你的同桌作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的你的同桌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
你的同桌作文1
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你,老師們都想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí),老師把我與他分在一桌,那時(shí)我們并不相識(shí),與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ),他給我的有關(guān)同桌的你作文600字一印象:天真,可愛(ài),沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后,可能因?yàn)椤昂0巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因,我被留守,而他去了有關(guān)同桌的你作文600字一線,與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對(duì)“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂,一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解,度過(guò)了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班,卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂(yōu)愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她,但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨(dú),冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑,多么希望他能改過(guò),多么希望她能變的快樂(lè),多么希望他能不再感到孤獨(dú),多么希望他能重新回到我對(duì)他的”有關(guān)同桌的你作文600字一印象“
校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
你的同桌作文2
“咦,哈哈—哈哈”歡笑聲響徹整個(gè)教室,我的同桌又在開(kāi)始講他的笑話了!大家把他圍得水泄不通!
從五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始,我就跟他同桌,特別的不爽,因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)很差,特別調(diào)皮而且還很小氣,害我沒(méi)少挨老師數(shù)落,批評(píng)我沒(méi)有看管好他。
他呢,還常常喜歡用些自編的不文明話語(yǔ)針對(duì)我,如果不借他東西,就會(huì)被他數(shù)落好一翻,嘴巴很能說(shuō),時(shí)不時(shí)冒出:“什么鬼?”“不借東西的都是豬”“本大爺……”很是氣人!對(duì)他好感度為零。
一次值日,大家都在苦苦哀叫,值日本來(lái)就很無(wú)聊、辛苦,又沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),再說(shuō)我們組員本來(lái)就少,林祥爍被安排到別的組,鄭力源又要去合唱團(tuán)練習(xí),只剩下三個(gè)人在慢悠悠地打掃,我們垂頭喪氣,誰(shuí)都不想說(shuō)話,心里都嘀咕:這次要不是我們值日就好了!就在這時(shí),我那搞怪的同桌吐出了幾個(gè)字:"哎!我來(lái)考考你們,7+1等于多少?"
我們?cè)鞠霙_動(dòng)地直接回答‘8’,但想想他那么狡滑,肯定不會(huì)出這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,不能上當(dāng),中了他的圈套。于是我們?cè)谀莾航g盡腦汁,猶豫著,應(yīng)該怎么回答?
“你們兩個(gè)笨蛋,當(dāng)然是丑啦!7十1不就是丑嘛!只有本大爺知道,看我多厲害!”他轉(zhuǎn)了360度后,再捋一下頭發(fā),那動(dòng)作,那神態(tài),那說(shuō)話的語(yǔ)氣,還帶著一種得意洋洋的感覺(jué)。
“哈哈哈哈”我們被他的搞怪給笑翻了,覺(jué)得值日也沒(méi)那么無(wú)聊辛苦了。我還覺(jué)得他不那么討厭了,甚至有那么點(diǎn)可愛(ài)!
我的同桌不僅幽默,能給我們的學(xué)習(xí)生活增添樂(lè)趣,偶爾也會(huì)幫助別人一回。在一次數(shù)學(xué)課上,大家正在做試卷,需要畫(huà)圖,我不小心畫(huà)錯(cuò)了,想用橡皮擦,可怎么找也找不到,書(shū)包找找,抽屜翻翻,正當(dāng)急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),他遞給了我一塊橡皮擦,
“還是需要本大爺,對(duì)吧?”
我向他說(shuō)了聲謝謝!那么小氣,平時(shí)什么東西都不愿意借別人的他今兒個(gè)咋就改性了呢,竟然借我橡皮擦,那一刻,我還真有那么一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),覺(jué)得這個(gè)同桌也不賴(lài),也不那么煩人了。
經(jīng)常擺架勢(shì)的幽默大師,如果把你挖坑損人的本事用在學(xué)習(xí)上就更有“本大爺”的形象啦!
你的同桌作文3
我的同桌是個(gè)女生,也許不是多起眼。不算高的身材,細(xì)膩的五官,留著一頭柔柔的長(zhǎng)發(fā)。乍看之,是個(gè)十分斯文的女生——其實(shí)不然,他很活潑,甚至有些活潑過(guò)頭了。即使是這樣,我還是喜歡她——我的同桌。
同桌,我想對(duì)你說(shuō)——
嘿,我的同桌,你不明白吧?你留給我的印象,是那么的生動(dòng)。
你還記得么?剛來(lái)校園時(shí),大家都不熟。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整,你成為了我的同桌。英語(yǔ)老師說(shuō)與搭檔進(jìn)行對(duì)話時(shí),我孤零零地坐在一旁,一語(yǔ)不發(fā),因?yàn)槲艺也坏揭积R對(duì)話的人。看著整個(gè)班你一言我一語(yǔ),當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開(kāi)始抽查,這總是我最困窘的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了,“4號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來(lái),“你搭檔呢?”我尷尬的看著周?chē)娜耍喙饷榈侥愕臅r(shí)候,你毅然站了起來(lái),和我臨時(shí)組成了搭檔。你不明白吧?那時(shí)我有多感動(dòng)。
嘿,我的同桌,你不明白吧?你留給我的,全是溫暖。
你還記得么?那一次我沒(méi)有帶筆,你掏出一支筆來(lái),我還記得那是“金萬(wàn)年”的藍(lán)色中性筆。我接過(guò)手,皺了皺眉頭,我很奇怪,從不用藍(lán)色中性筆!澳莻(gè)……沒(méi)別的?”“我的筆全是這種的阿!蹦阌行o(wú)奈!澳撬懔,沒(méi)關(guān)系!蔽覄傄,你便笑著說(shuō):“真是個(gè)怪胎,走,我們問(wèn)問(wèn)別人去!蹦隳敲春(jiǎn)單的說(shuō)出那句話時(shí),你不明白吧?當(dāng)時(shí)我有多詫異,帶著溫暖。
沒(méi)有什么多重大的事件,我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
我的胃老是愛(ài)出毛病,每次拖著胃病去上學(xué),你明白了,總會(huì)罵我?guī)拙,然后每?jié)下課都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。嘿,我說(shuō),你就是我生病時(shí)的仆人吧?
我有時(shí)多愁善感,我悲哀時(shí),你會(huì)一句話不說(shuō)的陪著我,因?yàn)槟忝靼,這是安慰我最好的辦法;你悲哀時(shí),我總像個(gè)大媽一樣嘮叨,和你話癆。因?yàn)槲揖拖肽汩_(kāi)心點(diǎn)。嘿,我說(shuō),我在心里早就把你同化成患難與共的盟友了,你懂不懂?
即使我們的愛(ài)好大相徑庭,即使有時(shí)候我不能理解你在想什么,即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說(shuō)一句:“和你同桌,和你當(dāng)好朋友,和你一齊度過(guò)這完美的初中三年——真好!
你的同桌作文4
要說(shuō)我的同桌啊,那可是個(gè)百年不遇的“奇才”。何以見(jiàn)得?這就給你說(shuō)說(shuō)——
自來(lái)水毛筆風(fēng)波
田含玥在文具店里無(wú)意中找到一種自來(lái)水毛筆,一下子就來(lái)了興趣,毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。剛開(kāi)始也的確是拿來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字,可沒(méi)過(guò)幾天,這畫(huà)風(fēng)就變了。
起因是田含玥嫌黑色太單調(diào),于是想換種顏色試試。待她把她自己的筆所有的顏色都試過(guò)之后,便把目光幽幽地落在我的筆盒里……我頓時(shí)有了種不好的預(yù)感。
果然,只見(jiàn)她把“魔爪”伸向了我那幾只可憐的熒光筆。不過(guò)我并不擔(dān)心——她還能把熒光筆放水里泡不成?顯然這個(gè)問(wèn)題也難住了她,但很快,她就用事實(shí)證明了她的“聰明才智”絕不是吹出來(lái)的。
只見(jiàn)她撕了一小張宣紙,用熒光筆把它前后涂滿(mǎn)、染透,然后放到毛筆的水管里,用空筆芯攪拌完畢,再把宣紙撈了出來(lái)。天哪!那水竟真得變了顏色——從紅色慢慢地變成了橙色!我看得目瞪口呆。田含玥更來(lái)勁兒了,把我的熒光筆挨個(gè)試了一遍!
“田含玥,你是小孩子?!”我萬(wàn)分幽怨地說(shuō)。
“是啊,我就是!彼娌桓纳。
唉,為我的熒光筆默哀三秒~~~
很快,這件“好玩”的事把“左鄰右舍”都吸引了過(guò)來(lái),田含玥同學(xué)越玩越上癮,還特地找了個(gè)瓶子來(lái)裝……
好景不長(zhǎng)。
上課了,她把瓶子放在地上,而且沒(méi)!有!蓋!蓋!子!
等她感覺(jué)到什么的時(shí)候,已經(jīng)晚了……(呵呵呵呵,讓我幸災(zāi)樂(lè)禍一會(huì)兒,誰(shuí)叫你欺負(fù)我的熒光筆來(lái)著~~~)
秘制泡泡水
瞧,我那可愛(ài)的同桌現(xiàn)在正在配置她的最新發(fā)明——秘制泡泡水。
此時(shí),她正把洗衣液倒進(jìn)一種不知名的液體中(如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,那玩意兒似乎還泡過(guò)雞蛋花什么的),然后快速攪拌起來(lái),打出了一堆泡沫。
看上去好像也能吹出來(lái)似的,但問(wèn)題是——該用什么東西吹呢?這又到她發(fā)揮“聰明才智”的時(shí)候了。
只見(jiàn)她把多色筆上面的那一圈“東西”拆了下來(lái)。(呃,怎么說(shuō)呢?它的形狀就像一個(gè)去了底的超級(jí)迷你的小勺子)
然后,她用這把“小勺子”蘸了點(diǎn)兒她的“秘制泡泡水”,輕輕一吹——“啪”,泡泡水很是親熱地吻了下她的臉。連續(xù)幾次都是如此,我都有點(diǎn)忍俊不禁了。
原以為她就要放棄了,但很顯然,我的同桌是一個(gè)非常有恒心的人。她又搗鼓了一番,終于,幾個(gè)閃著光澤的泡泡們“開(kāi)心地”落到我桌子上,還留下了幾道水痕和一縷縷好似洗衣液和雞蛋花的“芳香”……
“田!含!玥!”
你的同桌作文5
同桌的你,在我心中一向是個(gè)謎,卻又那么清晰。
第一次望見(jiàn)你,是讀一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,老師把我和你提為班長(zhǎng)。看著身旁的你,有股男生的凌厲之氣,卻又甜美溫柔,短小的馬尾辮活潑的一甩一甩,我好奇怪,心想:一張略微蒼白的瓜子臉,一雙明若秋水的眸子,一片微翹的唇,為什么在你身上,這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力?因?yàn)橐环N一見(jiàn)如故的感覺(jué),并不開(kāi)朗的我,有了你這個(gè)姐妹。
二年級(jí)時(shí),你有了小名—淵紫,我真不知你怎會(huì)想出這名字。之后,我還是覺(jué)得挺適宜的,因?yàn)槟惚揪拖裆罟劝愕摹皽Y”,有“紫”一樣的深邃與高貴。于是,我私下叫你:紫兒姐姐。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的一次測(cè)驗(yàn)很糟糕,這對(duì)于成績(jī)處于中上游的我來(lái)說(shuō),打擊實(shí)在不小。我沒(méi)有哭,卻整天像行尸走肉一般無(wú)精打采。那天放學(xué)了,你拉起我的手,甜甜一笑:“走,散步去!蔽也荒芫芙^,因?yàn)槲也幌牖丶摇?/p>
已經(jīng)接近秋末了,地上的落葉敗花隨處可見(jiàn),郁悶了一個(gè)下午的我覺(jué)得這是一個(gè)悲哀:“春夏那么秀麗的它們,到秋冬只能轉(zhuǎn)成過(guò)路人踩踏的垃圾,如果上天真的愛(ài)惜它們,何必這樣摧殘?”
當(dāng)時(shí),你不語(yǔ),微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉,擺在我眼前!啊浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!鼈兘袢章湎铝耍魅栈鞣柿瞎┙o大地,讓明日的花草樹(shù)木更美、更動(dòng)人。”你侃侃而談,“再說(shuō),落了又有什么關(guān)系?明年,它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。這不是悲哀,是一級(jí)階梯,墊在了你的腳下,于是,花草樹(shù)木能夠繼續(xù)生長(zhǎng)!蹦阋幌蛭⑿ΓZ(yǔ)不驚人,卻撼動(dòng)了我的'心,在那片落葉面前,我的淚水布滿(mǎn)了雙眼,是感動(dòng)、羞愧,還是渺小?
“該回家了!蹦愦蟛较蚯白。我看著你的背影,捉摸不透你這個(gè)謎,看不透你的“紫”。你,又有著怎樣的一顆心?
嗨!你,就是一個(gè)謎,我好想解開(kāi);你是那么清晰,我早已讀懂了你。你到底是誰(shuí)?在以后的日子里,我將慢慢追尋……
你的同桌作文6
那段歲月好像是遠(yuǎn)去了很久,那時(shí)候陪在身邊的人也都各奔東西,我從來(lái)都不是個(gè)好記性的人,想不起許多人的樣子想不起許多很溫暖的細(xì)節(jié)。可是我都還記得曾經(jīng)和我同桌很久的你,打到這里的時(shí)候音響里同桌的你剛放到你也曾無(wú)意中說(shuō)起喜歡和我在一起,對(duì)這首歌真的沒(méi)有免疫力每次聽(tīng)眼淚都會(huì)控制不住涌上來(lái),我都嫌棄自己矯情。
可是我都還記得,每次吃?shī)W利奧分到你你都會(huì)賤兮兮的要我喂,吃香蕉要我剝皮遞到你嘴邊吃一口再吃第二口,LOL打得風(fēng)生水起平常也嘻嘻哈哈沒(méi)心沒(méi)肺可是教我科學(xué)題的時(shí)候很認(rèn)真,我記得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手邊一動(dòng)不動(dòng)我想安慰卻無(wú)從下手,那種無(wú)能為力的感覺(jué)即使是過(guò)去了那么久的現(xiàn)在我都還記得,我想有些東西不管過(guò)去了多久不管經(jīng)歷了多少改變了多少它們始終都被小心翼翼存放在心底,在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,總會(huì)被想起。就像我現(xiàn)在想起來(lái)的是有一次上完體育課累到趴在桌上不想動(dòng),你突然湊過(guò)來(lái)把我頭發(fā)上的樹(shù)葉吹走,漫不經(jīng)心的午后,漫不經(jīng)心的動(dòng)作,也許你都忘了可我還記得。初三一起去金礦玩大家在半山腰合影,你走過(guò)來(lái)晃了晃手機(jī)要邊上的同學(xué)給我們拍一張看看有沒(méi)有夫妻相,然后我們一起比了很二的剪刀手。
今天翻舊照片,找到之前的合影,二到爆棚?墒俏叶鄳c幸,那些青草浮動(dòng)白云悠悠陽(yáng)光燦爛的歲月有你作伴。
就像現(xiàn)在,我依舊要感謝歲月溫柔慈悲,不曾將我們打散。我還是可以像以前一樣和你嘻嘻哈哈開(kāi)著肆無(wú)忌憚的玩笑,可以在不開(kāi)心的時(shí)候找你訴苦找你嘮叨逼你安慰我,可以在開(kāi)心的時(shí)候?qū)δ惆l(fā)發(fā)神經(jīng)瘋到就像從麗水二院逃出來(lái),可以有事沒(méi)事就給你帶水果給你寫(xiě)信告訴你最近的不如意然后死皮賴(lài)臉的求安慰。多好。
不管你明天是否還惦記,是否還會(huì)想起,我想我都不會(huì)忘記那樣一段歲月,那時(shí)候天總是很藍(lán),日子都過(guò)得太慢。有一天,我會(huì)將長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起,穿上嫁衣,褪去你曾在信里說(shuō)的文藝多愁善感,從前的日子都遠(yuǎn)去你也會(huì)有你愛(ài)的妻。然后生活會(huì)給我們很多很多磨難,我們也許不能變成十七歲時(shí)期待的長(zhǎng)大以后的樣子,可是不管成長(zhǎng)的路上有多少艱困,請(qǐng)答應(yīng)我都要好好長(zhǎng)大。
也許是因?yàn)檫@些丟不掉的記憶,它們都清晰如昨的紋在我的腦子里,所以每次聽(tīng)同桌的你都會(huì)很難過(guò)。
你的同桌作文7
六年級(jí),踏進(jìn)教室就看見(jiàn)了你,當(dāng)時(shí)的印象就是:一個(gè)一看就是特別真誠(chéng)的女孩,但是確實(shí)有點(diǎn)黑哈。本以為這次要我“主動(dòng)攻擊”才會(huì)和你成為朋友了,但是緣分使你和我成了同桌。看來(lái)這次省些力了呀。我偷偷地想。
不知道是何時(shí)跟你走到一起的,接觸你之后才發(fā)現(xiàn)你不僅真誠(chéng),而且活潑大方,管理能力和自理能力超強(qiáng),你就像我可靠的大姐姐,而我則像你庇護(hù)的小妹妹。漸漸地你就變成了我名副其實(shí)地“友好鄰邦”。
每天早上,踏進(jìn)教室第一個(gè)看見(jiàn)的總是你忙碌的身影,讓整天對(duì)學(xué)習(xí)不冷不熱的我漸漸有些臉紅。你總是很固執(zhí)的叫我:同桌,卻從不叫我“楊小絲”或者“娃娃”(偶在班里的綽號(hào)),甚至連名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一次,我只能哭笑不得。也有些時(shí)候,我會(huì)因?yàn)槟愕淖鍪陋q豫不決而自己一個(gè)人生悶氣,但是當(dāng)聽(tīng)到別人在背后說(shuō)你的閑話時(shí),總是忍不住要為你申辯。是的,同桌,你就是這樣一個(gè)讓我恨不起來(lái)的人。
因?yàn)槟愕哪赣H是我們的現(xiàn)任數(shù)學(xué)老師,我們總會(huì)對(duì)這個(gè)“取代李景璞老師的‘壞人’”產(chǎn)生抵觸心理,男生們總是在你母親的課堂上撒野,我看到你很平靜,但我知道你很痛苦。而女生們卻不敢在課堂上那么大膽,于是就全把氣出在你身上。在背后罵你、對(duì)你抱有偏見(jiàn)、對(duì)你的信任度甚至不超過(guò)一個(gè)男生、甚至當(dāng)面罵你,我知道,你的心在流淚,同學(xué)們不肯接受你,排斥你甚至看不起你,我肯定弱弱的你一定在背后哭過(guò),哭的樣子肯定是這樣的:雙腿抱在胸前,臉半埋在膝蓋里,紅得像桃子一樣的眼睛下流淌著兩條小溪……很失風(fēng)采的?墒俏业牧α渴悄敲磫伪,班里除了我大多數(shù)人都對(duì)你抱有偏見(jiàn),而且我又那么自私,不敢公開(kāi)的守護(hù)你,害怕失去昔日的好友。所以對(duì)不起,我沒(méi)有辦法擦干你的眼淚,讓你露出笑容,但是我已努力。
請(qǐng)不要生氣,也請(qǐng)不要墮落,相信我,他們只是不知道你有多好。心愛(ài)的老師換了,新老師卻忙著比賽而無(wú)暇顧及我們的心情,我們總是不能適應(yīng)的。況且他們還不了解你,對(duì)你的印象很模糊,于是就捕風(fēng)捉影地塑造一些你的壞形象,但是沒(méi)有關(guān)系,現(xiàn)在李景璞老師回來(lái)了,他們會(huì)慢慢地接受你的,但是那時(shí)候,可不要忘了我這個(gè)“友好鄰邦”哈。
同桌,我要代替全班同學(xué)為他們的偏見(jiàn)和錯(cuò)誤向你說(shuō)聲“對(duì)不起”,我想,作為同桌的你一定會(huì)說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”吧?
你的同桌作文8
我們班上有個(gè)出了名的“壞小子”,那便是我的同桌。一雙炯炯有神的大眼睛,一頭干凈利落的短發(fā)。每當(dāng)他微笑的時(shí)候,像太陽(yáng)那樣溫暖人心。但是,你們千萬(wàn)不能被他無(wú)辜的外表所迷惑,這小子使起壞來(lái),讓人又氣又惱。但不可否認(rèn),他的確是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的好榜樣。
他每天都要干很多的事情,其中最樂(lè)此不疲的一件事便是捉弄人。我們班很多人都上過(guò)他的當(dāng),作為他同桌的我,見(jiàn)證這種惡作劇那可就是家常便飯啦。記得新學(xué)期報(bào)到那天,他超級(jí)熱情,剛看到我坐下就鄭重遞了個(gè)小禮物給我。我心想一個(gè)寒假不見(jiàn),他竟然變紳士了不少,看來(lái)真的長(zhǎng)大了一歲,便喜滋滋地拆開(kāi)包裝紙,打開(kāi)發(fā)現(xiàn)是一包口香糖。這小子看我打開(kāi)就催著我趕緊吃,望著他那積極的樣子,我不禁心里起了懷疑,忍不住開(kāi)口問(wèn)他:“確定不是耍我的?”他一臉誠(chéng)懇,拍著胸脯說(shuō):“那是當(dāng)然啦,好哥們?cè)趺茨茯_你呢!快吃吧,這是新口味,保證你沒(méi)吃過(guò)!蔽覍⑿艑⒁,正準(zhǔn)備抽出一片時(shí),手指瞬間發(fā)麻,“啪”的一聲,口香糖瞬間落到了地上。我捂著手怒氣沖沖地朝他吼道:“你又捉弄我,說(shuō)好的好哥們不講假話呢!”這家伙迅速撿起口香糖刺溜一下跑得老遠(yuǎn),大笑著朝我喊道:“這確實(shí)是新口味的口香糖呀,只是你打開(kāi)的方式不對(duì)!弊呃壬巷h蕩著他那魔鬼般的笑聲,我敢肯定,他又拿著這冒牌口香糖去捉弄?jiǎng)e人了。
別看他愛(ài)使壞,但是他卻是個(gè)不折不扣的學(xué)習(xí)小達(dá)人。各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,到了他筆下,就會(huì)化難為易。各種神奇的科學(xué)現(xiàn)象,他都能給你解釋得清清楚楚。每次考試后看著他試卷上的分?jǐn)?shù),我總?cè)滩蛔⊥度チw慕的神情。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),每當(dāng)我向他請(qǐng)教難題時(shí),他都會(huì)利用課間休息時(shí)間給我細(xì)細(xì)分析,慢慢解說(shuō),讓我從一團(tuán)亂麻中抽絲剝繭般的找到解題方式。有幾次,我鉆進(jìn)了死胡同,怎么也理解不了的時(shí)候,是他耐心地為我多遍講解,眉眼中一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩的情緒。正是這樣,同學(xué)們遇到不會(huì)的題目,也都愛(ài)找他解決。上周五放學(xué),他又留在教室給后座的同學(xué)講題。天色漸暗,他的媽媽在校門(mén)口左等右等,就是沒(méi)看到他出去,后來(lái)急匆匆地趕到教室,這才發(fā)現(xiàn)他又在開(kāi)小講壇。不過(guò)就算他發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了,也沒(méi)有著急地結(jié)束,而是繼續(xù)講解直到同學(xué)完全領(lǐng)會(huì)了那道題,他才收拾書(shū)包跟媽媽一起回家。第二天,受幫助的同學(xué)來(lái)班上說(shuō)起這件事,我們這才知道,不禁又一次對(duì)這個(gè)“壞小子”燃起敬佩之情。
這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)幫助同學(xué)的家伙,一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“壞小子”。
你的同桌作文9
友誼之歌偶然間,我從書(shū)桌里翻出一本滿(mǎn)是灰塵的相冊(cè)。在第二排,我找到了你,我的.同桌,突然一首歌在我耳邊回響,《同桌的你》!澳氵想著找我借半塊橡皮擦?”
我記得你是個(gè)健忘的人?荚嚨臅r(shí)候你經(jīng)常不帶橡皮擦,老是找我借。結(jié)果一次考試后老師找我聊天,說(shuō)你和我用橡皮擦打小抄。可憐的我被老師罰了一節(jié)課。還好你不是那種忘恩負(fù)義的人。下課后你會(huì)給我一塊口香糖,讓我在苦中找到甜。
“你還會(huì)想起你這個(gè)猜不出問(wèn)題的人嗎?”我記得你成績(jī)那么優(yōu)秀,但你完全是地理盲。你在語(yǔ)文課上活蹦亂跳,在地理課上是只雞。你蜷著身子連舉手的勇氣都沒(méi)有,老師卻喜歡請(qǐng)你說(shuō)話。
哎,真的很難為學(xué)生們的耳朵!阏f(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰居,中國(guó)和日本海隔著印度洋,甚至你說(shuō)世界上只有兩個(gè)大陸,亞洲和非洲.因?yàn)槟愕摹皬U話”,我平時(shí)最喜歡的課除了體育課就是地理。
哦,是的。說(shuō)到體育課,你真的很棒。看起來(lái)那么漂亮的女孩,其實(shí)是個(gè)體育迷。百米沖刺8秒完成,立定跳遠(yuǎn)超過(guò)所有男同學(xué),所以愿意和你一起踢球的男同學(xué)那么多。你我成了球場(chǎng)上的兩支箭,讓對(duì)方的門(mén)將總是手忙腳亂。還記得嗎?上次我們6-0打(2)班,你很不爽!
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)豎起來(lái)了……”你有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),卻不整理?赡芎湍愕男愿裼嘘P(guān),但是你不讓我像男人一樣梳你的頭發(fā)。還好沒(méi)人很早就看到了。否則,你必須再次向辦公室報(bào)告。
畢業(yè)那天,你哭了。因?yàn)槟阋ト毡玖魧W(xué)。我們最后一次坐在一起,畢竟是五年。我不禁流下了眼淚。當(dāng)時(shí)的氣氛真的很奇怪。我忍住內(nèi)心的失望,終于說(shuō)了一句緩和氣氛的話:“現(xiàn)在你終于知道中日之間是什么海了?”你的笑容多燦爛。
同桌,你現(xiàn)在怎么樣?我很想知道,你們的運(yùn)動(dòng)成績(jī)還這么優(yōu)秀嗎?地理成績(jī)提高了嗎?現(xiàn)在很想給你唱首《同桌的你》的歌,回憶一下難忘的小學(xué)時(shí)光。
你的同桌作文10
同桌的你,不是有這樣的一首歌嘛,我把這首歌變成我和同桌的故事。
我的同桌,長(zhǎng)著一張大臉,一提到這事兒,她立即火冒三丈,她天天梳兩個(gè)小辮子,幾乎天天都松,一次放學(xué),她的腦袋像個(gè)雞窩,笑得我肚子痛,只好幫她重新梳,但是,梳好了還是很可笑,偷偷告訴你我也不會(huì)梳頭,會(huì)梳成瘋子的。
叮鈴鈴,下課了,出去玩了,我不想和某某某玩,她也不跟某某某玩,但她偶而也會(huì)說(shuō):“去跟某某某去玩兒”。我不同意。她默不做聲,課間過(guò)的總是得很沒(méi)意思。
不會(huì)的題我們互相請(qǐng)教,同桌的你,我親愛(ài)的好朋友。
今天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,今天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……
是啊,畢業(yè)了。小學(xué)到初中,那些沉淀在心底的回憶隨著時(shí)光的流逝,越發(fā)清晰。感謝你伴我走過(guò)了這荒唐九年。如今,我們又要奔赴新的戰(zhàn)場(chǎng),不過(guò),彼此的距離卻也愈來(lái)愈遠(yuǎn)......親愛(ài)的同桌,回想起和你度過(guò)的時(shí)光,心中總會(huì)充滿(mǎn)著莫名的溫馨與感動(dòng)。時(shí)光是殘酷的,我們慢慢了解到,純真的感情是永遠(yuǎn)駕馭不了現(xiàn)實(shí)的殘酷,像一把尖刀,無(wú)時(shí)不刻的撕刮著我們的心,只愿這份感情能隨時(shí)光慢慢消逝……
同桌的你同桌的你,常穿著彩色的花衣,舞動(dòng)著秀發(fā)。當(dāng)我孤單寂寞時(shí),你是我的CD,讓我重尋歡樂(lè)。同桌的你,充滿(mǎn)著極大的好奇,探索和前進(jìn)。當(dāng)我迷失方向時(shí),你是我的啟明星,指引我前進(jìn)。同桌的你,可愛(ài)而又美麗,眨著閃亮的眼睛。當(dāng)我遭遇失敗時(shí),你是我的支柱,讓我鼓起勇氣。同桌的你,成績(jī)優(yōu)異,我不能和你比。同桌的你,已和我分離,可能再次見(jiàn)面,或天涯永離。五年的友誼,相信你我都不會(huì)忘記。你的道路,由你自己去走,而我在這里只能為你默默祈禱……
也不知是不是上天給我這個(gè)一帆風(fēng)順的人來(lái)點(diǎn)挫折—把我的就同桌給調(diào)走了唉!新來(lái)的同桌是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)聲小姐行了,老師這一招真狠!上次也是讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)擺明讓我認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)直說(shuō)不就行了嗎?且說(shuō)那小姐上課一言不發(fā)是正宗的死書(shū)呆子。我與她同桌到現(xiàn)在沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話這次相互批改作文讓我吃驚不小,為何?我自認(rèn)為我的文筆是全班第一哪知她是真人不露相今天我算是領(lǐng)教了啥叫是金子總會(huì)閃光的這句話的深刻含義了!我想下周我一定要向她請(qǐng)教作文寫(xiě)法。我要成為他知心的好同桌!
你的同桌作文11
進(jìn)入中學(xué),新的環(huán)境、新的希望迎接著我。在這里,我又結(jié)識(shí)了許多朋友,其中就包括我的同桌的——她。
開(kāi)學(xué)第一天,我們就偶然坐在了一起,成為同桌。那時(shí),她給人的總體感覺(jué)就是一個(gè)字——靜。這個(gè)女孩兒總是捧著一本書(shū),坐在位置上安安靜靜地看著。而我也只好在一旁認(rèn)真地練字!斑@位同學(xué)!”忽然,她叫我。我感到十分驚訝,沒(méi)想到她竟然主動(dòng)與我講話!澳隳堋栉抑ЧP嗎?”我先是一愣,之后,我露出燦爛的微笑:“好。 蔽疫f了過(guò)去。她也笑笑,說(shuō):“謝謝!”我們之間仿佛親密了許多……
不知不覺(jué),我和她便成為了朋友,從她的作業(yè)本上,我知道她叫王夢(mèng)瑩。就這樣,我們的友誼不斷的升華著……
我們倆的關(guān)系越來(lái)越好,逐漸成了一對(duì)形影不離的好朋友。我們?cè)谡n桌前一起做作業(yè)、討論問(wèn)題,在體育課上一起揮灑汗水;在淅淅瀝瀝的雨中一起觀賞雨的顏色……
就在上個(gè)星期,學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì),我和我的同桌都激動(dòng)不已。報(bào)名時(shí),我報(bào)了跑步,她報(bào)了跳遠(yuǎn)。我因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常練習(xí),所以未能進(jìn)入決賽。為此,我難過(guò)極了。她卻一個(gè)勁地鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,下次你一定可以戰(zhàn)勝全部的對(duì)手的,加油,失敗乃成功之母!”頓時(shí),我信心大增。不一會(huì)兒,輪到她參加跳遠(yuǎn)比賽了。只見(jiàn)她站在三米多遠(yuǎn)的跳板外,眼睛注視著前方,一鼓作氣,飛快地從跳板上一躍,我的心驟然間仿佛停止了!巴!跳得不錯(cuò)嘛!”圍觀的同學(xué)連連稱(chēng)贊道。直到此時(shí)我才長(zhǎng)吁了一口氣,終于放下了心。接下去的比賽,同桌發(fā)揮了超長(zhǎng)的水平,在20多個(gè)參賽的運(yùn)動(dòng)員中,她獲得了前六名,真厲害!她也頓時(shí)成了我心目中的偶像……
當(dāng)我孤單寂寞時(shí),我總會(huì)想起同桌的你;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),我總會(huì)懷念你親切的安慰聲;當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí),我總會(huì)記起你奮斗拼搏的面容……親愛(ài)的同桌,你安靜的模樣已永遠(yuǎn)銘記在我的心中……
你的同桌作文12
可惜快樂(lè)的日子總是那么短暫,初中三年一晃就過(guò)去了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,那將是我記憶花園中最美麗的花朵。
還記得我們一起在操場(chǎng)上淋雨的情景嗎?外面下著大雨,禁不起挫折的你,因?yàn)楹湍杏训臓?zhēng)執(zhí)而沖出教室,我不放心你,怕你再做出什么傻事,也跟著你沖出教室。你跑到操場(chǎng)的一個(gè)角落停了下來(lái),在雨中你給我講了你所有的委屈,我一邊安慰你,一邊勸你和我一起回教室(因?yàn)槲掖┑暮苌伲芾洌,可倔?qiáng)的你就是不愿意,我實(shí)在沒(méi)有辦法,雖然凍得打顫,但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了,再哭祖國(guó)的花朵就要凍死操場(chǎng)了終于,不知道過(guò)了多久,雨漸漸小了,在后來(lái)就停了,還出現(xiàn)了彩虹(也許老天爺覺(jué)得祖國(guó)的花朵就這樣被凍死太可惜了吧!呵呵)你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了你看見(jiàn)我渾身濕透的狼狽樣,居然笑了,笑的那么甜,讓我感覺(jué):彩虹再美也比不上你的笑。
現(xiàn)在的我們相隔千里,你在江蘇,而我卻遠(yuǎn)在新疆。但我相信我們的感情不會(huì)隨著距離的改變而改變。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還彼此惦記,想念。還記得我們對(duì)著熏衣草許下的諾言嗎:不管相隔多么遙遠(yuǎn),不管世事如何變遷,我們的感情永遠(yuǎn)不變。等待是為了我們下次更好的相見(jiàn)。
我們說(shuō)好的,不管多遠(yuǎn),我們還要寫(xiě)信,還要有聯(lián)系,可是現(xiàn)在,我渾然不知你的情況,難道是時(shí)間抹去了我們的某些記憶?
記憶是陣陣花香,我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘。
所以人又生氣,又害怕,后來(lái),大家都很了解年獸,又知道年最怕紅的顏色、火光還有最響的聲音!”這次游戲,給了我很深的印象。孩子們唱著歌走了進(jìn)校園,太陽(yáng)公公又出來(lái)了,燦爛的陽(yáng)光照耀著美麗的校園,同時(shí)也照耀著孩子們美好的心靈。老師像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明了道路?
你的同桌作文13
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生,名字叫孫慶典,昵稱(chēng)典典?,一雙黑葡萄似的大眼睛,炯炯有神;一雙柳葉眉,睫毛又長(zhǎng)又彎;鼻子尖尖的、高高的,嘴巴小小的,能說(shuō)會(huì)道;一笑起來(lái)就會(huì)露出兩排潔白的牙齒,一張圓形的臉上有個(gè)光潔、透著智慧的大腦門(mén)兒,她是天生的自然卷,一頭烏黑烏黑的拉絲爆炸頭甭提有多漂亮了,眉像一個(gè)萌萌噠的洋娃娃,宇間透出一股可愛(ài)的靈氣!
你是一個(gè)愛(ài)笑的女生,你的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著迷人的笑。下課我們一塊玩游戲,你會(huì)開(kāi)懷大笑,像銀鈴一樣悅耳;上課時(shí),老師講到有趣時(shí),你會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑;寫(xiě)作文時(shí),邊寫(xiě)邊想邊笑,那是自信的笑;老師發(fā)成績(jī)單時(shí),看到成績(jī)時(shí)笑了,你那是會(huì)心的笑;每次見(jiàn)到我媽媽?zhuān)銜?huì)笑著主動(dòng)打招呼,你那是羞澀的笑。你的笑千變?nèi)f化,你的笑總是給人帶來(lái)種快樂(lè)!
你總是的那么善解人意、樂(lè)于助人!有一次,快要考試了,我發(fā)現(xiàn)我忘了帶筆袋了,頓時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。這時(shí)你好像能讀懂我的心一樣,問(wèn):“邰茹悅,看你這副樣子,是不是忘記帶什么?”我?guī)е耷恢е嵛岬卣f(shuō):“是……的!卑ィ杞o你,放學(xué)用完給我就可以了,你大大方方的說(shuō)著把筆和尺子拿給我!我像了抓住了救命稻草一樣,連聲說(shuō)著謝謝。不要看這是一件微不足道的小事,對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠動(dòng)我一生。
你是小才女,你畫(huà)的小魚(yú),活靈活現(xiàn)、栩栩如生,在美術(shù)課上經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),你的畫(huà)在學(xué)校里還獲獎(jiǎng)了!你的體育在我們班都是數(shù)一數(shù)二的,尤其是跳繩和跑步是你的強(qiáng)項(xiàng);你舞跳的也好,你跳舞的樣子很自信,像一只蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了,我胖胖的身材真是望塵莫及,只有羨慕的份兒!爭(zhēng)取向你看齊,從這個(gè)月減肥計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施起來(lái),慢慢向你靠攏。加油!
這就是的同桌,也是我的好朋友,我們要相互學(xué)習(xí)、相互幫助,我們的友誼就像我弟弟的那一片片拼圖一樣,結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)!
你的同桌作文14
一直以為,友情只是看似美麗的白云,飄忽不定,易聚易散。十三歲,我遇見(jiàn)了你。
希,我的死黨。從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有如此默契的朋友,同桌兩年,一起走過(guò)人生中最快樂(lè)的時(shí)光,一起奮斗,一起開(kāi)心。你真的很優(yōu)秀,連續(xù)四次考年級(jí)第一不是每個(gè)優(yōu)等生都能做到的,到了高中,你依然很輝煌。
還記得嗎?我們是因?yàn)榕菖萏枚熳R(shí)的。每次考完試,我們都會(huì)用獎(jiǎng)金蹦蹦跳跳地去沖游戲點(diǎn)劵。在游戲里,穿著同樣的服飾,兩個(gè)驕傲的少年一次又一次的讓對(duì)手慘敗。泡泡堂是我們的夢(mèng),是我們的秘密世界。
我們交換著喜歡的歌,在下課時(shí)間悄悄地唱著。我們用同樣的筆、同樣的筆記本、同樣的文具袋、同樣的發(fā)夾……我們?cè)诜艑W(xué)后一起跑去買(mǎi)同樣的衣服,在路上狂奔著,像是要超越時(shí)間。這是屬于少年的瘋狂。
我們形影不離,想象著以后要考同樣的高中、住同一個(gè)寢室、上同一個(gè)大學(xué),有了工作要買(mǎi)房子買(mǎi)在對(duì)面,生了孩子再讓她們做最好的朋友。這是屬于少年的天真。
我們總愛(ài)在一起討論《名偵探柯南》,你最?lèi)?ài)工藤新一,我最?lèi)?ài)黑羽快斗。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),我們沉浸在里面。滿(mǎn)大街地找動(dòng)漫周邊店,興奮地買(mǎi)下心愛(ài)的物件。這是屬于少年的幼稚。
不知道為什么,我們總有說(shuō)不完的秘密。那天,我和你躺在沙發(fā)上,聞著窗外茉莉花的清香,打發(fā)著停電的時(shí)光,一只聊著,聊著,連續(xù)聊的七個(gè)小時(shí),說(shuō)了很多,很多。這是屬于少年的爛漫。
我們一起度過(guò)人生中的懵懂歲月,一起成長(zhǎng),慢慢變得成熟。不僅老師家長(zhǎng)知道我們是最好的朋友,連便利店的老板娘都明白。很多同學(xué),都在淺嘗著愛(ài)情,卻愛(ài)了,散了。而我們擁有讓所有人羨慕的友情,我喜歡炫耀這份命運(yùn)的禮物。
屬于我們的事情真是太多太多,我會(huì)把這些回憶收好,在難過(guò)時(shí)一件一件拿出來(lái)欣賞。
十五歲,沒(méi)有絢麗的煙火、漂亮的蛋糕、喧鬧的歡笑,靜靜的,就像窗外漆黑的夜,一個(gè)人,孤獨(dú)地長(zhǎng)大。這個(gè)時(shí)候,我真的好想念你,希。
希,只有我這樣叫你,獨(dú)一無(wú)二。
你的同桌作文15
我的同桌喜歡看書(shū),在校園里總能見(jiàn)到他看書(shū)的身影。就比如說(shuō)某一天吧!
那天中午,我和同學(xué)從餐廳里吃飯回來(lái);剛踏進(jìn)教室的門(mén),我就看見(jiàn)他正坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū),有時(shí)還讀出聲來(lái)。我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭:這個(gè)書(shū)呆子真煩,吃完飯回來(lái)都看書(shū)!如果他要看書(shū)的話,還不如吃飯的時(shí)候把書(shū)也帶過(guò)去了呢!死書(shū)呆子。于是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本以為他會(huì)被我吵到,可是他并沒(méi)有被我吵到,而是繼續(xù)埋頭看書(shū)。我大叫道:“書(shū)呆子!”他抬起頭問(wèn):“你干什么?我不是書(shū)呆子好不好喲!”“你還這樣!明明就是書(shū)呆子!啦啦啦……”我白了他一眼,便喊著:“書(shū)呆子!書(shū)呆子!”出去了。
我玩著玩著,口干了;我回來(lái)喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)水冷了。于是我問(wèn)他:“你是不是動(dòng)過(guò)我的水杯?書(shū)呆子!”他很誠(chéng)懇地講道!拔也挪幌嘈拍兀 蔽腋静幌嘈潘闹e言。
“呵,好笑!我根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)。請(qǐng)不要冤枉好人,美味佳肴!”他大聲罵道,“請(qǐng)你不要說(shuō)話!
我火了,跺跺腳生氣地罵了一句:“你有你有完沒(méi)完啊,蔥油餅!。靠磿(shū)就看書(shū),還講話,真是的!”說(shuō)完,我便氣呼呼地跑了出去。
午休鈴隨著音樂(lè)響了起來(lái),我們都在讀書(shū)?墒撬在看書(shū),我警告他:“蔥油餅,快讀書(shū)!”他不理我,反而用《經(jīng)典文學(xué)》讀本遮住自己的書(shū)本。
“哼!不想被發(fā)現(xiàn)。 蔽以谛睦镟止镜。于是我便舉手告訴管理員,管理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地抬起頭來(lái),拿出經(jīng)典文學(xué)。
又過(guò)了一會(huì)兒,他便重新看了起來(lái)。我一把“嗖”的奪過(guò)他的書(shū);我原本以為他會(huì)罵我,沒(méi)想到他溫和地微笑了一下。我突然回憶起我對(duì)他的那句話而感到羞愧極了,我一定要像他一樣認(rèn)真看書(shū)!
瞧,我同桌他就是這么認(rèn)真看書(shū)的。你說(shuō)他認(rèn)真嗎?
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