誤會(huì)作文（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的誤會(huì)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

誤會(huì)作文 篇1

　　我家鄉(xiāng)的林場(chǎng)里，流傳著一個(gè)故事：有一對(duì)年輕人結(jié)婚了，婚后生育，太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗。那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。

　　他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)打開(kāi)一看，到處是血，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血！主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

　　之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子。他雖然身上有血，但并未受傷。

　　他很奇怪，不知究竟是怎么一回事。再看看狗，腿上的肉沒(méi)有了。循跡找到廚房，看見(jiàn)一只死狼，口里還咬著狗的肉。啊，狗救了小主人，卻被主人誤殺了！這真是天下最令人痛心的誤會(huì)。誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，因此會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的.地步。

　　人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，人與人之間的誤會(huì)，其后果更是難以想像。

誤會(huì)作文 篇2

　　有一次，放假爸爸把我接回家，到家我寫(xiě)作業(yè)。

　　我寫(xiě)完作業(yè)，讓爸爸檢查，爸爸檢查到第4頁(yè)的第5提，爸爸說(shuō)這個(gè)題錯(cuò)了，我大聲地說(shuō)對(duì)，爸爸說(shuō)錯(cuò)，我說(shuō)對(duì)。我們吵了起來(lái)，爸爸把正確的寫(xiě)上去，我拿著橡皮把爸爸寫(xiě)的擦掉，把我的寫(xiě)上去，我對(duì)這爸爸指著我寫(xiě)的.那道題我說(shuō)：“我的是對(duì)的。爸爸說(shuō)：”你的是錯(cuò)的，我的是對(duì)的。爸爸說(shuō)你再看看這道題，我有仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，我一做真的是我錯(cuò)了，我慢慢地走到爸爸身邊，給爸爸說(shuō)：“我做的那個(gè)題的誰(shuí)錯(cuò)誤的，對(duì)不起我錯(cuò)了爸爸，爸爸說(shuō)：”一知錯(cuò)就改就好，我說(shuō)：“爸爸一原諒我了。

誤會(huì)作文 篇3

　　一天，爸爸不在家，兒子自己在家。

　　到了晚上，爸爸回來(lái)了。一到兒子的臥室里，。就看見(jiàn)了作文本敞開(kāi)著，兒子不見(jiàn)了蹤影，父親立刻火冒三丈，然后皺起眉頭來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)臭小子，沒(méi)寫(xiě)完作文就到處去玩，太不像話了！我一定要好好教訓(xùn)他一下！”

　　他走出了兒子的房間，來(lái)到客廳�？吹絻鹤诱�興致勃勃的用眼睛直勾勾的盯著電視，還在紙上寫(xiě)著什么。父親看了，惱火得不得了，一邊拽著兒子到自己的房間里去一邊對(duì)他說(shuō)；“你在家里不寫(xiě)作業(yè)，還看電視！我要好好教訓(xùn)你一頓，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性！”兒子聽(tīng)見(jiàn)老爸的.話后，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，并且委屈的說(shuō)道：“我沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)啊，我在看作文輔導(dǎo)講座��！嗚嗚……”

　　爸爸停了下來(lái)，看著電視，的確正在播放作文講座。父親撓撓后腦勺，溫柔地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，對(duì)不起！是爸爸錯(cuò)怪你了�！眱鹤勇�(tīng)后抽泣的說(shuō)道：“爸，爸，沒(méi)，沒(méi)關(guān)系！”

誤會(huì)作文 篇4

　　我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”，在我的記憶中，大部分時(shí)間我都是快樂(lè)的，偶爾也會(huì)有一兩件事會(huì)使我感到委屈而傷心。今天，就跟大家說(shuō)說(shuō)其中的一件。

　　那是三年級(jí)暑假的.一天，我背著畫(huà)架老師家學(xué)素描。到了老師家，發(fā)現(xiàn)門(mén)沒(méi)鎖，人卻不在。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條，上面寫(xiě)著：我去接小孫子了，過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)。

　　我只好先把畫(huà)架放下，擺好畫(huà)筆，調(diào)整好角度，便開(kāi)始畫(huà)了。那天的課程是畫(huà)一盆文竹。那文竹長(zhǎng)得也夠怪的，特別是葉子。

　　畫(huà)著，畫(huà)著，忽然聽(tīng)到了“嘀嗒，嘀嗒”的聲音響個(gè)不停。我放下畫(huà)筆，好奇地循著聲音走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)老師家廚房里的水龍頭壞了，在不停的滴水，看著這個(gè)壞水龍頭，心里不禁有些惋惜，便自言自語(yǔ)道：“這樣滴下去得浪費(fèi)多少水呀？老師也挺浪費(fèi)的嘛�！�

　　這時(shí)，我不由自主地走上前，關(guān)上了水龍頭。可誰(shuí)知道，“砰”的一聲，水龍頭徹底的壞了！水濺得廚房里到處都是。我手足無(wú)措的站在那里。

　　碰巧，這時(shí)老師回來(lái)了�？吹郊依镞@樣，她什么都明白了，不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來(lái)。

　　這件事，我至今仍歷歷在目。那一次，我的確被誤會(huì)了！

誤會(huì)作文 篇5

　　體育課上，同學(xué)們追打瘋鬧，弄得大汗淋漓。我回到教室，準(zhǔn)備喝水。

　　經(jīng)過(guò)窗前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小趙正坐在椅子上。小趙本是一個(gè)活蹦亂跳的同學(xué)，但由于一場(chǎng)意外的車(chē)禍，讓小趙永遠(yuǎn)地失去了雙腿，和拐杖結(jié)下了不解的深淵。而這時(shí)，小趙撐著拐杖站了起來(lái)，又向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)有人，便撐著拐杖走到了一位同學(xué)的座位前。他把拐杖放好，坐了下來(lái)。隨后他又從那位同學(xué)的抽屜里拿出一瓶水，把蓋子擰開(kāi)，便又望了望四周，見(jiàn)沒(méi)有人才從口袋里拿出一包紙。他把拿張紙打開(kāi)，把里面包著的白色粉末倒進(jìn)了那位同學(xué)的'瓶子里。我見(jiàn)了恍然大悟。我是說(shuō)最近怎么有那么多的同學(xué)喝了水后直喊肚子痛，原來(lái)是小趙把粉筆灰或洗衣粉倒進(jìn)了水瓶里，喝了后肚子不痛才怪呢！

　　我實(shí)在忍不住了，撞開(kāi)了門(mén)，沖了進(jìn)去：“小趙！你怎么能夠這樣做呢！你真是忘恩負(fù)義啊！同學(xué)們平時(shí)是怎么幫助的你？難道你全忘了么？同學(xué)們常常在你困難的時(shí)候幫助你，你沒(méi)說(shuō)謝謝也就算了，可你怎么還往同學(xué)們的水里放粉筆灰呢？你怎么能這樣啊！”小趙見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，連忙把水放回抽屜里，把紙又放進(jìn)了口袋：“我……我沒(méi)有……我沒(méi)有放粉筆灰！”小趙說(shuō)著站了起來(lái)，向后退了幾步，靠在了墻上。

　　“沒(méi)有？那你剛才放的白色粉末是什么？”這時(shí)，有一位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們倆個(gè)在那里面對(duì)面的站著：“你們倆個(gè)站在那里干什么啊？”我見(jiàn)有人來(lái)了：“他往同學(xué)的水瓶里放粉筆灰！”那位同學(xué)還是有些奇怪：“怎么可能？”于是他半信半疑地從抽屜里拿出了水瓶，水瓶的瓶底還有一些沒(méi)有融化的白色粉末。同學(xué)們也都陸續(xù)地回到教室里，他們知道了事情的過(guò)程后，都站在我這一邊，紛紛指責(zé)小趙。小趙見(jiàn)這么多的同學(xué)都在指責(zé)他，臉頓時(shí)漲得通紅，再加上他不停的咬著下嘴唇，使臉變得蒼白蒼白的，嘴也咬出血了。而我卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這個(gè)重大的事件，并且有許多的同學(xué)為我撐腰而感到得意、自豪。我望了望窗外，白云在天空中快活地游玩著；小鳥(niǎo)在大樹(shù)上歡快地唱這歌；大樹(shù)也在小鳥(niǎo)的歌聲下，搖搖晃晃地跳起了“搖頭舞�！�

　　這時(shí)，老師也聞聲趕來(lái)了。老師坐在小趙身旁，撫摸著小趙的頭，就像媽媽撫摸兒女們的頭一樣。老師這樣讓小趙平靜多了。老師又用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)小趙：“你為什么這樣做呢？”小趙的臉色又變成了平常的顏色，嘴也慢慢松開(kāi)了：“我知道同學(xué)們平時(shí)對(duì)我的好，我都記在心里。昨天，我知道今天同學(xué)們上完體育課后很熱，便要媽媽買(mǎi)了一包酸梅粉。”說(shuō)完，小趙把那包酸梅粉放在桌上。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，酸梅粉分散在空中，形成了一片霧，擋住了同學(xué)們的視線。我羞愧萬(wàn)分，慢慢地低下了頭。

　　我只見(jiàn)窗外灰蒙蒙地，安靜極了；白云不見(jiàn)了；小鳥(niǎo)飛走了；大樹(shù)也不搖了。我難過(guò)極了，不知不覺(jué)中蹲在了地上。

　　最后還是小趙把我從地上了扶起來(lái)：“我們還是好朋友！”