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【必備】被誤解作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的被誤解作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
被誤解作文 篇1
王阿東白平無(wú)辜的打了劉晨曦一頓。不知是誰(shuí)叫的班主任許老師,只見(jiàn)老師來(lái)到教室處理“打架事件”了。大家都看著“主犯”王阿東和“受害者”劉晨曦。王阿東看著地面,劉晨曦看著老師,眼睛里帶著期盼。
被欺負(fù)的劉晨曦可憐兮兮的哭著,老師沒(méi)怎么問(wèn)王阿東,就把他打了一頓。王阿東的樣子可憐巴巴。這時(shí)劉晨曦哭哭啼啼地對(duì)老師說(shuō):“老師……王阿東……劉韜打我。”大家都認(rèn)為劉晨曦想讓王阿東多吃幾拳頭。誰(shuí)也沒(méi)想到,因?yàn)閯⒊筷乜拗,所以老師以為我打他,出其不意占他一點(diǎn)小便宜,就把我叫出來(lái)。王阿東的眼睛惡狠狠地瞪著劉晨曦。老師嚴(yán)厲的說(shuō):“你占人家一點(diǎn)小便宜,人家舒服嗎?”我急忙說(shuō):“我沒(méi)打他呀!”大概因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉晨曦是“受害者”,老師不相信我,所以老師不管三七二十一,把我打了一頓。老師還叫劉晨曦來(lái)打我,或者說(shuō)是報(bào)復(fù)。這時(shí)劉晨曦不哭了,說(shuō)話也不結(jié)巴了,就說(shuō):“王阿東叫劉韜打我占便宜,劉韜沒(méi)管王阿東,坐著沒(méi)動(dòng)!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。老師一下子明白誤會(huì)我了,顯得非常生氣,把黑白不分的劉晨曦打了一頓。
我倒霉死了,白挨了一頓打。如果老師多問(wèn)問(wèn)劉晨曦,我就不會(huì)被誤會(huì)了。下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)取笑我,說(shuō):“你可憐死了,白吃了一頓誤會(huì)打!边有的說(shuō):“這件事本來(lái)很你沒(méi)關(guān)系的,你真倒霉!”被誤會(huì)的滋味真不好受,希望我以后再也不要被誤會(huì)了。當(dāng)時(shí)我真可憐。
如果人間能少一分誤會(huì),多一份理解,就會(huì)多一份幸福。人間將會(huì)更美滿,陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。
被誤解作文 篇2
暑假的一天,媽媽早早地上班,只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。媽媽走前叮囑我說(shuō):“好好寫(xiě)作業(yè),別玩,別看電視!”
我正專心地做著作業(yè),突然“咚咚咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。“誰(shuí)?”我大聲地問(wèn)到!拔遥 痹瓉(lái)是姐姐,我趕緊開(kāi)門(mén)。姐姐說(shuō):“今天我們一起寫(xiě)作業(yè)!薄昂茫!”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我們便認(rèn)真地做起來(lái)。過(guò)好一會(huì),姐姐做好,就到房間里看起電視。不早,姐姐回家,我作業(yè)也做完,媽媽也回來(lái)。吃完飯,媽媽準(zhǔn)備休息休息看看電視,剛要拿遙控器,發(fā)現(xiàn)遙控器動(dòng)過(guò)!澳闵衔缈催^(guò)電視吧?”媽媽可疑地問(wèn)。;“沒(méi)有。 眿寢層行﹪(yán)肅!拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I(yè)!”
媽媽看過(guò)后還是不相信,接著說(shuō):“你做完作業(yè)就不能看看課外書(shū)嗎!非要看電視呀!蔽矣纸忉尩溃骸拔业拇_沒(méi)看,是姐姐到我們家來(lái),寫(xiě)完作業(yè)看!薄昂,撒謊,撒到姐姐頭上,看就是看,不能撒謊!爆F(xiàn)在我有口難辯,但我心里卻很難過(guò),看著媽媽這樣不相信我,我真想和她大吵一架。“你承不承認(rèn)?”媽媽問(wèn)。我脫口而出:“不!”媽媽氣得手一揮,狠狠地打我一巴掌,我的臉感到一陣陣地發(fā)燙,忍不住大聲哭出來(lái)。這時(shí)電話鈴響原來(lái)是姐姐,她的一本書(shū)丟在我家。媽媽又問(wèn)一下今天的事我終于得救。媽媽掛電話,走到我身旁,用手幫我揉揉臉說(shuō):“對(duì)不起,是媽媽錯(cuò)怪你,媽媽向你道歉!
雖然媽媽向我道歉,但我還是難過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。
通過(guò)這件事,我想媽媽會(huì)認(rèn)識(shí)到:她的女兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
被誤解作文 篇3
漆黑的夜晚,周圍都冷冷清清地,風(fēng)在肆無(wú)忌憚地向人們炫耀自己,只不過(guò),帶來(lái)的只是花草的低頭,大樹(shù)的彎腰,和人們的埋怨罷了。在這本來(lái)就應(yīng)該被這死一般沉靜籠罩的夜晚,只有一間屋子里,兩個(gè)人不懼嚴(yán)寒,聲嘶力竭地爭(zhēng)吵……
“你到底說(shuō)不說(shuō)!”媽媽在怒斥著我,臉上露出與皺紋不相映襯的青筋。我重重地低下了頭,劉海把我臉的一部分遮住了,才讓我的自尊心有一點(diǎn)維護(hù)。“媽,月考真的考得很差,不說(shuō)行么!”我哽咽著說(shuō),抬起頭瞪著媽媽,淚珠已不知不覺(jué)地在眼眶中打轉(zhuǎn),就像清晨樹(shù)葉上的露珠,稍一觸碰,就會(huì)跌落!皬男〉酱螅看慰荚嚹愣几嬖V我,為什么這次卻不告訴我,再差也好歹有個(gè)成績(jī)!”媽媽這時(shí)的聲音變得更響更大,隨后她又望望外面有沒(méi)有驚擾到鄰居,羞愧地咳嗽了一下!半y道成績(jī)對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是那么地重要么?”我也拼命扯高嗓門(mén),心中卻滿是羞愧!斑@可是你第一次在李中的考試,這意義至關(guān)重要,考差了不要緊,最關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我們一起分析分析!贝藭r(shí)媽媽的語(yǔ)氣變了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)!拔易约耗馨l(fā)現(xiàn)!”說(shuō)完我怒氣沖沖地沖到房間,狠狠地用力把門(mén)關(guān)上,“嘭——”屋子里也像外面那樣寂靜了,隱約間還能聽(tīng)得到某種熟悉的抽泣聲。
我回到房間后,心中滿是怨恨,為什么?我努力了啊,還是得不到回報(bào)?遭受同學(xué)們的無(wú)視,老師的冷漠后,還要面對(duì)媽媽的問(wèn)責(zé)?我到底存在于這世上有什么意義?想到這里,竭力忍住的淚水肆意地沖破束縛不停地流下。突然發(fā)現(xiàn)床頭又出現(xiàn)了那一百塊,肯定又是奶奶給我的,生怕我在外面吃苦,因?yàn)槲沂撬麄兊南M。希望?想到這里,心中的怨恨一掃而空,換來(lái)的是滿滿的羞愧!爸媽含辛茹苦地把我送到外面優(yōu)秀的學(xué)校,卻時(shí)刻面對(duì)生活費(fèi)緊缺的問(wèn)題,爺爺奶奶盡管儲(chǔ)蓄有限,但總是給我錢,因?yàn),我是全家人的希望!自己考差了,還向媽媽發(fā)什么脾氣?她也是想知道我的學(xué)習(xí)狀況。
我立即跑出去,低著頭向媽媽抱歉,媽媽沒(méi)責(zé)怪我,只是耐心地幫我分析錯(cuò)誤。
我們總是用自己的價(jià)值是非去衡量別人行為的好壞,于是,我們經(jīng)常看到了假象,誤解了別人,但母愛(ài),不容被誤解!
廣東佛山順德市李兆基中學(xué)高一:何軒凌
被誤解作文 篇4
你被人誤會(huì)過(guò)嗎?被你喜歡的老師誤會(huì)過(guò)嗎!要問(wèn)那是什么樣的滋味?一個(gè)字——苦!如果你沒(méi)有“品嘗”過(guò),我可以明明白白地告訴你,那痛苦的勁頭難以言狀!如果你也“品嘗”過(guò),那我愿意成為你真誠(chéng)的朋友!
今天下午上數(shù)思課時(shí),我一看標(biāo)題是——圖形的面積,“哈”我最喜歡上關(guān)于圖形的課程了?蛇沒(méi)等我上完第一道例題,就被老師莫明奇妙叫起來(lái)罰站了。當(dāng)時(shí)上數(shù)思課的李老師問(wèn)我們學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)“圖形平移法”,我們都大聲說(shuō)“學(xué)過(guò)”,只有“小胖”(班里一位同學(xué)的美稱)大叫“沒(méi)學(xué)過(guò)!沒(méi)學(xué)過(guò)!”,于是大家都齊聲向他糾正“學(xué)過(guò)!學(xué)過(guò)!”,可老師卻非說(shuō)我在那里“吼”,將我一起點(diǎn)名罰站了起來(lái),可我只不過(guò)是回答得聲音大了些、真誠(chéng)了些,我心里十分不服氣,翹著嘴十二分不情愿地站了起來(lái)。
正在這時(shí)班主任程老師過(guò)來(lái)了,讓被點(diǎn)罰站的同學(xué)都到她的辦公室去,不能影響其他同學(xué)上課,可我就是不動(dòng),“憑什么!我還要聽(tīng)課呢!點(diǎn)我站起來(lái)的時(shí)候我就已經(jīng)不滿了!蔽乙话驯翘橐话蜒蹨I地說(shuō)著!最后還是程老師把我推進(jìn)了辦公室!
本想進(jìn)了辦公室可以將委屈向程老師一吐為快,可老師對(duì)我根本不聞不問(wèn),我也不敢發(fā)話。只聽(tīng)她對(duì)其他的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)道:什么“老師這么辛苦,你們還去惹事!”什么“你們就老是犯這些不該犯的錯(cuò)誤!”什么“每次犯事的都有你們!”聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)。根本就沒(méi)我什么事,還不讓我回去聽(tīng)課,真煩!根本就不問(wèn)問(wèn)我前因后果,就讓我在此罰站,好煩!我的心情就像窗外的陰雨天一樣晦暗。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我白白錯(cuò)過(guò)了上數(shù)思課的時(shí)間。
直到放學(xué)了媽媽來(lái)接我,望著媽媽親切的笑臉,我倍感委屈的淚水止不住流了出來(lái),心情始終無(wú)法平靜。后來(lái)媽媽打電話告訴了程老師我“委屈”的原由,我才收獲了心中的釋然,與此同時(shí),我也收獲了媽媽給我講的一個(gè)法則:“孩子,誤會(huì)和理解是一對(duì)孿生兄弟,在你遇到‘誤會(huì)’的時(shí)候,你一定要學(xué)會(huì)把‘理解’這個(gè)好兄弟找出來(lái)幫忙,他們倆在一起才能解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)理解對(duì)方,學(xué)會(huì)換位思考,也就是站在同學(xué)的角度為他考慮一下,仔細(xì)想想你大聲糾正同學(xué)錯(cuò)誤時(shí)能不能小聲點(diǎn)兒,同學(xué)心里是不是容易接受些;站在老師的角度為她考慮一下,你的聲音太大,自認(rèn)為是在真誠(chéng)的回答問(wèn)題,會(huì)不會(huì)讓老師感覺(jué)你是在課堂上大聲喧嘩呢!”“是啊,媽媽,回過(guò)頭來(lái)再想想我當(dāng)時(shí)在辦公室里,心里數(shù)落程老師的那些‘與我無(wú)關(guān)的`嘮叨’,實(shí)際上也都是她為我們辛勤付出的真實(shí)寫(xiě)照呀!可我當(dāng)時(shí)怎么就不理解呢?”這樣想著,我的心情慢慢平靜了許多。
通過(guò)這件事情,雖然因?yàn)槲艺嬲\(chéng)而大聲地回答老師的提問(wèn)而被老師誤會(huì),讓我深深地體驗(yàn)到了被老師誤會(huì)的苦滋味,但是,也讓我深深體會(huì)到了被媽媽理解的好感覺(jué)!誤會(huì)與理解果真是一對(duì)孿生兄弟,我今后再遇到他們一定不讓他們分開(kāi)!
被誤解作文 篇5
有一名蒙古諺語(yǔ),叫作“胸懷忠誠(chéng)比漂亮有錢強(qiáng)!
黃宗曦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“忠誠(chéng)是人生的本色”。
左拉說(shuō)過(guò):“忠誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路”
為什么人們給忠誠(chéng)那么高的評(píng)價(jià)呢?原因就是忠誠(chéng)自古以來(lái)就是人立足之本,生存之道,成功之路。
蜀漢建興五年,諸葛亮北上伐魏,為了讓劉后主劉禪在他不在身邊時(shí)不昏庸執(zhí)政,導(dǎo)致內(nèi)憂外患,寫(xiě)下了傳誦千古的《出師表》,表文中,他透徹地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì),點(diǎn)最了忠臣忠將,語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡后主要“親賢臣遠(yuǎn)小人”,要“開(kāi)張圣聽(tīng)”,“咨諏善道,察納雅言”。忠誠(chéng)二字在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致,表現(xiàn)出他“報(bào)先帝而忠陛下”的決心。陸游都發(fā)出了“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?”的感慨,這是對(duì)君主的事忠誠(chéng)。
南宋時(shí),朝廷腐敗,金軍壓境,內(nèi)憂外患,就在這危急存亡之秋時(shí),岳飛率領(lǐng)岳家軍殊死反抗,他的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢,紀(jì)律嚴(yán)明,“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,深受百姓愛(ài)戴。因此大敗金軍,令金軍聞風(fēng)喪膽,驚嘆“撼山易,撼岳家軍難”。雖說(shuō)他最終被昏庸的高宗以“莫須有”的罪名殺害,但他的精神卻流芳百世。這是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。
然后,忠誠(chéng)不只是對(duì)君主,對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),更是對(duì)知識(shí)、事業(yè)的忠心。
居里夫人為了科學(xué)研究,不怕自已身體被輻射侵害,住在簡(jiǎn)陋屋棚里親自冶煉廢渣數(shù)年,終于研究出了造福人類的放射性無(wú)素--鐳。這便是對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)理想的追求。
忠誠(chéng)是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是學(xué)者,是科學(xué)家,是職員,是學(xué)生,是所有為夢(mèng)想、為目標(biāo)努力奮斗的人。
是學(xué)生,就要對(duì)學(xué)習(xí)忠誠(chéng),是職員,就要對(duì)事業(yè)忠誠(chéng),是戀人,就要對(duì)愛(ài)情忠誠(chéng),是政客,就要對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),是科學(xué)家,就要對(duì)科學(xué)忠誠(chéng),是人,就要對(duì)夢(mèng)想忠誠(chéng)!
只要認(rèn)定去做某事,無(wú)論貴賤,好壞,一定要對(duì)它忠誠(chéng),我們就要做忠誠(chéng)的實(shí)踐者,守護(hù)者,要讓忠誠(chéng)貫穿我們的心中!
被誤解作文 篇6
生活中總會(huì)發(fā)生很多的事,苦辣酸甜,各種滋味,你一定被人誤會(huì)過(guò)吧,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
星期五,媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談,我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題,但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住,不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭,絞盡腦汁,卻怎么也想不出答案,我十分沮喪,一臉愁容,雙手晃來(lái)晃去。突然,我眼睛一亮,“對(duì)呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀!”
我剛剛打開(kāi)電腦,媽媽就上來(lái)了,她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦,以為我在玩游戲,臉頓時(shí)陰了下來(lái),兇巴巴地瞪著我。我呆住了,這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,果然不出我所料,媽媽大吼道:“你不好好寫(xiě)作業(yè),只知道玩電腦,電腦太好了,你學(xué)也別上,天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼,我無(wú)助極了。
媽媽請(qǐng)您聽(tīng)我解釋,我并不是在玩游戲,而是想查資料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦,但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎?
被誤解作文 篇7
一天,我和好朋友放學(xué)上我們家商店去,媽媽正在數(shù)錢箱里的錢。數(shù)完后,媽媽說(shuō)要上銀行,讓我們倆等一會(huì)再回家,我們倆只在門(mén)口站了一會(huì),媽媽回來(lái)了,我們倆有說(shuō)有笑的回家了。
到了家,和爸爸一個(gè)單位的一位叔叔也在。爸爸說(shuō):“寶貝,今天叔叔要在我們家吃晚飯,你去買些雞蛋回來(lái)!眲傄鲩T(mén),叔叔說(shuō):“我也出去一下,你先準(zhǔn)備著。”我和叔叔一起出門(mén),和和叔叔說(shuō)了一聲:“叔叔再見(jiàn)!北闳ベI雞蛋去了。我回來(lái)了,見(jiàn)叔叔還沒(méi)回來(lái),便去幫爸爸打下手。這時(shí)媽媽打電話來(lái)了,我去接,媽媽說(shuō):“你上沒(méi)上柜臺(tái)里面去?”我說(shuō):“沒(méi)有啊!怎么了?”媽媽說(shuō):“不可能,那時(shí)侯,就你和你的朋友在商店,除了你倆,沒(méi)人去!”我呆住了,說(shuō):“到底怎么了我犯什么錯(cuò)誤了?”媽媽說(shuō):“丟了12元,一定是你拿的!”
我向媽媽解釋,可媽媽就是不相信我。媽媽回到家,對(duì)我又打又罵,可我不能背這個(gè)黑鍋啊!死活不承認(rèn)。此時(shí),我抬頭一看,。寢屃鳒I了!她那珍珠似的淚珠低在我的頭上,我們倆沉默了好久,媽媽讓我去睡覺(jué),我在房間里小聲的哭泣。這時(shí)爸爸回來(lái)了,問(wèn)媽媽:“怎么了?怎么哭了?”媽媽說(shuō):“商店的錢少了12塊,一定是寶貝拿去了,12塊雖然不多,但是不能慣著她啊!”我聽(tīng)到了媽媽的話,哭地更傷心了!我下定決心一定要找到真兇!第二天,我正在看電視,媽媽回來(lái)了,說(shuō)要和我談?wù)劊瑡寢屪屛疑纤赃,我去了,媽媽說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,媽媽錯(cuò)怪你了,對(duì)不起!媽媽在柜臺(tái)底下找到了12塊錢,便馬上回來(lái)和你道歉。”我撲在媽媽的懷里,感受著甜蜜!
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