經(jīng)典誦讀回眸五年級(jí)作文

　　為實(shí)現(xiàn)“各類(lèi)教育內(nèi)涵發(fā)展”的濮陽(yáng)教育夢(mèng)，為鑄就“正氣、大氣、雅氣”的二實(shí)驗(yàn)之魂，本學(xué)期我校開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)�；顒�(dòng)分誦讀、抄寫(xiě)、點(diǎn)評(píng)、比賽四個(gè)步驟進(jìn)行。

　　活動(dòng)之初，考慮到二年級(jí)學(xué)生年齡小、識(shí)字量少、理解力弱等特點(diǎn)，我們選取了“古詩(shī)誦讀”，每班15首必備古詩(shī)，20首自選古詩(shī)。學(xué)有余力者還可以自備內(nèi)容來(lái)一個(gè)個(gè)性展示。歷時(shí)三個(gè)月，我們終于迎來(lái)經(jīng)典誦讀二年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)---- “穿越時(shí)空，品讀經(jīng)典”的舉行。

　　2013.12.05下午，學(xué)校五樓會(huì)議室盛況空前，與會(huì)的有選手、觀眾，也有校領(lǐng)導(dǎo)及諸評(píng)委，還有與孩子共同付諸努力的家長(zhǎng)們。

　　二年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)分集體誦讀和誦讀比賽兩大塊內(nèi)容。集體誦讀匯集了必備詩(shī)篇、三字經(jīng)和詩(shī)仙李白流傳千古、朗朗上口的名篇。誦讀比賽重點(diǎn)比自選篇目。為增加活動(dòng)的趣味性，我們還設(shè)置了古詩(shī)接續(xù)、名句對(duì)接、我們一起來(lái)合誦形式。為了提高二年級(jí)學(xué)生誦讀積極性，為他們樹(shù)立身邊的榜樣，我們還為各班的誦讀能手設(shè)立了“個(gè)性展示”環(huán)節(jié)，既鼓勵(lì)這些小能手，又通過(guò)他們帶動(dòng)一批人，進(jìn)而形成濃厚的誦讀經(jīng)典氛圍。

　　長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的誦讀活動(dòng)，會(huì)場(chǎng)自始至終秩序井然。課件唯美，追求詩(shī)情畫(huà)意；選手誦讀音韻鏗鏘，可圈可點(diǎn)；觀眾沉醉其間，兩向唱和；小主持人們靚麗靜雅，落落大方。得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友的一致贊揚(yáng)。

　　值得一提的是學(xué)生個(gè)性展示環(huán)節(jié)。年僅7歲的`孩子竟能把長(zhǎng)篇的《木蘭辭》、《春江花月夜》熟練誦讀，并能予人一份美的享受，實(shí)屬難得，以致李校長(zhǎng)會(huì)后還連連夸贊。

　　經(jīng)典穿越時(shí)空、流傳至今，肯定有它獨(dú)特的文化魅力和超強(qiáng)的生命力。孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典的同時(shí)，既儲(chǔ)備了知識(shí)，又凈化了心靈，從而指導(dǎo)自己的言行，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，也為自己創(chuàng)造了一份美好的童年回憶，真正做到了“以活動(dòng)促成長(zhǎng)”。

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