團結(jié)的作文錦集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的團結(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結(jié)的作文 篇1

　　螞蟻是一種團結(jié)的動物。

　　一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，當我蹲下準備撿起時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一窩螞蟻。記得上科學(xué)課時，老師曾經(jīng)講過有關(guān)螞蟻的知識，我便好奇地觀察起來。

　　螞蟻的個頭很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，頭上還長了兩根胡子似的觸角，經(jīng)常動來動去，身上還長著6條細細的腿，爬起來很快。

　　螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動，有的在運地上的飯粒，有的`在用觸角邊探尋邊走，似乎在尋找食物，還有的在玩游戲……突然，我看到一只特別大的螞蟻，我猜它是螞蟻王吧！無論它走到哪兒，那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰，并且對它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包，它先用觸角碰了碰面包，接著圍繞面包轉(zhuǎn)了一圈，然后停下來，動了動它那對觸角。不一會，附近的小螞蟻都朝它這邊趕來了。哦，原來它在指揮“部下”來運“糧食”呢！沒過多久，一群螞蟻齊心協(xié)力地把面包片運回了洞里。

　　哦，小螞蟻還真團結(jié)。

團結(jié)的作文 篇2

　　第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的'號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。

　　通過這件事，我明白了團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。

團結(jié)的作文 篇3

　　午休過后，我手里提著一個小桶，桶里裝著一塊白花花的布，哼著歌曲漫步走向?qū)W校。我們要班級大掃除！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學(xué)們分了組，安排了各組任務(wù)�！巴瑢W(xué)們，我們即將要和臟兮兮的污漬來一場真正的較量了！‘武器’都帶了嗎？”

　　“帶來了！”說著同學(xué)們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎？”

　　“有信心戰(zhàn)勝敵人嗎？”

　　“有！”說著，同學(xué)們擺出一副運籌帷幄，決勝千里的'架勢。

　　“很好，開戰(zhàn)！”

　　隨著指揮員的一聲令下，同學(xué)們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然后是第三組的“查漏兵”，有效地消除了躲藏的“敵人”；最后由第四組“全能兵”來審查認定……

　　當大家忙的不亦樂乎時，問題來了——我們只顧著對付地面墻角的“敵人”，卻忽視了占領(lǐng)著“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網(wǎng)隨風飄蕩，好像在向我們挑戰(zhàn)呢！怎么辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎么辦呢？突然，幾個同學(xué)搬來一張桌子，讓最高個兒的同學(xué)站上去，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，這樣不就可以安全地完成任務(wù)了嗎？同學(xué)們恍然大悟，然后陸陸續(xù)續(xù)地搬來桌子……不一會兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。

　　此次大掃除，我覺得同學(xué)之間更團結(jié)了，增加了不少默契。

團結(jié)的作文 篇4

　　大自然是我們?nèi)祟惖哪赣H，而動物就是人類的老師。比如：蜜蜂的辛苦勞動，告訴了我們?nèi)艘�勤勞。今天，就讓我來告訴你，螞蟻能教會我們什么道理。

　　前兩天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，還有一個”小哨兵”—一只小螞蟻正趴在洞口嗅著什么。我想：反正閑著沒事，我就來看看螞蟻是怎么搬東西回洞穴的吧！

　　我趕緊跑回家拿了一塊面包片，然后又回到螞蟻洞，掰下一小塊面包放在地上，看看螞蟻怎么解決這個“大餐”�！靶∩诒�”螞蟻看到面包，嗅了嗅，又沿著面包轉(zhuǎn)了幾圈，就頭也不回地回到了洞穴，它是怎么了？是不是覺得太大了？我剛想把面包掰小一點，突然，“小哨兵”就帶著“大部隊”來了，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻洞之間川流不息地跑著，不一會兒，它們就把這“美味”抬到了洞穴入口，我趕快找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻們搬不動了，大點兒的螞蟻就負責將“美味”啃碎，其他小點的`螞蟻就排著整齊的隊伍，把碎片搬回家。不大一會的功夫，這小塊面包便被螞蟻們的智慧和團結(jié)搬走了……

　　一只小小的螞蟻憑借團結(jié)的力量，竟然能搬動比它們大很多倍的東西，這不正是告訴我們遇到困難時，要團結(jié)一致、堅持不懈，永不放棄嗎？

團結(jié)的作文 篇5

　　現(xiàn)在正是七月初，天氣甚是晴朗，為了放松大家因?qū)W業(yè)而緊繃的精神，我們班同學(xué)自己組織去郊外游玩一番。

　　太陽還沒出來，我便從床上興奮地爬了起來，趴在陽臺上欣喜地望向床外，今天一定會是個很美好的日子。終于，在清晨的陽光的沐浴下，在鳥兒的歡歌笑語中，再青草的清香里，在野芳的幽香中，我們踏著青青的步子坐上汽車，來到郊外，一路上大家像久別的老友一般都有說笑，不一會兒，我們便來到郊外的一個很受歡迎的公園中，這個公園規(guī)模十分大，今天來的人也很多，一踏進公園，我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬，向著吹來的的風，撒開步子向前跑去，一個個似乎已經(jīng)等不及要欣賞這公園中的景色了，在迎風蕩漾的秋千上，在充滿童趣一上一下的蹺蹺板上，在藍天之下飛舞的.木馬上，大家都紛紛展露笑顏。

　　終于到了吃午飯的時間了，我們紛紛集合在一起，找了一塊空地坐下，從包里拿出食物正準備吃，大家吃得津津有味，卻聽“撲通！”一聲，不遠處一個小朋友突然失足掉進了正前方一個水池中，小朋友哇哇哭了起來，他用手在水中胡亂拍打著，嘴里還時不時不停喊著爸爸媽媽，這時，大家居然不約而同地跑過去，一個同學(xué)及時向水池跑進了一個救生圈，一個同學(xué)急忙拿起手機打電話，一個同學(xué)隨之向水池中拋出一條長長的繩子，一個同學(xué)蹲在岸邊安慰著那個小朋友，讓他停止哭泣，冷靜下來，還有幾個同學(xué)跑著向公園里其他人求救，最后，小朋友被成功救了上來，他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣，睜大眼睛看向我們，我們都問他嚇著沒有，傷著沒有，并幫他換取濕透的衣服，一個同學(xué)幫他把襪子脫下，把水擰干凈，一個同學(xué)把自己的鴨舌帽扣在他頭上，一個同學(xué)把帶的鞋給他換上，一個同學(xué)把他帶到公共廁所，把送給個朋友的襯衣給他換上，這樣一來，小朋友被我們裝扮成了一個小怪人，大大的鴨舌帽，把眼睛都遮住了，長到像裙子的襯衣，還有大了幾碼的鞋子，走幾步就要掉，我們都忍不住笑了，他看到我們笑了，也捂著嘴傻傻地笑了，這時，我心里也感到十分溫暖。

　　回家的路上我想，今天如果不是我們大家一起就麻煩了，團結(jié)真重要��！

團結(jié)的作文 篇6

　　俗話說得好“團結(jié)起來力量大�！� 想要取得成績，即使是參加一個小小的游戲，也一定要和小伙伴們共同努力。

　　今天小記者站組織了一次采風活動。同學(xué)們步行半個多小時，來到了木崖公園附近的一片空地上。這里非常寬闊，腳底是軟軟的小草，很適合舉行活動。于是我們便在這里開展了“射擊”、“飛鏢”、“蜈蚣行”等有趣的游戲。

　　參加“蜈蚣行”游戲讓我體會了無限的`樂趣。這個游戲要求同學(xué)們合作完成，我們緊緊的排成一列，手里抓住蓋在大家頭上的紅布，從上面俯視下來，就像一條紅色的“蜈蚣”，然后每一列的同學(xué)合作前行，不能夠在前進的過程中丟掉紅布，也要提放著踩到別人的腳。游戲剛開始的時候，大家都認為很簡單，我也是如此。結(jié)果在第一輪的比賽中，我們就遠遠的落后了，隊伍在中途就散掉了。不禁讓大家都很泄氣。

　　誰愿意在比賽中輸?shù)裟�？我苦苦地思索著對策，一定要想辦法獲勝一次。突然，我腦海中閃現(xiàn)了“欲要看究竟，處處細留心”這句話。在接下來的時間里，我仔細觀察跑得快的隊伍，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點，那就是步伐基本整齊一致。于是，我和同伴們共同商量好了對策。

　　又到我們上場了，我們的信心滿滿的，一出場就在氣勢上壓倒了對手，比賽的時候，我們喊著口號，統(tǒng)一步伐，大家齊心協(xié)力……終于，我們第一個沖過了終點線。

　　在同學(xué)們爆發(fā)的一陣歡呼聲中，我真正的體會到了團結(jié)的力量。

團結(jié)的作文 篇7

　　今個學(xué)期剛開始不久，我們級進行了一次比賽，是一場60米跑的比賽。這一次激烈的比賽，讓我知道了一個道理：勝利是團結(jié)引起的。這句已經(jīng)深深地刻在了我的心里。

　　那天早上，陽光明媚，天氣非常的晴朗。今天的第八節(jié)課，這節(jié)是級里的比賽——60米跑比賽，我們興奮得不得了。4個班整整齊齊的隊伍，個個人高馬大，看上去真精神。我們做好了準備運動，但是討論的時候，大家的口中只有1個詞，就是“團結(jié)”。看到前面的同學(xué)一個失敗，我真有點害怕。終于到我了。我膽戰(zhàn)心驚，“勇敢”這個詞在我的心中展現(xiàn)出來。我鼓起勇氣，做好準備。老師一聲令下，我飛快地跑了出去。同學(xué)在旁邊說：“加油！加油！加油！”這種團結(jié)的聲音，讓我充滿力量。我拼命向前沖，和3班的不分上下，我用盡了全身力氣，“好��！我們贏啦！”我竟快了3班的0.1秒。我非常感激，團結(jié)的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　就是這一句話：勝利是從團結(jié)引起的。讓我充滿了信心和力量，團結(jié)起來力量大。只要你團結(jié)，就一定能創(chuàng)造奇跡，不論怎樣困難的事，都能做到。團結(jié)的力量是無窮無盡的，只要團結(jié)，你想怎樣就一定能達到。就算是全世界最困難的.事也能做好。團結(jié)使人突飛猛進。不團結(jié)的人得到的東西只是一種東西，它的名字就叫做“失敗”。你不團結(jié)，雖然很努力，但是還是會失敗。團結(jié)起來獲得的成功是最可貴最快樂的，就算是失敗了，也會絕對沒關(guān)系，可以下次再努力，輸了也是很開心，不會責備別人，更不會責備自己。一個如果很團結(jié)，但是因為輸了一次就自卑，亂去責備別人，你團結(jié)就是假。團結(jié)不只是在別人的喝彩下贏，而是不關(guān)輸贏都很快樂，還是一樣很團結(jié)。

　　團結(jié)力量真是大啊，大家一定要團結(jié)，讓自己活得更加光彩，更加快樂！

團結(jié)的作文 篇8

　　這天，天氣不怎么好，天空中飄浮著朵朵烏云，看起來像要下雨。

　　我們來到操場集合，準備上課。操場上的空氣是那么的清新，一股春天的氣息展現(xiàn)在我眼前。從遠方飛來的鳥兒舒展著自己那雪白的羽毛，輕輕地降落在大操場上，為我們嘗試演奏一首輕盈柔美的小曲。這一切是多么的令人舒暢��！

　　老師笑瞇瞇地說：“今天，我們來體驗一下特種兵的勇敢與智慧謀”，同學(xué)們聽了，個個比較興奮！

　　老師先拿來6個輪胎，然后示范了一下，最后讓我們按順序排列好。

　　開始活動了！我們選好了組長，首先拿了四個輪胎排列。我看著地上的輪胎發(fā)呆，只見上面畫著1—4這幾個數(shù)字。我連老師叫干什么都不懂。小組里的同學(xué)也是無動于衷；有的抬頭呆呆地看天上自由飛翔的鳥兒；有的蹲在地上，玩著碎成渣的橡膠；有的和幾個小伙伴偷偷地說著悄悄話……這時，另一組的一個同學(xué)嘲笑道：“哈哈，你們小組的人真笨，這種幼稚的游戲都不會！”說完，便拿起地上的輪胎就擺，一旁的我悄悄地觀看著，不一會兒，他們就擺好了。老師不停地夸獎他。在這次比賽中，我們失敗了，但是，我們組的每個人都沒有想著要放棄。

　　接下來，老師教我們玩羅馬戰(zhàn)炮，我們吸取了教訓(xùn)，決定團結(jié)起來取勝。我們要將管子搭成一個三角體，每個三角邊都要用繩子系住，再把漏斗勺系在最頂端，最后將球放在漏勺里，用力把柄往下一拉，球就會飛出去！我們組長先分工，這樣，我們?nèi)�班每個人都有了自己的分工任務(wù)。我的任務(wù)就是打結(jié)�？纱蚪Y(jié)也不是那么容易的！當我想用繩子綁住一個角時，那只角竟然動了起來！結(jié)果所有的管子都散架了�？粗�散了一地的`架子，我感到好難為情�！皼]事！”組長拍拍我的肩膀，笑著說道，在他的鼓勵和大家的團結(jié)下，我們決定重新搭。這次，我旁邊的人幫我抓好管子，我打結(jié)。就這樣，反反復(fù)復(fù)地做，終于搭完了！望著自己已經(jīng)打完的“寶塔”，我們都欣慰地笑了！最后，我們選了一個大氣最大的同學(xué)發(fā)球。只見他雙手緊緊地握著把柄，然后使勁往下一按，球就高高地飛了。大家高興地歡呼起來：“成功了！成功了！”

　　聽著激動的歡呼聲，看著大家燦爛的笑臉，我再一次明白了：“團結(jié)就是力量！”

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