- 相關(guān)推薦
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文(通用22篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 1
See me fly I am proud to fly up high
不能一直依賴, 別人給我擁戴
Believe me I can fly I am singing in the sky
就算風(fēng)雨覆蓋 , 我也不怕重來(lái)……
——題記
丫頭,想起你的時(shí)候,我不禁哼起歌:“當(dāng)我還是一個(gè)朦朧的女孩……”進(jìn)入你的博客,“青春”、“活力”、“唯美”、“大方”是我對(duì)你博客的第一感受,很美,很美,美到連我都醉了。
就像進(jìn)入了天國(guó),不參雜任何雜質(zhì),安靜、純粹。丫頭,我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但是,卻被你的風(fēng)格深深的.吸引了,丫頭,記。耗憔褪悄莻(gè)揮著翅膀的女孩,看著你飛,為你能飛而驕傲,校訊通是你的天空,請(qǐng)你盡情翱翔,相信自己,你可以飛,在空中唱歌……
你是雛鷹,我是云朵,校訊通是藍(lán)天,云朵愿意在天空上為雛鷹裝點(diǎn)一分美麗。生命已經(jīng)打開(kāi),你有你的精彩。
是的,你有翅膀,翅膀是你的夢(mèng)想。將你那美麗的夢(mèng)想堅(jiān)持下去,你終會(huì)成功,憶起你內(nèi)心不禁會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),仿佛是一個(gè)盾牌,將最堅(jiān)強(qiáng)的自己埋在最深處,因?yàn)橛辛四氵@個(gè)揮著翅膀的女孩……
那個(gè)揮著翅膀的女孩教會(huì)我《且聽(tīng)風(fēng)吟》,在《五一,放個(gè)假》的時(shí)間《銘刻·九十載》,看著《耀眼的天藍(lán)》,發(fā)現(xiàn)《成人禮·青春進(jìn)行時(shí)》才《恍然長(zhǎng)大》,《清夏旋律》讓我感受到《英式幸!,母親節(jié)來(lái)臨之際《聽(tīng)媽媽的話》——《回家》。
丫頭、王琳、揮著翅膀的女孩,你教會(huì)了我太多太多,不知,你對(duì)我的印象是否深刻,我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾次話,可在不言中你卻讓我在你身上找到了許多可貴的品質(zhì):仔細(xì),自然、真情實(shí)感……
我盼有一天能和你相見(jiàn),丫頭,那個(gè)揮著翅膀的女孩在藍(lán)天翱翔,我驕傲的對(duì)著天空說(shuō),是借著你的風(fēng),期待那天,在空中與你相遇,你戴著光環(huán),身后是一對(duì)潔白的翅膀鼓勵(lì)你、頂著風(fēng)雨,在夢(mèng)想的路上繼續(xù)往前飛,永遠(yuǎn)不放棄,相信你,我最棒的丫頭!
在這片藍(lán)天下,請(qǐng)你盡情展開(kāi)翅膀,盡情飛翔,努力往前飛,告訴自己,做那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的女孩,加油,揮著翅膀的女孩,你的夢(mèng)想無(wú)人阻攔,做那個(gè)揮著翅膀的女孩。
See me fly I am proud to fly up high
Believe me I can fly I am singing in the sky
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 2
我從哇哇墜地的那一刻起,就對(duì)這個(gè)大千世界充滿了好奇,新奇,心里頭涌動(dòng)著一種躍躍欲試的激情。
在這五彩繽紛的大千世界里,我感覺(jué)自己好像是一個(gè)木魚(yú),總是有著一連串的'白癡問(wèn)題。我曾問(wèn):“為什么我沒(méi)有翅膀?”看著天空自由飛翔的雄鷹,我總羨慕不已,渴望著自己也擁有一雙翅膀,在藍(lán)天自由飛翔。
我問(wèn)奶奶:“奶奶,請(qǐng)告訴我翅膀是什么?”奶奶慈祥地回答:“乖侄女,翅膀就是親情的溫暖!睋碛杏H情的溫暖,就像鳥(niǎo)兒擁有了翅膀一樣,足以令人羨慕,沉醉其中,其樂(lè)融融。
我問(wèn)媽媽:“媽媽,請(qǐng)告訴我翅膀是什么?”媽媽微笑著說(shuō):“好孩子呀,翅膀就是健康的身體!睋碛薪】档纳眢w,就像鳥(niǎo)兒擁有了翅膀一樣,可以盡情地嬉戲,可以努力地奮斗,可以斗志昂揚(yáng)地去迎接每一天升起的朝陽(yáng),滿懷欣喜地去欣賞每一日火紅的夕陽(yáng),無(wú)限快樂(lè)在心間。
我問(wèn)爸爸:“阿爸,請(qǐng)告訴我翅膀是什么?”爸爸嚴(yán)肅地答道:“寶貝女兒,翅膀就是心中的夢(mèng)想!睋碛辛藟(mèng)想,就像鳥(niǎo)兒擁有了翅膀一樣,雖漫無(wú)邊際,但卻有著翱翔的信念,有著前進(jìn)的動(dòng)力。
我問(wèn)老師:“親愛(ài)的老師,請(qǐng)告訴我翅膀是什么?”老是撫摸著我的臉,很和氣地告訴我:“超超啊,翅膀就是文學(xué)!”擁有了文學(xué),就像鳥(niǎo)兒擁有了翅膀一樣,她可以引領(lǐng)你在知識(shí)的藍(lán)天里飛翔,美麗奇幻,高深莫測(cè)。
……
如今,我明白了,原來(lái),我一直都是一個(gè)揮著翅膀的女孩。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 3
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛(ài),不懂愛(ài)。”每當(dāng)聽(tīng)到容祖兒唱的這首歌,我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友;李夢(mèng)婕,她長(zhǎng)得很漂亮,兩只大眼睛水汪汪的,她的臉好像剛綻放的潔白的荷花。很可愛(ài)。
記得3年級(jí)的時(shí)候,我的同學(xué)都不和我玩,這樣,我就把封閉起來(lái),不論是誰(shuí)和我說(shuō)話,我都不理,我會(huì)感覺(jué)他不安好心,一天,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)她就是李夢(mèng)婕,她學(xué)習(xí)很好,老師和同學(xué)都很喜歡她,她看到了我,便和我說(shuō)起話來(lái),“你叫什么名字”?看到她那樣溫柔,我就回答了她“殷海雯”。就這樣,過(guò)了幾天,我們就慢慢的熟悉了,我和她成了好朋友,在學(xué)習(xí)中,她處處幫助我,使我的'學(xué)習(xí)越來(lái)越好,成了班上的第2名。她的出現(xiàn),使我在學(xué)校里的生活變得豐富多采,使我的天空一下就變得美麗起來(lái)。我很感謝她。
一天,我們談起了自己的理想,我說(shuō)我想做一個(gè)老師,她說(shuō)她想做一個(gè)醫(yī)生,要研制出治療許多病的藥,她還說(shuō)一定要把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)。過(guò)了幾個(gè)月,她突然對(duì)我說(shuō)自己要轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榘职秩チ宋纳焦ぷ髁耍宰约阂ノ纳阶x書(shū)。
她走了,永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了,可我還知道,她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的理想,我知道這首歌的最后是“你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),做勇敢的女孩!她揮著自己的翅膀,去到了一個(gè)美麗的世界,實(shí)現(xiàn)她美好的夢(mèng)想......
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 4
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛(ài),不懂愛(ài)……‘‘每當(dāng)聽(tīng)到容祖兒唱的這首歌,我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友;李夢(mèng)婕,她長(zhǎng)得很漂亮,兩只大眼睛水汪汪的,她的臉好像剛綻放的潔白的荷花。很可愛(ài)。
記得3年級(jí)的時(shí)候,我的同學(xué)都不和我玩,這樣,我就把封閉起來(lái),不論是誰(shuí)和我說(shuō)話,我都不理,我會(huì)感覺(jué)他不安好心,一天,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)她就是李夢(mèng)婕,她學(xué)習(xí)很好,老師和同學(xué)都很喜歡她,她看到了我,便和我說(shuō)起話來(lái),“你叫什么名字‘‘?看到她那樣溫柔,我就回答了她“殷海雯‘‘……就這樣,過(guò)了幾天,我們就慢慢的熟悉了,我和她成了好朋友,在學(xué)習(xí)中,她處處幫助我,使我的.學(xué)習(xí)越來(lái)越好,成了班上的第2名。她的出現(xiàn),使我在學(xué)校里的生活變得豐富多采,使我的天空一下就變得美麗起來(lái)。我很感謝她。
一天,我們談起了自己的理想,我說(shuō)我想做一個(gè)老師,她說(shuō)她想做一個(gè)醫(yī)生,要研制出治療許多病的藥,她還說(shuō)一定要把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)。
過(guò)了幾個(gè)月,她突然對(duì)我說(shuō)自己要轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榘职秩チ宋纳焦ぷ髁,所以自己要去文山讀書(shū)。
她走了,永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了,可我還知道,她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的理想,我知道這首歌的最后是“你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),做勇敢的女孩!
她揮著自己的翅膀,去到了一個(gè)美麗的世界,實(shí)現(xiàn)她美好的夢(mèng)想......
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 5
她叫陶希,今年13歲。她和所有女孩子一樣,最愛(ài)做的事,便是幻想。她不止一次幻想過(guò),她有一雙潔白,美麗的翅膀。在藍(lán)天中自由地翱翔。因?yàn)樗偸怯X(jué)得,有了一雙翅膀,她就可以不再受父母的約束;有了一雙翅膀,什么困難她都可以順利飛過(guò)。
這個(gè)事情,她跟誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)過(guò),這是她的小秘密,盡管望著那一片蔚藍(lán)的天際,她有著無(wú)盡的遐想。
小希,小希!一只手拍了拍陶希的肩。
陶;仡^看了一眼,發(fā)現(xiàn)是自己的媽媽。
干嘛?陶希漫不經(jīng)心地問(wèn)。
小希啊,你看看,外面的天氣還不錯(cuò),要不你出去走走吧。原來(lái)陶媽媽看見(jiàn)自己的女兒整天呆在家里,也不運(yùn)動(dòng),便起了想讓她出去散步的心思。
好啦,好啦。我出去就是了。陶希不耐煩地打斷了媽媽的啰嗦,慢慢吞吞地站了起來(lái)。心里卻不住地在抱怨著母親的啰嗦。走出了樓道門口,一陣帶著寒意的風(fēng),吹了過(guò)來(lái),陶希打了個(gè)哆嗦,剛想回去,腦子里面閃過(guò)媽媽的絮絮叨叨,只得無(wú)奈地嘆了口氣,想要有一雙翅膀,飛離父母的管束的.愿望也越發(fā)越強(qiáng)烈了。
陶希低著頭,把雙手插在口袋中,踢著腳邊的小石子,毫無(wú)目的的走著。不知不覺(jué)中。便來(lái)到了馬路上,不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣風(fēng)箏的人,無(wú)聊的蹲著,卻又左顧右盼,似是在尋找顧客。陶希習(xí)慣性的抬頭望了望天,天空依舊是天藍(lán)的,幾只風(fēng)箏在飛舞著。她凝視著風(fēng)箏,眼中閃過(guò)了絲絲羨慕:風(fēng)箏多好啊,即使沒(méi)有翅膀,又能飛翔,而自己,卻只能幻想著有一雙翅膀,來(lái)帶自己飛翔。陶希吸了吸鼻子,眼神卻落到了那根扯住風(fēng)箏的細(xì)繩子上,心里浮現(xiàn)出了奇怪的想法:風(fēng)箏現(xiàn)在一定好不高興吧;它好不容易飛了起來(lái),卻還有一根繩子束縛著它。如果自己在放風(fēng)箏的話,一定會(huì)把繩子松開(kāi),讓他自由飛翔。陶希這么想著,腳不由自主地朝買風(fēng)箏的人走了過(guò)去。買下了一個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏后,陶希迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)始放。幼時(shí),父母教自己放風(fēng)箏時(shí)的畫(huà)面,浮現(xiàn)在了陶希的腦海中。這個(gè)時(shí)候,想他們做什么?陶希搖了搖頭,把父母甩出了腦海。風(fēng)箏在陶希的控制下,飛上了天空。風(fēng)大了一點(diǎn)兒,風(fēng)箏線晃了幾晃,似是要掙脫陶希的手。陶希笑了笑,手指頭一根一根地緩緩松開(kāi),風(fēng)箏立刻飛的高了不少,朝著陶希搖頭晃腦,似乎是在感謝她。
陶希凝視著風(fēng)箏,開(kāi)心地笑了,而沒(méi)多久,她的笑容卻僵住了。上揚(yáng)的嘴角垮了下來(lái)。原來(lái),風(fēng)箏失了陶希的控制后,風(fēng)一小,便搖搖擺擺地落到了對(duì)面的馬路上。望著墜落的風(fēng)箏,陶希仿佛明白了什么;氐郊液,劃掉了日記本扉頁(yè)上的我要脫離父母地飛翔那幾個(gè)大字,寫(xiě)上了這樣一句話:
父母便是我隱形的翅膀,在成長(zhǎng)中,帶我飛翔。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 6
她走在大街上,人們投以奇異的眼神,有的人還用手指著她議論,但人們都以為她只是一個(gè)演員。她的背上有一對(duì)雪白的翅膀。人們都認(rèn)為那對(duì)翅膀一定是假的,是安上去的,其實(shí)不是,那是一對(duì)真正的翅膀。因?yàn),她是一個(gè)天使。
她正在和上帝打一個(gè)賭。她必須在一年之內(nèi)得到這個(gè)城市的人的認(rèn)可,認(rèn)為她是一個(gè)真正的天使。在這一年內(nèi),她將失去使用翅膀的能力和說(shuō)話的能力,法力也將會(huì)暫時(shí)消失,更不能讓人們看到她的翅膀的生長(zhǎng)出。如她得不到肯定,上帝將會(huì)永遠(yuǎn)收回她的翅膀和法力,讓她成為一個(gè)普通人,不再是眾天使的一員。上帝也給了她一些人間的錢幣用以維生。
她徘徊著.思索著,這真的太難了,她失去了那么多能力,有這么才能證明她是一個(gè)天使呢?這幾乎就是一間不可能的事。
大約過(guò)了十幾天,城市里成立了一個(gè)基金會(huì),是這個(gè)天使創(chuàng)造的`,她要賭一把,基金會(huì)的名字就是“啞女天使基金會(huì)”,是用上帝給她的錢建立的。
幸運(yùn)的是天使建立這個(gè)基金會(huì)是沒(méi)有錯(cuò)的。不久,一批又一批的人來(lái)捐錢捐款,但都不多,天使知道,自己還沒(méi)有信譽(yù)度,人們不可能捐太多。過(guò)了一個(gè)月左右,天使用捐的錢在別的城市也建立起了基金會(huì)的捐款處,使更多的人都來(lái)捐錢。
一所又一所的養(yǎng)老院和孤兒院在這所城市建立了起來(lái),這些都是天使的杰作,越來(lái)越多的人都說(shuō)“啞女是我們的天使”。但對(duì)天使來(lái)說(shuō),這些仍是不夠的,她需要的是這個(gè)城市所有的人的認(rèn)可。
信譽(yù)度有了,捐錢的人也就越來(lái)越多,基金會(huì)也被更多的人熟識(shí),越開(kāi)越大。半年過(guò)去了,基金會(huì)里還有上千萬(wàn)基金可以調(diào)動(dòng)。
不久,這個(gè)城市傳來(lái)了噩耗:從別的城市用來(lái)調(diào)水用的輸水管爆裂了好幾里,水輸送不過(guò)來(lái),城市里的水塘有少的可憐,儲(chǔ)備水也只能維持整個(gè)城市四天時(shí)間,政府有一時(shí)無(wú)暇管這件事。城市頓時(shí)一片混亂。天使知道,她的機(jī)會(huì)來(lái)了。
過(guò)了一天,上百輛大貨車從城市的大街上來(lái)來(lái)去去,貨車上的不是別的東西,正是輸水用的大管道。還有幾輛大巴士,車上坐滿了維修工人。維修工人不分晝夜的工作,以為又有足夠的管道,工程進(jìn)行的十分迅速,還沒(méi)有等儲(chǔ)備水用完,輸水管道就開(kāi)始繼續(xù)輸水進(jìn)城市了。
人們都開(kāi)始慶幸起來(lái)了,此時(shí),從人群中傳來(lái)是啞女動(dòng)用基金維修的管道的消息。天使被歡呼的人們送上了廣場(chǎng)中心,所有的人都放下了工作也來(lái)了。不知是誰(shuí)大喊了一聲:“啞女是我們的天使,是真正的天使!”人們馬上都回應(yīng)了起來(lái),全部都大喊:“啞女是我們的天使!
頓時(shí),天使感覺(jué)到了她背后的翅膀用了力氣,不經(jīng)意的揮動(dòng)了幾下,她太激動(dòng)了,既大聲對(duì)著人們說(shuō)了聲謝謝。是的,她得到認(rèn)可了,她變回真正的天使了,在人們的歡呼聲中,她緩緩地向天上飛去,留下了驚異的人們……
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 7
世界上最美的,莫過(guò)于從淚水中掙脫出來(lái)的那個(gè)微笑。
當(dāng)你還僅是一百多天的嬰兒時(shí),一場(chǎng)無(wú)情的大火帶走了你的雙臂,從此你便成為折翼的天使,墜落到人間,經(jīng)歷一次苦難的人生。
你缺失了雙臂,但還有雙腳。你用腳學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,即使血泡起了一個(gè)又一個(gè),繭子蛻了一層又一層,但為求得知識(shí),你忘卻了疼痛。你用腳學(xué)會(huì)了疊被子,雖然你失敗了一次又一次,可為了不拖累同學(xué),你還是做到了。你用腳學(xué)會(huì)了做飯,盡管被燙傷了一回又一回,但一想到讓辛苦了一天的爸爸和哥哥回家能吃上一口熱飯,你什么都顧不上了。你用腳學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī),努力想幫上家里的忙,雖然沒(méi)有雙臂,但那早已不再重要,如今,你能做得更好。
高中“失業(yè)”后,你不想就這樣做“家庭主婦”,碌碌無(wú)為,你志在遠(yuǎn)方。通過(guò)好心人的幫助,你先后上了中專、大專、你學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法。你更曾在沒(méi)有學(xué)過(guò)一節(jié)高中課程的情況下,用僅僅兩個(gè)月的時(shí)間,考上了西安交通大學(xué)。此后,你還先后考上了研究生,考得了二級(jí)心理咨詢師證書(shū),一級(jí)心理咨詢師證書(shū),就在去年考得了國(guó)際心理咨詢師證書(shū),你說(shuō),你想要幫助更多的人。常人都沒(méi)有辦法做的事,你卻一一完成了。
你在臺(tái)上講話的時(shí)候,我真的很難相信,那么單薄的`身軀,竟然承載過(guò)這么多的痛苦。磨難很愛(ài)你,一度將你連根拔起,從驚慌失措到心力交瘁,但你從未有過(guò)放棄,只要有千分之一的希望,你就會(huì)牢牢握住。
上帝永遠(yuǎn)是公平的,她不會(huì)白白讓你遭遇這些苦難。他賜給了你一個(gè)不離不棄的完美情人,賜給了你兩個(gè)可愛(ài)乖巧的寶貝兒子,我相信你這一生都比別人活得精彩。
你擁有的是雙更美麗的隱形翅膀,在云間穿行。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 8
每一滴眼淚就是一顆珍貴的鉆石。
所以,只有心痛到不行,眼淚才會(huì)掉下。
———題記
友誼。朋友
“米米,別走,求你啦!”小珊一臉悲哀地對(duì)我說(shuō)。
“好啊,只要你能在三秒內(nèi)哭出來(lái),我可以考慮留下!蔽叶⒅∩旱难劬,裝出一副很認(rèn)真的樣子。我知道,以小珊大咧的性格,說(shuō)哭就哭的可能性這有萬(wàn)分之一。
我轉(zhuǎn)過(guò)身,朝自己壞壞的笑了笑。
幾乎是我轉(zhuǎn)身的瞬間,坐在后面的白風(fēng)拍著我的肩說(shuō):“米米,小珊真的哭了!
看著趴在桌上,肩頭顫動(dòng)的小珊,腦袋嗡的一聲就大了。一臉茫然的,不知所措。
我無(wú)助地抬著頭,看著窗外以不再湛藍(lán)的天空。
小珊,對(duì)不起,我真的不是有意的。你不懂我,我不怪你。當(dāng)年華走過(guò),米米只希望你不再哭泣。
嘴邊有一絲咸咸的味道。我低著頭,一直一直沉默。
恩情。老師
“蘇米米,你來(lái)我辦公室。”剛從教導(dǎo)室出來(lái),又被說(shuō)“洋文”的老師叫住了。唉!真倒霉。
“蘇米米,坐這來(lái)!崩蠋熯是用一貫溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)著話,可今天覺(jué)得特別扭。
“下午,我進(jìn)教室后,感覺(jué)少了什么,老師習(xí)慣了那雙熟悉的眼睛不見(jiàn)了,真的覺(jué)得好失落……你有自己的夢(mèng)想,有自己向往的地方,即使有失敗,總會(huì)過(guò)去的……老師相信你能做得更好。”
老師好像不顧我,在一旁一直說(shuō)一直說(shuō),我依舊低頭不語(yǔ)。
老師,有時(shí)候我也會(huì)迷離彷徨,找不到未來(lái)的方向。那會(huì)像你說(shuō)的一樣:失望過(guò)后還有希望,陰暗過(guò)后還有陽(yáng)光嗎?
輕輕地關(guān)上門,看到老師的樣子,感到莫名的傷感。鼻子一酸,自作堅(jiān)強(qiáng)的.我,還是哭了。
感動(dòng)。同學(xué)
下晚自習(xí)后,從立偉手中接過(guò)“老同學(xué)”留給我的同學(xué)錄。
回到家后,把它涼在了一邊,不想看,不忍心看?梢魂噿暝,顫抖著手,翻開(kāi)了那屬于我的回憶。
“還記得我們一起玩游戲嗎?我嚷著要我讓你,我口上答應(yīng)了,但卻……你一直叫我大騙子!
“徒兒,還敢和師傅一起“殺棋”嗎?哈哈!你總被我忽悠,小笨蛋……師傅等著你再回來(lái)下棋,咱再也不忽悠你了。”
“米米,如果長(zhǎng)大真的能讓你悲傷,我希望陪你一起回到我們那個(gè)小小世界……”
翻著別淚水打濕的同學(xué)錄,一遍一遍,一頁(yè)一頁(yè)……
聽(tīng)著那熟悉的音樂(lè),我一直唱一直唱,直到淚珠滾落。我把頭深深埋進(jìn)臂彎,假裝不難過(guò)。
親愛(ài)的,今天晚上一點(diǎn)都不冷,真的,只不過(guò),風(fēng)有些猛,雨有點(diǎn)大。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 9
我又在校園里唱起來(lái):“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛(ài)不懂愛(ài),從過(guò)去到現(xiàn)在,直到他也離開(kāi),留我在云海徘徊……”
上五年級(jí)時(shí),我突然覺(jué)得聽(tīng)數(shù)學(xué)就像聽(tīng)天書(shū)一個(gè)樣,每每考試,最差的幾個(gè)里面必然有我。我沒(méi)少挨批評(píng),變得越來(lái)越自卑,學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣了。
有一次宛丹麗老師把我叫到了辦公室,看我滿不在乎的樣子,宛老師深深地嘆了一口氣,對(duì)我說(shuō):“你天天上課不聽(tīng),作業(yè)不寫(xiě),長(zhǎng)大了怎么辦?你再讀幾年書(shū)就不上學(xué)啦?上完初中十六七歲就不上學(xué),你能去干什么?是去洗碗還是去搬磚,還要你爸、你媽養(yǎng)?你現(xiàn)在最要做的事情就是好好學(xué)習(xí)!”
被宛老師一頓猛訓(xùn),我只好低下頭,見(jiàn)我態(tài)度有了轉(zhuǎn)變,宛老師溫和地說(shuō):“說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么?”“音樂(lè)家!”我磨蹭了半天,小聲地回答道。宛老師又認(rèn)真地說(shuō):“有夢(mèng)想是好事,可是你成績(jī)不好,啥都不會(huì),長(zhǎng)大了可以當(dāng)上音樂(lè)家嗎?所以要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,對(duì)不對(duì)?”
不知怎么我的.眼睛里竟然有淚水在打轉(zhuǎn)。宛老師在她的資料堆里抽出一本書(shū)遞給我說(shuō):“我給你一份資料,你有不會(huì)的來(lái)問(wèn)我,全部做完了,我送一個(gè)你想要的禮物給你!”
我接過(guò)了她的書(shū),心里在暗暗發(fā)誓:我一定要把這本書(shū)做完。這本資料前面都是基礎(chǔ)題,可對(duì)我來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)題也是有難點(diǎn)的,我不想放棄,不僅僅因?yàn)橥鹄蠋熞o禮物,我知道了現(xiàn)在不學(xué)習(xí),對(duì)不起父母,更對(duì)不起自己。
現(xiàn)在,我六年級(jí)了,學(xué)習(xí)的知識(shí)多了,難度更大了,我沒(méi)有灰心過(guò)。除了喜歡唱歌,我上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),下課把這一節(jié)課的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,到了晚上我還會(huì)把上課重點(diǎn)記在筆記本上,不知不覺(jué)我的筆記本記了厚厚的一大本。唱歌是一件有趣的事,學(xué)習(xí)也成了一件有趣的事,學(xué)起來(lái)也不再那么困難,我也從落后生扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),成了好學(xué)生。
在一次競(jìng)賽中,我獲得年級(jí)第一名,宛老師很是開(kāi)心,在課堂上夸贊我,并遞給我一個(gè)紙袋子,老師說(shuō):“這就是我答應(yīng)你的禮物!”
我都忘記了宛老師答應(yīng)我的禮物,這是什么呢?一個(gè)筆記本,一本書(shū),還是一支精美的水筆?除了這些,老師還會(huì)想到什么?我在心里揣測(cè)著。
我好奇地打開(kāi)袋子,里面有一個(gè)長(zhǎng)方的紙盒,我第一感覺(jué)是水筆,急迫地拿出來(lái)一看,竟然不是水筆,而是一把口琴,寶石藍(lán)的色彩透著唯美的亮光,太精美了,太意外了,我很喜歡。
我當(dāng)著宛老師的面,試吹了一下,樂(lè)音悅耳又清亮,她教給我吹琴的幾步要領(lǐng)。接著宛老師拿過(guò)口琴給我吹起來(lái)《揮著翅膀的女孩》,樂(lè)音婉轉(zhuǎn)而飄逸,宛老師吹得很棒,我忍不住拍起來(lái)掌,同學(xué)們都鼓掌了。想不到宛老師也喜歡音樂(lè),雖然我現(xiàn)在吹得很別扭,但是用不了多久,我一定會(huì)吹得很好的。
宛老師說(shuō):“等你吹好了第一支曲子,我還會(huì)送你一個(gè)你喜歡的禮物!”宛老師還要送我禮物,她要送我什么?我要更加努力地練習(xí),用好成績(jī)揭開(kāi)宛老師的下一個(gè)“謎底”。
每當(dāng)放學(xué)的路上,總會(huì)有一個(gè)女孩,專注地吹著口琴,揮動(dòng)翅膀的女孩,那一定是我。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 10
蕭索的秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,片片酒紅的秋葉如疲倦了的蝶,輕盈地隨著微風(fēng)飄落,美麗地盤旋著,停歇在余溫尚存的大地懷抱中。
片片落葉滿載著回憶:美好的、憂傷的、快樂(lè)的、痛苦的,一片片在絢麗的黃昏下舞動(dòng)。而你——北京奧運(yùn)會(huì)包容了所有回憶。
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩,每屆奧運(yùn)會(huì)我都有看。奧運(yùn)會(huì)的每一個(gè)經(jīng)典瞬間、每一段精彩故事、每一次真情感動(dòng)全像一面面圣潔、完美無(wú)瑕、晶瑩剔透的鏡子來(lái)填滿我那幼小的心靈,讓我與奧運(yùn)會(huì)融為一體······
以12秒88奪得男子110米跨欄冠軍的劉翔曾經(jīng)帶我飛翔過(guò)!他那修長(zhǎng)而健美的腿,在面對(duì)110米跨欄,在面對(duì)比賽,是那么箭步如飛,是那么堅(jiān)定,一股凝聚力不由地迸發(fā)出來(lái)。正因?yàn)橛辛诉@種在超越國(guó)家,超越民族,超越不同膚色的奧林匹克精神鼓舞著“飛人”劉翔,才贏得了冠軍!他是中國(guó)的驕傲!
射擊高手王義夫也是奧運(yùn)會(huì)這個(gè)大家庭中的一員。在射擊比賽上,王義夫用他那專注、充滿希望的雙眼瞄準(zhǔn)射擊靶;再用那強(qiáng)有力的`雙手緊緊握住槍,全神貫注地迎接挑戰(zhàn)。然而十分遺憾,在王義夫準(zhǔn)備開(kāi)槍時(shí),他已病倒,聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,震撼了天地!雖然王義夫與金牌無(wú)緣,但是他是所有體育健兒的好榜樣;更是中國(guó)的驕傲!
每一位體育健兒自身都有這種永不會(huì)枯竭,永不會(huì)涌段、崇高而偉大的奧林匹克精神!
我有雙美麗的翅膀,它將帶我飛向我的夢(mèng)想,我的天堂——2008北京奧運(yùn)會(huì)!大雁,終能沖向高空,擁有屬于自己夢(mèng)想的天堂。
揮動(dòng)翅膀,勇敢翱翔,飛到自己夢(mèng)想的天堂吧!
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 11
小時(shí)候,我喜歡仰望晴朗的天空。我上幼兒園的時(shí)候,床是靠窗的。我午睡的時(shí)候,總是睜大眼睛盯著窗外。外面的天空是藍(lán)色的,偶爾有一兩朵白云在藍(lán)色的天空中輕輕緩緩飄動(dòng),仿佛在嘲笑我不會(huì)飛。幼兒園的阿姨這時(shí)總是拍拍我的頭:“睡吧!”
我好想飛到天上,悠閑的坐在白云上。我經(jīng)常做這樣的夢(mèng):我要像天使一樣在身后長(zhǎng)出一雙翅膀。打了他們幾下,我就能飛了,慢慢升到天上,觸摸藍(lán)天,托住白云,在天空中自由揮動(dòng)翅膀,自由飛翔……這樣的畫(huà)面我在畫(huà)紙上畫(huà)過(guò)很多次了。我不會(huì)畫(huà)人,但是姑娘丑,但是翅膀美,仿佛要從紙上跳下來(lái),帶我去藍(lán)天,在云海里漫步。
《泰坦尼克號(hào)》,杰克和羅斯在船頭張開(kāi)雙臂,仿佛在飛翔,在藍(lán)天和大海之間飛翔,快樂(lè)地笑著,快樂(lè)地翱翔。我被迷住了。我?guī)状卧噲D站在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上像他們一樣飛,但每次都重重地摔倒。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我真的像一個(gè)完整的人騎在自行車上一樣飛起來(lái),于是我放開(kāi)雙手,張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,感受著飛行的快樂(lè)。但我只做過(guò)一次,就是撞到路邊的垃圾桶,右腳骨折。
我一次又一次的試飛失敗,但是上帝再也沒(méi)有給我機(jī)會(huì)去考——的初三!閑暇之余,我不再幻想自己天空中飛舞的.影子。反而整天泡在海里。好幾次差點(diǎn)淹死,但因?yàn)榭吹剿锏乃{(lán)天,舍不得離開(kāi),就又游出了水面,艱難地繼續(xù)前行。那時(shí)候的我連夢(mèng)里的藍(lán)天都看不到,更別說(shuō)飛翔了。每天晚上,我的夢(mèng)都是黑暗的。我連做夢(mèng)都沒(méi)有!
在那些灰暗的歲月里,我?guī)缀跬浟藢?duì)飛行的向往和期待。最后我升到了高一。一天,我路過(guò)音像店,聽(tīng)到一首歌:“相信我,我會(huì)飛。我在天空歌唱。即使被風(fēng)雨覆蓋,我也不怕回來(lái).風(fēng)雨來(lái)了,我不避,謙虛地低下頭。像沙鷗一樣,我只是來(lái)來(lái)去去地尋找奇跡.”
我的眼淚就下來(lái)了:我還能飛嗎?我還是那個(gè)能展翅高飛的女孩嗎?
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 12
對(duì)于一個(gè)剛剛進(jìn)入初中、正處于花季的年輕女孩,我充滿了幻想、渴望和期待。
我渴望有一雙翅膀,但我不期望它們像天使一樣潔白美麗。我只希望他們能給我?guī)?lái)自由和美麗。
我在揮舞我的翅膀。我遠(yuǎn)離了一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和恐懼的社會(huì),一個(gè)充滿煩惱和限制的生活,一個(gè)充滿不理解和虛偽的人。我將我所有的不快拋諸腦后。我正努力飛向被誤解為禁果愛(ài)情的純粹友誼,飛向完全由我自己掌控的自由命運(yùn),飛向借助這些美麗的翅膀而友好純潔的人們。
當(dāng)我揮動(dòng)我的翅膀,盡我所能去尋找我所尋找的.美麗世界時(shí),一束光出現(xiàn)在那個(gè)遙遠(yuǎn)的角落,如此絢麗,如此耀眼,如此美麗,所以我可以肯定,我反射這束光的地方就是我所尋找的世界和我所期待的生活。所以我再次揮舞著翅膀,微笑著飛到了幸福的終點(diǎn)。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 13
就算風(fēng)雨覆蓋
我也不怕重來(lái)
我已不是那個(gè)懵懂的女孩
遇到愛(ài)用力愛(ài)
仍信真愛(ài)
風(fēng)雨來(lái)不避開(kāi)
謙虛把頭低下來(lái)
像沙鷗來(lái)去天地
只為尋一個(gè)奇跡
小時(shí)候有一張照片,背上插著翅膀蕩秋千,好像要蕩到天上去似的。
記得以前最大的夢(mèng)想就是自由地飛在天空中,可惜至今連一次飛機(jī)都沒(méi)有乘過(guò),更別說(shuō)什么飛翔了。
以前曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有的小孩看了童話的故事,信以為真,就帶著一把傘跑到屋頂上去,打開(kāi)傘就往下跳——他本以為能像故事里寫(xiě)的那樣飛起來(lái),結(jié)果身亡。
聽(tīng)了這則消息我的感受并不是像其他人的“那小孩真可憐!”“怪就怪他還太笑,不懂事!”“他爸媽也有責(zé)任,怎么不看好他?”“童話怎么能信的,真傻!”話語(yǔ)。我覺(jué)得那小男孩一定是向往著某個(gè)地方,某個(gè)有著“撐一把傘就能飛翔”的地方。
與我一樣。
我的心里有個(gè)絕美的童話意境,那里滿是云彩,軟軟的,白白的,棉花糖似的。在那里每一步都像飛,身體輕盈得很。那里不僅僅有云,還有奇花異草,有著“聞一聞就能快樂(lè)”的花和“吃下去就能健康”的草的'花園。還有一座大宮殿。里面不富麗堂皇,但光芒四射,“漫山遍野”都是水晶。
那種地方怎么可能存在,你做夢(mèng)做到哪里去了。
有人這么對(duì)我說(shuō)過(guò)。
但我不相信。
每個(gè)孩子的心中都有那樣的地方。有著古銅色鑰匙和茂盛的高草的秘密花園,有著能記下每個(gè)常來(lái)店里的孩子的名字、年齡和就讀學(xué)校的老板,那是什么東西都可以買到的店,有著層層疊疊的云、瓦藍(lán)的天空的一望無(wú)際的草原。
還有一個(gè)只屬于你自己的地方。
今天我夢(mèng)到了這樣一個(gè)情景:一個(gè)女孩插著翅膀在天空中飛翔,翅膀閃閃發(fā)光地?fù)]動(dòng)著,很是漂亮。四周是疊在一起的云,和傳到四面八方的、怎么也忘不了的笑聲。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 14
我召喚云把琪琪接了上來(lái),沒(méi)等我言語(yǔ),她就叫到:沒(méi)想到做人比做天使更難,有那么多煩惱,還要應(yīng)付那么多的事。我想再和你換過(guò)來(lái),行不行?”顯然她很后悔。
我自然是求之不得:“當(dāng)天使沒(méi)有自己,不如當(dāng)人的快活,我還是愿意做一個(gè)人!彼吲d的說(shuō):“那就好了,我冒失的請(qǐng)你代替我當(dāng)這么長(zhǎng)時(shí)間的天使,真是不好意思了!蔽倚χf(shuō):“哪里,有了當(dāng)天使的'經(jīng)歷,我才知道當(dāng)人是多么自由,我不會(huì)再有孤單的念頭了,謝謝你!彼衩氐恼f(shuō):“噓,這件事可是個(gè)秘密,你千萬(wàn)不要說(shuō)出去哦,這里的規(guī)矩可是很嚴(yán)厲的,你要是說(shuō)了我可就完了,對(duì)了,你沒(méi)有露餡吧?”
我說(shuō):“當(dāng)然不會(huì),只是別人認(rèn)為我,哦,不對(duì),是認(rèn)為你有點(diǎn)不太正常而已!彼闪艘豢跉猓骸拔乙矝](méi)有給你惹什么麻煩,只是當(dāng)一個(gè)人太苦。說(shuō)那么多廢話干嗎?快把天使之心還給我吧!彼悬c(diǎn)迫不及待了。我吐出了那個(gè)心形的水晶珠,她吞了下去,幫我卸下了翅膀,自己安上了。她說(shuō):“謝謝你星夢(mèng),再見(jiàn)了,我們有緣再見(jiàn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,踩上了召喚云,我的奇幻旅程結(jié)束了。
云慢慢地飄到了地面上,那云馬上就消失了。我腳踩在結(jié)實(shí)的地面上,仰頭一看,我看見(jiàn)了一個(gè)揮著翅膀的女孩……
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 15
小時(shí)候我喜歡抬頭仰望那明凈的天空,在幼兒園時(shí)我的床鋪就在窗邊,午睡的時(shí)候我老是睜大眼睛癡癡地看著窗外,外邊的天空藍(lán)藍(lán)的,偶爾飄過(guò)一兩朵白云,輕輕的`,悠然地浮在藍(lán)天上,仿佛在嘲笑我不能飛。幼兒園的阿姨總會(huì)在這時(shí)拍拍我的頭:“睡吧!”
我真的很想很想飛到那片天空去,悠悠地坐在白云上。我經(jīng)常做這樣的夢(mèng):我得背后長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀像天使一樣,拍打幾下它們,便能飛起來(lái)了,慢慢地升上天空觸到藍(lán)天,抱著白云,在天空中自由地?fù)]著翅膀,自在地飛翔……我在畫(huà)紙上畫(huà)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的畫(huà)面。我不會(huì)畫(huà)人,把那個(gè)女孩畫(huà)得很丑,可是那對(duì)翅膀很漂亮,仿佛就要躍出紙面,帶上我飛向藍(lán)天,在云海里徘徊。
《泰坦尼克號(hào)》里杰克和羅絲在船頭船頭張開(kāi)雙臂,仿佛在飛,在藍(lán)天大海之間飛翔,他們幸福的笑著,快樂(lè)的雙雙翱翔。我看得著了迷,幾次試圖在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上站著,學(xué)他們那樣地飛翔,可是每次都重重地摔了下來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車,我驚訝的發(fā)現(xiàn)在自行車上真的像整個(gè)人飛起來(lái)了一樣,于是我放開(kāi)雙手,張開(kāi)雙臂閉上眼睛,感受著飛翔的快樂(lè)?蛇@種動(dòng)作我只做過(guò)一次,就是那次我撞到了路邊的拉圾桶,右腳骨折了。
我一次又一次的飛行試驗(yàn)都失敗了,上帝卻不再給我機(jī)會(huì)試飛——初三來(lái)了!我不再在閑暇時(shí)去幻想天空中自己飛翔的影子,反而整天泡在題海里,好幾次幾乎被淹死了卻因在水里看到湛藍(lán)的天空,舍不得離它而去,于是又重新游出水面,用力的繼續(xù)向前。那個(gè)時(shí)候連夢(mèng)里我也看不到藍(lán)天,更不能飛了,每天晚上的夢(mèng)都漆黑一片——我連夢(mèng)也沒(méi)有了!
在那段黯然的歲月里,我?guī)缀踹z忘了自己對(duì)飛翔的向往與企盼。終于升上了高一有一天路過(guò)音像店,聽(tīng)到一陣歌聲:“Belive me I can fly。I"m singing in the sky。就算風(fēng)雨覆蓋,我也不怕重來(lái)…風(fēng)雨來(lái),不避開(kāi),謙虛把頭低下來(lái),像沙鷗來(lái)去天地只為尋一個(gè)奇跡……”
我的眼淚流下來(lái)了:我還能飛嗎?我還是那個(gè)能揮著翅膀在天空飛翔的女孩嗎?
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 16
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:上帝會(huì)在每個(gè)孩子降生前,會(huì)為他指派一名天使去守護(hù)他,幫助他;也就是這個(gè)揮著翅膀的女孩,幫著他長(zhǎng)大!}記
揮著翅膀的女孩們:
你們好。我總是在尋覓著你們,我找到了很多?捎袝r(shí)候,那揮著翅膀的女孩并不像天使,她們化作另一副模樣――她們揮著的翅膀不再是白色的,而是黑色的;她們的面容不再可愛(ài),而是丑陋的……她們更像人們眼中的“厄運(yùn)女神”,雖說(shuō)她們也是揮著翅膀的女孩,可她們,是你們這些天使中的`一員么?
懵懂的女孩:
你好,不知你是否讀過(guò)《上帝咬過(guò)的青蘋(píng)果》,文章中說(shuō):“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的青蘋(píng)果,你越香,上帝就越喜歡,咬得也就越多!蔽覀兊纳系劬褪沁@樣的。既然這樣,“厄運(yùn)女神”幫助上地完成他該干的事情,當(dāng)然屬于我們的一員。
揮著翅膀的女孩:
謝謝你給我的答復(fù),可我還是不明白。是的,我知道,自己越好,可能厄運(yùn)就越多。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 17
昨天,爸爸帶給我很多紅袖網(wǎng)友的文章。花開(kāi)阿姨的圖片——小鳥(niǎo)引起了我的注意。爸爸在一邊兒趁機(jī)旁敲側(cè)擊:“你也照著畫(huà)一張吧?”沒(méi)辦法,父要女畫(huà),女不得不畫(huà)呀。
飛這個(gè)動(dòng)作,經(jīng)常光顧我的夢(mèng)境。不會(huì)像費(fèi)奧·多羅夫那樣一躍而起,而是輕輕展開(kāi)雙臂,徐徐扇動(dòng),感覺(jué)風(fēng)像水一樣,從指尖和腳下輕輕滑過(guò)。覺(jué)得身體無(wú)比輕盈,自在地翱翔在藍(lán)天白云中;蚴羌磳⒑蛣e人戰(zhàn)斗,單腳重跺地,一飛沖天,雖渺小,卻靈活,好像要把整個(gè)世界踏在腳下似的。我想留住美好的夢(mèng),可每次帶來(lái)的都是失望。
雖然我不能像只鳥(niǎo)一樣的飛翔,但我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只黃鶯。本是想讓它倆成家下小鳥(niǎo)的,不料丈夫氣性極大,只一個(gè)晚上的`工夫,就親手殺死了自己的妻子。這下,殺人兇手卻成了獨(dú)苗苗。我們叫它“阿達(dá)”。小“阿達(dá)”非常討人喜歡,它唱歌的功夫也很好。竟然能模仿五種聲音,更絕的是它能模仿母雞下蛋時(shí)的叫聲。每聽(tīng)到“咯咯達(dá)”的聲音,就會(huì)令我忍俊不禁,它的名字也是由此而來(lái)。令我后悔的是,養(yǎng)了一年多后,“阿達(dá)”搬遷到了爺爺家。可到爺爺家不久,就因?yàn)槊簹獠恍冶浑y,曾經(jīng)讓我好傷心一陣子。
夢(mèng)想著去飛翔的我,更是喜歡與飛有關(guān)的歌曲。嘴里經(jīng)常哼哼著Icanfly,《隱形的翅膀》、《揮著翅膀的女孩》等歌曲是我的最愛(ài)。小鳥(niǎo)也是我最喜歡畫(huà)的動(dòng)物之一。無(wú)論是桃枝上的啼鳴的春燕,還是蘆葦上停留的翠鳥(niǎo),或是翱翔天際的白鴿,梅枝上蹦跳的喜鵲,我都很喜歡畫(huà),我要從中找尋飛的痕跡。
出于對(duì)飛的向往,我更喜歡放風(fēng)箏。今天下午,天氣很好,不冷不熱的,風(fēng)的大小也很合適。我去的時(shí)候已經(jīng)有很多風(fēng)箏飛了。我放開(kāi)線,風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)。望著滿天的風(fēng)箏,我仿佛也飛上了天空。我要是能飛該多好哇。
飛,究竟在哪兒?
飛,其實(shí)離我很近。
我知道,我一直有雙隱形的翅膀,雖還未編好,但我一直在編,用學(xué)到的知識(shí)編織金色的翅膀?傆幸惶,我要用它翱翔在藍(lán)天白云中。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 18
她,一個(gè)很特別的女孩,有雙潔白的翅膀,就像上帝最喜愛(ài)的安琪兒或天使,她的心,如清水般一樣清澈,她的心靈純潔,有著女生特有的善良與體貼……
──題記
“哇”,一陣哭聲打破了清晨的'寧?kù)o,一個(gè)女?huà)胝Q生了!她那水靈靈的大眼睛,襯托出她那可愛(ài)的模樣。她露出甜甜的笑,讓人無(wú)法拒絕,讓人仿佛見(jiàn)到了天使。
她漸漸長(zhǎng)大,是父母最大的寬慰,只要一見(jiàn)到女兒,煩惱立刻拋到九霄云外。但是,過(guò)了不久,女孩發(fā)現(xiàn),父母有意地和她保持距離,她想撲到父母的懷抱時(shí),父母悄悄地走了。女孩很傷心,她不知道她到底做錯(cuò)了什么,讓父母這樣地回避她。
后來(lái),她明白了,原來(lái),她是個(gè)很奇怪的女孩,竟然有著一雙潔白的翅膀,這讓其他人很是嫉妒,便對(duì)她父母冷嘲熱諷,這讓父母接受不了,父母便狠下心來(lái),翻臉不認(rèn)這個(gè)女兒了。
女孩很傷心,她揮動(dòng)著那雙翅膀,離開(kāi)了那個(gè)地方。不久,她來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn),她卻悄悄喜歡上了一個(gè)男孩,不是愛(ài),而是欣賞他,想保護(hù)他。
男孩很是驚訝,但后來(lái)還是接受了,他每天都會(huì)帶她去玩,而善良的她,卻永遠(yuǎn)不知道,那個(gè)男孩完全是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相,才喜歡她的。
一天,男孩帶著她到一座橋游玩,不料,臺(tái)風(fēng)襲來(lái),把她倆卷到了橋底下,女孩拼命揮動(dòng)著翅膀,把男孩救上來(lái),卻把自己的翅膀折斷了。男孩得救了,但女孩的翅膀卻受了傷。男孩不要她了,她蒙了,自己對(duì)他那么好,為了他,可以命都不要了,他怎么能這樣?
她徹底絕望了,父母對(duì)她這樣,愛(ài)的人也對(duì)她這樣,她到底該怎么辦啊!她走了,悄悄地走了,拖著受傷的翅膀,孤獨(dú)地走了,誰(shuí)也不知道,那個(gè)揮著翅膀的女孩,又到了哪里漂泊……
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 19
她,一個(gè)很特別的女孩,有雙潔白的翅膀,就像上帝最喜愛(ài)的安琪兒或天使,她的心,如清水般一樣清澈,她的心靈純潔,有著女生特有的善良與體貼…… ――題記 “哇”,一陣哭聲打破了清晨的寧?kù)o,一個(gè)女?huà)胝Q生了!她那水靈靈的大眼睛,襯托出她那可愛(ài)的模樣。她露出甜甜的笑,讓人無(wú)法拒絕,讓人仿佛見(jiàn)到了天使。 她漸漸長(zhǎng)大,是父母最大的寬慰,只要一見(jiàn)到女兒,煩惱立刻拋到九霄云外。但是,過(guò)了不久,女孩發(fā)現(xiàn),父母有意地和她保持距離,她想撲到父母的懷抱時(shí),父母悄悄地走了。女孩很傷心,她不知道她到底做錯(cuò)了什么,讓父母這樣地回避她。 后來(lái),她明白了,原來(lái),她是個(gè)很奇怪的女孩,竟然有著一雙潔白的翅膀,這讓其他人很是嫉妒,便對(duì)她父母冷嘲熱諷,這讓父母接受不了,父母便狠下心來(lái),翻臉不認(rèn)這個(gè)女兒了。 女孩很傷心,她揮動(dòng)著那雙翅膀,離開(kāi)了那個(gè)地方。
不久,她來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn),她卻悄悄喜歡上了一個(gè)男孩,不是愛(ài),而是欣賞他,想保護(hù)他。 男孩很是驚訝,但后來(lái)還是接受了,他每天都會(huì)帶她去玩,而善良的她,卻永遠(yuǎn)不知道,那個(gè)男孩完全是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相,才喜歡她的。 一天,男孩帶著她到一座橋游玩,不料,臺(tái)風(fēng)襲來(lái),把她倆卷到了橋底下,女孩拼命揮動(dòng)著翅膀,把男孩救上來(lái),卻把自己的翅膀折斷了。男孩得救了,但女孩的.翅膀卻受了傷。男孩不要她了,她蒙了,自己對(duì)他那么好,為了他,可以命都不要了,他怎么能這樣? 她徹底絕望了,父母對(duì)她這樣,愛(ài)的人也對(duì)她這樣,她到底該怎么辦!她走了,悄悄地走了,拖著受傷的翅膀,孤獨(dú)地走了,誰(shuí)也不知道,那個(gè)揮著翅膀的女孩,又到了哪里漂泊……
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 20
"我已不是那個(gè),懵懂的女孩,遇到愛(ài),用力愛(ài),相信真愛(ài)……"
傍晚的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉照射下來(lái),剛下過(guò)雨的空氣中彌漫著青草的芳香。
大病初愈的憂,孤獨(dú)地走在河邊,憂的右邊手邊是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻,破舊而斑駁,上面爬滿了青藤。憂一直走著,走著,走著......
憂一直想念著傷,也就是在那一天,誰(shuí)也不知道是哪一天,正如那一年,沒(méi)有人知道是哪一年。唯一知道的,只是,憂再次與傷重逢。
但,此時(shí)的他們像陌生人一樣,他們低頭,默默無(wú)語(yǔ),"恩"兩人不約而同地恩了聲,打破了周圍的安靜,憂與傷互相謙讓著,讓對(duì)方先說(shuō)話,而對(duì)方的語(yǔ)氣用詞和自己一樣,沒(méi)想到,他們是那么地心有靈犀,那么地般配,為什么老天爺不讓他們?cè)谝黄穑!這就是命運(yùn)的不公平么?。半晌,憂開(kāi)口了,淚水婆裟地對(duì)傷說(shuō):"傷,你走以后,我才發(fā)現(xiàn),我是那么那么地喜歡你,媽媽說(shuō)我從小到大,對(duì)人總是"刀子嘴,豆腐心",事后才會(huì)后悔,但現(xiàn)在我懂了,我不再是那個(gè),遇到愛(ài)不敢愛(ài)的女孩,你走了以后,我才知道思念那心酸的滋味,把握手中的幸福,不讓它從指間溜走,這樣才會(huì)幸福。我也希望,你仍然還喜歡我"。
"我,不會(huì)孤單,因?yàn)槟愣荚凇?
慢慢地,天黑了,路燈亮了,他們抬頭看見(jiàn)河水的.盡頭有璀璨的星光在深藍(lán)的天幕上閃爍著,然后淡淡地,溫柔地撒在他們的身上,傷溫柔而又帶點(diǎn)俏皮地口氣對(duì)憂說(shuō):"難得,我們的高才生會(huì)說(shuō)出這樣的話,嘿。別哭了,我們的路還很長(zhǎng)呢,但一路上會(huì)有我的陪伴,相信你一定不會(huì)孤單!"
。ㄎ也恢缿n與傷的故事我是否還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去,但我肯定的是,這一定會(huì)是個(gè)幸福的結(jié)局)
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 21
“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛(ài)不會(huì)愛(ài),從過(guò)去到現(xiàn)在......”
秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄零,枯黃的葉子在樹(shù)枝上打著旋兒,只有那紅透天的楓葉充滿著火一樣的熱情。
憂踏著滿地的落葉,一步,一步,哀傷的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在身后,在那濃密的長(zhǎng)發(fā)間別著一個(gè)精致粉紫色的發(fā)夾,那是傷愛(ài)上她時(shí)送的?墒,那是,憂并不喜歡他,即使他有著濃密的眉毛,迷人的雙眼,1.86的身高,是全校公認(rèn)的帥哥,打的一手好籃球。憂也不為之所動(dòng)。憂是個(gè)很普通的女孩,有著像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā),黑而大的眼睛?善珎麉s從萬(wàn)花從中選中了她,害的她成了全校美女的情敵?蓱n并不在意,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧~也許正是因?yàn)樗敲利惖臍赓|(zhì)占領(lǐng)了傷的.心吧~
可是那時(shí)憂總是躲著他,即使傷那么深情的為她付出。那時(shí),憂也在漸漸的喜歡上了他。有一次,憂在楓葉林中讀著安妮寶貝蒼白而哀傷的文字時(shí),傷闖進(jìn)了她的視線,“憂,我愛(ài)你,真的好愛(ài)你,愛(ài)的心痛,愛(ài)的無(wú)法自拔?墒,我要走了!去國(guó)外我的父母那里,我唯一舍不的的就是你!只要你一句話,我會(huì)為你而留下!”憂望著傷那一潭秋水似的眼睛,一直,一直,好久,她嘆了一口起,幽幽的,充滿哀傷,“你走把!我不想毀了你的前程!”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。傷垂下了黯然失神的眼睛,他抬起握著的拳頭,慢慢展開(kāi),是一個(gè)粉紫色的發(fā)夾,精致美麗!斑@個(gè)我送你!希望你能記的我!”憂接過(guò),傷轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
“直到他也離開(kāi),留我在云海徘徊......”憂終于后悔了!是的,她愛(ài)他!可是他走了!每當(dāng)憂走過(guò)楓葉林,她就會(huì)想起傷,還有那個(gè)粉紫色的發(fā)夾。
揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文 22
對(duì)于一個(gè)剛剛踏入初中,正處于花季的少女——我,充滿幻想,充滿憧憬,同時(shí)也充滿了期待……
我渴望自己能夠擁有一雙翅膀,但我并不奢望它們能夠像天使那般潔白,美麗,只希望它們能夠給我?guī)?lái)自由,美好……
我揮動(dòng)著翅膀,正在遠(yuǎn)離充滿競(jìng)爭(zhēng)與可怕的社會(huì),充滿煩惱與束縛的生活,充滿不理解與虛偽的人類……我撇下所有的不愉快,正借助著這雙象征美好的翅膀,努力地飛向那段被人誤解為“禁果”愛(ài)情的純潔友情,飛向那完全由自己掌握的自由命運(yùn),飛向那友善而又純潔的人們……
當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀,極力地尋找我所追求的美好世界時(shí),在那遙遠(yuǎn)的`角落瞬間出現(xiàn)了一道光芒,那么絢麗,那么刺眼,而且又那么美好,因此我能肯定在反射這道光芒的地方,就是我所追求的世界,也是我所期待的生活。于是我再次揮動(dòng)著這雙翅膀,帶著微笑向幸福的那一端飛去,飛去……
【揮著翅膀的女孩五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
長(zhǎng)著翅膀的女孩四年級(jí)作文(精選8篇)11-19
獨(dú)立的翅膀作文04-27
關(guān)于翅膀作文09-30
夢(mèng)想的翅膀作文02-26
天使的翅膀作文01-17
天空的翅膀作文04-04
理想的翅膀作文06-28
音樂(lè)的翅膀作文04-14
想象的翅膀作文04-24