱勒》。在這篇課文里，我體會(huì)到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是，我便在這個(gè)周末體驗(yàn)了一次“盲但不聾”的“海倫·凱勒”。
周六晚上，我走進(jìn)書房，用一條紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，霎時(shí)間，眼前一片“紅黑”，啥也看不見(jiàn)。按照平常的生活，我現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行洗漱。我摸索著小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墻，就是沒(méi)辦法確定方向。走著走著，忽然覺(jué)得碰到了什么，結(jié)果，一摸，哦不！走到衛(wèi)生間里了！
好不容易“繞”出來(lái)，我又走到了陽(yáng)臺(tái)上。這次比較幸運(yùn)，準(zhǔn)確地摸到了臉盆�？墒�，當(dāng)我再一次走到衛(wèi)生間里時(shí)，卻因?yàn)閯偘岬竭@里不久，而被電線跘了一跤！我摸摸可憐的腳，覺(jué)得自己得“裹緊我的小被子”！沒(méi)有眼睛，真的是很不方便��！
這就完了嗎？麻煩這就沒(méi)了？不不不，更麻煩的'還在后面呢！說(shuō)多了都是淚啊！
第二天上午，爸爸媽媽決定去爬山，我也決定“赦免”我的眼睛一會(huì)兒，當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光照射在我的臉上。我一點(diǎn)點(diǎn)地睜開(kāi)眼，這“久違”的陽(yáng)光是多么誘人，多么可愛(ài)��！
爬完山走平路的時(shí)候，我再一次合上了雙眼。在閉眼之后，我知道前面是一大片廣場(chǎng)，便大步流星地向前沖，心想：“哈哈，這是我的天下啦！”我像一只脫韁的哈士奇，撒歡著。忽然，我一腳踩空，又踩空了好幾下。好不容易站穩(wěn)，結(jié)果又“啵啦噠”踩空了。我偷偷地看了一眼：有個(gè)叫“臺(tái)階”的惡作劇組合在我后面
唉，做盲人難。不僅要熟門熟路，還要有百分百無(wú)誤的大腦。讓我們?yōu)槊と它c(diǎn)贊，為他們生存的意志，本領(lǐng)，精神點(diǎn)贊！
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人生應(yīng)該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——題記
光明是每個(gè)人都向往的東西。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，光明就是寶物；對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，光明好像是不存在的一樣。假如我失去了僅僅三天的光明，我會(huì)用手去接觸這個(gè)世界，用耳朵去諦聽(tīng)這個(gè)世界，用整個(gè)心靈去接受這個(gè)正常人從未接受過(guò)的世界。我要感受到人生的意義和價(jià)值。
在我失明的第一天生活，我要感受一下大自然的勃勃生機(jī)。一個(gè)失去視覺(jué)的人，只能用耳朵去聆聽(tīng)世界的所有聲音，用鼻子去聞世界的所有氣味，用嘴去咀嚼世界所有味道，用手去觸摸世界的所有東西，看不見(jiàn)色彩、所有美景、所有你至情至愛(ài)的人們。因?yàn)槲覂H僅失去三天光明，所以我才回用心去感受這個(gè)世界、感受生活、感受世間的萬(wàn)物。
在我失去光明的第二天的生活，我會(huì)一直以一個(gè)盲人的.身份去盲童學(xué)校上學(xué)，親自去和那些在光明上被判了無(wú)期徒刑的孩子們促膝談心。其實(shí)這句話我明白了，盲人也與正常人擁有著同樣美好生活的向往啊！
在我失去光明第三天的生活，在這一天是當(dāng)盲人的最后一天，也是美好生活的最后一天。我將會(huì)走向社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)的溫暖。這句話讓我明白，以后遇到盲人時(shí)，我們要鼓勵(lì)他們，盡我所能的去幫助他們。有時(shí)正常人很貪心，最終會(huì)導(dǎo)致自身受到傷害。
第四天，我早上起來(lái)，回想起這三天的事，真像老電影一樣一幕幕浮現(xiàn)在自己的腦海當(dāng)中，會(huì)深深地刻在心里，永世不忘。在那三天中，我也感受到人與人之間沒(méi)有什么貧富貴賤和正�；虿徽�，感受到盲人的生活比正常人的生活更加美好！
上帝僅僅給了我三天的黑暗，而我卻把它用來(lái)尋找光明。
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假如我失去了三天光明，那會(huì)怎么樣呢？
我感到世界是如此的黑暗，我不知怎么來(lái)到了公園，坐在冰涼的石板凳上，聽(tīng)見(jiàn)許多嘈雜的聲音，似乎是在慶祝又似乎是在爭(zhēng)吵。我看不見(jiàn)，也感受不到，只能隱隱的聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)字。
我拿出mp3，戴上耳機(jī)，靜靜地坐著，分辨著是哪位歌手唱的'。不知不覺(jué)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑著，因?yàn)榭床灰?jiàn)，所以只能用盡所有力氣一個(gè)勁地向前跑，雨下得越來(lái)越大了。我不知道跑到了哪里，雨停了，貌似是跑到了一個(gè)涼亭里，我管不了那么多了，坐下來(lái)。拿出手機(jī)，摸索這按鍵，卻什么也不記得。
我感覺(jué)到有些困意，我慢慢移到墻邊睡下了。
不知道過(guò)了多久，我感到一絲暖意，好像是陽(yáng)光，看來(lái)天已經(jīng)亮了。我好餓啊，這時(shí)傳來(lái)一股香味，我聞著香味朝那個(gè)方向走去，我有著前所未有的恐懼，這時(shí)，一雙手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又過(guò)完了一天。
第三天早晨，奶奶領(lǐng)我來(lái)到花園，我蹲下來(lái)，聞著還含著露水的花香，感受著鳥(niǎo)兒們歡快的歌謠。
我在花園里歡快的跑著，雖然看不到，但我感受到了，我感受到了這里的一切，我不再畏懼了。我跑著，小手輕撫過(guò)花草，仿佛一切都靜止了。
這一天愉快的過(guò)去了，第四天，我朦朧著睜開(kāi)眼睛，我又重見(jiàn)了光明，我發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好啊，我發(fā)現(xiàn)世界更亮了，空氣更清新了，花草樹(shù)木更美了。
然而，此時(shí)的我，也更加成熟了，也懂得滿足了。
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我有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)五彩繽紛的世界。金燦燦的陽(yáng)光、綠茵茵的草地、五顏六色的花朵、色彩斑斕的彩虹、晶瑩剔透的露珠……
早上起來(lái)，我的眼前一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光感。我心里不由得升起一絲恐懼。這是怎么了？我慢慢地坐起來(lái)，憑著記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)找到臥室的門。我伸出雙手，光滑的墻壁從指尖滑過(guò)，再往四周摸索，“咚”我的腳一下子踢到了茶幾腿上，我走得更慢了，從臥室到客廳不過(guò)幾米的距離，我足足走了差不多兩分鐘，要在平時(shí)，10秒鐘就走到了。熟悉的環(huán)境尚且如此，出了家門豈不寸步難行？我繼續(xù)摸索著往前走，好像碰到了門把手，推開(kāi)房門，腳邁得有點(diǎn)急，哎呀！差一點(diǎn)沒(méi)被門檻絆倒。再一步步往前挪，小心翼翼地把手搭在扶手上，順著樓道走到小院。清新的空氣迎面而來(lái)。定定神，右手邊應(yīng)該是一個(gè)花壇，我深一腳淺一腳的往花壇走去，一個(gè)趔趄，整個(gè)人栽倒在花壇里，翻身坐起，四周靜悄悄的，只有微風(fēng)輕輕吹過(guò)。我伸出手撫摸四周，粗糙的、凹凸不平、硬硬的、這是那棵蒼翠的松樹(shù)？可惜看不到他的.挺拔。接著往前走，手指觸到了什么？軟軟的、滑滑的、隨風(fēng)飄來(lái)陣陣清香，這是那棵盛開(kāi)的桃花？可惜看不到它的嬌艷。雙目失明的海倫·凱勒這樣說(shuō)過(guò)：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”
擁有光明多么美好呀！可以讓我們看到廣闊的天空是什么顏色；遼闊的大海是什么顏色；秋天的田野是什么顏色；冬天白雪皚皚的世界有多么的圣潔。
珍惜光明吧，不要等到失去才覺(jué)得重要。
假如失去光明作文 29
假如我失去三天光明，那會(huì)怎么樣呢？ 早上起床，眼前一片昏暗，我起床時(shí)仔仔細(xì)細(xì)地找著衣服，怎么找都找不到，在黑暗中摸索了大約有十幾分鐘，唉，算了，隨便穿一件吧。我憑著自己的記憶來(lái)到了衛(wèi)生間，小心翼翼地摸索著，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)東西掉在了地上了。我慢慢地蹲下身子，在地上摸著。好不容易找到了牙刷牙膏�！笆裁礀|西呀，還是黏的，真惡心！”我自言自語(yǔ)。對(duì)了，牙膏，這應(yīng)該是牙膏！我恍然大悟。我一氣之下，把牙膏扔在一邊，百般無(wú)奈，只得扶著墻，一步一步地挪到了床邊，倒在床上昏睡起來(lái)。 第二天，和第一天一樣，沒(méi)有刷牙洗臉，一個(gè)人慢慢地靠著墻的幫助來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。這時(shí)我聽(tīng)到蜜蜂來(lái)采蜜了。我高興地打開(kāi)窗戶。聞一聞，梔子花開(kāi)了，真香。這一盆是什么？我再聞一聞，哇，我的嗎呀，我驚叫了一聲，是仙人掌！它扎到我鼻子了！
忍著疼痛，我摸索著走進(jìn)臥室找起藥膏，費(fèi)了好大的勁之后，終于找到了。 這不，我又口渴了，想喝水，我拿起沉重的`熱水瓶，開(kāi)始倒水了�！鞍パ�！”我情不自禁地尖叫起來(lái)，熱水倒在了我的手上，幸好是溫的，不然肯定會(huì)燙掉塊皮。我生氣地回到臥室，拿起一本書，只是，黑暗將我與書隔離了。 第三天，我一個(gè)人大膽地下了樓，到了院子里，陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的。雖然我的眼睛看不到陽(yáng)光，但我的內(nèi)心里充滿陽(yáng)光。這時(shí)，從我身邊跑過(guò)一群小孩子他們嘰嘰喳喳地叫著，跑著，嬉笑著，多開(kāi)心啊，我想和他們一起玩鬧，可是，可是我看不到……我不可以像以前那樣打籃球、打乒乓球、踢足球了…… 三天過(guò)去了，我又重見(jiàn)了光明。天更藍(lán)了，水更清了，人更美了。三天可怕的日子終于過(guò)了，將來(lái)的日子里，我一定會(huì)去珍惜擁有的一切！
假如失去光明作文 30
她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，卻是一位有名的女作家、教育家等。而且她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》等著作。今天，老師也讓我們體驗(yàn)了失去光明的生活。
失去光明第一分鐘
失去光明第一分鐘，老師讓我們默寫《靜夜思》。這時(shí)，朱子璡不屑一顧地說(shuō)：“我平時(shí)就是閉上眼睛寫作業(yè)的�！闭f(shuō)完，默寫就開(kāi)始了。一閉上眼睛，周圍一片漆黑，我用右手拿起筆開(kāi)始默了，渾然不知下一筆該落在哪，等默寫完，一睜開(kāi)眼睛，看到了我的“大作”，不禁大吃一驚：竟然寫得這么亂，還默錯(cuò)了一個(gè)字。更可怕的就是朱子璡的“作品”了，那字龍飛鳳舞、奇丑無(wú)比，有的`字間隔十萬(wàn)八千里，有的間隔非常小，還有的已經(jīng)扭在一起“打架”了。這字讓朱子璡羞得無(wú)地自容。看來(lái)盲人寫字一點(diǎn)也不容易�。�
失去光明第二分鐘
第一分鐘結(jié)束了，我們又開(kāi)始了第二次體驗(yàn)，這次的任務(wù)是：閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后從教室后方找到自己的座位。開(kāi)始了，我閉上眼睛以后聽(tīng)到了已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)發(fā)出的慘叫聲，我一時(shí)驚慌失措不知道該怎么辦，終于，我鼓起勇氣往前慢慢地走，每走一步都要左摸摸，右摸摸，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才走到了座位上。看來(lái)盲人走路也不輕松呀！他們平時(shí)得依靠盲道行走，而這些盲道也是障礙重重呀！
失去光明第三分鐘
老師的最后一個(gè)任務(wù)是很簡(jiǎn)單的，不就是讓我們閉上眼睛去感受黑暗嗎！我閉上雙眼，發(fā)現(xiàn)四周漆黑一團(tuán)，我忐忑不安地想：不會(huì)現(xiàn)在有誰(shuí)拍我一下吧！滴答時(shí)間終于到了，我睜開(kāi)了雙眼，又看到了明亮的世界。只要永遠(yuǎn)光明，我就心滿意足了。
我們?cè)诼飞喜豢梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作去小看盲人，我們也要保護(hù)視力，帶著眼睛去欣賞祖國(guó)的大好河山吧！
假如失去光明作文 31
我自豪，我驕傲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)健康的孩子，能夠擁有光明的孩子！同時(shí)，我也為那些盲童，那些一輩子都無(wú)法得到光明的孩子而惋惜。因?yàn)椋殷w會(huì)到了沒(méi)有光明和沒(méi)有快樂(lè)的痛苦！
星期五，蔡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：體驗(yàn)盲人半天的生活，寫一篇文章。我想，當(dāng)“盲童”肯定很有趣，哪怕是當(dāng)盲人一周，我都樂(lè)意！第三天，我開(kāi)始了當(dāng)“盲童”的'一天。我懷著好奇的心情，給眼睛蒙上了布條。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得很新鮮，不停地在家里走來(lái)走去，想熟悉一下各個(gè)房間的位置。可是，我總是會(huì)撞上墻壁、窗戶等東西，還經(jīng)常差點(diǎn)摔倒，我的方向感在黑暗中全部消失了，我感覺(jué)，我似乎在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大黑洞里走著，雖然經(jīng)常撞上東西，可卻無(wú)法知道那是什么。然而，比起我后面的經(jīng)歷，剛才簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”。
吃飯了，我的雙手在桌上不停地摸索著，好幾次都差點(diǎn)燙到手。終于摸到筷子了，我又得找到碗。吃飯時(shí)，我好幾次都想打開(kāi)電視，可是我又立刻想起我現(xiàn)在是個(gè)“盲童”，不能看電視，我有些失望。這頓飯吃得十分艱難，我要熟悉每種菜在哪個(gè)位置，又要時(shí)刻注意不要被湯鍋燙到手。我有些受不了了，和黑暗生活在一起真不是滋味，我都后悔星期五我的想法：當(dāng)“盲童”一定很有趣！其實(shí)，當(dāng)“盲童”充滿了麻煩和無(wú)數(shù)失望。
吃過(guò)飯，我搖搖晃晃地走進(jìn)了房間，我想看書，可是，無(wú)邊的黑暗又阻止了我：我現(xiàn)在是“盲童”，不能看書！我失去了光明，什么事都做不了。不能上網(wǎng)，不能看電視，不能看書，不能寫作業(yè)，不能離開(kāi)家……我受不了了！但是，我仔細(xì)一想：我只是失去了半天的光明，而那些真正的盲童是一輩子都享受不了光明呀！想到這里，我盼望著光明的到來(lái)，那種感覺(jué)我自己都難以言喻。
終于，時(shí)間到了，我一把扯下布條，看著四周，這艱難的半天總算熬過(guò)去了，用“痛苦”來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。
假如失去光明作文 32
臨近中午，我想去菜場(chǎng)買些簡(jiǎn)單的飯菜，即使只有三天時(shí)間，那也要過(guò)得有規(guī)律。
進(jìn)了菜場(chǎng)，各類蔬菜水產(chǎn)的味道混入我的鼻腔里，享受著這熟悉的味道，我這才感覺(jué)從今天早上醒來(lái)到現(xiàn)在，我第一次找回了正常的我。
因?yàn)楹芫脹](méi)有吃了，今天我想去買一斤白膽蝦。
這幾天的白膽蝦應(yīng)該是便宜的，于是我走到一個(gè)攤位前，那個(gè)中年女人看見(jiàn)我來(lái)了，一下子就有了精神，小眼睛里滿是亮光。
我看了好笑，于是要她給我稱兩斤。
那女人足足給我了我半袋子的水，而我站在旁邊一言不發(fā)地?cái)?shù)，她一共給我裝了13只蝦。
那女人拿了兩個(gè)黑色的加厚塑料帶裝上，又放在電子稱上一稱，4斤半，她滿臉對(duì)笑說(shuō)：“拿好了，以后再上我這里買�！�
看著她的眼睛，我的心像忽然觸摸到什么東西，晃了一下。
我提著東西回家，吃過(guò)飯一上，照例上了網(wǎng)。
我看了上一年的諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，相關(guān)連接里有一張名為“2005年度最震撼人眼球的圖片”，我點(diǎn)擊了一下，原來(lái)那是一張非洲難民小姑娘的圖片，小姑娘正在奮力地逃跑，而身后是一顆模糊的`子彈。
下面的文字上說(shuō)這張圖片沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的技術(shù)處理，所以感嘆了拍攝者的拍攝技巧和抓鏡技巧。
我的心靈確實(shí)很震撼。那并不是因?yàn)檎鸷秤谂臄z者的技巧，而是懷疑，你既然能拍到這樣一瞬間的鏡頭，你一定有時(shí)間救那個(gè)女孩。你能看到，卻又見(jiàn)死不救，為的僅僅是一張照片，這讓我感到徹底的寒心。
都說(shuō)攝影只是反映人間冷暖，它的本意都離不開(kāi)一個(gè)“仁”字，而這張照片之下，存在的是怎樣一顆殘忍狠毒的心，這一張連照片都不是的東西，竟然喚起了這么多人的贊同聲，我覺(jué)得這一切都變了，人都開(kāi)始變得冷漠，他們都對(duì)生死看得如此平淡，寧愿以一條命，換取自己所謂的“視覺(jué)享受”。
無(wú)聊地關(guān)掉電腦，我躺在床上，然后就睡著了。
第一天就這樣過(guò)去了。
我足足睡了11個(gè)小時(shí)，到第二天的凌晨4點(diǎn)鐘醒過(guò)來(lái)。
假如失去光明作文 33
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，我們用眼睛觀賞美麗的風(fēng)景，我們用眼睛去學(xué)習(xí)很多知識(shí)，我們用眼睛去結(jié)交朋友‥‥‥眼睛的用處可大了。青色的山嶺、蔚藍(lán)的天空、美麗的校園，這是我們最熟悉不過(guò)的事物了。然而，假如我們失去三天光明，你會(huì)干什么呢？
如果我失去三天光明，我會(huì)把別人的眼睛所能看到的光明當(dāng)作我的快樂(lè)，我要用心去體會(huì)世界。當(dāng)?shù)谝惶斓年?yáng)光照在我的臉上，我睜開(kāi)雙眼，一片漆黑，就像沉浸于一個(gè)無(wú)色的黑暗世界，我不免對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿一絲絲恐懼，雖然我深深明白第四天又能重恢復(fù)光明。我下了床，摸不著拖鞋，一會(huì)兒又撞到了書柜，又撞到門，每邁出一步，就仿佛前面都有一個(gè)地雷一樣，走幾步就會(huì)碰到一個(gè)“攔路虎”，好不容易走到了自己的小房間，多么地艱辛，好像是一萬(wàn)米的.障礙跑。
我想讀語(yǔ)文，可是我看不見(jiàn)啊！我不能翻到我讀的那頁(yè)，更不能讀出上面一行行工整的字，我想坐下來(lái)休息，我像往常一樣一屁股坐下去，只聽(tīng)一聲慘叫“啊”我坐空了，我的屁股重重地摔在了那冰冷的地板上，我摸了摸疼痛的傷口，又摸了摸那滑溜溜的地板，突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有光明的世界是那樣的恐怖，那樣的無(wú)助‥‥‥晚上，我靜靜地躺在床上，我的心平靜不下來(lái)，我回憶著這個(gè)早晨心有余悸的一幕幕，久久不能睡去。
第二天，我會(huì)去花園走走，聞一聞泥土的氣息、花草的香味，撫摸毛毛的狗尾草，我的心感到一絲喜悅。第三天，我想沭浴在燦爛的陽(yáng)光下，盡情享受大自然給予我們的溫暖。
當(dāng)?shù)谒奶煨褋?lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大地又那樣清晰、一切還是那樣熟悉，我歡呼雀躍，“我看見(jiàn)我的手了”，我高興極了，一下子從床上蹦了起來(lái)，我心中不僅充滿快樂(lè)，更是感慨萬(wàn)分，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的眼睛，懂得生命的意義，更要去關(guān)心殘疾的盲人，讓他們黑暗世界變得無(wú)比的光明、溫暖。
假如失去光明作文 34
9月4日，一個(gè)普通又平凡的日子，下雨的早晨，來(lái)到教室，我們居然與黑暗交了個(gè)朋友，玩了游戲：“夾棉花糖”可是，這黑暗又和夾軟軟的棉花糖有什么關(guān)系呢？
今天，老師告知我們要玩一個(gè)十分有趣的游戲。我們一個(gè)個(gè)都用期待的目光望著老師，可老師只是用鏗鏘有力的兩個(gè)字：“保密！”打敗了我們期待的眼神，：“要先過(guò)三關(guān)！”接下來(lái)的這些話讓我們大驚失色，我們都面露失望的.神色。但我們知道，我們一定得迎難而上！
大家一路披荊斬棘，迅速地展開(kāi)了比拼。“第一關(guān)成功！第二關(guān)成功！第三關(guān)，還是成功啦！”我沒(méi)有遇到太大的阻礙，成功通過(guò)了三關(guān)，驚喜地迎接了這個(gè)最好玩的游戲夾棉花糖。
擂臺(tái)已經(jīng)搭好，首發(fā)陣容就是我。我看著那軟軟的棉花糖，就像爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披著五顏六色的浴袍，抱在一起。我都有點(diǎn)舍不得吃掉這些小可愛(ài)了。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，戴著眼罩的我管不上三七二十一了，沖上去就要抓著筷子，慌亂的左移右移，終于撞到了筷子的我欣喜萬(wàn)分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接連不斷，我迅速夾到了第一個(gè)棉花糖，甜蜜的味道讓希望之火熊熊燃燒著�？墒牵瑓s再也夾不到第二個(gè)了著急的我真想把眼罩取下來(lái)呀！我慌亂的手指操縱著筷子，上下左右到處尋找，可還是沒(méi)找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起來(lái)丟到筷子里，一大口吃下肚中，生怕調(diào)皮的棉花糖掉了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道了自己這樣做是犯規(guī)的，左顧右盼，還好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。知道自己居然是第三名的時(shí)候，懊悔的不成樣子，我那么努力，最后還是沒(méi)能得到第一名呀，要是我沒(méi)有戴上眼罩的話，就不會(huì)這么慢了，要是我真是盲人的話，真不知道是什么樣子！
假如沒(méi)有了光明，我眼前將是一片黑暗；假如失去了光明，我會(huì)看不到外面的花花世界，看不到花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；假如失去了光明……眼睛是多么重要呀！我們一定得珍惜眼睛，保護(hù)眼睛，不要失去了這心靈的窗口！
假如失去光明作文 35
看到我的題目，您一定會(huì)想到美國(guó)著名的盲人作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，想到海倫·凱勒對(duì)健全人說(shuō)的話：“如果每個(gè)人都能體驗(yàn)一段時(shí)間的盲人，那每個(gè)人就都會(huì)感到光明的寶貴。”盲人的生活是怎樣的呢？這次的寫作課，包老師讓我們體驗(yàn)了盲人的生活。
“叮鈴鈴鈴……下課了！”我的上眼皮和下眼皮親吻后，盲人的課間10分鐘體驗(yàn)就開(kāi)始了。我站起身來(lái)，雙臂向前齊舉著，試圖去上廁所。見(jiàn)鬼，一點(diǎn)方向感都沒(méi)有，漆黑一片！在N此碰壁后，摸到了一雙粗糙的手，我脫口而出：“你是誰(shuí)？”一個(gè)聲音說(shuō)：“我是包老師！”啊，看來(lái)是在門口。我走出了門外，確認(rèn)了方向，便繼續(xù)用僵尸姿勢(shì)摸索著小步挪動(dòng)。不知走了多遠(yuǎn)，我感覺(jué)廁所好像過(guò)了，大家好像都回去了，于是向后轉(zhuǎn)往回走。聽(tīng)到一陣陣喧嘩，我確信回到教室了，就開(kāi)始找自己的座位，可轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還不知道自己位于何處。經(jīng)一同學(xué)指引，才好歹回到了自己的位置上。一睜眼，又看到了包老師和同學(xué)們，又看到了寬大明亮的教室，又看到了窗外的小城風(fēng)光……我貪婪地看著一切事物，心里突然感到：光明是多么寶貴呀！
輪到下一組同學(xué)體驗(yàn)了。同學(xué)們也都像僵尸過(guò)街似地排成隊(duì)向門口移動(dòng)。大家摸摸索索地走出了門口。咦？怎么還有個(gè)人在門口轉(zhuǎn)悠，連門都沒(méi)出。我估計(jì)他可能找不著門在哪兒吧。這時(shí)，包老師朝門外喊了一聲：“回來(lái)吧！”外面的'同學(xué)們又成群結(jié)隊(duì)原路返回了�？伤麄兙偷介T口，又“意外”連連：有的不幸讓自己的頭顱與墻壁“親吻”；有的走過(guò)頭了，沒(méi)有回到教室里來(lái)；有的被桌椅絆倒了……
�。〖偃缥沂ス饷�，那該怎么辦？如果我看不見(jiàn)這大千世界中的種種美好的事物，看不到這人生廣場(chǎng)上的各種人們……那該有多么恐怖，多么悲慘！換位思考一下，世界上正有數(shù)百萬(wàn)個(gè)盲人，他們正掙扎于黑暗的世界中。對(duì)于我們處在光明世界，能享受光明的健全人來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心與幫助？
假如失去光明作文 36
整天被黑暗籠罩的盲人渴望有三天的光明。美國(guó)作家、教育家海倫·凱勒就是因?yàn)槿绱�，才寫下了《假如給我三天光明》的小說(shuō)。視力健康，每天都能欣賞到這個(gè)五彩繽紛大千世界的我， 失去三天光明意味著什么呢？我會(huì)為此悲傷？會(huì)為生命的旅程有三天被黑暗統(tǒng)治而垂頭喪氣？我想我會(huì)以一個(gè)盲人的手去觸摸這個(gè)世界，用耳朵去諦聽(tīng)這個(gè)世界，用心靈去體味這個(gè)世界！
三天中的第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)街上的各種聲音。這些聲音在平時(shí)聽(tīng)來(lái)是嘈雜的，但是在失明后聽(tīng)會(huì)感到它是那么富有生氣。聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音，我要品味其中的溫柔；摸摸父親的皺紋，體會(huì)他平日的辛勞。這些在平時(shí)曾被我忽略。最后，我要到一個(gè)幽靜的環(huán)境中，體會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，脫離塵囂的感覺(jué)，我將以我對(duì)大自然的愛(ài)去深深品味它。我要用手指輕輕拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生機(jī)；我要用于手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會(huì)一下生命的本質(zhì)；我要掬一泓清澈的溪水，品嘗一下大自然的清爽。
第二天，我將以一個(gè)盲人的身份去盲童學(xué)校，親自和那些在光明上被判無(wú)期徒刑的孩子們促膝談心，我會(huì)用真摯的心去和他們溝通。在心與心之間架起一座橋梁，——我暫時(shí)也是一名盲人，盲人之間的心會(huì)靠得更近些——讓我真切體驗(yàn)盲人生活的痛苦。我恢復(fù)光明后，會(huì)對(duì)殘疾人更加的愛(ài)撫。
三天中的'最后一天，我將走進(jìn)社會(huì)，去感受社會(huì)的溫暖。我想，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)讓我失望的�；蛟S當(dāng)我還未跨過(guò)第一條馬路時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾便跑來(lái)攙扶；或許當(dāng)我剛踏進(jìn)公交車時(shí)，熱心的人會(huì)連忙給我讓座；或許當(dāng)我迷路時(shí)，好心的警察會(huì)不辭辛勞的送我回家……
過(guò)完這“黑暗”但很有意義的三天，我的心將變得更加光明。我會(huì)盡情地欣賞那些平時(shí)被忽略了的美；我會(huì)更加同情和理解盲人，并呼吁人們關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾人；我會(huì)以同樣的熱情與摯愛(ài)去對(duì)待那些曾經(jīng)給予我關(guān)愛(ài)的善良的人。
到那時(shí)我會(huì)說(shuō)：“三天中我不僅沒(méi)有失去光明，而且還真正看到了光明！”
……
假如失去光明作文 37
“丁零零”上課鈴歡快地響了起來(lái)，時(shí)老師笑咪咪地說(shuō)：“今天，我們要體驗(yàn)盲人的痛苦�！蔽覀兠婷嫦嘤U，不知道時(shí)老師葫蘆里賣的是什么藥。
第一個(gè)游戲是閉眼睛在紙上默寫，我的同桌王天齊胸有成竹地拿起筆，閉上眼睛，毫不猶豫地?cái)[擺手，說(shuō)：“我一定能順利‘過(guò)關(guān)’！”游戲開(kāi)始，他的`筆在紙上“沙沙”作響，我靠近一看，哪兒對(duì)了，都寫在紙的空隙處了，還寫了個(gè)錯(cuò)別字，哈哈！寫到第四個(gè)時(shí)，他的筆尖都冒到“九霄云外”了，幸好他覺(jué)得不太對(duì)勁，又回來(lái)了。我正在看楊曉玲的，卻聽(tīng)見(jiàn)王志雯一聲笑，噢！原來(lái)王天齊寫著寫著，寫到連紙都歪了！終于到我來(lái)寫了，我閉上雙眼，筆尖幾乎對(duì)稿紙“寸步不離”寫到第四個(gè)時(shí)，老師突然說(shuō)：“空兩行！”我寫的好好地，頓時(shí)被打斷了，便胡亂向下移了一點(diǎn)，卻聽(tīng)王天齊“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，我問(wèn)他怎么了，他卻說(shuō)：“沒(méi)什么，真沒(méi)什么。”我心中的疑問(wèn)越發(fā)隆起，終于寫完了，老師一聲令下，我迫不及待地睜開(kāi)雙眼。啊，原來(lái)第四個(gè)詞語(yǔ)寫在了第八行，第一個(gè)寫在了上方空白處！
第二個(gè)游戲是折紙飛機(jī)，到指定地放飛。我不屑一顧：嗨，簡(jiǎn)單！開(kāi)始了，我鎮(zhèn)定自若地在人群中穿行，�。『锰�，我撞在了黑板上，撞擊令我頭暈乎乎的，失去了方向感，哎！沒(méi)辦法，游戲終究是要進(jìn)行的，于是我摸索著向前走去。突然，我碰到了一個(gè)硬硬的東西，我對(duì)它就是一腳，腳卻火辣辣的疼，嗷！踢到課桌上了！我再一次向前摸索著，好不容易摸到了一個(gè)冰涼冰涼的東西，太好了，摸到墻了，我想。于是，我就像一只壁虎似的在墻上蹭來(lái)蹭去，總算找到了一個(gè)座位了，我剛想坐下去，卻發(fā)現(xiàn)有人在，無(wú)奈，只好再一次踏上“尋位之路”。哈！又摸到一張課桌，我隱隱約約聽(tīng)到了林嘉怡的聲音，便小心翼翼地坐下了。
短短的三分鐘，可對(duì)于失去光明的我來(lái)說(shuō)卻猶如三天那么長(zhǎng)，我真該好好保護(hù)自己的眼睛，也要多關(guān)心、幫助盲人。
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