我的無(wú)奈作文范文4篇
我的無(wú)奈
我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，看著晴空萬(wàn)里的好天氣，正打算出去玩，這時(shí)，一聲河?xùn)|獅吼震耳欲聾。
我無(wú)奈的回過(guò)頭，媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了，出去玩一下行嗎？”媽媽怒目圓睜：“玩社么玩，你這次考好了？不說(shuō)在家好好學(xué)習(xí)，還天天玩，你對(duì)得起我對(duì)你下的辛苦呢？你不是說(shuō)你希望當(dāng)演員么？你不好好學(xué)習(xí)，社么也干不成。只能做白日夢(mèng)�！�
我飛奔出家門(mén)，一個(gè)人坐在沒(méi)有人的田埂上。強(qiáng)忍已久的淚水終于流了出來(lái)，淚水隨著時(shí)間慢慢風(fēng)干了，可我的心依然那么痛。我社么也可以忍受，但決不能允許任何人懷疑我的夢(mèng)想。我已經(jīng)很努力了，考不好我也很傷心�？墒�，我能怎么辦？難道考不好就社么也不是了嗎？360行，行行出狀元。
我相信只要我不放棄，就一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人。
我好無(wú)奈
每個(gè)人都有許多曾經(jīng)發(fā)生的故事，而我，就是那一次讓我極為無(wú)奈的事，現(xiàn)在就和你們講講我為什么無(wú)奈吧！
那天中午我去奶奶家，一進(jìn)去姑丈便問(wèn)我：“你寫(xiě)的那些字有沒(méi)有都懂？”我自以為是，說(shuō)：“那還用說(shuō)，肯定都懂唄！”這時(shí)姑丈拿出我的字，不服氣的說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，把這些字從頭到尾都給我念一遍，如果有8個(gè)字以上不懂你就得洗我們?nèi)咳说耐�。”我不屑一顧地說(shuō)：“念就念嘛！誰(shuí)怕誰(shuí)？！我肯定不會(huì)洗碗的。哼！”
于是，我一個(gè)字一個(gè)字的念了下來(lái)，沒(méi)想到當(dāng)我念到中間的時(shí)候，有一大片不懂得字。這時(shí)，我傻了！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然有這么多不懂的字。再念下去，念著念著，我再次碰到了不懂的字。
念完了，我數(shù)了數(shù)，一共有10多個(gè)字不懂。這時(shí)的我快要崩潰了，姑丈他們得意地說(shuō)：“哈哈，今天得你洗碗咯！”我給姑丈翻了個(gè)白眼，心里想：咳！是自己認(rèn)識(shí)的字不多，洗就洗吧！
我們吃完飯以后，我無(wú)奈的把碗端到了洗水池里，便開(kāi)始洗起碗來(lái)，我邊洗邊唱歌：“我洗唰唰呀，洗唰唰呀……”洗完碗了，我心里暗暗下決心：以后我一定要多看書(shū)認(rèn)識(shí)更多字。
學(xué)生的無(wú)奈
按納著煩惱和苦痛，忍受著勞累與無(wú)奈。盡管不由自主的扯著頭發(fā)，還是承受著。背上仿佛有一座沉甸甸的大山，又猶如眼前生銹的牢籠。為什么幼小的心靈得不到釋放，得不到解脫。就在中國(guó)，這有著5000年歷史的落后國(guó)度，存在著那種束縛。為什么我們總是要學(xué)那么多，它們對(duì)我們有用嗎？我想對(duì)少數(shù)人有用。用一種不夸張的說(shuō)法，這些只是以后找工作的劣勢(shì)工具。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，我們都在學(xué)，我們都在應(yīng)付考試，我們都在期待明天。
這都是什么，難道這都是所謂的“素質(zhì)教育”？畢業(yè)的大學(xué)生們可能都有感觸，原來(lái)設(shè)想的美好早已破滅。面對(duì)著中國(guó)的人才市場(chǎng)大多數(shù)人只有無(wú)奈，只有徘徊�；叵胫�(dāng)初的十年寒窗，在“要有經(jīng)驗(yàn)”“要口才好”……這種種條件面前一無(wú)是處。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？
是為了老師不批評(píng)，是為了家長(zhǎng)不責(zé)罵，還是為了考得好分?jǐn)?shù)？那都不是，學(xué)習(xí)是為了自己，是為了自己的將來(lái)。對(duì)，為了將來(lái)，所以我們應(yīng)該學(xué)對(duì)將來(lái)有用的東西。英語(yǔ)對(duì)將來(lái)有用嗎？我想只對(duì)少部分人有用。那為什么要把它作為主科呢？難道以后人人都要出國(guó)嗎？難道以后人人都要接觸到外國(guó)嗎？當(dāng)然不可能。
我想這是因?yàn)橹袊?guó)加入WTO，與國(guó)際接軌。英語(yǔ)是世界上分布最廣的語(yǔ)言，但是漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的為什么不讓外國(guó)人來(lái)學(xué)中文呢？我想說(shuō)道這兒，許多人又要發(fā)言，“因?yàn)槠渌麌?guó)家比中國(guó)發(fā)達(dá)。”那為什么中國(guó)就這么弱呢？這更應(yīng)該是我們探討的問(wèn)題。實(shí)際上英語(yǔ)是最適合作為選修科的。數(shù)學(xué)，這是一門(mén)很讓我頭疼的學(xué)科，但對(duì)少數(shù)人不這樣。
我不知道對(duì)大部分人而言，這一科有多大用。有人可能會(huì)說(shuō)以后算帳用得著。這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，但是像一些幾何，函數(shù)以及其他很多，真的對(duì)大多數(shù)人有用嗎？我們一天還要花很多時(shí)間在他身上。對(duì)于政、史、地、生而言，更是一塌糊涂。我是學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。
在這些科上面，我能看到的是同學(xué)們的背功。即使平時(shí)一點(diǎn)也不聽(tīng)課，只要認(rèn)識(shí)漢字，在考試前，借同學(xué)的筆記背個(gè)滾瓜爛熟，考試照樣得高分。
真是悲哀！說(shuō)了這么多，中國(guó)教育的弊端在與它沒(méi)有教授我們?nèi)绾稳W(xué)，如何去創(chuàng)新，如何去生存。唉！攤開(kāi)來(lái)，我只有面對(duì)，只有無(wú)奈。
回想過(guò)去離別無(wú)奈
前天瀏覽了好多日志，卻意猶未盡，也許畢業(yè)帶給我們太多的失落與無(wú)奈，也許離別帶給我們太多的留戀與不舍，心中像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，不是滋味。
張策的那篇《憶》讓我淚流滿面，那一刻，我真的畢業(yè)了，好像來(lái)的那么突然，沒(méi)有一絲準(zhǔn)備，又有些措手不及，回想著昨天還在一起探討林黛玉的日子，回想著前天還被老師呵斥的'日子，回想著和舍友們?cè)谝粔K說(shuō)笑的日子，回想著和老師們?cè)谝粔K評(píng)論作文的日子，一切的一切似乎就發(fā)生在剛才，那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)的女孩，那個(gè)曾經(jīng)天不怕地不怕的女孩，那個(gè)曾經(jīng)喜歡聽(tīng)文的女孩，此刻坐在電腦前偷偷地抹淚，小學(xué)的離別并沒(méi)有如此的不舍，而中學(xué)的離別帶給我的卻是更多的無(wú)奈……
回想過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)苦，有過(guò)痛，有過(guò)輝煌，也有過(guò)黯淡，猛然間回頭，看看腳下的路，原來(lái)初三的生活很充實(shí)，往日的朋友，昔日的笑臉，往日的老師，昔日的關(guān)懷，也許是我情感太過(guò)于激動(dòng)，也許是我對(duì)昔日的伙伴太過(guò)于不舍，十年之后的相聚，也許是短暫的，但在此刻，看起來(lái)是沒(méi)有盡頭的天路。
花落人斷腸，別無(wú)他求，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，朋友們，請(qǐng)珍重。