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我的同桌作文匯編(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
我相信每個(gè)人都有自己的同桌吧。在這三年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我形影不離的好朋友，她的名字叫黃子洋。她瘦瘦的身體撐著一個(gè)圓圓的腦袋，皮膚粉嫩嫩的，鑲著一雙炯炯有神的小眼睛，頭發(fā)是黑色的，她那紅撲撲的圓臉蛋粉嘟嘟的`，還有個(gè)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。
可別小看她哦，她可是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如：當(dāng)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，跑步也快，等等。她個(gè)子不高，身材好，不胖也不瘦，總是扎個(gè)馬尾辮。記得有一次，我的書(shū)寫(xiě)被老師批評(píng)了，黃子洋連忙幫助我。為了讓我的書(shū)寫(xiě)有更好的進(jìn)步，她還給我提了一個(gè)建議，說(shuō)：“你可以買(mǎi)本字帖，練一下字呀！”我連忙說(shuō)道：“這個(gè)主意很不錯(cuò)呀�！币院�，我每天堅(jiān)持描字兩篇，后來(lái)我的書(shū)寫(xiě)也取得了小有的成果。
還有一次，考試我沒(méi)有考好，她連忙給我講解了我做錯(cuò)了的那些題的意思。就這樣，我的成績(jī)也慢慢變好了。她在潛移默化中影響著我，在學(xué)習(xí)旅程中，她就像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的道路。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她刻苦專(zhuān)研的精神，對(duì)任何事情一絲不茍的態(tài)度！這就是我的同桌——黃子洋。
我的同桌作文2
我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就有了許多同桌，但我最喜歡五年級(jí)的同桌。她活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)，但是她有一個(gè)“小毛病”——愛(ài)動(dòng)歪腦筋。但她對(duì)我很好，我也很喜歡她，因?yàn)樗梢詭椭业膶W(xué)習(xí)。不過(guò)我覺(jué)得她“肚量”應(yīng)該大些，不要因?yàn)橐恍┬∈露鷼�。哦！忘了給你們介紹她是我們班的一個(gè)成員周亞萍。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考得很不理想，只有70多分，同桌亞萍考了全班最高分98分。我心里很不舒服，心想在同樣的`班級(jí)上課，同樣的老師教，為什么她能考這么好，我卻考得這么差呢？同桌亞萍好象看出了我的心思，站起來(lái)跟我說(shuō)：“夢(mèng)娜，不要泄氣，只要努力就能考好”。先看一下你錯(cuò)了的題目，然后訂正一下，不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)：“好的”。
從那次以后，每次我錯(cuò)了的題目自己先做，不會(huì)做的再去問(wèn)她，她每次都是一步一步地分析清楚，耐心地教我。如果我還不會(huì)，她還是不覺(jué)厭煩地再分析一遍，直到我懂了為止。她也很幽默，喜歡講笑話。一天放學(xué)后，我心情很不好，因?yàn)槲腋覀儼嗬锏囊晃煌瑢W(xué)吵架了，所以心情很不好。她先安慰我，再給我講了一個(gè)笑話，笑得我摔倒坐在了地上。她就是這樣幽默又風(fēng)趣的小女孩。
同桌，是我學(xué)習(xí)的伴侶，讓我們珍惜彼此之間的友誼，我的同桌是在所有同學(xué)中最了解我的一個(gè)，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
我的同桌作文3
“王小姐”有一張圓圓的小臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，非常討人喜歡�！巴跣〗恪钡哪樚貏e光滑，每個(gè)男生從他身邊走過(guò)都要摸一下他的小臉蛋。
大家一定認(rèn)為他是一個(gè)俊俏的女孩，其實(shí)他是一個(gè)俊俏的男孩。他很愛(ài)笑，笑聲就像剛下蛋的母雞：“咯咯咯”。因?yàn)樗L(zhǎng)得俊俏，平時(shí)又很愛(ài)學(xué)女孩說(shuō)話，所以我叫他“王小姐”。
別看“王小姐”外表文文靜靜的'，其實(shí)他很調(diào)皮，愛(ài)捉弄人。有一次，我不小心摔了一跤，手掌流血了，疼得我直叫。這一幕正好被“王小姐”看見(jiàn)了，他學(xué)著我的樣子摔了一下，然后用雙手捂住眼睛，裝出哭腔說(shuō)：“哎喲，好疼，好疼！”旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我哭笑不得。如果“王小姐”做了什么“壞事”，別人要去打他時(shí)，他會(huì)站起來(lái)，裝出一副可憐兮兮的樣子，嘟囔著：“媽媽?zhuān)蛭�！”使得人家不忍心下手�?/p>
當(dāng)然，學(xué)女孩子說(shuō)話也給他自己帶來(lái)麻煩。有一次在課堂上他說(shuō)話尖聲細(xì)語(yǔ)，被老師給批評(píng)了一頓。隨后，他又故伎重演。
在學(xué)校里，“王小姐”對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)都是馬馬虎虎的�！巴跣〗恪泵看蜗蛭医枳鳂I(yè)抄，我不答應(yīng)，他就會(huì)說(shuō)：“哼！真小氣！借人家抄一下都不肯，真是討厭……”
大家想不想和這樣的男子漢交朋友？哦，對(duì)了，瞧我這記性，說(shuō)了半天，大家一定還不知道“王小姐”是誰(shuí)，他就是我的同桌——王勇。
我的同桌作文4
今天，我讓大家猜一個(gè)人，他是一個(gè)男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長(zhǎng)一點(diǎn)兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽(yáng)的帽子，還有一對(duì)短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的.眼睛非常動(dòng)人，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤(rùn)。
他是一個(gè)助人為樂(lè)，雪中送碳的人。
記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)畫(huà)，我兩手一空什么都沒(méi)帶，老師說(shuō)到：“我過(guò)一分鐘檢查，沒(méi)帶工具的扣十分，時(shí)間飛快的流動(dòng)著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無(wú)地自容，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我看見(jiàn)他的圖畫(huà)本上有一大堆白紙時(shí)，仿佛看見(jiàn)了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開(kāi)口說(shuō)到：”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么？“他見(jiàn)我這樣乞求，二話沒(méi)說(shuō)，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒(méi)有一絲雜色的白紙，一時(shí)不知該說(shuō)什么，可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧！
大家都猜出他是誰(shuí)了吧！對(duì),他就是我的同桌歐陽(yáng)鴻宇。
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