【精華】暢想未來(lái)的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的暢想未來(lái)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暢想未來(lái)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，那時(shí)我已從宇宙學(xué)習(xí)歸來(lái)。
到了地球一看，呵！地球全變了，大道一不是原來(lái)的那個(gè)喧鬧的大道，雖然道上車(chē)還是那么多，可是顯得沒(méi)那么喧鬧了。小區(qū)還是原來(lái)的小區(qū)，從外面看，家還是原來(lái)的家，門(mén)還是原來(lái)的門(mén)，只是門(mén)上的那個(gè)貓眼沒(méi)了，我剛要敲門(mén)，那門(mén)便說(shuō)話(huà)了：請(qǐng)輸入您的指紋，以便確認(rèn)您的身份，這一說(shuō)不要緊，把我嚇了一跳，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的東西呢，借著更令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，門(mén)上閃了一線(xiàn)白光，出現(xiàn)了一個(gè)手型，我半信半疑的把手往上一放，那門(mén)竟然開(kāi)了，我進(jìn)去之后看見(jiàn)了離別我多年的爸爸媽媽?zhuān)麄冞�是那馬年輕，我一問(wèn)才知道，好人都保持著年輕時(shí)的容顏，不過(guò)世界也不全是好人，所以地球才沒(méi)有失衡。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，地球上的汽車(chē)已被一種新的東西取代——飛行器。那是我的最新研究成果，我在宇宙和朋友研究了1個(gè)月才研究出來(lái)。這個(gè)飛行器我是必須得說(shuō)說(shuō)了，他可以調(diào)整速度，要讓他快，比孫悟空的筋斗云還快，要慢嗎，你想怎嘛觀(guān)賞路邊的風(fēng)景就怎嘛觀(guān)賞。嘻嘻—————好吧！厲害吧！
于是之后，我就和爸爸聊近幾年地球發(fā)生的情況，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的可視頻移動(dòng)腕表【我的最新研究成果】響了，嘀嘀嘀，起來(lái)了，要不遲到了！嗨上輔導(dǎo)班呀！還沒(méi)睡醒哪！夢(mèng)��！
暢想未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的生活是怎么樣的呢?很多人會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。那么，就隨我乘時(shí)空飛船去看看吧!
我的時(shí)空飛船停在未來(lái)茂密的大森林，人們可以用“心”通話(huà)。所謂的“心”，就是記憶電腦，你只要在嘴里含一片森林中香草味的一次性薄片，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電腦，你可以在這兒與大樹(shù)、小草、小花對(duì)話(huà)。如果無(wú)聊，你可以躺在綠樹(shù)蔭下上網(wǎng)，還是用記憶電腦，但你要換一片菠蘿味的薄片，你可以在上面找資料，玩游戲等。因?yàn)檫@里的任何一片樹(shù)葉薄片都是芯片，而且都加入了互聯(lián)網(wǎng)。
隨我去看看未來(lái)孩子的上學(xué)和學(xué)習(xí)的情景吧。那時(shí)家長(zhǎng)們不會(huì)因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)接送而忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)楹⒆觽兛梢宰约荷蠈W(xué)，只要背上書(shū)包，鎖定學(xué)校方位，書(shū)包就會(huì)帶你飛向?qū)W校。同時(shí)，書(shū)包也會(huì)隨著書(shū)的增多加重而發(fā)揮神奇的壓縮變輕功能，始終保持它輕巧靈活的特性。未來(lái)孩子上課更神奇，當(dāng)你上美術(shù)課時(shí)，只要老師畫(huà)一幅畫(huà)，同學(xué)們就會(huì)到那兒，親身體驗(yàn)后，就可開(kāi)始創(chuàng)作;當(dāng)你上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)老師只要彈起動(dòng)聽(tīng)的旋律，學(xué)生就會(huì)身臨其境，感受音樂(lè)的美妙……
未來(lái)的交通更方便。人們不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)堵車(chē)時(shí)，汽車(chē)按“飛”鍵，就能自動(dòng)地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)感應(yīng)，找準(zhǔn)空間，引領(lǐng)你飛過(guò)堵車(chē)的地方;人們也不會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)不到船票而苦惱。因?yàn)槟菚r(shí)的私家車(chē)可陸�？杖�，當(dāng)然可在海上自由地航行了。
暢想未來(lái)的作文 篇3
我們每一個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)，那未來(lái)是枝繁葉茂繽紛多彩的，而我的未來(lái)卻是獨(dú)一無(wú)二的……
我未來(lái)的工作：“懶——懶——快——起床!”這是我的助手“勤勤”機(jī)器人，它每天都會(huì)按時(shí)叫我起床，還會(huì)為我準(zhǔn)備早餐，還會(huì)以我的情緒給我搭配衣服。
記得有一次，我在機(jī)器軍校教書(shū)，每天6：00上班，工資1個(gè)月1萬(wàn)多元，我的班里有很多的機(jī)器人，它們都是我的學(xué)徒，教它們書(shū)是我的職責(zé)，當(dāng)然教書(shū)并不是你想的那么簡(jiǎn)單，你要教它們穿衣服、拼音、漢字，還要告訴它們?cè)鯓硬拍茏鲆粋�(gè)聽(tīng)話(huà)、誠(chéng)實(shí)、老實(shí)的機(jī)器人。“老師——這些漢字——怎么讀!”這是我最聰明的學(xué)生——“奮奮”“這些漢字應(yīng)該這樣讀：我是一個(gè)奮進(jìn)的好學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)、改變世界、改變未來(lái)!”我講解道�！爸x謝您——老——師，再見(jiàn)——再見(jiàn)!”它說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。相信科學(xué)，反對(duì)迷信，這是學(xué)校的上課鈴，學(xué)生們飛快的走進(jìn)教室，教室里25來(lái)個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都來(lái)自不同的地方，但是它們只有一個(gè)念頭：相信科學(xué)!
這就是我未來(lái)的工作——加入機(jī)器人學(xué)院。
暢想未來(lái)的作文 篇4
今天語(yǔ)文老師給我們布置了一篇作文，題目是“暢想未來(lái)”。這個(gè)題目可把我難住了，回到家里我趴在書(shū)桌上，想著未來(lái)的，未來(lái)的……
“丁零零”一陣聲音把我從夢(mèng)中驚醒，我一睜開(kāi)眼睛。呀，一個(gè)機(jī)器人站在我的面前，只見(jiàn)他方頭方腦的頭上有三根電線(xiàn)，全身閃著金屬的光澤。再看看四周我的家怎么變成五星賓館了呢？機(jī)器人說(shuō)：“小主人，你的爸爸媽媽出去買(mǎi)東西了，讓你自己去看電影�！蔽掖┖靡路哌M(jìn)了全透明的電梯，按一下“1”不到一秒鐘就到了樓下。只見(jiàn)馬路兩邊全都是樹(shù)木，一些廢舊的物品只要已被扔進(jìn)垃圾箱，就會(huì)自動(dòng)的變成空氣。這些汽車(chē)好奇怪，怎么都是透明的大水珠，頭大尾尖沒(méi)有輪子，離地面有兩三米左右的空中飛行，而且是用二氧化碳做燃料，排出來(lái)的是氧氣。再到，電影院里瞧瞧吧！到了那里，機(jī)器人問(wèn)你想看什么電影，你只要說(shuō)想看什么電影。她一按遙控器，就可以看了。
我真希望這一切可以變成現(xiàn)實(shí)，媽媽說(shuō)：“這不是沒(méi)有可能，只要你們學(xué)好科學(xué)知識(shí)，這一切都可以成真的。
暢想未來(lái)的作文 篇5
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，暢想未來(lái)是什么樣的。腦子產(chǎn)生了一些奇怪的想法，比如：房子可以避難嗎？汽車(chē)可以在水上跑嗎？
帶著這些疑問(wèn)，我的思緒把我?guī)У搅?288年……
我正在坐著汽車(chē)去郊游，但是駕駛席上卻沒(méi)有人駕駛汽車(chē)，你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧：這是因?yàn)槠?chē)正在啟動(dòng)著自動(dòng)駕駛的功能。大家還不太了解這款車(chē)的功能吧，我給大家介紹介紹：這輛車(chē)?yán)镉幸粋�(gè)心情調(diào)節(jié)器，如果你今天心情好，汽車(chē)就會(huì)變成比較鮮艷的顏色；如果你今天心情不好，汽車(chē)就會(huì)變成比較灰暗的顏色。雖然這輛車(chē)上的心情調(diào)節(jié)器很先進(jìn)，但是這輛車(chē)上的方向盤(pán)更先進(jìn)。方向盤(pán)上有三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕分別是綠色、紅色、藍(lán)色。按下綠色按鈕，方向盤(pán)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電腦，會(huì)顯示出各個(gè)地區(qū)的地圖；按下紅色按鈕，方向盤(pán)上的小電腦就會(huì)顯示出你現(xiàn)在所在的位置并顯示出到達(dá)目的地的路線(xiàn)；按下藍(lán)色按鈕，電腦將會(huì)把路線(xiàn)轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)，并自動(dòng)控制汽車(chē)把你帶到目的地。
旅游回來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)那些上下學(xué)的小學(xué)生都沒(méi)有背著沉甸甸的書(shū)包。原來(lái)，他們隨身攜帶著一種特殊的`書(shū)包，這種書(shū)包有各種各樣的功能，分別是縮小、變大、飛行等。而這些小學(xué)生們正在使用著縮小后的書(shū)包，所以他們?cè)僖膊挥帽持浅恋榈榈臅?shū)包了。他們的書(shū)包還有一種防止丟失的功能，如果他們的書(shū)包找不見(jiàn)了，只要喊出自制的密碼，書(shū)包就會(huì)瞬間從天上飛過(guò)來(lái)。這些小學(xué)生到了學(xué)校，上課鈴響后，卻看不到老師到教室上課，原來(lái)他們每人桌上都有一臺(tái)電腦，老師正在通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)呢……
“別坐著發(fā)呆了，快去睡覺(jué)！”突然一個(gè)聲音把我嚇了一跳，媽媽在后面叫我呢，這突然的一句話(huà)把我的思緒從未來(lái)拉了回來(lái)。躺在床上，我還在想，雖然這些有的還不能實(shí)現(xiàn)，但是隨著科技的進(jìn)步，在不久的將來(lái)，這些想象一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
暢想未來(lái)的作文 篇6
今天上午，第四節(jié)是品社課，弓老師讓我們暢想未來(lái)是什么樣的一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。
同學(xué)們七嘴八舌的議論著，爭(zhēng)先恐后的舉手說(shuō)出自己腦海中浮現(xiàn)出的未來(lái)世界，有人說(shuō)：“以后的汽車(chē)將是一種海、陸、空三種系統(tǒng)的�！庇腥苏f(shuō)“以后，大人們可以去按時(shí)上下班，小孩子們都由萬(wàn)能機(jī)器人來(lái)照顧們，為他們做出色澤非常好而且吃起來(lái)津津有味的飯菜，能夠幫助上班勞累一天的父母?jìng)冚o導(dǎo)孩子做老師布置的家庭作業(yè)。"有人說(shuō)：“希望地球可以變成一半是深藍(lán)色的大海，一半是長(zhǎng)滿(mǎn)植物的大草原，每天都可以在大草原上騎馬，玩耍，口渴的話(huà)就可以到海邊喝一口海水，當(dāng)然，海水從咸的變成了甘甜，不僅讓你喝了之后不會(huì)喝壞你的牙齒，而且喝上一口，��！涼絲絲的，回味無(wú)窮，好想再喝一口�！边�有人說(shuō)……我聽(tīng)的入了迷，恍如自己已經(jīng)在同學(xué)們說(shuō)的未來(lái)世界里了。
當(dāng)然，我想象中的未來(lái)世界是這樣的，未來(lái)的軍事科技也是非常發(fā)達(dá)的，在地球上以前只能在海中行駛的軍艦，現(xiàn)在已經(jīng)是海，陸，空三種功能的啦！陸地之王和空中之王跟海洋之王一樣全都具有了海，陸，空三種功能，在太空中，人類(lèi)將會(huì)在太空開(kāi)辟新的戰(zhàn)場(chǎng)，衛(wèi)星將會(huì)成為星球大戰(zhàn)的主人公。我想大家都一定看過(guò)《未來(lái)警察》吧！帥氣的未來(lái)警察騎著火箭推動(dòng)式摩托車(chē)到過(guò)去抓壞人，我想這種摩托車(chē)將會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)。
如果想讓想象成為現(xiàn)實(shí)，就需要我們這些祖國(guó)的棟梁去好好學(xué)習(xí)，成為一位為建設(shè)祖國(guó)的人才，讓未來(lái)的人民過(guò)上幸福安定的生活。
暢想未來(lái)的作文 篇7
一個(gè)人靜坐在椅子上，暢想著未來(lái)的一切，一切。想著想著便身臨其境。
光陰似箭、日月如梭、歲月如流。一眨眼便來(lái)到了公元二零九零年。這時(shí)候的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，科技的發(fā)展也使人們的生活越來(lái)越方便。
走在寬敞、潔凈的街道上，咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人影？抬頭一看，哦！原來(lái)他們都在藍(lán)天上駕駛著飛機(jī)，自由自在的遨游呢！此時(shí)，飛天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題了，飛天，已司空見(jiàn)慣了。人們自由地在藍(lán)天上飛翔，好不快活！你可能會(huì)問(wèn)，如果藍(lán)天上都是飛機(jī)，不很容易發(fā)生交通事故嗎？不會(huì)污染環(huán)境嗎？別急別急，聽(tīng)我?guī)湍阋灰唤獯�。這款飛機(jī)是全世界最高科技飛機(jī)，他有自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，如果遇到障礙物，抑或是有其他飛機(jī)，它都會(huì)自動(dòng)跳過(guò)，根本不用擔(dān)心安全問(wèn)題；再者，這款飛機(jī)只靠二氧化碳就可以飛行，而且排放出來(lái)的尾氣還是氧氣呢！所以環(huán)境污染問(wèn)題便也迎刃而解了。
再往前走，不禁會(huì)為之而驚嘆！空中學(xué)校隨處可見(jiàn)！科技的發(fā)展使小學(xué)生們不再局限于在教室里的學(xué)習(xí)。他們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下，圍成一圈，老師也會(huì)帶來(lái)科學(xué)家們研制的“實(shí)物大全”。打開(kāi)這本書(shū)，里面有各種各樣的分類(lèi)，點(diǎn)開(kāi)你想要的類(lèi)別，一張張精美的圖片便出現(xiàn)在你的眼前！你可能不以為奇，瞧！點(diǎn)開(kāi)哪一張圖片，真實(shí)的物品便會(huì)從天而降。同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著。大家都在開(kāi)心，快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)！
科學(xué)技術(shù)真是突飛猛進(jìn)�。�
“寶貝，吃飯了”親切的話(huà)語(yǔ)把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)……
我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，將看似遙不可及的幻想變成美好的現(xiàn)實(shí)。把未來(lái)建設(shè)的更加美好、更加令人驚嘆、更加令人覺(jué)得不可思議！
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