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五年級(jí)愚人節(jié)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)愚人節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)愚人節(jié)作文1
今天，烏云密閉，我總有種雞皮疙瘩掉一地的`感覺(jué)，不知道是因?yàn)樘炖涞年P(guān)系還是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我心中不祥的預(yù)感總是纏著我不放，沒(méi)辦法我只好纏這種心情來(lái)到學(xué)校
剛進(jìn)班門(mén)，覺(jué)得氣氛不大對(duì)勁，一個(gè)好哥們正捂著嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走過(guò)去問(wèn)他是怎么回事，我發(fā)現(xiàn)我的回頭率很高，便越來(lái)越著急，跑到他旁邊問(wèn)他是怎么回事，他一邊笑一遍為我解釋到：“你摘下你背后的紙條看看�！蔽彝澈笠怀�，果真有一張紙條，上面寫(xiě)著“我是笨蛋！”我怒發(fā)沖冠，雖然我沒(méi)有戴帽子，但頭發(fā)還是豎起來(lái)了。
五年級(jí)愚人節(jié)作文2
自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂(lè)”，隨便的一句話(huà)，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。
今天是愚人節(jié)，不錯(cuò)，愚弄人的節(jié)日。多少人會(huì)在今天“上當(dāng)”，又會(huì)有多少人會(huì)在這一天開(kāi)懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂(lè)”，隨便的一句話(huà)，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的'笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。
五年級(jí)愚人節(jié)作文3
我沒(méi)愚人，自己被愚了。
同樣一個(gè)話(huà)題，一個(gè)愚人計(jì)劃失敗，一個(gè)愚人成功（是別人愚我）。
宋雨欣“嬉皮笑臉” 地說(shuō)"顧姚勵(lì)，明天春游！"我半信半疑:"你不是在愚我吧？”“是的！”她回答。我欣喜一笑，計(jì)謀被識(shí)破啦！嘻嘻嘻�。�！
孔瑢也說(shuō)了一句同樣的話(huà)：“顧姚勵(lì)，明天春游！”我竟然吃驚地“哇”了一聲。之后持續(xù)不到10秒，她興奮地插一句:“你被愚啦！”我恍然大悟，后悔自己一時(shí)反應(yīng)遲鈍。無(wú)奈地聳聳肩，做出欲哭的'模樣。悲呀！竟然被愚了！
愚人就愚樂(lè)！
五年級(jí)愚人節(jié)作文4
今天早上來(lái)學(xué)校時(shí)，有位同學(xué)和我說(shuō)明天是愚人節(jié)，等我坐在座位上時(shí)，我同我的同座說(shuō)明天是愚人節(jié)，結(jié)果我的同座大笑了起來(lái)，我問(wèn)了她半天，她才告訴我她剛才在笑什么，原來(lái)今天就是愚人節(jié)，沒(méi)想到我一來(lái)就被人給祝福了。
今天班里的氣氛十分的活躍，我是說(shuō)為什么的呢？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)��！看來(lái)我今天得注意下了，不然我今天又要被他們給愚下了，而且是要打起十二分的.精神，不然你還真的被他們給整個(gè)一天，想想都可怕，我才不要被整呢！要是被整與整人，我更喜歡整人一些，畢竟這樣不會(huì)是自己倒霉不是么？
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