關(guān)于五年級(jí)的作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，或舒緩，或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓�，欣賞一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……
戴上純藍(lán)的耳機(jī)，端坐在窗前，享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符，組成一幅幅美妙的畫(huà)面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——
輕柔的樂(lè)聲，憂傷的情調(diào)，令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束；復(fù)古的風(fēng)格，鮮明的節(jié)奏，將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了音樂(lè)，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞，學(xué)會(huì)了感受。那些激情的音樂(lè)令我心潮難已，它們鮮明的節(jié)奏，時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情，它們所散發(fā)出的淡淡憂傷，時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的魅力。
我喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力，更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛(ài)，正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。
我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè)，一種快感油然而生，一種樂(lè)趣涌上心頭。
五年級(jí)的作文 篇2
我非常喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但是我們卻要搬走了。
我的家鄉(xiāng)在鄭州市中原區(qū)桐樹(shù)王村，聽(tīng)說(shuō)這里要蓋大壩了。我們好像要搬到非常遠(yuǎn)的地方了。
雖然我非常期待那新房子是不是非常的美麗，它的旁邊是不是有非常多的好吃的和好玩的。
但是，我時(shí)時(shí)刻刻，除了學(xué)習(xí)的時(shí)候，都在想念我的家鄉(xiāng)。雖然它還在這里，但又好像那么遠(yuǎn)。因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的地方。在地圖上，它是那么的小，但在我心里卻很大很大。
每當(dāng)我想起我的家鄉(xiāng)的時(shí)候，我都會(huì)哭，每次我都會(huì)想起我在家鄉(xiāng)的美好趣事。
爺爺?shù)奈蓓斢袔字欢冯u和幾條小金魚(yú)，爺爺?shù)亩冯u是我從個(gè)個(gè)雞蛋養(yǎng)大的，每天我都會(huì)去看看那些雞子和金魚(yú)。它們就如同我的親人和家人。
爺爺家的金魚(yú)也是我看著長(zhǎng)大的，去年我養(yǎng)的金魚(yú)第一次生了小寶寶。它們一次生了四五百條魚(yú)寶寶，我真的很高興很開(kāi)心。之后，我便馬不停蹄地給魚(yú)寶寶喂吃的東西，剛生出的魚(yú)寶寶非常的小，大約有芝麻那么小。
家鄉(xiāng)的每一樣?xùn)|西，每一樣物品都像是我的家人一樣。它們令我日夜思念。
我的心愿就是：永遠(yuǎn)不搬走，我真想時(shí)光倒流�。�
五年級(jí)的作文 篇3
在雷鋒叔叔生前，做了許多好事，可是他走后，他的精神還久久留在人間。我們的主席為了紀(jì)念雷峰叔叔，舉辦了一年一度的節(jié)日—3月5日“向雷峰同志學(xué)習(xí)”。并且人們還經(jīng)常傳言：“雷峰的好事做了一火車”。我們身邊的人也經(jīng)常幫助別人。
今天是星期日，我和姑姑去逛街，我無(wú)聊透頂，在擺攤子的地方走來(lái)走去，突然看到了幾個(gè)醒目的大字：“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心！”我遲鈍了一會(huì)，掏掏口袋，拿出我媽前幾天給我的一張僅有的五元錢，慢慢地走了過(guò)去，把那張嶄新的鈔票放了進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，她一直凝視著捐款箱，我心想：哼！給一點(diǎn)錢還要猶豫那么久！可沒(méi)想到那個(gè)小女孩從車上取下一個(gè)存錢罐，里面叮鈴叮鈴的響著，好像有很多錢，我聽(tīng)見(jiàn)她堅(jiān)定的說(shuō)：“媽媽！拜托你把我抱起來(lái)好嗎？”她媽媽顯然很疑惑，但是也答應(yīng)了，把那個(gè)小女孩抱了起來(lái)，那個(gè)小女孩把存錢罐倒了過(guò)來(lái)，里面的錢嘩嘩的掉到了捐款箱里，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的人都驚呆了，她的家人也驚呆了，連忙問(wèn)：“佳佳！你存了那么多的錢不是用來(lái)買芭比娃娃的嗎？”那個(gè)小女孩搖搖頭，堅(jiān)定的說(shuō)：“芭比娃娃可以等存了錢下次再買，可我不能為了買芭比娃娃，而不救助災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨和哥哥姐姐們啊！”小女孩的話剛說(shuō)完，全場(chǎng)就響起了熱烈的掌聲。
一個(gè)小愛(ài)心，誰(shuí)見(jiàn)到了不會(huì)驚訝呀？所以一方有難，八方支援！這句話就證明了我們中華人民的愛(ài)心。
五年級(jí)的作文 篇4
星期三下午，我們班來(lái)到學(xué)校的草地上，進(jìn)行了一次有趣的野炊活動(dòng)。
我們組先找來(lái)三塊大石頭，接著又挖了一個(gè)洞，把石頭分別安放在洞的三邊，再把鍋架上去。然后找來(lái)干草，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放入洞中開(kāi)始燒起來(lái)。“先做個(gè)蛋炒飯吧�！卞佭�沒(méi)怎么熱，龍江橋邊說(shuō)邊把一碗飯倒進(jìn)了鍋。史傳達(dá)隨手拿了個(gè)雞蛋一磕，可蛋清蛋黃都流到鍋外去了。于是我又拿了個(gè)雞蛋，敲破，倒進(jìn)了鍋里。龍江橋連鏟帶翻，終于做好了我們組第一個(gè)成果——“蛋糊飯”！
后來(lái)我們還做了許多好吃的大餐，有“春風(fēng)又綠江南岸”（炒青菜）、“正是橙黃橘綠時(shí)”（青菜炒胡蘿卜）、“一道殘陽(yáng)鋪水中”（西紅柿蛋湯）等等。
終于可以開(kāi)餐了！我們吃著自己做的菜，臉上流露出幸福的笑容。過(guò)了一會(huì)兒，旁邊組的俞攀攀走了過(guò)來(lái)，指著小青菜說(shuō)：“這個(gè)好吃嗎？”龍江橋笑著說(shuō)：“很好吃的，你嘗嘗看嘛！”俞攀攀毫不猶豫地抓起一大把直接往嘴里送。他才嚼兩口，“哇”地一聲把菜吐了出來(lái)——因?yàn)辂}放得太多了。我們?nèi)M都笑翻了。
我看他們都不吃土豆絲，就說(shuō)：“我給別組的人去吃了。”我端著菜來(lái)到第一組那兒，給陳燕嘗了一口，沒(méi)想到旁邊的俞挺也迅速用筷子來(lái)夾了，而且連續(xù)吃了好幾口。我端著碗在他面前晃動(dòng)了一下問(wèn)：“有這么好吃嗎？”他邊盯著碗邊點(diǎn)頭，眼珠跟著碗也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。哈哈，真是名副其實(shí)的小饞貓呀！
野炊真有趣呀！
五年級(jí)的作文 篇5
“老師老師您聽(tīng)我說(shuō)，我想唱一支愛(ài)的歌，粉筆染白，您無(wú)悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當(dāng)唱起這首歌，心里有一股暖流涌進(jìn)心頭她就是我最心愛(ài)的老師—邢老師，陪我度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的老師。
個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，“這是誰(shuí)啊”下面竊竊私語(yǔ)她就是我們新來(lái)的老師。老師講了一番便開(kāi)始上課了，我聽(tīng)的東一頭西一頭，這是什么啊，講得亂七八糟的，因?yàn)槲伊?xí)慣了以前老師的教學(xué)方式，這個(gè)老師教學(xué)方式跟以前的有天壤之別。在班級(jí)我的學(xué)習(xí)一向是前幾名，可這次考試，我的數(shù)學(xué)竟然這么差，起初還在努力，后來(lái)干脆不聽(tīng)了，老師看見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“張雙月，你的學(xué)習(xí)在全班可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的，各科老師對(duì)你的期望都很高，我希望你不要讓老師失望�！�
后來(lái)老師又找了我說(shuō)了好多話，我開(kāi)始自己慢慢努力，可成績(jī)也沒(méi)進(jìn)補(bǔ)多少。老師見(jiàn)狀每天放學(xué)都會(huì)把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的燈光下，老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，就像一位母親一樣，有時(shí)候甚至想老師當(dāng)我的媽媽多好啊，每次老師講完，只要我說(shuō)不會(huì)，老師就會(huì)在從講一遍，直到我會(huì)為止，哪天外面下著鵝毛大雪，老師不放心我，親自把我送回了家，在路上，總是拽者我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我你冷嗎？那個(gè)時(shí)候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看著老師那疲憊的背影，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
就這樣，老師每天給我補(bǔ)課，不到一個(gè)月，我的成績(jī)不僅回去了，反而比以前更好，老師跟媽媽都很高興，就這樣我用我好成績(jī)回報(bào)了老師……
這是老師嗎？每天用自己的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，這是老師嗎？這不是一個(gè)老師應(yīng)該干的，而是母親該做的，而老師，就是我第二個(gè)母親，一位教我如何做人的母親，老師，我知道，我說(shuō)再多感謝的.話也不會(huì)回報(bào)您，只有我的好成績(jī)，雖然您教我只有一個(gè)學(xué)期，但是您對(duì)我的教育之恩是沒(méi)齒難忘的。您不光教會(huì)了我知識(shí)，更讓我明白對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度……“老師老師您聽(tīng)我說(shuō)，我想唱一支愛(ài)的歌，夢(mèng)里縈繞者是那，是那老師的囑托……”
五年級(jí)的作文 篇6
一雙破舊的草鞋結(jié)著一朵小花，紋底沾滿了厚厚的泥土，淡淡的芳香撲鼻而來(lái)，微笑示意著路邊的花兒們。清晨我站在路邊，卻羨慕著小溪的甘甜，這是我在路上的四十二天了，汗水與淚水交替打濕我的身體，可是現(xiàn)在的我，卻不顯得疲憊不堪。
靈魂的寄托使我張開(kāi)心靈，歡聲笑語(yǔ)為我解憂。時(shí)不時(shí)還會(huì)偶遇路上的彩虹，這種微笑總會(huì)打動(dòng)我的心，也許我走過(guò)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但這種艱辛的滋味卻是內(nèi)心最渴望的東西，曾經(jīng)困難的時(shí)候，總能看到幾張有力的雙手拉起我重生的起點(diǎn)，。
現(xiàn)在的我，不光為自己而活，也為希望我活的人而活，在路上資源枯竭的時(shí)候，總不擔(dān)心命運(yùn)的終點(diǎn)，因?yàn)槲抑拦饷骶驮谏降哪且活^，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
五年級(jí)的作文 篇7
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的懷抱；奶奶的夢(mèng)想是希望全家身體健康；……每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。
在一次看電視中國(guó)達(dá)人秀一位雙手殘疾的叔叔沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是為了自己的夢(mèng)想前進(jìn)。他的夢(mèng)想就是彈鋼琴，他雖然沒(méi)有了雙手，但他用腳彈鋼琴，努力練習(xí)了幾十年，不知道他流了多少汗，付出多少努力，最后才能在中國(guó)達(dá)人秀中表演。而我們呢，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的阻礙而停下了步伐，是因?yàn)樾⌒〉拇煺劬屯讼聛?lái)，還是因?yàn)閼卸璧膬?nèi)心而放棄了夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是因?yàn)榭吹綘敔斣谇皟赡晔�，引起了許多病，不愛(ài)說(shuō)話，奶奶叫他吃藥退三退四，拿著藥說(shuō)我吃我吃了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)吃下去，也看過(guò)不計(jì)器數(shù)的醫(yī)生吃的藥也沒(méi)效。所以我想做一名醫(yī)生開(kāi)出對(duì)爺爺有效的藥，再慢慢減少藥量，最后治好爺爺，讓他不那么辛苦，奶奶見(jiàn)爺爺?shù)牟『昧艘矔?huì)很開(kāi)心，買菜煮飯有了爺爺?shù)膸椭矝](méi)那么辛苦了。而且做一名醫(yī)生也可以幫助其它人，幫助別人治好病以后自己也會(huì)很開(kāi)心。
為了我的夢(mèng)想，家人的幸福我決定認(rèn)真讀書(shū)考到好的大學(xué)，再讀博士認(rèn)真讀醫(yī)學(xué)長(zhǎng)大后做一名出名的醫(yī)生。治好每一個(gè)人！
我的夢(mèng)想，我要朝你邁進(jìn)，總有一天，你會(huì)不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。加油吧，我的夢(mèng)想。我一定會(huì)做到的！
五年級(jí)的作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。
和諧的大森林
看，太陽(yáng)公公比小雞起得都早！他微笑著看著可愛(ài)的孩子們，白云姐姐變幻著各種形狀，藍(lán)天哥哥也穿著蔚藍(lán)的衣服。
小草也起來(lái)了，她伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠�！毙〔菝曰蟮卣f(shuō)：“你是天上的，帶是地下的？”柳樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鳥(niǎo)正在和伙伴們捉迷藏，他一留意把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你啄到我啦！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的�！毙⌒芎莺莸氐闪诵▲B(niǎo)一眼，這時(shí)小兔子們跑來(lái)勸說(shuō)：“你們不要這樣，我們就應(yīng)友好團(tuán)結(jié)，這個(gè)大森林是一個(gè)和諧的群眾。”小鳥(niǎo)和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯(cuò)了，我們不就應(yīng)這樣。我們會(huì)團(tuán)結(jié)的！”
大家又開(kāi)始高興地在一齊玩耍，太陽(yáng)公公在天上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。
青蛙與小草
一只鵝不留意踩到了青蛙。青蛙認(rèn)為受了侮辱，他蹲在草地上，所得鼓起了肚子。
小草見(jiàn)了，對(duì)青蛙說(shuō)：“你只可是是被鵝踩了一下，值得這樣嗎？你就應(yīng)寬容別人�！�
“你讓我原諒鵝？我可辦不到！”青蛙瞪著圓溜溜的眼睛說(shuō)：“我非得想個(gè)辦法，報(bào)復(fù)一下鵝不可。叫他也明白我的厲害�！�
小草搖了搖頭，說(shuō)：“你何必這樣斤斤計(jì)較呢？還是別把這件事放在心上了。”
“你說(shuō)的到好聽(tīng)！”青蛙更生氣了，“要是你遇到這樣的事，你會(huì)怎樣辦？”
小草笑著說(shuō)：“你此刻不就踩在我身上嗎？”
青蛙聽(tīng)了，羞愧地跳進(jìn)了水塘。
就這樣，春姑娘一邊講著春天的故事，一邊敲打著春天的大門，還播撒著人們心中期望的種子。
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