【精華】痛苦作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的痛苦作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痛苦作文 篇1

　　培根說(shuō)過(guò)一句至理名言“知識(shí)就是力量”，其實(shí)，知識(shí)也會(huì)帶給人困擾。早在詩(shī)經(jīng)中我們的先人便洞悉到這種苦惱。《詩(shī)經(jīng)檜風(fēng)》中詩(shī)人與植物對(duì)話，抒發(fā)人不如物的感慨。人為什么不如物呢？因?yàn)橹参餂](méi)有思考，沒(méi)有困惱。從某種意義上說(shuō)，人生痛苦的根源在于人的智慧和思索。有了知識(shí)，我們便會(huì)運(yùn)用它去觀察，判斷和思索，而世界有幽冥的一面，人的自身也有先天的罪惡，所以我們看透人生看穿世界到達(dá)本質(zhì)的時(shí)候，往往會(huì)被那黑幽幽的陰暗而嚇一大跳，隨而陷入痛苦之中。

　　所謂站得高看得遠(yuǎn)，知識(shí)越多，視野也越開(kāi)闊，困惑也會(huì)更多。當(dāng)然，我覺(jué)得這里的知識(shí)主要指人文知識(shí)。人文知識(shí)區(qū)別于自然知識(shí)的最大特點(diǎn)是強(qiáng)烈的主觀性。我們都知道，自然知識(shí)旨在告訴我們?cè)鯓犹幚砣伺c自然的關(guān)系，而人文知識(shí)則為處理人與人，人與社會(huì)的關(guān)系。因?yàn)橹饔^性的烙印，它并不像自然學(xué)科那樣客觀公正，那樣循規(guī)蹈矩而按部就班，而猶如一個(gè)魔方，在不同人的手中會(huì)呈現(xiàn)不同的樣子。當(dāng)一個(gè)人積累了耐以生存的基本知識(shí)后，他會(huì)通過(guò)觀察和觸摸世界形成自己的世界觀，他已經(jīng)有了自己的人生哲學(xué)。這時(shí)候，四面八方的繁復(fù)冗雜的觀點(diǎn)和知識(shí)就會(huì)擾亂他的內(nèi)心。就像一個(gè)人在決定做一件事情的時(shí)候，過(guò)多地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)就會(huì)思想困頓，甚至最后連自己本要做出的決定都給混亂了。

　　有那么一部分人并不適合學(xué)習(xí)人文知識(shí)，他足夠天資聰穎，他有自己的思維和判斷，保持那份潔凈和純粹，同樣可以在世界上生活得很好。而已經(jīng)習(xí)得知識(shí)的人，猶如跳進(jìn)了浩蕩的深海，只有熟練掌握各式各樣的泳姿才可以暢游翱翔，猶如蠶作繭，升華自己才有破繭成蝶的那一天。我們常常說(shuō)“半桶水”的層次是最恐怖的。凡事一知半解，還不如一無(wú)所知。

　　曾經(jīng)，我們“看山是山，看水是水”，那時(shí)候是孩子的宛若水晶透明的眼光和赤子般圣潔的心靈；后來(lái)，我們“看山不是山，看水不是水”，或者我們?cè)搼c幸掌握一定的知識(shí)，我們已經(jīng)可以分辨世界深的淺的層次，可以分辨出某些表象僅僅是假象，試著去揭開(kāi)本質(zhì)的面紗�？墒�，人生經(jīng)歷的淺薄和客觀對(duì)象的復(fù)雜往往讓我們措手不及，踟躕不前。遙遠(yuǎn)的以后的某天，或許，我們能足夠幸運(yùn)地到達(dá)“看山又是山，看水又是水”的境界，那是一種淡泊和智慧，是雨洗后的晴朗的天，是雪洗過(guò)的明麗的心。紛紛擾擾的一切都以看盡看透，那樣的思考彌漫著超脫的心境。

　　人生就是一個(gè)謎，最中心的那個(gè)“一”（一生萬(wàn)物），是痛苦，困頓，思考，抑或其他，我們說(shuō)不清楚。西方的哲學(xué)家多對(duì)人生持悲觀的看法，甚至連解脫之道都無(wú)法給出。滾滾紅塵，欲望橫溢的世界，也許唯有出家才是脫離苦海之徑。有那么一些人，渾渾噩噩地看似光鮮地存在于生活的表層，而有那么一些人，終年反反復(fù)復(fù)的糾纏于苦痛之中。每個(gè)人有選擇生活方式的權(quán)力，就像有些人選擇做一只快樂(lè)的豬，有些人選擇做一個(gè)痛苦的哲學(xué)家。如果可以選擇做一個(gè)快樂(lè)的哲學(xué)家，那似乎是兩全其美了。

痛苦作文 篇2

　　前幾天，我的右手中指扎了一根小刺，而且都發(fā)炎了。只要輕輕一碰，就會(huì)感到無(wú)比的疼痛。中午的時(shí)候，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)，這根小刺必須得挑出來(lái)，否側(cè)手就會(huì)化膿、腫，會(huì)非常難受的。我知道挑刺的痛苦，但是聽(tīng)爸爸一說(shuō)，我也就只好答應(yīng)了。

　　媽媽給爸爸了一根針。爸爸用火燒了一下針頭，他說(shuō)，這可以起到消毒作用。接著，爸爸就開(kāi)始給我挑刺了。開(kāi)始我心里不斷想著不疼、不疼，可是我依然非常的疼痛。大約過(guò)了3分鐘，這是我最難受的時(shí)候。因?yàn)榘职忠呀?jīng)把我扎刺那個(gè)地方的皮挑破了。他開(kāi)始用針觸碰那根令我疼痛的小刺，因?yàn)榱Χ炔煌�，我有時(shí)候小聲地喊“疼呀，哎呦，哎呦！”有時(shí)候我大聲的'喊“疼的不得了了，我快受不了了！”這時(shí)候已經(jīng)過(guò)了4分半。疼痛使我的臉像酸黃瓜一樣難看。在最后的半分鐘里，媽媽也為我鼓勁兒，爸爸則果斷地挑了一下，“終于挑出來(lái)了！”我高興地喊到。

　　我想，如果我不接受這個(gè)疼痛的5分鐘，那我以后得接受多少個(gè)痛苦的5分鐘呀！這個(gè)5分鐘既是痛苦的5分鐘，又是漫長(zhǎng)的5分鐘呀！

痛苦作文 篇3

　　說(shuō)實(shí)話，我是很有文學(xué)天賦的。聽(tīng)人說(shuō)，出生時(shí)我管那接生的護(hù)士叫“白衣天使”，她高興得把我又塞回娘胎，準(zhǔn)備第二次接生。

　　還是聽(tīng)人說(shuō)，我三歲進(jìn)托兒所，四歲讀大班，五歲留級(jí)；六歲讀一年級(jí)，七歲留級(jí)。八歲之后才大吉大利，一帆風(fēng)順。至于留級(jí)的原因，好像是當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師差點(diǎn)跪下求我的家長(zhǎng)不要帶我走，他們要和未來(lái)的文豪多培養(yǎng)些感情，日后要個(gè)簽名合影什么的比較容易一些。 后來(lái)讀二年級(jí)，才華逐漸展露，班上同學(xué)請(qǐng)我吃糖，爭(zhēng)著和我當(dāng)同桌。寫(xiě)作文的時(shí)候，我每寫(xiě)一個(gè)字便把它讀出來(lái)，結(jié)果全班寫(xiě)的作文一模一樣。老師氣得往講臺(tái)上一站，訓(xùn)道：“誰(shuí)叫你們?nèi)コ�朱自清的？�?三年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件很糗的事，做廣播操時(shí)當(dāng)眾尿褲子。于是，霎那之間，幾百雙眼睛齊刷刷地望了過(guò)來(lái)。我整了整衣領(lǐng)，鎮(zhèn)定自若，隨口吟詠道：“明月松間照，清泉石上流。清泉若不流，長(zhǎng)江哪里有？”一進(jìn)傳頌，名噪京師，紛相傳抄，全國(guó)紙貴。第二天，無(wú)數(shù)詩(shī)人作家自愧不如，拜倒在我的尿褲下自刎而死。

　　一年之后，我人生的第一首現(xiàn)代詩(shī)《啊，太陽(yáng)》，終于問(wèn)世。我把它寄給一個(gè)征文組委會(huì)，得了全國(guó)特等獎(jiǎng)，代價(jià)是被騙了好幾百元，氣得想尋死。但轉(zhuǎn)念一想，上輩子自己經(jīng)跳海死在去交趾望父的途中，現(xiàn)在再死，未免太傻了。于是，文壇的悲劇不再重演。

　　六年級(jí)時(shí)被父母鎖進(jìn)了書(shū)房，以后除上學(xué)之外，吃喝拉撒全在里面。好像是蹲牢房一樣，只有一桌一椅一床一柜陪著我優(yōu)秀作文 作文人，還有藏書(shū)千卷。于是我開(kāi)始創(chuàng)作，寫(xiě)有作文好幾百篇，全都被老師拿去當(dāng)改錯(cuò)范文評(píng)講。

　　初中開(kāi)始向作文刊目投稿，寄了無(wú)數(shù)的短篇和散文，都被退了回來(lái)。后來(lái)看了好幾遍這些刊目千篇一律的文章，終于悟出怎么發(fā)表文章，于是昧著良心寫(xiě)了一篇能讓人變成雞進(jìn)而全身起疙瘩的《我愛(ài)你，媽媽》，和一篇讓人看了想尋死的《我們要勤奮》，果然，得了五十元稿費(fèi)。

　　后來(lái)學(xué)會(huì)去網(wǎng)吧，嘗試去了幾個(gè)作文網(wǎng)，有的家伙一個(gè)人出了好幾個(gè)文集，每個(gè)文集都有好幾百篇作文，這嚇了我一跳，自嘆不如，原來(lái)天外有天，人外有人。只是點(diǎn)擊一看，呵，全是詩(shī)歌，而且叫它們?cè)姼柽�玷污了屈原。

　　中學(xué)的幾次期中期末考，我堅(jiān)決不寫(xiě)敘議文。當(dāng)然，代價(jià)是作文得分從沒(méi)超過(guò)四十。曾經(jīng)昧著良心試著寫(xiě)了一次，得分還不到四十的倒數(shù)�？磥�(lái)我真的不適合寫(xiě)作文，還是從此隱逸江湖，乖乖地寫(xiě)文章吧。

痛苦作文 篇4

　　在人生命的旅途中

　　總會(huì)在一個(gè) 兩個(gè)

　　難挨過(guò)的時(shí)光

　　組成成長(zhǎng)的鏈條

　　是煩惱

　　卻是成熟的催發(fā)劑

　　一段難挨的時(shí)光

　　在某個(gè)階段

　　牽動(dòng)了整修思緒

　　等它悄然而逝時(shí)

　　是否有印痕

　　成為一種認(rèn)識(shí)

　　留在腦海和心里

　　該怎樣評(píng)價(jià)

　　是安逸

　　是逆境

　　一切都在于心

　　一段難挨的時(shí)光

　　也許是

　　一段難得平靜的日子

　　一段快樂(lè)的引子

　　一段大徹大悟的起點(diǎn)

　　一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著的開(kāi)始

痛苦作文 篇5

　　只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;

　　只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;

　　只有擁抱過(guò)痛苦的生命，才能綻放出永恒的光芒�！�—題記

　　破繭而出的蛾

　　我還在痛苦的掙扎著，在那道厚厚的繭里痛苦的掙扎，我試著去跨越那道與藍(lán)天的界限，但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣，就放棄嗎?我猶豫了，動(dòng)搖了，痛苦一步步腐蝕我的堅(jiān)強(qiáng)意志，可是想到那完美的蛻變，想到那道繭之外的美麗與自在。終于在痛苦中迸發(fā)了前進(jìn)的力量，意志打敗了痛苦，痛苦使我鑄成了美麗的翅膀，更磨礪了我的意志，給予了我戰(zhàn)勝困難的力量，我破繭而出，享受著大自然的滋潤(rùn)。

　　正因?yàn)槲覔肀Я送纯�，所以綻放了屬于我的光芒。

　　振翅高飛的鷹

　　我在天空中飛翔，望著自己那矯健的身姿，不禁想起那段痛苦的往事。那時(shí)的我剛誕生在人間，便被“狠心”的母親推下了懸崖，羽毛還未豐滿的我在幼時(shí)便嘗到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著，哭泣著，在生與死的徘徊中，我只有舞動(dòng)羽毛未豐滿的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動(dòng)，必要經(jīng)歷刀削般的痛苦，咬著牙，飛上了岸。在殘酷的考驗(yàn)中，經(jīng)歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。

　　正因?yàn)槲医?jīng)歷了痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。

　　為藝術(shù)瘋狂的梵高

　　閃爍著金色的光芒燦爛的綻放，這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無(wú)數(shù)的人驚艷，我也就成為了人們口中“偉大的藝術(shù)家”但在這華麗的稱呼背后，又有幾個(gè)人真正的理解我們辛酸痛楚，相貌異同丑陋的我，又失去了右耳，滿受了冷眼待遇，我曾抱怨上天為什么給了我描繪天堂的技術(shù)卻舍不得給我美麗容顏，更可悲的是在追求夢(mèng)想的旅途上，我更成為了人們所不理的瘋子，人生可悲，世事難料，但是我卻收起了淚水，在痛苦中盡情釋放，揮舞畫(huà)筆，畫(huà)出驚世之作《向日葵》

　　正因?yàn)槲蚁硎苤�痛苦，所以我綻放了屬于我的光芒。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，享受痛苦并且克服痛苦吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)痛苦是一筆財(cái)富是無(wú)價(jià)的財(cái)富。

痛苦作文 篇6

　　我的爸爸是一名普通的電力工程師，記得在我很小的時(shí)候，我總是和媽媽生活在一起，爸爸他就像童話故事里的人一樣，我熟睡了一晚睜開(kāi)眼睛就會(huì)看到他，很陌生但很親切�？墒敲慨�(dāng)陌生消失時(shí)，爸爸又會(huì)隨著我的再一次熟睡消失得無(wú)隱無(wú)蹤。

　　我和爸爸就是在這種童話般的日子里度過(guò)了六年。

　　很快我就成為了一名小學(xué)生。記得讀書(shū)的第一年，爸爸去緬甸出差，剛開(kāi)始每天我和媽媽都能心的通上電話，數(shù)月后，我放學(xué)回到家里見(jiàn)到媽媽非常著急，因?yàn)橐呀?jīng)有好幾天沒(méi)有爸爸的消息了，媽媽在手機(jī)新聞里看到緬甸打戰(zhàn)了，那里正是爸爸出差的地方。

　　與爸爸失去消息的那段日子是我懂事以來(lái)最痛苦的日子，每天我和媽媽沒(méi)有太多的話語(yǔ)，因?yàn)槲也桓覇?wèn)她怕她更擔(dān)心。就這樣我和媽媽在痛苦的等待中煎熬，直到有一天媽媽的電話再次響起，電話的那頭傳來(lái)爸爸的聲音，我終于放生大哭起來(lái)。

　　每次我過(guò)生日是唯獨(dú)沒(méi)有爸爸在一起;每次媽媽生病都是我在照顧媽媽給她安慰;每次我遇到開(kāi)心的事與我分享的人也沒(méi)有爸爸……太多的每次總是讓我痛苦，在這痛苦中我漸漸長(zhǎng)大。

　　過(guò)年的時(shí)候，爸爸從公司領(lǐng)來(lái)了一個(gè)獎(jiǎng)杯、一個(gè)獎(jiǎng)牌、一張證書(shū)，我高興的跑過(guò)去擁抱他，現(xiàn)在我終于明白了，他選擇這份工作是因?yàn)樗�要�?duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、出一份力量，這就是我們犧牲這個(gè)小家為國(guó)家，為這個(gè)大家作出的大愛(ài)。我的痛苦是美麗的，正是這美麗的痛苦讓我成為一個(gè)真正的男子漢。

痛苦作文 篇7

　　鳥(niǎo)兒的幸福是能在藍(lán)天的懷抱里飛翔，魚(yú)兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長(zhǎng)。它們都有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。

　　記得小時(shí)候，看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂(lè)園玩，我就羨慕不已，所以當(dāng)時(shí)想要的幸福就是母親牽著我的手去游樂(lè)園玩，母親答應(yīng)我了，她說(shuō)好，我可高興了。但這個(gè)約定不知不覺(jué)在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。

　　上小學(xué)了，我想要的幸福是讓母親夸一夸我，我努力地考好成績(jī)，每一次的分?jǐn)?shù)都能讓自己滿意，但當(dāng)我拿到她面前時(shí)卻換來(lái)了她一句：別驕傲，接著是匆匆離開(kāi)的背影。我以為是我做得還不夠好，于是每一次都在朝著最好努力，但我發(fā)現(xiàn)在母親心中沒(méi)有最好，于是這個(gè)幸福隨著我眼中希望的消失而消失。

　　終于，初中了，就是現(xiàn)在。我偶爾想起小時(shí)候所追求的幸福，還是會(huì)笑的很開(kāi)心，雖然當(dāng)時(shí)都沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少有想要的幸福，現(xiàn)在呢，幸福是不是還是像小時(shí)候那樣可望不可即？

　　不，輕手輕腳的來(lái)了。

　　隨著學(xué)業(yè)的壓力，我總熬夜的趕著進(jìn)度。她在我的書(shū)桌上放下一杯熱茶，后看著我忙碌的身影悄悄離開(kāi)；她陪著我亮著燈，無(wú)論多晚，總等到我關(guān)燈睡覺(jué)后來(lái)幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個(gè)早餐都為我早早地準(zhǔn)備好早餐，又總在門(mén)口注視著我上學(xué)的背影直到消失在路口；她總在觀察著變化多端的天氣，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不對(duì)勁，就偷偷往我書(shū)包放一把雨傘；她總會(huì)在我放學(xué)前精心準(zhǔn)備著點(diǎn)心，讓精疲力盡的我回到家后能補(bǔ)充能量；幸福早已來(lái)到，只是容易錯(cuò)過(guò)。

　　當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)，她的敲門(mén)聲無(wú)聲無(wú)息，輕手輕腳，從身后緩緩抱住你給你溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎？

痛苦作文 篇8

　　不要溫和地走進(jìn)那良夜，怒斥吧，怒斥那光的消逝。

　　——題記

　　痛，是一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，是一種瞬間沒(méi)入骨髓、溶入血液的感覺(jué)。有痛苦，也在痛快，而人生之絢爛，要的就是這種感覺(jué)。

　　說(shuō)到痛快，這一生痛快淋漓，縱意瀟灑當(dāng)屬詩(shī)仙李太白�！拔粼陂L(zhǎng)安醉花柳中，五侯七貴同杯酒，氣岸遙凌蒙土前，風(fēng)流肯落他人后�！彼�一酒飲進(jìn)人生瀟灑，一詩(shī)吟出人生縱意。他的一生，最是“英雄瀟灑走蒼穹”的完美體現(xiàn)。人生的快意便在于此，不甘于平淡無(wú)奇，不甘于碌碌無(wú)為，誓要把那痛苦當(dāng)作絢爛存活著的證明，誓要明白那笑看風(fēng)云，心似蒼穹。著名詩(shī)人狄蘭·托馬斯曾有言：“老年應(yīng)在落暮時(shí)分燃燒咆哮�！彼�的一生，幾經(jīng)曲折，故在詩(shī)中告誡眾人，即使是日薄西山，也應(yīng)該燃燒自己，成熟絢爛，怒斥那光的消謝。人這一生，都擁有著自己的理想，庸俗或高尚，我們都曾為之奮斗，為之綻放，為之歷經(jīng)挫折苦痛，待這一生耗盡，再回頭望出，不論實(shí)現(xiàn)與否，這充斥著挫折苦痛的一生，都必將熠熠生輝。

　　為痛而生，生之絢爛，便知心之所向，志向也將勢(shì)如破竹地沖破一切阻礙，成就人生。諸葛孔明忠義乾坤世人皆知，一句“鞠躬盡瘁，死而后已”便把“伏龍”這個(gè)名字照得亮堂堂的；元帥岳飛一生大小無(wú)數(shù)戰(zhàn)役，為民族奮戰(zhàn)在生死上，一首《滿江紅》，歌出了“精忠報(bào)國(guó)”的英雄氣概；越王勾踐臥薪嘗膽，極盡痛苦終報(bào)國(guó)恥，得以永載史冊(cè)，青名留人間。這一位位英雄，無(wú)不用苦痛照亮了人生，無(wú)不用苦痛明白了人生之意義所在。他們?cè)诤诎档目部乐袙暝�，走遍路途找到光明的熾熱，那些痛就像清水的晶瑩，撫慰他們干渴的心房，滋養(yǎng)一生中貧瘠的土壤。

　　遙記東市刑場(chǎng)上日頭當(dāng)空，有人端坐刑臺(tái)之上靈活的手指翻飛在琴弦之上，那一首《廣陵散》便奏響了大江南北。他，就是嵇康。一代名士的最后風(fēng)流，注入一曲《廣陵散》中，顫顫琴音中，他嘆曰：“《廣陵散》于今絕矣！”是的，《廣陵散》絕于那日的刑場(chǎng)，而嵇康，卻綻放于生前的傲骨凜然。

　　痛，比起單純的快樂(lè)更讓人感覺(jué)深刻，更要抵達(dá)到——某種活著的實(shí)質(zhì)。為痛而生！生之絢爛！

痛苦作文 篇9

　　大家一定都知道柳樹(shù)吧！人都是有痛苦的，那么你知道柳樹(shù)的痛苦嗎？下面我就來(lái)告訴你。

　　在一個(gè)小橋兩邊，各有一排綠綠的柳樹(shù)，可有一棵小柳樹(shù)卻是枯黃枯黃的，現(xiàn)在正是初春時(shí)機(jī)，植物們都吐出嫩芽，特別是柳樹(shù)，可那棵小柳樹(shù)還是枯黃的，那是為什么呢？

　　因?yàn)檠�，人們都在那一�?小柳樹(shù)上折來(lái)折去，刻來(lái)刻去，光在那一棵小柳樹(shù)上干壞事，好可憐的小柳樹(shù)，弄的小柳樹(shù)都哭了。

　　這就是小柳樹(shù)的“痛苦”。

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