小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
拜年是春節(jié)里的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，我家也不例外。牛年的第一天，我起了個(gè)大早，穿上漂漂亮亮的新衣服，隨著爸爸媽媽來(lái)到李阿姨家拜年。
當(dāng)汽車(chē)停在李阿姨家門(mén)口時(shí)，我一眼就看到她家寬闊的大門(mén)上貼著一幅紅紅的春聯(lián)，嶄新嶄新的。大門(mén)兩側(cè)還高高地掛著紅彤彤的大燈籠。還沒(méi)進(jìn)屋，我就感受到了春節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛。媽媽知道我是一個(gè)“嘴巴不甜”的孩子，敲門(mén)之前特意叮囑我：“寶貝，見(jiàn)到叔叔阿姨你可要主動(dòng)問(wèn)好哦！”“好的！”我爽快地答應(yīng)了。趁著媽媽摁門(mén)鈴時(shí)，我暗暗地在心里準(zhǔn)備著新年祝福語(yǔ)。沒(méi)想到的是，當(dāng)李阿姨打開(kāi)門(mén)后，我的`心就像被貓抓了一下，縮了回去，剛到嘴邊的話(huà)被嚇得無(wú)影無(wú)蹤，張大著嘴巴停在了半空中。這時(shí)，媽媽著急地碰了碰我的手，好象在提醒我：“快點(diǎn)說(shuō)呀，快點(diǎn)說(shuō)呀！”媽媽越著急我越說(shuō)不出來(lái)，最糟糕的是我竟然緊張得把準(zhǔn)備好的祝福語(yǔ)給忘了。說(shuō)什么好呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這下又該讓媽媽失望了。突然我的腦海里閃過(guò)一句話(huà)，脫口而出：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”在場(chǎng)的大人先是一愣，接著哈哈大笑起來(lái)。又說(shuō)錯(cuò)了，我偷偷地瞄了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉都漲紅了。李阿姨見(jiàn)狀忙笑著說(shuō)“真是童言無(wú)忌，筱錚真可愛(ài)！”
一想起這件事，我心里就會(huì)有種羞羞的感覺(jué)，就會(huì)想著什么時(shí)候自己能夠變大方呀。它將成為我成長(zhǎng)過(guò)程中一顆難忘的星。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“抗震救災(zāi)，眾志成城”四川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心，小學(xué)五年級(jí)作文 防震課桌。每當(dāng)打開(kāi)電視機(jī)，看到那些災(zāi)難性場(chǎng)面和感人的救人場(chǎng)景時(shí)，我都會(huì)留淚，更是關(guān)心那些和我一樣的受災(zāi)地區(qū)的小朋友們。
地震發(fā)生時(shí)，有很多同學(xué)正在教師里上課，來(lái)不及逃出來(lái)就被埋在了教室里面，有的同學(xué)被砸死，有很多同學(xué)被埋在里面出不來(lái)�？吹竭@樣的畫(huà)面時(shí)，我想：如果地震發(fā)生時(shí)能有一個(gè)可以保護(hù)他們的設(shè)備該多好��！于是，我想發(fā)明一種防震課桌，在地震發(fā)生時(shí)就可以保護(hù)他們了。
這種課桌使用硬木和鋼做成的。與我們用的`普通課桌一樣大。桌面是用堅(jiān)實(shí)的硬木做成的，結(jié)實(shí)而且光滑。桌子的框架是用純鋼做成的，十分的結(jié)實(shí)，這樣在地震來(lái)的時(shí)候我們可以躲在下面保護(hù)自己。桌子的鋼管還可以起到通訊的作用，通過(guò)敲擊桌子的鋼管發(fā)出的聲音，向外傳遞信號(hào)求救。桌子的左上角設(shè)有一個(gè)支架，可以放置玩具熊之類(lèi)的玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)時(shí)就可以逃離。桌子的右側(cè)安置一個(gè)杯架，可以放置學(xué)生的水杯。同學(xué)們還可以憑借水杯中水的震動(dòng)來(lái)判斷是否發(fā)生了地震，在無(wú)法逃生的時(shí)候，還可以借以維持生命。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的課桌有特色吧。我想：有了這種防震課桌，當(dāng)?shù)卣饋?lái)的時(shí)候，同學(xué)們就可以躲在下面，等到救援人員來(lái)救他們。我真的希望他們能早日用到我設(shè)計(jì)的課桌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，一張小小的、紅紅的嘴巴，還有高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦長(zhǎng)的身材，多漂亮呀，這女孩是誰(shuí)？
她是我的姐姐，她可漂亮了，而且為人誠(chéng)實(shí)，下面我就給大家講述我們倆的故事吧！
記得有一次，我們?nèi)ネ馄偶彝�，帶了點(diǎn)水果，外婆高興的說(shuō)：“呦！這倆丫頭可真乖，來(lái)，一人獎(jiǎng)1元”姐妹倆高興的跑出去了。走到橋邊，姐姐突然停下腳步，“呀！外婆多給了一元，我們回去還給外婆吧！”姐姐說(shuō)�！皠e去了，外婆知道了也不會(huì)向你要的，你急什么？”我并不樂(lè)意，可是姐姐卻硬拉著我往回跑，后來(lái)我們把錢(qián)還給了外婆，外婆夸道：“呦！真好，你們倆姐妹真乖！”面對(duì)外婆的夸獎(jiǎng)，我的'內(nèi)心里并不高興，因?yàn)槲也⒉皇峭馄畔氲哪菢印?/p>
還有一次，爸爸叫我們?nèi)ベI(mǎi)報(bào)紙，我和姐姐馬上沖下樓去，買(mǎi)了兩份報(bào)紙，一共一元三角，我們只付了一元，便走了，剛到樓上，才想起來(lái)，還有三角沒(méi)付，“妹妹，我們還有三角錢(qián)沒(méi)付，走！”姐姐真是的，都走了一大段路了，還付什么，何況就那么點(diǎn)錢(qián)，誰(shuí)稀罕呀？我說(shuō)：“姐姐你別浪費(fèi)精力了，沒(méi)人稀罕。”“那又怎樣，人家賺那點(diǎn)錢(qián)太不容易了，我們應(yīng)該付給人家�！闭f(shuō)完，一溜煙跑下去了。從那次起，姐姐說(shuō)什么我都聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)的總是對(duì)的。
這就是我的姐姐，即漂亮又誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天是星期天，一大早，媽媽匆匆忙忙的上班去了，我則舒舒服服地睡了一個(gè)大懶覺(jué)。起床后才發(fā)現(xiàn)房間里亂得像狗窩。
只見(jiàn)床上：床單縐縐的，枕頭不知什么時(shí)候被我踢到了床尾;被子和睡衣親昵地糾結(jié)在一起，又見(jiàn)地上：鉛筆，尺子，橡皮，還有東一本語(yǔ)文書(shū)，西一本數(shù)學(xué)書(shū)以及各種報(bào)紙，試卷課外書(shū)甚至于臟衣服臭補(bǔ)襪子等等滿(mǎn)地都是，走路都要小心點(diǎn)，不然就會(huì)踩到“地雷”。還有書(shū)桌上，點(diǎn)讀機(jī)和未完成的作業(yè)亂攤著，加上喝了一半的牛奶，吃剩的蘋(píng)果核，空了的`餅干盒子等又是滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子。
起起老師布置的作業(yè)——整理房間，我只好認(rèn)命地開(kāi)始干起來(lái)：先拉直床單，把枕頭放到床頭，疊好棉被和睡衣，接著再把地上的鉛筆等文具放進(jìn)文具盒里，各類(lèi)書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里，合上點(diǎn)讀機(jī)，把餅干盒子蘋(píng)果核丟進(jìn)垃圾桶，將臟衣服臭襪子丟進(jìn)洗衣機(jī)里洗 起來(lái)，然后“滋溜”一口喝掉了半瓶牛奶，最后又用濕抹布擦了一柜子，書(shū)桌上，又用拖反把地板拖了一遍，給書(shū)桌上的綠蘿澆上了水。
嘿嘿，，辛苦一場(chǎng)，我的狗窩終于變得干干凈凈，清清爽爽的了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
嘗試的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。古有陸游“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！苯裼猩勘葋啞氨緛�(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功�！边@兩句話(huà)不就正好說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？
還記得有一次奧數(shù)比賽，有一道非常難的題目，還要用方程解答。雖然方程我已經(jīng)掌握的很牢固了，課本上的知識(shí)已經(jīng)達(dá)到了牢不可破的地步了，可這畢竟是奧數(shù)比賽，和課本上不同很正常。以前也做過(guò)幾次羊圈，答案都很?chē)?yán)，每一步都有相應(yīng)的給分，每多寫(xiě)或少寫(xiě)，都會(huì)扣分。而這題分值15分，如果空著不做或做錯(cuò)二等獎(jiǎng)的計(jì)劃就基本泡湯了。
方程我是列出來(lái)了，可這方程非常復(fù)雜，是個(gè)二元一次方程組，還有分?jǐn)?shù)、小數(shù)、括號(hào)，x還是個(gè)平方數(shù)！這可把我難壞了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。
這時(shí)我突然想起來(lái)土豆老師常說(shuō)的一句話(huà)：“數(shù)學(xué)，就是要多嘗試的，TRY，try(嘗試）。”想到這里，我茅塞頓開(kāi)，立刻想x的值大約是多少，又把這個(gè)數(shù)帶入到方程中。幾經(jīng)波折后，終于求出了方程的解。此刻，我真想歡呼一聲，以表示自己的喜悅�？墒且�?yàn)樵诳紙?chǎng)里，我只能將興奮的.心情收進(jìn)心中，在心中祝賀自己。
還有一次，試卷的附加題，是將古詩(shī)的上一句和下一句用線(xiàn)連起來(lái)。全是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。在這種情況下，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，最后做出來(lái)了這道題，而且全對(duì)。
嘗試，有些時(shí)候真能在絕境中幫你度過(guò)難關(guān)。所以，不要小氣，要多嘗試幾次。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在上小學(xué)時(shí)，我們就開(kāi)始接觸一些文章，小說(shuō)，詩(shī)等，并且閱讀的量方面等更加的深入，下面，我就來(lái)談?wù)勯喿x這些作品所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。我最近都很喜歡看散文，他會(huì)給暗示一些道理，讓人印象深刻。過(guò)目難忘，然后，第二遍再去翻它，又會(huì)有新的感受，在這個(gè)暑假，我讀了好讀書(shū)，感悟到了許多道理。
在假期里，我最喜歡的書(shū)是《意林小小姐》，她給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了許多道理�！对粕钐�，白鶴歸》讓我深深的感受到了動(dòng)物報(bào)恩的情誼。故事一開(kāi)頭，就寫(xiě)了一個(gè)名叫白萱的女子救了安燕婉，并知道了安燕婉就是她恩人的`女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉并不愿意，沒(méi)辦法，白萱只能讓森林里的野獸來(lái)留住她。后來(lái)，當(dāng)白萱知曉在這個(gè)世界上時(shí)日不多時(shí)，把一切都告訴了安燕婉，并讓她轉(zhuǎn)告自己的恩人，這25年來(lái)，自己一直在這座院子里等他，謝謝他當(dāng)年救了自己，他走后，自己一直幫他照看這院子里的梅花，現(xiàn)在，她要走了，不能親口說(shuō)出這句話(huà)，她很遺憾。說(shuō)完，白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)白萱的恩人來(lái)時(shí)，院子里一切如初，只是，那只白鶴，卻沒(méi)了蹤影。那一刻，我明白了，原來(lái)動(dòng)物也有情感，對(duì)于它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的。他一個(gè)人在這里守了25年，就是為了等有恩的人，來(lái)報(bào)盡恩情。
還有一篇《唇彩心事》，講的是少女間因一支唇彩而引發(fā)的妒忌，誤會(huì)：有一天，蘇彩看到同學(xué)的唇特別漂亮，而且，她正在跟校草很開(kāi)心交談，一開(kāi)始，蘇彩認(rèn)為是她的唇吸引了校草，于是，便去買(mǎi)了一只唇彩，可她發(fā)現(xiàn)，校草根本沒(méi)對(duì)自己產(chǎn)生一絲一毫的喜歡，連關(guān)心也沒(méi)有，可對(duì)她的同學(xué)，卻很好，一開(kāi)始，她只是問(wèn)了這只唇彩是哪里買(mǎi)的，當(dāng)聽(tīng)到是校草送她時(shí)，心生嫉妒，便拿了她的唇彩。后來(lái)，同學(xué)與蘇彩講完了來(lái)龍去脈時(shí)，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，而是唇膏，是因?yàn)橹嗡淖齑礁闪�，而買(mǎi)的唇膏，這下，知曉實(shí)情的她，把唇膏還給了她，并成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然后，就到了無(wú)法挽回的地步，所以，千萬(wàn)不要生妒。
這兩篇文章讓我明白了很多，然后，又很喜歡看這些書(shū)，所以，讓我在書(shū)的海洋里遨游吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到附近的超市幫媽媽購(gòu)物一些食材。在步行回家的`途中，我聽(tīng)見(jiàn)“喵”“喵”“喵”的聲音。我很好奇，便朝著聲音的方向走去看個(gè)究境。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)一只小貓。
我看見(jiàn)小貓身上戴著項(xiàng)圈，我相信是有人飼養(yǎng)的�？墒牵@里四周?chē)紱](méi)有人。接著，我便帶小貓到動(dòng)物診所。幸好這只小貓沒(méi)有什么問(wèn)題只是皮外傷而已。之后，我便回到剛才的地方尋找小貓的主人。最后，我終于幫小貓找回主人了。
我很高興能夠幫助小貓找回主人。我也希望小貓能夠趕快痊愈，不再到處亂跑了，避免再次受傷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天和一個(gè)同學(xué)去爬山，整整一個(gè)下午，好累啊，可是心里很舒暢。
其實(shí)今天并不熱，可是在爬到半山腰時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗。不行了，我停下來(lái)休息了一會(huì)兒，不遠(yuǎn)前有山泉，我上去洗把臉，冰冰涼涼的，好舒服。我重新有了繼續(xù)走下去的勇氣。
最后，我們爬到了無(wú)路可走的`盡頭時(shí)，才停下來(lái)。
這時(shí)，大山已在我們的腳下。對(duì)于山下的一切，一覽無(wú)余。我有一種戰(zhàn)勝了自己，征服了大山的快感。一時(shí)興起，我連著大叫了幾聲，山中隨之傳來(lái)回音，好響，好遠(yuǎn)。接著慢慢消失了。仿佛一切煩惱，憂(yōu)愁也都隨之離去，我的心頓時(shí)明快起來(lái)。
在緊張的學(xué)習(xí)中，能適當(dāng)?shù)膮⒓討?hù)外活動(dòng)，調(diào)整心態(tài)，再輕裝上陣，這可能就是我這次爬山的收獲吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天，是個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)橐ゴ河瘟耍冗@一天已經(jīng)等了兩個(gè)學(xué)期了，終于可以去了。
早上，個(gè)個(gè)都早早的起床了，我也不例外。做好內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，我們拿了零食就去吃早餐，然后回教室上了一節(jié)早讀我們就出發(fā)了。我一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊想著到長(zhǎng)隆時(shí)玩的場(chǎng)面。
到了長(zhǎng)隆，我們進(jìn)去之后就拍了一張合影，然后找到一個(gè)地方放書(shū)包，分組游玩，我們第一個(gè)玩的'是大力水手，剛上去不覺(jué)得恐怖，后來(lái)總是一上一下地，搞得好難受。第二個(gè)我們?nèi)ネ媪耸h(huán)過(guò)山車(chē)，我們排了四十多分鐘的隊(duì)卻玩了一個(gè)一分鐘不到的過(guò)山車(chē)。剛開(kāi)始，是斜著上去的，刷的一下子從最高處降到了最低處，然后360°的旋轉(zhuǎn)讓我不由得發(fā)出尖叫，好像整個(gè)人要掉下去似的。然后我們?nèi)チ藚擦制�，有人用水槍射我們，還有一些水從上面嘩的一下下來(lái)，搞得我們滿(mǎn)身都是水，后來(lái)玩了擊浪旋艇，不怎么好玩。后來(lái)玩了颶風(fēng)飛椅、墨西哥草帽、彩虹飛船。
完了差不多一天了我們也該回去了，最后我們依依不舍的離開(kāi)了。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)的作文02-08
五年級(jí)小學(xué)作文10-12
小學(xué)五年級(jí)作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-25
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
我的爸爸小學(xué)五年級(jí)作文-小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級(jí)作文我的媽媽-小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級(jí)作文：我的媽媽-小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人作文12-21
小學(xué)五年級(jí)作文關(guān)心_五年級(jí)作文12-13
作業(yè)在開(kāi)會(huì)小學(xué)五年級(jí)童話(huà)作文-小學(xué)五年級(jí)童話(huà)寓言作文12-22