五年級(jí)的作文5篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
其實(shí)我早就想寫(xiě)這么一封信了，從小到大，就是你對(duì)我最關(guān)心，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著想，而我那時(shí)還太小了，不懂事，讓你操了這么多心，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩子了，也懂事了，所以爸媽你們可以為我少操些心了。媽媽?zhuān)阍谖覀牡臅r(shí)候安慰我；在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我；在生病時(shí)關(guān)心我，我回憶起你為我所做的一切，女兒真的很感謝你。
感謝你給予我生命，讓我有了幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。
感謝你撫育我成長(zhǎng)，擔(dān)任我的啟蒙老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨水就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有自己。今天，我要在這里對(duì)你表示最真誠(chéng)的決心：今后，你勞累的時(shí)候，我要把你扶到床邊休息，給你端茶、捶腿，與你一起分享這一天中的精華，讓你有彩虹般的心情。一后，我在想要任性的時(shí)候，我要想想你為我付出的'一切，我的那些小脾氣一定也就沒(méi)了。反而會(huì)感到內(nèi)疚和自責(zé)，我最感謝的還是你們！我成長(zhǎng)的每一步，都伴隨著你們的付出。我只能真誠(chéng)的說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，我�?ài)你！”
祝
身體健康，工作順利，開(kāi)開(kāi)心心！
你的女兒：任若婕
五年級(jí)的作文 篇2
這天早上起床后，突然感覺(jué)到嗓子有點(diǎn)異樣，但沒(méi)有太在意，因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了。
誰(shuí)知，我前腳剛踏出家門(mén)，就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界。城市里雅雀無(wú)聲，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的嘈雜聲，沒(méi)有汽車(chē)的“嘀嘀”聲，仿佛一切都靜止了，又好像一個(gè)魔術(shù)師變了個(gè)特大的魔術(shù)。咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，難道我失去了聽(tīng)覺(jué)？我一邊想，一邊踏入了學(xué)校的大門(mén)。走進(jìn)教室，我看到了更加怪異的事情。
同學(xué)們好像都在熱烈的討論著什么，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音。正當(dāng)我疑惑地想問(wèn)個(gè)清楚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我只能張嘴，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音來(lái)。再看到同學(xué)們也是和我一樣的情況，我們又緊張、又著急、又抓狂，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。我正著急著，突然想到了一個(gè)辦法能和大家交流，我從書(shū)包里翻出一張紙來(lái)，拿起筆在紙上寫(xiě)下自己的`疑問(wèn)給大家看：“到底發(fā)生了什么，為什么我們都發(fā)不出聲音來(lái)？”同學(xué)們看到這張紙后，都紛紛拿出筆和紙，就這樣我們交流起來(lái)。
正當(dāng)這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，正準(zhǔn)備跟我們說(shuō)話(huà)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她自己也發(fā)不出聲音來(lái)，同學(xué)們都拿起筆和紙把事情從頭到尾寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)完以后，我們的手都紅了，老師也才明白過(guò)來(lái)，老師趕緊問(wèn)校長(zhǎng)，到底是怎么回事兒。
過(guò)了一會(huì)兒老師回來(lái)了，并用筆寫(xiě)下了校長(zhǎng)的決定。校長(zhǎng)也不知道是怎么回事，讓我們先放假回家。等校長(zhǎng)搞清楚后，再讓我們來(lái)上學(xué)。
我們只好放學(xué)回家，等校長(zhǎng)的消息，可回到了家里，竟然也是一個(gè)無(wú)聲的世界，這到底要讓人怎么過(guò)啊？
第二天早上起床，我小心翼翼的試著張口說(shuō)了說(shuō)話(huà)，一切恢復(fù)正常！真是太好了，我長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：寫(xiě)字聊天的方式太費(fèi)勁了，幸好只有一天，不然，這無(wú)聲的世界可真是太可怕了。
哎，那些生活在無(wú)聲世界的人們可真是不容易啊！
五年級(jí)的作文 篇3
在我們的生活中，電十分重要。如果沒(méi)有電，所有電器都不能使用，給人們的生活帶來(lái)了極大的不便�？梢�(jiàn)，它的作用不容小覷。
從小到大，我一直認(rèn)為只有鄉(xiāng)村和一些偏僻處才會(huì)停電。而這次，住在城市中的我，也經(jīng)歷了一次停電的遭遇。
那天夜晚，皎潔的月光高掛天空。吃過(guò)晚飯，爸媽去超市購(gòu)物了，留我一個(gè)人在房間看書(shū)，太喜歡這種安靜的`時(shí)光，越想越愜意�。⊥蝗�，“吧”地一聲，我的視線(xiàn)進(jìn)入了黑暗之中。我的心不由地咯噔一下，腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭：停電了！這是我頭一次遭遇停電，心里就像十五個(gè)吊桶，七上八下，慌亂成一片�！芭椋尽�，我的腳下像踩了一塊花板，一連撞到了好幾樣?xùn)|西，忽然我的腳踩了個(gè)空，直接撞到了床頭，接著又摔了個(gè)四腳朝天。但我仍想著抽屜里的手電筒，忍者劇痛，拉開(kāi)了抽屜，功夫不負(fù)有心人，我終于摸到了抽屜里的手電筒。我連忙打開(kāi)手電筒，卷起褲卷，用手電筒照了照疼痛的傷口，呀！竟然破了個(gè)大口子，還流著鮮血呢！我握著手電筒，小心翼翼地走到黑乎乎的客廳，打開(kāi)抽屜里的藥箱，取出藥抹在傷口上，一股疼痛涌上心頭，爸媽不在家，苦水只有自己咽下去。而且這傷口肯定會(huì)影響明天的體育課，想到這里，我留下了傷心的淚水。
正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)鎖的聲音，心不由地緊張起來(lái)，連忙舉起手電筒向門(mén)口照去，哦，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)啦！
“吱”地一聲，來(lái)電了！整個(gè)小區(qū)一片歡呼聲。
五年級(jí)的作文 篇4
我怕從天而降的“烏鴉嘴”，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)也有一張“烏鴉嘴”。
有一次我中了小L的烏鴉嘴：“你這次肯定不能把拼音本寫(xiě)得到A+++那么好！”我那時(shí)候還不信，還給他一封語(yǔ)音回信：“不可能，我上次比這次寫(xiě)得惡心多了，也有A+++！”午會(huì)了，班級(jí)吵得炸開(kāi)了鍋，小Z準(zhǔn)備發(fā)一號(hào)拼音本了，我還開(kāi)心著，心想：你的烏鴉嘴肯定不成功！最多你在開(kāi)心多幾分鐘！我的本子發(fā)下來(lái)了，我忙打開(kāi)一看A++？就差那么一個(gè)+嗎，可惡。小D問(wèn)我A幾+，我有點(diǎn)兒垂頭喪氣的回答：“A++，竟被那小L說(shuō)中了！”小D說(shuō)：“A++也比我好呀，還可以免一個(gè)字，我還要訂正呢！”“你沒(méi)有受小L的詛咒，錯(cuò)了也是你粗心大意而錯(cuò)的.！”他回了一個(gè)“太陽(yáng)花版笑臉”給我，用雙手捧著下巴，把頭向左右搖，微笑著，夠像《植物大戰(zhàn)僵尸》中的太陽(yáng)花。雖然各個(gè)同學(xué)都有外號(hào)，我叫teddy bear，小f叫大布丁，小J叫肥金，小L叫小陸B(tài)B……但他這個(gè)不叫外號(hào)，簡(jiǎn)直是“非專(zhuān)業(yè)烏鴉嘴”啊！但愿他下次的烏鴉嘴無(wú)效，報(bào)廢了，否則，還有更大的中咒事件。小L呀小L不要再給我烏鴉嘴作業(yè)了
五年級(jí)的作文 篇5
我從沒(méi)劃過(guò)船，但我相信每個(gè)人都知道，在河流湍急的情況下，你順著河流自然很輕松就可以穿過(guò)這條河流，但是，你倘若放松一下被沖回去。
學(xué)習(xí)是一條艱苦，快樂(lè)的路程，這條路就像我剛剛所說(shuō)的'那條湍急的河流，而我們正像那一個(gè)個(gè)逆水行駛的小舟，你如果不畏懼路途的艱苦便可以流覽到河那邊的美麗景色。雖說(shuō)路程有些艱苦但是河邊的景色只有肯努力的人才能夠欣賞到，學(xué)習(xí)也是一樣，最多也就苦十幾年，而后面的那幾十年都由你享受。
人們常說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。著句名言在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)令我勇往直前，著句名言在我灰心時(shí)給予我無(wú)窮的力量，這句名言在疲憊不堪時(shí)給我溫暖，這句名言在我受益無(wú)窮，讓我懂得了如何去努力學(xué)習(xí)，讓我從心體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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