【熱門(mén)】雨中五年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的雨中五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
雨中五年級(jí)作文 篇1
“啪”，“啪”，是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)下雨了。
走進(jìn)小樹(shù)林。水景公園的樹(shù)真粗呀，要四五個(gè)大人手牽手，才能把樹(shù)團(tuán)團(tuán)圍��；水景公園的樹(shù)葉真綠呀，翠綠的葉子經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，像一顆顆晶瑩閃爍的鉆石，又好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)；水景公園的樹(shù)真壯呀，一棵棵拔地而起，像一個(gè)個(gè)在雨中守候的士兵，像一位位婀娜多姿的姑娘，像一支久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)……只聽(tīng)?zhēng)茁暻宕帏B(niǎo)聲，樹(shù)葉的沙沙聲，樹(shù)枝的搖晃聲，合成了一支美妙的雨中樹(shù)之歌。
坐在石椅上，看著小溪，小溪的水真清啊，清的可以看見(jiàn)許許多多的水下動(dòng)物；小溪的水真靜呀，靜的連你屏住呼吸靜聽(tīng)，也聽(tīng)不到一絲聲音……當(dāng)你閉上眼睛，傾聽(tīng)大自然的聲音，你可以聽(tīng)見(jiàn)雨水滴落在小溪水面的啪啪聲，更可以聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)嬉戲的聲音，聽(tīng)到人們走路的聲音，這一切讓幽靜的小溪變得活躍起來(lái)。
你瞧！小草被雨水打過(guò)后更加翠綠；你看！花兒被雨水滋潤(rùn)后更加?jì)赡�；你望！小溪被雨水沖刷過(guò)更加清澈。
水景公園的雨，是一個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，是為公園增添了神奇、夢(mèng)幻的感覺(jué)。雖然雨已經(jīng)停了，但它卻為公園留下了一幅美麗、神奇的畫(huà)卷！
雨中五年級(jí)作文 篇2
黑漆漆的天空布滿了烏云，一陣陣怒吼的雷聲驚動(dòng)了我們正在專心上課的心，雨中的背影。一道巨大的閃電如若蛟龍，肆無(wú)忌禪在空中。望了望窗外，才想起匆忙之中忘記帶傘出門(mén)。“怎么辦呢，沒(méi)帶傘！天氣有那么冷，我怎么回去？”心里焦急萬(wàn)分，連上課的心也不由的'焦慮起來(lái)。
下課零響了，窗外的雨似乎下得更猛烈了！“不管了，先沖到校門(mén)口再說(shuō)吧！”下定決心后，我拿起書(shū)包沖到了校門(mén)口�？匆�(jiàn)別的同學(xué)的爸媽不顧風(fēng)雨來(lái)接她們，心里又羨慕又嫉妒�。∮辛�！打電話給媽媽，讓她來(lái)接我�！皨�，你有空嗎？我今天忘記帶傘了！下著大雨呢，來(lái)接我一下吧！”電話里我焦急地問(wèn)�！澳阍趺茨敲创笠獍�！都交代過(guò)你要拿雨傘了還忘記，我上著班呢！走不開(kāi)�！闭f(shuō)完，媽媽就掛掉了電話。
聽(tīng)到媽媽生氣的語(yǔ)氣，我的想法消失了。唯有呆那兒等雨停了再走。門(mén)口的人漸漸少了，而我，只能默默的等待……
突然，雨中似乎出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——弟弟�！翱旎丶野�，等會(huì)兒還要大雨呢！”弟弟和我急忙地跑回家去，一路上，弟弟只顧著我又沒(méi)有濕，而他自己卻毫不在乎。摸著弟弟濕透的背，想起現(xiàn)在的寒冷天氣，我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你都濕透了，把雨傘靠近你一點(diǎn)吧！”“我只是濕了一點(diǎn)，弟弟牽強(qiáng)地說(shuō)，“不怕的！”雨越下越大，我們的腳步不由加快了。
回到家了，媽媽趕緊拿來(lái)毛巾替我們擦，還不停的嘮叨著，但是，我覺(jué)得我們?cè)诨貋?lái)的路上，弟弟和我有說(shuō)有笑的，撐著一把傘，走在擁擠的人群中，我們的腳步并列走著。在那一刻，我終于明白這一切都是溫暖、幸福的……
雨中五年級(jí)作文 篇3
這天快放學(xué)的時(shí)候，突然，天空烏云密布，響起了雷聲，閃電劃破了天空，老天大哭了起來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛打起他們五顏六色的傘，高高興興地回家去了�？墒�，我沒(méi)帶傘，只能等家人送傘，看著同學(xué)們撐著那小蘑菇似的小傘消失在雨林中，我心急如焚啊！這時(shí)，和我一樣沒(méi)帶傘的寧寧，跟著給她送傘的姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有傘了，我們一起回家吧？”我毫不猶豫地回答：“好啊�！笨僧�(dāng)我們剛走出校門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寧寧的小花傘只適合兩個(gè)人用，我忙說(shuō)：“這把傘太小了，你們先回去吧。”寧寧聽(tīng)完想了想說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以用的。”說(shuō)著，寧寧讓我站在中間，然后把傘推向她姐姐那邊。一會(huì)兒功夫，雨水就打濕了寧寧的衣服，我馬上讓寧寧的姐姐站在中間，然后把傘推向?qū)帉幠沁�，寧寧卻又馬上把傘推向我這邊�？吹竭@樣，我心急地說(shuō)：“寧寧，這樣你會(huì)生病的�！睂帉幮χf(shuō)：“才不會(huì)呢，倒是你這樣淋雨，才真會(huì)生病呢。”我和寧寧會(huì)心一笑，繼續(xù)為對(duì)方讓著傘，就這樣推來(lái)推去，推來(lái)推去……。
在雨中，我們說(shuō)著，笑著，也不覺(jué)得身上濕了，漸漸地我們?cè)谟曛邢Я�，可那濃濃的友情卻沒(méi)有消失。
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