【通用】團(tuán)結(jié)的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
我喜歡螞蟻，因?yàn)樵谒砩衔夷芸吹綀F(tuán)結(jié)一致的精神。
有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結(jié)果，院子里都是水，我忽然看見(jiàn)有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來(lái)，看著它們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它們齊心協(xié)力，最后終于從那灘水里走出來(lái)了。出來(lái)以后，我看見(jiàn)它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍正在走向一個(gè)地方，我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的`隊(duì)伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來(lái)。很快，它們走到一個(gè)螞蟻洞面前停住了，把食物搬進(jìn)去之后，它們就又出來(lái)尋找食物了。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把一塊餅干放在離它們不遠(yuǎn)處，不知它們什么時(shí)候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。
螞蟻的這種團(tuán)結(jié)的精神打動(dòng)了我，我覺(jué)得我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團(tuán)結(jié)一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當(dāng)。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
從前，在大海的深處，有一個(gè)魚族，在魚族的不遠(yuǎn)處住著兩條傲慢又兇狠的鯊魚，它們吞食了一個(gè)又一個(gè)的魚族，終于有一天它們侵犯到了這個(gè)魚族。
這個(gè)魚族原本是善良的，快樂(lè)的，團(tuán)結(jié)的，勤勞的，兩條鯊魚怎么也沒(méi)辦法吃到它們。就在兩條鯊魚絞盡腦汁尋找辦法時(shí)，一條狡猾的'魚為了討好這兩條鯊魚，提了個(gè)怎樣攻破這個(gè)魚族的建議，還保證這個(gè)辦法曾經(jīng)在其他群體中屢試不爽。
這兩條鯊魚便按照那條魚說(shuō)的做：從另一個(gè)地方捉一條與這個(gè)魚族相同的魚放它進(jìn)那個(gè)魚族，并讓它傳開(kāi)一個(gè)假消息——它們中有一個(gè)是那兩條鯊魚派去查看情況的機(jī)器魚。
這個(gè)假消息一傳出去，魚族便變樣了，它們不再像以前那樣快樂(lè)，善良，團(tuán)結(jié)了。它們變得互相猜疑、獨(dú)自行動(dòng)、生活沒(méi)有規(guī)律、互相欺騙。因此它們?cè)僖矡o(wú)法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入，全都被捉到了鯊魚部落。這時(shí)它們才明白上當(dāng)了。大敵當(dāng)前，它們又重新團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力一齊把網(wǎng)扯破了，然后分成兩路，一路把鯊魚引到水草叢里，另一路埋伏在水草周圍，伺機(jī)用長(zhǎng)長(zhǎng)的水草纏住了兩條鯊魚。整個(gè)魚族勝利逃生了！有了這次生死教訓(xùn)，這個(gè)魚族更加團(tuán)結(jié)了。它們恢復(fù)了以往的快樂(lè)。
平平常常的“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，卻有著天大的威力！老師經(jīng)常告訴我們要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)；父母告訴我們兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)；祖國(guó)告訴我們要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)！我們的祖國(guó)近幾年發(fā)生了太多的災(zāi)難，但是我們一次次從災(zāi)難中站了起來(lái)！正是因?yàn)槲覀冇兄腥A民族傳統(tǒng)的法寶——團(tuán)結(jié)！我們成長(zhǎng)途中還會(huì)有不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們有團(tuán)結(jié)就有溫暖，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
俗話說(shuō)“一根筷子易折斷，一把筷子折不斷”在經(jīng)過(guò)了那件事后我真正懂得這個(gè)道理。
再過(guò)幾天就是我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽的日子，我們班將在今天中午把代表班級(jí)上場(chǎng)的同學(xué)選出來(lái)。到了中午，開(kāi)始選人了，所有的男同學(xué)都在操場(chǎng)集合排好了隊(duì)伍，老師開(kāi)始選人了。許多的同學(xué)都踴躍報(bào)名。
可最后報(bào)名的沒(méi)幾個(gè)選上，反倒是那些不吭聲的同學(xué)被選上了。原因是他們比較高大。那些沒(méi)選上的同學(xué)也沒(méi)怎樣。只是覺(jué)得委屈，發(fā)發(fā)了幾句牢騷而已，他們也欣然接受了這個(gè)結(jié)果，幾位沒(méi)選上的同學(xué)對(duì)那幾個(gè)被選上的同學(xué)說(shuō)：“你們可一定要贏呀！我們班就靠你幾個(gè)爭(zhēng)臉了�！闭f(shuō)完后那幾個(gè)同學(xué)鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了拔河比賽的日子，我們學(xué)校采取積分制幾場(chǎng)比賽下來(lái)看誰(shuí)積分高就贏。開(kāi)始分組了，我們班與幾個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍的班分為了一組，我們班那些上場(chǎng)的同學(xué)知道消息后都很擔(dān)心，心想這下輸定了的。老師看到他們這個(gè)樣子便走過(guò)去說(shuō)：“你們不要這么擔(dān)心，要相信你們是最棒的，去吧，為我們班爭(zhēng)光吧！”
這一番話說(shuō)出來(lái)我們班的那幾個(gè)同學(xué)都充滿了信心。上半場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，我們班的選手上場(chǎng)了，與我們班比賽的那個(gè)班也上場(chǎng)了，這時(shí)場(chǎng)上一片寂靜，雙方都沒(méi)有一句加油的話，只是安靜的看著。選手就位后隨著一鎮(zhèn)哨聲吹響比賽開(kāi)始了。雙方都開(kāi)始拔，不過(guò)對(duì)方明顯我們的對(duì)手，一陣?yán)端麄儼嗑捅晃覀兝^(guò)來(lái)了。下半場(chǎng)比賽也是這樣的，我們班幾下又把他們班給拉來(lái)了過(guò)來(lái)。就這樣我們班第一局比賽完勝。
休息時(shí)間時(shí)，那些上場(chǎng)的同學(xué)都很開(kāi)心都分別在那里給同學(xué)們說(shuō)著自己剛剛是如何如何用力的.，如何如何將對(duì)方拉過(guò)來(lái)的。聽(tīng)他們說(shuō)，在坐的同學(xué)都是又羨慕又嫉妒真想上場(chǎng)來(lái)拉一次。
第二局要開(kāi)始了，選手們?nèi)プ鰷?zhǔn)備了。一聲哨響比賽開(kāi)始了，選手們都用力拉了可是沒(méi)有出現(xiàn)我們預(yù)想中場(chǎng)面反而我們班一陣?yán)逗缶捅焕^(guò)去了。第一場(chǎng)失利后，選手們都想扳回一局可是第一場(chǎng)馬上我們班接著又輸了第二場(chǎng)。這一下把我們班同學(xué)都給搞懵了，我們剛剛涌起的信心就這樣沒(méi)了。
那些比賽的同學(xué)非常傷心而沮喪。他們沒(méi)想到自己真么快就被打敗了。同學(xué)們都來(lái)安慰他們，可是都沒(méi)用，這時(shí)只能由老師上場(chǎng)了。老師走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“別這么沒(méi)信心，不就是輸了一場(chǎng)嗎？有什么好怕的，在這樣下去這局就輸定了？你們希望輸嗎？”老師說(shuō)完，一些同學(xué)又來(lái)勸他們，這時(shí)他們才穩(wěn)定了下來(lái)。但是想到接下來(lái)的比賽他們還是十分擔(dān)心：接下來(lái)可是比剛剛那個(gè)班更厲害的呀！我們能贏嗎？他們不停的在心底里問(wèn)。
第三局要開(kāi)始了，選手就位。我們班的選手們帶著十分復(fù)雜的心情上了場(chǎng)。哨聲想起，比賽開(kāi)始了。我們班用力拉，可是還是快要被他們拉過(guò)去了，這時(shí)我們老師帶頭叫起了加油，馬上我們也跟著叫了起來(lái)。他們?cè)诼?tīng)到我們加油后，他們也開(kāi)始拼命了，我們叫的聲音越來(lái)越大，他們也越用力。
但是還是沒(méi)能將對(duì)面拉過(guò)來(lái)，反而是我們班被一點(diǎn)一點(diǎn)拉了過(guò)去。眼看我們班要輸了時(shí)，老師大吼了起來(lái)：“孩子們加油！加油！放手一搏吧！結(jié)局并不重要！”聽(tīng)到老師的吼叫聲他們的心結(jié)頓時(shí)便打開(kāi)了，這時(shí)他們其中一人說(shuō)：“拼了，輸也要輸?shù)臑t灑！”其他人也大聲吼了起來(lái)。終于他們班堅(jiān)持不住了，被我們拉了過(guò)來(lái)。我們班又一鼓作氣，贏了第二場(chǎng)。我們誰(shuí)也沒(méi)想到我們班和作之后的力量會(huì)是這么強(qiáng)大。當(dāng)我們班勝利時(shí)，同學(xué)們沖過(guò)去把那些勝利者抱了起來(lái)，老師看到這場(chǎng)面終于是笑了。經(jīng)過(guò)了這件事后，我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。而在這件事之后我們這個(gè)班變得越來(lái)越和諧了，越來(lái)越棒了。
一個(gè)人的力量再大也是有限的，而團(tuán)體的力量是無(wú)限大的。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在林中覓食。它們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了鮮嫩多汁的綠葉。飽餐一頓后，它們就高高興興地走上了回家的路。
可沒(méi)高興多久，螞蟻們就遇到了一個(gè)大難題。它們剛走到了懸崖邊，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小木橋被破壞了，只剩下一條又細(xì)又窄的小樹(shù)枝。樹(shù)枝看起來(lái)太脆弱了，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)拿不定主意，只好大著膽子率先走上前。它小心翼翼地走著，見(jiàn)樹(shù)枝沒(méi)什么動(dòng)靜，便指揮道：“快，上橋！”螞蟻們便馬上沖上了橋�？蓻](méi)走到一半，橋就“咔”的一聲裂開(kāi)了。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)趕緊大聲叫道：“火速撤退！”它們剛回到懸崖邊，又聽(tīng)到“咔”的一聲，樹(shù)枝便掉進(jìn)了谷底。螞蟻們都嚇出了一身冷汗。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，突然看見(jiàn)一張報(bào)紙。它心想：今天，我要讓大伙兒一起坐一次飛機(jī)！螞蟻們聽(tīng)到后很開(kāi)心，就齊聲說(shuō)：“好！”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮道：“折飛機(jī)！”結(jié)果螞蟻們七手八腳地把報(bào)紙折成了大象。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)哭笑不得，又下了一道指令：“拆了再折！”可螞蟻們卻像喝醉了酒似的，暈乎乎地折出了一只信鴿。這下，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)火冒三丈，它大叫道：“聽(tīng)我指令，先把報(bào)紙的.兩個(gè)角對(duì)齊，往里折，然后再往外對(duì)折……”就這樣，大伙兒聽(tīng)著指令，終于造出了一架大飛機(jī)。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)坐在駕駛室里，螞蟻們坐在后面的座位上，只有一只兵蟻在后面推飛機(jī)。推到懸崖邊的時(shí)候，它便輕輕一跳，坐上了飛機(jī)。眼看飛機(jī)就要掉落谷底了，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，飛機(jī)就像一輛過(guò)山車一樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它們飛上云霄，在云層中繞圈，又穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，很快就要到家了。可風(fēng)卻仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，飛機(jī)也跟著開(kāi)始360度旋轉(zhuǎn)。最終，飛機(jī)撞上一塊巨石，墜落在湖中央的孤島上，零件都摔壞了。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)心急如焚，卻怎么也想不到應(yīng)對(duì)的方法。于是，它讓螞蟻們集中討論。它們七嘴八舌地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，很快就想出了妙計(jì)——折一條小船回家。由于剛才折飛機(jī)時(shí)已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，它們這回一下子就折出了小船。最后，它們劃著船順流而下，不一會(huì)兒就回到了家。
這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生智慧，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
有一天，我在門口吃飯，一不小心掉了幾粒米飯。我剛想把米粒撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，突然看見(jiàn)了一螞只螞蟻。我仔細(xì)觀察，小螞蟻的速度像一位一個(gè)月沒(méi)吃飯的大漢一樣。它馬上背起米飯，想搬回家。但心有余而力不足，它只能空手回家。我自言自語(yǔ)道：“啊，它們的力量太小了�！蔽覄傄唛_(kāi)，發(fā)現(xiàn)剛才那只螞蟻東山再起，后面還有一只“部隊(duì)”。我說(shuō)：“嗨，你們來(lái)一百只也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槟銈兊牧α繉?shí)在是太小了�！苯Y(jié)果，出乎我的意料，有的.搬米粒，有的加油。它們齊心合力，把全部的米粒搬完了。
從這件事情，讓我知道：人心齊，泰山移。人心散，搬米難。
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