小學(xué)五年級(jí)作文7篇(精華)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　秋天像一位美麗的小姑娘，她好像有一把神奇的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。

　　秋天像一位大畫(huà)家，把秋天的大地?fù)Q上了新裝。她把紫紅色給了花朵，一朵朵小花在秋風(fēng)中鞠著躬。她把深綠給了草叢，草叢伸出一個(gè)個(gè)手臂，好想想和大畫(huà)家握手，表示感謝。她把金黃給了桂花樹(shù)，桂花像一只只蝴蝶停在樹(shù)葉上。

　　秋天像一位魔術(shù)師，她一揮魔棒，把果子和糧食都成熟了。蘋(píng)果、橘子和柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯去摘呢！稻田里的`稻谷、麥子在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：喂，農(nóng)民伯伯，我們都成熟了，快來(lái)收割我們吧！玉米已經(jīng)露出了潔白的牙齒，好像想把自己美麗的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。農(nóng)民伯伯把各種各樣的蔬菜運(yùn)進(jìn)菜場(chǎng)，蔬菜們好像在說(shuō)，你看，我長(zhǎng)得多好�。�

　　秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　20xx年，我踏上了飛往美國(guó)的班機(jī)。那是我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。十年寒窗，總算沒(méi)有付之東流，我現(xiàn)在是一名出色的北大教授，我要去國(guó)外學(xué)習(xí)未來(lái)的高科技知識(shí)。

　　回憶這五年來(lái)，我在北大與師生們一起生活、學(xué)習(xí)，別有一番情趣，領(lǐng)略了北大特有的學(xué)術(shù)氛圍，親身體會(huì)到“化作春泥更護(hù)花”的韻味。

　　我雖然是北大物理學(xué)系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識(shí)的源泉，流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心田。

　　永遠(yuǎn)也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠(yuǎn)也忘不了，北大可愛(ài)的校園與師生。永遠(yuǎn)也忘不了，剛才我上飛機(jī)時(shí)的歡送場(chǎng)面。我突然想到：北大是我成長(zhǎng)的搖籃，是我事業(yè)的天地，更是我收獲的秋天。我在美國(guó)學(xué)成以后，我要回到祖國(guó)，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國(guó)的精英，讓他們像我一樣，成為祖國(guó)的棟梁之才，成為現(xiàn)代化建設(shè)中高科技的.先驅(qū)者。

　　這時(shí)，飛機(jī)里響起了中國(guó)空姐的聲音：“各位旅客請(qǐng)注意，飛機(jī)即將降落，請(qǐng)大家系好安全帶……”

　　下了飛機(jī)，我佇立眺望著東方，那是我的祖國(guó)，我的北大，有多少莘莘學(xué)子在那里等待著我，我默默地對(duì)他們說(shuō)：放心吧！北大的英才，我一定會(huì)回來(lái)的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　如今有車(chē)的家庭越來(lái)越多，路上的車(chē)多了，文明行車(chē)就成了一件很重要的`事情。

　　以前家里沒(méi)買(mǎi)車(chē)，每天早上都是我自己走路上學(xué)，要穿過(guò)二條馬路，每次出門(mén)前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：＂過(guò)馬路，小心點(diǎn)，左右看沒(méi)車(chē)才能走過(guò)去，不能闖紅燈，一定要慢點(diǎn)，注意安全。＂那時(shí)候我總是不已為然，心里總想：＂我都這么大了，過(guò)個(gè)馬路也說(shuō)那么多!＂

　　自從家里買(mǎi)了車(chē)，每天早上都是媽媽送我上學(xué)，坐車(chē)上學(xué)后我才真正感受到＂文明行車(chē)＂有多重要。我和媽媽每天早上7：30出門(mén)，她算好時(shí)間，過(guò)二個(gè)路口紅綠燈，7：40準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口，放下我正好趕去上班。一天，我們按正常時(shí)間出門(mén)，剛到第一個(gè)路口就堵車(chē)了，原來(lái)，一個(gè)騎電瓶車(chē)的叔叔闖了紅燈，被迎面來(lái)的一輛大卡車(chē)撞上了，卡車(chē)速度太快，雖然緊急剎車(chē)了，但是還是撞上了騎電瓶車(chē)的叔叔，車(chē)和人都摔在地上，接著110警察來(lái)，把人送上醫(yī)院，現(xiàn)場(chǎng)一直過(guò)了半小時(shí)才處理好。我們都遲到了。那次把我嚇壞了，我才真正知道文明行車(chē)的重要性。

　　媽媽告訴我，不文明行走，不遵守交通規(guī)則，就會(huì)引起交通事故，這都是血的教訓(xùn)，所以一定要知法懂規(guī)，做文明行車(chē)人。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

親愛(ài)的楊宇同學(xué):

　　你好!最近學(xué)習(xí)還好嗎?身體健康吧!

　　楊宇同學(xué)你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個(gè)顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說(shuō)：“楊健琿，你知道嗎?楊宇現(xiàn)在走了，我一點(diǎn)也不習(xí)慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點(diǎn)不習(xí)慣了哪！”聽(tīng)了這番話都把我感動(dòng)了。還有龍?chǎng)危�龍�(chǎng)文銈內(nèi)齻�(gè)玩的.最好的，現(xiàn)在缺了你，龍?chǎng)味奸_(kāi)始自責(zé)自己以前沒(méi)有珍惜你和他玩的時(shí)間，有的時(shí)候還和你打架，和你鬧不好。

　　對(duì)了，你在那邊還適應(yīng)嗎？不適應(yīng)就回來(lái)吧！來(lái)和我們一起讀。哦，聽(tīng)他們說(shuō)你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)不會(huì)和我們一班，而去讀四（一）班。誰(shuí)會(huì)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣哪？我猜一頂很帥的，你說(shuō)哪？呵呵。時(shí)間不早了，我該休息了，你也休息吧!不說(shuō)了。

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)好，身體健康。

　　同學(xué)：楊健琿

　　200X年１２月７日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　下午，體育課下課后，我們?cè)诨@球場(chǎng)靜靜地等待。“砰，砰，砰······”比賽還沒(méi)開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)球熱身了。

　　比賽剛開(kāi)始，我方男隊(duì)就已進(jìn)入狀態(tài)。陳非易的眼睛死死地盯著球，如同一只饑餓的野獸看見(jiàn)了滿(mǎn)桌的美食似的。球剛落到五（4）班的人手上，陳非易他猛撲過(guò)去，成功地把球搶了過(guò)來(lái)，便馬上朝籃筐的方向跑，到籃筐附近，正準(zhǔn)備投籃時(shí)，五（4)班的球員左抵右擋，就是不讓陳非易投球。陳非易左躲右閃，緊緊地抱住球，就是不想讓五（4）班的`人奪走。他終于找到了一個(gè)可以投球的機(jī)會(huì)，趕緊把球向籃筐投去�！鞍ィ　蔽覀儼囗懫鹆艘魂噰@息聲。陳非易投的球正好砸在籃筐上，差一點(diǎn)兒就投了進(jìn)去，這實(shí)在是太可惜了。

　　但是，我并沒(méi)有泄氣，我大聲地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一會(huì)，邊上部分的人也跟著喊了起來(lái)。比賽時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，我也漸漸坐立不安了，心情就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。五（4）班進(jìn)了好幾個(gè)球，可是我們班一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，怎么會(huì)這樣呢？ “嘟！”比賽結(jié)束了，5:0，我們班輸了。不過(guò)，我不怪他們，他們也盡力了，我不注重結(jié)果，只注重過(guò)程，他們只要努力了，盡力了就好。

　　在比賽前，我聽(tīng)到鐘老師跟四班仁老師的談話�！捌鋵�(shí)五年級(jí)一班，四班，五班，六班打球都厲害。說(shuō)厲害，五班最厲害，他們就是不經(jīng)常來(lái)練······”是啊，熟能生巧。其他班的球員們天天練，天天練，球技也日益增進(jìn)。所以他們?cè)谇驁?chǎng)上就如魚(yú)得水，強(qiáng)得無(wú)人能擋。我們班如果以后能勤奮練習(xí)，我相信一定會(huì)贏，冠軍就是為我們班量身定做的。

　　比賽是重要，可是精神上的勝利更重要。如果我們班的隊(duì)員們天天練，就能夠和他們一樣厲害，甚至能夠超越他們，比他們更厲害。如果別人付出十倍汗水，努力，我們就要付出二十倍，三十倍······只要我們付出了，就會(huì)有收獲。我相信，我們班一定最棒的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　秋天，她來(lái)了，帶著陣陣秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)“走”過(guò)森林，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們?cè)谶@美麗的季節(jié)，來(lái)到公園，去感受秋的氣息。

　　一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，一片調(diào)皮的葉子“跳”到我的頭上，又順著我的辮子滑到了我的帽子了，我用手拿了出來(lái)，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側(cè)還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來(lái)滑滑的，很舒服。

　　走在公園曲折的小道，兩邊種著半米多高的樹(shù)。這是什么樹(shù)？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來(lái)是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過(guò)四周比茶花葉光滑些，像被修剪過(guò)一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑，卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！

　　走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了一片楓樹(shù)林，我踩在地毯式的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠(yuǎn)看那一片楓樹(shù)林，一陣風(fēng)后，樹(shù)上的“小手”揮舞著，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來(lái)有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書(shū)頁(yè)里，真是一張不錯(cuò)的書(shū)簽！

　　秋天，能在地上撿到形態(tài)各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的`梧桐葉，像羽毛一樣的水杉葉，可愛(ài)的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹(shù)上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什么樣的我都喜歡。

　　秋天是美好的。在四個(gè)季節(jié)里我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　每次看到小轎車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，聽(tīng)到悅耳的汽車(chē)“滴滴”聲，我就覺(jué)得很羨慕，要是我家也有輛小轎車(chē)該多好啊！

　　其實(shí)爸爸媽媽早就有買(mǎi)車(chē)的計(jì)劃了，只是一直沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)。爸爸想買(mǎi)輛黑色的汽車(chē)，媽媽想要輛紅色的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的爭(zhēng)論，爸媽終于統(tǒng)一了意見(jiàn)：買(mǎi)紅色的。

　　早上，爸媽一起送我上學(xué)，然后直接乘車(chē)到鹽城提車(chē)。我太激動(dòng)了，上課老走神，被老師批評(píng)了幾次，可還是控制不住。課間，我拉住好朋友的手，告訴她我家買(mǎi)車(chē)的事，讓她分享我的快樂(lè)。

　　晚上放學(xué)，我飛快地跑到學(xué)校大門(mén)口。一輛嶄新的悅達(dá)起亞車(chē)停在馬路邊。在眾多的車(chē)子中，它是那樣地顯眼，就像一片紅色的火焰。我興奮地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“瞧，這就是我家的新車(chē)！”看到同學(xué)們羨慕的眼神，我的“虛榮心”得到極大的滿(mǎn)足。

　　小心翼翼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，我對(duì)坐在駕駛座上的爸爸說(shuō)：“老爸，采訪一下你此刻的`心情？”爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“以前買(mǎi)車(chē)胡子都要等白了，現(xiàn)在鹽城的汽車(chē)業(yè)發(fā)達(dá)了，在家門(mén)口就可以買(mǎi)到車(chē)了！”

　　我根本沒(méi)空聽(tīng)爸爸的話，迫不及待摸摸這，摸摸那。這是空調(diào)鍵，那是音響鍵，連雨刮器都沒(méi)放過(guò)。我還讓爸爸下車(chē)，讓我坐在駕駛座上，兩手緊握方向盤(pán)，像模像樣地學(xué)著老司機(jī)開(kāi)車(chē)，鳴笛，打方向盤(pán)，踩油門(mén)，踩剎車(chē)……可惜我現(xiàn)在還太小，不能學(xué)開(kāi)車(chē)。真想早點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)開(kāi)上汽車(chē)。

　　回家的路上，我我坐在車(chē)?yán)镄那楦裢獾睾�，別提有多舒服了。又唱又跳的我，頭被車(chē)頂撞了好幾回。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：寬闊的馬路上，一個(gè)學(xué)生模樣的孩子，雙手握著方向盤(pán)，熟練地操控著汽車(chē)駛向遠(yuǎn)方……

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