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自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 1
今天我們要去看夕陽(yáng)。我們剛走到海邊，西邊一股強(qiáng)烈的太陽(yáng)光向我們射來(lái)。哇!好棒喔，把我們照的暖烘烘的，真舒服。金色的陽(yáng)光照射在海面上，閃耀著金子般的光芒。沒(méi)被夕陽(yáng)照到的海水顏色格外的暗淡，幾乎是黑的呢。我們想看看夕陽(yáng)，可還沒(méi)看到一秒鐘眼睛就酸了，還是先去玩吧。
我們先玩堆沙球。我偶然一抬頭，突然，我大聲叫道：“媽媽快看，月亮已經(jīng)升起來(lái)了!”是的，月亮像一張薄薄的白紙，偷偷掛在東邊的天空。前幾天我還在問(wèn)媽媽月亮是從哪兒升起，今天才真正明白：每天太陽(yáng)往西方落下，月亮就從東邊升起，怪不得說(shuō)它們永不相撞。真有趣，西邊的.夕陽(yáng)依然是金光炫目，東方的月亮就已登臺(tái)亮相。
玩了一會(huì)，我發(fā)覺(jué)太陽(yáng)光不那么刺眼了，由金黃變成了鮮艷的紅色。夕陽(yáng)把我的粉紅衣服照得紅彤彤的，就像換了一件衣服似的。我們的臉也變得紅彤彤的，還帶紫色呢。被夕陽(yáng)照到的海水更好玩，像著了火，真壯觀。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)堆城堡吧。只要能在日落前堆好，就勝利了。”我們一致贊同。
我們邊堆邊看太陽(yáng)。夕陽(yáng)像一只紅氣球掛在天邊。我見(jiàn)時(shí)間不夠了，就叫昊哥去挖水道，我來(lái)做護(hù)城墻，昊妹協(xié)助媽媽堆城堡。我們干得特別有勁。突然我想起城堡得用些裝飾品，就忙去撿一些貝克。咦?不知什么時(shí)候，夕陽(yáng)的下半邊臉已經(jīng)不見(jiàn)了，快!加油堆呀!
我們的動(dòng)作更快了，但太陽(yáng)變化得更快，似乎可以看清它在一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。忽然，它不見(jiàn)了，天空變得好寂寞，只有西邊一絲淡淡的紅霞在提示著剛才那光輝燦爛的一幕。唉，最后我們還是沒(méi)有趕在太陽(yáng)落下去之前堆好城堡。不過(guò)，這海邊夕陽(yáng)的美景已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 2
每天看日起月落，常見(jiàn)風(fēng)雨雷電變化。于是我對(duì)這些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始留心觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它們很奇妙。
比如風(fēng)，它雖然看不見(jiàn)，摸不著。但我認(rèn)為他是活靈活現(xiàn)，他既溫柔又是暴躁。當(dāng)它溫柔時(shí)就像一個(gè)小姑娘，輕輕的撫摸你的臉蛋和頭發(fā)，悄悄拭去你身上的汗珠，讓你感覺(jué)溫馨而舒暢。但它暴躁時(shí)就會(huì)變得十分可怕，猶如一位兇猛的魔鬼，發(fā)起怒來(lái)讓大地飛沙走石，讓大海大浪濤天，讓山林鬼哭狼號(hào)，把千年大樹(shù)連根拔起，給人們帶來(lái)災(zāi)害。種種現(xiàn)象的出現(xiàn)，把風(fēng)的種種特性表露無(wú)疑。
風(fēng)無(wú)處不在，他常躲在我們的衣服里，撓撓我們的肌膚；常趁我們不注意溜進(jìn)教室里，與窗簾嬉戲；常在大街上，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤地捉弄樹(shù)葉。他像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不知疲憊地四處玩耍。
風(fēng)有很多個(gè)名字，當(dāng)他輕輕拂過(guò)水面時(shí)，我們把他叫做微風(fēng)；當(dāng)他吹起人們衣服時(shí)，我們把他叫做大風(fēng)；當(dāng)他卷起樹(shù)葉在飛舞時(shí)，我們把他叫做狂風(fēng)；當(dāng)他卷起巨浪時(shí)，我們把他叫做龍卷風(fēng)。他像一位魔法師，變幻莫測(cè)，常給大地帶來(lái)不一樣的`感受。
風(fēng)是那么奇妙，只要你做個(gè)有心人，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其它自然現(xiàn)象的奧妙。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 3
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過(guò)午飯，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的含義。我望著窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有出國(guó)雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉裝玉砌的銀色王國(guó)。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來(lái)到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的'，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛(ài)，像柳絮楊花，從天而降……
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 4
清晨，我站在窗前，放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)天和地混沌一團(tuán)。高樓大廈，若隱若現(xiàn)。四周一片白茫茫。
今天是星期四，托這霧霾天的“福”，pm2.5爆表了。全市中小學(xué)、幼兒園的學(xué)生都放假在家休息。我們不能去上學(xué)，不能外出活動(dòng)，只能在家當(dāng)“宅童”。
由于霧霾，路上交通堵塞了，前來(lái)輸通的交警叔叔也帶上了“防毒”口罩。聽(tīng)爸爸說(shuō)這次是市長(zhǎng)大人特批允需交警戴上口罩。是的，他們太不容易了，站在霧霾中，吸著汽車(chē)排放的尾氣,為了城市交通的`暢通而默默奉獻(xiàn)。
可怕的霧霾威力真大，能讓全市學(xué)生因?yàn)樗惺芬詠?lái)第一次停課，能讓交警有史以來(lái)第一次帶著口罩上路指揮。但是，霧霾并不是一種自然現(xiàn)象，而是人類(lèi)對(duì)大氣的污染所造成的，如汽車(chē)尾氣是主要的污染物排放,還有建筑工地?fù)P起的粉塵，工廠制造的二次污染等等，如果我們?nèi)祟?lèi)再不行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，不知道會(huì)有多少個(gè)第一次會(huì)出現(xiàn)，我們還能否在這美麗的家園幸福的生活下去?
希望叔叔阿姨們能減少開(kāi)車(chē)外出,工廠能把環(huán)保放在第一位……為了藍(lán)天白云、陽(yáng)光明媚、自由呼吸，讓我行動(dòng)起來(lái)從生活的點(diǎn)滴做起吧!
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 5
日落是多么的神奇，日落是多么的美麗啊!盼望看那美麗的日落的我，愿望今天終于要實(shí)現(xiàn)了!
我常聽(tīng)別人說(shuō)在海邊看日落很美麗，所以，暑假的時(shí)候，我們一家人去海邊看日落。
夕陽(yáng)金黃的，火紅的，就像一個(gè)熟透的雞蛋黃似的，高高的掛在天空中，滿空鋪染了燦爛的色彩，天上漂浮著幾朵絲帶般的云彩，被夕陽(yáng)涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空。
夕陽(yáng)照在海面上，海面泛起了紅波，夕陽(yáng)躲進(jìn)厚厚的云朵里，給云朵鑲上了一道金邊兒;整個(gè)天空都是火燒云，這火燒云的變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒灰色的，就像天空著了火似的;火紅的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅寶石，有的像紅棉花糖，有的'像一頭大獅子，還有的像一條大狗，紅紅的云朵真美啊!圓圓的"臉蛋"已經(jīng)沉下去一半了，這時(shí)間過(guò)的真快啊，夕陽(yáng)漸漸降下地平線，只能看見(jiàn)一束光茫射向天空，這可能是一個(gè)告別的信號(hào)吧!
過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說(shuō)著日落的美景，黑夜也開(kāi)始籠罩著大海。
太陽(yáng)多么偉大呀!白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了我們陽(yáng)光，它是生命的象征，為我們帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力，真是"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"。
啊!日落的景色真美啊!我愛(ài)日落!
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 6
雨是大自然中很平常的一種自然現(xiàn)象。
自然現(xiàn)象，是我們的財(cái)富，是大自然給予我們的瑰寶。
雨，卻是這些財(cái)富中的精品，是大自然中的精靈。
春雨是文靜的小姑娘，悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫以前寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦軌蛳胂笤谶@樣一個(gè)夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點(diǎn)，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……
一年四季的雨都不一樣，所以感覺(jué)也不一樣。相比我更喜歡聽(tīng)秋天的雨。
秋，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金秋，秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái)，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧?kù)o了，此時(shí)遠(yuǎn)離了平日里的喧囂。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的'油彩畫(huà)，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花。朦朦細(xì)雨，是沒(méi)有聲音的，有的只是泛起的水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開(kāi)，仿佛有一張似有似無(wú)的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后，秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串完美的音符。
這就是雨的聲音，傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真，最完美的心靈。
朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧，盡情享受它帶給你的無(wú)限樂(lè)趣！
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 7
暑假的時(shí)候，我們一家人和姐姐、干媽一起去峨眉山金頂觀日出。
我們到了金頂，大約是凌晨四點(diǎn)左右，山頂?shù)撵F氣很濃重，在山頂燈光照射下，朦朧中，從聽(tīng)到的人聲中，我感覺(jué)上面早已人山人海大家都焦急的等著、盼著。金頂周?chē)旗F繚繞，非常寒冷。雖然是七月，人們大都租有厚厚的'軍大衣穿在身上。忽然，云朵里蹦出一個(gè)小圓點(diǎn)，“太陽(yáng)出來(lái)啦！”在人們的歡呼聲中，小圓點(diǎn)慢慢變大了，像一個(gè)蛋黃，沒(méi)有刺眼的光芒，人們忙了起來(lái)：有的照相，有的錄像。我伸出手，讓爸爸照了一個(gè)手心托太陽(yáng)的姿勢(shì)。太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子，它才不會(huì)等人們慢慢地?cái)[姿勢(shì)，我們才照了幾張相，太陽(yáng)已經(jīng)升高了，射出暖暖的光芒。過(guò)了一小會(huì)兒，光芒更強(qiáng)了，霧很大，但還是擋不住太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光芒。太陽(yáng)把云朵照得一會(huì)兒紅、一會(huì)兒黃、一會(huì)兒紫、一會(huì)兒藍(lán)，讓人看了應(yīng)接不暇。金燦燦的陽(yáng)光灑滿大山，開(kāi)始還冷得不得了的我，現(xiàn)在一下就暖和多了。太陽(yáng)變成了金黃色照得我全身都成黃色的了。金頂?shù)臉怯钜沧兂闪私瘘S色，本來(lái)金黃的四面十方佛像在云霧散開(kāi)中更顯得氣度莊嚴(yán)、祥和。金色的云從金佛上反射開(kāi)來(lái)，為云海鑲上了瑰麗的金邊，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。太陽(yáng)飛快地升到了天空，我們更覺(jué)得暖和了，還掉了厚厚的軍大衣，歡心喜悅的又去欣賞峨眉山那秀甲天下的風(fēng)景了。
這次觀日出真有意義，我以后一定還要來(lái)看!
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 8
科學(xué)課朱老師向我們提出了個(gè)問(wèn)題：“你們知道有什么辦法可以預(yù)報(bào)天氣情況？”同學(xué)們覺(jué)得太簡(jiǎn)單了：有的說(shuō)可以用看電視、看報(bào)紙；有的說(shuō)聽(tīng)廣播；還有的說(shuō)可以觀察動(dòng)物的行為，也能預(yù)知天氣……接著朱老師又問(wèn)：“還有什么辦法可以預(yù)知天氣情況？”可我們絞盡腦汁，再也想不出辦法了。本以熱鬧的課堂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。
這時(shí)老師告訴我們，其實(shí)通過(guò)觀察一些自然現(xiàn)象也可以預(yù)知天氣情況的。比如：通過(guò)觀察霧的多少能知道天氣狀況。如果，霧只蓋住了烏龍山的`山頂，今天就不會(huì)下雨，而霧把整座山都籠罩了，出門(mén)就要帶雨傘。我有些不相信，就決定親自嘗試一下。
第二天我早早地起床，打開(kāi)窗戶往烏龍山看了看。霧把整座山都籠罩了。我將信將疑，但出門(mén)時(shí)仍然帶了雨傘。果然，中午下起了大雨。以后的幾天里，我繼續(xù)對(duì)霧的多少進(jìn)行了觀察。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我對(duì)通過(guò)觀察霧的多少來(lái)了解天氣情況的方法深信不疑。
霧氣到底是怎樣產(chǎn)生的呢？原來(lái)，空氣中所能容納的水汽是有一定的限度的。當(dāng)達(dá)到一定的限度時(shí)，水汽就達(dá)到了飽和。假如空氣中的水汽達(dá)到了飽和，多余的水汽就會(huì)凝結(jié)，變成小水滴或水晶�？拷孛娴目諝饫锏男∷味嗔�，能見(jiàn)度就低了，這就是霧。
霧可以分成許多的種類(lèi)：如輻射霧、平流霧、混合霧……這些霧同世間萬(wàn)物有著千絲萬(wàn)縷的影響，正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 9
云是一種十分平常的現(xiàn)象，白天抬頭便可見(jiàn)。盡管十分普遍，但這云是一種巧妙的自然產(chǎn)物。
天空是一位天才魔術(shù)師，他可以招風(fēng)喚雨，將一團(tuán)團(tuán)云彩奇跡般的變成個(gè)種個(gè)樣的東西�？炜�，他又在變魔術(shù)了：只見(jiàn)云似乎被一種隱形的雙手所控制，被捏造出了不同的`形狀。云們忽聚忽散，速度時(shí)快時(shí)慢，在風(fēng)中變化莫測(cè)，真是“千行萬(wàn)象竟還空，映水藏山片復(fù)重。”啊!但不一會(huì)兒，美妙的云被風(fēng)吹散了，詩(shī)云：“風(fēng)動(dòng)必飛走，不應(yīng)長(zhǎng)此留�！边@時(shí)，又有一群動(dòng)物從空中飛來(lái)，瞧;那只小兔正被老鷹追趕，而且距離越來(lái)越近，已經(jīng)近在咫尺了，小兔搖身一變，成了兩只與他一模一樣的，且身強(qiáng)力壯的鷹!老鷹慌了手腳。這時(shí)小兔變成的兩只鷹在不停的毆打他，把他打得抱頭鼠竄，灰溜溜地走了。勝利的一方凱旋而歸。
下午時(shí)的天空陽(yáng)光豐富充實(shí)，白云也不干示弱，他們上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的動(dòng)物大戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)間隙，現(xiàn)代的高樓大廈拔地而起，在廣闊的草原上，匹匹俊馬奔馳于草間，群群綿羊悠悠地吃著綠草，星列棋布的蒙古包坐落在草原上……傍晚時(shí)，落日染紅了一片片云彩。天空這偉大的了不起的魔術(shù)師永不疲憊，上演了一部又一部的精彩的“電影”作品。
這部大自然美麗的杰作，讓每個(gè)人都贊嘆，這部杰作就是云!
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 10
早晨，我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，卻只能看見(jiàn)一片的白茫茫，大霧把整個(gè)世界籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一切顯得那樣的朦朧和神秘。
于是，我?guī)е环莺闷婧桶职忠黄鹱哌M(jìn)這迷茫的世界，可看到的四周都是濃霧彌漫，近處的.花草樹(shù)木，遠(yuǎn)處的樓房在霧中若隱若現(xiàn)。我們仿佛置身在仙境里一般，如夢(mèng)似幻。我們終于走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面跟往常一樣，似乎很熱鬧！擺攤的菜販們，在那兒不斷的扯著嗓子吆喝道：“大白菜、胡蘿卜、青椒、西紅柿，新鮮賣(mài)啦，今天剛摘的……”到處都能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，可就是看不清他們的臉和他們吆喝買(mǎi)的菜的樣子。
往回走時(shí)，濃霧變薄了，變淡了，一幢幢房屋露出面兒來(lái)了，一座座山顯出樣兒來(lái)了。這淡淡的霧像是一位優(yōu)雅的新娘，頭上蓋著一層雪白的頭紗。她輕輕緩緩的移動(dòng)著她的腳步，她一會(huì)兒經(jīng)過(guò)了樹(shù)的枝頭，一會(huì)兒坐在草叢里休息，一陣風(fēng)吹來(lái)，她又變成了一位能歌善舞的、害羞的小姑娘，跳起婆娑的舞姿。
這霧，它所到之處為我們創(chuàng)造了是一幅幅美麗的圖畫(huà)，令人陶醉、迷戀。當(dāng)我拿著相機(jī)想和它留張影時(shí)，太陽(yáng)卻悄悄地把我?guī)У角逦髁恋氖澜纭?/p>
一個(gè)很平常的天氣現(xiàn)象小作者卻能通過(guò)自己敏銳的捕捉能力加之以生動(dòng)的聯(lián)想，創(chuàng)造出美好的意境，為你點(diǎn)贊！
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 11
雨天最是讀古詩(shī)的日子。
鑒開(kāi)半畝方塘，拉上雨做的窗簾，便彌漫起一派古典的詩(shī)意。無(wú)需綠蔭長(zhǎng)椅的悠閑與舒適，謝絕鳥(niǎo)語(yǔ)花香的繁華與熱鬧，只讓綿綿紛紛的雨，滋潤(rùn)饑渴的心田。遠(yuǎn)離塵世喧囂，甩掉一個(gè)“累”字，獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書(shū)屋，讓倦怠了塵俗的眼睛，在古詩(shī)的字里行間休憩。
于是有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。
于是有客舍有柳色有溪水有蛙鳴；有杏花村有酒旗風(fēng)有巴山夜有西窗燭；有水村山郭有天街皇都有野徑黑云有江船明火；有牧童的短笛有漁翁的.箬笠有前山的翠微有南朝的臺(tái)樓；有含春淚的芍藥有臥曉枝的薔薇有夜上灘的鯉魚(yú)有系垂楊的畫(huà)舫舟。
于是老杜春夜吟哦，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧志南杖過(guò)橋東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷心呈珠；張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹擬西湖。
于是王勃在滕王閣上看“畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”的美麗，蘇軾在望湖樓醉聽(tīng)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的旋律，李攀龍?jiān)趶V陽(yáng)山道中賞“雷聲千嶂落，雨色萬(wàn)峰來(lái)”的壯景。
于是一首散發(fā)著稻花香的宋詞，錄下田野里最清亮最動(dòng)聽(tīng)的歌，一首竹杖芒鞋演奏的穿林打葉曲，和著一蓑煙雨的豪爽，裊裊地唱了千年。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 12
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是，我便打著傘出門(mén)了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)�？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。
無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人們常說(shuō)“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤(rùn)，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無(wú)私地滋潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物，敬愛(ài)的老師--辛勤的.園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 13
雨夜，令人稠脹，漫天烏云墜落著點(diǎn)點(diǎn)豆大的雨珠。我坐在窗前仰視這天幕，漸漸迷入沉思……
遠(yuǎn)處，矗立這高聳的電視塔和座落著幾座大山，在云霧的襯托下，顯得朦朧。我俯視下方，碧綠的湖水在雨水的撞擊下微微泛動(dòng)，湖邊的楊柳此刻雖然猶如曲膝的老人。然而臨旁的老松柏卻矯健挺拔，猶如一位站崗的.軍人。湖里的小魚(yú)就像樂(lè)開(kāi)花的孩子：“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”、“嫦娥奔月”……五花八門(mén)，似乎在歡迎雨兒的到來(lái)。
離不遠(yuǎn)就是燈火輝煌的城市，種種的燈光裝飾著、點(diǎn)爍著這原本黑暗的城市，使它蓬壁生輝。給人一種富貴榮華的感覺(jué)�？墒俏覅s對(duì)這些毫無(wú)興趣，吸引我的仍是那美麗、被雨點(diǎn)洗刷過(guò)的大地，因?yàn)橄轮�，所以看不到星星，只有黑壓壓的烏云，似乎不想散去。我這是不禁懷念起可愛(ài)的月牙和閃閃發(fā)光的星星，對(duì)大雨產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)。但是，美麗的雨景卻又不斷的吸引這我！雨由大漸漸變小。無(wú)數(shù)條細(xì)細(xì)的雨絲像無(wú)數(shù)根銀發(fā)從天空“射”下來(lái)，打在人的身上有一種癢癢的感覺(jué)。
“水光瀲滟晴方好，山色空朦雨亦奇。”大詩(shī)人蘇東坡（蘇軾）的這首《望湖樓醉書(shū)》寫(xiě)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)：大地在雨中猶如披上了一快朦朧的面紗，顯得如此神秘……
雨在不知不覺(jué)中停了，但是我的腦海里的幻想?yún)s剛剛開(kāi)始，多美的雨夜啊！
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 14
夏天的天空就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒又烏云密布了，真拿它沒(méi)辦法！
今年暑假的一天我正在家里做作業(yè)的時(shí)候，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我本子上的光正慢慢地變暗起來(lái)，我一抬頭，哇！剛剛還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在這天，怎么這么黑��！這天空的變化，使我放下了作業(yè)，開(kāi)始仰望天空起來(lái)。
一開(kāi)始，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的烏云開(kāi)始緊簇起來(lái)，烏云團(tuán)越來(lái)越大，幾乎掩蓋了整個(gè)天空，還越來(lái)越黑，慢慢地，慢慢地壓了下來(lái)，仿佛想要吞噬了這個(gè)小鎮(zhèn)。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲低沉的`雷鳴聲，“轟隆隆�！薄稗Z隆�！蔽蚁蜻h(yuǎn)處望去，天地之間已經(jīng)沒(méi)有什么界限，而是融合在一起了，分辨不出哪里是天，哪里是地了。在那一瞬間，一道閃電劃破了烏黑的天幕，雷聲又響了起來(lái)。“嘩——�！贝笥晗铝似饋�(lái)，仿佛是被誰(shuí)裝在盆子里倒下來(lái)似的。這時(shí)，雨點(diǎn)們可快活了！有的雨點(diǎn)兒們?cè)诘厣咸鴼g快的舞蹈；有的雨點(diǎn)兒們則在地上畫(huà)圈圈；還有的雨點(diǎn)兒們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著360°的大圈子……突然，一聲響徹云霄的雷聲，把正陶醉在雨點(diǎn)兒們那各種各樣的優(yōu)美動(dòng)作的我給嚇醒了，我再次仰望天空，天空中的烏云已經(jīng)散開(kāi)去了，蔚藍(lán)的天空又給大家展現(xiàn)了出來(lái)，朵朵白云隨著微風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，這是一幅多么美麗的畫(huà)兒��！
你瞧，那是什么？哦，原來(lái)是彩虹啊！這一處奇麗的景象給這幅畫(huà)錦上添花，更美了！
我喜歡夏天的雷陣雨！
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 15
15號(hào)臺(tái)風(fēng)“卡努”來(lái)了。中午， 雨忽大忽小，我從同學(xué)家回來(lái)時(shí)，寬闊的馬路上，像抹了油一樣滑，真是風(fēng)仗雨勢(shì)，雨借風(fēng)威，吹打著站立不穩(wěn)的腳，稠密的雨注，順著雨斜劈下來(lái)，像一支支利箭。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我打的傘吹成了喇叭形，我只好淋著雨跑到家里。
風(fēng)越刮越猛，雨越下越猛。一陣狂風(fēng)夾著大雨刮來(lái)，樹(shù)枝被狠命的搖曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹(shù)干，被甩向遠(yuǎn)方。不知誰(shuí)家的窗戶未掛窗鉤，失去控制的窗不停的搖動(dòng)，磕磕碰碰，我還沒(méi)有來(lái)得及推測(cè)其后果，便聽(tīng)到“砰”的.一聲，玻璃碎了。大街上一片狼籍。只見(jiàn)樹(shù)枝.瓦片.衣服.門(mén)板，像斷了線的風(fēng)箏在空中亂舞。
臺(tái)風(fēng)登陸了，頃刻間，狂風(fēng)像獅子一樣吼叫著，大雨鋪天蓋臉的下下來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)吹的嘩嘩作響 ，還不時(shí)夾雜著樹(shù)枝折斷時(shí)“劈里啪啦”的聲音。小樹(shù)一下子被風(fēng)折磨得彎下了腰，再也抬不起頭來(lái)。大樹(shù)也站不穩(wěn)了，有的傾倒了，有的被連根拔起，又從半空中摔下來(lái)。高壓電線在空中劇烈的晃動(dòng)，發(fā)出尖厲的叫聲。緊接著，電線桿折斷了。一剎那間。天地已經(jīng)分不開(kāi)了，空中的河往下倒，地上的河橫著流。突然，停電了�？古_(tái)勇士冒著大雨到來(lái)了，哪里有險(xiǎn)情，哪里就有抗臺(tái)勇士的身影，他們?yōu)楸Ｗo(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，做出了重大的貢獻(xiàn)。
風(fēng)還在刮，雨還在下。我趴在窗上看著抗臺(tái)勇士的身影，激動(dòng)地流下了眼淚。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 16
我的天文科學(xué)知識(shí)很少，這次日全食正好惡補(bǔ)一下我的知識(shí)。聽(tīng)說(shuō)日全食的景象奇妙，百年不遇的美麗！
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：天狗吃月亮，吞食太陽(yáng)，這是個(gè)可怕的事。如果太陽(yáng)讓天狗吃了，天下一片漆黑，沒(méi)有了光的世界，會(huì)什么樣子，想像中好恐怖。每當(dāng)有日全食時(shí)，老人們就會(huì)用敲銅盆的方式來(lái)震住天狗，讓它把太陽(yáng)給吐出來(lái)。想想好可笑！那時(shí)候認(rèn)為：萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。從那時(shí)起，自己的內(nèi)心深處，就種下了那份日出日落的幻想。讓自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暢想。
常�？粗铝涟l(fā)呆，是那里的故事吸引了我。那是個(gè)美麗的傳說(shuō)，人們說(shuō)：月亮里有人家，那是一位父親，守侯在一棵柳樹(shù)下，辛勤耕耘。初一到十五，從彎彎的月牙，一直補(bǔ)到一個(gè)大大的.圓。銀河的星光流波，那是汗水和心血凝成的。每當(dāng)月圓的時(shí)候，誰(shuí)都可以把它請(qǐng)回家，只能看，不能抓。不信你也可以試試呀！在這里，我知道了水中撈月的故事......
看看，說(shuō)著太陽(yáng)，又去說(shuō)起了月亮！如今不是天狗吞太陽(yáng)，吃月亮，而是天上的美麗。自然給我們帶來(lái)了吉祥。有人說(shuō)：這是奧運(yùn)之光絢爛多彩圖像，孕育著勝利在望。
沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)趺茨芸吹浇裉烊杖车钠嬗^！
太陽(yáng)月亮，日出，日落。
暢想，未來(lái)還會(huì)有好多好多，更奇妙的，等待我們?nèi)渥?.....
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 17
雨夜，令人稠脹，漫天烏云墜落著點(diǎn)點(diǎn)豆大的雨珠。我坐在窗前仰視這天幕，漸漸迷入沉思……
遠(yuǎn)處，矗立這高聳的電視塔和座落著幾座大山，在云霧的襯托下，顯得朦朧。我俯視下方，碧綠的湖水在雨水的撞擊下微微泛動(dòng)，湖邊的楊柳此刻雖然猶如曲膝的老人。然而臨旁的老松柏卻矯健挺拔，猶如一位站崗的軍人。湖里的小魚(yú)就像樂(lè)開(kāi)花的孩子：“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”、“嫦娥奔月”……五花八門(mén)，似乎在歡迎雨兒的到來(lái)。
離不遠(yuǎn)就是燈火輝煌的城市，種種的`燈光裝飾著、點(diǎn)爍著這原本黑暗的城市，使它蓬壁生輝。給人一種富貴榮華的感覺(jué)�？墒俏覅s對(duì)這些毫無(wú)興趣，吸引我的仍是那美麗、被雨點(diǎn)洗刷過(guò)的大地，因?yàn)橄轮�，所以看不到星星，只有黑壓壓的烏云，似乎不想散去。我這是不禁懷念起可愛(ài)的月牙和閃閃發(fā)光的星星，對(duì)大雨產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)。但是，美麗的雨景卻又不斷的吸引這我!雨由大漸漸變小。無(wú)數(shù)條細(xì)細(xì)的雨絲像無(wú)數(shù)根銀發(fā)從天空“射”下來(lái)，打在人的身上有一種癢癢的感覺(jué)。
“水光瀲滟晴方好，山色空朦雨亦奇�！贝笤�(shī)人蘇東坡(蘇軾)的這首《望湖樓醉書(shū)》寫(xiě)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)：大地在雨中猶如披上了一快朦朧的面紗，顯得如此神秘……
雨在不知不覺(jué)中停了，但是我的腦海里的幻想?yún)s剛剛開(kāi)始……
多美的雨夜啊!
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 18
三九嚴(yán)寒的冬季，便大地冰封，下起了厚厚的鵝毛大雪。那就是我最喜愛(ài)的小精靈——雪。雪，潔白美麗，沒(méi)有一絲雜色，是那么純凈，如同一顆顆晶瑩透亮的鉆石。雪，又像一個(gè)乖巧的孩子，在翩翩起舞地從天上飄下來(lái)，當(dāng)老玩童風(fēng)爺爺從鵝毛大雪中穿過(guò)之時(shí)，雪娃娃也不抵抗，只是順從地跟著風(fēng)爺爺在空中跳起了輕盈的舞蹈，只見(jiàn)它們?cè)诳罩泻錾虾鱿拢瑒澚艘粋�(gè)又一個(gè)美麗的.弧線，最后又像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵一樣從空中降落下來(lái)。
天亮了，一個(gè)個(gè)孝順的雪娃娃安心地睡在了大地媽媽的懷抱中，它們給大地媽媽鋪上了厚厚的被子，生怕媽媽凍壞了。雪，還在下著，我伸出手來(lái)，接住了一個(gè)潔白透亮的小精靈，仔細(xì)地觀察著它：六只晶瑩剔透的小細(xì)腳，上面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小手，在它的中心，有一只明亮的小眼睛，十分有神地望著我。不一會(huì)兒，調(diào)皮的雪娃娃變成了水娃娃，從我手指縫里“溜”走了，這是多么的神奇呀！雪，終于停了，它們?cè)诖蟮啬赣H的懷中悄悄地睡著了。松樹(shù)上、洗車(chē)上、房頂上……都結(jié)滿了那早已入睡的雪娃娃，它們累了，別吵醒它們。經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的忙碌，整個(gè)南京都被它們?nèi)景琢�，我們仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界——雪的世界，更是一個(gè)神奇而美麗的世界——白色的世界。雪，總是無(wú)聲地來(lái)，無(wú)聲地去。冬天，一個(gè)神奇的季節(jié)；雪，更是一種神奇的自然現(xiàn)象。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 19
今天下午，天氣悶熱。我完成作業(yè)準(zhǔn)備出去和伙伴們玩一玩。 一出門(mén)，哇！外面像下了火一樣。照得我渾身不自在，瞬間衣服像膠水粘住了我的衣服。這鬼天氣，讓我十分不滿。
玩了會(huì)兒，突然天變黑了，整個(gè)天空像潑了一大杯墨汁在白云上�！疤旌孟褚掠炅恕逼渲幸粋�(gè)小伙伴說(shuō)。但是我們幾個(gè)沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)奔跑著。
不知不覺(jué)中，“呼呼呼”一陣狂風(fēng)刮來(lái)，地上的小草都被吹走了，灰塵，小紙袋被圈起來(lái)。說(shuō)是遲，那時(shí)快，緊接著，一滴滴雨珠落下來(lái)了。一下子我們幾個(gè)小朋友都散掉了，我也快速跑到我家樓下樓梯口�？粗饷嬗暝较略酱螅魂囮嚐崂藫涿娑鴣�(lái)，一滴，兩滴，三滴，越來(lái)越多，落在地面上像小水泡在跳舞。忽然，一道道閃光出現(xiàn)，“崩”一聲一聲巨響劃破天空，雷聲震天。
我看著幾朵花被沖散，因?yàn)樗齻儖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗。路上根本沒(méi)有一切可運(yùn)動(dòng)物品。雨漸漸變小了，路上只見(jiàn)到一輛汽車(chē)快速駛過(guò)，隨著雨滴變小，路上的車(chē)，人也漸漸變多了。
終于，雨停了，真是的夏天的雨段、快、猛。雷，閃電也沒(méi)了。小池子里也平靜得像湖面鏡子一樣，池子里的.荷花還沒(méi)盛開(kāi)，早有蜻蜓立上頭，令我想起一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。整個(gè)世界像被清洗過(guò)一樣，這次瞬間的暴風(fēng)雨來(lái)得真猛力！
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 20
風(fēng)輕輕的吹遍了田野，把花粉送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋，湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹的搖曳著青嫩的新芽。
四季的風(fēng)最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。
春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草也翩翩起舞，好看極了，農(nóng)夫在和煦的春風(fēng)中播下種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)候很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)候又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)候卻又像猛烈的雄獅，咆哮著掀起層層巨浪，接著引起山洪暴發(fā)，橫掃四方，拔倒大樹(shù)，是魔穴，是妖窟？頃刻間，尋子、尋孫，尋爹娘，尋老婆、尋女兒，哭笑的聲響，響徹天，制造了無(wú)窮無(wú)盡的人間無(wú)頭怨獄！
秋風(fēng)像仙女，驅(qū)逐了煩人的酷熱，踏著輕盈的舞步，帶著幾許清爽和新涼徐徐而來(lái)。的確秋風(fēng)就似那管古老的簫，吹絕了天地情韻，為人們打開(kāi)了天地間一道久掩的重門(mén)，讓充滿期待和希望的蕓蕓眾生迎來(lái)了金燦燦的而又氤氳芬芳的`收獲！綠樹(shù)紛紛飄下泛黃的落葉，她卻在如醉如癡地呵護(hù)著累累果實(shí)，演繹著一年一度的綠肥紅瘦，同時(shí)把細(xì)小堅(jiān)實(shí)的種籽灑向原野沃土，孕育著來(lái)年春天的百花開(kāi)放，飄溢出一種淡淡的詩(shī)意，一種幽幽的情懷！
冬天到了，凜冽的北風(fēng)把書(shū)燒傷的葉子都吹了下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草枯萎了，小動(dòng)物也不見(jiàn)了……四周，頓時(shí)被這冬天的風(fēng)磨平。
四季里的風(fēng)各有千秋，也許正是這樣才有了這美麗的大自然的，才有了這色彩斑斕的世界。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 21
它，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不易察覺(jué)，帶給人們神秘。他想一位無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘，一不順心就抹眼淚，一開(kāi)心又馬上破涕為笑，但卻憑著單純可愛(ài)，就廣受人們的青睞。
在和風(fēng)日麗的午后，太陽(yáng)炙烤著大地，人們手里搖著把扇子，在太陽(yáng)下行走，熱的滿頭大汗。刺眼的陽(yáng)光迫使大家只能瞇著雙眼前進(jìn)。知了了解人們的苦衷，拼命的告訴大家：歇歇，歇歇。這時(shí)，人們多期待下一場(chǎng)雨�。∏�！這位小女孩正在向上天許愿呢！雨姑娘見(jiàn)了，正想聽(tīng)聽(tīng)，身子一歪，摔了一跤，“嗚嗚——”哭了起來(lái)。這一下可不得了了——天地間刮起了一陣大風(fēng)，天和地的界限一下子變的模糊，烏云像趕集似得壓了下來(lái)，使得天空變得陰沉沉的，黑壓壓的.一片。知了不再叫了，路上的人們紛紛趕到路邊避風(fēng)。這時(shí)，電閃雷鳴，緊接著大雨傾斜下來(lái)，豆大的雨珠落到身上，為一些還來(lái)不及撐開(kāi)傘的人們洗了個(gè)冷水澡。雨珠落在地上，濺起塵土；雨珠落在湖里，開(kāi)出一朵水花。大雨傾瀉在屋檐上，成了一個(gè)雨簾。
在“啪嗒、啪嗒”的聲音里，不時(shí)傳來(lái)三輪車(chē)師傅的吆喝聲。人們雖淋成落湯雞，卻依然歡喜，它的到來(lái)，使空氣變得清新，天氣變得涼爽，空氣中，還夾雜著泥土的芳香。這時(shí)，雨小了，慢慢的，停了。天和地的界限變得清晰起來(lái)，不再是渾黃一體了，雨后，鳥(niǎo)兒低低的飛著，知了繼續(xù)鳴唱夏天，一切又恢復(fù)了，只不過(guò)，天氣更涼快了。它是誰(shuí)？它就是夏雨。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 22
我喜歡那蒙蒙的細(xì)雨，我喜歡那微微的秋風(fēng)，我喜歡那柔柔的大雪，但我更喜歡那裊裊的白霧。
清晨醒來(lái)，我揉了揉眼睛，穿上衣服，打開(kāi)窗戶，眼前的一幕讓我大吃一驚。窗外一片朦朧！下雪了？定睛一看，原來(lái)是起霧了。
我迫不及待地跑下樓去看霧，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片�；ㄈ景琢耍瑯�(shù)染白了，車(chē)染白了，樓房染白了，連我自己也染白了，周?chē)囊磺卸冀谶@團(tuán)白霧里。
這乳白色的霧好像有牛奶的味道，真誘人！我舔了舔嘴，仿佛嘗到了牛奶的甜美。
我開(kāi)始想象霧的樣子。他可能是一個(gè)活潑可愛(ài)的.孩子，正和路人玩捉迷藏呢; 她也可能是一個(gè)美麗動(dòng)人的仙女，在河邊梳理著頭發(fā);他還可能是一位鶴發(fā)童顏的老者，邁著那沉重的步伐……
想到這，我已經(jīng)站不住了。感覺(jué)身體輕輕的，像乘云駕霧，又像喝醉了酒，一陣風(fēng)就能把我吹上天似的。用飄飄欲仙來(lái)形容現(xiàn)在的我再合適不過(guò)了。
我繼續(xù)向前走去，忽然看見(jiàn)一個(gè)少女在湖邊，我再往前走幾步，才發(fā)現(xiàn)那是柳樹(shù)姑娘，我摸了摸她的頭發(fā)，都濕了�？赡苁歉F仙女比美比輸了吧！我癡癡地想。
過(guò)了一會(huì)兒，霧在人間玩累了，回到了天上。太陽(yáng)公公出來(lái)了，用他那溫暖的陽(yáng)光照耀著世間的一草一木。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身邊都是人，只不過(guò)是起霧沒(méi)看見(jiàn)罷了。
��！白霧，你是多么美麗，多么可愛(ài)，多么溫柔，多么高潔，真希望能再見(jiàn)到你！
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 23
天地蒼茫，歲月無(wú)聲，自然界的一切萬(wàn)物在復(fù)蘇中肆長(zhǎng)，源源不息。萬(wàn)物覆蓋著人間，勃勃生機(jī)。
草木華榮，田野縱橫，極目眺望是一片綠色大洲，綠得發(fā)亮，綠得香醇，綠得飽滿，綠得無(wú)際。春日的田地格外誘人，清晨的第一縷陽(yáng)光灑在這片無(wú)盡美麗的綠地上，顯得光濯耀眼，峻山屹立，姿態(tài)千百，一座座崎嶇不平的鬼斧神工，令人交口稱(chēng)許，山上怪石嶙峋，山頂無(wú)限風(fēng)光，好比一程奇妙趣味的旅程，在攀登中體驗(yàn)，直到最美的頂峰。山峰直插云霄，巋然不動(dòng)，氣勢(shì)雄壯威騰；江水滾滾，波濤澎湃，似乎在講述著人間的浩瀚歷程。
雷奔云譎，電掣星馳，《離騷》中“鸞皇為余先戒兮，雷師高余以未縣”似乎是人類(lèi)亙古不變的認(rèn)識(shí)，殊不知這是大自然的神奇現(xiàn)象。春雨瀟瀟，纖小而溫馨，夏雨傾盆，豪爽而駭世。迥異的季節(jié)，讓我們領(lǐng)域了獨(dú)特的魅力；風(fēng)吹，靜謐是，仿佛窸窣作雨，狂亂時(shí)，又似牽天引地，吹枝搖木，掀波涌浪，單槍素行，其威力震魄人心……
萬(wàn)物的蓬勃少不了月束和陽(yáng)光的哺育。陽(yáng)光給萬(wàn)物帶去了活力，金黃的陽(yáng)光未大自然贈(zèng)予無(wú)窮的`能量，自然功不可沒(méi)，陰陽(yáng)協(xié)調(diào)是傳統(tǒng)的說(shuō)法，所以萬(wàn)物同樣需要月光的滋養(yǎng)，“皓月瀉銀青囊素�！比岷偷脑鹿馔高^(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)森林，灑入人間，既雅致而溫婉，又平和而幽寂！
萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，還有更多尚待我們探尋，學(xué)會(huì)觀察一些微不足道的事物，你也會(huì)讓一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的小石頭成為紫晶的鋰輝石。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 24
雨，天空的守護(hù)者，保護(hù)著天空，洗滌這罪惡的鮮血。細(xì)數(shù)著戰(zhàn)斗歷程，沖洗著流淌的鮮血，宛如鎮(zhèn)魂歌般的雨。
雨永遠(yuǎn)不會(huì)感到沮喪，因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方。甩起手，邁開(kāi)步，邊走邊細(xì)數(shù)著戰(zhàn)斗的歷程，沖洗著宛如罪孽的鮮血。盡管有時(shí)前方會(huì)有各種的阻攔，雨都一定會(huì)不放棄的.，堅(jiān)定的向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想前進(jìn)。
突然下起的雨，慢慢的染上了街道，讓塵埃和討厭的事也流走。若是有天晴的日子就一定也會(huì)有下雨的日子，不如避避雨稍微休息一下吧。今后每一天也還會(huì)繼續(xù)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。想哭的時(shí)候只要大哭一場(chǎng)哭個(gè)痛，快到淚水流乾就可以啦。今天也下著雨，洗滌萬(wàn)物染上光輝。失敗了的話，明天再努力不就好了。只要雨還在伴我左右。聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，靜聽(tīng)著雨水打落在屋檐，不論再差的心情也會(huì)被雨水沖刷干凈。相信著，晴朗之后，另一場(chǎng)雨很快就會(huì)匆匆而至。
雨造就了云朵，雨帶來(lái)了晴朗�？耧L(fēng)卷起了雨，雷電伴隨著雨，雨與霧同行，霧與云相連；然而，一切的一切都將包容于天空之下。天空，晴、雷、嵐、雨、霧、云，暈染這一切，吸收包容這一切。
雨，天空的守護(hù)者，保護(hù)著天空，洗滌這罪惡的鮮血。細(xì)數(shù)著戰(zhàn)斗歷程，沖洗著流淌的鮮血，宛如鎮(zhèn)魂歌般的雨。雨，我無(wú)法割舍的留戀。
自然現(xiàn)象的小學(xué)五年級(jí)作文 25
我愛(ài)校園的風(fēng)。校園的風(fēng)，是看不見(jiàn)，摸不著的，它總會(huì)給人涼爽、溫暖的感覺(jué)。
春天，風(fēng)哥哥喜歡和我們玩捉迷藏。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。忽然看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐沖我們微笑著點(diǎn)頭――在向我們問(wèn)好;地上的一些沙子，在空中盤(pán)旋翻飛著――為我們表演著精彩的節(jié)目;再看看五星紅旗，它飄動(dòng)著――對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！”這一切，我們知道是風(fēng)哥哥在和我們嬉戲玩耍。
夏天，風(fēng)哥哥總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變化莫測(cè)。當(dāng)我們跳皮筋兒打沙包玩得累得汗流浹背時(shí)，風(fēng)哥哥就神秘的出現(xiàn)了：它像一個(gè)大風(fēng)扇，幫我們解除炎熱，送來(lái)涼爽。當(dāng)我們尋找它的時(shí)候，它早已悄然離去。
秋天，風(fēng)哥哥就像一位辛勤的農(nóng)民伯伯。每當(dāng)樹(shù)葉枯黃時(shí)，樹(shù)哥哥就要把樹(shù)葉摘下來(lái)，為大樹(shù)伯伯來(lái)年的樹(shù)葉提供充足的養(yǎng)料，讓它們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，風(fēng)哥哥也讓它們實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，讓他們沒(méi)有遺憾的離開(kāi)這個(gè)世界。
冬天，風(fēng)哥哥就像舞蹈的扮奏家。每當(dāng)雪花妹妹為人們表演優(yōu)美的'舞蹈時(shí)，它就會(huì)全力迎接，和雪花妹妹演繹一段關(guān)于友誼的動(dòng)人故事，讓人們感受友誼的重要，珍惜自己身邊的每一位朋友。
當(dāng)風(fēng)哥哥完成它的使命時(shí)，它就會(huì)悄然離去，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。哦，校園的風(fēng)，我欣賞你的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但我更敬佩您的無(wú)私奉獻(xiàn)。
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