【實(shí)用】新鮮事五年級(jí)作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的新鮮事五年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
我們班經(jīng)常發(fā)生一些新鮮事。這不,上周我們班就發(fā)生了一件新鮮事。
就在上周三,我們班就來(lái)了一位“不速之客”——一只可愛(ài)的小麻雀。
當(dāng)時(shí),我們正在學(xué)第六課《變色龍》。我們正在讀:“啊呀!”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......,后面的賈維依也叫了一聲,全班的目光以一個(gè)亮相的形式“刷”的一聲轉(zhuǎn)向了她。我當(dāng)時(shí)以為我們班也有變色龍呢,可事實(shí)并不是那樣的,其實(shí),是一只可愛(ài)又頑皮小麻雀。于是,吳老師輕輕地走過(guò)去,用她那充滿愛(ài)心的手溫柔地把它拾了起來(lái),想用一個(gè)紅盒子把它裝起來(lái),想讓它先平靜一下,可是那只可愛(ài)又頑皮的小麻雀以迅雷之勢(shì),飛出了那個(gè)紅盒子。后來(lái),小麻雀又被殘忍的閆圣旭抓住了脖子,把它放回了那個(gè)紅盒子里。
后來(lái),我細(xì)細(xì)地端詳著它:這只小麻雀全身灰棕色的,橢圓形的腦上,長(zhǎng)著好似尖刀似地嘴巴,兩只眼睛如同黑寶石一般,又黑又亮。身軀呈橢圓形,翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著兩只小爪子,小小的尾巴,三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛,像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們,吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了,我們帶著戀戀不舍的心情,放飛了這只可愛(ài)的小麻雀。
這就是我們班里的新鮮事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校了舉行了合唱比賽,規(guī)定一首校歌和一首其他的歌。在這項(xiàng)比賽還沒(méi)有舉行的時(shí)候,我們就刻苦練習(xí),做好了合唱的準(zhǔn)備。
在這陽(yáng)光明媚的下午,合唱比賽舉行了。地點(diǎn)設(shè)在后操場(chǎng),我們懷著興高采烈的心情坐在草坪上。主持人宣布開(kāi)始,先是5年級(jí),按著順序1班、2班、然后是我們班。前邊兩個(gè)班唱完了,該我們班了。
老師時(shí)刻叮囑我們:“要帶著微笑上臺(tái),跟每個(gè)人留下美好的印象!泵總(gè)同學(xué)都謹(jǐn)記在心。我們要上臺(tái)了,帶著微笑站在架子上,指揮使我們班長(zhǎng)趙一凡。第一首歌是校歌,跟著伴奏音樂(lè)看著指揮,她揮動(dòng)雙臂為我們指揮,我們互相配合,一唱一和?粗叵虻挠^眾,我的腿不停的抖動(dòng)著。心想:可能是太激動(dòng)了吧。到第二首歌了,名字感恩的心,音樂(lè)開(kāi)始了,我們邊唱歌邊做老師教我們的手語(yǔ)。感恩的心,感謝有你,伴我一生……我們帶著笑臉唱完了這一首歌。下臺(tái)了,老師對(duì)我們說(shuō):“你們唱得非常好。”我相信每個(gè)同學(xué)心里聽(tīng)到了肯定美滋滋的.。后面好幾個(gè)班都吧自己的才華展現(xiàn)了出來(lái)。我們迫不及待的想知道的了幾等獎(jiǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,蔣老師宣布了成績(jī),我們班得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng),但是我們努力了。
今天,我非常高興,這件事情就是我們學(xué)校的新鮮事,你們呢?
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴……”,下課鈴響了,老師走后,我們?nèi)喽枷蛲饷鏇_,我正寫(xiě)著作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn):“飛子,飛子,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我一看,又是他,我最頭疼的人之一—王亞昕。
王亞昕是給我起外號(hào)的第一個(gè)人,只要一見(jiàn)到他,我就有聽(tīng)不完的聲音。
到了下午下課時(shí),我們奔向操場(chǎng),因?yàn)槟枪?jié)是體育課,我們找了幾個(gè)人來(lái)玩籃球。先把球放在地上找三個(gè)人為一班。我們找了我們班的三個(gè)健將——邢華偉,朱一龍和班長(zhǎng)。我來(lái)守門(mén)他們來(lái)?yè)屒颉?/p>
到我拿到球時(shí),邢華偉大聲的說(shuō):“飛飛,傳球。”我不高興地把球傳球給他,之后,我再也無(wú)興趣打籃球了,所以被別人贏了。
這兩件事對(duì)我都不快了,因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)到我大名,不愛(ài)聽(tīng)見(jiàn)我的綽號(hào)——飛飛、飛子。
我也想找個(gè)時(shí)間對(duì)他們發(fā)泄出來(lái)。剛好,第三節(jié)課是體育,我把他們兩個(gè)找來(lái)說(shuō):“請(qǐng)你們不要再給我起外號(hào)了好嗎?”好吧,他們不好意思低下頭。
在這件事中,我明白了:不給別人起外號(hào)是尊重別人,不要做一個(gè)不尊重別人的人。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們嘰嘰喳喳的沖出教室開(kāi)始熱鬧的玩耍!看看校園吧!一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所,有的帶著他們玩老鷹抓小雞,有的小朋友自己在操場(chǎng)上練爬樹(shù)!
二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跳繩呢,不管男生女生都跳的滿頭大汗的,有的同學(xué)跳的太慢了急的抓耳撓腮的!五年級(jí)和六年級(jí)的哥哥姐姐們更是熱火朝天,只見(jiàn)他們正在玩扔沙包的游戲,個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的跑來(lái)跑去!我們班也不會(huì)甘敗下風(fēng),更是別有一番風(fēng)味!只見(jiàn)我們班的男生分成了兩波,第一波男生在捉迷藏,第二波的的男生玩貼燒餅!說(shuō)說(shuō)捉迷藏吧!
李佳克躲在了一棵大樹(shù)后面,由于藏不夠隱蔽,沒(méi)過(guò)幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來(lái)!李炅炅高興的捧腹大笑說(shuō):“你居然輸?shù)倪@么快!難道是因?yàn)槟强脴?shù)不夠大嗎?”同學(xué)們也都跟著哈哈大笑起來(lái)!“叮鈴鈴”上課了,快回教室!真是有趣的課間活動(dòng)!
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
今天,我和爸爸去曹氏公園去游泳,因?yàn)檫@幾天非常的熱。
我們走到了游泳池邊,看見(jiàn)游泳池里有許多的人穿著游泳衣游泳,那里的游泳池是長(zhǎng)方形水池,水池北面有滑滑梯,我心里想:這水有多深?
然后我們穿好游泳衣就下水了,下到水里的時(shí)候我覺(jué)得很涼爽,我下水的時(shí)候拿了一個(gè)游泳圈,我拿了一個(gè)游泳圈是因?yàn),我一直沒(méi)有游過(guò)泳,害怕被淹死了。
我和爸爸一開(kāi)始下的是深水區(qū),我不會(huì)游泳,游泳的時(shí)候我只用腳蹬著,腳往后用力的一蹬,腳像青蛙一樣,所以在深水區(qū)里游來(lái)游去,一直不敢游快,這時(shí)爸爸對(duì)我微笑地說(shuō):“游泳時(shí)手腳要一起用力,然后再慢慢地試著游快!闭f(shuō)著爸爸就給我做了個(gè)游泳的樣子,于是我也試著爸爸的動(dòng)作游了起來(lái)。
我游了幾圈,又走到了淺水區(qū)來(lái)游泳,爸爸先教我游泳,爸爸先用手一來(lái)一回一來(lái)回的扒著水面,爸爸胳膊轉(zhuǎn)的時(shí)候像車(chē)輪一樣在轉(zhuǎn)動(dòng),腳在不停的蹬著。
我學(xué)著爸爸的樣子,用手扒著,腳在后面蹬,蹬的時(shí)候很吃力,我游了起來(lái),但是游的很慢,爸爸微笑地說(shuō):“要想洲的快,就要不斷的練習(xí)!
然后,爸爸又教了我蛙泳,蛙泳和別的泳不一樣,游的時(shí)候手腳一放在水,手和腳游的時(shí)候一擺一擺的像一只青蛙一樣,爸爸用手在水里一擺一擺的,腳在水里一蹬一蹬的,看起來(lái)很像一只青蛙一樣跳出水面,我學(xué)著爸爸的樣子,手在水里一擺一擺,游起來(lái),突然我沉了下去,爸爸忙去過(guò)出,因?yàn),他看?jiàn)我沉了下去,一會(huì)兒我又游了起來(lái),游了一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)游泳了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
滴滴滴嗒嗒嗒,現(xiàn)在播報(bào)校園里的新鮮事!
大家好!我是鄭州市扶輪外國(guó)語(yǔ)小學(xué)5.3班的張敬哲,下面我將以校園小記者的身份帶著你們?nèi)タ纯次覀冃@里的新鮮事。11月份我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日,那就是管城區(qū)小學(xué)生體育節(jié)。關(guān)于體育這方面你別說(shuō)我還真有點(diǎn)了解,因?yàn)楸救司褪且粋(gè)排球運(yùn)動(dòng)員。國(guó)家和教委不也要求我們學(xué)生要多多鍛煉身體嗎?“只有有了一個(gè)強(qiáng)健的身體才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)!边@是古希臘文學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)的話。
體育節(jié)上有很多比賽,如籃球、排球、足球等。我喜歡的是排球,因?yàn)槲冶容^“敬業(yè)愛(ài)崗”,所以我踴躍的報(bào)名參賽?捎捎谄綍r(shí)練球不夠刻苦,沒(méi)被選上,但我還是作為替補(bǔ)隊(duì)員隨校排球隊(duì)參加了比賽。我們隊(duì)共有四場(chǎng)比賽,第一場(chǎng)是我們VS二里崗,第二場(chǎng)是我們VS東三一號(hào)隊(duì),第三隊(duì)是我們VS五里堡,第四場(chǎng)就是東三二號(hào)隊(duì)VS我們了。整體來(lái)說(shuō)四個(gè)隊(duì)中東三一號(hào)隊(duì)和五里堡的實(shí)力較強(qiáng),二里崗和東三二號(hào)隊(duì)的實(shí)力較弱。我們的隊(duì)員個(gè)子雖低,但實(shí)力不弱。兩勝兩負(fù),獲得了第三名。相對(duì)來(lái)說(shuō),對(duì)戰(zhàn)東三二號(hào)隊(duì)那場(chǎng)比賽最精彩了。
比賽是11月12日在我們學(xué)校進(jìn)行的,兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)都來(lái)助威了,我們占盡了天時(shí)、地利、人和,沒(méi)打之前已經(jīng)從氣勢(shì)上壓倒他們了,比賽簡(jiǎn)直是多余的?杀M管那樣我們的隊(duì)員還是全力以赴,以25比4的優(yōu)異成績(jī),毫不費(fèi)力的拿下了第一局。我心中默默高興著,想:叫你們剛才小瞧我們扶輪。打得你們落花流水!他們好像被激怒了,第二局一開(kāi)始就連贏了7個(gè)球,我們的隊(duì)員有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)梁校長(zhǎng)來(lái)了,為我們助威來(lái)了。在校長(zhǎng)的鼓舞下,我們奪回了場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì),重新找回了信心,發(fā)球得分,扣球得分,加油聲,吶喊聲,響徹云霄。比分追平,比分趕超,最后以25比7的成績(jī)獲勝,歡呼聲驚天動(dòng)地。我激動(dòng)之余心里暗暗佩服,這就是團(tuán)結(jié)的力量,更是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果!
最后讓我們來(lái)總結(jié)一下。球是勝了,靠著我們精湛的球技和大家對(duì)我們的鼓勵(lì)我們打勝了。這就是發(fā)生在校園里的一件新鮮事。另外我要告訴大家一個(gè)讓生活天天充滿樂(lè)趣的方法。正所謂“國(guó)事家事天下事”,只要我們留心身邊的事情,做個(gè)生活中的有心人,滲入生活。每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新鮮事,讓生活充滿樂(lè)趣。
滴滴嗒嗒嗒20xx年11月12日校園里的新鮮事播放完畢。謝謝大家!再見(jiàn)。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
你們一定見(jiàn)過(guò)壁虎,經(jīng)常是在潮濕的墻角,或是儲(chǔ)藏室的天花板上吧!前一段時(shí)間,我們班就發(fā)生了一件新鮮事,那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。
事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng)作時(shí)間,我在低頭苦思冥想,卻毫無(wú)靈感。無(wú)聊之下,自然就會(huì)東張西望。忽然,我發(fā)現(xiàn)天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白,皮膚上布滿了深深淺淺的花紋,一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來(lái)飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎,想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了,一位平時(shí)以膽小著稱(chēng)的女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它,尖叫一聲,雙手抱頭趴在課桌上。老師問(wèn):“怎么了?”“天花板上有只壁虎!”
這下教室炸開(kāi)了鍋,幾個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的男生建議將壁虎掃落,現(xiàn)場(chǎng)消滅,老師說(shuō):“壁虎是我們的朋友,不要傷害它!边@時(shí),壁虎好像收到了某種信號(hào),它以驚人的速度尚待到墻壁上,所經(jīng)之處的女同學(xué)均面如土色,唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間,壁虎就消失地?zé)o影無(wú)蹤,教室漸漸恢復(fù)了平靜。美術(shù)老師風(fēng)趣地說(shuō):“看來(lái)這只壁虎喜歡美術(shù)。 币痪湓挾旱梦覀児蠊P。
那一陣兒,一個(gè)奇怪的想法總會(huì)一不留神從我腦子時(shí)冒出來(lái),要是哪一天,我們班來(lái)了一條鱷魚(yú)可怎么辦!哈,那才更新鮮呢!
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
特大新聞、特大新聞,愛(ài)英語(yǔ)的喬羽竟然表示自己永遠(yuǎn)不說(shuō)“e”這個(gè)字母了,這究竟是怎么會(huì)事呢?大家不要著急,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在星期三下午,第二節(jié)英語(yǔ)考試過(guò)后,監(jiān)考老師一走,教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。大家七嘴八舌的議論起英語(yǔ)答案,有的越說(shuō)越高興,有的人則越說(shuō)越無(wú)精打采,我和喬羽也不例外,開(kāi)始對(duì)趕起答案來(lái)。當(dāng)對(duì)到”b_dr__m”時(shí),我倆有了爭(zhēng)議,喬羽說(shuō)“badroom”是正確的,我也絲毫不讓步,硬說(shuō)“bedroom”是正確的,于是吵了起來(lái),公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,誰(shuí)也不肯讓步,于是決定去問(wèn)英語(yǔ)代表鄭云飛,我和喬羽異口同聲地問(wèn):“鄭云飛,臥室到底是‘badroom’還是‘bedroom’”?鄭云飛說(shuō):“當(dāng)然是bedroom’了,你們?cè)趺戳,這種問(wèn)題還要問(wèn)”?一聽(tīng)此言,我猶如一只歡快的小鳥(niǎo)一樣蹦了起來(lái),還擺了個(gè)勝利的姿勢(shì),而喬羽卻垂頭喪氣地用手抱住了頭,氣憤地說(shuō):“我再也不說(shuō)‘e’了,實(shí)在是太令人生氣了!”“別這樣嘛,失敗是成功之母,要繼續(xù)努力呀!”見(jiàn)他這樣,我連忙勸解并鼓勵(lì)他。
可說(shuō)不說(shuō)“e”也由不得他了。次日英語(yǔ)課上,老師似乎和“e"字母過(guò)不去似的,學(xué)的每個(gè)單詞至少都有一個(gè)“e”,讀讀也就算了,反也聽(tīng)不到“e”的音,大不了不看單詞就行了吧唄。正當(dāng)喬羽準(zhǔn)備松一口氣時(shí),一個(gè)“惡耗”猶如一盆冷水批頭蓋臉地澆了下來(lái),由是“四會(huì)單詞”,老師領(lǐng)頭拼寫(xiě),這下可慘了,每讀一個(gè)單詞都要抱一下頭,三個(gè)單詞沒(méi)讀下來(lái),就已經(jīng)滿臉通紅了,而我在一旁都快笑掉了大牙?傊,這節(jié)課他過(guò)得非常難熬。
這只是我發(fā)現(xiàn)的校園其中一個(gè)新鮮事,你如果也有的話,就趕快告訴我們吧!
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