【精品】痛苦作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
我這一天可是悲慘極了。
早上五點(diǎn)半就被老媽從溫暖的被窩里硬拖了出來(lái)，正所謂“春眠不覺(jué)曉”(雖然是春末，但也是春)但有什么辦法呢?我睡眼朦朧地望著老媽，眼里還透出可憐的目光，可老媽不但沒(méi)讓我睡一會(huì)，還變本加厲：“睡什么睡?太陽(yáng)都曬屁股了�！蔽覜](méi)辦法了，“神馬都是浮云”，多睡少睡都一樣，起來(lái)吧!
我上學(xué)了。在路上我碰見(jiàn)了我的“克星”——楊鈺婷，要知道我一直都怕她，于是死命地跑，邊跑邊喊：“逃—命—啊!” 楊鈺婷也在后面以和平號(hào)列車般的速度狂追。
課間時(shí)候我的“天敵”又來(lái)了。無(wú)緣無(wú)故地對(duì)我使用“十成功力”的“如來(lái)神掌”，我痛苦兼憤怒地吼道：“你干嗎?謀殺?”她才有所收斂，但我深知等會(huì)兒又會(huì)來(lái) “阿富汗組織般的襲擊”。我還記得那一次，我就輕輕地“拍”了她一下，她就追我追了整棟教學(xué)樓。最后，我看她跑得上氣不接下氣，我就停下來(lái)，“束手就擒”。
我不知道為什么現(xiàn)在的小學(xué)“陰盛陽(yáng)衰”，男的被女的欺負(fù)總比女的被男的欺負(fù)的次數(shù)多，據(jù)說(shuō)是生理原因，我也不例外。但到了初中男的就要扭轉(zhuǎn)局面，戰(zhàn)勝女生。五年級(jí)離初中不遠(yuǎn)了，忍著吧!
痛苦作文400字 篇2
每個(gè)人都有自已的理解，可是又很難真正地將其表達(dá)明白�？墒牵�(dāng)我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時(shí)恍然大悟，豁然開(kāi)朗。
《青銅葵花》這一本書(shū)主要寫了一位叫青銅的男孩子，因命運(yùn)和一位來(lái)自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個(gè)啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的奶奶一同保護(hù)著小葵花，青銅亦是如此。
葵花很乖，兄妹倆的感情很要好�？墒怯幸惶�，命運(yùn)又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無(wú)數(shù)次的蘆葦蕩旁等待著她的回來(lái)。終于，強(qiáng)大的毅力和思念使這個(gè)啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花!”……
現(xiàn)在，我們生活的信念是享樂(lè)主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚啊!多么難能可貴。青銅和葵花這兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子，從機(jī)緣走到一起稱兄道妹再到分別，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
這一種愛(ài)和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲�？ň统闪饲嚆~記憶中永遠(yuǎn)的人物。正是因?yàn)殡y，成就了毅力，才得以戰(zhàn)勝苦難。
讀罷，“痛苦是什么”終究還是無(wú)法用言語(yǔ)言說(shuō)，只知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷痛苦哪能成少年!曹文軒曾說(shuō)：“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度;長(zhǎng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！庇盟@句話來(lái)解釋痛苦是什么，我想再好不過(guò)了。
痛苦作文400字 篇3
我意識(shí)不清的睜開(kāi)雙眼，卻只聽(tīng)到那響徹云霄，救護(hù)車的鳴笛聲，然后又昏了過(guò)去。從那時(shí)起，我就必須去經(jīng)歷一連串的悲慘旅程。
在飄著雨的那一晚，我一如往常的從補(bǔ)習(xí)班回家。本來(lái)應(yīng)該和平常一樣安全的回到家，但死神偏偏在這時(shí)對(duì)我露出祂那邪惡的微笑，將手伸向了我……
在那盞紅燈變綠燈后，行人一一穿越。就在這時(shí)，不知道從哪冒出來(lái)的轎車突然沖向一位正在行走的婦女，我看到這景象，不多想，雙腳馬上自主性的動(dòng)了起來(lái)，在車快撞上那位婦女時(shí)，我馬上將她推到一旁，自己則承受了車子的巨大撞擊，飛了足足有十米遠(yuǎn)。撲襲而來(lái)的不是痛苦，而是沒(méi)有觸覺(jué)的無(wú)感，下一刻就昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，終于感受到陣陣痛楚，但卻有一處完全麻痹，我將被子掀起，發(fā)現(xiàn)我的左腳竟然被包得像木乃伊一樣。不幸中的大幸是我只傷到了左腳，但必須做三個(gè)月復(fù)建，而這三個(gè)月都得跟我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)說(shuō)拜拜。但我忍下了痛苦，努力去做復(fù)健。
沒(méi)想到復(fù)健竟然會(huì)比不能打球還痛苦，必須用雙手撐起全身，還要單腳做伏地挺身，每天累到一躺上床就馬上睡著。但我還是走過(guò)了，走過(guò)了那三個(gè)月的惡魔復(fù)健，重新站了起來(lái)。
走過(guò)這趟痛苦旅程，我可以完全感受身心障礙人士的痛，了解他們走過(guò)了多么艱難痛苦的旅程。我想，下次再看見(jiàn)周圍有人需要幫忙，我仍然會(huì)伸出援手，義不容辭。
痛苦作文400字 篇4
歡樂(lè)，痛苦，人生何處都有。我歡樂(lè)，我痛苦，我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中帶著歡樂(lè)和痛苦。曾經(jīng)的我因歡樂(lè)而敞開(kāi)心扉的大笑，曾經(jīng)的我因痛苦而無(wú)所顧及的嚎啕大哭……
曾經(jīng)的我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠６械綒g樂(lè)；曾經(jīng)的我因?yàn)樵诟改傅膽驯露械綒g樂(lè)；曾經(jīng)的我因?yàn)樵诶蠋煹暮亲o(hù)下而感到歡樂(lè)……在這些歡樂(lè)中，我學(xué)會(huì)了如何做人，如何做個(gè)好人……在歡樂(lè)中。我長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)的我在老師的批評(píng)下而痛苦；在小伙伴們的誤解下而痛苦；在父母的責(zé)備下而痛苦；在寂寞孤獨(dú)的時(shí)候而痛苦……在這些痛苦中，我學(xué)會(huì)了如何來(lái)克服痛苦，如何讓痛苦與我擦肩而過(guò)，從而變成歡樂(lè)……在痛苦中，我長(zhǎng)大了。
不管是歡樂(lè)還是痛苦，它都會(huì)伴我們成長(zhǎng)。人生何處都需要?dú)g樂(lè)，如果沒(méi)有了他們，我們的人生將變得平淡無(wú)味。但我們的人生也不可能是一帆風(fēng)順的，不管在哪里，我們都會(huì)遇到挫折，遇到痛苦。但是我們遇到他們時(shí)，我們一定不能被他所打敗，勇敢的站起來(lái)。你越怕他，他就會(huì)糾纏著你不放；如果你勇于和他挑戰(zhàn)，他就會(huì)遠(yuǎn)離你，并化為歡樂(lè)找到你，伴你同行……
歡樂(lè)，把握他，擁有他，占據(jù)他，讓他成為你的影子，和你形影不離。痛苦，拋棄他，離開(kāi)他，挑戰(zhàn)他，讓他害怕你，并且化為歡樂(lè)，力量找到你。只有這樣，你的人生才會(huì)充滿笑聲，充滿活力，充滿動(dòng)力！
歡樂(lè)，痛苦，人生何處都有。我歡樂(lè)，我痛苦，我成長(zhǎng)。讓我們做一個(gè)主宰歡樂(lè)，拋棄痛苦的人，瀟瀟灑灑地走一回吧！
痛苦作文400字 篇5
大家都肯定讀過(guò)一本書(shū)，它寫的是一個(gè)人看不見(jiàn)了，在那個(gè)人的心中沒(méi)有一絲光明，全是一片漆黑，那本書(shū)就是---《假如給我三天光明》，今天我要寫的是跟這本書(shū)有關(guān)的作文。
為了讓同學(xué)們更加深刻的認(rèn)識(shí)盲人的痛苦，我決定專門為此體驗(yàn)一次！
我閉上了眼睛，從洗澡來(lái)體驗(yàn)。我首先是脫衣服，平時(shí)馬馬虎虎的我，今天卻小心翼翼。衣服脫完后，開(kāi)始洗澡，“��！”我尖叫了一聲，原來(lái)是我速度太快，一下就來(lái)了個(gè)四腳朝天，我長(zhǎng)嘆一聲：“原來(lái)盲人比我們想象的要痛苦多了！”現(xiàn)在我打開(kāi)水龍頭，先把身子沖濕了，“�。 蔽以俅渭饨辛艘宦暎@次是因?yàn)樗堫^開(kāi)得太猛了，一下就燙傷了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于磕磕碰碰的洗完了，我把身子擦干凈，穿上了衣服，套上拖鞋。打開(kāi)電視機(jī)，我調(diào)到了自己喜歡的節(jié)目，可……可我突然想起了我現(xiàn)在是一個(gè)盲人，我只能聽(tīng)聲音了！
經(jīng)過(guò)一系列的“倒霉事件”，我徹底感受到了盲人的痛苦，我現(xiàn)在最想對(duì)大家說(shuō)，請(qǐng)大家以后不要嘲笑盲人！
痛苦作文400字 篇6
哭？還有什么意義？無(wú)非就是你在受欺負(fù)時(shí)哭，或者是在傷心時(shí)哭�？墒�，在那一次，我領(lǐng)會(huì)到了哭的另一種意義。
記得那是在我要離開(kāi)母校時(shí)的.最后一天，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到班級(jí)。這時(shí)的教室里少了幾分歡笑和快樂(lè)，多的只是那無(wú)聲的沉默。望著教室里的一切，看著同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，我不禁眼睛一熱，是啊！六年了，六年里我們就是在這里學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。六年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，該是走的時(shí)候了。老師以前和我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：“坦然的面對(duì)，有時(shí)候也是一種精彩�！蔽覀儫o(wú)法改變時(shí)間，但是我們可以利用時(shí)間做些有意義的事情。
因?yàn)橐x開(kāi)母校了，我們便臨時(shí)舉辦了一個(gè)歡送會(huì)，雖然裝飾的很一般，卻包含了同學(xué)們的心意。馬陽(yáng)站在講臺(tái)上，唱著《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，聽(tīng)著這首歌，我腦中不由自主地想起以前與同學(xué)和老師在一起的時(shí)光：一起解答難題，一起做游戲，還有犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師那深深教導(dǎo)的話語(yǔ)……
最后，同學(xué)們唱了一首在母校學(xué)過(guò)的歌,《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這時(shí)，這首歌已經(jīng)不單單是一首歌了，它是我們六年八班同學(xué)們的心聲，是激勵(lì)我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上的勇氣。
當(dāng)歡送會(huì)結(jié)束后，我不知道我是怎樣走出來(lái)的，只感覺(jué)心里空蕩蕩的，好像缺了些什么。
從那一次，我知道了哭得真正意義，它是人與人之間難分難舍的一種表達(dá)，是人們內(nèi)心真實(shí)的感受。
痛苦作文400字 篇7
流年風(fēng)花，日子一天一天的過(guò)去，許多使我們無(wú)法保留的東西一天一天的流逝。
落花、枯樹(shù)。這些都無(wú)法使我們保留。事物都是美麗的，美麗卻一直使我們內(nèi)心感到愉悅。嫩草從一顆小小的、可愛(ài)的種子，經(jīng)過(guò)日日夜夜，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才最終長(zhǎng)成這美麗的事物。我們無(wú)法知道他什么時(shí)候會(huì)枯萎，但是我們也無(wú)法挽留。直到它失去，我們才覺(jué)得可惜。
有些事物永遠(yuǎn)在我們心中，有些事物也許會(huì)離開(kāi)我們。當(dāng)一個(gè)美麗從我們身邊離去時(shí)，我們?cè)诟墒裁�？只是坐等著奇跡發(fā)生。奇跡只會(huì)在十分失敗時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，而我，好像從來(lái)沒(méi)有十分失敗過(guò)。遙望天空，掛在天邊的落日；仰望空中美麗的星辰……我不知道什么是等待，我只知道今天的風(fēng)景明天不一定會(huì)有今天的美。
過(guò)去，我只是一個(gè)懵懂的孩子�，F(xiàn)在，我也已經(jīng)成長(zhǎng)了。我不喜歡回想過(guò)去，這只是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)毫無(wú)意義。每天我都會(huì)問(wèn)自己，昨天我失去了什么，現(xiàn)在還剩下什么？每天早晨思考人生，思考昨天，思考失去了什么。
早晨是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)，也是昨天的終點(diǎn)。我們沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇今天的事物，但我們卻可以改變。
失去的東西不可恢復(fù)，但卻可以使我們覺(jué)得不安、焦慮。我并不喜歡失去一些我認(rèn)為美麗的東西，就像天邊的落日，最后我只能看見(jiàn)它向天邊慢慢的灑下余暉，看著它慢慢落下，只留下紅色的天。
失去，是個(gè)痛苦。我無(wú)法感受失去的痛苦，所以我在保留它，挽留它。不想讓它失去。
痛苦作文400字 篇8
那次，是我在四年級(jí)的時(shí)候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著快樂(lè)的心情。在早讀的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，依然像平常似的，書(shū)聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)七、八單元檢測(cè)卷�！�
我回想起上次那張檢測(cè)卷，覺(jué)得考得不錯(cuò)，也沒(méi)多想。這時(shí)，老師變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)�！蔽蚁�，我肯定是得優(yōu)的人！就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時(shí)，我正在等老師報(bào)我的名�？衫蠋焾�(bào)完后，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字！我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)�！蔽蚁矏偟男那閺母叻宓搅说凸龋闹歇q如被一塊巨石擊中了。老師接著開(kāi)始報(bào)其他人的成績(jī)，我迫切想知道自己的成績(jī)，恨不得現(xiàn)在就上講臺(tái)去看！“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢(mèng)。
剛上講臺(tái)，一個(gè)大大的81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來(lái)后，我仔仔細(xì)細(xì)、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒(méi)有給我批錯(cuò)或多扣分�？衫蠋煕](méi)有算錯(cuò)，最后一根救命稻草也沒(méi)了，我絕望了，覺(jué)得自己別學(xué)語(yǔ)文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。
那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來(lái)，我把試卷上的錯(cuò)題都分析了一遍，覺(jué)得自己是由于輕視考試，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不好的。從那以后，我便開(kāi)始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。
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