【必備】團(tuán)結(jié)作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文10篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
今天下午，老師給我們做了一個(gè)記憶力游戲。
這個(gè)游戲是這樣做的：老師先讓我們趴在桌子上，然后，老師在黑板上寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字，再讓我們抬頭看黑板，在十妙鐘內(nèi)比比誰(shuí)能把數(shù)字記正確。
游戲開(kāi)始了，老師先讓我們準(zhǔn)備，然后趴在桌子上，這時(shí)我很緊張，心里想：我會(huì)不會(huì)把題目看錯(cuò)呢？老師一聲下令：抬頭。我馬上抬起頭來(lái)，眼睛一眨不眨地盯著黑板，原來(lái)，只有六個(gè)數(shù)字，太簡(jiǎn)單了，十秒鐘一眨眼就過(guò)去了，老師把答案遮住，讓我們把答案寫(xiě)在紙上，后來(lái)，老師問(wèn)：有沒(méi)有對(duì)的？我把手舉得老高。然后，老師又讓我們趴在桌子上，老師說(shuō)：一二三起！我馬上看，因?yàn)槲姨o張了，把題目看錯(cuò)了，老師把答案說(shuō)出來(lái)，我看看我的紙寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師又說(shuō)：有沒(méi)有辦法把十個(gè)數(shù)字記住，大家議論紛紛，終于，想出了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法是：大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一個(gè)人記兩個(gè)數(shù)字，把答案告訴大家。老師讓我們?cè)囈辉囘@個(gè)辦法，結(jié)果，我把一個(gè)數(shù)看錯(cuò)了，我們這組寫(xiě)錯(cuò)了，但其他組記對(duì)了。
今天的游戲讓我明白，人多力量大。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
螞蟻是個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿(mǎn)了許許多多的奧秘。閑暇的時(shí)候，我最喜歡靜靜地去觀(guān)察小螞蟻啦。
有一次我特意帶著面包渣和放大鏡，來(lái)到了小區(qū)圍墻邊。有幾只小螞蟻正在東奔西走，急著覓食呢。我把面包渣輕輕地撒落到地上，那幾只小螞蟻就迫不及待地爬了上去。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么重的面包渣呢?真是自不量力�！惫徊怀鑫宜�，有兩只小螞蟻張開(kāi)鋒利的牙齒緊緊地咬住面包渣，使勁的往后拽，可是面包渣卻絲毫未動(dòng)。這時(shí)另外幾只小螞蟻按原路返回了巢穴，它們一定是去搬救兵了吧。
不一會(huì)兒，一列螞蟻軍隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的朝面包渣這邊進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震撼了。霎時(shí)間，成百上千的螞蟻迅速包圍了面包渣并抬起，緩慢地向巢穴移去。
我有些不明白螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料明白了：螞蟻是用分泌物的氣味來(lái)交流的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條路線(xiàn)去尋找食物，并不斷加強(qiáng)氣味。
通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量;人心齊，泰山移。螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)啊!
團(tuán)結(jié)作文 篇3
團(tuán)結(jié)是一種力量，團(tuán)結(jié)是一種希望，團(tuán)結(jié)是一條出路，團(tuán)結(jié)也是一種依靠。
今天老師給我們問(wèn)了一個(gè)奇妙的問(wèn)題：團(tuán)結(jié)是什么呢？我一直沒(méi)能想出來(lái)，回到家里我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
我跑了出去，希望能從外面尋找答案。
就在我百思不得其解時(shí)，我看到了一群正在抬面包的小螞蟻。所有小螞蟻都在抬一塊大面包。這情景使我豁然開(kāi)朗——對(duì)了！團(tuán)結(jié)不就是一種力量嗎？許許多多薄弱的力量聚在一起就成了一股強(qiáng)大的力量。這正如人們所說(shuō)“一只螞蟻只能舉起一丁點(diǎn)兒面包渣，十只螞蟻能舉起一小塊面包，一百只螞蟻能舉起一塊面包。一千只螞蟻能舉起一個(gè)課桌，一萬(wàn)只螞蟻能舉起一輛自行車(chē)，十萬(wàn)只螞蟻能舉起一輛小轎車(chē)，一億只螞蟻能舉起超大型的大卡車(chē)。想到這里，我高興地跑回了家里。
可是正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。老師要叫我們多想幾種，我這才想出一種怎么夠呢，看到桌上的《查理九世——惡魔醫(yī)務(wù)室》呵呵！這不，我又有了新的發(fā)現(xiàn)——團(tuán)結(jié)還是一種希望呀！在《查理九世——惡魔醫(yī)務(wù)室》中，墨多多、查理、堯婷婷、扶幽、虎鯊。被困在了塔樓中，其它出路全被封鎖了。他們唯一的出路就是“墜石樓”了。他們的希望就寄托在團(tuán)結(jié)上了。他們依靠查理聰明的頭腦。扶幽的百寶箱。以及各人的特長(zhǎng)，終于逃出了塔樓。想到這兒，我高興地叫了一聲：“Yes！又想出了一種�！睂�(duì)，團(tuán)結(jié)就是一種希望。
但還是不夠呀！老師讓我們想三種以上呀！而我只想了兩種。正當(dāng)這時(shí)，我看到了電視里播放的《智者無(wú)敵》許多不同組織的人被圍困在一個(gè)坑里。他們團(tuán)結(jié)在一起，向一個(gè)方向攻擊，殺出一條血路，突圍了出去。對(duì)啊團(tuán)結(jié)還是一條出路。
只差最后一個(gè)了。我看見(jiàn)了一篇文章《權(quán)力》不由得眼睛刷地一亮，我想到了——在《權(quán)力》一文中，狐貍只有聰明的頭腦，毫無(wú)攻擊力。但和灰狼，黑熊團(tuán)結(jié)起來(lái)。依靠著團(tuán)結(jié)，獲得了巨大的利益。對(duì)了團(tuán)結(jié)也是一種依靠��！這下夠了�！疤昧恕蔽腋吲d地大叫一聲。
原來(lái)，團(tuán)結(jié)是一種力量，團(tuán)結(jié)是一種希望，團(tuán)結(jié)是一條出路，團(tuán)結(jié)也是一種依靠啊！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
從前，有一只無(wú)惡不作的狐貍。一天，它突然很想吃兔子肉，于是，它就到森林里去找兔子吃。
狐貍在森林里一邊走一邊尋找著肥美的兔子。忽然，它看見(jiàn)一群又肥又大的兔子走過(guò)來(lái)了。狐貍藏在草叢里，等兔群靠近了，它猛撲過(guò)去，大聲喝道：“蠢兔子，要是不想全被吃掉的話(huà)，就趕快把你們當(dāng)中最瘦小、最虛弱的兔子交出來(lái)！”那些膽小的兔子們聽(tīng)了后，任憑那只最瘦小、最虛弱的兔子怎么哭鬧、抗議，其他的兔子還是讓狐貍吃掉了它。吃完，狐貍眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心想：“這群蠢兔子，真笨！如果我一直要他們交出最弱小的兔子，那么兔群很快就能被我吃光的！哇哈哈！”的確沒(méi)過(guò)多久這群兔子就被狐貍吃光了。
過(guò)了幾天，這只狐貍又想吃兔子了。它找到一群比上一次更肥更大的兔子，撲過(guò)去大聲喊道：“快交出最弱小的兔子，要不然我就把你們?nèi)汲怨�！”可是，這一群兔子和上次那一群不一樣。他們不僅沒(méi)有交出最弱小的兔子，反而還勇敢地說(shuō)：“我們才不會(huì)把最弱小的兔子交給你呢！來(lái)！大家一起沖�。 彼械耐米佣枷裼⒂碌膽�(zhàn)士一樣向前沖！有的兔子撿起地上的小石子向狐貍?cè)尤�；有的兔子爬上松�?shù)，用松果當(dāng)子彈砸狐貍的眼睛；還有的一邊把樹(shù)枝投向狐貍，一邊召集其它動(dòng)物們來(lái)打狐貍。最后狐貍招架不住，倉(cāng)皇而逃。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
有一句俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。沒(méi)錯(cuò)，人生的旅途中總會(huì)有黑暗的夜晚，但只要大家團(tuán)結(jié)一致，就一定能迎來(lái)光明。今天，當(dāng)我觀(guān)看了電影《冰川時(shí)代4》后，更加意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的'巨大。
電影中講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)猛犸象家庭在一次冰雪崩塌中被無(wú)情地分開(kāi)，公猛犸象與一頭脫離虎群的劍齒虎、兩只樹(shù)獺展開(kāi)了一次驚天動(dòng)魂的冒險(xiǎn)，他們?cè)谝粔K浮冰上挺過(guò)了洶涌的海浪和猛烈的風(fēng)暴，盡管成了海盜的俘虜，甚至命垂一線(xiàn)，但團(tuán)結(jié)使他們幾次打敗了海盜，并且接收了一位新成員白虎，最終，他們成功地回到了家園，與親人團(tuán)聚。
正像影片中劍齒虎所說(shuō)的：“我加入這個(gè)團(tuán)體只因?yàn)榇蠹叶紩?huì)互相照應(yīng)”，也如片尾曲中唱的那樣：“我們是一個(gè)不一般的大家庭”，他們雖然種類(lèi)不同、性格不同，但是這個(gè)團(tuán)體就像一個(gè)大家庭，大家就像親人一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)一致。
在我們身邊，也有很多很多這樣的群體。螞蟻雖然卑微，可它們?cè)诙囱ū粺龝r(shí)，會(huì)迅速抱成一團(tuán)，滾出火海，盡管外層螞蟻被燒得面目全非，可內(nèi)層螞蟻得以幸免，如果它們自顧自地逃跑，整個(gè)螞蟻家族一定會(huì)全軍覆沒(méi)。人們拔河時(shí)也是如此，“眾心齊，泰山移”，只有勁兒都往一處使，才會(huì)取得勝利。
在我們成長(zhǎng)的路途中，會(huì)有許多的風(fēng)雨，也會(huì)有很多的荊棘，但請(qǐng)相信，風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，荊棘之后有更美麗的風(fēng)景，只有我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能翻越崇山峻嶺，闖過(guò)暗礁險(xiǎn)灘，迎來(lái)輝煌的明天。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
說(shuō)起我，嘿嘿，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的森林游戲高手，曾連續(xù)三次獲得森林游戲高手的大獎(jiǎng)。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等游戲，但我最喜歡的游戲是傳接球。這不，今天又到森林游戲會(huì)了，而且項(xiàng)目還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個(gè)隊(duì)，是森林學(xué)校隊(duì)和游戲?qū)W院隊(duì)，我在森林學(xué)校隊(duì)，是1號(hào)球員，也就是隊(duì)長(zhǎng)。我們休息一會(huì)兒就上場(chǎng)了。
“下面比賽開(kāi)始，預(yù)備，嘟!”大象裁判說(shuō)著，就吹響了哨子。第一局開(kāi)始了，我把球發(fā)給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對(duì)手狐貍，狐貍雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然后狐貍又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住后又向大灰狼狠狠地?cái)S去，大灰狼來(lái)不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學(xué)校隊(duì)獲勝!”“耶!”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預(yù)備，嘟!”第二局開(kāi)始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢(shì)突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話(huà)我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見(jiàn)小浣熊已經(jīng)在樹(shù)“里面”了�！皩�(duì)不起，小猴子，我不是故意沒(méi)把球打回去的”小浣熊傷心地對(duì)我說(shuō)。我笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一局咱們齊心協(xié)力，用絕招對(duì)付他們!”“隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負(fù)還沒(méi)分曉啊!”小鹿也很支持。我說(shuō)：“好也，下一局要努力啊!”“好!”
“第三局決勝局，預(yù)備，嘟!”比賽一開(kāi)始，他們就開(kāi)始猛攻，我們也毫不示弱，進(jìn)行猛烈的反擊。經(jīng)過(guò)幾番“搏斗”后，球落到了我手里。我把球使勁往上一扔，然后等球落到一半時(shí)，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去�！稗Z隆隆”!一陣巨響過(guò)后，大象裁判驚訝地宣布比賽結(jié)果：“本本本次次比賽由森森森林林學(xué)學(xué)學(xué)校隊(duì)獲獲獲勝!”“呀呼!”我們高興地發(fā)出叫喊。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)就是“眾人拾柴火焰高�！�，是“人心齊，泰山移�！�，是“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林�！�。也是我們中華民族五千年來(lái)的最偉大的力量。
團(tuán)結(jié)在生活中無(wú)處不在。我們的工作中需要團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)中也需要團(tuán)結(jié)。在生活中，如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，那么我們就無(wú)法在社會(huì)中，立足、行走。
“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！边@句話(huà)是三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)建立者——孫權(quán)所說(shuō)，正是因?yàn)樗靼琢藞F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大，所以才會(huì)得民心，建吳國(guó)，成為一國(guó)君主。在現(xiàn)實(shí)中，仍是這樣的，在娛樂(lè)界中，很少有單個(gè)人的存在，因?yàn)樗麄兌贾缊F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大。比如我們一些青少年眼中充滿(mǎn)朝氣向上精神的“TFBOYS”，這個(gè)組合是如我們一樣的三個(gè)青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新，那種青春無(wú)極限的力量正是我們青少年所最注意的。當(dāng)然還有我小時(shí)候最?lèi)?ài)的組合“鳳凰傳奇”，他們的歌我從小聽(tīng)到大，特別是一首《荷塘月色》，那在我心中可是一首老歌了，但卻讓人百聽(tīng)不厭。反之，在古代，有一個(gè)樂(lè)隊(duì)組合，他們的人有三百多人，但其中的人卻有些心不在這里，從而導(dǎo)致了他們給我們留下的沒(méi)有“千古明樂(lè)”，反而只留下了“濫竽充數(shù)”的千古笑談。
其實(shí)，在我的生活中就遇到過(guò)許多。比如拔河，螞蟻找食物，大雁冬天成隊(duì)向南方飛……這樣的事情還有很多，但團(tuán)結(jié)在動(dòng)物中其實(shí)比在人類(lèi)生活中還要多很多……。
在我9歲那一年，我曾在奶奶家旁的一棵大樹(shù)下看螞蟻。盡管那時(shí)炎熱的夏季，但我絲毫感覺(jué)不到熱，反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物，我在樹(shù)旁放一點(diǎn)食物，從樹(shù)旁一直放到蟻穴，不都說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食么，于是我拿了一勺白砂糖，果然，不一會(huì)，螞蟻出來(lái)了，先是有兩只螞蟻出來(lái)探頭探腦的，好像在看是有沒(méi)有敵人，那時(shí)我在大樹(shù)后躲著，時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，有時(shí)扔個(gè)小石子兒，有時(shí)扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領(lǐng)頭的，他們好像擺擺手，似乎在下達(dá)這什么命令。不過(guò)他們說(shuō)的“螞蟻語(yǔ)”，我聽(tīng)不懂也聽(tīng)不到，只見(jiàn)他們一排似乎是排好了好嗎，特別整齊、有序，真讓人不敢相信這只是螞蟻，這反而像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，前面的兩只螞蟻就是威風(fēng)凜凜的大將軍，它們的身體雖小，但它們的力量卻是無(wú)比的強(qiáng)大。
這就是團(tuán)結(jié)的力量，我們中華民族也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)力量，才會(huì)如今天般繁榮富強(qiáng)！
團(tuán)結(jié)作文 篇8
一天早上，吃完早飯，覺(jué)得沒(méi)什么意思，就決定到小區(qū)的花園里散散步，消化消化食。剛走進(jìn)花園，就遇到了鄰居林奶奶，趕緊向林奶奶打聲招呼，問(wèn)聲好。接著，又碰到了剛要去上班的李阿姨，同樣，向李阿姨打聲招呼，問(wèn)聲好。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向秋千那邊望去，哎喲，沒(méi)有小朋友蕩秋千，那就先讓我玩一會(huì)兒吧！可能是我今天來(lái)的比較早，其他的小朋友還沒(méi)起床吧！走到了秋千旁邊，雙手抓住秋千繩，一屁股就坐在秋千板上了，雙腳一蹬，就開(kāi)始蕩起來(lái)了。
一前一后一上一下，我玩的可開(kāi)心了。就在我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一根肉骨頭，隱隱約約的看見(jiàn)，在骨頭上好像有一只，黑黑的小東西正在來(lái)回的轉(zhuǎn)悠。我的眼球一下子就被它深深地吸引住了，我用雙腳止住了秋千蕩動(dòng)，緊接著，就從秋千上下來(lái)了。下來(lái)之后，就蹲在了那根肉骨頭的旁邊，兩眼直勾勾的盯著，肉骨頭上的小家伙兒。我仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是只小螞蟻。我一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，仔細(xì)的觀(guān)察著它的一舉一動(dòng)。當(dāng)時(shí)我還在疑惑，這只小螞蟻在肉骨頭上來(lái)回的跑，顯得好像很著急的樣子，究竟發(fā)生了什么事呢？讓它這么著急？跑了幾圈之后，小螞蟻就從肉骨頭上下來(lái)了。緊接著，我就目不轉(zhuǎn)睛地，盯著小螞蟻的舉動(dòng)，看看它究竟想干什么？只見(jiàn)小螞蟻，向肉骨頭的右邊跑去了。大約跑了有一米遠(yuǎn)的距離，它就鉆進(jìn)了一個(gè)洞里，消失不見(jiàn)了。我心里覺(jué)得有些遺憾，我以為還會(huì)發(fā)生什么不可預(yù)見(jiàn)的事呢！就在我的心情有些失落的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，從洞口里一下爬出了好多只螞蟻，我數(shù)了一下，大約有十來(lái)只左右。它們整齊有序地排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在隊(duì)伍的旁邊，還單獨(dú)站著一只螞蟻。我想這只螞蟻應(yīng)該是首領(lǐng)，或者是指揮。它在井然有序地，指揮著大家向目標(biāo)前進(jìn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻大軍就到達(dá)了目的地，那就是肉骨頭旁邊。這時(shí)，我一下子全明白了，原來(lái)，剛剛那只小螞蟻是回家搬救兵去了，憑借它自己一人的力量，是根本無(wú)法將這根肉骨頭搬回家的。忽然間，覺(jué)得小螞蟻很聰明，居然想到可以找自己的同伴來(lái)幫忙。
一只只的小螞蟻，聽(tīng)從首領(lǐng)的指揮，有規(guī)則地分布在肉骨頭的左右。它們?nèi)伎粗最I(lǐng)的手勢(shì)，首領(lǐng)高高的舉起右手，它們就一起用力，準(zhǔn)備抬起肉骨頭。肉骨頭只是被它們掀起了一條縫，并沒(méi)有被完全抬起來(lái)。小螞蟻們并沒(méi)有灰心，依然看著首領(lǐng)的手勢(shì)，然后，大家一起用力抬肉骨頭。就這樣，它們來(lái)來(lái)回回的，重復(fù)了大概有五六次，可是，肉骨頭依然紋絲沒(méi)動(dòng)，還待在原地。就在我替它們感到著急的時(shí)候，從它們的軍隊(duì)中有一只螞蟻，跑了出來(lái)。用箭一樣的速度，直奔它們的洞口而去。就在它進(jìn)去洞里，大概有幾秒鐘的時(shí)間，又有一群的螞蟻，從洞口相繼而出，大家一起直奔肉骨頭而來(lái)。哦，我明白了，原來(lái)，跑回洞里的這只小螞蟻，又去搬救兵了。這下它們的隊(duì)伍更加強(qiáng)大了，力量也應(yīng)該增進(jìn)不少。螞蟻大軍們依然有規(guī)則地，聽(tīng)從首領(lǐng)的指揮，分布在肉骨頭的左右，前后，把這根肉骨頭重重包圍住了。這次，我看見(jiàn)它們的指揮，同時(shí)舉起了雙手。螞蟻大軍看見(jiàn)首領(lǐng)的手勢(shì)，然后，大家一起用力。嗯，這次螞蟻的力量，確實(shí)強(qiáng)大了不少，因?yàn)椋铱匆?jiàn)肉骨頭，被它們翹起了高高的一道縫。這道縫，跟先前那條縫相比，高出了許多呢！我覺(jué)得螞蟻再努努力，應(yīng)該可以成功地舉起肉骨頭。就在我還替它們，捏一把汗的時(shí)候。螞蟻大軍們放下肉骨頭，準(zhǔn)備第二次用力了。
就看它們的首領(lǐng)雙腳一跺，高高地舉起雙手，螞蟻大軍們使出渾身的力量，一下子就把這根肉骨頭高高的舉起來(lái)了。哈哈，真替它們高興，它們成功的把肉骨頭舉起來(lái)了。接著，我看見(jiàn)它們?cè)谑最I(lǐng)的指揮下，抬著肉骨頭，邁著剛勁有力的步伐，直奔螞蟻洞口而去。一二一，一二一，似乎它們還在有序地喊著口號(hào)呢！轉(zhuǎn)眼間，它們已經(jīng)走完了路程的一半。我感覺(jué)它們有些累了，因?yàn)�，步伐明顯比之前慢了許多。哎喲，它們竟然停下腳步了，還慢慢地放下了手中的肉骨頭�？墒牵鼈冞�依然地站在肉骨頭旁邊不動(dòng)。哦！原來(lái)它們是走累了，要休息一下。大概過(guò)了，有兩分鐘左右。螞蟻大軍們，在首領(lǐng)的指揮下，再一次高高地舉起了肉骨頭。這一次，它們一鼓作氣，一直走到洞口都沒(méi)有休息，直接把肉骨頭抬進(jìn)了洞里面去了。最后，那只螞蟻首領(lǐng)，也快速的，鉆進(jìn)洞里面去了。我想它們應(yīng)該正在犒勞自己吧！大家一起分享這美味的肉骨頭，心情肯定高興極了。
通過(guò)觀(guān)察了螞蟻的所作所為，我深深的明白了一個(gè)道理，那就是，只要我們團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，就可以戰(zhàn)勝困難。無(wú)論再可怕的困難，只要我們的隊(duì)伍夠團(tuán)結(jié)，夠強(qiáng)大，它都休想戰(zhàn)勝我們。螞蟻雖小，可是，它們的心靈卻是偉大的，值得我們?nèi)祟?lèi)向它學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。
團(tuán)結(jié)作文 篇9
烈日炎炎的那個(gè)中午，我們踏上了前往揚(yáng)中的路途。第一次去那么遠(yuǎn)比賽的我，心里既興奮又緊張。
坐上了去揚(yáng)中的火車(chē)，因?yàn)槠谝簧宪?chē)便躺在了床上，但翻來(lái)覆去都睡不著，聽(tīng)著同學(xué)們的嘻笑聲，心里的那份喜悅更加深了一層。
來(lái)到揚(yáng)中市第一中學(xué)，來(lái)到宿舍，來(lái)到那擁有勃勃生機(jī)的曲棍球場(chǎng)地，看到對(duì)手因訓(xùn)練而變得十分黝黑的皮膚，心里的那份緊張也加深了一層，訓(xùn)練累不累呢？對(duì)手強(qiáng)不強(qiáng)？我們能不能贏幾場(chǎng)？
宿舍既干凈又整潔；訓(xùn)練雖然累，但有伙伴們陪伴在我身邊一起努力，便覺(jué)得累并快樂(lè)著；食堂的飯十分合胃口，讓我百吃不厭。
第一天的比賽不是很順利，作為觀(guān)賽者我更看出了我們對(duì)與別的隊(duì)的差距，以及我們的不足。別的隊(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)十分強(qiáng)烈，配合十分的恰當(dāng)，把所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)都運(yùn)用到了比賽里。我們雖然有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，但不是很強(qiáng)烈，配合還是有些欠缺，因?yàn)檫^(guò)度緊張所以未把學(xué)到的所有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到比賽里。
第二天，第三天，第四天……慢慢過(guò)去了，作為觀(guān)賽者我們的心更是緊張的，但我們發(fā)現(xiàn)，大隊(duì)員們一場(chǎng)比一場(chǎng)狀態(tài)好，一場(chǎng)比一場(chǎng)更團(tuán)結(jié)。失球時(shí)，會(huì)在老師一次次的總結(jié)，一次次的鼓勵(lì)下變得重新充滿(mǎn)自信；贏球時(shí)，會(huì)在老師一次次的表?yè)P(yáng)，一次次為我們分析對(duì)手下變得穩(wěn)重，認(rèn)真。
在賽場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)一心、分工明確所以才獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在每天的宿舍生活更是如此。
我們按照順序洗澡，洗衣服；大隊(duì)員對(duì)我們的照顧無(wú)微不至；勤勞，樂(lè)觀(guān)向上的隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)叫我們起床；我還會(huì)偶爾為大家打掃打掃宿舍的衛(wèi)生……正因我們十分團(tuán)結(jié)，互相包容，所以才會(huì)讓著十幾天繁忙的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。
作為明年就要上戰(zhàn)場(chǎng)的小隊(duì)員，這一次觀(guān)賽、訓(xùn)練也是對(duì)我們的考驗(yàn)，能否找出大隊(duì)員的不足？是否了解對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)？通過(guò)這一次觀(guān)賽、體驗(yàn)集體生活，我體會(huì)到了老師對(duì)我們的照顧、對(duì)傷員無(wú)微不至的關(guān)心；明白了，打曲棍球講究的是技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)更是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利！
團(tuán)結(jié)作文 篇10
星期五下午，學(xué)校組織我們?cè)诖笮袑m會(huì)堂觀(guān)看了一部電影，電影的名字叫《閃閃的紅星》。真人版的《閃閃的紅星》是媽媽輩小時(shí)候愛(ài)看的電影之一，而我們看的是動(dòng)畫(huà)版的。
電影的情節(jié)是這樣的：舊社會(huì)，土豪、地主欺壓勞動(dòng)人民，人們吃不飽，穿不暖，備受壓迫。偉大的紅軍戰(zhàn)士專(zhuān)門(mén)幫助勞動(dòng)人民，打擊這些土豪地主。潘冬子的爸爸為了幫助紅軍，受到了地主胡漢三的迫害。紅軍戰(zhàn)士救了潘冬子的爸爸，于是潘冬子的爸爸參加了紅軍。爸爸走后，潘冬子和媽媽成了胡漢三的眼中釘、肉中刺。他們和赤衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士，在紅軍大部隊(duì)離開(kāi)村子后，堅(jiān)持和胡漢三作斗爭(zhēng)。在上山采木頭架橋時(shí)，潘冬子逞英雄，在紅軍叔叔的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，他懂得了和小伙伴合作的重要性。后來(lái)，他團(tuán)結(jié)小伙伴，共同合作，為讓紅軍叔叔他們有力氣打仗，勇敢、機(jī)智地為他們送鹽，雖然受到了敵人的利用，但他們的勇氣還是值得我們學(xué)習(xí)的。
讓我印象最深的是潘冬子自己一個(gè)人跑出來(lái)，偷走了胡漢三的電報(bào)機(jī)，讓敵人發(fā)不起來(lái)情報(bào)。但是，他勇敢有余，卻沒(méi)有想到后果。由于他丟失的瓦罐的碎片，讓敵人找到了他們的藏身之處，還連累媽媽英勇?tīng)奚恕?/p>
失去了媽媽的潘冬子更加勇敢、成熟了。他英勇頑強(qiáng)地和胡漢三作斗爭(zhēng)，最后終于消滅了這個(gè)大壞蛋。為媽媽報(bào)了仇，也迎來(lái)了勝利歸來(lái)的爸爸。
看了這部電影，我知道了，一個(gè)人的力量再大，也容易被擊破，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得最后的勝利。我知道了我們的革命先烈，為了我們今天過(guò)著的幸福生活，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的生命。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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