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我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇1
書，已經(jīng)是我的老朋友了。它有時(shí)像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，有時(shí)又像一位真誠(chéng)的朋友，這樣一位良師益友，伴我走過(guò)十二個(gè)春秋冬夏。
我幼兒園時(shí)接觸到第一本書。那時(shí)，我對(duì)書認(rèn)識(shí)匪淺，并沒(méi)有什么興趣。媽媽每晚都會(huì)給我講故事，一開始我并不感興趣，漸漸的我竟然喜歡上了聽故事，每晚不聽故事無(wú)法入睡。家里的書堆成了一座小山。
上了一年級(jí)，老師給我們推薦了一本名叫《愛(ài)的教育》的書。記得有一次我的作業(yè)只剩下報(bào)考了，老師說(shuō)一會(huì)兒報(bào)考，于是我就津津有味的看起書來(lái)�？吹健缎⌒〕瓕憜T》這個(gè)故事，我淚流滿面；讀到《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事時(shí)，我滿腔熱血；讀到《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》這個(gè)故事時(shí)，我心中的那份愛(ài)被激起。
過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)拍了拍正在讀書的我，對(duì)我說(shuō)：“剛才老師叫你你怎么不答應(yīng)啊，我們都報(bào)考完了，老師我讓我來(lái)給你報(bào)考�！睆拇宋矣值玫搅艘粋�(gè)新的外號(hào)“書呆子”。
不僅如此，今年我已經(jīng)五年級(jí)了。讀完了四大名著等書籍。從書中我學(xué)習(xí)到了主人公的`優(yōu)秀品質(zhì)。了解中華文化的博大精深。書就是指南針，指明我們前進(jìn)的方向。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”；“一日無(wú)書，百事荒蕪”，這些都是我從書中學(xué)到的，書是我們一生中最好的老師，也是我們最好的朋友。這就是我的讀書故事。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。人離不開書，因?yàn)槿耸浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。食物是物質(zhì)上的需要，知識(shí)是精神上的需要。我是個(gè)喜歡看書的孩子，在我的.身上也發(fā)生了許多關(guān)于讀書的事情。
媽媽說(shuō)，我2歲時(shí)就能像大孩子一樣背詩(shī)了，3歲能背下百首唐詩(shī)。可我卻淘氣得像小鴨子一樣，不愿意背詩(shī)的時(shí)候，我就到處亂跑，大人們只有干著急的份，很難抓到我。一天，媽媽給我講了一個(gè)故事：一個(gè)孩子的家里十分窮，買不起燈油錢�？墒撬浅Ｏ胱x書，無(wú)意間他發(fā)現(xiàn)螢火蟲聚到一起光很亮，剛好可以夠看書，于是他每天都捉蟲看書，最后他成了遠(yuǎn)近聞名的學(xué)子。他在這么艱苦的情況下都堅(jiān)持讀書，那你是不是也要好好學(xué)習(xí)呢？從此，我不再貪玩了。
7歲，我上學(xué)了，也可以看一些超小的課外注音讀物了。一次，我看著書磕磕巴巴地給媽媽讀故事，也不知道是什么原因，書的一個(gè)字沒(méi)標(biāo)拼音，這下我可就暈了頭，憑著我以前對(duì)這個(gè)字的印象，我把一只可愛(ài)的熊貓，讀成了一只可愛(ài)的能貓，這可讓旁邊聽故事的媽媽笑破了肚皮。事情過(guò)后，媽媽教會(huì)了我查字典。我養(yǎng)成了遇到不會(huì)的字查字典標(biāo)拼音的習(xí)慣。
一眨眼，我長(zhǎng)大了，能看的書也多了，懂得的道理自然也多了，通過(guò)讀《分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)》，我明白了大目標(biāo)要分段進(jìn)行；通過(guò)讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》我知道了寫作文要先審題，再選材，按照一定的順序，寫得別出心裁才好，總之，開卷有益！
現(xiàn)在，我已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表文章了，這正是我成功的第一步。以后，我會(huì)讀更多更多的書，使自己像大海一樣永遠(yuǎn)奔騰不息！
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇3
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著進(jìn)去一瞧究竟，結(jié)果總是被無(wú)情地“轟”了出來(lái)。小舅說(shuō)那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說(shuō)越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著大家聊得興起時(shí)，鬧著小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應(yīng)了讓我進(jìn)去一探究竟。當(dāng)我激動(dòng)地把門打開，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有什么寶貝，里頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉(zhuǎn)念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì)放得那么明顯，應(yīng)該有什么機(jī)關(guān)，像電視里頭那樣，把書抽出來(lái)說(shuō)不定還有另一扇門呢。
于是，我開始了“翻箱倒柜”找機(jī)關(guān)，結(jié)果沒(méi)有找到任何機(jī)關(guān)，倒是先被書架掉下來(lái)的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì)寫日記嗎？我懷著好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒(méi)過(guò)多久，我就被這本書深深吸引住了。正當(dāng)我看得入迷，突然有誰(shuí)敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小舅所謂的寶貝就是這些書啊。
從此，我和書成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我?guī)?lái)無(wú)窮的'樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì)到了思維跳躍的快樂(lè)。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇4
古人陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪”，而我的行動(dòng)恰好證明了這句名言。
在我的記憶長(zhǎng)河中，我讀過(guò)許許多多有趣的書，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，就總想翻一兩本閑書來(lái)看。可是媽媽不支持我看閑書，總說(shuō)：“你有時(shí)間就看作文書，看這書頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果可以，你看多少我都不管你”。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本有趣的書，那本書就是淘氣包馬小跳，就在那時(shí)我就就迷戀上了這本書。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來(lái)到書店，在花花綠綠的書架上用目光急切的尋找起來(lái)�！鞍�，找到了，”我激動(dòng)的說(shuō)，急忙打開書，一頁(yè)、二頁(yè)。我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂(lè)。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書呢？而我會(huì)毫不猶豫地回答：“因?yàn)檫@本書的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達(dá)，毛超。他們?cè)诠适轮袠?lè)于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。所以我迷戀這本書�！�
當(dāng)太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書跑了出去。媽媽見我從書店出來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著熊熊怒火的.眼神中清楚得知道了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書都拿走了，只留下了作文書。
書是一條船，可以帶你去沐浴知識(shí)的海洋；書是一根拐杖，可以把你扶上進(jìn)步的階梯；書是一雙明亮的雙眼，可以讓你清楚得認(rèn)識(shí)世界；書是知識(shí)的寶庫(kù)，可以讓你自由馳騁，精神愉悅。
書是我成長(zhǎng)道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇5
說(shuō)到讀書，我想起了自己小時(shí)候的讀書經(jīng)驗(yàn)。
我小時(shí)候還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，讀書沒(méi)什么好處，更不知道能給我多少知識(shí)。每次看到哥哥看書，都覺(jué)得沒(méi)什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書架上了。
當(dāng)時(shí)，我喜歡讀書的畫。只有畫給我?guī)?lái)樂(lè)趣，不知道書上的文字就能知道！有一天，我突然看到書后面寫著“書是我們的營(yíng)養(yǎng)品--莎士比亞。”我覺(jué)得自己太傻了。
每次放學(xué)回家，路上都有很多小店，到了那家書店，我就慢慢進(jìn)去。
我從窗臺(tái)看到書架上有很多書，每次在那里，我都在看別的客人時(shí)，小心地走過(guò)去，羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)！拿起書架上的書讀，媽媽看到我很喜歡那本書就買了。
回到家，哥哥看著他的哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書，津津有味地讀了。
“寶貝，來(lái)吃飯，等素描課，不早就遲到了。”媽媽在廚房邊做飯邊喊。我拿著書慢慢地出來(lái)，媽媽看見我還拿著書把書扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開家的瞬間，突然想起自己的書忘了，這時(shí)不巧被媽媽牽著手�！澳闳ギ嫯嫞蝗D書館。”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。我只能忍住自己的心，去畫畫。
回到家，我沖進(jìn)房間看書。“作業(yè)還沒(méi)結(jié)束就讀書，快寫作業(yè)！”媽媽的.話使我的心七上八下。啊！是啊！是�。《际俏业腻e(cuò)，不該看書啊！好煩啊。算了還是趕緊寫作業(yè)，等一下就能看書。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書成為好朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，書是照亮你前進(jìn)的道路，書是手表，給你無(wú)限的時(shí)間，書是……
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇6
說(shuō)起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內(nèi)都只能模糊的聽到聲音。這是因?yàn)橐淮挝覐臉翘萆蠞L下來(lái)，為了能讓我的耳朵恢復(fù)，媽媽給我買了一臺(tái)“故事之井”，每天讓我聽兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒(méi)問(wèn)題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。
由于之前我聽過(guò)了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現(xiàn)薄薄的幼兒?jiǎn)⒚蓵褵o(wú)法滿足我讀書的欲望了。于是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺(jué)小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強(qiáng)調(diào)作文的重要性，我不得不向作文發(fā)起了進(jìn)攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我便又向名人故事和報(bào)紙進(jìn)行了廣泛閱讀。因?yàn)閳?bào)紙?zhí)�，我那可�?ài)、和藹、溫柔的.媽媽為了讓我能讀上更多的報(bào)紙，在郵局又為我訂了《五彩學(xué)苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報(bào)紙。
三年級(jí)開始了，雜志已經(jīng)填不滿我的心了。我向季節(jié)類、魔術(shù)類的文章發(fā)出了邀請(qǐng)信。由于我超負(fù)荷的讀書，變成了一個(gè)“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無(wú)所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來(lái)我又和成語(yǔ)、英語(yǔ)、外國(guó)故事做了朋友。與此同時(shí)我身上出現(xiàn)了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時(shí)期，由于我很久沒(méi)讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠(yuǎn)比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥一樣在知識(shí)的天空中翱翔，讀更多的書。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書，而且，我一讀起來(lái)就會(huì)陷入書的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書，首先當(dāng)然是要有書了。有一次，我看中了一本科普書，很想買�？蓩寢寣�(duì)我說(shuō)：“你要買書可以，不過(guò)要自己攢錢。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢。”為了書，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我每天幫著拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢。我一路飛奔，到書店把書買了回來(lái)，迫不及待地打開，貪婪地吸收著里面的知識(shí)。享受著精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書，還會(huì)看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì)喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著看。打了中午，媽媽要去買菜了，問(wèn)我想吃什么，我當(dāng)時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內(nèi)，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的`這些話，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著書中的精彩內(nèi)容。有一次，我看著《三國(guó)演義》睡著了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽到我在說(shuō)夢(mèng)話：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國(guó)領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護(hù)成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書多，作文寫得也不錯(cuò)，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書積累的。書，人類的良師益友，如果讓我選擇帶一樣?xùn)|西旅行，我一定會(huì)選擇一本書。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇8
我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實(shí)，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應(yīng)該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的.情節(jié)吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺(jué)了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧?kù)o。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書來(lái)，把書扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。
書，讓我得到了豐富的知識(shí)，也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇9
書，是我生活中的必需品。一本好書，可以讓我如癡如醉；一本好書，可以讓我為故事而落淚；一本好書，可以讓我忘記整個(gè)世界。所以，書成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書。
那一天，我們學(xué)校的圖書跳蚤市場(chǎng)開始了，我去了操場(chǎng)。哇，操場(chǎng)上的人真多，大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上圍成一圈，緊張而有序的忙碌著。
突然，我的眼睛停留在一處攤位上的《學(xué)會(huì)吃虧》這本書上，書的售價(jià)三元�？墒�，這時(shí)我才想起，我只帶了十元的整錢，而他們也沒(méi)有零錢。頓時(shí)，我心中欣喜的火苗就一下子被澆滅。就在這時(shí)，我的心里又萌生出了一個(gè)念頭找老師換零錢。我就像在沙漠中找到了綠洲�？墒俏也缓靡馑枷蚶蠋煋Q，但是如果不換那本書就會(huì)被別人買走。矛盾、復(fù)雜的心情讓我不知如何選擇�！安恍�，必須要買到那本書。”我對(duì)自己說(shuō)。我立刻追上了老師，說(shuō)：“老師，可以幫我換一下零錢嗎？”老師仔細(xì)地在錢包里找了找，說(shuō)：“對(duì)不起，我的零錢也不夠�！鳖D時(shí)，我心里那簇希望的火苗又被失望的冷水撲滅。“沒(méi)關(guān)系，再找找�！蔽业难劬鼻械貙ふ铱梢該Q零錢的`地方，終于在對(duì)面人氣火爆的攤位停了下來(lái)。
“對(duì)，可以從那換�！蔽蚁搿Ｎ乙宰羁斓乃俣葲_了過(guò)去，好不容易擠了進(jìn)去。我問(wèn)大哥哥：“可以把我這十塊換成零錢嗎？”大哥哥數(shù)了數(shù)后，不好意思說(shuō)：“只有九塊錢，換嗎？”我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：不行，不能換。另一個(gè)說(shuō)：換了吧，9塊錢也能買3本好書。我咬了咬牙，說(shuō)：“換吧�！睋Q完之后我又以最快的速度跑了回去，成功買到了書。我感到十分開心。
這次圖書跳蚤市場(chǎng)給我留下了深刻的印象，也給我一個(gè)教訓(xùn)：機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。所以我們做事之前要做好準(zhǔn)備。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇10
我和書的故事很多，那個(gè)多啊，三天三夜都可能講不完。不過(guò)給我印象最深的還是那次出饈之事。
有一次，我迷上了《青銅葵花》，我簡(jiǎn)直看迷了；走路看，吃飯看，連上課也要偷偷地看�？捎幸淮瓮砩仙蟿蛴⒄Z(yǔ)課時(shí)，書竟然被老師沒(méi)收了。記得那天下課鈴一響，我便穩(wěn)坐在座位上，津津有味地看著那本讓我著迷的《青銅葵花》，后來(lái)好像根本沒(méi)有聽到到上課的鈴聲，仍然在那里看。老師同學(xué)好像都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書。本來(lái)我很幸運(yùn)的，可是后來(lái)看到一個(gè)令人生氣的情景，我跺了一下腳，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我更加以為是下課時(shí)間了，到后來(lái)我竟然在看令人開心的地方時(shí)，放聲大笑了起來(lái)。這下老師可發(fā)現(xiàn)了，她生氣的點(diǎn)了我的'名字。厲聲問(wèn)我在干什么。半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)早就上課了。我心急如焚，這下可好了，被老師發(fā)現(xiàn)了。怎么辦呀，老師總不會(huì)把我的書沒(méi)收吧？看見我在發(fā)呆，老師又嚴(yán)厲地問(wèn)：“你到底在干什么？”哇呀！嚇了我一大跳，原來(lái)平日溫柔可親的老師還有這么大的聲音啊，我怕老師發(fā)火，我趕緊回答：“沒(méi)……沒(méi)干什么。”“沒(méi)干什么你還笑？”這下我真招架不住了。老師說(shuō)罷，走到了我身邊，對(duì)我說(shuō)：“在干什么？交出來(lái)！”我像個(gè)木偶似的站著，手里拿著書，老師發(fā)現(xiàn)了我手中的書，一把奪了過(guò)去。
下課了，我跑到老師那里，請(qǐng)求她把書還給我，并保證下次再也不這樣了。在我的再三請(qǐng)求下，老師終于把書還給了我。
這次違紀(jì)都是因書而起。唉！雖說(shuō)書猶藥也，但還是要擺正正課和閑書的位置呀！
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛(ài)讀書，當(dāng)看見姐姐讀書入迷的樣子，我會(huì)羨慕不已。可是那是我認(rèn)識(shí)的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔(dān)起了小老師的責(zé)任，教我認(rèn)字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認(rèn)識(shí)的字多了，也更愛(ài)讀書了。
我們家有個(gè)好習(xí)慣，每天晚上全家人都會(huì)在一起讀書。每天晚上，當(dāng)我把作業(yè)寫完的時(shí)候，都會(huì)看見爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書。于是，我也隨便拿起一本書，看了起來(lái)。起初，我也沒(méi)有覺(jué)得讀書多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì)看書。漸漸的書成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書，認(rèn)真地看著。從書中我知道了，父母的行動(dòng)潛移默化的`引導(dǎo)我們愛(ài)上了讀書。
我就先說(shuō)說(shuō)讀書的方法吧。開始讀書時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書讀起，一邊讀一邊把書中的好詞佳句抄下來(lái)，別看那短短的句子，寫作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。
當(dāng)我上二年級(jí)后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書。有不認(rèn)識(shí)的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫作文時(shí)運(yùn)用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強(qiáng)了。這都離不開我的讀書筆記。
讀書讀報(bào)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，制定讀書計(jì)劃。學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦。
同學(xué)們來(lái)吧，按照我的方法，一定不會(huì)有錯(cuò)！讓我們學(xué)會(huì)讀書，熱愛(ài)讀書吧！
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，也可以帶來(lái)知識(shí)……我和書的故事數(shù)不勝數(shù)，讓我給你說(shuō)上一件吧！
星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩兒。10點(diǎn)了，我們剛要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上沒(méi)書看了，真是有些無(wú)聊。我便對(duì)郭菲菲說(shuō)：“郭菲，你有什么好看的書？”郭菲菲歪了歪頭，回答：“有一本《假小子戴安》”。我裝出一副可憐的樣子，懇求道：“能不能借給我？”“那……好吧。那你必須陪我回家拿書�！惫品朴憙r(jià)還價(jià)。為了心愛(ài)的書籍，我什么都不顧了，便毫不猶豫地答應(yīng)了。
我陪著郭菲菲上了二樓，她回到家里，把那本《假小子戴安》遞給了我。我仔細(xì)地打量這本書：精美的裝幀，漂亮的插圖，豐富的內(nèi)容……“嘖嘖，不錯(cuò)嘛！”我不禁稱贊道�！坝浀靡�哦！”我顧不得郭菲菲的叮囑，如獲至寶地捧著書往樓下走去。
回家的`路上，路燈有些熄滅了，草叢里發(fā)出窸窸窣窣的蟬聲。我天生膽小，更何況是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是壞人來(lái)了，我就用書拍死他。突然，一只肥老鼠從水溝里竄了出來(lái)，我被嚇得屁滾尿流，以箭一般的速度向家沖去
書雖說(shuō)是我的好朋友，但因?yàn)槲铱磿蛔⒁庾藙?shì)，鼻梁上架了一副眼鏡。為此，我告誡大家：讀書是好，可要注意保護(hù)眼睛哦！
“沒(méi)文化，真可怕！”我們應(yīng)該多讀書，豐富知識(shí)，開闊視野，不然就成了一個(gè)文盲了。書是一架望遠(yuǎn)鏡，帶著我游覽中外名勝；書是一把鑰匙，開啟智慧大門；書是一葉小舟，帶著我邀游知識(shí)的海洋……
書——我的摯友，我愛(ài)你！
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇13
書對(duì)我是那樣有吸引力，無(wú)論是小說(shuō)、散文、故事……坐在窗旁，享受著陽(yáng)光和清風(fēng)，再來(lái)一本有趣的書，真是人生一大樂(lè)事。
書對(duì)我來(lái)說(shuō)像朝夕相處的同窗好友，感情好到于一天不見就特別難過(guò)。吃過(guò)午飯，我開始看書，好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間過(guò)去，媽媽叫我了，說(shuō)別看太長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)眼睛不好，午休一下。我哪能就這么“善罷甘休”呢？于是，一個(gè)“陰謀”頓時(shí)浮現(xiàn)在了我的腦袋里。
我躺在床上，瞇起眼睛，舒服而放松地躺在床上，裝睡的`行動(dòng)開始了。為了書，我比以往更有耐心地等著，時(shí)不時(shí)地偷看一下媽媽睡著了沒(méi)有。過(guò)了好漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，我感覺(jué)差不多了，就輕輕叫了一聲，沒(méi)反應(yīng)；我又碰了一下媽媽，沒(méi)動(dòng)靜。耶！我的內(nèi)心吶喊著，盡管如此，我還是小心翼翼地踮起腳尖，偷偷摸摸地溜出房間，來(lái)到了我的臥室。在一排排書當(dāng)中，我隨便抽出一本書來(lái)看，十分興奮地“啃”起書來(lái)。
時(shí)間又飛快地流逝了，我卻渾然不知，全身心地投入到書中。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像新生的嬰兒一樣貪婪地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分。我就這么呆呆地杵在書架旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，唯有手不停地翻動(dòng)著書頁(yè)。
世界似乎不存在了，連媽媽的到來(lái)我還是毫無(wú)知覺(jué)。最后一頁(yè)了——哦！我把這本書讀完了！我舔舔嘴唇，像回味美味的飯菜一樣回味著我的“精神食糧”。美滋滋地轉(zhuǎn)過(guò)身去，把書放回書架。沒(méi)想到，媽媽竟然在那兒！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)晴天霹靂。我的腦袋里一片空白，喜悅一掃而空，恐懼趁虛而入……可想而知，我肯定又聽了一回由媽媽“主講”的“午休多么重要講座”了。
盡管竊讀計(jì)劃失敗，但我依舊對(duì)書那樣熱愛(ài)——書對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣有吸引力。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇14
書是人們的精神糧食，書是人們進(jìn)步的階梯，書是歷史長(zhǎng)河中璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。它像是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的一盞指路燈，時(shí)時(shí)刻刻在為人們指引正確的方向。
自打我小時(shí)候書就在一直陪伴著我，書像是那知識(shí)與智慧的海洋，而我則是那只邀游在書海的小船,書是遼闊無(wú)垠的天空，我就是在空中翱翔的飛鷹。
小時(shí)候媽媽給我買了一些識(shí)字卡片，有空就會(huì)教我認(rèn)識(shí)些簡(jiǎn)單的字詞，有時(shí)還會(huì)給我講一些有趣的故事，我還小也聽不懂，只不過(guò)覺(jué)得挺夢(mèng)幻的。漸漸的我長(zhǎng)大了，上幼兒園的時(shí)候老師教我們學(xué)些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫，我覺(jué)得很有趣不僅僅是因?yàn)楣适掠腥の矣X(jué)得插畫也挺好看的。過(guò)了一年又一年這,我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，不再滿意那些小兒科的連環(huán)畫了，我又謎上了一些生動(dòng)有趣及幻想為一體的`故事書，每一個(gè)故事都告訴我們個(gè)道理我覺(jué)得這比硬生生的把道理教給我好得多。
使我最印象深刻的是一本名叫以《2050年》的書,這本書是我從我的堂哥家借來(lái)的我剛看幾頁(yè)，這本書就像磁石一般吸引著我。這本書描述的是未來(lái)時(shí)候的樣子很夢(mèng)幻很懸疑，有種吸引著我往下看的魔力。我看得十分認(rèn)真，也十分投入。記得有一天我看這本書看得非常入迷到了晚上，我一直在想主人公會(huì)怎樣接下來(lái)發(fā)生了什么事……怎么樣也睡不著，我實(shí)在想不住了，我拿出這本書用空調(diào)微薄的光照著，津津有味的看著。這時(shí)睡在我旁邊的姐姐醒了，她說(shuō)我黑夜看書對(duì)眼睛不好，我只好依依不舍的放下書，閉上眼睛睡覺(jué)。從此，我就喜歡上了看書。
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侨祟愔R(shí)的源泉，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量。有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。所以我喜歡讀書。那是在一個(gè)夏天，我正不耐煩的寫作業(yè)，終于只剩下一項(xiàng)了，我心想：“昨天同學(xué)們聊個(gè)不停的《哈利波特》我終于買到了！反正只剩下一項(xiàng)作業(yè)了，看完了再寫也不遲呀�！蔽移鹕肀枷驎�，心想：“書應(yīng)該放在第三排的第二本，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！”在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的開始讀書。
我先粗粗的翻了一遍，沒(méi)想到書中的情節(jié)吸引住了我。我開始津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知我越看越入迷，好像在和哈利波特他們一起戰(zhàn)斗和克服困難，我發(fā)現(xiàn)書里的打斗，人物都刻畫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。我也跟著他們一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，整個(gè)人都沉浸在故事的內(nèi)容中，忘了時(shí)間，忘了一切。連媽媽到家都沒(méi)聽到。媽媽到我身邊輕輕的把書從我手里抽走，和顏悅色地說(shuō)：“呀！我女兒怎么喜歡看書了！”我說(shuō)：“媽媽，原來(lái)哈利波特那么機(jī)智勇敢，怪不得我的'同學(xué)天天都在談?wù)撍寢屢院竽阋o我買多多的課外書�！眿寢屨f(shuō)：“好，好，那你的作業(yè)寫完了嗎？”話音剛落，我的臉突然紅得跟蘋果似的。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“只剩下一項(xiàng)了！”媽媽說(shuō)：“讀書固然是一件好事情，但為了讀書而耽誤正事那可就不對(duì)了。只要你愿意看書，我就買多多的課外書給你看，但你不要耽誤你的學(xué)習(xí)。”
從此，我便喜歡上了看書，讓我在書的海洋中快樂(lè)的遨游，書伴隨著我，并讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇16
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我的記憶長(zhǎng)河中，總有書的故事在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的`書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
那是一天中午，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空中。爸爸給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我接過(guò)書一看，剛翻開第一頁(yè)時(shí)，就被書中的故事吸引了。這本書主要講述了一個(gè)名叫小豆豆的小姑娘因?yàn)檎{(diào)皮被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園上學(xué)。在巴學(xué)園里，小豆豆認(rèn)識(shí)了一位能聽她說(shuō)上四小時(shí)的校長(zhǎng)和一群活潑的小朋友。在巴學(xué)園里，小豆豆每天都能學(xué)到新知識(shí)，但是巴學(xué)園在一次飛機(jī)轟炸中被毀了，小豆豆也因此又轉(zhuǎn)學(xué)了。
在讀這一本書的時(shí)候，我走到哪兒就把這本書帶到哪兒，就是連吃飯、上廁所也不例外。在吃飯時(shí)，我一手捧著這本書，另一手拿著筷子夾菜吃。有好幾次在吃飯的時(shí)候，我都險(xiǎn)些把飯菜掉在了書上，不過(guò)每次媽媽都及時(shí)提醒了我。
還有一次，我在客廳看書，突然來(lái)了鄰居，媽媽和他們說(shuō)話的聲音吵得我無(wú)法在書的王國(guó)中盡情遨游。我只好跑到廁所里面去看書，看書的時(shí)候，我完全進(jìn)入到書中的故事里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看完書從廁所出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在家里四處找我。媽媽看見了我，急忙跑過(guò)來(lái)把我摟在懷里，親切地說(shuō)：“你讓媽媽急得快瘋了，跑到哪兒了�！蔽蚁虬职謰寢屩v明了事情的來(lái)龍去脈，媽媽聽了批評(píng)了我以后就去做飯了。至今，書成了我生活中不可缺少的一部分，
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書籍。我是連做夢(mèng)都在想，但是也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到灰心，因?yàn)樵?2個(gè)春夏秋冬中，是書籍陪伴著我成長(zhǎng)。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇17
詩(shī)人用詩(shī)表達(dá)著自己的喜怒哀樂(lè)，漫畫家用自己的漫畫給人們帶來(lái)幽默，琴師用音符給人們帶來(lái)動(dòng)人的樂(lè)曲，舞者用優(yōu)美的身子給人們帶來(lái)趣味，書讓我了解了泱泱千年的文明，讓我能夠在油墨香里，字里行間中探索者書的奧秘。
小時(shí)候，我喜歡看童話，不知不覺(jué)中真善美的種子在我心里生根發(fā)芽。狼來(lái)了和會(huì)唱歌的骨頭是枕邊的密友，他們來(lái)到我的夢(mèng)境里訴說(shuō)著他們?cè)僖膊粫?huì)撒謊。勇敢的小裁縫和玻璃瓶中的妖怪是夢(mèng)中的常客，給我?guī)?lái)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢�；实鄣男卵b告訴我誠(chéng)實(shí)的可貴�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》讓我懂得了要有一顆善良的心。這些故事讓我學(xué)會(huì)了很多道理：真誠(chéng)待人，與人為善，敢愛(ài)敢恨。
后來(lái)，開始讀小說(shuō)�！恫焕先犯嬖V我時(shí)間如果靜止人就只生不死，就跟路旁的石頭沒(méi)什么兩樣，就不是真正的活著。《佐賀的超級(jí)阿嬤》讓我明白了要活的快樂(lè)�！断穆宓木W(wǎng)》讓我懂得了，我們給別人付出也是快樂(lè)，不用回報(bào)也沒(méi)關(guān)系。我明白了，我對(duì)生活要充滿希望，我們要快樂(lè)、要有價(jià)值。
長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了詩(shī)詞。“欲窮千里目，更上一層樓�！庇^景的視野那么開闊，學(xué)習(xí)就應(yīng)該掌握更多的知識(shí)，不斷進(jìn)取，提升自己。“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹�！币环镣T牛晚歸圖。讓我對(duì)悠閑的鄉(xiāng)村生活，充滿了無(wú)限的向往�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”多么豪壯誓言和堅(jiān)定決心。詩(shī)詞不僅豐富了我的`知識(shí)，還美化了我的心靈。
熏風(fēng)陣陣，吹來(lái)了春天的故事；鴻雁翩翩，飛來(lái)思念的故事；書的帶來(lái)也許比其它的一切都安靜，卻也比其它的一切更充滿意義。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到的是：真摯的感情，理智的思考，高尚的靈魂
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇18
書，能陶冶我們的情操；書，能增長(zhǎng)我們的見識(shí)；書，能開拓我們的胸襟；書，還能帶我們一起去知識(shí)的王國(guó)遨游。因此，每得到一本好書，我都如獲至寶，對(duì)它愛(ài)不釋手。恨不得在知識(shí)的海洋里睡上個(gè)十天十夜。
記得有一次，我終于買到了夢(mèng)寐以求的《一千零一夜》。我開心得手舞足蹈，一蹦三尺高。一回到家，我便迫不及待地打開包裝，小心翼翼地為他穿上外套，再把鼻子湊上去聞聞他那沁人心脾的墨香，恨不得知識(shí)的溪水現(xiàn)在就潺潺流入我的心田。我立刻捧著它，像一頭餓狼似的，如饑似渴地讀起來(lái)。這本書，仿佛一塊磁鐵，緊緊地把握的心吸住了。
不知過(guò)了多久，媽媽的'聲音突然傳來(lái)：“這么晚了，還看書，快去睡覺(jué)�！蔽冶銘賾俨簧岬胤畔聲舅X(jué)了�？晌覄偺傻酱采�，書中精彩的故事、主人公的命運(yùn)令我魂?duì)繅?mèng)縈，久久無(wú)法入睡。于是，我干脆起床，躡手躡腳地拿了書和手電筒燈，悶在被子里津津有味地看了起來(lái)，耳朵還不時(shí)洞察著周圍的動(dòng)靜。突然，房門被打開，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見眼前這一幕，頓時(shí)拉長(zhǎng)了臉。我似乎看見媽媽眼睛里似乎有一團(tuán)火焰在燃燒。隨后，她咆哮道：“還看書，把手電給我！”媽媽狠狠地?cái)?shù)落了我一番，直到我老老實(shí)實(shí)地把書合上，她又從我手里奪過(guò)手電筒，才轉(zhuǎn)身離開。但我心里如有一群螞蟻咬一般，不看完書就異常難受。見媽媽回自己房間，我輕輕地關(guān)上門，又拿起了書，走到窗戶旁，憑借夜色，再次津津有味地讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)，這本《一千零一夜》終于看完了。我的心情也慢慢平靜了下來(lái)。真希望每時(shí)每刻都能在書海里遨游，遨游，直到永遠(yuǎn)
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇19
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，所以每到學(xué)校借書那天，我都會(huì)去圖書館借書。今天，我又從圖書館的某個(gè)角落中抽出一本之前沒(méi)見過(guò)的書，書名叫《花與夢(mèng)的旅人》。
我從圖書館回來(lái)的第一件事就是看新借的書，我打開書本，我一下進(jìn)入了書中的世界，好似我就是書中的路人甲，兩耳不聞窗外事，心中只有我們的女主角溫格，她騎著自行車趕向所讀的中學(xué)，按著以往的慣例，受到了學(xué)霸表妹的溫馨提示和她的毒舌對(duì)抗，看到這段對(duì)話，我不禁笑了起來(lái)！接著我又跟著溫格的步伐走進(jìn)了那傳說(shuō)中有吸血鬼的鬼屋。但讓她沒(méi)料到的是，鬼屋中真的有吸血鬼，并向她求助，這使我十分驚訝，因?yàn)楫吘故侨硕贾溃@世界上沒(méi)有吸血鬼。
我沉浸在書中，主人公在毫無(wú)防備的情況下，“擋”的一聲，被結(jié)實(shí)的木棍擊中時(shí)�！八选钡囊幌�，我背后一涼，兩手一空，“咦，書呢？”我抬頭一看，科學(xué)老師一手拿著書，一手放我背上，老師把我的書拿走了，都怪我看書看得太入謎了，上課鈴響了都不知道，這時(shí)全班同學(xué)的目光齊刷刷的投向我，雖然科學(xué)老師不求上課時(shí)候我們能很好地回答問(wèn)題，但也不允許我們?cè)谡n堂上干別的`事情�？粗鴷荒米撸倚闹腥计鹆艘粓F(tuán)火焰，準(zhǔn)備做最后的掙扎，還未等我開口，老師直接說(shuō)了一句：“下課了來(lái)拿。”這句話頓時(shí)平復(fù)了我心中的火苗，“好漢不吃眼前虧！”我心里暗想到，那就等下課吧。
雖說(shuō)書被收了，但我的心思還在書那兒呀！我一直焦急的等待著下課，終于，下課鈴響了，我度過(guò)了煎熬的40分鐘，當(dāng)老師走后，我像惡狼撲向羊羔似得撲向講臺(tái)，拿回了我的書。
看來(lái)，再好的東西都要節(jié)制，不然，我們的生活秩序會(huì)被打亂的呀！
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇20
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的長(zhǎng)生果。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
媽媽說(shuō)，好書能引領(lǐng)你走向成功，而壞書則破壞你的`思想。這句話，是含義多么深刻的教誨��！
有一次，媽媽在做飯時(shí)，我聽到了一聲大叫，我急忙跑過(guò)去。原來(lái)，鍋里燒起了熊熊大火，我和姐姐急忙用水去潑，可是火卻更加猛烈了。這時(shí)，我突然想起一本科學(xué)書上說(shuō)，火沒(méi)有空氣就不會(huì)再燃。我趕緊拿起鍋蓋往上蓋。呀，火真的滅了！全家終于松了一口氣。后來(lái)，吃晚飯時(shí)，媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“咱家閨女真聰明，要沒(méi)你啊，我們大家都沒(méi)菜吃嘍，哈哈哈哈哈！”這小小光榮使我悟得一點(diǎn)道理：讀好書的作用真大�。�
小時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡閱讀，但嚴(yán)厲的媽媽每天卻要我閱讀一小時(shí)，這讓我很是為難，因?yàn)槠綍r(shí)休息的時(shí)間本來(lái)就不多，天天要做作業(yè)、打掃衛(wèi)生、拖地、擦桌子可是媽媽說(shuō)的話，從來(lái)都不輕易改變。一個(gè)星期天，吃過(guò)午飯，我看見電腦沒(méi)人管，不禁心血來(lái)潮：玩一會(huì)兒電腦，沒(méi)有關(guān)系的呀！書等下再看也行。于是，我開始無(wú)止境地玩起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“不準(zhǔn)玩電腦，要是學(xué)習(xí)這么積極，我睡覺(jué)都能笑醒！”我只好去看書，可是卻心不在焉的。媽媽只好說(shuō)：“看五分鐘，就解放吧！”我高興極了，認(rèn)真地看了五分鐘，突然，我發(fā)現(xiàn)故事中的人物多有趣啊！于是我對(duì)閱讀有了一點(diǎn)興趣，時(shí)間慢慢過(guò)去，我竟愛(ài)上了閱讀。
“書中自有黃金屋”“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這兩句話說(shuō)的真奇妙��！同學(xué)，和書交個(gè)朋友吧，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇21
書，就像一艘神奇的戰(zhàn)艦，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書，像一把開啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；書，還像沙漠里的綠洲、冬日里的一縷暖陽(yáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是一件最珍貴的寶物，因?yàn)樗枪沤裰型馊祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。當(dāng)你將一本書讀透徹時(shí)，你會(huì)感覺(jué)身臨其境，仿佛那里面的人物都在與你對(duì)話似的。
我是個(gè)非常喜歡看書的“小書蟲”，種類五花八門：有小說(shuō)，有關(guān)于歷史的，有百科全書，有思維訓(xùn)練的我對(duì)這些書愛(ài)不釋手，就連吃飯時(shí)都想捧著它們，這當(dāng)然不是個(gè)好習(xí)慣，但我真是忍不住想知道書里的精彩內(nèi)容。媽媽給我買了許多書，我讀的非�？欤瑳](méi)幾天就讀完了，我還想再讀更多書，可媽媽很少給我買了，一是擔(dān)心我的視力又下降了，二是讀書占用我了鍛煉身體的時(shí)間。這可如何是好。有了！我可以用自己平時(shí)攢下的`零花錢來(lái)買書。有一次去書店看書，我被《中國(guó)少年百科全書》深深吸引了，里面的內(nèi)容是那么豐富多彩：天空不只是我們看到的那么簡(jiǎn)單，它就是一個(gè)深不可測(cè)的世界，等待我們?nèi)ヌ剿�；海底世界的奧秘更是等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我想把它買下來(lái)回家細(xì)細(xì)品讀，一看價(jià)錢：哇，50元！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆巨款��！我一年才能攢這么多錢�？墒且�?yàn)樘矚g，我毫不猶豫地掏出所有“積蓄”買下了這本書。
最令我開心的是11月7日，我最喜歡的沈石溪爺爺走進(jìn)了我們勝利東小學(xué)的校園，與我們這些讀書愛(ài)好者們進(jìn)行了親密互動(dòng)，見面會(huì)后我還與沈爺爺合影留念了。
我喜歡讀書。我常常在皎潔的月光下，盡情享受讀書給我?guī)?lái)的歡樂(lè)；我有時(shí)在溫暖的陽(yáng)光下，體驗(yàn)書中主人公的凄慘命運(yùn)，不禁潸然淚下我從書中得到了許多新知識(shí)，書也使我懂得了很多做人做事的道理，明白了何為“善”、“惡”，以及人生的道路該怎么走
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇22
書，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開知識(shí)的大門，吸取里面的精華。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！眲⑾蛞舱f(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝R(shí)的海洋是浩瀚的，而海洋是由書而匯成的.。
從前，我非常討厭看書，一看見那些文字，我就開始昏昏欲睡。直到那天，媽媽讓我完成閱讀作業(yè)，雖然內(nèi)心非�？咕�，但我還是心不甘情不愿地坐在自己課桌前，隨便抽出一本書，敷衍地看了起來(lái)，我每隔幾分鐘就去問(wèn)：“時(shí)間到了嗎？”但得到的答案都是沒(méi)到，幾次下來(lái)媽媽就開始煩起來(lái)了，干脆就不理我了。見狀，我只好坐回位子上，開始認(rèn)真地看起書來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書中的故事吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，中間如果被打斷了，我就會(huì)心里不舒服，想馬上回去繼續(xù)看書，直到看完為止。但是到我看完這本書之后，還會(huì)想看下一本書直到那天之后，我喜歡上了看書。
我最喜歡的書是寫動(dòng)物的小說(shuō)，里面的動(dòng)物就好像變成了人一樣有了屬于自己的名字，有了自己的性格和想法，還可以知道它們的想法，讓我更加的了解了這些動(dòng)物，還讓我感覺(jué)自己就在這些動(dòng)物身邊
有一次，我聽見表弟說(shuō)起企鵝，我就想起了《一只企鵝的故事》，大概內(nèi)容是這樣：一只企鵝落難了，在它奄奄一息的時(shí)候，一位老人把它救了，在老人的精心照顧下，企鵝的傷好了，它回到了海里。在老人感嘆自己身邊又少了一個(gè)伙伴的時(shí)候，第二年六月，企鵝又回來(lái)看望老人，在岸上呆了2個(gè)月后就走，之后的每年6月企鵝都會(huì)回到岸上看望老人�？幢淼軟](méi)聽過(guò)這個(gè)故事，我心里很開心，想著終于在他面前爭(zhēng)回了一點(diǎn)臉面。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！閱讀是無(wú)止境的，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻地去閱讀。
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇23
讀書，可以增長(zhǎng)見識(shí)；讀書，可以陶冶性情；讀書，可以愉悅身心。書，是一條通往成功的大路；書，是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙；書，是一艘駛向勝利彼岸的小船。
書是我的好朋友，我的人生導(dǎo)師，有偉人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在與一個(gè)高尚的人談話�！蔽覑�(ài)讀古典四大名著：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》；愛(ài)讀中國(guó)文學(xué)作品：《草房子》、《城南舊事》、《小桔燈》等等；也愛(ài)讀外國(guó)文學(xué)作品：《老人與�！贰ⅰ锻辍�、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)喜怒哀樂(lè)，陪伴我所有的時(shí)光。獲得成功和喜悅時(shí)，我讀書；遇到失敗與挫折時(shí)，我讀書；當(dāng)我迷茫時(shí)，我讀書；在我堅(jiān)定目標(biāo)，勇往直前時(shí)，我也讀書。
那一天我放學(xué)回家時(shí)，拿著剛買的《草房子》津津有味地看起來(lái)。我越看越入神，眼睛死死地盯著書上的文字，似乎它們變成了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，快活地嬉戲著，我的整個(gè)思想都投入到了書里，簡(jiǎn)直忘了時(shí)間，也忘了自己。我的腦海里全是書中的畫面：桑校長(zhǎng)的兒子桑桑，富人家的.兒子杜小康，懂事乖巧的女孩紙?jiān)拢闹浅墒斓哪泻⒓?xì)馬，這時(shí)，飯菜做好了，飄來(lái)了一陣陣香味。媽媽喊我：“吃飯啦！”我紋絲不動(dòng)，像沒(méi)聽見一樣，媽媽又叫了幾遍，我還是無(wú)動(dòng)于衷，小木頭人一般，直到媽媽要過(guò)來(lái)?yè)屛业臅�，我才戀戀不舍地走進(jìn)廚房，腦子里還在回味著書里的情節(jié)。
書，不但充實(shí)了我的課余生活，也給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇24
從小，我就愛(ài)聽故事，每天都讓媽媽至少講一個(gè)。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么知道這么多故事啊?”“那都是書的功勞!等你識(shí)字了，你就可以自己看到更多的故事了�！眿寢屝χ卮稹Ｓ谑�，我便和書有了不解之緣……
上幼兒園中班時(shí)，我便開始了我的看書生涯。每天早晨，天剛蒙蒙亮，我就偷偷地下了床，趴在陽(yáng)臺(tái)上看起書來(lái)，書中幽默的情節(jié)使我哈哈大笑起來(lái)，驚醒了媽媽。我被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。不過(guò)，這并不影響我看書。為了讓我每天都能早點(diǎn)起來(lái)看書，我便很早睡。久而久之，還養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
上小學(xué)時(shí)，別以為我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大就沒(méi)時(shí)間看書了。每次寫作文時(shí)，我都會(huì)以沒(méi)素材要找參考書為由忙里偷閑地看書。每周我都利用媽媽讓我上網(wǎng)的時(shí)間找出一堆優(yōu)美的文章津津有味地啃起來(lái)。我總是利用一切空余時(shí)間看書。最有趣的還是那一回了，我來(lái)和大家講講吧：
有一次，我正在看書，爸爸對(duì)我說(shuō)：“吃飯了!”我沒(méi)搭理。爸爸又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，先吃飯，吃完再看�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲，又繼續(xù)看書。過(guò)了一會(huì)，爸爸又說(shuō)：“今天有你最愛(ài)吃的香腸哦!”“你把香腸拿過(guò)來(lái)就是了�！蔽乙贿吙磿贿叴鸬�。這時(shí)，我看見有東西伸到我嘴邊，便一口咬了下去。只聽“呀!”的一聲尖叫，我定睛一看，原來(lái)我咬的不是香腸，而是爸爸的手指!
我和書之間的故事還很多很多�？磿粌H使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還帶給我無(wú)窮的'快樂(lè)�，F(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少給我講故事，反而是我經(jīng)常給爸爸媽媽和同學(xué)們講故事了。每次，看到他們被我講的故事逗得哈哈大笑，我的心里便樂(lè)開了花。我真想對(duì)書們說(shuō)：“我太愛(ài)你們了!”
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇25
書籍是我人生的伴侶，是它伴著我長(zhǎng)大的，它讓我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節(jié)中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著了，我還聽得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級(jí)，我長(zhǎng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本�！逗灭I好餓的毛毛蟲》、《愛(ài)心樹》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書打在大屏幕上，我們看著美麗的圖畫，聽著老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的童話世界。
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我上四年級(jí)了。我們都是少年了，都可以讀長(zhǎng)篇小說(shuō)了。我們?cè)诿刻煜挛鐚懲曜鳂I(yè)后，就讀起長(zhǎng)篇的書來(lái)�！冻悄吓f事》、《童年》、《愛(ài)的教育》等等，好多書我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因?yàn)榭磿朊远粙寢屃R了。那時(shí)候，我們?cè)诳匆惶坠鲿�，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請(qǐng)求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當(dāng)天晚上，我上了床，聽見關(guān)燈關(guān)門的聲音，打開我的.夜光鐘表，看起書來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，并把書沒(méi)收了。
讀書能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書，我快樂(lè)！”
我和書的故事五年級(jí)學(xué)生作文500字 篇26
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關(guān)于書的。在關(guān)于書的故事中，最閃亮的、最值得說(shuō)的一個(gè)就是四年級(jí)的“竊讀記”。
我在讀四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)月的中旬我都很開心。“為什么？”你可能會(huì)問(wèn)了。當(dāng)然，我會(huì)告訴你，因?yàn)槊吭碌哪莻�(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì)發(fā)我們訂閱的書刊。書刊的內(nèi)容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒(méi)看完的書刊翻開并藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時(shí)抽出來(lái)偷偷看上一眼，時(shí)不時(shí)也會(huì)抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發(fā)現(xiàn)了書會(huì)被沒(méi)收的。
“竊讀”也有因?yàn)樘^(guò)專注被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課，因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》這本書太精彩，老師要我答題時(shí)我沒(méi)注意，沒(méi)站起來(lái)答題，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問(wèn)道：“德眾，今天你怎么沒(méi)有答題，這不是你的風(fēng)格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒(méi)收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對(duì)的，雖然上課的'主要內(nèi)容通過(guò)預(yù)習(xí)可以掌握，但應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，這些是很難通過(guò)自學(xué)完成的，因此即使預(yù)習(xí)得很好，上課也應(yīng)該認(rèn)真聽講。聽了老師的話，我明白我錯(cuò)了，我向老師保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤，老師就把書還給了我。
偶爾，我會(huì)向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會(huì)不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經(jīng)看過(guò)，偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下，但一想起數(shù)學(xué)老師的話，我就會(huì)停下來(lái)。
我和書的故事不會(huì)停止，以后將會(huì)越來(lái)越多，它們必將會(huì)把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。
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