【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!
“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著一盆仙人掌笑著和我說(shuō)�！罢婧每�!”我放下書(shū)包，急急忙忙的換好鞋，接過(guò)來(lái)一看，不僅叫了起來(lái)。我可沒(méi)說(shuō)假話(huà)，這仙人掌的盆像一個(gè)蛋殼敲碎了兩面，上面有一個(gè)頂，在頂上拴著繩子，可以提起來(lái)。在這個(gè)“蛋殼”里種著仙人掌。仙人掌長(zhǎng)在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的石子。就在兩面露出來(lái)的一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著一個(gè)塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。
這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個(gè)仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個(gè)仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒(méi)有“掌”的樣子。可這個(gè)仙人掌，一個(gè)大橢圓上長(zhǎng)了一個(gè)小橢圓，就像個(gè)沒(méi)有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的仙人掌。這種仙人掌細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像毛毛蟲(chóng)一樣的，有的還有點(diǎn)兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲(chóng)總給我一種雛鳥(niǎo)在向歸來(lái)的大鳥(niǎo)面前討吃的的感覺(jué)。這盆就像窩，土就像鋪出來(lái)的稻草，而這些毛毛蟲(chóng)就像雛鳥(niǎo)一樣朝著門(mén)伸長(zhǎng)脖子要吃的。
我愛(ài)這些仙人掌!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有誰(shuí)不愛(ài)自己的爸爸呀?瞧!我的爸爸正向我們走來(lái)，看他那身材，個(gè)子高高的，卻挺著個(gè)圓圓的大肚子，跟我心目中英雄形象真是相去甚遠(yuǎn)。
我的老爸還是和我和弟弟的玩伴。記得有一次，我和弟弟正在玩新買(mǎi)回來(lái)的溜溜球，玩得可開(kāi)心了。爸爸看我們玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對(duì)我說(shuō)："女兒，借你老爸玩一玩."于是，我把溜溜球遞給了他。一開(kāi)始他不會(huì)玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)。后來(lái)，爸爸慢慢地越玩越上癮，越玩越好了，一會(huì)兒都不想放下，他還和我說(shuō)：“你看你老爸多厲害!自學(xué)成才呀!”弟弟歡呼起來(lái)!媽媽看著老爸那貪玩樣兒說(shuō)："都40多了,卻還像個(gè)"老頑童"!
老爸不但是我和弟弟的忠誠(chéng)玩伴還是一個(gè)工作狂!你聽(tīng)!這時(shí),爸爸在睡覺(jué)呢!他打呼嚕打得真大聲啊!突然，爸爸的手機(jī)響了，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳下床，飛速?zèng)_向客廳，拿起手機(jī)就往電腦房跑。"好!我馬上看……"真是，我叫他不應(yīng)，媽媽叫他也不靈，一見(jiàn)工作他就醒。不過(guò)多虧了他的勤勞努力我們家才有這么大，全家才不會(huì)餓肚子。
我為我有一個(gè)"老頑童"，愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作的爸爸感到驕傲、自豪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間無(wú)聲無(wú)形，看似無(wú)窮無(wú)盡，但人的一生卻是無(wú)比短暫。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，生命隨著時(shí)間而飛逝，可任何金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)。我們只能跟著似箭的光影，如梭的日月來(lái)加快步伐了。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量�！惫舻拿杂辛Φ卣f(shuō)明了時(shí)間的重要，它對(duì)每一個(gè)生命都是無(wú)價(jià)之寶。人們常說(shuō)時(shí)間是靠擠出來(lái)的，的確，想在有限的生命中做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，誰(shuí)又不會(huì)去爭(zhēng)分奪秒呢？
著名戲劇家關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。少年時(shí)代是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，如果不抓緊這段黃金時(shí)期好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)呢？
想想那些不惜時(shí)的人吧！他們?cè)闾Ｇ啻�，把玩大好時(shí)光，抽煙、喝酒上網(wǎng)成了他們的主題。他們?nèi)绱藢?duì)待時(shí)間，也最終因此成了社會(huì)最底層的人物。這就是時(shí)間給他們的懲罰��！
一個(gè)珍惜時(shí)間的.人，會(huì)把時(shí)間看得無(wú)比重要，不管是學(xué)習(xí)、工作，還是其它任何事情，他都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地完成，做到又快又好。從小就珍惜時(shí)間的人，將來(lái)也一定是個(gè)做大事，不辜負(fù)社會(huì)的人。看來(lái)，時(shí)間的饋贈(zèng)就是事半功倍，學(xué)業(yè)有成！
鑿壁偷光的匡衡，家里很貧窮，連燈都買(mǎi)不起，白天有很多活要干，為了讀書(shū)，晚上在墻上鑿出一個(gè)小洞，借鄰居家的光來(lái)讀書(shū)。他又是一個(gè)多么珍惜時(shí)間的人啊，正因?yàn)樗南r(shí)，他才能成為一代經(jīng)學(xué)大師。
珍惜時(shí)間，不能延展生命的長(zhǎng)度，卻能拓展生命的寬度。珍惜時(shí)間吧，這樣，我們?cè)诨厥淄碌臅r(shí)候，才不因碌碌無(wú)為而悔恨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“叮叮�！鄙险n鈴響了。我們端正地坐在椅子上，等著老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可講臺(tái)上仍是空無(wú)一人。老師生病了嗎？同學(xué)們按捺不住地議論起來(lái)。突然，一顆腦袋從教師門(mén)口怯生生地探了出來(lái)。我們的目光頓時(shí)射向了那個(gè)害羞的面孔。那人頓時(shí)把頭又縮了回去。這人是誰(shuí)呢？正當(dāng)我一頭霧水時(shí)，那顆頭又探了出來(lái)。我定睛一看：茶色的眼鏡、一雙濃眉細(xì)眼、、、、、、咦！這不是林老師嗎？只見(jiàn)老師抿著嘴，把眼睜得圓溜溜，活像一個(gè)剛來(lái)不久的新老師。
老師終于把半個(gè)身子挪進(jìn)了教室。又過(guò)了一會(huì)兒，老師的整個(gè)身子才“艱難”地移進(jìn)了大門(mén)。只見(jiàn)她右手捂著胸牌，另一手放在背后，大搖大擺地走進(jìn)了教室，好像京劇里的凈角。怪了！一向落落大方的林老師今天怎么扭扭捏捏的？要不是那副熟悉的面孔，我還真懷疑她是不是林老師了。
林老師走了一程，停在圖書(shū)角前，故作玄虛地把頭抬高，驕傲地亮出了手中的牌子，我一看，一個(gè)紅色的底面上粘著老師的照片，上面還寫(xiě)了“工作證”三個(gè)白字。“切！”大家恍然大悟，頓時(shí)不顧一屑地把目光從牌子上移開(kāi)。我還以為是什么神秘的東西呢！可林老師的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲。好臭美��！
果說(shuō)臭美是人的天性，那么林老師可算是數(shù)一數(shù)二的“臭美王”了。家有老媽愛(ài)臭美作文臭美老媽作文都是臭美惹的禍
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
校園，是我們讀書(shū)的地方；校園，是我們游戲的樂(lè)園；校園，是我們夢(mèng)想起飛的地方�？墒牵B日來(lái)發(fā)生的多起校園惡性暴力事件，給校園蒙上了一次可怕的陰影。
月 日早晨，福建南平一所小學(xué)的門(mén)口，許多孩子迎著笑臉與同學(xué)相逢。這時(shí)一個(gè)喪心病狂的家伙，手持利刃沖向了孩子，頃刻間， 個(gè)幼小而又鮮活的生命停止了呼吸，十多個(gè)孩子身受重傷，那可怕的一幕永遠(yuǎn)地留在了他們幼小而又純潔的心靈里。
這樣的事發(fā)生一次就夠恐怖的了，可短短的 多天，竟接二連三地發(fā)生了多起類(lèi)似的惡*事件： 月 日廣州雷城的一所小學(xué)里再次上演了悲慘的一幕，一名惡魔手執(zhí)砍刀連傷 名學(xué)生和 名教師； 月 9日,江蘇泰興市一名男子闖入一所幼兒園，砍傷 名幼兒； 月 日,山東濰坊市一男子用鐵錘砸傷了 名學(xué)生。
這一系列惡性校園案件的發(fā)生，給全社會(huì)造成了極度的恐慌，尤其是給我們中小學(xué)生的心靈造成了極大地傷害。同學(xué)們都不敢去上學(xué)了，生怕冷不防冒出個(gè)殺人惡魔來(lái)，血洗校園。同學(xué)們嘴角邊的微笑早已蕩然無(wú)存，取而代之的是驚恐萬(wàn)狀的表情，連校園的空氣里仿佛都彌漫著一股濃濃的血腥味兒，昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園此刻變得陰森恐怖，好像被黑暗籠罩了。
我們究竟做錯(cuò)了什么，為什么成為任人宰割的羔羊，為什么莫名其妙地受到傷害。希望全社會(huì)的人都能積極行動(dòng)起來(lái)懲惡揚(yáng)善，讓校園重新成為我們成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。我想：這不僅是我一個(gè)人的心愿，也是所有上學(xué)的孩子的共同心愿！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，我特意到王姥姥家，去看他家養(yǎng)的珍珠熊。
珍珠熊有白色的，乳黃色的，還有兩種顏色相間的。它的毛跟老鼠的毛差不多長(zhǎng)， 白色的臉上鑲嵌著一對(duì)紅色的大眼睛，看起來(lái)非常機(jī)靈。整個(gè)身體大致與老鼠一樣。最大的也我的手掌那么大。只是他的尾巴特別短小，毛色不同罷了。王姥姥告訴我，剛生下來(lái)的珍珠熊特別小，如果他在地下玩耍，一不留意就會(huì)被人踩著的。我猜可能是他小巧玲瓏吧，所以大家叫它珍珠熊。
珍珠熊特別喜歡吃菜葉、饃片等食物。它非常機(jī)靈，我坐在沙發(fā)上把它放在我的腿上，他便骨碌一下就從我身上滑了下來(lái)。我把它放在胳膊圍成的圈里，它總能從小縫里擠出來(lái)。如果實(shí)在擠不出來(lái)，它邊用請(qǐng)求的目光望著我，好像在說(shuō)：“求求您了，放我出去吧！”看著它那可愛(ài)得樣子，我不由得笑了。
玩了一會(huì)兒，它可能玩累了，也可能與我玩熟了，便趴在我的腿上睡著了。它睡著得樣子很好看，身體蜷縮在一起，真像一個(gè)毛茸茸的小球。
珍珠熊好可愛(ài)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化，無(wú)論在哪里，都會(huì)有新鮮事發(fā)生。比如說(shuō)我的學(xué)校吧，還真有一件新鮮事了，這種事情可是前所未有的呀！讓我從兩天前說(shuō)起！
記得那一天，我和同學(xué)們都在教室外面玩耍。我想下樓，于是朝樓梯口走去。突然侯動(dòng)磊扳了我一下，我一下子摔在地上。我扶著墻，站了起來(lái)，對(duì)著侯動(dòng)磊說(shuō)：“你干什么？”可是他不回答我。突然，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句分成兩隊(duì)比賽。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，可其他人都說(shuō)好，還有人說(shuō)：“張權(quán)，你個(gè)大來(lái)我們隊(duì)，我們隊(duì)一定會(huì)贏�！辈粫�(huì)吧？我就這么被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)了？“小心！張權(quán)！”噢，原來(lái)是李龍龍扳我呀，哼，就你這搓勁，還想扳我？我站在哪不動(dòng)，“颼。哈，自己扳到了，哈哈，笑死我了！”突然，胡國(guó)權(quán)扳了我一下，我重重的摔在了胡國(guó)權(quán)身上，我們只好退出比賽了。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻，就是他們都蹲著，我就把樊小林叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一大堆話(huà)，這時(shí)，對(duì)方主力車(chē)培豪沖了過(guò)來(lái)，樊小林一跳，躲了過(guò)去，隨著跳力，推了一下他，車(chē)培豪就倒了，對(duì)方主力一下場(chǎng)，對(duì)方隊(duì)士氣就下降了。我們隊(duì)開(kāi)始反擊了。“零零，零零。”唉！下課了。
這真是一個(gè)讓我們開(kāi)心得課間！太高興了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
這個(gè)禮拜，學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)陽(yáng)光體育活動(dòng)，聽(tīng)到老師宣布消息的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
大家排著隊(duì)、踩著運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)旋律來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)明媚蓬勃起來(lái)。每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)主題，有的蹦床，有的踩高蹺，我們班的活動(dòng)是玩滑板車(chē)。大家按順序一個(gè)一個(gè)輪流滑。第一個(gè)同學(xué)就表現(xiàn)得非常瀟灑自如，只見(jiàn)她一個(gè)腳站在滑板上，另一個(gè)腳往后一蹬，然后整個(gè)人輕快地“飛”起來(lái)，圍觀的同學(xué)不禁都紛紛為她鼓掌。
接下來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)不甘示弱，有的平穩(wěn)地滑著，有的像小魚(yú)飛快地穿梭在平靜的水面上，還有的像小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。掌聲、歡呼聲、贊嘆聲連成一片，整個(gè)操場(chǎng)都變成了一片歡樂(lè)的海洋。
接下來(lái)輪到我了，我的神經(jīng)一下子緊繃起來(lái)，我小心翼翼地將右腳踩上滑板車(chē)，左腳輕輕地往后蹬，生怕力度太大會(huì)摔倒，滑板車(chē)慢慢地向前滑行，像一個(gè)笨拙的小烏龜。我試著加快速度，卻感到整個(gè)人趔趔趄趄，重心好像向右側(cè)慢慢倒去，唉呀不好，差點(diǎn)要摔跤了！我趕緊左腳著地，又是差愧又是懊惱：別人都能做好的事為什么我就做不好？這時(shí)同學(xué)們?cè)谂赃叴蠼校骸凹佑�，不要放棄，加油！�?/p>
聽(tīng)著他們鼓勵(lì)的吶喊，看著他們關(guān)心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困難一定不能泄氣更不能放棄！我一邊回想著剛才同學(xué)滑行時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊重新站在了滑板車(chē)上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握著身體的重心，然后繼續(xù)向前滑去，我腳下的滑板車(chē)剛才還像匹難以馴服的野馬，現(xiàn)在好像在慢慢收攏它的壞脾氣，漸漸地溫柔、聽(tīng)話(huà)起來(lái)，我越滑越順手，然后再一點(diǎn)點(diǎn)加速，我終于也像一只輕盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一過(guò)終點(diǎn)，耳畔就傳來(lái)同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我感受到了勝利的喜悅，友誼的力量！
我們班的滑板車(chē)?yán)^續(xù)如火如荼地進(jìn)行著，其他班的活動(dòng)也在激烈地進(jìn)行。跳繩的同學(xué)不僅有單跳，還有雙跳、后跳、群跳令人看得眼花繚亂、瞠目結(jié)舌；玩剪刀車(chē)同學(xué)個(gè)個(gè)漲紅了臉、卯足了勁向前飛速駛?cè)ィ齺?lái)陣陣尖叫；還有玩逃脫游戲的，每一個(gè)身影都矯捷如燕，左突右閃，唯恐被變成“俘虜”……一項(xiàng)項(xiàng)精彩的比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，加油聲、助威聲此起彼伏、絡(luò)繹不絕，整個(gè)操場(chǎng)幾乎都沸騰了！
精彩的活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)難掩興奮之情。我想，真正的體育比賽需要的不僅是拼搏和勇氣，更需要彼此間的關(guān)心與鼓勵(lì)，它應(yīng)該如陽(yáng)光般沐浴著我們所有人，在強(qiáng)健體魄的同時(shí)，也教會(huì)我們相互團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這大概才是真正的體育精神吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到會(huì)跑會(huì)跳，再到臨近小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了許多挫折，但正是它們才能讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。長(zhǎng)大了，它意味著你要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”；長(zhǎng)大了，它意識(shí)著你不再幼稚；長(zhǎng)大了，它意味著……長(zhǎng)大了，有煩惱又有歡樂(lè)。
記得有一次，母親帶我去超市購(gòu)物，我跑到出口那里量了量身高，哇！我長(zhǎng)高了！于是我跑去告訴了母親，接著又問(wèn)她：“母親，我長(zhǎng)高了，一定也長(zhǎng)大了吧！”母親笑道：“不，孩子，你長(zhǎng)高了，但它并不代表你長(zhǎng)大了�！边�有一次，母親很忙，我便幫她干一些家務(wù)，不大一會(huì)兒，母親在我的幫助下很快干完了所有的家務(wù)，我一邊幫母親捶腰一邊問(wèn)母親：“母親，我會(huì)干家務(wù)了，這次我長(zhǎng)大了吧！”母親說(shuō)：“不，孩子，這些事你本來(lái)就應(yīng)該學(xué)會(huì)做的�！钡傊�，長(zhǎng)大的那一天還是來(lái)了。它的到來(lái)讓我興奮極了。那是今年的“五·一”假期，剛考完試，母親說(shuō)是讓我放松一下，決定明天帶我去駐馬店的小姨家痛痛快快的玩上一天，一聽(tīng)這話(huà)，我先是積極地幫母親收拾東西，后又奇怪地問(wèn)道：“母親，你們的那個(gè)節(jié)目不是星期六晚上放嗎？更何況還沒(méi)有制完�！蹦赣H聽(tīng)了這話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“放心吧，我們那兒又不是只有我一個(gè)人會(huì)制作節(jié)目的�！蔽衣�(tīng)了，只好埋頭收拾東西。第二天清晨，我們拎著大包小包踏上了去往小姨家的班車(chē)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)之后，我們終于到站了。母親要走到小姨家去，我讓坐公交車(chē)，我對(duì)母親說(shuō)：“母親，今天咱們拿了那么多東西，你又累了，就不要走路了吧�！蹦赣H便笑著答應(yīng)了，直夸我懂得關(guān)心她了。近了，更近了，一進(jìn)小姨家的門(mén)，小妹妹便笑嘻嘻地跑了出來(lái)�！皢�，張妞妞(妹妹的小名兒)又長(zhǎng)漂亮了！”母親稱(chēng)贊道。小姨這時(shí)也走了出來(lái)，說(shuō)：“今天我正準(zhǔn)備給她買(mǎi)件裙子呢，既然你們來(lái)了，那就一起去吧！”“好�。 贝┻^(guò)了車(chē)來(lái)來(lái)往的馬路，鉆進(jìn)了熙熙攘攘的人群，我都緊緊地拉住妹妹的手。生怕她出什么意外。來(lái)到童裝區(qū)，我們?cè)谥T多漂亮的裙子中挑來(lái)挑去，沒(méi)有一個(gè)合小姨心意的。突然我眼前一亮，一件漂亮的小旗袍映入眼簾，哇！真是大適合我親愛(ài)的小妹妹了！于是我馬上給小姨匯報(bào)了一下，小姨給妹妹試了試，滿(mǎn)意地連連點(diǎn)頭，妹妹也很喜歡。小姨把這件事告訴了母親，夸我懂事了，不像小時(shí)候那么任性了，母親這時(shí)用溫柔的目光望著我，接著我聽(tīng)到了我最想聽(tīng)到的一句話(huà)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了，你不再是一個(gè)任性、不懂事的小姑娘了！”
哇！我終于長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)兒在為我歌唱，藍(lán)天在為我歡呼，白云在為我舞蹈，我長(zhǎng)大了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
這個(gè)暑假，我去新疆旅游的時(shí)候，品嘗了一次正宗的新疆羊肉串。
羊肉串，羊肉串，就是把羊肉串起來(lái)，烤著吃。在我以前吃的地方，就是光烤，但新疆人烤羊肉串還多了一樣?xùn)|西——“囊”這個(gè)東西可有講究了，中間薄，四周厚而寬，像一個(gè)大盤(pán)子，烤羊肉串的時(shí)候，就把囊蓋在羊肉串上面，一股麥香和肉香便飄了過(guò)來(lái)。等烤到羊肉金光閃閃，茴香、孜然等多種香料與羊肉混為一體時(shí)就好了�，F(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的就是一盤(pán)金燦燦的羊肉串，裝它們的不是別的，就是像大盤(pán)一樣的“囊”。
一串串羊肉上還滴著搖搖欲墜的羊油，金燦燦的通體透亮，紅白相間的羊肉烤過(guò)以后又焦又亮，在燈光下一閃一閃的，那欲墜的羊油覆蓋在這層羊肉上，在一個(gè)充滿(mǎn)著麥香的“大盤(pán)”里參差不齊的擺放著，看了就讓人胃口大開(kāi)，食欲大振，垂涎三尺。
我迫不及待的拿起一串，由上到下，像“掃琴”一樣，一起吃掉，又焦又嫩、又軟又膩，卻膩而干爽。這羊肉伴隨著它與其身俱來(lái)的膻味，在味覺(jué)與嗅覺(jué)的雙重沖擊下，我就這樣陶醉著像八路軍掃射一樣，把敵人“吃”了個(gè)片甲不留，一個(gè)不�！，F(xiàn)在就剩一個(gè)東西沒(méi)吃了，你們猜猜是什么，就是那個(gè)——“囊”�，F(xiàn)在的這個(gè)囊又脆又香，中間還散發(fā)著羊肉串的膻味與遺留下的羊肉串的佐料的香味。吃到中間，又有一股麥香，又有一股麥香，又有一股羊肉串的香，那個(gè)羊油已經(jīng)浸透了囊，松軟可口，十分舒適，那羊油不但不膩還十分爽口。
如果有機(jī)會(huì)，我還來(lái)吃羊肉串。
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