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五年級(jí)對(duì)話作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)對(duì)話作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
交通發(fā)達(dá)的城市里，有一輛傷痕累累的車(chē)和一條面目全非的路。車(chē)是怎么壞的呢？車(chē)原來(lái)的.主人是一位富豪，他一點(diǎn)都不在乎車(chē)。他開(kāi)車(chē)的時(shí)候從來(lái)不注意行人和車(chē)輛，撞了就撞了，大不了賠錢(qián)，車(chē)壞了大不了了就去修。路又是怎么壞的呢？就是因?yàn)檫@些車(chē)的主人亂開(kāi)車(chē)，導(dǎo)致路上時(shí)不時(shí)的發(fā)生車(chē)禍，路北弄得坑坑洼洼。就這樣路和車(chē)被修了n次，連修理人員都不愿意碰它們了。
破車(chē)就被丟在了壞路上。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，車(chē)和路聊了起來(lái)。路說(shuō)：“都怪你們這些可惡的車(chē)，要不是你們總撞在一起，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣千瘡百孔”。車(chē)有些難過(guò)的說(shuō)：“這不能怪我們，都是那些可惡的人類(lèi)，才會(huì)使災(zāi)難發(fā)生，你知道嗎？我國(guó)每天有20多萬(wàn)起車(chē)禍，6萬(wàn)多人死亡�！甭穱@了口氣說(shuō)：“對(duì)，這就是人類(lèi)造成的后果，如果他們能小心一點(diǎn)，也不會(huì)發(fā)生車(chē)禍，我們也就不會(huì)這樣了。”車(chē)也附和道：“是啊！人類(lèi)遲早會(huì)被他們自己害死��！”
這時(shí)，清晨的第一縷陽(yáng)光照耀著大地，車(chē)河路又恢復(fù)了安靜。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
1.地點(diǎn);我家
我:媽媽?zhuān)沂遣稍L者，你是被采訪者，你來(lái)回答我的問(wèn)題好嗎?
媽媽;好。
我;我最討厭看書(shū)，一看到那些厚厚的書(shū)，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一樣，心想，多長(zhǎng)時(shí)間能讀完啊?
媽媽;(笑)我們?nèi)巳硕疾荒苡憛挄?shū)，因?yàn)闀?shū)就是一位教授，能傳授給我們?cè)S多許多的知識(shí)，我們?nèi)耸浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。而且，多讀書(shū)，能對(duì)我們寫(xiě)作有幫助。
我;媽媽?zhuān)憧催^(guò)什么書(shū)呢?
媽媽;我最喜歡看紅樓夢(mèng)，故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
我;沒(méi)想到，一本書(shū)能有這么好的故事，我以后一定也要多讀書(shū)。
2.采訪地點(diǎn)：表姐家
被采訪人：表姐
采訪人：xxx
采訪記錄：xxx
采訪過(guò)程：
問(wèn)：表姐，你愛(ài)讀書(shū)嗎?為什么?
表姐：我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以懂多一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)生活有幫助，解決生活中的很多問(wèn)題，也可以開(kāi)發(fā)大腦，培育思考能力，提高自身修養(yǎng)。
問(wèn)：表姐，那你一般喜歡讀些什么書(shū)?
表姐：我平常呢，會(huì)讀一些歷史，地理，關(guān)于大自然，科學(xué)一類(lèi)的書(shū)。
問(wèn)：讀完書(shū)后從書(shū)中得到啟發(fā)了嗎?這些啟發(fā)對(duì)你的生活有什么幫助?
表姐：受到啟發(fā)，書(shū)中有知識(shí)，書(shū)中有智慧，讀書(shū)可以知事明理，使自己成長(zhǎng)，進(jìn)步。也可以借鑒書(shū)本上的'方法，知識(shí)，來(lái)解決生活上的一些問(wèn)題。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
問(wèn)：表姐，你一般是怎樣讀書(shū)的，能介紹一下你的讀書(shū)方法嗎?
表姐：先看一下基本簡(jiǎn)介，了解這本書(shū)的大概內(nèi)容，然后再詳細(xì)的讀完。了解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習(xí)作的時(shí)候用到。
問(wèn)：很多人讀書(shū)都會(huì)把一本書(shū)讀兩遍，那么你一般會(huì)嗎?
表姐：我會(huì)的，看第一遍是了解課文的大概內(nèi)容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫(xiě)作方法，提高自己的文字表達(dá)能力。
問(wèn)：古人云："讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。"請(qǐng)問(wèn)你有這方面的看法嗎?
表姐：有體會(huì)，讀書(shū)多，掌握的知識(shí)就多，就是遇到問(wèn)題，也可以找到好的答案。
問(wèn)：最后，你覺(jué)得怎樣的讀書(shū)方法才是正確的?
表姐：讀書(shū)不可以忽略讀，要認(rèn)真仔細(xì)的去讀，要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去讀，這樣才會(huì)對(duì)自己有幫助，還要養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
有一個(gè)名叫奧迪的年輕男子開(kāi)著一輛奔馳走在無(wú)人的大馬路上。突然間，車(chē)子開(kāi)不走了，他一看，原來(lái)是車(chē)子沒(méi)油了，于是，他便決定將車(chē)子推到加油站。奧迪推呀推呀，終于，他推不動(dòng)了，他想休息一會(huì)兒，奧迪從車(chē)子里拿出了一大堆零食，他倚在電線桿上，撕開(kāi)包裝袋，往地上一扔，就開(kāi)吃了。
“是誰(shuí)往我身上扔?xùn)|西?”忍耐很久的大地爺爺終于說(shuō)話了。
“你……你是誰(shuí)？”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了，臉色蒼白，但是回答后，卻是一片寂靜。
“你……你是誰(shuí)？”趕快回答我，“我……我告訴你，我可學(xué)過(guò)武術(shù)�。 �
說(shuō)著，奧迪虛張聲勢(shì)地跺了幾腳。
“我是大地爺爺，就在你的腳底下�！�
“��？”奧迪嚇得跳了起來(lái)。
“別怕，我不會(huì)傷害你的！”大地爺爺安慰奧迪。
“我怎么會(huì)怕，我……我可是練過(guò)武術(shù)的.！”雖然奧迪差一點(diǎn)就要嚇得尿褲子了，但是還在那逞強(qiáng)。
“哎！”大地爺爺嘆了一氣。
“你嘆什么氣？”
“你們這些年輕人真是不懂事，總是往我的身上亂扔垃圾，把我都弄臟了�！�
就在這時(shí)，在旁邊的奔馳插話了：“就是嘛，主人，您的兒子小奧迪吃零食的時(shí)候，總是把他的油手往我身上擦，您也不教訓(xùn)他，總是笑了笑！”
“真是對(duì)不起你們了，我下次一定會(huì)改正的！”奧迪深深地向車(chē)子和大地爺爺鞠了一躬。
“知錯(cuò)就改就行了�！贝蟮貭敔斝χf(shuō)。
剛說(shuō)完，前方來(lái)了一輛車(chē)，奧迪往前一看，原來(lái)是妻子來(lái)找他了，于是他便向大地爺爺告別，用繩子將奔馳扣住，拖回了家。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
在浙江的諸暨，元代有位畫(huà)家、詩(shī)人名叫王冕。相傳，他周歲就會(huì)說(shuō)話，三歲就能對(duì)答自如，到五六歲時(shí)，認(rèn)識(shí)能力就要比一般的兒童高，宗族里的人都覺(jué)得很驚奇，把他看作是神童。同樣，在江西的金溪，宋代時(shí)有一位名叫方仲永的人，五歲的時(shí)候就能寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)中的文采和道理都有值得觀賞的地方，也是一位天資超群的神童。
這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開(kāi)口問(wèn)王冕：“老弟��！我們同為神童，小小年齡就名聞天下，到頭來(lái)，你是大畫(huà)家、大詩(shī)人，而我卻是一介草民，毫無(wú)建樹(shù)，這是為什么啊？”
王冕回答說(shuō)：“方大哥，你的事情我也早有耳聞，是家喻戶曉的事了。你有位老鄉(xiāng)叫王安石，寫(xiě)了一篇《傷仲永》的文章，對(duì)你的成長(zhǎng)是感慨萬(wàn)分啊！你缺少的是后天的學(xué)習(xí)，這一切，都得怪你的`父母，目光短淺，把你的大好青春給斷送了。”
方仲永嘆息著說(shuō)：“是啊，往事如煙。我有這樣好的天賦，因?yàn)闆](méi)有接受后天的教育，成了平凡的人，可悲�。±系�。我最近在吳敬梓的《儒林外史》中看到你七歲就沒(méi)有了父親，靠母親做些針線活供你讀書(shū)，你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孝敬母親，這是真的么？”
王冕毫不隱瞞地說(shuō)：“是的，方大哥。吳先生說(shuō)我一邊放牛，一邊讀書(shū)，也是家喻戶曉的事了，我再給你說(shuō)說(shuō)另外的兩件事吧。七歲前的一天，父親叫我去放牛，我把牛放在草地上后，就溜到私塾里去聽(tīng)村童讀書(shū)，結(jié)果牛不見(jiàn)了，被父親大打了一頓，還 好后來(lái)牛還 是找了回來(lái)。再后來(lái)，我在放牛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讀書(shū)的好去處。我家的旁邊有一座廟，廟里徹夜點(diǎn)著長(zhǎng)明燈，晚上我就借著那縷燈光讀書(shū)認(rèn)字的�！�
方仲永聽(tīng)到這里，大聲嚎哭了起來(lái)：“我真傻啊！老弟。”
王冕趕忙安慰他：“方大哥。別激動(dòng)，別激動(dòng)！”
王冕接著說(shuō)：“你還 記得印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拿鋯�？如果因�(yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還 來(lái)得及，只要是珍惜當(dāng)下，永遠(yuǎn)來(lái)得及。你還 記得《賣(mài)火柴的小女孩》和《小音樂(lè)家揚(yáng)科》嗎？他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的條件，最后他們的天賦成了一道閃電而過(guò)，那才是人間的悲劇�！�
方仲永若有所悟。是��！愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，就在當(dāng)下，現(xiàn)在進(jìn)行正當(dāng)時(shí)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇5
清晨，太陽(yáng)從地平線升起，我高興地走著，忽然，一股臭味彌漫開(kāi)來(lái)。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條黑水河，河面上漂浮著許多垃圾。
我捂著鼻子，跑了過(guò)去。疑惑地問(wèn)："小河你怎么啦？你怎么變成這樣了？”
小河傷心的說(shuō)：“以前，我清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在我身體里游來(lái)游去，大白鵝自由地在嬉戲，小鴨們?cè)诓妒场f(shuō)到這兒，小河低下了頭，輕輕啜泣。
我連忙安慰小河。小河接著說(shuō)：“后來(lái)，這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排，弄得我漸浙發(fā)黑發(fā)臭了。小魚(yú)，小蝦也漸漸死去了，白鵝，小鴨們也不見(jiàn)了。我好孤單啊。最近，他們還往我身上亂扔垃圾，散發(fā)岀的臭味把行人們都熏跑了，可他們還不知悔改…
我說(shuō)∶小河你別難過(guò)了�，F(xiàn)在，政府正在舉行；五水共治：行動(dòng)，市民們也在參與其中，我相信，不久，你將會(huì)恢復(fù)原貌的，甚至比原來(lái)更美！
聽(tīng)了我的我這一番話，小河終于破涕而笑了。
過(guò)了幾個(gè)月，我又去看小河。承現(xiàn)在眼前的`是一派自然和諧的景象。小河更清了，清得能看見(jiàn)河上的小石子，小河更綠了，綠的仿佛一塊翡翠。小魚(yú)，小蝦快樂(lè)的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳，人們?cè)谶@兒歇息，小河終于恢復(fù)原貌了。
大家快行動(dòng)起來(lái)吧！一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇6
早晨醒來(lái)，我像往常一樣，懶洋洋地掀開(kāi)了我的被窩。我向陽(yáng)臺(tái)走去，屋外的雨下得不停。天氣灰蒙蒙的，像一件臟掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書(shū)包，然后匆忙地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我們休息了一下就開(kāi)始了語(yǔ)文的'早讀。我前一會(huì)讀得還蠻起勁，但是后來(lái)就累了，就在座位上開(kāi)小差。但是，我還是逃不掉值班同學(xué)的法眼，被他逮了個(gè)正著。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，那位值班同學(xué)就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把我的小動(dòng)作告到了語(yǔ)文老師那里。然后，語(yǔ)文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說(shuō)：“李哲睿，跟我到辦公室一趟。”于是我就像一只被抓住的小狗一樣，做好了任人宰割的準(zhǔn)備。我跟著老師來(lái)到了辦公室，站在她的座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望著我，很氣憤地問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)看，你剛剛干嘛了？”我當(dāng)時(shí)還抱著僥幸的心理，裝作淡定地說(shuō)：“老師，我什么都沒(méi)有做啊？”
“真的？”老師的眼神更加嚴(yán)厲了。
“是……是的�！�
老師看見(jiàn)了我的緊張，就說(shuō)：“哦，是嘛，好的，你可以走了�！�
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門(mén)外。但是在我準(zhǔn)備踏出門(mén)的那一刻，老師又說(shuō)了讓我記憶深刻的一句話：“別讓謊言蒙住了你的面目，孩子！”我聽(tīng)后在門(mén)前站了半晌，跑向老師，說(shuō)出了事情的原委。
我回到了班上，又抬頭望望天空。陽(yáng)光出來(lái)了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)又大又圓的珍珠，閃耀著無(wú)限的光芒……
五年級(jí)對(duì)話作文 篇7
人發(fā)明了車(chē)，有了漂亮的車(chē)，又誕生了堅(jiān)實(shí)的路，便捷的道路又方便了人。所以人、路、車(chē)息息相關(guān)，密不可分。
人類(lèi)為了便捷，時(shí)時(shí)刻刻依賴(lài)于車(chē)，車(chē)的過(guò)度頻繁使用，而壓壞了路，人又麻煩了。平日里“和睦相處三兄弟”這一天終于吵了起來(lái)。
被霧霾嚴(yán)重影響的人氣急敗壞地說(shuō)：“車(chē)，你怎么把環(huán)境弄得烏煙瘴氣呢？有了你，我們?nèi)祟?lèi)要少活多少年�！�
車(chē)聽(tīng)了不高興了，說(shuō)“人��！你怎么反怪起我來(lái)了，明明是你往我肚子里倒汽油，還一天到晚的命令我開(kāi)上東，開(kāi)上西的，把我累得壓得喘不過(guò)氣，不烏煙瘴氣才怪呢!”
這時(shí)路撇著嘴巴，說(shuō)：“你們倆都不是什么好家伙，要不是你們，每天都在公路上奔馳，還亂扔垃圾，把我的臉上壓得坑坑洼洼的，而且青一塊，紫一塊，我已被你們?nèi)祟?lèi)弄得面目全非了，如果不是你們，我會(huì)像現(xiàn)在這般痛苦呢？人類(lèi)還天天打著“整頓超載超限”的口號(hào)，可實(shí)際呢？只是為了人類(lèi)個(gè)別人中飽私囊......’’話還沒(méi)說(shuō)完，路就痛哭起來(lái)！
人聽(tīng)了，一臉厭惡地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你現(xiàn)在還不知道在什么鬼地方呢？如果不是我天天給你洗洗臉，你還不知臟成什么樣呢？我修筑你就是為了方便我們的，不從你身上賺錢(qián)，我怎么活啊�！�
路氣得漲紅了臉生氣地說(shuō)：“要致富，先鋪路。我讓你們走，可要好好保護(hù)啊。不是你們的超載超限，我的上衣怎么會(huì)裂開(kāi)呢？我的褲子怎么會(huì)大洞小洞呢？你們是要錢(qián)不要命�？梢膊荒苡梦业纳Q��！汽車(chē)也不是什么好東西，天天放尾氣，日日踐踏我。你們想想一百年前，天是那么那么的`藍(lán)，水是那么那么的清，如今被你們弄成這樣了，你們對(duì)得起大自然嗎？”
人、車(chē)聽(tīng)了都慚愧地低下頭，他們發(fā)誓以后要保護(hù)壞境，把汽車(chē)變成更環(huán)保的行駛工具，又快又輕便又環(huán)保，還要保護(hù)路面，延長(zhǎng)路的壽命。
昔日的“三兄弟”如今又和好如初的在一起了。路平平整整，車(chē)干干凈凈，人開(kāi)開(kāi)心心，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧下男凶约旱牧x務(wù)，人關(guān)心路，路保護(hù)車(chē)，車(chē)愛(ài)護(hù)人，人、車(chē)、路心心相印。從此大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇8
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。但是，再怎么美好的風(fēng)景，人們也不會(huì)欣賞，因?yàn)榻裉焓钦勁械娜兆�！這是怎么回事呢？原來(lái)，本來(lái)路對(duì)人們對(duì)它的新“裝飾品是“感到非常高興的。但是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，”裝飾品''就被人們的交通事故所引起的后果破壞了，不僅僅這樣，還把路的''臉''給弄得一塌糊涂。于是，路和車(chē)就有了爭(zhēng)議。
路滿腔怒火地說(shuō):"好你個(gè)家伙，我整日讓你在我那英俊的臉上走來(lái)走去沒(méi)有半句怨言，現(xiàn)在你們做出的事已經(jīng)超出了我忍耐的限度了！“”為什么怪我們？這應(yīng)該是人類(lèi)的錯(cuò)吧？是他們駕馭我們的啊�！败�(chē)毫不客氣的說(shuō)，就這樣人類(lèi)也被摻合其中了。
“咚””我宣布談判開(kāi)始“法官敲著小錘子說(shuō)。”“被告人——人類(lèi)，舉報(bào)人——車(chē)和路上場(chǎng)”，“都是你們?nèi)祟?lèi)讓我的面貌變得丑死了！你們還我那英俊的'’臉‘，“對(duì)！還我的外殼，車(chē)和路氣憤的說(shuō)�！薄罢�(qǐng)出人證和物證，”一位身穿白色襯衫的審判官說(shuō)。“哼，這自然有，請(qǐng)看看新聞，每天都有報(bào)道車(chē)禍，超載導(dǎo)致馬路壓壞的報(bào)道，人證嘛，就是我自己！”人類(lèi)被問(wèn)的啞口無(wú)言，無(wú)地自容的低下了頭。所有的苗頭都指向了人類(lèi)，是啊!如果沒(méi)有人類(lèi)的超載超重，馬路也不會(huì)被折磨得偏體鱗傷，如果人人都遵守交通規(guī)則，就沒(méi)有那么多的交通事故，也不會(huì)馬路堵塞，道路的暢通，需要大家的配合！
為了我們的未來(lái)，請(qǐng)給我們一片美好的藍(lán)天，倡議大家能遵守交通規(guī)則，減輕馬路的負(fù)擔(dān)，只有人人都遵守交通規(guī)則，道路才會(huì)暢通，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)！
五年級(jí)對(duì)話作文 篇9
純樸的山里人十分好客。給我們端來(lái)清新的綠茶，又趕忙下廚為我們忙碌做飯，不一會(huì)，熱氣騰騰十分可口地飯菜就擺滿了桌子。我們也不客氣，品嘗著濃郁的高粱酒，吃著世面上已經(jīng)很少見(jiàn)的臘肉和清新的蔬菜，大家一陣?yán)峭袒⒀剩X(jué)得象是過(guò)上了神仙般的日子。是��！在這白云深處的農(nóng)戶人家里，在有數(shù)百年的土墻屋里，接受著山里人淳樸的敬意和熱情，吃上這樣一頓噴噴香的午飯。實(shí)在是一種難得的`幸福！現(xiàn)代人有多少能享受到這樣的福氣呢？
吃過(guò)午飯，和學(xué)生家長(zhǎng)交流以后，已是下午。我們還要到其他的學(xué)生家里去拜訪。于是，告別了一再挽留我們的學(xué)生家長(zhǎng)，我們下山后，又乘車(chē)向秭歸深處的郭家壩鎮(zhèn)方向前行。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的坐車(chē)，日落西頭時(shí)分，我們到了位于長(zhǎng)江邊畔的郭家壩小鎮(zhèn)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇10
晚上，在客廳里的電視和在房間里的電腦在談話，談得十分投入。
電腦說(shuō)：“兄弟，這幾天你消瘦了很多�。∮行氖聠�？”電視說(shuō)：“哎，是有心事�！彪娔X關(guān)心地問(wèn)：“有什么事啊？說(shuō)吧！”電視說(shuō)：“我們家的主人不喜歡我了！”說(shuō)完，就嗚嗚地哭了起來(lái)。電腦說(shuō)：“怎么會(huì)呢？他一向是很關(guān)注你、喜歡你的啊！他吃飯時(shí)只要少了你，就心癢癢，晚飯過(guò)后，他也陪著你啊！你怎么突然說(shuō)，主人他不喜歡你了啊？”電視說(shuō)：
“我家的主人，本來(lái)是非常喜歡我的，可是，因?yàn)槟�，他迷上了你，整天玩著你都不理我一分鐘的時(shí)間！”電腦說(shuō)：“嗨，那還不是因?yàn)橹魅斯ぷ鞯?關(guān)系嗎！他一天有好多事要忙的！你啊，也別胡思亂想啦！”電視卻說(shuō)：“才沒(méi)有呢！主人整天在你那看電影、電視��！”電腦說(shuō)：“有的時(shí)候是��！可是只是一會(huì)兒，他被那么多事壓得喘不過(guò)氣兒，也需要放松放松嘛！”電視不平地說(shuō)：“要看電影、電視劇，我也有嘛！而且豐富多彩，也不比你的差��！”電腦說(shuō)：“這我就不知道了�！彪娨曊f(shuō)：“我們名字差不多，待遇怎么不相同呢？”電腦問(wèn)：“怎么不相同啊？”電視說(shuō)：“主人喜歡你，冷落了我，這還不夠，今天，我的弟弟——電源插頭，生病了，所以，我頭頂上那個(gè)天線放大器上面的小紅點(diǎn)怎么都不亮。要知道，我和電源插頭弟弟可是形影不離的好兄弟�。](méi)了他，我也要退休了！我的屏幕花花的，怎么都看不清楚，還帶有嘈雜聲，比我的同胞兄弟——黑白電視機(jī)還要慘！”電腦聽(tīng)了，富有同情地說(shuō)：“哎，你的命運(yùn)也夠慘的！可我的情形也不比你的好多少。主人天天用我，每次用我的時(shí)間都特別長(zhǎng)。因此，我睡眠不足，整天打瞌睡，我的妹妹——鼠標(biāo)，經(jīng)常被主人的手蓋得喘不過(guò)氣來(lái)。見(jiàn)她痛苦的樣子，我的心也酸酸的�！彪娨曊f(shuō)：“沒(méi)想到，我們的命運(yùn)竟如此坎坷��！”
沉默了一陣子，電腦說(shuō)：“我想通了，我們不應(yīng)該抱怨，既然我們從工廠里來(lái)到這個(gè)世界上，來(lái)到這個(gè)主人的家里，我們就是為人民服務(wù)的，為我們主人服務(wù)的！我們要幫助主人工作��！”電視也說(shuō)：“是��！就讓我們一起為主人效力吧！”