關(guān)于同桌的作文（通用31篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于同桌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同桌的作文 1

　　還記得2008那場(chǎng)奧運(yùn)嗎？還記得當(dāng)年鄧亞萍在乒乓球壇上創(chuàng)下的輝煌？我還記得。

　　那時(shí)候我才七歲，當(dāng)時(shí)我還不知道奧運(yùn)是干什么的，我也就跟上爸爸看，那時(shí)是晚上我們都在床上看著。

　　鄧亞萍是中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)史上最優(yōu)秀的女運(yùn)動(dòng)員之一，他先后14次獲得世界冠軍，在世界乒乓球壇連續(xù)8年排名第一。多么厲害的一個(gè)人，這次我看到了，比賽隨著裁判員一聲哨響，比賽開始了，她那優(yōu)美的身姿在哪擺動(dòng)著身體，球來了她手里的拍子一下接住了球回?fù)舻綄?duì)手的聲旁，有一個(gè)球來了，他猛地回?fù)�，球在空中劃下一道�?yōu)美的弧線，球跟著了魔似的，全體的人站了起來高聲的喊：“加油”助威，眼看敵人的分?jǐn)?shù)一步步的追上了她，快了，幾分之差，比賽進(jìn)入了白熱化，兩個(gè)對(duì)手不相上下。我心中為她捏了一把汗，如果她輸了,世界上連續(xù)幾年的冠軍將被打敗也會(huì)被人遺忘，我心中浮現(xiàn)出各種各樣的'念頭。爸爸似乎不太擔(dān)心，他他好像早就知道勝負(fù)之分，我坐不住了，我在床上翻來覆去的，還跟爸爸打過賭誰贏誰輸，比賽時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，我真的等不及了，要多久才能比完�。课铱戳丝捶�?jǐn)?shù)我驚訝了兩分之差，我對(duì)鄧亞萍沒有了什么信心，因?yàn)閷?duì)手在前面反追了上來，眼看就要分出知曉了，鄧亞萍一個(gè)反抽打了過去，的了一分，哦，好耶！鄧亞萍在比賽場(chǎng)地上高興地轉(zhuǎn)了一圈，但不要太高興了對(duì)手馬上就要贏了只拉近了一分而已。比賽又開始了，我把球拋向空中，拍子一切球好像被試了魔法一樣左右搖動(dòng)著，一個(gè)旋球，全局被她掌握在手中，全場(chǎng)人都為她喝彩著加油！加油！，鄧亞萍，加油！喊得我都要為她喊，贏了！贏了！他勝利了，我激動(dòng)的留下了眼淚，激動(dòng)地半小時(shí)，我在床上手舞足蹈把媽媽都驚醒了！

　　現(xiàn)在，我還記得拿激動(dòng)人心的半小時(shí)的一分一秒她的精彩表現(xiàn)，下次奧運(yùn)，我也要為你喝彩，鄧亞萍我為你喝彩。

　　同桌的作文 2

　　做夢(mèng)也沒有想到，她竟然會(huì)成為我的同桌！

　　她，張玥媛，我們六3班的班長(zhǎng)。一個(gè)頭頂著美麗花環(huán)的公主型女孩——多才多藝，吹拉彈唱，樣樣拿手；愛好廣泛，與書為友；堪稱班級(jí)一流；管理能力突出，我們班屢次獲得文明班級(jí)稱號(hào)。

　　或許是上天特別地厚待我，她竟然成了我的同桌，我真是欣喜若狂。然而一下課，就有一個(gè)好哥們兒——她曾經(jīng)的同桌走過來，友善地拍著我的肩膀說：“小心，離她遠(yuǎn)點(diǎn)兒�！蔽殷@呆了，感到丈二和尚摸不著頭腦。她難道還不夠優(yōu)秀嗎？可沒過兩天，我就領(lǐng)會(huì)到她的“廬山真面目”。

　　語文課上，老師提出下一個(gè)問題，讓同桌之間討論一下。但我對(duì)這個(gè)問題一點(diǎn)兒也不感興趣，她發(fā)現(xiàn)我心不在焉，立刻怒睜圓眼，看得我心里直發(fā)毛，只好配合她一下�？梢粫�(huì)兒我又走神了，她狠狠地掐了一下我的'胳膊，疼得我直想叫又沒敢叫，于是，只好乖乖地投降。不過聽她發(fā)表見解，還真是一種享受，有理有據(jù)，聲音動(dòng)聽。當(dāng)老師宣布討論完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身又偷偷瞄了她一眼，她已經(jīng)坐得端端正正了，真是個(gè)美麗的“野蠻”同桌。

　　隨著接觸的增多，我發(fā)現(xiàn)，她野蠻的外表下還有一顆善良的心。前天，有一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過身來想抄她的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子就被她揪住了。她臉拉得很長(zhǎng)，十分嚴(yán)肅地說：“偷看別人的作業(yè)，也是小偷的行為。”這個(gè)同學(xué)被她說得無地自容，羞愧不已。我心想：她也太殘酷了吧！就這么丁點(diǎn)兒的事，有必要把“小偷”的帽、子扣上去嗎？正當(dāng)那個(gè)男同學(xué)尷尬地轉(zhuǎn)身想走時(shí)，她又叫住了他：“真的想知道怎么做的嗎？我可以教你。”男孩沒想到她會(huì)這么說，感到有些難為情，她卻大方地講解起來。秋日那燦爛的陽光灑在他們的身上，我聚精會(huì)神地看著她，白皙的臉蛋上架著一副紅色邊框的眼鏡，鏡片后面的大眼睛此刻熠熠發(fā)光——幫助別人時(shí)的她，那樣忘我，真的很美！

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛憎分明、心地善良的“野蠻”而可愛的女孩。我覺得和她同桌，是件幸運(yùn)的事。

　　同桌的作文 3

　　我想大家大概還不知道我的同桌吧！那么現(xiàn)在就由我來為大家介紹介紹我的同桌吧！

　　我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有著一個(gè)瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑胡子……

　　我的同桌老是沉默不語的，比如：有個(gè)人想在上課的時(shí)候找他說話，他卻半句不應(yīng)，真像個(gè)活死人！但是這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，因?yàn)槊總�(gè)人在上課的時(shí)候，都必須把注意力和自己的`心都融入到老師的聽講，如果一不小心開了小差，就有可能會(huì)了你半輩子甚至一輩子的“時(shí)光”。《偶成》里面有所到過這么一句話：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們：時(shí)間是過得很快的，一轉(zhuǎn)眼就告別了少年時(shí)代。但要掌握一門學(xué)問確實(shí)很難的，所以要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。

　　自從我調(diào)到好生小組來以后，我的同桌就很少看見他笑，班級(jí)里沒有一個(gè)人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班級(jí)里唯一能把我的同桌逗笑的一個(gè)人。廖鴻俊十分的可愛，他常常會(huì)說一些笑話或者做些搞笑的表情，導(dǎo)致大家都被他逗得哈哈大笑！

　　我的同桌是一個(gè)十分執(zhí)著、倔強(qiáng)的一個(gè)人！說到執(zhí)著與倔強(qiáng)就有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)：每一次小組討論的時(shí)候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學(xué)習(xí)書本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們說一句：“我們等著看，看誰笑到最后！”第二點(diǎn)：今天早上數(shù)學(xué)老師叫我們小組學(xué)習(xí)對(duì)一下新課標(biāo)的答案，并作批改�？墒俏彝�桌就偏偏不相信要批改新課標(biāo)，而且還問了我們依據(jù)十分幼稚的話：“老師有說要改嗎？”我們真想應(yīng)他一句：“你是不是上課沒有聽見��？”

　　大家聽了我的介紹，應(yīng)該會(huì)大致了解了我的同桌吧！

　　同桌的作文 4

　　同桌就像寒冷的冬季里，為你送來一杯熱茶，為你驅(qū)走寒冷，送來暖意；同桌就像炎熱的夏季里，為你送來一陣清風(fēng)，為你驅(qū)走煩惱，送來涼爽。

　　所以有一個(gè)好的同桌，便是件幸福的事！我就有一個(gè)好的同桌。她長(zhǎng)得一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，還能說會(huì)道的。

　　他樂于助人，每當(dāng)我遇到了些麻煩事兒，當(dāng)我還沒跟她說時(shí)，她便伸出援救之手，幫我給解決了。比如說那一次：我正在寫作業(yè)，可后面調(diào)皮的那些男生，沒有消停一會(huì)，在那打鬧，也就罷了，居然有一個(gè)人撞了過來，把我的`東西撞翻了，可地上剛拖過地，都是水，眼看我的東西要掉在水地上了，可我的同桌竟眼疾手快地幫我接住了，這才避免了一場(chǎng)“災(zāi)難”的降臨。

　　我的同桌也很會(huì)關(guān)心人，每當(dāng)我們情況不對(duì)勁時(shí)，她都會(huì)過來問我們?cè)趺戳耍渴遣皇遣皇娣�？要不要�?qǐng)假？……

　　那天早上我還好好的，像一只小鳥一樣活蹦亂跳的，可到下午寫作業(yè)時(shí)間時(shí)，我的情緒反生了極大改變，而且額頭發(fā)燙，全身都熱乎乎的，甚至臉上像紅蘋果一樣通紅，肚子也過來湊熱鬧，跟著痛起來。當(dāng)時(shí)我的同桌剛從外面進(jìn)來，看見我捂著肚子趴在桌子上，她跑過來問我：“你怎么了？”我便支支吾吾地說：“我…好難受…”她便二話不說扶著我往辦公室走去，到了辦公室，我還沒開口，她便快速跟老師說了我的狀況，老師便讓我在辦公室休息，請(qǐng)假不上晚自習(xí)第一節(jié)課，過了幾分鐘，我同桌便幫我打來一杯熱開水，讓我好好休息。

　　你看吧！我的同桌就是這么滴好，無論走到哪，我相信，他都會(huì)惹人喜愛，俗話說得好“人見人愛，花見花來嘛”！

　　同桌就像干枯的沙漠里，為你送來一陣春雨，為你灌溉心田，送來希望。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到榮幸！

　　同桌的作文 5

　　關(guān)于我同桌的故事，可以說是一籮筐一籮筐的多，因?yàn)樗�的幽默，也因�(yàn)樗�的隨和以及成熟。

　　說他成熟，可真不是說他世故或者圓滑，他的成熟就是心智成熟的顯影，他的成熟時(shí)常為我們坐在他周圍的人帶來快樂，那無情無盡的快樂，他就是源頭。有時(shí)候，我這脾氣不怎么好的、不夠成熟的人說了什么讓人聽了不開心的話，他聽了都不會(huì)計(jì)較，他會(huì)笑一笑就過了，甚至都不會(huì)讓我察覺到我無意間傷害了他，他還是照樣的樂意和我做同桌，還是照樣和我關(guān)系好得勝似兄弟。這是講他的成熟，他給我們帶來的快樂是如何呢？是我們好幾個(gè)男生到了一起總會(huì)有磕磕碰碰吵架甚至打架的時(shí)候，他一出現(xiàn)，總能幫我們把一件傷和氣的事兒轉(zhuǎn)變成讓我們?nèi)炭〔唤�的趣事兒，讓我們這幾個(gè)男生又勾肩搭背的笑成一團(tuán)，忘了那些不開心的事兒。

　　或許幽默和隨和都是成熟的附加品吧？怎么敘說，好像都覺得他的一切優(yōu)點(diǎn)都是因?yàn)樗�的成熟。這讓上高中了我，明白了一個(gè)道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因?yàn)樗��?成熟，他比別人更懂得包容，因?yàn)槌墒欤�他比別人更明白隨和的力量，也因?yàn)槌墒欤�他比別人更懂得幽默的用法。當(dāng)然，也有一種說法是，幽默是憂傷的產(chǎn)物。不知道他是不是也有著不為人知的憂傷，但他最終還是選擇了用微笑來待人，用幽默來化解世間的每一塊無緣無故的冰，讓人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能學(xué)習(xí)，又能玩鬧。

　　他有一個(gè)難忘的故事是我們一次班級(jí)活動(dòng)，班委安排活動(dòng)的時(shí)候，漏了他這個(gè)焦點(diǎn)人物，他什么怨言也沒有，好似沒事兒人似的在全班都搞活動(dòng)的時(shí)候，在家里待了一天，到第二天來上學(xué)，班委們都來給他賠禮道歉，他則笑著回應(yīng)：“多大點(diǎn)事兒��！這都不是事兒�！彼�就是這樣一個(gè)人，一個(gè)把“這都不是事兒”當(dāng)做口頭禪的人。

　　同桌的作文 6

　　我和我的同桌，經(jīng)常為了占桌子面積大的事而吵架，所以在我們桌子的中間有一條“分界線”，這便成了我們互不相讓的標(biāo)志。自從有了這條“刻骨銘心”的“分界線”后，我們倆就不斷地發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次上自習(xí)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)作業(yè)，可是，突然一只胳膊撞了我一下，作業(yè)本上已經(jīng)出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小尾巴”，那條小尾巴好像在嘲笑我：“哈哈，這次作業(yè)可得不到優(yōu)了。”我很生氣地對(duì)他說：“你看，你又超過了分界線!”誰知他對(duì)我說“活該!”一聽這話，我生氣級(jí)別到了極點(diǎn)，于是，也撞了他一下，這下，他的本子上也出現(xiàn)“小尾巴”了，我得意地笑了。我看了他一眼，只見他好像快要“火山噴發(fā)”了，雙方暫時(shí)“停戰(zhàn)”，各想對(duì)策。接著又是科學(xué)課，我正在聽老師講課，誰知我的.同桌捅了我一下，暗示我已經(jīng)超過了“分界線”。

　　我一看，果然是我超過了“分界線’，所以沒有說什么，可我心里卻想著：哼，你等著瞧吧!只要你過一丁點(diǎn)，我馬上就反擊。為了不撞入這個(gè)禁區(qū)，我時(shí)刻都在提防著。一天，我看見電視上一個(gè)廣告，跟我和同桌的事件很相似，而且那兩個(gè)小學(xué)生僅僅只上了一年級(jí)，都知道互相謙讓，都比我們懂事得多，當(dāng)我想起那條“分界線”，不由得從內(nèi)心深處感到我的行為不好。那條“分界線”讓我們有很長(zhǎng)一段時(shí)間失去了友誼，失去了互幫互助，失去了團(tuán)結(jié)友愛，失去了精神文明。

　　于是，第二天我把那條不順眼的“分界線”用抹布擦掉了。我的同桌看到了，也跟著擦了起來。這條“分界線”擦去了我心中多少不愉快的事情啊!我的心情輕松多了，情不自禁地說了一首童謠：“找呀找呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……·”同學(xué)們見我倆桌上的“分界線”沒有了，邊說：“擦得對(duì)!”同學(xué)們也紛紛把“分界線”全擦掉了。

　　“分界線”消失了……

　　同桌的作文 7

　　因?yàn)樯砀叩募?xì)微差距，我的同桌必然不會(huì)是熟人了。

　　“新同桌會(huì)是什么樣子?”“會(huì)不會(huì)不好相處?”“會(huì)不會(huì)是一位溫柔的人?”“會(huì)不會(huì)……”無數(shù)的“會(huì)不會(huì)”在我腦中盤旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。

　　“嘿!可以讓一讓嗎?”

　　在我腦海一片混沌時(shí)，這突兀而響亮的`動(dòng)聽女聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。

　　哦!是一個(gè)擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩。“這是我的新同桌!”我心中不禁發(fā)出驚嘆。

　　“呃，同學(xué)?請(qǐng)讓一下�！�

　　對(duì)面的女孩又問了一次，我慌忙應(yīng)好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦?”可她卻含著笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因?yàn)檫@樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天，臉上散發(fā)出陽光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。

　　她性子很直爽，光是站在她面前，看著她的`笑也會(huì)感受到沐浴陽光一般的舒適。

　　一天中午，她忽然問我：“你最近怎么了?魂不守舍的�！薄鞍�?是嗎?”我下意識(shí)的說出這句萬能的回答�！笆前�，你瞧，剛剛這句肯定就沒怎么想就脫口而出了吧。”我整理書本的手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒�！芭丁�…”我深吸一口氣，打算接著說�！澳恪�…”她突然出聲打斷，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應(yīng)�！倍潭�鏗鏘有力的陳述句肯定了事實(shí)，不留任何反駁的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)反駁。因?yàn)槲业哪X海中只有“她說得對(duì)”一個(gè)念頭。“我陪你出去走走吧!”她笑盈盈地說。

　　來到操場(chǎng)，我們肩并肩漫步，縷縷陽光灑滿大地，溫暖了徐徐清風(fēng)，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。

　　同桌的作文 8

　　我的同桌很胖，大約1.5米高，有一雙水汪汪的眼睛。他和我同齡。他今年五年級(jí)。他喜歡玩溜溜球。他可以被稱為大師。雖然他很喜歡炫耀，但他很慷慨。

　　記住，那是一個(gè)陽光明媚的早晨。當(dāng)我的`同桌來的時(shí)候，我沒有在教室里坐幾秒鐘。他放下書包，從書包里拿出一個(gè)溜溜球，做了一個(gè)五角星。非常漂亮。每個(gè)人都看見他做了一顆五角星，就去看了�？粗鴮W(xué)生們的到來，他表現(xiàn)出自豪的樣子，并做了一些困難的動(dòng)作。

　　“偷偷摸摸真好！”同學(xué)們歡呼起來，我看到他的溜溜球動(dòng)作那么漂亮，心里羨慕極了，非常想要他的'溜溜球。在課堂上，我偷偷對(duì)他說，“讓我玩你的溜溜球，好嗎？”他什么也沒說就把它給了我。我興奮地說，“謝謝你。”我也可以點(diǎn)溜溜球，但是我不會(huì)玩那些高難度的動(dòng)作。我連忙對(duì)他說:"你能教我嗎？"他毫不猶豫地說:“是的�！�

　　“我想先學(xué)五角星，好嗎？”

　　他看著我，嚴(yán)肅地說，“是的，課后我有時(shí)間教你。”“好的，謝謝你�！蔽液軜芬饣卮�。

　　下課了。我們來到教室外面。他教我如何操縱溜溜球。然后，他讓我先看看他。我看到他在要求后做了一顆五角星。這樣，我慢慢地滑，慢慢地甩，竟然還能得到五角星。

　　好吧，我的同桌很擅長(zhǎng)溜溜球。

　　同桌的作文 9

　　我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。

　　他這個(gè)人，最不愛回答問題。一到了上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球�？�，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。

　　他雖然不愛回答問題，但是他卻樂于助人。

　　記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了，萬一老師檢查到我沒帶書，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里?”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書包里翻出了另一本作文書，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來，我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。

　　“以后沒帶書盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說便把那些書拿出來給我看，“我這書的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍!”

　　好一個(gè)“書庫”哦!他為了求知，買下了很多書籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂分享給他人。

　　在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說他不僅熱愛讀書，心腸也好，十分樂于助人，有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了，他真的是我的`楷模!

　　我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢?

　　同桌的作文 10

　　他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

　　同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認(rèn)真的坐在凳子上仔細(xì)的`聽老師講課，當(dāng)自己的想法跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。

　　同桌的你下課時(shí)又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一秒鐘都不舍得停下來。唱歌時(shí)最常見的，雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說實(shí)話，我可一點(diǎn)兒也不想聽了，我的`記憶中，他話多的簡(jiǎn)直讓我的耳朵都聽出繭子來了。

　　同桌的你做事情是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成作業(yè)而又按時(shí)上交的人。所以，“做事迅速、認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚(yáng)的評(píng)語了。

　　同桌的你有時(shí)也是馬虎的：老師批改作業(yè)是，同桌的本子上總是會(huì)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98。因此，他的作業(yè)本上也會(huì)出現(xiàn)寫有“細(xì)心做題，認(rèn)真答題”的評(píng)語。

　　同桌的你偶爾也會(huì)不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”時(shí)，總時(shí)低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。

　　這就是我同桌，安靜又活潑，認(rèn)真又馬虎，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)的，唱歌超級(jí)好聽的可愛10歲小男孩。

　　同桌的作文 11

　　有一個(gè)女孩，她有著高挑的個(gè)子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說到這兒，你猜到她是誰了嗎?她是我的同桌——小宜。

　　平日里，她很文靜，甚至有些沉默。開始我以為她不愛和人交流，可熟悉了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她聰明伶俐、能說會(huì)道。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可她總是不喜歡表現(xiàn)自己，比如上課的時(shí)候，老師問的問題她都會(huì)，但她幾乎不主動(dòng)舉手發(fā)言，她告訴我：“我心里知道我自己會(huì)就行了�！�

　　記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒有辦法自己洗碗。于是，我問同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷真誠的對(duì)我說：“當(dāng)然可以了，同學(xué)之間就是要互相幫助啊!”然后沖我無比親切的笑了笑。我頓時(shí)感到如沐春風(fēng)，心里充滿了無限的感激。后來的日子，我看到她總是拿著兩個(gè)碗去洗，也就要比別人費(fèi)勁些，我心里覺得很不好意思，可是她卻總跟我說：“沒關(guān)系的!”我對(duì)她的善良熱心覺得非常感動(dòng)，總是希望，以后我也能幫助她做點(diǎn)什么。

　　與她同桌的'日子里，我們經(jīng)�；�幫互助、一起努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)彼此進(jìn)步;課余時(shí)間，我們也會(huì)分享很多有趣的事情，一起說笑，其樂無窮。

　　這就是我的同桌，一個(gè)優(yōu)秀、善良、積極向上的女孩!

　　同桌的作文 12

　　我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長(zhǎng)。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周圍�？吹酵瑢W(xué)們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的`微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉(zhuǎn)過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。

　　這一推，給我招了不少麻煩！

　　他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫�！巴�桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點(diǎn)生氣地說。他大失所望，一會(huì)兒拿著文具玩，一會(huì)兒自言自語，一會(huì)兒玩游戲。

　　“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng)，投入游戲的懷抱中！不一會(huì)兒他又跑進(jìn)來�！澳愀墒裁窗�？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒�！薄皝砹�！”不一會(huì)兒，又來了三個(gè)同學(xué)，我們一起玩了起來。

　　這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣，與之前判若兩人：“該我了，我會(huì)贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地?fù)]動(dòng)著。輸了！他臉紅通通的`，像兩個(gè)大西紅柿子。贏了！他神采飛揚(yáng)，滿臉得意。

　　我每天不知會(huì)見多少遍，他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。

　　他就是我的同桌，雖然有時(shí)耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！

　　同桌的作文 13

　　他，一個(gè)普普通通的男生，我的同桌——小李。他，沒有什么特別的地方，頭發(fā)不多，額頭前面留著幾縷頭發(fā)，造型酷似電影里三毛的形象。眼睛雖然不大，但卻炯炯有神。最有特點(diǎn)的就算他那響亮的大嗓門了，在上課的'時(shí)候總是能聽到老師表揚(yáng)他回答問題響亮有力。所以，我沒給他取了個(gè)很貼切的綽號(hào)---“金嗓子”。

　　他，喜歡助人為樂，幫助別人。記得有一次，我們要考試了，老師對(duì)我沒說;同學(xué)們，檢查一下考試工具都帶齊了嗎？我一點(diǎn)也沒在意便跟著其他同學(xué)大聲的說；帶齊了。；考試開始了，教室里十分安靜，只有沙沙沙的寫字聲和秒針走動(dòng)的滴滴聲。這時(shí)，我把樹木寫成了豎目，忙打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆、鋼筆、橡皮都老老實(shí)實(shí)的`躺在鉛筆盒里睡大覺，就是我要用的膠帶不知道跑到誰家串門去了。我想；還是趕快做下面的題，等全部做完再找吧。等我做完卷子，考試時(shí)間也快到了，我忙回過頭找膠帶，可膠帶不知躲到哪里偷懶去了就是找不著，我著急的六神無主，還有一分鐘就交卷了怎么辦呢?正在這是，他好像看出了我的心思，毫不猶豫的把他的膠帶推了過來。我管他三七二十一連聲謝謝都沒說拿起來就用，改掉了這兩個(gè)好兄弟。在最后時(shí)間交了卷子。幾天后，分?jǐn)?shù)出來了，我考了92.5分，排了第三名，我高興極了，可我心里清楚能排好名次還得多謝那卷膠帶呢。

　　這就是我的同桌小李，他的樂于助人他的熱心腸讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)更加優(yōu)秀，大家說我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　同桌的作文 14

　　上了小學(xué)之后，我的同桌已經(jīng)換了三位同學(xué)，哈哈，讓我跟你介紹一下他們吧。

　　我的第一位同桌，英文名字叫Ted，是一位胖乎乎的男生，我喜歡叫他“泰迪”，因?yàn)樗�跟泰迪熊有點(diǎn)像。別看Ted很少笑，其實(shí)，他講笑話特別厲害，每次我都能被他逗得哈哈大笑。

　　一年級(jí)下學(xué)期，班上來了一位新同學(xué)，是一位女孩子。老師安排她和我同桌。我高興壞了，因?yàn)�，全班女生只有我們倆是女生和女生是同桌的，其他女生，都超羨慕我的。對(duì)了，介紹一下我的新同桌Li同學(xué)，剪著短發(fā)，皮膚比我要白很多，不過我覺得，我的皮膚色很健康。和我一樣，有著一雙大大的眼睛，可惜有些近視，上課要帶眼睛的。剛開始來到我們班級(jí)的時(shí)候，不太愛講話，下課也不愛跟我們一起做游戲。等大家都熟悉了，才發(fā)現(xiàn)，原來也很愛玩游戲的。

　　可惜的是，到二年級(jí)開學(xué)，我的'同桌又換了，又換成了一位男生Y同學(xué)，而且，還是一位小迷糊呢。因?yàn)樗�不是忘記帶作業(yè)本，就是忘記形體課要穿黑襪子。沒有辦法，只有我辛苦一點(diǎn)，經(jīng)常要寫小紙條提醒他。他其實(shí)也蠻可憐的，之前因?yàn)橥裙钦�，不能進(jìn)行劇烈活動(dòng)。所以，每次他只能眼巴巴看著我們下課在走廊蹦蹦跳跳的。

　　現(xiàn)在是三年級(jí)了，我的同桌還是Y同學(xué)，唉，他什么時(shí)候才能改掉他小迷糊的壞習(xí)慣呢？

　　同桌的作文 15

　　同桌是福，他會(huì)給你帶來無盡的快樂；同桌是禍，他會(huì)給你帶來無限的瑣事，同桌究竟是福還是禍，看完這個(gè)故事，你，就會(huì)明白的。他是我六年以來最討厭的同桌，他皮膚很黑，有點(diǎn)兒像非洲人，尤其是穿上“紅白藍(lán)”后，白色讓他的“黑”特別明顯。黑不是問題，但他的啰唆和愛唱歌的習(xí)慣簡(jiǎn)直讓人抓狂。一次美術(shù)課上，老師要求我們畫建筑，當(dāng)老師講完要求后，他居然吐出這樣一句話：“萬一你忘記了怎么辦，我再復(fù)述兩遍吧！”天哪！要求這么多，再復(fù)述兩遍，那還讓我活嗎？我悄悄地拿紙巾堵住耳朵，不一會(huì)兒，見他嘴巴停了下來，呼！耳根終于清凈些了。我把紙巾拿了出來，謝天謝地，他終于沒吵了。

　　“喜羊羊、美羊羊……”咦？這個(gè)讓人想吐的歌聲從哪兒傳出來的？呃，這……這不不就是是我左邊的.那位唱的嘛！等到下課，我終于把所有怒火噴了出來，一手指他，緊皺眉毛：“上課就上課，啰嗦什么，再說了，剛才是美術(shù)課不是用來唱歌的，你！已經(jīng)讓我忍無可忍了！”我一口氣說完，本以為獅子吼能壓住他，沒想到他居然扭起來，一下子站起來，撞到桌子，自作自受！他一手叉腰，反駁：“我唱歌又用不著你管，啦啦啦我就唱，我就唱，哼！”哼啥哼，這張我記下了，你等著吧！他咧開嘴，露出他那又黃又不整齊的牙齒，再次跳起舞來。望著他那張令人厭惡的臉，心中泛起一陣惡心，大聲喊出了三個(gè)字：“你！很煩！”在我心里，形容他的名詞只有討厭。他是我不想接近的人，更不想與他同桌的人，他就是楊國(guó)威！這個(gè)同桌是禍，他讓我的耳根得不到休息；這個(gè)同桌是禍，他讓我原本煩躁的心變得更煩；這個(gè)同桌是禍，他讓我失去我應(yīng)有的快樂。我覺得——他真煩！

　　同桌的作文 16

　　走來的是誰？我快步走向前，仔細(xì)一看，原來是小琦。他那瘦小的身子拎著如此重的水桶，汗水如泉水般涌了出來，嘴中喘著粗氣，我的心一震，小琦真勤勞呀！

　　我走進(jìn)了他身邊，連忙從口袋中使出餐巾紙給他擦汗，而他卻用手推開我笑著說：“我不累，今天我值日，你可以休息了。”“那，那這么重的水桶你怎么拿不動(dòng)，累壞了可不好呀！”我焦急地說，可他卻笑了笑，繼續(xù)往教室里走。

　　他終于走到了教室，滿頭大汗的他，一下子倒在了凳子上，嘴中呼出的`氣息在寒冷的空氣中化成了白霧散去。一顆顆晶瑩的汗珠順著也的額頭流了下來，可是他還是拿起拖把，賣力地站起來，吃力地拖著起來，地板上留下了一道道水印，在太陽的`照耀下發(fā)著亮光，他拖一會(huì)兒停一會(huì)兒，不時(shí)地拍著背，幾次他干脆靠在墻壁上喘氣，我不由地為他感動(dòng)，我再一次地走上前對(duì)他說：“讓我來吧�！笨伤�仍會(huì)心地笑，在太陽的照射下是多么地燦爛，我的心中一下子涌起了一股暖流，我拍拍他的肩說：“你真好！”

　　時(shí)間不停地流逝，太陽漸漸落下，夕陽將小琦的背影拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。已經(jīng)快五點(diǎn)了，小琦仍在教室，原本臟亂的教室被他打掃得一層不染。我要回家了，直到我走出教室的門口，我仍能聽到小琦在整理課桌的聲音……

　　我的心中涌起一股暖流，小琦，你真好！

　　同桌的作文 17

　　一提起我的同桌，我就很反感，真令我討厭。唉，跟他同桌真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!

　　我的同桌是全班有名的“搗蛋鬼”。你看看他長(zhǎng)的樣子吧：一個(gè)圓溜溜的大腦袋上長(zhǎng)著一頭又多又密又黑又硬的頭發(fā)，活像一個(gè)刺猬;一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，猶如兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠;一口灰色的牙齒，一看就知道是一個(gè)不講衛(wèi)生的人。

　　我呀，跟他同桌已經(jīng)整整三年了，這三年，他要不打我，要不罵我，要不就是上課搗亂我，真令我討厭。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在寫作業(yè)。同桌不寫，東瞧瞧，西看看，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)別人，真讓我火冒三丈，但我并沒有跟他生氣，而是對(duì)他說：“請(qǐng)不要影響我學(xué)習(xí)�！闭l知他狠狠地瞪了我一眼，唉，真是;第二次他動(dòng)我，我沒理他，把桌子拖出10厘米，他又瞟了我一眼;第三次他依舊動(dòng)我，我實(shí)在忍無可忍了，便告訴了老師，老師也拿他沒辦法。下課了，我對(duì)他說：“你不要這樣，會(huì)失去朋友和玩伴的。”誰知他卻罵我：“你是誰，竟敢這樣對(duì)待本少爺，我說你是王八蛋，你要咋?”他口出臟話，氣得我肺都快炸了。唉，攤上這樣的同桌，我真是倒霉透了。

　　金無足赤，人無完人。這討厭的家伙也有自己的優(yōu)點(diǎn)。下課了，我們班的`小雨被她的.同桌欺負(fù)了，在那兒哇哇大哭，這家伙看見了，飛快地跑過去，安慰道：“小雨，你別哭了，哭也解決不了問題，還不如找老師評(píng)理去�！毙∮曷犃诉B聲說謝謝。沒想到他也會(huì)安慰別人，看來還是一個(gè)很有同情心的人嘛。

　　這就是我的同桌，有時(shí)令人討厭，有時(shí)令人喜歡。我多希望他能改掉這些壞毛病啊!我相信他一定會(huì)的。

　　同桌的作文 18

　　烏黑細(xì)軟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點(diǎn)也不像男子漢，比小姑娘還要愛哭，這個(gè)男孩你們猜，他是誰？告訴你吧，他就是我的'同桌謝添羽。

　　我們知道謝添羽三個(gè)必哭：和同學(xué)一吵必哭，老師一批評(píng)必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。

　　謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數(shù)學(xué)課，下課后互相對(duì)答案。謝添羽說：“第四題的答案是不是245607831？”我聽了撲哧一笑說：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億�！�

　　“不對(duì)，是！”他指手畫腳的說。

　　“是2億�！蔽也环�氣地說。

　　“245607831�！彼麧q紅臉理直氣壯地說，眼淚卻快要出來了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通�！�

　　看這樣子，我好擔(dān)心他哭鼻子，于是心平氣和地請(qǐng)他再看一下題目要求，他后來又認(rèn)真地讀了一下題目，原來后面還有一個(gè)要求：把答案化成億做單位取近似值。

　　“喔，是我錯(cuò)了�！彼�拍著腦門說，臉更加紅了。

　　別看謝添羽平時(shí)不聲不響，不引人注目，不過他有時(shí)也滿聰明的。有一次上英語課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時(shí)候，大家都不會(huì)做了，所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題啊？難道太陽從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請(qǐng)他回答，謝添羽居然真的答對(duì)了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相��！從那以后我再也不敢小看他了。

　　這就是我的同桌，我要跟謝添羽說一聲：希望你能改掉粗心和愛哭的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加可愛的小小男子漢。同桌，加油噢！

　　同桌的作文 19

　　他有一張黑黑的瓜子臉，眉毛直得像直尺，眼睛又大又亮，眼球像一顆珍珠，鼻梁有點(diǎn)高，嘴巴有點(diǎn)大，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。

　　他是一個(gè)非常調(diào)皮、天真、陽光的小男孩，是一個(gè)“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑，笑得合不攏嘴。他非常有禮貌，也愛護(hù)花草動(dòng)物。他像是有吸引力一樣，同學(xué)們都喜歡和他玩。

　　他也很善良，有一次我和他在公園里玩的時(shí)候，碰見了一只受傷的小狗。他抱起小狗四處張望，見沒人來領(lǐng)，就把小狗帶了回去。我想我還沒吃過狗肉呢！但很快我就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲业腵同桌太護(hù)這只小狗了，可是他媽媽不讓養(yǎng)狗，他就只能把小狗藏在了一個(gè)隱蔽的地方，他每天都來看它。

　　他每科成績(jī)都名列前茅，和他在一起玩，我總能學(xué)到一些知識(shí)，而且每天都會(huì)特別地開心，我們非常和睦，就像是鐵打的哥們兒一樣。

　　他還是班里的淘氣鬼。有一次，他把一位同學(xué)的書包扔到了垃圾桶，老師直接用最“溫暖”的方式給他好好地教育了一番。他還在課間操時(shí)去其他教室的黑板上寫：我來了，猜猜我是誰。雖然他很淘氣，每次都把同學(xué)們氣個(gè)半死，但還是比較“關(guān)心”同學(xué)的'。比如他把有顏料的紙巾給同學(xué)擦手，或者在手上沾上墨水，然后把他們的眼睛給蒙住。

　　這幾件事都給我留下了深刻的印象，他就是我調(diào)皮又善良的同學(xué)，我們班的淘氣鬼、開心果。

　　同桌的作文 20

　　我剛升上初中的第一天，我剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)校的大門。我眼前就看到了一個(gè)比小學(xué)更大更宏偉的學(xué)校。我走進(jìn)我初中的教室，剛做下，就老為誰是我的同桌而煩惱。畢竟是不相識(shí)的、不同學(xué)校的人。我一直煩惱：“要是他是壞學(xué)生怎么辦？我的煩惱似乎都清晰的寫在臉上，心里如焚的想著。突然，老師叫我做到第二排。我旁邊的同桌看到我坐下就熱情的對(duì)我做自我介紹。我也以同樣的`態(tài)度對(duì)待他。從此，我們倆都在快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。但人的生活不可能是永遠(yuǎn)美好的，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些讓人不愉快的事情。

　　記得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立馬就生氣了。和我吵得很厲害。在此之后，我們都不理睬對(duì)方。但我沒想到的是。

　　有一天，我忘記帶筆了。因?yàn)橛⒄Z老師讓我們抄練習(xí)，十分焦急的我是無可奈何啊！就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)一支筆。當(dāng)我轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，看到我同桌拿著筆，邊拿邊說：“拿去用吧！我慚愧的對(duì)他說：“對(duì)不起，那天的事，是我不對(duì)。只聽他卻說：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯！我也知道你是無心之失的。我當(dāng)時(shí)聽了十分感動(dòng)！

　　你看，這就是我的心胸廣闊、樂于助人……的同桌。請(qǐng)問，你有這樣好的同桌嗎？要是有的話，請(qǐng)您珍惜你同桌。因?yàn)槲覀兣c同桌相處的時(shí)間不多了！

　　同桌的作文 21

　　我有一個(gè)新同桌，名字叫小明。

　　他個(gè)子挺高，圓圓的臉上流露出聰明、活潑的神情，總掛著紅高粱似的`淳樸的笑容，這張活潑可愛的笑臉真像春天里嬌艷的花朵在怒放。最引人注目的還是他水晶葡萄似的大眼睛，他的眼睛有時(shí)炯炯有神，有時(shí)光彩耀人。他那高高的鼻梁和薄薄的嘴唇，就像童話故事里英俊的.王子。

　　小明遇到不同的問題總喜歡問我，我也便耐心地教他，教到懂為止。

　　火光把他的臉映得通紅，就像一朵山茶花在開放……

　　同桌的作文 22

　　我有過很多同桌，但我總忘不了我過去的老同桌小慧。小慧雖是個(gè)女生，可她的性格就像男生，力氣也特別大，許多男生都打不過她。這主要是因?yàn)樗�平時(shí)愛打籃球，經(jīng)常練武術(shù)。她爸爸名叫陳虎，我們就叫小慧——虎妞，她聽了一點(diǎn)也不生氣，還學(xué)老虎叫呢！

　　小慧高高的'個(gè)子，身體很結(jié)實(shí)，臉圓圓的，長(zhǎng)得虎頭虎腦。她雖然力氣大，但從不欺負(fù)人，還愛幫助人，最愛打抱不平。有一次我們一起回家，看到一個(gè)男生在欺負(fù)小同學(xué)，小慧見了，直沖過去，嚇得那個(gè)男生一吐舌頭跑了，真像見了老虎一樣。有這樣的同桌我當(dāng)然高興了，只可惜老師把我們拆開了，她坐到四組去了，我留在了一組。

　　雖然現(xiàn)在我們不是同桌了，可我們成了最要好的朋友，經(jīng)常形影不離地在一起。

　　同桌的作文 23

　　我的同桌叫小洋，長(zhǎng)著一雙"瞇瞇眼"，但很有神。他雖然成績(jī)不怎么好，但卻是個(gè)熱心腸的人。

　　記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，四處向別人借，他們都說沒有，正當(dāng)我愁眉苦臉的'時(shí)候，小洋卻借給了我。我說："真是謝謝你了。"他卻若無其事地說道："同桌之間本來就應(yīng)該互相幫助的。"我聽了，心里暖呼呼的。

　　還有一次，他們?cè)谶M(jìn)行羽毛球比賽，突然有一位同學(xué)的腳扭傷了，小洋二話不說，扶起受傷的`同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)比較高大，整個(gè)人都掛在小洋身上。在路上，小洋不停的安慰那個(gè)同學(xué)："馬上就到了，你再忍一下。"到了醫(yī)務(wù)室，小洋已經(jīng)累得氣喘吁吁了，上氣不接下氣。

　　這——就是我的同桌，一個(gè)熱心腸的人。

　　同桌的作文 24

　　我的同桌絕對(duì)是班里女生中最有特點(diǎn)而又最可愛的一個(gè)。

　　她有著大大的鼻子，所以有了“大鼻頭”這個(gè)綽號(hào)。并且嘴里就像鼓了一口氣，一說話還有兩個(gè)深深的酒窩。這根本就是甜甜女的特征嘛!但是，她的頭發(fā)好短。作為她的同桌，我經(jīng)常能聽到別的同學(xué)夸贊她的牙白。我用放大鏡觀察后，得出了一個(gè)結(jié)論：不能夸她牙白，只能說她太黑。從此以后，每當(dāng)別的同學(xué)夸贊她的牙白時(shí)，我的心是拔涼拔涼的啊!為什么我不再長(zhǎng)黑點(diǎn)呢?唉，郁悶!

　　她雖然像男生，但是她在女生城堡里受歡迎的程度不亞于S.H.E.!知道為什么嗎?讓我慢慢告訴你。在班里，每天學(xué)習(xí)都很累，很緊張壓抑。所以班上有了一條不成文也說不清的規(guī)定。每天晚上，都要捉弄一個(gè)女生。因?yàn)椤按蟊穷^”的老實(shí)，幾乎每天晚上，都是她被捉弄。被撞來撞去，剛想坐下，椅子便被后面的同學(xué)用腳鉤走了.平白無故的告訴她“外面有人找你�！�

　　女生鬧鬧也就算了，有一回可真鬧大了。

　　老師讓寫口頭作文，有一個(gè)女生，當(dāng)著全班的面用超高分貝的'嗓門喊道“他像是一個(gè)棕色的雪人，上面一個(gè)小球下面一個(gè)大球，兩面還插著樹枝�！敝灰娫捯粑绰洌�教室里四面八方的同學(xué)的同學(xué)的眼睛向我同桌射來了飛刀。她招架不住了，低下了頭。剛剛下課，女生全圍了上來。我本來是想沾點(diǎn)光的。結(jié)果光沒沾上，人差點(diǎn)擠扁了。這些同學(xué)這么做的后果是弄得“大鼻頭”三天沒跟別人說話。要知道平常她能一節(jié)課不說話可以算作我們班的第八大奇跡了!

　　這三天過后，一切又回到了從前。

　　“喂，大鼻頭。外面又有人找你了，真的，一個(gè)男的!”

　　同桌的作文 25

　　我的身邊有一位男生，他愛發(fā)言，還愛動(dòng)手、動(dòng)腦，他的名字叫王羽澤。我的'同桌總是丟三落四，他的語文作業(yè)注音的`時(shí)候，有的時(shí)候不用心，準(zhǔn)是寫錯(cuò)音。

　　一天，他忘了帶語文書了，所以請(qǐng)求我給他看。一開始我不想給他看，又過了一會(huì)兒，我想了想，同學(xué)之間要互相幫助，別人有困難，我們大家要幫助他，后來我就給他看語文書，他對(duì)我笑了笑。

　　又有一次，我的同桌的鉛筆沒拿，他向后面的同學(xué)曾琴借，曾琴拿出鉛筆給了他，他說：“謝謝你，曾琴。”曾琴說：“不用謝！”后來王羽澤把曾琴的鉛筆用斷了，曾琴看了看，很生氣。我只好把我的鉛筆借給他，王羽澤又笑著跟我說：“謝謝你！”

　　我希望我的同桌以后會(huì)變得細(xì)心些。

　　同桌的作文 26

　　我有一個(gè)貪吃鬼同桌。有一次調(diào)換座位，我運(yùn)氣實(shí)在是太差了，坐在了他旁邊。他整個(gè)是我的兩倍，挺著個(gè)大肚子別人都嘲笑他，我都丟臉?biāo)懒恕?/p>

　　我的同桌是個(gè)小胖子，他的臉圓圓的，好像是動(dòng)畫片里的大頭兒子。他是個(gè)小平頭，看上去像個(gè)刺猬，摸起來還扎手呢！他有一個(gè)圓圓的肚子像充了氣的氣球，每天人還沒進(jìn)來，他的'肚子就先進(jìn)來了。

　　我的同桌是個(gè)貪吃鬼，每天還沒有吃飯他就看著飯桶還有菜桶，都要流出口水了。老師給同學(xué)們添飯，輪到他的時(shí)候他都要跟老師說：“再添一點(diǎn)！再添一點(diǎn)！”飯盒看上去都要堆成山了。一眨眼工夫他就把飯吃完了，吃了個(gè)底朝天。然后又眼巴巴地看我的飯盒，真是個(gè)無底洞。

　　記得有一天，我們吃雞腿的時(shí)候，我的同桌只用兩三口就把雞腿吃光了。他還跟老師要了一個(gè)雞腿，然后幾口又把它消滅掉了，他看著我還沒吃完的雞腿說：“你吃不下，你就給我吃吧！”我看著那個(gè)可憐兮兮的樣子，我就把雞腿給他了，他開心極了。

　　這就是我的同桌，他又貪吃又調(diào)皮，我也不知道什么時(shí)候才能換個(gè)新同桌。

　　同桌的作文 27

　　我有一個(gè)非常要好的同桌，他的眼睛比較大，鼻子比較小，有時(shí)他會(huì)裝著一幅可笑的樣子逗我，所以我覺得他既是一個(gè)搞笑幽默的人，又是一個(gè)單雙杠很棒的'人。

　　星期二那天下午，我和我的同桌“小豪”在單雙杠那里玩，小豪抓住天梯的第一條鐵杠，然后另一只手抓穩(wěn)第三條鐵杠，接著他第一只手一松開，“嗖”的一聲飛到了第七條鐵杠，最后，小豪用盡所有力氣，像劉翔一樣飛過了對(duì)面。我目瞪口呆地凝視著小豪，羨慕地說：“哇！小豪你真棒�！蔽野蛋档貙�(duì)自己說：“我也行！”然后我試了一下，可是，我不僅飛不過去，而且還摔了一跤，小豪把我扶起來，說：“沒事吧，痛不痛��？”接著小豪扶著我到校醫(yī)那兒，校醫(yī)說：“不痛吧，如果痛就搽點(diǎn)油。”我搖搖頭。小豪高興地說：“沒事就好�！毙『缆�慢扶我回去了。

　　小豪雖然有時(shí)搞笑幽默，但是有時(shí)他也會(huì)關(guān)心別人，體貼別人。

　　同桌的作文 28

　　她的性格是變化無常。想知道她是誰？請(qǐng)看下文：

　　她有時(shí)大大咧咧的。“小菲，你怎么可以在剛才把我拋下，自己走了呢！你也太不仗義了呢！”瞧，她又在埋怨我了�！罢l讓你剛才見到老朋友就把我忘到九霄云外去了呢�！蔽矣寐晕⒙裨沟恼Z氣回她。轉(zhuǎn)過頭看她，她看到我的眼神，連忙舉手投降，說：“對(duì)不起啊，小菲，不過你現(xiàn)在的這個(gè)樣子好像一只被惹到炸毛的小松鼠��！”“你才像松鼠呢！”我假裝生氣地說�！笆鞘鞘�，你不是小松鼠，嘻嘻。走啦，小菲，我們?nèi)コ燥埌��！彼龑?duì)我說。

　　她有時(shí)如高傲的小公主。“小菲，本小姐的書什么時(shí)候給本小姐帶來��？”她說�！按笮〗惆�，你好像沒有搞清楚現(xiàn)在的狀況，都快考試了，你還不去復(fù)習(xí)，是想考倒數(shù)嗎？”唐香妮看見她這個(gè)樣子說�！拔摇�我…我不管嘛，反正唐香妮你不可以告訴老師，小心本小姐不和你們玩了�！彼�這個(gè)樣子像是被唐香妮堵住了，后又開始威脅唐香妮了。

　　望著她這樣子，我笑著說：“好了，姐姐，這兩個(gè)月的`相處中你還不知道她嗎？你說了她也不會(huì)改的�！甭犕晡艺f的話，她立即反駁：“我就不改，你們咋的了，管我啊！”說啊，還朝我們做了個(gè)鬼臉呢。突然，她一轉(zhuǎn)話頭：“快上課了，我們快走啦！”完了，拉著我和唐香妮就跑，我和唐香妮都知道她是有些說不下去了。

　　望著這個(gè)古靈精怪，性格多變的女孩子，你想知道她是誰嗎？

　　她——就是我的同桌，小欣。

　　同桌的作文 29

　　今年我上六年級(jí)，在小學(xué)這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了“同桌上下5000年”，因?yàn)槲覔Q過許多同桌，他們中有男生也有女生、有高的有矮的、有胖的有瘦的、有學(xué)習(xí)成績(jī)很好的“金牌小將”、也有成績(jī)一般的、還有學(xué)習(xí)差的、跟這些同桌相處的時(shí)候、有的非常融洽、也有的跟我總是鬧矛盾……

　　不過在這么多同桌中，要說讓我印象最深刻的人，還得數(shù)我五年級(jí)時(shí)的一個(gè)同桌——李泳霆。李泳霆長(zhǎng)的`十分高大，力氣也非常大。在班里，除非他招惹人，不然沒人敢欺負(fù)他。他這個(gè)人稍微有一點(diǎn)幽默，有時(shí)總是會(huì)把人逗笑。而且，他還不怎么會(huì)生氣，跟他在一起，無論你怎么氣他，他都是會(huì)“笑呵呵的嚇嚇人”讓你明白，我也不是好欺負(fù)的，隨后便將其拋到九霄云外，自己玩去了。不僅如此，他可不會(huì)仗著自己高大欺負(fù)人，頂多是給你開開玩笑。不過要讓我最深刻的`，就是他很“仗義”，有時(shí)候別人欺負(fù)我，他就會(huì)過去拉那個(gè)人一下，隨后放手，你具體能不能“逃脫”，還得看你本事。

　　現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期，老師給了我們一次自己選座位的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹�前都是老師給我們調(diào)位。于是我便擁有了一個(gè)新的同桌——張思棟。

　　這個(gè)家伙個(gè)頭不是很高，大概一米五左右，雖然不是很胖，但我瞧著還是很結(jié)實(shí)的。他有一個(gè)朋友，叫于紳程，兩個(gè)人除了上課，在學(xué)校里幾乎形影不離。我老是看見他們湊在一起商量的什么，你可別以為他們商量著學(xué)習(xí)，他們一般都在商量游戲，看到這，你可能以為他是個(gè)差生，nonono，小棟他數(shù)學(xué)比我好，記得第一單元考試的時(shí)候，他都考了96分，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開。不過要說英語的話，我可以比他高得高。所以說，他是一個(gè)嚴(yán)重偏科的學(xué)生。因此，在數(shù)學(xué)方面，我要向他好好學(xué)習(xí)，而在英語方面，我要好好的輔導(dǎo)他，爭(zhēng)取讓他甩開偏科這頂帽子。

　　就是我的新同桌，希望以后能跟他快樂相處。

　　同桌的作文 30

　　我的同桌胖乎乎的，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的'大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的`黑寶石，只要他一眨眼，準(zhǔn)有事情發(fā)生。他就是我們班的搗蛋大王——小旭。

　　下課了，小旭覺得無聊，便拿出水壺，把水倒在手上，然后飛快地跑到講臺(tái)前，雙手使勁往黑板上按，不一會(huì)兒，整塊黑板上全是小旭“黑乎乎的熊爪”。他卻在一邊得意地笑起來。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，看見黑板上的黑爪子，又好氣又好笑，說：“動(dòng)物園里小動(dòng)物也跑到我們教室來學(xué)習(xí)了。”全班同學(xué)哄堂大笑，小旭羞愧地低下了頭。

　　因?yàn)橛邢裥⌒襁@樣的搗蛋大王，我們班的課間十分鐘笑聲不斷，不用猜就知道是我同桌小旭的杰作。

　　同桌的作文 31

　　我的同桌是小越，她是個(gè)負(fù)責(zé)又開朗的女孩。

　　她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛很有神，高挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，總是扎著高高的馬尾辮，中等個(gè)子，不肥也不瘦。

　　她的聲音是全班最細(xì)小的，不管上課還是下課，她總是用細(xì)小的'聲音來說話，有時(shí)上課回答問題，坐的遠(yuǎn)的同學(xué)都聽不到她一點(diǎn)點(diǎn)的聲音。

　　小越很負(fù)責(zé)，每天她都會(huì)早早的來到教室里，站在門口檢查同學(xué)是否佩戴紅領(lǐng)巾，直到鈴聲響才回到座位上早讀。

　　她很開朗，每當(dāng)下課她就找同學(xué)一起聊天，同學(xué)和她在一起都很開心，就連上課被老師批評(píng)的同學(xué)都笑了呢。

　　這個(gè)負(fù)責(zé)又開朗的小女孩就是我的同桌小越。

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