有關(guān)五年級(jí)媽媽作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)媽媽作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
媽媽，這是個(gè)在生活中并不陌生的字眼。因?yàn)椋總�(gè)人來(lái)到世上，對(duì)他們恩惠最大的就是媽媽。是媽媽辛辛苦苦懷胎十月，痛苦而又滿懷希望的把我們生下來(lái)。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你生日的時(shí)候，你不應(yīng)該等著收他人的禮物，而是應(yīng)該自己送一份禮物給你的媽媽，因?yàn)槟阏Q生的這一天，同時(shí)也是你媽媽最痛苦的一天！”是啊！你生下來(lái)的這天，媽媽是多么痛苦��！為媽媽喝彩，為全世界的媽媽們喝彩！
季羨林到德國(guó)留學(xué)，天天懷念媽媽，當(dāng)他看到房東也是那樣的愛(ài)自己的孩子，便情不自禁地感嘆道：“全世界的母親都是一樣啊！”為媽媽喝彩，為全世界的媽媽們喝彩！
5·12事件中，許多感人的故事都來(lái)自于“媽媽”這個(gè)與眾不同的人。想必大家都知道這樣一個(gè)故事：一位剛當(dāng)上媽媽的人，命運(yùn)卻給了她一個(gè)悲慘的人生。地震來(lái)了，眼看著大樓要倒塌了，她一個(gè)匍匐的姿勢(shì)，把自己不滿三個(gè)月的孩子放在懷中。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的媽媽已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，但在媽媽?xiě)严掳踩蝗胨暮⒆訁s生存下來(lái)，救援人員發(fā)現(xiàn)在孩子的懷中，有一個(gè)手機(jī)，上面寫(xiě)著這樣一句感人肺腑的留言：孩子，如果你還活著，要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！看完這篇報(bào)道是，我們一家人早已淚流滿面了。這時(shí)，我心中更有一個(gè)念頭：為媽媽喝彩，我全世界的媽媽們喝彩！
孟郊說(shuō)得對(duì)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”我們孩子無(wú)論孩子們無(wú)論怎么做也報(bào)答不了媽媽給我們的恩澤！媽媽給我們的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；笨拙的語(yǔ)言怎能準(zhǔn)確的描繪媽媽的偉大無(wú)私呢？我只能對(duì)大家呼吁：為媽媽喝彩。為全世界的媽媽們喝彩！
五年級(jí)媽媽作文 篇2
媽媽的細(xì)胞媽媽有很多不同的`細(xì)胞，每天都讓我很煩，可正是因?yàn)橛辛怂鼈儯抛屛业纳钭兊枚嘧潭嗖�。嘮叨的細(xì)胞這些嘮叨細(xì)胞，每天早上都會(huì)來(lái)拖延我去上學(xué)的時(shí)間。早上一起床，就會(huì)看到媽媽的身影，這時(shí)嘮叨細(xì)胞便被激活了。
媽媽催促道：“早上起來(lái)，慢吞吞地在干什么，快去洗臉呀？”我只好飛快地跑去衛(wèi)生間洗臉，可是我剛洗完臉，媽媽又說(shuō)起來(lái)了：“快點(diǎn)去收拾書(shū)包。”我又去收拾書(shū)包，拿上早飯錢(qián)，穿好鞋準(zhǔn)備去上學(xué)。剛踏出家門(mén)，媽媽的聲音從身后傳來(lái)，早飯錢(qián)拿了沒(méi)？我只好停下來(lái)回答她：“拿了�！眿寢層謬Z嘮叨叨地說(shuō)：“鞋穿好了沒(méi)？”我有些不耐煩了，于是就生氣地說(shuō)：“穿好了，我要上學(xué)去了�！闭f(shuō)完，我生氣把門(mén)關(guān)上去上學(xué)了。健忘細(xì)胞媽媽的細(xì)胞不光有嘮叨細(xì)胞，還有健忘細(xì)胞呢！有一次我和媽媽去買(mǎi)玩具賽車，在路上，媽媽的朋友給她打了一個(gè)電話讓她去酒店吃飯。媽媽剛剛把電話掛斷，我就催著媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)走，我們還要買(mǎi)玩具賽車呢！”可是媽媽奇怪地反問(wèn)道：“什么，買(mǎi)玩具賽車，我什么時(shí)候說(shuō)帶你去買(mǎi)玩具賽車的？走我們?nèi)ゾ频瓿燥埲��！?/p>
我頓時(shí)驚呆了，心想，媽媽呀媽媽，您忘事的速度可真不是一般的快呀！批評(píng)細(xì)胞我最討厭的細(xì)胞，就是批評(píng)細(xì)胞了。有一次，我考試考了92.5他，我認(rèn)為這次的分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠高的了，于是我高高興興地拿著試卷回家了，可是我把試卷拿到媽媽面前的時(shí)候，媽媽頓時(shí)就生氣了，陰沉著臉，把我批評(píng)了一頓，還翻出了陳年舊賬，說(shuō)我這也不好，那也不對(duì)的，我心里頓時(shí)難受極了。瞧，這就是我媽媽不同的細(xì)胞，但它們有個(gè)共同點(diǎn)，那就是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)媽媽作文 篇3
媽媽，你看我的日記！
我明天就要上班了，兒子再有兩天也要開(kāi)學(xué)了。說(shuō)實(shí)話，對(duì)開(kāi)學(xué)我還是心里有點(diǎn)緊張的。暑假盡管也有很多事，但比起上班畢竟要放松很多。對(duì)于開(kāi)學(xué)，兒子也沒(méi)有表現(xiàn)出以前開(kāi)學(xué)時(shí)的興奮。
記得上學(xué)期要快開(kāi)學(xué)時(shí)，兒子很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我忍不住嘆氣，兒子卻說(shuō)：“老媽沒(méi)我樂(lè)觀！開(kāi)學(xué)多開(kāi)心��！”他真的很歡喜！在他看來(lái)開(kāi)學(xué)和放假一樣值得歡喜！那天吃了晚飯，他就忙著找第二天要穿的衣服，央求我?guī)退业侥琼敿t帽子。然后他穿上衣服戴上帽子，并且背上新書(shū)包，在鏡子前仔細(xì)端詳一番。我覺(jué)得好笑，又不是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，至于那么激動(dòng)嗎？端詳后，兒子自己點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)！我認(rèn)為可以！新學(xué)期就得有新氣象！”那簡(jiǎn)直是把開(kāi)學(xué)看做度假的開(kāi)始！真的讓我感動(dòng)呢！
可是，今天兒子卻沒(méi)表現(xiàn)出那樣高漲的熱情。吃過(guò)晚飯，我們各自做自己的事情——我兩天前已備了課，現(xiàn)在看看書(shū)；兒子的作業(yè)也已經(jīng)完成，他自覺(jué)地寫(xiě)今天的日記。
“媽媽，你看我的日記！”兒子清脆的聲音打破了安靜，他把日記本攤開(kāi)，放在我面前。聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子的日記不讓看，我覺(jué)得奇怪。兒子的日記我都看過(guò)，他也很樂(lè)意給我看。我也常把自己寫(xiě)的讀給他聽(tīng)，然后很真誠(chéng)地“請(qǐng)教”他的“高見(jiàn)”。
今天兒子這樣迫切地讓我看，我想一定有原因。也許是文采飛揚(yáng)，寫(xiě)出了自己得意的句子，想得到我的肯定；也許是有什么新奇的發(fā)現(xiàn)、開(kāi)心的事情，想和我分享快樂(lè)、不過(guò)，今天我沒(méi)猜中，因?yàn)橄騺?lái)很開(kāi)心的兒子今天寫(xiě)的卻是煩惱。
日記中，他這樣寫(xiě)到：今天我感覺(jué)有點(diǎn)不高興。不知是因?yàn)檫�兩天就開(kāi)學(xué)了，還是因?yàn)榛乩霞覜](méi)玩好。（只回了老家一天）我也不知道！還可能是一開(kāi)學(xué)就要看到XXX和他的“狐朋狗友”了吧、、、、、、
兒子的日記讓我有點(diǎn)驚訝，不過(guò)想想也在情理之中，我不是也沒(méi)有為開(kāi)學(xué)歡欣鼓舞嗎?“媽媽，你看我寫(xiě)得咋樣？”兒子望著我的眼睛問(wèn)。我知道今天他不是想聽(tīng)表?yè)P(yáng)，而是心里有個(gè)結(jié)想讓我?guī)退蜷_(kāi)。
我說(shuō)：“是�。〖倨谶@么快就要過(guò)去了！剛才我給你爸爸發(fā)信息說(shuō)我的好日子要完了，明天就要上課了。你猜你爸爸回的信息是什么？”
兒子搖搖頭。
我說(shuō)：“你爸爸說(shuō)：好日子才開(kāi)始呢！以后會(huì)越來(lái)越好！我看了很受鼓舞！你看爸爸多樂(lè)觀！你是個(gè)很樂(lè)觀的孩子，你也曾用你的快樂(lè)和熱情感染著媽媽。我們一起想想開(kāi)學(xué)后會(huì)有哪些快樂(lè)吧？”
兒子想了想說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了就會(huì)發(fā)新書(shū)！可以見(jiàn)到好朋友和老師，還可以學(xué)到新知識(shí)、”
“而且你說(shuō)的那幾個(gè)淘氣的孩子也許改變了呢！你也可以幫助他們進(jìn)步��！”停了一下，我又說(shuō)，“兒子，你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快嗎？”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接著說(shuō)：“孔子他老人家站在河邊說(shuō)：逝者如斯夫！小學(xué)最后一年的時(shí)光會(huì)像這個(gè)暑假一樣一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，你想想應(yīng)該怎樣來(lái)度過(guò)呢？”
兒子接著去寫(xiě)他的日記了，我相信他能很快調(diào)整好自己的心態(tài)的！
感謝兒子讓我分擔(dān)他的煩惱！每個(gè)人都有情緒的高潮和低谷，辦法總比困難多！希望我能一直是兒子信賴的朋友，就像我希望自己永遠(yuǎn)是學(xué)生的朋友一樣！
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