同學(xué)作文范例4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　早晨，我的隨身機器人“卡卡”提示我，今天下午兩點鐘，我們小學(xué)同學(xué)將在岳麓山下的新世紀(jì)同學(xué)聚會廳舉行聚會。

　　聚會廳是一座淺綠色的摩天大樓，總共1 001層，抬頭仰望就能看見幾個金光閃閃的大字:新世紀(jì)同學(xué)聚會廳。這座現(xiàn)代化大樓剛建成不久，是專為多年不見的同學(xué)進行聚會而修建的。

　　聚會廳的房間全是模仿自然環(huán)境進行布置的，有冰天雪地的、繁星滿天的、春暖花開的、落英繽紛的、鳥語花香的……我們班的聚會場地在520層的`百花爭艷房。

　　站在旋轉(zhuǎn)器上，一眨眼我便來到了520層。當(dāng)我急切地推開門想尋找兒時的伙伴時，不料被一雙有力的手從身后捂住了眼睛，“猜猜我是誰？”哈哈，這不是我們小時候經(jīng)常玩的游戲嗎？嘿嘿，對付這個我可有一招，“丟東西啦！”我故意大喊，他忙松開了手。

同學(xué)作文 篇2

　　我：小美，你好！

　　小美：你好！

　　我：童年是人生最重要的一段光陰，它好像就是一本內(nèi)容豐富的書，記錄著我們童年生活中的每一件事。請問，你覺得你的童年生活快樂嗎？

　　小美：我覺得我的童年生活并不怎么快樂。因為我們現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)壓力大，而且還沒有休息的時間。

　　我：你能具體談?wù)勀愕氖吕龁幔?/p>

　　小美：可以。由于我們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)抓得很緊。所以，父母給我買了一大堆的課外作業(yè)，讓我在周末的.時候做。這些課外作業(yè)像大山一樣把我壓得喘不過氣來。有一次，我做完課外作業(yè)后想出去玩一會兒�？蓩寢寘s對我說：“現(xiàn)在你是畢業(yè)班的學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為重�？旎貢�房看書去”！我只好無奈地走回房間看書。你說，這樣的童年，我快樂得起來嗎？

　　我：是呀，現(xiàn)在學(xué)生壓力太大。家長們應(yīng)該給我們“減負(fù)”，要還我們一個難忘、快樂精彩的童年。小美，謝謝你今天與我交談，再見！

　　小美：再見！

同學(xué)作文 篇3

　　她是我的好朋友，每天都會露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮，反而錦上添花，這是她獨一無二的特點。

　　你別以為她只是一個愛笑的女孩，她還是個很體貼、細(xì)心，還愛樂于助人，我就是受她幫助者之一。

　　記得去年夏天剛開學(xué)的`一節(jié)體育課時，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時，出現(xiàn)一個嬌小的身影。她問：“|你應(yīng)該很疼吧！看著挺嚇人的。老師那兒應(yīng)該會有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒見過你，班上新來的同學(xué)不會是你吧！”她微微一笑說：“是我，你先別說話，你快告訴我到底有沒有？”“有”。我說�！芭�。那我陪你回教室吧！我扶著你。”“好”。她把我扶到座位上，然后很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說：“會有點疼，忍著點��！”只見她小心翼翼地給我清理、涂抹，看著她那么精心為我處理傷口，我激動地說：“謝謝你，我們還只是不太熟習(xí)的同學(xué)，你都這么幫我。我想和你做朋友，你同不同意��！”“好”！她很爽快地同意了。從那以后，我們成了好朋友，經(jīng)常在一起玩游戲，非常開心。

　　后來有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習(xí)課上寫作業(yè)。我的鼻子不知道為什么流血了，我很驚慌地說：“��！鼻血滴在本子上了，誰來幫幫我��！”“沒事，別慌！”趙欣妍鎮(zhèn)定地說，“我這有紙。我來幫你，先把鼻血擦干凈，我再給你用紙條塞住鼻孔。接著寫作業(yè)吧！我會和老師說一下的�！边^了一會，我覺鼻子癢，把紙條拉了下來，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫的時間。叮叮�！�…下課了。別人出去玩，她還得繼續(xù)寫。我愧疚地說：“我很抱歉，害你沒寫完�！彼凉M不在意地說：“我身為你的朋友，應(yīng)該幫助你，你不用自責(zé)。況且朋友、同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你說了，要快點寫完去交，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌——趙欣妍。

　　我特別喜歡她。怎么樣？你想認(rèn)識她吧？

同學(xué)作文 篇4

　　“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地擺放在桌子上面，靜等老師來上課，正當(dāng)我看見同學(xué)桌子上的彩泥時，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒有帶，這可怎么辦才好？

　　我無精打采地望著空蕩蕩的桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當(dāng)我這件事情發(fā)愁的時候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉(zhuǎn)過頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴角微微上揚，露出牙齒，笑著說：“沒關(guān)系的，我借給你就好了”。

　　我接過她手里的彩泥，握著她的'手說：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說完繼續(xù)靜等老師來上課，老師走進教室，教大家做人臉的幾個步驟，教完后，我和小雯按照老師說的做了起來，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語中。

　　下課了，我把用具都還給了小雯，對他說：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒帶，我也會借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語……

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