同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　場(chǎng)上，是一群茂騰騰的少年。

　　場(chǎng)地前有一株木棉樹(shù)，他們?nèi)鐦?shù)上的花，揮灑著如火般的青春。

　　場(chǎng)邊，是群身著校服的女同學(xué)。眼角邊流露著焦慮，神色中帶著慌張——似乎從未動(dòng)過(guò)，凝著，個(gè)個(gè)都揪緊了心。

　　但是——

　　一旦烈起來(lái)，那是種難抑的怒放！她們吶喊，如洶涌的海浪；她們跳躍，如燃燒的火花；她們舞動(dòng)，迸發(fā)著心中的欣喜；她們歡呼，她們瘋狂……

　　好一群女同學(xué)！

　　她們的歡呼，欣喜，是對(duì)場(chǎng)上的男同學(xué)，而她們的一舉一動(dòng)，一聲呼喊，都給男同學(xué)一種狂烈的支持！

　　好一群女同學(xué)！

　　又靜了下來(lái)。到了休息的時(shí)候，她們給予場(chǎng)上的同學(xué)一片無(wú)微不至的關(guān)懷。本是一群，一哄而散：遞毛巾，遞水……她們關(guān)心：“累不累？”場(chǎng)上的同學(xué)，瞬間精神百倍！

　　好一群女同學(xué)，好一片關(guān)懷！

　　……

　　球，在同學(xué)的手上傳遞，而場(chǎng)邊的女同學(xué)，卻將心揪成了一團(tuán)，她們只是默默地想：他們會(huì)贏嗎？為什么不搶球？那邊沒(méi)有人防守，過(guò)去��！……場(chǎng)上的同學(xué)激烈地比賽，她們卻又終于忍不住心中的緊張，一聲聲加油，如雷的洪亮。她們只是賣(mài)力地喊著，給場(chǎng)上的同學(xué)送去，傳去一陣又一陣來(lái)自心靈的呼喊，震動(dòng)人心，那場(chǎng)上的同學(xué)，心好像隨著那一聲聲鼓勵(lì)，激蕩，澎湃著熱血，愈戰(zhàn)愈猛。而那加油聲此起彼伏，將她們的無(wú)限期盼，回蕩在場(chǎng)上同學(xué)的耳邊。太陽(yáng)那么烈，照耀著這群心中載著焦慮的女同學(xué)……

　　好一群女同學(xué)，好一陣歡呼！

　　她們喊得聲嘶力竭，而場(chǎng)上的.同學(xué)，也越發(fā)疲累，豆大的汗球，也順著臉頰，不停地滑落，他們已汗流浹背，時(shí)間，也正在逼近……而分?jǐn)?shù)的距離，已然是那么近……

　　呼喊又開(kāi)始雷動(dòng)！她們拼盡力氣，喊著一聲聲加油，最后的時(shí)刻，多少汗水都值得！場(chǎng)上的同學(xué)，知道那一聲聲加油，代表著什么……

　　勝利了！女同學(xué)從場(chǎng)邊猛地站起來(lái)，歡呼雀躍，她們擁抱。球場(chǎng)上，蕩著的，是難抑的激動(dòng)……

　　好一群女同學(xué)，給場(chǎng)上的男同學(xué)無(wú)言的鼓勵(lì)，難抑的吶喊，無(wú)限的期盼……

　　耳畔，是一片熱烈的歡呼……

同學(xué)的作文 篇2

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我們四（2）班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，成績(jī)比較差，也很爛，幾門(mén)主課考試或測(cè)驗(yàn)很少有過(guò)65分以上的分?jǐn)?shù)。我們班級(jí)的同學(xué)都十分擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不會(huì)一直就這樣向下滑去，最后成為差生，來(lái)拖我們班級(jí)的'“后腿”。

　　幸好我們的幾位任課老師同樣也發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，于是，我便自告奮勇地向老師提出了幫助他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，老師同意了。

同學(xué)的作文 篇3

　　402班有位同學(xué)，雖然素不相識(shí)，但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。

　　這一天，正是下課，天下著蒙蒙的細(xì)雨，我從老師的辦公室領(lǐng)完本子，匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑，加上路過(guò)402班時(shí)，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，撲通一聲摔倒在地，我沮喪地看著撒了一地的本子，只好一本一本從頭整理，這時(shí)突然從踢毽子的`人群中跑出來(lái)一位女生，二話不說(shuō)，立刻幫我撿本子，我感激地望著她，在我們的共同努力下，本子很快就被我們一本不差地?fù)旌昧�，我輕聲地說(shuō)了一聲：“謝謝！”她微笑著看著我，回了一句：“不客氣�！北愫芸爝M(jìn)了402教室。我的心中此時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。

　　星期六，我在新思維課下課時(shí)，無(wú)意中碰見(jiàn)了她，她在準(zhǔn)備上第二節(jié)課，我一時(shí)不知說(shuō)什么，直道她認(rèn)出了我，主動(dòng)與我聊起了天。

　　我感受到的不僅是人間的溫情，更是同學(xué)間美麗的愛(ài)呀！

同學(xué)的作文 篇4

　　他個(gè)子有點(diǎn)高，總是彎著背，脖子像鵝一樣向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得關(guān)注的是他那張嘴，上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，活脫脫一個(gè)兔八哥。無(wú)論你什么時(shí)候見(jiàn)到他，他總像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副“天橋”，整個(gè)一個(gè)兔博士。

　　但你要就此以為他是個(gè)兔子，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他愛(ài)牛，尤其愛(ài)吹牛。

　　一下課就聽(tīng)到他那獨(dú)特的嗓門(mén)在那兒吹：“其實(shí)吧，我的哥們是毛澤東，想當(dāng)初我和他一起奮勇前進(jìn)，他因?yàn)楸绢I(lǐng)大一點(diǎn)，才坐到主席的位置，卻把我給忘了……”瞧，他又開(kāi)始吹了。

　　他吹�？墒呛苌竦�，眼睛眨都不眨，不把老師吹來(lái)算他沒(méi)本事。這不，周老師來(lái)了，說(shuō)：“吵什么吵？你那嗓子有特色，不用這樣宣傳吧？”再瞧他模樣：上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，他又笑上了……弄得老師也沒(méi)了脾氣。老師一走，他又神氣了：“本人的.師傅可是周立波哦！他吹起來(lái)，那家伙……”“毛澤東我最熟悉了，我可以用他到處消費(fèi)，他是我偉大的偶像�！彼�吹牛時(shí)那動(dòng)作，那神態(tài)，夸張得賽過(guò)列寧在1918年的演講。有同學(xué)特地去小賣(mài)部，把錢(qián)換成五角的紙幣舉出來(lái)給他看。他卻說(shuō)：“嗨，這算什么，我這有N張紅太陽(yáng)”

　　一次體育課上，他把我們班的同學(xué)叫到沙坑旁，說(shuō)：“我會(huì)輕功，我一跳就能跳出沙坑�！蔽覀儾恍牛�就讓她跳。只見(jiàn)他深吸一口氣，然后大聲說(shuō)：“你們看好了！”說(shuō)罷，他便使勁一跳。結(jié)果，李東昌沒(méi)跳出沙坑，而是一頭栽進(jìn)了沙坑里。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。他把頭從沙坑里抬起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“我變成鴕鳥(niǎo)了�！甭�(tīng)了這話，我們又是一陣大笑。有一次，他上課時(shí)做了件搞笑的事情逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑呢！

　　老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好是什么。我們都不想說(shuō)，所以沒(méi)人舉手。老師見(jiàn)好半天都沒(méi)人舉手，便說(shuō)：“你們都不舉手回答，那我可要點(diǎn)名了�！贝蠹艺秊殡y呢，他突然舉起了手。老師見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“李東昌同學(xué)主動(dòng)舉手，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。好，你說(shuō)吧！”沒(méi)想到，李東昌站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我……我……我想上廁所�！比�班同學(xué)聽(tīng)了，笑得上氣不接下氣，老師也忍不住捂著肚子大笑起來(lái)。再看他的臉，紅得就像大蘋(píng)果。

　　其實(shí)，他課外知識(shí)是很豐富的。每次老師提到關(guān)于課外的問(wèn)題，他都能回答出來(lái)，因此他課外知識(shí)學(xué)得很好。結(jié)果他又吹：“我告訴你們一個(gè)秘密，我的祖宗是李白，所以我才這么聰明�！眰�(gè)個(gè)聽(tīng)得都要吐血，把人家大詩(shī)人說(shuō)成他的祖宗，豈不是毀了人家的名聲？我無(wú)語(yǔ)了。

　　他是誰(shuí)？他是我最搞笑的朋友，6（2）班“氣死卓別林，賽過(guò)周立波”的一代笑星——李東昌。諸位，不要說(shuō)我不提醒你，遇見(jiàn)他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮……

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