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大自然5年級(jí)作文（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的大自然5年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然5年級(jí)作文 1
大自然是一個(gè)神奇的、充滿著綠色的奇幻天地，經(jīng)過(guò)海枯石爛，日星移的改變，依然是那么的美麗。它賜予了我們太多，教給了我們太多。在遠(yuǎn)古時(shí)候，自然里天天有著恐龍的怒吼�，F(xiàn)如今，自然里天天有著哭泣聲所以，當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢衅肺犊鞓窌r(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感謝自然，不要傷害自然，到那時(shí)候，一切化為烏有，到處都是一具具可怕地骸骨。
感謝自然，感謝她為我們帶來(lái)青山綠水。在郊外游玩時(shí)，總不忘去欣賞、嘆服那些巍然屹立的高山，蔥蘢的草木把土地裹藏起來(lái)，造物主讓我們滿足眼睛的需求。在晴天時(shí)，高高的山托著白云，頂著藍(lán)天，從遠(yuǎn)處望去，翠綠，蔚藍(lán)，還配著那片片的純白色，真像一幅幅流光溢彩油畫。山頂，清冽的泉水流下來(lái)，匯集成一條條小河，在陽(yáng)光的照耀下更顯得明亮，欣賞著美景，怎能不從心底發(fā)出一句感嘆：謝謝你，大自然！
感謝自然，感謝她為我們帶來(lái)的鳥語(yǔ)花香。自然界里，千姿的鳥，百態(tài)的花數(shù)不勝數(shù)。我愛聽小鳥的歌，聽它的清脆、婉、襯托它的是那五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、雅致的花朵。人們慢慢潛行在充滿鳥語(yǔ)花香的地方，臉上洋溢著幸福的表情。伴隨著鳥兒歌聲，內(nèi)心涌出一句話：謝謝你，大自然！
感謝自然，感謝她送給我們可愛的小動(dòng)物，為我們的生活增添了光彩。身披白色絨毛的小白兔，黑白相間而憨厚可愛的`小熊貓，人類最忠誠(chéng)的朋友——小狗，在河水里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的游來(lái)游去。自然因?yàn)橛辛诉@些可愛的小生靈而變得更加神秘、多彩。看到這些可愛的小生靈，我忠誠(chéng)的說(shuō)：“謝謝你，大自然！”
感謝自然，感謝自然給我們帶來(lái)一切美好的事物。面對(duì)大自然的一切，我們應(yīng)該由衷的說(shuō)上一聲：“謝謝你，大自然”！
大自然5年級(jí)作文 2
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去尋找，去探索，擦亮你的眼睛，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天，我情緒低落，想出去走走，來(lái)到一個(gè)公園，看到草地上鋪著厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，在陽(yáng)光的照耀下，像一條金色的地毯，我走上去，發(fā)出一陣陣“咔——咔——咔的.聲音。那時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，真熱，我有點(diǎn)累了，坐在一棵大樹下，正好涼快一下。我看見地上有幾道陽(yáng)光出現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我抬起頭來(lái)，無(wú)數(shù)的葉子為我擋住了陽(yáng)光，不，是葉子消除了我心中無(wú)數(shù)的煩惱，是葉子讓我覺得心情舒暢，而它卻不向我索取回報(bào)，我很快樂，漸漸地，我與大自然融為一體了……
我知道，雖然落葉不起眼，但它可以美化環(huán)境，進(jìn)行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，由此可見，葉子是多么重要��！我捧起一片片落葉，心想：這些葉子猶如一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁、嘔心瀝血為大眾服務(wù)而從不索取任何回報(bào)的人們。
落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花，正如花兒因?yàn)橛辛司G葉的襯托才顯的如此美麗；月亮有了太陽(yáng)的照耀下才顯得如此迷人。如果我們?nèi)巳硕枷袢~子一樣，世界將會(huì)變成美好的人間。
大自然5年級(jí)作文 3
人人都是大自然中的一員，人類的生存離不開大自然。人類與大自然密切相關(guān)，如果世界上沒有了各種動(dòng)物和植物，那么人類就將面臨滅亡。為了讓我們能夠長(zhǎng)期的生存下去，為了能讓我們的后代繼續(xù)繁衍下去，為了能讓我們的身體更加健康，我們就應(yīng)該擁有一顆仁愛的心，去保護(hù)大自然、善待大自然。
就比如說(shuō)有些飯店吧，連續(xù)多次性筷子，而且有些人吃一頓飯就浪費(fèi)好幾雙木筷。那樣下去的話，全世界13億人口一人浪費(fèi)一雙一次性筷子，那將要砍伐多少棵大樹�。苛硗膺�有一些人在某種地方、某種場(chǎng)合見到一些漂亮的'花，喜愛不已，隨手就上去摘上幾朵，但他們往往不到一天就蔫了，與其讓它在自己手上枯死，倒不如讓它在大自然中長(zhǎng)期存活，既可以讓路人觀賞到美麗的鮮花，又可以讓它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在大自然中，給我們帶來(lái)新鮮的空氣，那樣不是兩全其美么？
還有大多數(shù)人經(jīng)常捕捉在大自然中生活的飛禽走獸，用它們來(lái)做餐桌上美味的菜肴，如此長(zhǎng)期下去的話，動(dòng)物便會(huì)越來(lái)越少，當(dāng)然，最后大多數(shù)都會(huì)和大熊貓一樣成為稀世珍寶，甚至有可能絕跡。如果沒有動(dòng)物，就沒有豐富多彩的生物世界，更觀看不到動(dòng)物為我們帶來(lái)的精彩的雜技表演，那樣我們的生活還有什么意義呢？
因此，請(qǐng)地球上的每一位公民，都盡起自己應(yīng)盡的責(zé)任，那就是——保護(hù)大自然、善待大自然。只有這樣我們才能在地球上永遠(yuǎn)的生存下去，從而繁衍后代�？捎H可敬的人們，盡起自己應(yīng)盡的責(zé)任吧！
大自然5年級(jí)作文 4
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)，花兒都綻開了笑臉，小草從地下探出頭來(lái)。
春天路旁的迎春花也悄悄的開放，它就想一個(gè)黃色的仙子一樣，它雖然沒有龐大的身軀，它那一縷縷細(xì)條上開滿了黃色的小花朵就像鞭子一樣向周圍蔓延像為了春天的到了舉行一場(chǎng)隆重的儀式。海棠花也不甘示弱，它也開出了粉紅色的花朵，就像和迎春花比誰(shuí)更美麗似的，微風(fēng)掠過(guò)海棠花的花瓣就從樹上飄飄灑灑的落了下了，滿地都是海棠的花瓣就像下了一場(chǎng)花雨一樣美麗極了，桃花則是綻開鮮紅色的花朵好像要和它們一決高下，看看誰(shuí)開的花最美麗。
森林里動(dòng)物們也都開始活動(dòng)起來(lái)，早上醒來(lái)的時(shí)候聽見優(yōu)美而動(dòng)聽叫聲，“那里傳來(lái)的叫聲？”，走出門以后在發(fā)現(xiàn)原先是小鳥們正在演奏這動(dòng)聽的樂曲，螞蟻也開始活動(dòng)起來(lái)，它們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)出洞口，每次回來(lái)都是帶著食物滿載而歸，蜜蜂也開始辛勤的采花蜜釀出香甜可口蜂蜜來(lái)，蜜蜂為了采花蜜它們一天行的路程就能夠繞著地球轉(zhuǎn)三圈，這都是為了釀出蜜來(lái)。到那里我便不由自主的想起了羅隱的詩(shī)《蜂》，忽然一棵竹筍一起了我的.注意，它是在春雨的滋潤(rùn)下破土而出，它貪婪的吸收著雨水經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的時(shí)間，便長(zhǎng)出了長(zhǎng)成了挺拔的竹子。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，這要你有新觀察所看到的必須都很美麗。
大自然5年級(jí)作文 5
“嘩——啦啦”大山中的清泉正在歡快地流淌著，我站在它的面前，像她的孩子一樣，認(rèn)真地聽她的諄諄教導(dǎo)�！昂簟簟贝笊街械奈L(fēng)拂過(guò)，像媽媽的手撫摸著我的臉龐。
開著車，哼著小曲，慢慢地經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，我來(lái)到了大山里。一下車，便感到一陣陣舒適的微風(fēng)迎面吹來(lái)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，大樹巍然挺立，一切都是那么親切、祥和。
步入山莊，那用竹子做的籬笆十分整齊擺在路邊，好象在迎接遠(yuǎn)客的到來(lái)。接著迎來(lái)的是“嘩——嘩——”的小溪流水，我激動(dòng)地跑過(guò)去，站在溪頭的'石頭上，啊！我聽到了！聽到了溪水愉快地交談聲，聽到了微風(fēng)在空中竊竊私語(yǔ)，聽到了大山的呼喚！這正是我久違的老朋友們！我坐在簡(jiǎn)樸的秋千上，一切都是那么美好！我開始傾聽更多的聲音：大樹聳立在山上，一棵接著一棵，每當(dāng)洪水來(lái)的時(shí)候，我聽見他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的吶喊聲，那么堅(jiān)定，那么雄壯；一朵朵淡此色的野花長(zhǎng)在路邊，雖然不起眼，但我卻能聽見她們爭(zhēng)奇斗艷時(shí)的種種炫耀；還有那座老屋，棕色的柱子沒有一絲差池，他也在用那無(wú)聲的講解為遠(yuǎn)客介紹呢。
“呼—呼——”微風(fēng)再次拂過(guò)我的臉龐，細(xì)雨蒙蒙，雨水落在我的臉上，那么涼爽，那么親切。美麗而神秘的大山，我一定會(huì)再次傾聽你的聲音，我相信那時(shí)你會(huì)更美！
大自然5年級(jí)作文 6
什么？不知曉？好吧，讓我說(shuō)的更了解些。當(dāng)風(fēng)悄悄吹過(guò)，小草發(fā)出微小的、不容易知道的響聲時(shí)，難道你沒發(fā)現(xiàn)什么嗎？小草在談話呀！還有還有，小螞蟻們一大早就起床做起了早操，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，“不好了，臺(tái)風(fēng)來(lái)啦！”“快逃呀！”小螞蟻連滾帶爬的跑了。你真的沒聽見么？“嗡嗡——嗡——”聽，多么有步伐的聲音啊！沒錯(cuò)，正是討人喜歡的小蜜蜂心情大好時(shí)的歌聲。你不會(huì)真的不知曉吧？你被out（淘汰）啦！
是的，這正是《大自然交響曲》，仔細(xì)聆聽大自然的聲音，你會(huì)聽見極其美妙的聲音！“咯咯咯”花兒們笑得好高興“啊啊啊”小魚拍打著水面“嘭嘭嘭”大象正在打著鼓“叮咚叮咚”山泉伴奏的妥妥當(dāng)當(dāng)......這還只是一小部分，當(dāng)你真正感受大自然時(shí)，會(huì)有意料之外的精彩！
“嘰嘰嘰”“喔喔喔”“咩咩咩”“嘩嘩嘩”“沙沙沙”“噔噔瞪”“嗖嗖嗖”“嗷嗚嗷嗚”......天哪！大自然真的太美妙了！噢！小鳥的歌唱、風(fēng)的聲音、青蛙的'吹號(hào)聲、小鹿的奔跑聲、小溪的彈琴聲.....太多了，簡(jiǎn)直難以想象！多么動(dòng)聽的聲音��！多么自然、多么純正的音樂啊！
試著聆聽吧，去聽聽自然的聲音。
聽一聽，當(dāng)你處于靜謐的小樹林中，會(huì)聽見什么。
聽一聽，當(dāng)你站在飛流的大瀑布前，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。
聽一聽，把你的耳朵緊緊貼在地面，會(huì)感覺什么。
聽一聽，把雙眼閉上擁抱一棵大樹，會(huì)想到什么。
用心聆聽，找到完美的答案。
大自然5年級(jí)作文 7
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！庇暧盟p柔有勁的琴弦彈奏著大地，使萬(wàn)物跳動(dòng)起來(lái)，讓它們彈奏起自己的樂章，為世界裝點(diǎn)一片絢麗，奏起生命之歌。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈輧合蛭覀冋故局鼈儾鷻C(jī)，它那頑強(qiáng)的生命力帶動(dòng)著周圍的姐妹們，共同構(gòu)成一副春機(jī)盎然的生命圖，各種各樣的植物，換上新裝，個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最幼稚、嬌氣的小清新衣裳。
植物們忙著打扮，展示出自己最美麗的一面，而動(dòng)物又如何感恩自然，敬畏生命的呢？
哇！好熱，快躲開，一群螞蟻被大火團(tuán)團(tuán)圍住，該如何是好？眼看火勢(shì)越來(lái)越大，螞蟻就快烤熟了，忽然，工蟻把蟻后團(tuán)團(tuán)圍住變成一個(gè)球，兵蟻再在工蟻的基礎(chǔ)上加一層，就這樣赤裸裸地“逃”出去了。那噼里啪啦的響聲至今記憶猶新，那一路的.焦味，一路的死尸……不由地潸然淚下。大自然是偉大的，給了我們這么多奇特的生命，愛護(hù)自我，遠(yuǎn)離危害事件。
與此相比，我發(fā)現(xiàn)西北的生命還頑強(qiáng)，面對(duì)荒漠化，水土流失，這一團(tuán)草并不選擇屈服于此，它不滿足現(xiàn)狀，它一直等待機(jī)會(huì)，等待著。一天，這兒終于降水了，雨水打在草團(tuán)上，種子被打落下來(lái)，掉進(jìn)土壤，經(jīng)過(guò)數(shù)日后，那鵝黃色的小芽終于長(zhǎng)出來(lái)了，亭亭玉立于沙漠中。
這就是生命，奇跡般地展示出自己如此美麗動(dòng)人的一面。生命就是奇跡，若沒有奇跡再現(xiàn)，又怎會(huì)面對(duì)這樣的絢爛。
感恩大自然的神奇，讓我們的生活如此多姿多彩。
大自然5年級(jí)作文 8
一天，我躺在綠油油的大草原上。突然，一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，一瞬間，我化作了一只小鳥。頓時(shí)，我覺得身體輕盈極了，一扇翅膀，就飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中，看著這個(gè)美麗的大自然。
首先，我來(lái)到了鳥的天堂——天空，也就是我們玩耍的地方。只見，大雁姐姐們有秩序地排成了一個(gè)大大的“人”字；小麻雀弟弟和它的伙伴“喳喳喳”地叫著，好像發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事要與伙伴分享；被人們稱為“和平使者”的鴿子也在空中舞蹈；尤其是百靈鳥妹妹，她唱起歌來(lái)，河邊的昆蟲和河里的'小魚都探出頭來(lái)，似乎都在靜靜地聆聽著這美妙的歌聲。
之后，我又來(lái)到了魚的樂園——海洋的上空。透過(guò)藍(lán)寶石般的海水，能夠清楚的看到水里自由自在的小魚：憨態(tài)可掬的小丑魚弟弟悠閑地在珊瑚叢悠然自得地游來(lái)游去；海豚哥哥高興地在水平線上跳躍；而水中的巨無(wú)霸——鯨魚大叔自由自在地噴著長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱。
離開了大海，我又來(lái)到了昆蟲的小天地——草地。在這一片綠茵茵的草地上，昆蟲們正舉行著一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)：螳螂大叔用自我手上的兩把大鋸子，忙著建好歌唱的場(chǎng)地；甲蟲伯伯們用頭上堅(jiān)硬的角一起推來(lái)了歌唱的平臺(tái)——一塊又扁又平的石頭�？墒嵌嗑�，音樂會(huì)開始了，昆蟲世界的音樂明星：蟋蟀、蟬、蟈蟈。都放聲歌唱。那聲音似乎比別的聲音都更美妙，使我也不禁想唱起歌來(lái)，但我又不想打擾了它們。
我愿陪你一同飛翔在這美麗的大自然。
大自然5年級(jí)作文 9
我家院子里有許多美麗的鮮花，有高貴的牡丹，美麗的玫瑰和鮮艷的薔薇……但我最喜歡的是生機(jī)勃勃的小雛菊。
一天早上，我去院子看小雛菊。到了院子，我看見原來(lái)充滿活力的小雛菊就要凋謝了，身上還有許多蚜蟲，我著急地哭了。忽然見到一只七星瓢蟲爬上小雛菊身上，把那些蚜蟲吃掉，小雛菊很快又恢復(fù)了一絲生氣。我想：如果多幾只七星瓢蟲，那么小雛菊不就活過(guò)來(lái)了嗎？于是我就在院子里尋找七星瓢蟲，在一棵木棉樹下找到了幾只形狀與七星瓢蟲一樣的瓢蟲，我就把這些瓢蟲放到小雛菊身上，我就高興地去玩了。
第二天早上，我去看看小雛菊是不是變可愛了？但我到了院子看見眼前的小雛菊并不是可愛的，而是一朵凋謝的`花。我仔細(xì)地觀察著小雛菊身上的瓢蟲，忽然我恍然大悟，看見我捉來(lái)瓢蟲比原來(lái)那只七星瓢蟲多了幾顆星星，我才發(fā)現(xiàn)我捉錯(cuò)了瓢蟲。我只好再去找七星瓢蟲，終于在一個(gè)角落找到了。我仔細(xì)點(diǎn)數(shù)著那些瓢蟲身上的星星，剛好有七顆星，我歡呼起來(lái)：“找到了，小雛菊有救了。”我捉起這些瓢蟲，把他們放到小雛菊的莖上、花蕾上、葉子上，把原來(lái)的瓢蟲給除掉。七星瓢蟲有開始吃他們的美餐－－蚜蟲，蚜蟲被吃掉了。
此后幾天，我每天去看小雛菊，小雛菊一天比一天充滿活力，我懂得了七星瓢蟲是益蟲，它們能幫植物治病，我以為一定要多留心觀察周圍的事物，解開許多植物的秘密、大自然的秘密。
我愛我家的小雛菊，更愛大自然有益的昆蟲。
大自然5年級(jí)作文 10
大自然是一個(gè)奇妙的世界，另一個(gè)天堂，廣闊的草原，自由飛翔的鳥兒，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)南鳌羞@些東西一起變成了大自然。
大自然的草原是綠色的。綠色美麗，綠色動(dòng)人。騎著馬，在遼闊的草原上馳騁。真的很爽。姐姐跟風(fēng)親了親。她投入草原的懷抱，和曉云打招呼。走進(jìn)去，首先會(huì)聞到泥土的清香，然后會(huì)看到正在聚精會(huì)神吃草的小羊，最后會(huì)聽到風(fēng)姐姐彈的一首優(yōu)雅的小曲——嗯——嗯。
大自然的樹是綠色的。春天，樹哥青翠欲滴，鳥兒在樹哥身上筑巢，松鼠妹妹在樹哥肚子里玩耍。夏天，舒叔叔長(zhǎng)大了，給孩子們遮擋陽(yáng)光。秋天，舒哥哥落葉歸根。冬天，舒哥哥老了，變成了一棵枯樹。聽，喊。舒哥哥在睡覺。別吵醒他！
大自然的水是綠色的。綠色是明亮的，綠色是清澈的。坐在漁船上，槳攪動(dòng)著水線，你卻感覺船在前進(jìn)，岸在后退。水清澈見底，你可以清楚地看到水下的沙子和石頭，湖泊五顏六色。真的是“船在碧波上，人在畫報(bào)世界里旅行”。
大自然的群山是綠色的'。山峰從地面升起，直沖云霄。像月亮，像巨象，怪峰羅列，奇石雕琢。翠綠的群山相互映襯，像起伏的大海。從世界各地看，它們都很壯觀。
……
大自然真的很奇妙，神奇的大自然包含了更多的奧秘。自然界的一切都是我們的好朋友。讓我加入他們的快樂世界。
大自然5年級(jí)作文 11
大自然是神秘又有趣的，它呼喚著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，找出它的秘密。
春天的花園
春天的花園就給了我個(gè)秘密，它藏在樹枝樹干上，一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽探出了頭，探索的新的世界，桃花和櫻花，則是代表，它們花開滿枝，惹人喜愛，花兒粉粉嫩嫩，雖小但還是很美的'。
夏天的池塘
夏天的池塘也給了我個(gè)秘密，它藏在荷葉中，在荷葉叢中可以看見一個(gè)像亭亭玉立的女孩子一樣的花，它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的，十分可愛，還有一些小蜻蜓看見了它，也十分熱情的飛了過(guò)來(lái)，看樣子十分和諧。
秋天的果園
秋天的秘密和它們不一樣，它在果園里。果園里的葉子黃了，它告訴我們收果子啦，這時(shí)果園瓜果飄香，果樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，有紅紅的蘋果，紛紛嫩嫩的桃子，玲瓏小小的李子，還有清脆可口的梨子，它們給果園增添了許多色彩，讓果園變得十分有趣。
冬天的雪
冬天的秘密在山林里。它藏在枝干上，輕輕一搖，雪花就會(huì)從樹干上落下來(lái)，這時(shí)便是孩子們的天堂，他們?cè)谘┑乩锂嫯嫞谘┑厣洗驖L，還打雪仗……十分快樂。麥田，也同時(shí)被雪覆蓋著，它們像是被蓋了一層被子，風(fēng)一吹像一片銀白色的浪花。雪，除了玩兒和欣賞，還可以幫助植物生長(zhǎng)，雪融成水時(shí)，便會(huì)流入土中，給麥田充足的水源和養(yǎng)分，這就是“瑞雪豐年”的意思。
大自然神奇又有趣，還給了我們果實(shí)，所以應(yīng)當(dāng)保護(hù)大自然，熱愛大自然。
大自然5年級(jí)作文 12
國(guó)慶期間我和爸爸媽媽，姑姑，還有哥哥一起去森林的石崆寨樂園玩。
我們一大早就出發(fā)，坐了一個(gè)多小時(shí)的車終于到了尋烏石崆寨，我和哥哥迫不及待地下車，一進(jìn)大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見迷你版的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”了。我和哥哥一鼓作氣跑到了萬(wàn)里長(zhǎng)城第一節(jié)的最高樓，我們往下看去，只見我們的爸爸媽媽已經(jīng)被我們甩到后面去了，而且樓梯也顯得特別陡峭，都不敢往下看了。我和哥哥商量好了，決定不等爸爸媽媽了，我和哥哥直接一口氣跑到了“長(zhǎng)城”的最頂峰，而且也是玻璃橋的起點(diǎn)。
不一會(huì)兒爸爸媽媽們也趕來(lái)了我們穿上鞋套準(zhǔn)備上玻璃橋。我剛剛上玻璃橋，我的腿就開始發(fā)軟了，一直抓著哥哥的衣服不放。有時(shí)候我也會(huì)偷偷往下面瞄一眼，哇，好高啊！我的`心里更加慌了。過(guò)了10分鐘我和哥哥終于把玻璃橋給走完了，我來(lái)到終點(diǎn)下得去都癱在了的地上。
我們?nèi)チ诵菹⑹倚菹ⅲ赃吘褪腔輬?chǎng)。我嚷嚷著說(shuō)：“媽媽我要玩！我要玩！”媽媽賴不過(guò)我，只好同意了。買了票，我想讓哥哥跟我一起來(lái)滑，可是哥哥說(shuō)，他恐高不想玩。叔叔就讓我坐在有點(diǎn)像搖籃的坐椅上，媽媽說(shuō)：“好，可以了�！笔迨寰鸵幌伦影盐彝屏讼氯ィ掖舐暤卣f(shuō)：“哇，好刺激呀！”我玩完了滑草，我還想要再玩一次，可是媽媽無(wú)情的拒絕了我。
總之尋烏石崆寨有數(shù)不清的項(xiàng)目，如果想去的小伙伴，尋烏石崆寨在歡迎你！
大自然5年級(jí)作文 13
夏天，這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)，大自然依然非常美麗。許昌有著“蓮城”之稱，所以在夏天中，許昌的荷花是一大特點(diǎn)。
在太陽(yáng)剛剛升出來(lái)，像一個(gè)圓圓的大雞蛋黃的時(shí)候，含苞待放的荷花像是害羞的少女，把臉包藏了起來(lái)，又像剛剛出生的小寶寶，一個(gè)勁兒地往被子里鉆。有時(shí)上面還有一兩滴小水珠，像小寶寶蓋的被 子太厚出汗了一樣。荷花慢慢地睜開了眼，像一位欣賞家，來(lái)欣賞這美麗的日出。
在中午烈陽(yáng)高照的時(shí)候，荷花骨朵兒猶如一位亭亭玉立的少女，為了防止曬黑而穿上了一層防曬服，并低著頭，好像在抱怨老天爺夏天這么熱;半開的荷花猶如一名正在向著明天奮斗的.少年，不畏艱險(xiǎn) ，為著實(shí)現(xiàn)理想而奮斗;全開的荷花猶如一個(gè)朝氣蓬勃的青年，沐浴著陽(yáng)光，使自己更加富有朝氣，更加富有活力。荷花努力地向上開著，讓人充滿力量。
太陽(yáng)在西邊的樓房之間閃耀時(shí)，蕩漾著金波的河水中，荷花骨朵兒，半開的、全開的荷花都變得金燦燦的，在碧綠的荷葉映襯下，顯得格外壯觀。又過(guò)了一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了火燒云，太陽(yáng)燃燒了一天的 最后幾絲火焰，金黃色的河水慢慢變成紅色。不一會(huì)兒，太陽(yáng)、天空、河水、荷花都變成了一片赤紅色。最后，當(dāng)夜幕降臨，在城市路燈的閃耀下，河水變成了黑色，并且在燈光的照耀下，又點(diǎn)綴著銀 色的光斑，粉嫩嫩的荷花入睡了……
啊!大自然真是美麗!
大自然5年級(jí)作文 14
暑假期間，我看了一本叫《櫻桃溝的春天》的書。
我一翻開書，就被里面的故事吸引住了：笑貓和虎貓冬天結(jié)婚，生了四只可愛的小貓，分別叫“胖頭”、“二丫”、“小可憐”。可憐的那個(gè)死于疾病。為了不讓虎貓傷心，清明過(guò)后，萬(wàn)念桂大師帶著笑貓一家來(lái)到了萬(wàn)龍山的櫻桃溝，來(lái)到了馬小條的老奶奶家。那里的動(dòng)物很奇怪。狗帶著老鼠和豬飛，魚跳著尖叫，雞爬樹，鳥說(shuō)話，鵝看著門。小貓?jiān)诖笞匀恢袑W(xué)到了很多，活得很開心。
想想我們，我們幾乎都被關(guān)在家里，很少出去玩，有些人甚至從來(lái)沒有旅行過(guò)。但是，只學(xué)習(xí)呆在家里不出去玩是不是很好？?jī)H僅從書本和信息上，根本滿足不了我們所需要的知識(shí)。而且我們還可以在玩的`時(shí)候培養(yǎng)觀察能力：在另一個(gè)景點(diǎn)，不能只看表面，大致看一下就可以了？你要稍微看一下，比如鳥巢。你得多看幾遍才能找到，這樣你才能發(fā)現(xiàn)任何差別，哪怕是很小的差別。
一邊玩，還可以學(xué)習(xí)。當(dāng)我參觀蓮臺(tái)山時(shí)，我了解到洞穴的形成。當(dāng)我去大峰山時(shí)，我了解了各種各樣的植物。抓螃蟹的時(shí)候了解了螃蟹的習(xí)性，看到了各種各樣的魚，有的像鯢，有的五顏六色。在齊長(zhǎng)城上了解了齊長(zhǎng)城的歷史。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但也會(huì)用在我的學(xué)習(xí)上。比如我做手抄報(bào)的時(shí)候，把看到的東西。
當(dāng)然不能只玩，不學(xué)。當(dāng)我們厭倦了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去自然課參觀。
看了之后，感觸很深，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。邊玩邊學(xué)，邊玩邊學(xué)，死記硬背不好。希望大家都來(lái)看看。
大自然5年級(jí)作文 15
大自然，一個(gè)多么陌生的字眼。讓人聽后即會(huì)產(chǎn)生一種神往而妙不可言的感覺。其實(shí)，大自然是無(wú)所不在的，它就在我們的身邊。只是我們沒有去細(xì)細(xì)品味罷了。
一個(gè)春日的早晨，我豐早起的太陽(yáng)走在上學(xué)的路上。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)路旁的楊柳換了新裝，早已抽出了嫩綠的`新芽。再看樹下的小草，不知什么時(shí)候已經(jīng)探出了小腦袋，似乎還想在夢(mèng)中遨游，顯得懶懶散散。有幾分不情愿似的。向瞧去，莊稼地里的桃樹已經(jīng)冒出了粉紅色的花苞，顏色十分新鮮，特別地引人注目�？烧媸浅霰M了風(fēng)頭。好一派生機(jī)勃勃的景象�。∥也挥傻皿@嘆，但是，這一切又是什么時(shí)候發(fā)生的事情呢？我怎么沒有察覺到？這使我大為驚奇。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天了。一棵棵高大的楊樹上，樹葉大多已經(jīng)枯黃，正在一片片地掉落下來(lái)。有幸留在樹上的，也搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，一片片樹葉宛如蝴蝶飛舞一般回到了大地母親的懷抱。樹下的小草也失去了往日的神采，昏昏欲睡，讓人不禁產(chǎn)生一絲的悲涼。但讓人欣喜的是，遠(yuǎn)處莊稼地里的棗樹上多了一個(gè)個(gè)大大小小、紅燈籠一般的冬棗，讓人見了不由垂涎三尺。這又是一幅豐收的自然景象。
一年有三百六十五天，分春、夏、秋、冬四季。在每一個(gè)季節(jié)里，在一天里，大自然都以其變化萬(wàn)千的模樣來(lái)迎接著我們。這使不由得贊美：大自然，你真美好！
大自然5年級(jí)作文 16
自然，何為自然，我認(rèn)為自然便是順著昌盛，逆者衰亡。從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)里，便可一目了然。指的是生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存，不適者淘汰的現(xiàn)象。這是從古時(shí)老子的《道德經(jīng)》所出。
在大自然里，有新鮮的`空氣，野生的動(dòng)物，自然生長(zhǎng)的植物和無(wú)所不在的細(xì)菌。有一次，小學(xué)時(shí)組織小學(xué)生去動(dòng)物園玩，大家知道消息都心情興奮，都掛起笑容來(lái)。在那一天早上，每個(gè)人的背包里都裝滿了零食，走上了大巴車。在車上，我們無(wú)話不談，興奮地講著以前自己旅游的所見所聞。導(dǎo)游都說(shuō)了好多次安靜，班主任主持紀(jì)律，并派班長(zhǎng)看管，我們才安靜下來(lái)，抱著零食吃。下車后，我們好似沒有見過(guò)場(chǎng)面一樣，東瞧瞧西望望，真真是個(gè)好奇寶寶。動(dòng)物園里就只是看動(dòng)物，我其實(shí)是想看風(fēng)景的，想把它拍下來(lái)，即使沒有相機(jī)，我也想把風(fēng)景定格在我心里，深深記下。可是動(dòng)物園并沒有機(jī)會(huì)給我看，不由得我有些難過(guò)，隨即又暗暗安慰自己說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我一定要去最美的大自然�！�
如今，這個(gè)約定如昨日在我耳邊回響，我不禁有些欣慰。大自然如此美麗，我怎能辜負(fù)了這美景呢？人類對(duì)大自然，砍伐樹木，亂扔垃圾以及工廠排放的一氧化碳，都在破壞著生態(tài)平衡。而大自然也會(huì)給人類一些教訓(xùn)，如冰川融化造成全球氣候變暖。在此，我想說(shuō)：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
大自然5年級(jí)作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”一陣鈴聲打破了這寂靜的早晨，“唔”我伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛起了床。我抬頭向窗外望去，只見窗外一片美麗的景色，小鳥在枝頭歌唱，外面一片綠色的景物，把大自然裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。家里的景物都這么美，何況是野外的大自然。
我們來(lái)到野外，大自然被春雨滋潤(rùn)的春意盎然，我想：原來(lái)大自然也可以這么美麗。小草視乎感受到了春天的召喚，從泥土里探出了腦袋，小小的嫩芽代表一個(gè)生命。草地上五顏六色的小花，也個(gè)個(gè)不甘示弱，爭(zhēng)奇斗艷的展示自己的美呢！有的`還是個(gè)花骨朵兒，似乎不想讓別人看見她的“廬山真面目”，有的才展開倆三片花瓣兒，好像在邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹湍�！有的花瓣兒全都展看了，似乎在展現(xiàn)它的美呢！紅的似火，白的似雪，黃的賽金，粉的似霞。
一棵棵大樹像戰(zhàn)士似的挺拔的矗立在大自然中，它們不在是光禿禿的一棵樹，而是長(zhǎng)滿了翠綠的樹葉，風(fēng)一吹，樹枝在風(fēng)中“沙沙”的搖擺，好像在為春天的到來(lái)奏樂呢！
小溪也“嘩嘩”的流淌，溪水清澈見底，魚兒在河水里自由自在的游著，它們有的跳出了水面，似乎在歡迎春天的到來(lái)。有的三五成群，似乎在玩捉迷藏。
河邊的柳樹姑娘枝頭上，已經(jīng)開始發(fā)芽了，它吧長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，甩到了小溪里，讓溪水，清洗它的發(fā)絲。
太陽(yáng)公公漸漸地下山了，彩霞染紅了天空，云兒也變美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是“火燒云”。
春天是多么的美麗，多么的富有生機(jī)，它讓大自然變的更加生機(jī)勃勃。
大自然5年級(jí)作文 18
太陽(yáng)是無(wú)私的，他給我們帶來(lái)光和熱。即使他落下，也把最精彩的一面留給我們——日落。
常聽別人說(shuō)在海邊看日落很美，所以三年級(jí)暑假時(shí)，我們一家人去海邊看了一次日落。
海邊的日落果真沒有讓我們失望。瞧，夕陽(yáng)半是金黃色，半是火紅色，好不絢爛。遠(yuǎn)看，它就像一個(gè)熟透的雞蛋，高高地掛在天空中，滿空鋪染著燦爛的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔術(shù)師，將天地裝點(diǎn)得格外美麗。那天上漂浮著的幾朵絲帶般的云彩，被它涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空；它照在海面上，海面上泛起了紅波，它躲進(jìn)厚厚的云朵里面，給云朵鑲上了一道金邊兒……
漸漸地，整個(gè)天空都被日落渲染了。瞧，那火燒云，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的'，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒灰色的，豐富多彩�；鸺t的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅紅的紅寶石，有的像紅色的棉花糖，有的像一頭獅子，還有的像一條大狗，多姿多彩，讓人遐想連篇！
不知不覺，太陽(yáng)漸漸降下地平線，只能看見一束光芒射向天空，這可能是一個(gè)告別的信號(hào)吧！過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)已經(jīng)完全不見了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說(shuō)著日落的美景，黑夜也開始籠罩著大海。
啊！這多姿多彩的日落怎能不叫人流連��？
大自然5年級(jí)作文 19
說(shuō)道鄉(xiāng)下，我們就會(huì)感到十分親切，或許還會(huì)想起一句歌詞：“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”
當(dāng)然，鄉(xiāng)間的美麗遠(yuǎn)不止這些，快跟我去看看吧！清晨，第一縷晨光照進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子，公雞就開始一亮歌喉：“哦哦啼——哦哦啼——”小鳥也不甘示弱，用清脆的嗓子唱道：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！狈路鹪谡f(shuō)：“快快起床，不許偷懶！”小狗也來(lái)湊湊熱鬧，用響亮的聲音吼叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴、狗吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。上午，農(nóng)民伯伯開始干活了！該鋤草的鋤草，該澆水的.澆水，忙得汗水直流。這不正告訴我們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”嗎？下午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，雞耷拉著翅膀，但是有一群扁嘴巴的游泳忠實(shí)愛好者卻非常高興。我想你已經(jīng)猜出它來(lái)了，它就是鴨子。在清清小河里，石橋旁邊，綠樹陰下，準(zhǔn)會(huì)瞧見鴨子靈活的身影。那份逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮，誰(shuí)見了能不嫉妒呢？夜深人靜的半夜，辛苦了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，還有一道美麗的風(fēng)景——昆蟲大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了的“知了知了”聲，還有一些不知名的昆蟲發(fā)出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌聲，組成了一曲為失眠的人創(chuàng)造的催眠曲。鄉(xiāng)下，是一張連綿不斷的畫卷，里面描繪著自然、和諧、美麗和親切。
大自然5年級(jí)作文 20
我喜歡各種各樣的天籟之音，但在喧囂的城市里，我只能聽到汽車呼嘯而過(guò)的聲音，還有工程機(jī)械的轟鳴聲，聲音之大，讓人想不出“優(yōu)美、優(yōu)雅”之類的字眼。
我喜歡的鳥鳴幾乎無(wú)處可聞。好在能給我?guī)?lái)一點(diǎn)精神安慰的.麻雀也就那么幾只。歡樂中有憂郁的叫聲，樹枝上翩翩起舞的可愛身影，以其優(yōu)雅的姿態(tài)在空中展開翅膀，就像一部電影，吸引著我細(xì)細(xì)品味。但這一切嘎然而止。伴隨著傷害和掠奪帶來(lái)的幸福的尖叫，幾根灰色的羽毛輕輕飄落。它掙扎著。它在男孩的手里掙扎。悲傷的哭聲刺痛了我。我受不了這樣的打擊。為什么大自然賜予的最后一條生命被無(wú)情地奪走了？
我向往著樹葉碰撞的聲音，就像一首鋼琴師彈奏的月光曲，卻仿佛被城市的喧囂慢慢吞噬。上帝真的不公平，只給我們留下伴奏，我們?cè)谛@里也只能零星聽到。無(wú)意中聽到一個(gè)老人在守護(hù)一大片樟樹林，想去看看。然而，幾天后，新聞?lì)l道播出了森林被毀的不幸消息。看著電視上鋸下來(lái)的樹，我感到一種錐痛，摧毀了一群生命。
每次都是這樣。在享受聲音的時(shí)候，美好的聲音在人的毀滅中戛然而止。應(yīng)該去哪里尋找大自然的聲音？上帝真的不公平。我愛的小鳥變得好慘。我愛的樹葉的沙沙聲已經(jīng)被電鋸的轟鳴聲吞噬了。我喜歡大自然的聲音。希望無(wú)知的人早點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。傾聽自然的聲音。
大自然5年級(jí)作文 21
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"清明時(shí)節(jié),我們想觀賞一下山山水水,去看看老祖先.我們走在高山上,為了盡快掃墓，我們小跑上山了。
思念
來(lái)到祖先的文墓前，我們肅然起敬，對(duì)著祖先的照片，爺爺?shù)难劾�，含著濃濃的熱淚，雖然爺爺忍著淚水，但是，久而，也不禁滑下了兩行淚水網(wǎng) ，爺爺手里握著一束鮮花，輕輕地扎在了墓前，說(shuō)是輕，但看得出是有點(diǎn)發(fā)抖，顯然花根上還有幾滴汗水。我們和爺爺一起在墓旁撒紙錢，貼紙花，彩紙蠟......上香祭拜時(shí)，爺爺?shù)?眼睛是誠(chéng)懇的，毫無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)。啊，這是爺爺對(duì)祖先的思念，又是怎樣的一種暖流?又是怎樣的一種關(guān)系?又是怎樣一種親情?與此同時(shí)，蒙蒙細(xì)雨，飄灑在地，一點(diǎn)又一滴，墓上的香隨風(fēng)飄向天去，我的心田又有一種什么樣的親密......
賞景
掃完墓后,我們依依不舍地離開了,來(lái)到一條小山路上,我閉上雙眼,好似感覺到生機(jī),我不禁又張開了雙眼,朝天而望,不知不覺我歌頌了一句詩(shī),山間空蕩蕩的,到處有我的回聲,我仰望枝頭,聆聽那鳥兒的歌唱，我張開雙臂，迎風(fēng)跑去，嗅著大自然的風(fēng)光，又是那么的陶醉!那么迷人!
啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。"輕輕一嗅,重重一吸。盡看大自然....
大自然5年級(jí)作文 22
大自然是神奇的，它如同一個(gè)魔術(shù)師，變出五彩斑斕的夢(mèng)境。
列如，大自然把一年變換成四個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景都有它獨(dú)特的韻味，象征它那個(gè)場(chǎng)景的顏色。
但春的顏色是最豐富的，大自然把枯萎的樹葉潑灑上綠色的墨汁；把單調(diào)的山坡點(diǎn)綴上花草的笑臉；為花朵穿上又一年的新衣，噴上馥郁的清香，爭(zhēng)妍斗艷；白蓮花般的云朵點(diǎn)綴在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。在春天里，萬(wàn)物都顯露出勃勃生機(jī)�？�，小草探出了頭，驚奇地望著外面的`世界；聽，春風(fēng)在空氣中微微透出聲響；聞，每一個(gè)角落都有股清新的味道。
大自然在把春天變得美好的同時(shí)，又創(chuàng)造出一個(gè)炎炎夏日。大樹拼命地長(zhǎng)出綠葉，為人們提供一件公用的加大號(hào)的防曬衣，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙，也能感受到強(qiáng)烈的紫外線；空氣中更多的是悶熱，也很容易讓人擁有煩躁的心情。這時(shí)，可以去荷塘邊走走，為什么呢，當(dāng)然是去看那朵朵“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的蓮花了，頓時(shí)讓人賞心悅目，也為這夏天增添了一分姿色。
秋色是十分單調(diào)的。金黃的成熟的麥穗，枯萎的落葉就連生命力如此頑強(qiáng)的小草也泛起了黃暈。
冬天倘若是下起了雪，景色雖然單調(diào)，但置身于此，就如同在童話世界中夢(mèng)游。
大自然有那么多神奇之處，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的神奇，享受它的神奇。
大自然5年級(jí)作文 23
今天，我走進(jìn)了大自然，成了大自然的一員，做了一次奇特的旅行。
我來(lái)到了一片田野旁的草地，那里綠草無(wú)邊，十分涼爽。突然，幾聲清脆的叫聲傳入我的耳朵，我起身一看，原來(lái)是幾只小鳥在朝我啼轉(zhuǎn)呢！它們是多么可愛呀！我不禁好奇地跟了過(guò)去，我跟著它們走著，仿佛我變成了鳥兒，手臂變成翅膀，身成變成鳥兒的軀干，全身長(zhǎng)滿了羽毛，腳也成了鳥兒的爪子。我跟著它們“飛”著“飛”著“飛”到了一片小樹林中，我的身邊都是鳥兒，一只只，一對(duì)對(duì)，它們?cè)诟璩�，在舞蹈，我與他們打招呼，它們回我一聲歡快的“你好”，使我開心極了。
在樹林里除了鳥兒們還有誰(shuí)？是安靜的嗎？很顯然，那“吱吱”的聲音是誰(shuí)？那就是淘氣、可愛的`小松鼠，它們?cè)诟蓡�？我“飛”過(guò)去跟它們打招呼，它請(qǐng)我到小屋里坐客，里面有許多松果呢！拜訪了松鼠，還有誰(shuí)呢？
咦！什么聲音？是一首美妙的歌曲，那仿佛只有一種動(dòng)物能彈奏出來(lái)！那是蟲兒弟弟，它正在跟我玩捉迷藏游戲呢！咦！，這沒有，那也沒有，唉！到底在哪呢？��！在那，在粗壯的樹干上面，我去追蟲兒，蟲兒卻跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鳥兒們也悄悄地溜走了，我才清醒過(guò)來(lái)，趕緊回空，只是我的心救災(zāi)在那！
如果可以，我愿帶你去那與鳥兒打招呼。
大自然5年級(jí)作文 24
今天，媽媽帶我去了井坑村，這里是媽媽的老家。
井坑村離縣城比較近，去那里只需要6分鐘左右。
一到井坑村我就聞到了大自然的氣味，讓我神清氣爽，原來(lái)的困意也悄悄散去。
到達(dá)了目的地，我就迫不及待的來(lái)到魚塘，魚塘兩邊雜草差不多比我還高了，我又害怕有蛇，所以十分警惕，一有動(dòng)靜，我就會(huì)被嚇跑，到了魚塘，我就看見了一種植物，據(jù)說(shuō)這是媽媽小時(shí)候的`玩具，而且它的名字也很搞笑名叫“瀨尿珠”，聽到這個(gè)名字我心里就產(chǎn)生了很多的疑問(wèn)：它會(huì)瀨尿嗎？為什么它叫“瀨尿珠”呢？它的果實(shí)，是一顆顆黑色的小珠子，象黑珍珠一樣，可以用它來(lái)做手環(huán)和項(xiàng)鏈，但是在這之前，必須要把它中間的塞子給拔掉，要不然是穿不了手環(huán)和項(xiàng)鏈的。
村里大多數(shù)人家的門口都有一兩顆桂花樹，現(xiàn)在的季節(jié)正是桂花盛開的時(shí)候。于是我們就帶著雨傘去摘桂花了，在鄰居家門口我們還發(fā)現(xiàn)了兩顆與眾不同的桂花，他是桔紅色的，聽別人說(shuō)她的名字叫“金桂”，那顆桂花樹非常大，如果站在桂花樹的下面，抖一抖樹枝就會(huì)像下桂花雨一樣，美麗極了！等你把桂花全部從身上抖落后，身上還會(huì)有一股淡淡的清香，但是在摘桂花的時(shí)候，我并不敢多摘，因?yàn)楣鸹ú⒉皇亲约杭业摹?/p>
鄉(xiāng)下蚊子很多，但還是非常好玩的，可以抓魚、摘桂花，有機(jī)會(huì)我也可以帶你們一起去，讓你們也體驗(yàn)一下這樣的樂趣！
大自然5年級(jí)作文 25
我象一個(gè)娃兒，躺在你的懷抱，細(xì)細(xì)數(shù)著年輪，你為什么如此美麗？我仰頭問(wèn)大自然，大自然笑著抱緊我，孩兒你猜？孩兒我猜，這一個(gè)深?yuàn)W的話題，豈是我能猜來(lái)！
于是，我決心弄個(gè)明白，努力地站起來(lái)，掙脫溫暖的懷抱，讓我親自去看看，我所處的大自然，咋能這般美妙。
我站在春夏秋冬的中心，我看見萬(wàn)物其實(shí)不動(dòng)，它們就如那轉(zhuǎn)動(dòng)的`風(fēng)輪，站在外看，那是呼嚕嚕地轉(zhuǎn)，可如回到中心，你會(huì)明白，它們根本不轉(zhuǎn)，所謂動(dòng)，實(shí)則唯心所現(xiàn)，天地宇宙是一個(gè)空體啊，它就如透明的鏡子，一覽無(wú)余呈現(xiàn)萬(wàn)物的本質(zhì)，萬(wàn)物本無(wú)相，只因心念動(dòng)，這才有花花世界，這才有眼界迷離，悲歡離合。
而我所謂的美麗的大自然，只為我心所動(dòng)，我心所美，那它就真的很美，它因我的大聲贊美，它高興的啊，盡其所能為我展現(xiàn)它的擁有，它抖落千百年明燦燦的珠寶，它打開一世的所愛，它說(shuō)，“娃兒，只要你喜歡，送給你�！�
我歡喜悅其珍貴，一一相視，璀璨明亮，這是大自然千百年的珍藏，我又怎能把它攬入私囊？愛一個(gè)物體，不能因?yàn)橄矏�，就將它�?jù)為己有，愛它，就讓它還原大自然，一如既往燦爛著，照亮千萬(wàn)人的目光，讓它的稀有，成為天地一道亮麗的風(fēng)景，世人因?yàn)樗拿利�，而激發(fā)了心中的美。
所以，美是一種力量，它能感染人，號(hào)召人，從而，也能帶動(dòng)人，人人向善，積極追求一種陽(yáng)光的，明媚的，真實(shí)的生活。唯有這樣，世界才能和平，人們才能安穩(wěn)，祥和過(guò)好每一天。
大自然5年級(jí)作文 26
記得在我小時(shí)候，有一天早晨，我和外公去小區(qū)的花園玩�；▓@里有許多五顏六色的小花，還有一些奇特的小蟲子。花園里的小花十分美麗，可是，我的目光卻被一只微不足道的小蟲子吸引住了。
外公似乎明白了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“元昊，如果你真想要這只小蟲子的話，我就把它抓回來(lái)。”我迫不及待地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，外公就把它抓住了。我把它小心翼翼的放進(jìn)了一個(gè)透明的罐子里。
我靜靜的端詳著這只小蟲子：這只小蟲子身長(zhǎng)約4~5厘米。全身翠綠，觸角細(xì)長(zhǎng);那小巧玲瓏的頭上有一雙又黑又亮的'大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣;腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著彎彎的四條腿;如果不是細(xì)看可能也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它兩邊都有一些排列整齊、圖案精巧的花紋。
此時(shí)的我欣喜若狂，不顧一切的朝著外公家跑去，想讓外婆也看看這只“無(wú)名蟲”。當(dāng)快要跑到外公家的時(shí)候，陽(yáng)光被大樓的影子遮擋住了。隨后，我就發(fā)現(xiàn)“無(wú)名蟲”的身體正朝著有光的地方。我對(duì)這一現(xiàn)象十分好奇。后來(lái)，我查了電腦，就連電腦也不知道為什么會(huì)有這種現(xiàn)象。
這只“無(wú)名蟲”可真神秘呀，正是因?yàn)樗倪@種神秘，我才會(huì)越來(lái)越喜歡他吧，給外婆看過(guò)之后，外婆左看右看也不知道這是什么蟲子。我想：這種稀有品種還是讓他大自然為好。之后，我便依依不舍的將它放回了大自然。
這就是大自然美麗的產(chǎn)物啊!事實(shí)證明，只要我們敢于去發(fā)現(xiàn)，大自然的美是無(wú)處不在的，那讓我一起去發(fā)現(xiàn)大自然更多的美吧!
大自然5年級(jí)作文 27
自然風(fēng)光，無(wú)限美好，自然，不但能讓我們享受其樂趣，而且能使我們領(lǐng)略其真諦。
每當(dāng)晨曦，溫暖祥和的陽(yáng)光照射在大地上，萬(wàn)物便蘇醒了。太陽(yáng)賜予萬(wàn)物生命，太陽(yáng)給予世界光明，太陽(yáng)能帶給人類溫暖。這時(shí)，我不禁自問(wèn)：我能帶給自然什么？想到這些，我嶄新的一天就有了目標(biāo)——我要盡我所能幫助他人……
走在林間小路，路旁的兩列樹木昂著頭，挺著胸，筆直地矗立在大地上。能為人們遮風(fēng)擋雨，能給人們遮陽(yáng)避暑，還能為廣闊的大地獻(xiàn)上一份醉人的綠。小樹能帶給人們這么多便利之處，我又能為大自然做些什么呢？植樹節(jié)那天，我和叔叔買了幾棵樹苗，并親自體驗(yàn)了種樹之樂趣，我為自然貢獻(xiàn)了一份力，我欣慰地笑了……
坐在自家門前，我被幾只黑瘦的螞蟻吸引住了。一只堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻東竄西走，終于發(fā)現(xiàn)了食物。使帶著欣喜的心情想搬走眼前的'美食，可是怎么也搬不動(dòng)，無(wú)可奈何，只好一無(wú)所獲地走了。我想：一定是太重了，這只瘦小的螞蟻搬不動(dòng)，就去找其它的食物了。可是過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了好幾只螞蟻，原來(lái)它去搬救兵了。這回，螞蟻們齊心協(xié)力共同運(yùn)走了可口的食物。從螞蟻身心我懂得了：做事不能半途而廢，要有堅(jiān)持之心，還要有可靠的辦法，群體之間同樣還得有團(tuán)結(jié)合作精神。
陽(yáng)光告訴我如何帶給別人溫暖；樹木告訴我怎樣為他人服務(wù)；螞蟻告訴我集體之間要有團(tuán)結(jié)互助的精神……
感謝大自然，授予我如此多道理，讓我明白世間的真諦，感謝你，大自然！
大自然5年級(jí)作文 28
大自然是美的，大自然是豐富的，大自然就像一個(gè)信箱的寶庫(kù)，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽萬(wàn)物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽大自然，你會(huì)覺得生活是多美富有朝氣;聆聽自然，你會(huì)覺得生命是多么真實(shí)……
在暑假的時(shí)候，我去了一個(gè)風(fēng)景區(qū)叫清水河，雖然路程比較遙遠(yuǎn)，但是路中的景、聲，非常令人難忘。
剛出來(lái)，經(jīng)過(guò)的地方全是城市，全是汽車排氣的味道，一聞就想暈車，太難受了!一會(huì)，進(jìn)了風(fēng)景區(qū)，那就不一樣了，汽車的聲音沒有了，一切都變得多么美好。
進(jìn)了風(fēng)景區(qū)，一切陷入平靜，除了一些忽飛忽落的小鳥，它們歡快的在空中飛行著，唱著歌，好像天空就是他們的地盤一樣。無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。除了鳥兒的歌聲，還有趴在樹上的`蟬，他也在唱歌，歌聲仿佛充滿了寧?kù)o，也像是在給鳥兒當(dāng)伴奏一樣，聽著聽著，不暈車了，這兩種聲音交集在一起，形成了一首優(yōu)美的樂曲，好像這音樂是天然的暈車藥。這樂曲聽起來(lái)，讓我忘記了所有不開心的事情。過(guò)了一會(huì)，到了風(fēng)景區(qū)，不僅有鳥的歌聲，還有飛流的瀑布，他天生的金嗓子，雄偉的男高音是多么有氣勢(shì)。過(guò)了一會(huì)，我們見到了溪流，那汩汩的溪流就想一面明鏡，它又像在吟誦著一首又一首的小詩(shī)。突然，天空落下了雨滴，我們立刻回到了車?yán)铩Ｋ螄W嘩的落在水里，滴，滴……，就這樣，這短暫又難忘的旅途結(jié)束了!
我愛大自然，我愛大自然的一草一木，大自然的聲音也是那么的優(yōu)美，我為大自然感到驕傲。
大自然5年級(jí)作文 29
走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事物，可以讓你憂郁的心情瞬間明朗起來(lái)。聞著空氣中最自然的味道，讓你遠(yuǎn)離大街被污染的氣味；聽著耳邊的鳥叫聲，讓你遠(yuǎn)離城市的喧鬧。大自然永遠(yuǎn)是最自然的。
靜靜的靠在一棵樹上，閉上眼睛，聽著樹葉的沙沙聲，聞著牡丹幽香的香味。在這一刻，我希望自己永久的沉睡下去。當(dāng)陽(yáng)光灑滿整個(gè)山谷的時(shí)候，一個(gè)綠色天地眼間變成了金光閃閃的世界。如果這是一副畫該多好��！這樣我每天都能看到啦！
摸著古樹的樹皮，感受著它的凸凹。裂痕交錯(cuò)，這就是歲月留下的痕跡嗎？一次又一次，歲月無(wú)情的在每個(gè)事物中留下丑陋的痕跡，仿佛在警告著我們時(shí)間的`匆匆。啊！大自然，沒有你這個(gè)世界將會(huì)怎樣呢？或許這個(gè)世界就不存在了吧！
來(lái)到小溪邊，躺在草地上，看著天空。天空很藍(lán)很藍(lán)，白云成群結(jié)隊(duì)地在天空中若隱若現(xiàn)，仿佛這是幻境一樣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，里面混雜了許多種味道，有樹葉的清香，泥土的芬香，花朵的幽香，大樹的脂香，這些香組合在一起，成了世界上最奇妙的香。
來(lái)到山頂上，俯視山下所有的景物，真的好美。各種各樣的鳥兒愉快的在四周飛來(lái)飛去，咋咋地唱著歌。我努力呼吸著屬于高空中的氣息，清淡又甜美。
不知什么時(shí)候開始下雨了，我扯下芭蕉葉蓋在頭上，跑回了家�；仡^望去，雨中的山谷顯得更加?jì)善G……
大自然5年級(jí)作文 30
傾聽對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)是一種美德，傾聽對(duì)于動(dòng)植物來(lái)說(shuō)是一種渴望和希望。
讓我們先走進(jìn)植物的王國(guó)，傾聽他們的哭訴。植物說(shuō)：“哦，人類，你們?yōu)槭裁匆輾埼覀�，我們好心幫助你們，你們�(yōu)槭裁匆茐奈覀�？我們�(cè)趦艋諝鈺r(shí)原以為你們會(huì)感謝我們，沒想到你們卻忘恩負(fù)義，為了利益，大肆漁網(wǎng)、亂砍亂伐，你們過(guò)的是歡天樂地，我們卻是哀鴻遍野，風(fēng)沙開始猖狂摧殘著地球，我們植物的種類日益減少，15萬(wàn)多的同類面臨著絕種。哦，人類。求求你們收手，開發(fā)環(huán)保能源吧！”
再來(lái)傾聽動(dòng)物們的訴說(shuō)：“哦，人類。我們?cè)谶@遼闊的土地?zé)o憂無(wú)慮的生活，直到你們的岀現(xiàn)。你們大肆的捕殺。先后造成旅鴿，象龜，白鰭豚等滅絕，兒千種鳥，兒萬(wàn)種哺乳、爬行類、魚類將要滅亡，野狼不足30只，華南虎不見蹤影，斑鱉只有三只，象龜只剩最后一支步入老年的，它們的消失會(huì)讓生物鏈有很大的影響，到時(shí)候生態(tài)失衡，鍋我們不背，也不要，因?yàn)檫@件事情的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄銈�！求求你們給我們點(diǎn)兒生路，求求你們了，不要在補(bǔ)殺我們了，請(qǐng)收起你們的`貪婪，讓我們過(guò)安寧日子吧，哪怕是一天、半天、兒分鐘也行。”
大自然的哭訴和傾訴由動(dòng)植物作為代表，請(qǐng)仔細(xì)地傾聽大自然的苦惱，明白其中的問(wèn)題。去改進(jìn)。
傾聽是一種美德，傾聽對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)更是一種渴望和希望。
大自然5年級(jí)作文 31
聽，紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧?kù)o。旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和，拉著他那個(gè)獨(dú)特的小提琴，在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏，形成了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)。
大樹看見他們玩的`那麼高興，也忍不住興奮起來(lái)，他請(qǐng)來(lái)風(fēng)幫忙，在風(fēng)中不斷的偏偏起舞，樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲，在安靜的夏夜中開了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)。
在農(nóng)村的田地里，被譽(yù)為“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田壟中呱呱的練著嗓子，那聲音簡(jiǎn)直令人陶醉的無(wú)法自拔，只要是走進(jìn)過(guò)大自然的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然也有如此美妙的聲音，是那麼令人陶醉，到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)原來(lái)真正的“天籟之音”是在大自然中。
自然的美需要人來(lái)欣賞，自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護(hù)和珍惜。
聆聽自然，讓我們更加貼近自然；品味自然，拉近人與自然之間的關(guān)系，讓人能夠親近自然；走進(jìn)自然，品味到大自然中風(fēng)景的綺麗，呼吸大自然這個(gè)“天然氧吧”的清新空氣，品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn)，享受在山中踏青的快樂。
沒事時(shí)去大自然中踏青，品味自然，聆聽自然的“天籟之音”，是對(duì)自己的一種“厚待”。聆聽自然，與大自然緊密接觸，相信你一定會(huì)愛上大自然的。
大自然5年級(jí)作文 32
“自然”三個(gè)字大家都很熟悉，但如何熟悉和親近自然卻不是一件容易的事。
今天，我利用巴古提的機(jī)會(huì)親近大自然。春天來(lái)了，樹拔了芽，草探出了頭，花展開了笑臉，大地?fù)Q上了新衣服……自然界的一切都顯示出強(qiáng)大的生命力。古蒂也發(fā)芽了，但她總是像個(gè)害羞的女孩，躲在草叢里不肯露面。
來(lái)到水庫(kù)，那里空氣清新，魚兒在水里嬉戲，濺起浪花。把岸邊的貓草草挪開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)山谷。它是紅頭綠根的，所以輕輕拉起來(lái)摸，松軟的，再剝開一層綠色的外衣，露出白嫩的肉，軟軟的，像個(gè)白色的胖娃娃。咬一口，白肉落入口中，潤(rùn)澤滑滑，香甜爽口。真是令人垂涎三尺的`事情！
我媽跟我說(shuō)：“狗尾巴草是古體的延續(xù)。它們通常生長(zhǎng)在河邊的松軟土地上，尤其是在茅草覆蓋的地方。我和我的好朋友約好了去參加古蒂比賽。比賽開始了，大家都很努力。我非常努力地工作，上坡、下坡、樹下和運(yùn)河旁。我的好朋友總是靠在水庫(kù)的墻上，一只手抱著古蒂，另一只手又拉著它，然后忙著把食物送到他的嘴里。吃完，彎腰再拉。另一個(gè)好朋友，我和陳智睿繼續(xù)努力。
通過(guò)我們的努力，有志者事竟成。我獲得了一等獎(jiǎng)。站在陽(yáng)光下，我汗流浹背。看你自己的“戰(zhàn)利品”——，一大包古蒂。我們滿載而歸。
這一次，我親近了自然，了解了自然。
大自然5年級(jí)作文 33
最近我們學(xué)習(xí)了第三單元—大自然的啟示。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我懂得了：動(dòng)植物是人類的老師，我們要向他們學(xué)習(xí)，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生于我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
我們組成了綜合性的小組，研究小蝸牛。蝸牛是很常見的，但他也很有特點(diǎn)。它的身上有唾涎，能制約蜈蚣、蝎子。它還有一個(gè)大甲殼，形狀像小海螺，顏色多樣化；頭上有4個(gè)觸角，觸角上還長(zhǎng)著眼睛呢！這可愛的小眼睛是用來(lái)“感覺”外界環(huán)境的。小蝸牛的視力很差，它在微弱的光線下面要看地遠(yuǎn)一些，在強(qiáng)光下反而看不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明某種蝸牛在微弱的.光線下那能夠看到6厘米，在強(qiáng)光下才看到了5毫米，真是太不可思議了！
了解了蝸牛的這些特點(diǎn)后，我想，我要發(fā)明一種象蝸牛眼睛一樣的夜視眼鏡，把它送給警察叔叔。夜視眼鏡借助蝸牛能在微光下看的遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成，模樣就像我們平常帶的近視眼鏡，鏡架上有調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近的按鈕。當(dāng)警察叔叔在漆黑的夜晚抓竊賊時(shí)，夜視鏡就派上用場(chǎng)了。當(dāng)四周一片漆黑時(shí)，警察叔叔帶上夜視眼鏡，眼鏡像蝸牛的眼睛一樣看清四周，如果視線不理想，還可以調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近按鈕，找到最合適的效果，這樣就可以方便地找到竊賊，叔叔們就能更加便捷地為民除害了！
大自然是我們親切的老師，它蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，在這里，我們可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)和不變的真理，讓我們手拉手一起保護(hù)大自然！
大自然5年級(jí)作文 34
又是一年春景，趁著萬(wàn)般好天氣，全校一起出去踏青，去感受大自然的氣息，走出街區(qū)的嘈雜喧鬧，來(lái)到濱江公園邊，小溪旁的綠道，清脆的鳥叫，清澈的小溪，襯著湛藍(lán)的天空，好一片美景！
“幾外早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，呼吸著清新甜美的新鮮空氣，欣賞著路邊生機(jī)勃勃的鮮花，不禁想到：“亂花漸欲迷人眼”微風(fēng)好似一壇老酒，把樹葉灌得微醉，在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身段。路邊忽爾飛來(lái)兩只鳥雀，微微頷著腦袋，像是朝我們致意。
不久，走完了綠道，踏上了充滿田園氣息的鄉(xiāng)間小路，路的.兩旁綠樹成蔭，廣闊的田地里滿是幾許高的農(nóng)作物，我不禁感慨萬(wàn)千：春天真的是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)啊，“一看郊原浩蕩春”，鼻息之間滿是泥土和青草的香味，眼里不時(shí)擠進(jìn)幾座民舍。
“到了”，一句叫聲似乎把我們從夢(mèng)中驚醒，橫亙?cè)谖覀冄矍暗氖且粭l河，微風(fēng)徐來(lái)，水波蕩漾，輕輕的拍打在小橋的石壁上，河面上映著藍(lán)天白云，煞是好看！
同學(xué)們個(gè)個(gè)陶醉其中，可謂“人閑湖岸上，心蕩碧波中”，連已經(jīng)走得筋疲力盡的雙腳都被遺忘了，欣賞完了，便是休息的時(shí)候了，扎堆分享美食最為愜意，同學(xué)們的臉上都帶著最為純粹的笑容，過(guò)了中午，我們便開始往回走了。我們一邊回味著快樂的時(shí)樂，一邊期待著下一次春游的到來(lái)了。
大自然5年級(jí)作文 35
自然，真是奇妙！我來(lái)晚了，無(wú)緣與五月雪相逢，你竟在我眼前展現(xiàn)你的奇奧玄妙。我想，最真心的笑，終究屬于最自然的大自然！
一陣輕盈的狂風(fēng)疾速拂過(guò)，吹來(lái)清涼，它使風(fēng)沙塵土四起飄揚(yáng)，亂了發(fā)，我并不在乎，我昂首觀賞沙沙作響的演奏者，與疾風(fēng)產(chǎn)生共鳴的枝葉，我驚呼的贊嘆了一聲，以為大自然的演奏將要落幕，沒想到隨共鳴而想起的是藏身于茂密枝頭上的樂曲，鳥兒清脆而嘹喨的'鳴聲奏起第二段高潮。我倚著雄偉壯碩的喬木，傾聽，大自然的召喚，大自然獨(dú)一無(wú)二的歌劇。
我倚著雄壯蓊郁的大樹，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在綠蔭間徘徊，我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著瞬息萬(wàn)變的美，不舍的眨眼就怕自己又錯(cuò)過(guò)了下一個(gè)不凡的相遇，直到雙眼疲憊，我悄悄將幻想闔上，沉沉的在享受的自然中無(wú)聲無(wú)息的睡了，安閑的睡了，甜甜的睡了。
安寧祥和的早晨，我富麗的度過(guò)，而這種感覺像是與天地萬(wàn)物約會(huì)般，那樣的幸福，更有種出奇的感動(dòng)，讓我每每光臨皆滿載而歸。謝謝大自然給我力量及沖勁，謝謝大自然給我擁抱和依靠，謝謝大自然讓我擁有向前精進(jìn)的動(dòng)力。大自然，我的最愛，心靈的寄托！每個(gè)下一步皆是奇幻，每個(gè)下一步皆是奇遇，每個(gè)下一步皆是讀不盡的奧妙。停筆的此刻，一陣微風(fēng)落過(guò)肩頭，昂首，又踏上了另一個(gè)奇幻旅程。
大自然5年級(jí)作文 36
我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋;朝暉夕陽(yáng)寒來(lái)暑往，花開葉落，鳥語(yǔ)蟲鳴，大自然多么美妙啊!
在陽(yáng)春三月的時(shí)候，我們五年級(jí)全體學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”走進(jìn)大自然。
老師領(lǐng)我們來(lái)到了一片田野里，讓我們仔細(xì)觀察春姑娘的腳步。同學(xué)們四散開來(lái)，有的來(lái)到了樹林里，有的走進(jìn)田野，莊家旁，有的蹲在地上觀察起來(lái)。我來(lái)到田野里，看到地上長(zhǎng)出了青青的小麥，田埂邊，有兩個(gè)農(nóng)民蹲在地上一起在議論著什么。我想他們一定在想象著小麥豐收是的情景，一定在想像著這條通向康莊之路……我走進(jìn)樹林中，看見楊樹抽出了嫩嫩的枝條，葉子散發(fā)著誘人的'嫩黃色。忽然有幾只燕子和喜鵲從樹上飛下來(lái)了，同學(xué)們歡叫著，趕快拿起相機(jī)拍下了這難忘的一刻。春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)，為著美好的大自然又增添了一份生機(jī)與活力。我蹲在地上與同學(xué)們一起尋找著春的足跡，我輕輕撥開落葉叢，我不禁“啊”的一聲叫出聲來(lái)，以為在那一刻我發(fā)現(xiàn)一株像魚刺模樣的小草正茁壯的挺立在那里。那邊又想起了一陣歡呼，我走過(guò)去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抓到了一只藍(lán)色的小甲蟲。春天來(lái)了大地萬(wàn)物復(fù)蘇。這只小甲蟲問(wèn)我們帶來(lái)了春的訊息。
忽然，一聲哨響，老師再讓我們集合了。我戀戀不舍的望了望身后的那片田野，通過(guò)這次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙與無(wú)窮的魅力。
大自然5年級(jí)作文 37
大自然，是生命的源頭；也是我們的家；更是我們休閑的場(chǎng)所。人類曾經(jīng)跟獅子、大象等的動(dòng)物一樣在大草原上生活著。至今，我們已經(jīng)進(jìn)化到秀才不出門，能知天下事的科技時(shí)代了，而雖然如此，大自然仍像人類的母親，我們的身活人脫離不了要依賴大自然。
看那綠油油的草原，蚱蜢和蟋蟀正在那兒吃著早點(diǎn)；還有那蜿蜒的小河，清澈透亮得連櫻花鉤吻鮭也去那兒游泳；山上，雪白的野姜花正在怒放，滿山遍野的野姜花，多美啊!
春天，是萬(wàn)物欣欣向榮的時(shí)刻，這時(shí)，我最喜歡和家人們一起去山上看看風(fēng)景，聽那稀哩稀哩的流水聲，聽那小鳥跳進(jìn)溪里捉魚的聲響，聽那登山客邊走邊聊天的笑聲。
夏天，是生物最活潑的時(shí)候，這時(shí)，我最喜歡跟著家人去外婆家看那人稱五月雪的油桐花，白白的花就好似雪花掉落在樹上呢!
秋天，是和風(fēng)追逐游戲的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)公園里的欒樹也開出了好似太陽(yáng)般的小黃花，而前方的草原上，多了些頑皮的落葉，隨著風(fēng)追來(lái)追去的，在草原上嬉戲玩耍。
冬天，是一個(gè)寧?kù)o安詳?shù)募竟?jié)，可能是因?yàn)樘淞�，大部分�?動(dòng)物不大喜歡在這個(gè)季節(jié)出來(lái)活動(dòng)，可是，松樹在這時(shí)卻依然還是綠油油的，它象征著大自然不屈不撓的精神。
大自然的美值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們不能去破壞它，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)它的美，這樣才能讓它的美持續(xù)下去，讓后人也看到它的美。
大自然5年級(jí)作文 38
周六中午，我在吃飯的時(shí)候，突然想到上周打算實(shí)施的計(jì)劃沒有實(shí)施！上周，我和周、黃立、李云經(jīng)要去參觀銅鼓石。然而，天下起了傾盆大雨，這個(gè)計(jì)劃不得不放棄。這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，真是出去玩的好天氣，所以我和周一起去給黃麗和李云經(jīng)打電話。
李云經(jīng)的叔叔和她的表哥先騎摩托車去了，讓我們步行在一家商店見面。我們的四個(gè)孩子周、李云經(jīng)、黃立正在去銅鼓市的路上。
一路上我們又笑又唱。我們?cè)诼愤吙吹教一�。它們美麗多彩，讓人很不開心！滿是綠色，路邊的小草，真是大自然的杰作！我們?cè)诼飞虾屠钤平?jīng)叔叔和她的表弟匯合了。當(dāng)時(shí)正好在一個(gè)大坑里，我叔叔(李云經(jīng)叔叔)帶了相機(jī)給我們拍照。我們時(shí)不時(shí)的笑，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，沒有任何的虛偽和矯情。就是因?yàn)樵谧匀恢�，在自然中，才�?huì)回歸簡(jiǎn)單，市場(chǎng)上根本沒有庸俗！
走到一個(gè)地方，看到了一棵很大的梅樹，雖然沒有結(jié)果，但是樹上雪白的梅花足以讓人目瞪口呆，艷麗無(wú)比！在這個(gè)詩(shī)意的場(chǎng)景中，我們每人摘了一朵梅花，以梅花飛舞為背景拍了一張照片。
走了一段路，終于來(lái)到了銅鼓石。首先看到建建石的.厲害人物，然后看到周磐郭華和銅鼓石的紅色人物。旁邊是一個(gè)石雕。上面的字很模糊，我聽不懂！但這是銅鼓的著名景點(diǎn)，記錄了銅鼓縣縣名的由來(lái)。
之后，當(dāng)我們看到時(shí)間不早了，我們步行趕回家。雖然很累，但是獲得了快樂！
大自然5年級(jí)作文 39
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美，一年四季，各有不同。
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草兒已經(jīng)掙脫大地媽媽的懷抱，將頭探出來(lái)，好奇地看著這個(gè)世界；花朵們也不甘落后，紛紛再陽(yáng)光照耀的土地上綻開笑臉；這時(shí)，蝴蝶仙子在花叢中嬉戲、舞蹈，小蜜蜂們也勤勞地在花叢中釀蜜；大樹見此情景，趁大家不注意，冒出了綠綠的嫩芽，這可真謂：“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰�！�
夏天，驕陽(yáng)似火，此時(shí)正是萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛之時(shí)。小草綠油油的，已經(jīng)長(zhǎng)成了一片草坪，就像一張綠地毯；櫻花初綻，給如畫的家鄉(xiāng)添了獨(dú)特的一筆；知了在樹上高昂地叫著，似乎在說(shuō)：“太熱了，太熱了！”樹像一把把撐開的綠傘，為過(guò)往的行人送去陰涼；有些老人坐在樹蔭下，邊乘涼，邊聊天呢！
秋天，碩果累累。葉子們漸漸變黃了，紛紛像蝴蝶似的飄落下來(lái)。地面上像鋪上了一張金黃的地毯；果園里，像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它們?cè)谇镲L(fēng)里搖啊搖，好像在對(duì)人們說(shuō)：“大家快點(diǎn)來(lái)摘我們��！”
冬天，寒氣逼人，樹葉告別枝頭，紛紛投入大地媽媽的`懷抱�？蓸渲︻^一點(diǎn)兒也不蕭寂，那兒儼然成了小鳥的樂園：小鳥們嘰嘰喳喳地站在樹上，時(shí)不時(shí)才移動(dòng)移動(dòng)位置，不仔細(xì)看的話，你還真看不出這是葉子還是小鳥；若是大雪降臨，大地上白茫茫的一片，我的家鄉(xiāng)就像穿上了白袍子一樣，可愛極了。
啊，家鄉(xiāng)，一年四季，別有風(fēng)情。
大自然5年級(jí)作文 40
大自然無(wú)私的給我們奉獻(xiàn)了一幅幅美麗如畫的景色。而我的家就在這幅色彩繽紛的畫里。
每天早晨起來(lái)，我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)。哇！外面的空氣好涼爽啊。特別是我家周圍的山，景色更美。它們都籠罩在煙霧繚繞的濃霧中忽隱忽現(xiàn)的。恰如仙境的景色，讓人產(chǎn)生神神秘秘的感覺。
我登上山頂，眺望遠(yuǎn)山。那連綿不斷的大山，一座連著一座，高低不平。濃霧像流淌在群山中的海水，一會(huì)兒卷起巨浪，一會(huì)兒又平靜如水。霧氣滲透到山坡的每一個(gè)角落，每到一處就把那里洗刷地濕漉漉的'，最后積攢成一個(gè)個(gè)小水珠滾到地上的泥土里，就是這小水珠的滋潤(rùn)，才使山上的花花草草茁壯成長(zhǎng)，才能把大山打扮的花枝招展，郁郁蔥蔥，我們才能欣賞到這如畫的世界。
粗壯的大樹在風(fēng)中搖晃著高大的身軀，目不斜視地凝視著那些奇峰怪石，像似在回憶歲月的變遷中。還能穩(wěn)穩(wěn)的矗立在哪里，心里很是踏實(shí)。漫山遍野的小花兒在此不能不提，之所以有了它們才讓夏天充滿了五顏六色的景致，才能把大山打扮的花枝招展，才能讓我們的世界景色宜人，絢麗多彩！
我無(wú)意的俯視山下，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我家的房子就在這五彩斑斕、層林盡染的畫面中。我欣賞著漫山遍野的斑斕落葉，帶給我的撼人心魄，迷人情志的美感。
美麗的大自然就是一張美麗的花卷，讓我們美不勝收。我愛大自然的美景！
大自然5年級(jí)作文 41
大自然如果有人問(wèn)：世界上哪個(gè)地方最美？我會(huì)毫不猶豫地回答：大自然。 在一天當(dāng)中，日落代表人們一天的勞作該停歇了。
但是，在這時(shí)，天空是最美的。 在海平面上，太陽(yáng)緩緩降落，云彩變得五彩斑斕，由霓虹，橘黃，淡紫等的種各樣的顏色。可是，有些人卻不知道在這時(shí)大自然呈現(xiàn)出來(lái)的美麗壯景，而是悶在家里看電視，玩電腦。大自然真的非常神奇，它就像是一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)變成這個(gè)，一會(huì)變成那個(gè)，令人嘆為觀止。大自然的鬼斧神工鑄造了許多的旅游景區(qū)。如：黃山，廬山，雅魯藏布大峽谷等，這些都是旅游的好去處。大自然的季節(jié)分春，夏，秋，冬四個(gè)。春天微風(fēng)拂面，群芳爭(zhēng)艷；夏天艷陽(yáng)高照，酷暑難耐；秋天天高氣爽，碩果累累；冬天寒風(fēng)刺骨，銀裝素裹。
還有大自然中的花草樹木，當(dāng)然，還有潺潺的流水。在春天，河水剛剛解凍，一只燕子從北方飛回來(lái)了，它那似剪刀的尾巴掠過(guò)湖面，蕩漾起一圈圈漣漪，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。河邊上還有幾棵柳樹，那細(xì)長(zhǎng)的柳條就像少女的秀發(fā)，隨風(fēng)飛舞，婀娜多姿，美麗極了。
在枝頭上，百靈鳥用自己的`歌喉唱出最美妙，最動(dòng)聽的音樂，許許多多的小動(dòng)物紛紛跑過(guò)來(lái)，隨著這動(dòng)聽的歌聲翩翩起舞，陶醉其中，無(wú)法自拔。 大自然的千變?nèi)f化與變幻莫測(cè)令人贊嘆，它就像是一位仙女，揮動(dòng)一下自己手中的魔法棒，就能變出各種各樣事物。大自然是我們?nèi)祟惖膿u籃，我們?cè)谶@里健康，快樂的成長(zhǎng)。
大自然5年級(jí)作文 42
大自然帶給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然渾然天成、質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。
大自然教會(huì)了人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能。比如：人們根據(jù)鯊魚發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了飛機(jī)等等。有一種蛇，叫響尾蛇，它有一種紅外線的.眼睛，人們從這種蛇的眼睛得到啟發(fā)，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
人類從大自然中得到的啟示還有很多很多，比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋，從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸子……大自然中的植物、動(dòng)物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)大自然的奧秘。
大自然提供給我們那么好的資源，我們?nèi)祟惸兀?/p>
在非洲一些地區(qū)，20世紀(jì)60年代以前，還有許多森林植被，由于濫伐濫墾，許多地區(qū)如今已成了一片荒蕪之地。近150年間由于砍伐1500萬(wàn)公頃的森林，導(dǎo)致200萬(wàn)公頃土地變成荒漠。這意味著，地球上已有四分之一的土地失去了人類生存的條件。從此之后，水災(zāi)與旱災(zāi)頻發(fā)，洪水災(zāi)害的歷史上的50年一次上升到每4年就有一次洪水。
大自然給予了我們?cè)S多寶貴的資源和條件，它真是個(gè)寶�？上щS著時(shí)間變化，它的身體情況每況愈下�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！”這是地球媽媽的呼喚。讓我們行動(dòng)起來(lái)，我堅(jiān)信明天的地球一定會(huì)更加美好！
大自然5年級(jí)作文 43
今天我和爸爸媽媽弟弟一起去爬山，剛爬了沒多久就聞到了股淡淡的幽香，我迫不及待的走上了山，這里綠化是分的好，好久沒看到過(guò)這么漂亮的山。這里的花十分的多，品種也很多，顏色五顏六色，姹紫嫣紅，我貪婪的吸著花香，越吸心情越好，我觸摸了花朵，上面的露珠滴了下來(lái)，手十分冰涼，有一種清涼的感覺！
我拜訪了花兒，我們又去拜訪大樹爺爺，大樹爺爺十分高大挺拔。我坐在大樹上，仿佛我也是一棵樹，我的腳變成樹根，身體變成樹干，手變成豎枝，頭變成樹冠。血液變成了樹的汁液，我緊緊抱著大樹，有一股樹的味道，我好像與大樹溶為一體，心靈相通。
我依依不舍的`跟大樹爺爺說(shuō)再見，大樹爺爺也搖了搖樹枝，跟我說(shuō)再見。我又去拜訪河水姐姐，我對(duì)河水姐姐打了聲招呼，河水姐姐叮咚叮咚的也跟我打招呼，河水十分清澈見底。十分的藍(lán)，十分清涼，就像一面鏡子照著我，河里有許多小魚，它們游啊游，我用手去抓，抓不到，不過(guò)小魚身體十分的滑，有一種抓肥皂抓不住的感覺。河水也十分舒服，我喝了幾口，真是美味的飲料，我跟河水姐姐說(shuō)了聲再見，我就下山了。
太陽(yáng)公公也要回家了，我揮了揮手，好像碰到了太陽(yáng)公公手十分熱，熱出了汗。
我對(duì)朋友們大聲的說(shuō)了聲，再見，又有一股聲音傳了來(lái)，應(yīng)該是他們的回聲吧，就這樣我們回了家。
大自然5年級(jí)作文 44
昨天吃過(guò)中飯，爸爸媽媽帶我去參觀浙江自然博物館。雖然是第二次去了，但我還是非常興奮。
一進(jìn)博物館的大廳就看到了一條大灰鯨的化石，還有一條鯊鯨的模型。來(lái)到二樓，就進(jìn)入了地球的歷史故事。首先迎接我們的是幾個(gè)大家伙的化石，有巨龍、長(zhǎng)頸龍，還有非洲象。走過(guò)一座小橋，我們來(lái)到了原始森林，幾只恐龍?jiān)凇鞍∨�、啊哦”地叫，還會(huì)晃動(dòng)頭和尾巴，像真的一樣。再過(guò)去看到的是遠(yuǎn)古的大蜻蜓等幾種昆蟲和一些灌木。哇，原始的海洋里有這么多古怪的魚！看那章魚，尾巴是又長(zhǎng)又尖。我還了解到，46億年前，地球都是巖漿，經(jīng)過(guò)幾億年的火山噴發(fā)，后來(lái)才慢慢有了生物，經(jīng)過(guò)了寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、古近紀(jì)、新近記。
到了三樓，是現(xiàn)在的地球。首先我們來(lái)到了南極，冰山雪地里許多企鵝在迎接我們，它們是不會(huì)飛的鳥。經(jīng)過(guò)夏夜美麗的風(fēng)景，我們看到了各種各樣的.獸類，有大象、長(zhǎng)頸鹿、老虎、獅子、大熊等等，還有各種各樣的鳥類、蛇類、昆蟲、魚類等，真是看得眼花繚亂。走著走著，來(lái)到了一片草原，有一頭大大的野牦牛，兩只藏羚羊，還有一頭野毛驢。后來(lái)我們還嘗試了幾個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。我明白了魚類、兩棲類和爬行類動(dòng)物是變溫動(dòng)物，鳥類和獸類是恒溫動(dòng)物�？吹搅巳俗呗窌r(shí)膝關(guān)節(jié)向前，而鳥走路時(shí)膝關(guān)節(jié)向后。還嘗試了復(fù)眼和左眼兩類魚看東西的情景。大自然真是奇妙。
大自然5年級(jí)作文 45
十一長(zhǎng)假，我們趁機(jī)出門走走。換換心情，感受一下大自然。
沿著路窄車少的鄉(xiāng)村小道，路過(guò)“秋千群”，來(lái)到黃河岸邊的濕地，發(fā)現(xiàn)一大片蘆葦蕩。這里人很少，沒有歌舞，沒有叫賣，沒有金碧輝煌，沒有濃妝艷抹，這里只有秋天清冷的風(fēng)和午后的殘陽(yáng)，還有時(shí)不時(shí)飛過(guò)的水鳥，一切都是冷冷的、淡淡的。我抖了抖身子，縮了縮脖子，把手插進(jìn)了口袋。
眼前，風(fēng)把蘆花吹成了一盞盞飄揚(yáng)的旗幟，自由搖曳，自由歡唱。一條小徑穿過(guò)這一望無(wú)際的蘆花蕩，直通遠(yuǎn)方。站在這里，周圍的一切都是靜靜的，慢慢地你也會(huì)靜下來(lái)。
蘆花其實(shí)是一種很常見的植物，生于江河湖澤、池塘溝渠沿岸和低濕地，為全球廣泛分布，除森林外各種有水源的空曠地帶常常形成連片的.蘆葦群落。它是陸地的邊沿，是水岸的花邊。生于荒野，長(zhǎng)于貧瘠。春天芳草遍地，夏日綠波萬(wàn)頃，秋季蘆花漫天，隆冬百鳥酣棲。
突然很想像蘆花一樣，沒有被誰(shuí)知道，也不會(huì)被誰(shuí)忘記，不會(huì)活在別人的記憶中，也不為別人而活。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻灑脫閑淡，一切都很簡(jiǎn)單自由。
如今，找熱鬧地方容易，尋清凈地方難；找繁華地方容易，尋拙樸地方難；找人工開發(fā)的地方容易，尋自然形成的地方難。尤其是節(jié)假日，能找到這樣一個(gè)地方真是難得啊。
人總是善變的，愿像這蘆花一樣，恬靜淡然。
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