同學(xué)的作文集錦[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一位同學(xué)，名字孫天樂(lè)。

　　他胖乎乎的，像是一個(gè)小企鵝。眉毛彎彎的，有著大大的眼睛，睫毛還很長(zhǎng)呢，像是小扇子。鼻子是個(gè)小山丘，不大不小的嘴巴，笑起來(lái)憨憨的，露出可愛(ài)的牙齒。

　　他十分樂(lè)于助人。有一次，老師讓我們先把讀書(shū)記錄拿出來(lái)，我抽出語(yǔ)文袋，打開(kāi)一瞧，找了找，發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有帶記錄本。我滿(mǎn)懷希望打開(kāi)其他袋子找了找，可惜都沒(méi)有。完了，今天我要被老師扣分了！我皺著眉頭，臉蛋兒通紅，嘴巴閉得緊緊的`，而且都不敢發(fā)出一個(gè)音，生怕引起別人注意。

　　忽然，坐在我旁邊的孫天樂(lè)望著我，捂著嘴巴笑了起來(lái)，估計(jì)是看穿了我的囧樣，好奇地問(wèn)：“你怎么啦？這副表情？是忘記帶本子了嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，他大方地說(shuō)：“我正好有多余的，來(lái)，借給你一本！”我十分欣喜，笑著說(shuō)：“謝謝你！”他快速地從自己袋子里抽出了一本記錄本，塞到我手上，還囑咐我說(shuō)：“你下次一定不要再忘記帶東西啦！”我一邊接過(guò)記錄本，一邊害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他真是我的好同學(xué)��！

同學(xué)的作文 篇2

　　好朋友白昊囈：

　　你好，在平時(shí)我們是好朋友，我有諸多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，但是由于你的性子有些暴燥，許多話(huà)我不能說(shuō)得清楚，所以讓我借用這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心聲！

　　你在同學(xué)們中人緣不是很好，我想這并不是大家的原因，而是你自身的問(wèn)題。你平時(shí)上課時(shí)十分善于言辭，被我稱(chēng)為“鐵齒銅牙”，但是，你下課卻也和上課一樣，牙尖嘴利，決不讓自己吃虧，昊吃我想你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)那句話(huà)吧！“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，我想你如果稍微忍一忍，就會(huì)有更多的人愿意和你做朋友。

　　除此以外，你還有一個(gè)最大的.毛病就是不怎么誠(chéng)實(shí)，還記得那次我們數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，其實(shí)在老師念成績(jī)的時(shí)候，我已經(jīng)知道了你的成績(jī)，但我無(wú)意間問(wèn)起你的時(shí)候，你卻把成績(jī)加了“改正液“，我覺(jué)得這是不應(yīng)該的，人們不是常說(shuō)：“人而無(wú)信不知其可”呀，人活著如果不誠(chéng)實(shí)，就不會(huì)有人相信你，所以請(qǐng)你慢慢地改掉你這個(gè)缺點(diǎn)，才會(huì)為你自己又集一份優(yōu)點(diǎn)。

　　昊囈，你長(zhǎng)得那么可愛(ài)，如果有這些缺點(diǎn)，你必然在中學(xué)生活中“吃虧”。所有請(qǐng)你一定要改掉這個(gè)毛病。

　　祝你

　　永遠(yuǎn)開(kāi)心

　　你的朋友：李婧琳

　　20xx年3朋8日

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班上有一個(gè)“大活寶”——陳喆，為什么這么說(shuō)？請(qǐng)聽(tīng)我講一講吧！

　　一次，我們班上音樂(lè)課，課上大家都在唱歌，可他卻與眾不同。他 把屁股翹得高高的，還在那左搖右晃，像一條蛇，臉上露出一臉笑容，還挺得意的，搞得我們一直想笑卻不敢笑出來(lái)。突然，“咚”的一聲，怎么回事？原來(lái)，他的 屁股把椅子給弄翻了，大家終于忍不住了，大笑了起來(lái)。就在這時(shí)，他的臉“唰”地一下，紅了，看著慍怒的`老師，他滿(mǎn)臉無(wú)辜地說(shuō)：“我不是故意的……”老師聽(tīng) 了后，不忍責(zé)怪他，嘴也笑成月芽?jī)骸?/p>

　　音樂(lè)課下了是語(yǔ)文課，老師讓我們做作業(yè)，說(shuō)完后，大家開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。五分鐘過(guò)去了，他有些堅(jiān)持不住了，他心里仿佛在暗暗地想：那我在下面偷玩橡皮泥吧！一分鐘、兩分鐘、十分鐘……過(guò)去了，他玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，下課鈴打響了，“叮�！保�他一下子傻了眼，呀！我還沒(méi)做完呢！

　　但是，“大活寶”也有讓我們刮目相看的優(yōu)點(diǎn)：謙虛、開(kāi)朗，待人真誠(chéng)。

　　“大活寶”在我們班給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。對(duì)了，我還想對(duì)他說(shuō)句話(huà)：“請(qǐng)永遠(yuǎn)‘保留精華’，‘去其糟粕’，做一個(gè)文明、乖巧的男孩，更受大家歡迎！”

　　精彩點(diǎn)評(píng)：雅丹還挺有觀察力，這“大活寶”的一舉一動(dòng)都盡收眼底，那音樂(lè)課上的滑稽表現(xiàn)叫人忍俊不禁；那語(yǔ)文課上的貪玩樣子讓人哭笑不得！選材很豐富，就是結(jié)尾不要慌，保持整體的流暢性！

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，該夸夸誰(shuí)呢？我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。

　　陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的'小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門(mén)功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿(mǎn)分。我觀察過(guò)他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過(guò)一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問(wèn)題。同時(shí)他還有一種助人為樂(lè)的好精神呢。

　　記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”，“難道你會(huì)做？”，“那當(dāng)然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。因此，我覺(jué)得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂(lè)的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

　　你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)聚會(huì)作文-同學(xué)作文01-25

長(zhǎng)跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)的作文11-11

(精選)同學(xué)的作文11-23

同學(xué)的作文07-13

同學(xué)的作文08-14

同學(xué)的作文08-17

同學(xué)的作文08-19

同學(xué)的作文08-17