- 我的煩惱初中作文 推薦度：
- 我的煩惱初中作文 推薦度：
- 我的成長(zhǎng)煩惱初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的煩惱初中作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的煩惱初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱初中作文1
每個(gè)人都有許多許多的煩惱，而我最大的煩惱則是大—舌—頭！
那天，天氣晴朗，光輝四濺，我哼著小曲，在校園里漫步，內(nèi)心激動(dòng)不已。今天，可有一位老師來(lái)給我們上公開課呢，我一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取給對(duì)方一個(gè)好印象！
上課了，笑容滿面的老師捧著教科書，在我殷切地目光中走進(jìn)教室。他在講臺(tái)前站定問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)讀一下課文？”正中我下懷�。∥颐偷嘏e起手，簡(jiǎn)直要從椅子上蹦起來(lái)。老師見(jiàn)我如此積極，便點(diǎn)了我。
我站起身，拿著書，目光如X射線一般掃過(guò)了那一個(gè)個(gè)即將被“點(diǎn)名”的字，裝模作樣地伸出手，捏著嗓子輕咳一聲，抿抿嘴，用舌頭濕潤(rùn)了下嘴唇，朗聲讀了起來(lái)。
整個(gè)過(guò)程，我把所有的細(xì)節(jié)都揣摩到了，眼看就要讀完，我也越發(fā)得意忘形起來(lái)。甚至，都能感覺(jué)到自己身后竄出了一條毛茸茸的大尾巴，正在左搖右擺。
不料！天有不測(cè)風(fēng)云，到最后的“種子”二字時(shí)，我的舌頭突然一扭，“種”這字仿佛變得一場(chǎng)難讀，我咬了咬牙，眉頭倒立，努力讀好，可始終，這個(gè)字好像一個(gè)調(diào)皮的頑童，在我舌尖上跳動(dòng)，與我對(duì)持，死活不肯出來(lái)。我越讀越著急，鼻尖不自覺(jué)的深處點(diǎn)點(diǎn)含住，手心一陣濕潤(rùn)，汗噠噠的，體溫烘得紙張微有彎卷。舌頭仿佛被一股無(wú)形的力量給攪動(dòng)著，始終放不平，我垮下臉，閉上嘴又咽了口唾沫，再?gòu)埧冢扇允亲x不出來(lái)。
我只覺(jué)似乎有無(wú)數(shù)條目光正在鎖定我，泛出嘲笑的光芒。眼一閉，我索性迎難而上�！棒兆�。”我感覺(jué)自己嘴皮挪動(dòng)了一下，隨后一個(gè)詞，傳入我耳內(nèi)。
話語(yǔ)一出，不到片刻，我就聽到了一陣細(xì)微的諷笑，臉上“刷”得一紅，那笑聲越發(fā)放肆，以至于有幾個(gè)唯恐天下不亂的男孩直接當(dāng)中嚷道：“大舌頭！”我腦中一片空白，羞愧難忍地垂下頭，透過(guò)纖細(xì)的睫毛，悄悄地窺視著老師。只見(jiàn)老師皺了下眉，朱唇微張，欲言又止。我吸了吸鼻子，斂下眸子，不語(yǔ)，只是抿緊了唇，逼唇成線。腦中仿佛平底驚雷，霎時(shí)間催得我渾身一哆嗦，腦海一片空白，一種恥辱，順著我的心房，妖嬈蜿蜒而上，死死捏住，疼痛難忍。老師尷尬地笑了笑，讓我坐下。
從那天、那一刻開始，我的噩夢(mèng)便開始了。
先是上課回答問(wèn)題后，總能聽見(jiàn)有人嘀咕：“大舌頭。”我只得撇撇嘴，自我安慰著。
后來(lái)體育課上，我像趕鴨子似的把同學(xué)們集中到一起。站在隊(duì)首，踮起腳，眼尖地王建有幾個(gè)男生團(tuán)在一起說(shuō)話。我惱了，上前扯住了其中一個(gè)人的衣服道：“排哪的.啊你！”男生們被嚇了一條，見(jiàn)到滿面憤怒的我，也立刻笑了起來(lái)，被我扯衣服的男生惱羞成怒，伸出手大力地推了我一下，隨后用食指指著我的鼻尖，壞笑道：“大舌頭！你煩什么煩！”幾個(gè)男生聞言，哄堂大笑，如對(duì)口令一般邊指著我邊道
“陳雨凡！”
“大舌頭”
“哈哈�。 �
“我……你……”我臉上火燒一般，從臉頰燃到耳垂，火辣辣的疼，不用照鏡子我也知道此刻的自己肯定紅得像蘋果。在他們挑釁的目光中，我仿佛被剝?nèi)チ搜陲椀囊路嗦懵愕乇慧`踏尊嚴(yán)，體無(wú)完膚。我要這下嘴唇，默不作聲，羞辱如奔涌的洪水，呼嘯著撲向我。
“哈哈！大舌頭不會(huì)說(shuō)了！”男生們嬉笑著從我身邊跑過(guò)，有的還惡意地用力推了下我。
我站在原地，氣得渾身發(fā)抖，腦中一片空白，回過(guò)神來(lái)才察覺(jué)臉上早已濕熱一片。
要命的大舌頭，我何時(shí)才能擺脫你？！
我的煩惱初中作文2
“叭！”
聲音絕對(duì)脆！板擦的發(fā)明者沒(méi)料到它還具有驚堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的聲音更是夠威夠力，足能使全班同學(xué)戰(zhàn)粟好一會(huì)兒。“白霧”彌漫開來(lái)，坐在講臺(tái)前的同學(xué)竭力屏住呼吸。班里靜得掉根針都聽得見(jiàn)。
我突然打了一個(gè)冷戰(zhàn)。憑直覺(jué)知道王老師在看著我。我不敢抬頭。
“王鵬！”王老師怒不可遏，大吼一聲。
我不由自主地站了起來(lái)。
“稟性難移！屢教不改！這次你一個(gè)人就使全班日常行為規(guī)范評(píng)比丟了整整10分，讓我說(shuō)你什么好？！”
全班誰(shuí)也不敢喘大氣，大家的目光都投向了我。
“我……”我試圖找到一絲能辯解的希望。
“不要再狡辯了，我已經(jīng)聽夠了！放學(xué)后去找我！”王老師不愿意因?yàn)槲业R上課的寶貴時(shí)間，開始講課了。
我什么也沒(méi)聽進(jìn)去，腦子里浮現(xiàn)出昨天下午不該發(fā)生的那一幕……
昨天放學(xué)后，我突發(fā)奇想：從南開大學(xué)那兒繞道回家，輕松輕松——大概是因?yàn)榉艑W(xué)早了一會(huì)兒的`緣故吧。于是我和梁明君、張逸群踏上了征程。
張逸群提出我們?nèi)恕帮w車大賽”，看誰(shuí)騎得快。
毫無(wú)異議，我們開始了。
“噌”，我沖在前面，一開始就超過(guò)了他倆。一會(huì)兒梁明君不甘示弱追了上來(lái)，并一下子把我的帽子摘掉�！昂眯∽樱 蔽颐偷丶铀�，向前追趕著。
近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！
正當(dāng)我極度興奮，眼看追上目標(biāo)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。
“咣當(dāng)”一聲……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！
我忍著痛去扶這位無(wú)辜受害者，正想和他說(shuō)聲抱歉時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，這人竟然是學(xué)校德育處專管紀(jì)律的張主任！
張主任眼真尖，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就一眼瞅見(jiàn)了我胸前的校徽。無(wú)巧不成書，路邊還有一家游戲廳
天哪！我簡(jiǎn)直神經(jīng)錯(cuò)亂了！
放學(xué)了，我悵然走進(jìn)辦公室。王老師告訴我她已經(jīng)給我爸打過(guò)電話了。
我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
豁出去了。我把事情原原本本地說(shuō)了出來(lái)，王老師沉默著。
“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上�！安缓煤脤W(xué)習(xí)，天天就知道玩！”老爸冷面無(wú)情，氣勢(shì)如虹。
我麻木地受了一陣訓(xùn)斥，老爸要回家了。臨走前王老師囑咐說(shuō)：“回家要和他講道理�！�
我悟出了這句話的深義。
下午，我接著面壁。一小時(shí)過(guò)去了，又一小時(shí)過(guò)去了。墻壁像屏幕似的變幻著賽車、撞車的情景�；诤�、委屈、無(wú)奈……
突然，一只手搭在了我的肩上�；仡^一看，是王老師！
“王鵬，我相信你說(shuō)的都是事實(shí)。咱們既往不咎，不過(guò)你也要接受教訓(xùn)，”王老師拉過(guò)一把椅子，“來(lái)，坐下，我給你補(bǔ)課。”
補(bǔ)完課后已經(jīng)很晚了。王老師要送我回家，我想拒絕，但又想到老爸，就沒(méi)吭聲。
街上，只有我和王老師變換著忽長(zhǎng)忽短、忽明忽暗的身影。
霓虹燈好艷麗。
點(diǎn)評(píng)：
這篇習(xí)作語(yǔ)言運(yùn)用得較成功。其一，詞語(yǔ)準(zhǔn)確。“竭力屏住”寫學(xué)生的驚恐之狀，“怒不可遏”寫老師的心態(tài)，“冷面無(wú)情、氣勢(shì)如虹”又恰切地勾畫了“老爸”的聲情音貌。其二，雋永諧謔。板擦“驚堂木的功能…路邊還有一家游戲廳”“霓虹燈好艷麗”，無(wú)不令人感到它的弦外之音和深刻的內(nèi)涵。其三，銜接簡(jiǎn)潔。句與句、段與段之間的銜接簡(jiǎn)潔明快，行文流暢自然，使巧妙的構(gòu)思、鮮明的主題得以體現(xiàn)。
我的煩惱初中作文3
我相信，每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)有一些煩惱，他會(huì)讓人日思夜想，寢食難安。煩惱就像是一絲污垢，使整個(gè)大腦都陷入緊張，不安的狀態(tài)。我就有一個(gè)煩惱，這件事讓我徹夜失眠，心里忐忑不安猶如有一顆石頭懸在空中，拿那就讓我為大家來(lái)敘述一下我的煩惱吧。
就在一周前，和睦的春風(fēng)吹入我們的教室，幾只小鳥在樹枝上唱著歌，我在教室里望著窗外，看著蔚藍(lán)的藍(lán)天，讓我的寫作情感油然而生。老師站在講臺(tái)上，好像是在整理一些文件。之后，他黯淡無(wú)光的臉上終于綻放出了笑容，是那樣的燦爛，如晚上夜空的星光；盡管微不足道，但仍發(fā)出閃亮的光芒。老師把文件拿起來(lái)，說(shuō)：“韓科毅，這個(gè)單子給你，這周五的升旗儀式由你主持。”聽到”韓科毅“這鏗鏘有力的三個(gè)大字，使我大吃一驚。對(duì)的，這是我的大名。我顯得有些手足無(wú)措，慌慌張張的從老師手中領(lǐng)回這個(gè)”圣旨“，然后便拿在手中看了起來(lái)。雖然我久經(jīng)沙場(chǎng)，曾經(jīng)主持過(guò)許多演出，但上次的失敗更是給我了我重重的一擊。在上次的升旗儀式，我了在眾目睽睽之下忘了詞，大家譏諷的目光圍繞著我，我當(dāng)時(shí)感到很羞愧。在這以前的陰影是我開始懼怕，開始恐懼，因此我才很慌張。但現(xiàn)在我仍然相信只要我努力，依舊能再放光彩這不禁讓我想起那句歌詞”我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰�！皾u漸地，恐懼就變得虛無(wú)縹緲。
可是，當(dāng)晚上時(shí)，我躺在床上，一直睡不著。我一直在想象，我主持時(shí)忘詞的場(chǎng)面，這我又一次感到恐懼。心也隨著”顫抖“在我身旁的奶奶昏昏入睡，可我卻總是睡不著。我拽住奶奶的手，懇求奶奶不要入睡，可遭來(lái)的卻是幾聲訓(xùn)斥。在這個(gè)房間里，彌漫著緊張的氣息。這就是我的煩惱，面對(duì)這個(gè)我有些惶恐。那一夜，我徹夜未眠。第二天早晨，房間里射進(jìn)來(lái)兩三方斜斜的太陽(yáng)，我揉著一直沒(méi)有休息的眼睛，又感到一絲疲倦�？墒牵钟幸粋�(gè)壞消息將要我面臨，昨天因?yàn)檫^(guò)度用嗓而導(dǎo)致聲帶疲倦，直到今天早晨我的嗓子已經(jīng)變成沙啞的啦。我又多了一絲煩惱，我對(duì)我自己無(wú)比的失望。匆忙的穿上衣服就去上學(xué)了。
當(dāng)我邁入班級(jí)的門檻時(shí)，我變得無(wú)比緊張。我?guī)е男那閬?lái)到我的座位，若有所思的看著窗外，這次不再是蔚藍(lán)的天空，而是一片烏云籠罩著天空；我心中的烏云帶來(lái)了淅淅瀝瀝的心雨。我懷著這種心情上完了兩節(jié)課。大課間終于到了，我來(lái)到教學(xué)樓門口，準(zhǔn)備我即將的主持。主任微笑著看著我，失去了以前的嚴(yán)厲，這是我有些放松。終于到我了，我上了演講臺(tái)，一貫的笑容掛在我的臉上，然后開始了我的主持。到了高潮的部分，我越來(lái)越放松，最后流利的.結(jié)束了主持。我鞠了個(gè)躬，然后就下了臺(tái)。下臺(tái)的我如釋重負(fù)，心里的煩惱也沒(méi)了，緊張的氣氛也隨著我的成功變得放松。我的煩惱現(xiàn)在就如一縷青煙，飄走了，心雨也下完了，多云轉(zhuǎn)晴。我又抬頭看看天，又是一如既往的藍(lán)。
這就是我的煩惱，雖然曾經(jīng)給過(guò)我緊張和恐懼，讓我一味的認(rèn)為自己得了抑郁癥。但是，煩惱就像是紙飛機(jī)，隨著風(fēng)，駛向了天空，從此再也毫無(wú)音訊，不知道來(lái)自地球另一端的那個(gè)人，可以收到這個(gè)紙飛機(jī)。我相信，我的煩惱一定會(huì)給他帶來(lái)一些樂(lè)趣。煩惱不可怕，只要能克服煩惱，有一顆自信的心，人生會(huì)更加的多姿多彩。讓我們活的如夏花一樣燦爛。
我的煩惱初中作文4
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我聽到這首歌就很惱火。為什么呢？因?yàn)檫@可能嗎？No，不論在家里還是在學(xué)校里，我們“人微言輕”，磕頭碰腦有數(shù)不清的煩惱。
在學(xué)生的心中，說(shuō)作業(yè)是“煩惱之最”也不為過(guò)！看著那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中：“為什么會(huì)有那么多作業(yè)呢？”是啊，為什么會(huì)那么多呢？這都“歸功于”那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對(duì)教育局的視察，老師總是嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這都是為了你們的將來(lái)好！”既然老師都把話說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服呢？（以上的話，請(qǐng)老師見(jiàn)諒）
作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)睡眠時(shí)間連8小時(shí)都不到。
更痛苦的是雙休日，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是人間地獄，整天都要忙忙碌碌“照顧”那一堆作業(yè)山，并不是雙休日作業(yè)太多，三天哪！再多也做得完，可要命的是爺爺一定要在星期五一天做完，媽呀，三天作業(yè)合并在半天。
即使做完了，也已是大半夜，剛睡5、6個(gè)小時(shí)又被拉了起來(lái)，昏昏欲睡的我還要聽著爺爺什么“一天之計(jì)在于晨，不要浪費(fèi)早上大好時(shí)光……”聽著聽著腦子都脹大了，只能迷迷糊糊地走到桌旁，坐在沙發(fā)上讀起了書。好不容易作業(yè)做完，功課也復(fù)完了，正準(zhǔn)備要出去玩時(shí)，我又被無(wú)情地叫住，“知識(shí)多學(xué)點(diǎn)沒(méi)壞處，多做一張練習(xí)吧！”O(jiān)h，no！我再怎么“推辭”作業(yè)的“邀請(qǐng)”也無(wú)動(dòng)于衷，只能無(wú)力地拿起筆在紙上寫下歪歪扭扭的字。
哎，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流啊！
怎么一個(gè)人坐在這里呢？英語(yǔ)老師在我旁邊坐了下來(lái)，語(yǔ)氣輕輕的。
�。坎皇莵�(lái)懲罰我的？我抬起頭，看向了英語(yǔ)老師。
想什么呢你，我是看你一個(gè)人晃悠悠的坐在這里。怎么了，這可不像平時(shí)大大咧咧的你啊。英語(yǔ)老師摸了摸我的頭，太陽(yáng)的溫度似乎不這么炙熱了。
老師，我很娘嗎？怎么他們老是說(shuō)我是娘娘腔？我的情緒似乎找到了出口，一股腦的發(fā)泄著。
不會(huì)的.，你在老師眼中是一個(gè)很活潑開朗的男生，別在意別人對(duì)自己不好的看法，別在意別人說(shuō)些什么，只要做好自己就行了。你很棒，老師相信你以后會(huì)更加優(yōu)秀。老師看著我的眼神很堅(jiān)定。
太陽(yáng)暖和了起來(lái)，陽(yáng)光緊緊地?fù)肀е�，同學(xué)們所有的嘲笑，都成了云淡風(fēng)輕，過(guò)眼云煙。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默地記住了老師的話。他們嘴巴講什么我管不了，但是我可以改變我自己。
改變從此悄然而生，一個(gè)廋弱且不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的娘炮，悄悄變成一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男生。學(xué)習(xí)成績(jī)一直普普通通的我開始拼命學(xué)習(xí)，一路勇往前進(jìn)，一下子拿下了全級(jí)11名，美術(shù)作品也獲得了金獎(jiǎng)……每次班里需要我的時(shí)候，我總是樂(lè)意幫忙，搬凳子搬桌子，總是我第一個(gè)跑在前面幫忙，甚至比一般男生搬更加多。
漸漸的，我再也聽不到同學(xué)們?cè)诒澈笞h論我。漸漸的，他們也忘了我的娘娘腔。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)高大陽(yáng)光的初中生，慢慢的適應(yīng)了學(xué)校緊張而充實(shí)的生活，煩惱也慢慢的褪去了原本的顏色，我也更加有信心的去面對(duì)中學(xué)生活。顯然，現(xiàn)在的我已經(jīng)忘卻了那時(shí)候的煩惱，卻不曾忘卻那種的信念。
或許很多年后，當(dāng)我不復(fù)少年，我還是會(huì)感謝那時(shí)候同學(xué)們帶給我的煩惱。因?yàn)闊⿶谰褪莿?dòng)力，動(dòng)力才會(huì)促使人成長(zhǎng)！
別害怕煩惱，相信自己，加油吧！
【我的煩惱初中作文】相關(guān)文章：
我的煩惱初中作文11-17
（精選）我的煩惱初中作文08-14
初中作文我的煩惱02-07
我的煩惱作文初中05-09
我的煩惱初中作文11-18
我的煩惱作文初中01-21
【薦】我的煩惱初中作文03-20
我的煩惱初中作文【薦】03-26
我的成長(zhǎng)煩惱初中作文03-19
我心中的煩惱初中作文02-26