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漂流島童話作文（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的漂流島童話作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漂流島童話作文 1
在很久很久以前，有一個(gè)小島生在大西洋上，具體位置在百慕大三角洲海域附近。
聽(tīng)科學(xué)家說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小島會(huì)移動(dòng)，也會(huì)漂流噢！非常頑皮。雖然島上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但這個(gè)小島還是覺(jué)得待慣了從前出生的地方，所以，他決定去外面闖一闖。因?yàn)樗麜?huì)漂流，所以他要漂著去！
就這樣，他漂了一天一夜。突然眼前出現(xiàn)了一片閃光的大島，便決定去看一下。原來(lái)，這個(gè)大島叫“閃光島”，一些五顏六色的燈光朝他照射過(guò)來(lái)，這個(gè)島的特色就在這里，島上的人們也很奇怪，都穿著夏季的衣服，都熱情地邀請(qǐng)小島在這兒停留一晚。小島沒(méi)有辦法，只好住一晚了。
大清早，突然有一陣哄亮的聲音傳到小島耳旁，有人問(wèn)：“小島，你昨晚睡得好嘛？”“還好啊！”小島開(kāi)心地回答，“再見(jiàn)了，我的朋友們！”小島一邊告別，一邊繼續(xù)前往另一個(gè)地方。
就這樣，他又漂浮了兩天兩夜，到達(dá)了另一個(gè)全是衛(wèi)生紙的`島上，那里的人都是一卷卷衛(wèi)生紙的模樣。小島一上來(lái)，就被一卷衛(wèi)生紙絆倒了。雖然他很不開(kāi)心，但興致依舊很高。島上的人很喜歡他，想讓他留下來(lái)，但是被他拒絕了！
于是小島又繼續(xù)在海上漂流……他渴了身上又沒(méi)有水，只能喝海水，可是海水喝多了又會(huì)渴死的。突然，一個(gè)很小的島告訴他：“從海水里面提取淡水，把鹽過(guò)濾出來(lái)！”
“對(duì)啊！我怎么沒(méi)想到呢？”小島開(kāi)心地說(shuō)，邊說(shuō)邊去做了。突然，又一個(gè)島出現(xiàn)了。這個(gè)島更小，上面只有一點(diǎn)點(diǎn)的淡水。小島看什么都沒(méi)有就走了……
小島最后漂到了一塊陸地上，那就是——南極。這里很冷，但有許多的動(dòng)物，例如：北極熊、企鵝等。小島喜歡上了這里，和這里的動(dòng)物相處得很好。這里的人兒也對(duì)小島很好。小島問(wèn)：“我可以住在這里么？”“可以，可以，非常歡迎你！”人們說(shuō)！
后來(lái)，小島又想回到以前的地方，覺(jué)得還是老家好，便漂流回去了。
漸漸地，小島也老了許多……
漂流島童話作文 2
清晨的陽(yáng)光灑在波光粼粼的海面上，小探險(xiǎn)家阿杰在沙灘上撿到一張泛黃的地圖，上面畫(huà)著一座會(huì)移動(dòng)的漂流島。好奇心驅(qū)使下，他劃著小船出發(fā)了。
當(dāng)阿杰靠近地圖標(biāo)記的海域時(shí)，濃霧突然彌漫開(kāi)來(lái)。一艘巨大的鯨魚(yú)從水中躍起，掀起的巨浪將他卷入一個(gè)神秘的漩渦。等他再次睜開(kāi)眼，一座漂浮在空中的島嶼出現(xiàn)在眼前，島上生長(zhǎng)著彩虹色的樹(shù)木，會(huì)發(fā)光的蘑菇點(diǎn)綴其間。
“外來(lái)者！你為何闖入漂流島？” 一只長(zhǎng)著翅膀的狐貍攔住了他的去路。阿杰連忙拿出地圖，解釋自己是來(lái)尋找傳說(shuō)中的. “希望之泉”，據(jù)說(shuō)這眼泉水能治愈一切疾病。狐貍告訴他，想要找到泉水，必須通過(guò)三個(gè)試煉。
第一個(gè)試煉在迷霧森林。阿杰在布滿陷阱的森林中小心翼翼地前行，突然遇到一只受傷的小鹿。他沒(méi)有猶豫，用隨身帶的繃帶為小鹿包扎傷口。這時(shí)，森林中的藤蔓自動(dòng)為他指引出正確的道路。
第二個(gè)試煉是解開(kāi)古老的謎題。在一座廢墟前，阿杰發(fā)現(xiàn)墻上刻著奇怪的符號(hào)。他靜下心來(lái)仔細(xì)思考，結(jié)合在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，終于找到了打開(kāi)密室的方法。密室中，他發(fā)現(xiàn)了一塊刻著線索的石碑。
最后一個(gè)試煉是勇氣的考驗(yàn)。面對(duì)守護(hù)泉水的巨型火龍，阿杰沒(méi)有退縮。他想起之前幫助小鹿時(shí)收獲的勇氣，大聲告訴火龍自己的來(lái)意。火龍被他的真誠(chéng)所打動(dòng)，讓出了通往希望之泉的道路。
當(dāng)阿杰帶著泉水回到家鄉(xiāng)，治愈了生病的人們后，他常常想起漂流島上的奇遇。那座神秘的漂流島，不僅讓他收獲了勇氣和智慧，更讓他明白了善良和真誠(chéng)的力量。
漂流島童話作文 3
在浩瀚的海洋中，有一座神秘的漂流島，島上居住著各種神奇的生物。小刺猬球球是這座島的守護(hù)者之一，負(fù)責(zé)照看島上的`魔法花園。
一天清晨，球球發(fā)現(xiàn)花園里的花朵都枯萎了，原本五彩斑斕的顏色變得黯淡無(wú)光。他著急地去找智慧的貓頭鷹爺爺幫忙。貓頭鷹爺爺告訴他，是黑魔法巫師偷走了花園的生命之種，只有找回種子，花朵才能重新綻放。
球球決定踏上尋找生命之種的冒險(xiǎn)之旅。他穿過(guò)布滿荊棘的山谷，遇到了同樣在尋找生命之種的小松鼠朵朵。兩人結(jié)伴而行，互相幫助，終于在一座陰森的城堡前發(fā)現(xiàn)了線索。
城堡里機(jī)關(guān)重重，他們小心翼翼地躲避著陷阱。在一個(gè)房間里，他們遇到了一只被施了魔法的小鳥(niǎo)。球球和朵朵用善良和真誠(chéng)打動(dòng)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)告訴他們生命之種被藏在城堡的頂樓。
當(dāng)他們來(lái)到頂樓時(shí)，黑魔法巫師出現(xiàn)了。巫師用魔法攻擊他們，球球和朵朵毫不畏懼，團(tuán)結(jié)一心，利用島上的魔法元素反擊。在激烈的戰(zhàn)斗中，他們意外發(fā)現(xiàn)巫師其實(shí)是被黑暗力量控制的。
球球和朵朵用愛(ài)和善良驅(qū)散了巫師身上的黑暗力量，巫師恢復(fù)了本性，不僅歸還了生命之種，還幫助他們一起修復(fù)魔法花園。
在大家的努力下，漂流島的魔法花園重新煥發(fā)生機(jī)，比以前更加美麗。球球和朵朵也成為了更好的朋友，他們決定一起守護(hù)這座充滿魔法和愛(ài)的漂流島。
漂流島童話作文 4
小兔子跳跳在追逐蝴蝶時(shí)，不小心被一陣大風(fēng)吹到了神秘的漂流島上。等他回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身處一片陌生的森林，周圍的樹(shù)木都比他高出好幾倍，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下，形成斑駁的光影。
跳跳害怕極了，他一邊哭泣一邊尋找回家的路。這時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的螢火蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，安慰他說(shuō)：“別害怕，我可以幫你找到出路。不過(guò)這座島上有很多神奇的地方，我們需要小心。”
在螢火蟲(chóng)的帶領(lǐng)下，跳跳穿過(guò)了會(huì)唱歌的'竹林，那里的竹子在風(fēng)中搖曳，發(fā)出悅耳的聲音；還經(jīng)過(guò)了一片會(huì)變色的湖泊，湖水隨著天空的顏色不斷變化。
途中，他們遇到了一只迷路的小狐貍。原來(lái)小狐貍也在尋找回家的路，于是三人結(jié)伴而行。他們一起解決了許多難題，比如幫助被困在樹(shù)上的小猴子，解開(kāi)了神秘洞穴的謎題。
在尋找回家的過(guò)程中，跳跳逐漸變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他們最終在一位老烏龜?shù)闹敢�，找到了離開(kāi)漂流島的方法。當(dāng)跳跳回到家時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)膽小的小兔子了，這段漂流島的經(jīng)歷成為了他最寶貴的回憶。
漂流島童話作文 5
每年的夏至，漂流島都會(huì)舉行盛大的魔法慶典，島上的生物們都會(huì)聚集在一起，展示自己的魔法和才藝。小狐貍洛洛一直期待著這一天的到來(lái)，他精心準(zhǔn)備了一個(gè)神奇的魔法表演。
慶典當(dāng)天，整個(gè)漂流島都熱鬧非凡。彩虹橋橫跨在天空中，會(huì)發(fā)光的氣球漂浮在空中，各種美味的食物擺滿了餐桌。洛洛看到大家精彩的表演，心里既興奮又緊張。
輪到洛洛表演時(shí)，他深吸一口氣，開(kāi)始施展魔法。他原本打算變出一座美麗的花園，可不知怎么回事，魔法突然失控，變出了一群調(diào)皮的小怪物。這些小怪物到處搗亂，把慶典現(xiàn)場(chǎng)弄得一團(tuán)糟。
洛洛十分自責(zé)，覺(jué)得自己搞砸了慶典。就在他難過(guò)的時(shí)候，朋友們紛紛過(guò)來(lái)安慰他，并表示愿意和他一起解決問(wèn)題。他們齊心協(xié)力，用各自的魔法將小怪物們變成了可愛(ài)的小精靈。
最后，在大家的共同努力下，慶典重新恢復(fù)了歡樂(lè)的`氣氛。洛洛也明白了，重要的不是表演是否完美，而是和朋友們一起面對(duì)困難，共同創(chuàng)造美好的回憶。從那以后，他更加珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
漂流島童話作文 6
小老鼠吱吱聽(tīng)說(shuō)漂流島上藏著一個(gè)神秘寶藏，據(jù)說(shuō)這個(gè)寶藏能實(shí)現(xiàn)擁有者的一個(gè)愿望。他懷著好奇和期待，踏上了尋找寶藏的旅程。
吱吱在島上遇到了很多困難，比如要穿越湍急的河流，攀爬陡峭的山峰。但他沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持尋找。在途中，他結(jié)識(shí)了一只會(huì)飛的小鳥(niǎo)奇奇，奇奇被吱吱的勇氣所打動(dòng)，決定和他一起尋找寶藏。
他們根據(jù)古老的地圖，來(lái)到了一座神秘的山洞前。山洞里漆黑一片，還不時(shí)傳來(lái)奇怪的.聲音。吱吱和奇奇小心翼翼地走進(jìn)去，利用奇奇的熒光羽毛照亮前方的道路。
山洞里布滿了機(jī)關(guān)和謎題，他們憑借著智慧和勇氣，一一破解。在一個(gè)巨大的石門(mén)前，他們發(fā)現(xiàn)了最后一個(gè)謎題：只有說(shuō)出最珍貴的東西，石門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
吱吱和奇奇思考了很久，最后他們異口同聲地說(shuō)：“最珍貴的是我們之間的友誼�！� 石門(mén)緩緩打開(kāi)，里面并沒(méi)有想象中的金銀財(cái)寶，而是一本記載著漂流島所有秘密的魔法書(shū)。
雖然沒(méi)有找到能實(shí)現(xiàn)愿望的寶藏，但吱吱和奇奇明白了，真正珍貴的不是物質(zhì)財(cái)富，而是在冒險(xiǎn)過(guò)程中收獲的友誼和成長(zhǎng)。他們帶著魔法書(shū)，繼續(xù)在漂流島上探索新的奧秘。
漂流島童話作文 7
漂流島上住著四位季節(jié)精靈，分別掌管著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。他們每年都會(huì)輪流守護(hù)島嶼，讓?shí)u上的景色不斷變化，充滿生機(jī)。
春天，春精靈帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光和輕柔的微風(fēng)，她揮動(dòng)魔法棒，花朵綻放，樹(shù)木抽出新芽，整個(gè)島嶼變成了花的海洋。小動(dòng)物們紛紛從冬眠中醒來(lái)，歡快地在草地上玩耍。
夏天，夏精靈讓陽(yáng)光變得更加熾熱，她用魔法讓海水變得清涼，島上的.瀑布更加壯觀。小動(dòng)物們?cè)诤＿呮覒�，在瀑布下乘涼，享受著夏日的歡樂(lè)。
秋天，秋精靈來(lái)了，她將樹(shù)葉染成金黃、火紅，果實(shí)掛滿枝頭。她輕輕一吹，落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，小動(dòng)物們忙著收集果實(shí)，為冬天做準(zhǔn)備。
冬天，冬精靈帶來(lái)了潔白的雪花，她用魔法讓整個(gè)島嶼變成了冰雪世界。小動(dòng)物們穿上厚厚的衣服，在雪地里堆雪人、打雪仗，雖然寒冷，但充滿了歡樂(lè)。
有一年，季節(jié)精靈們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，導(dǎo)致季節(jié)無(wú)法正常更替。島上的生物們都很著急，他們一起勸說(shuō)季節(jié)精靈們。在大家的努力下，季節(jié)精靈們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，重新團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓漂流島恢復(fù)了往日的美麗和生機(jī)。從那以后，他們更加珍惜彼此的友誼，共同守護(hù)著這座神奇的漂流島。
漂流島童話作文 8
小貓咪咪咪是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的孩子，一天，她在海邊撿到一個(gè)神秘的海螺，海螺里傳來(lái)一段美妙的旋律，仿佛在召喚她。咪咪順著音樂(lè)的指引，來(lái)到了漂流島。
在島上，咪咪發(fā)現(xiàn)這里的一切都和音樂(lè)有關(guān)。會(huì)唱歌的石頭，能演奏樂(lè)曲的樹(shù)木，還有隨著音樂(lè)跳舞的花朵。她遇到了一只會(huì)彈奏豎琴的小松鼠，小松鼠告訴她，島上曾經(jīng)有一個(gè)強(qiáng)大的音樂(lè)魔法師，他創(chuàng)造了這個(gè)充滿音樂(lè)的世界。但不知為何，音樂(lè)魔法師突然消失了，只留下一段未完成的旋律。
咪咪決定和小松鼠一起尋找音樂(lè)魔法師，解開(kāi)音樂(lè)之謎。他們沿著音樂(lè)的線索，穿過(guò)了音樂(lè)山谷，那里的風(fēng)聲、雨聲、流水聲交織在一起，形成了一首天然的交響樂(lè)；還經(jīng)過(guò)了節(jié)奏森林，樹(shù)木的'搖晃、樹(shù)葉的沙沙聲都有著獨(dú)特的節(jié)奏。
在尋找的過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但也結(jié)識(shí)了許多朋友，比如會(huì)打鼓的小熊，能吹出動(dòng)聽(tīng)笛聲的小鳥(niǎo)。大家一起合作，用各自的音樂(lè)才能，逐漸拼湊出那段未完成的旋律。
最終，他們?cè)谝蛔衩氐某潜だ镎业搅艘魳?lè)魔法師。原來(lái)魔法師是在等待有緣人來(lái)完成這段旋律。在大家的共同努力下，旋律終于完成，整個(gè)漂流島的音樂(lè)都變得更加美妙。咪咪也成為了漂流島的音樂(lè)使者，用音樂(lè)帶給大家快樂(lè)。
漂流島童話作文 9
在漂流島上，有一座神奇的彩虹橋，它連接著島嶼的不同區(qū)域，只有善良和勇敢的.生物才能通過(guò)。小猴子淘淘一直夢(mèng)想著走過(guò)彩虹橋，看看橋另一邊的世界。
有一天，島上的居民們遇到了麻煩，一場(chǎng)大暴雨沖毀了許多房屋，大家急需找到新的建筑材料。淘淘聽(tīng)說(shuō)彩虹橋另一邊有一座寶藏山，那里有能建造堅(jiān)固房屋的神奇石頭。于是，他決定冒險(xiǎn)走過(guò)彩虹橋。
當(dāng)淘淘站在彩虹橋前時(shí)，橋身閃爍著光芒，仿佛在考驗(yàn)他。他鼓起勇氣，邁出了第一步。橋面上出現(xiàn)了各種幻象，有可怕的怪物，也有誘人的陷阱，但淘淘沒(méi)有被嚇倒，他憑借著勇氣和智慧，一一克服了困難。
在過(guò)橋的過(guò)程中，淘淘遇到了同樣想尋找寶藏的小山羊咩咩。他們互相鼓勵(lì)，攜手前行。終于，他們成功地走過(guò)了彩虹橋，來(lái)到了寶藏山。
在寶藏山上，他們找到了神奇的石頭，還發(fā)現(xiàn)了一些能讓植物快速生長(zhǎng)的魔法種子。他們帶著這些寶貝回到島上，幫助居民們重建家園。從此，漂流島變得更加美麗，淘淘和咩咩也成為了大家心目中的小英雄，而彩虹橋也見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)和友誼。
漂流島童話作文 10
一天夜晚，一顆流星劃過(guò)漂流島的夜空，帶來(lái)了一顆神奇的星星種子。種子落地后，發(fā)出耀眼的光芒，吸引了島上所有生物的注意。
小狐貍妮妮和小兔子朵朵決定一起守護(hù)這顆星星種子。他們按照種子上的提示，用清晨的露水澆灌，讓它沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。隨著時(shí)間的推移，星星種子慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵閃爍著星光的'小樹(shù)。
然而，壞心眼的烏鴉巫師嫉妒這棵神奇的樹(shù)，他趁妮妮和朵朵不注意，偷走了星星樹(shù)，把它藏在了黑暗的洞穴里。妮妮和朵朵發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫地踏上了尋找星星樹(shù)的旅程。
他們?cè)诙囱ɡ镉龅搅嗽S多危險(xiǎn)，比如會(huì)噴火的石像，會(huì)讓人迷失方向的迷霧。但他們沒(méi)有退縮，憑借著彼此的信任和勇氣，一路尋找。在洞穴深處，他們遇到了被烏鴉巫師控制的小精靈。妮妮和朵朵用善良和真誠(chéng)喚醒了小精靈，小精靈幫助他們打敗了烏鴉巫師，奪回了星星樹(shù)。
回到島上后，星星樹(shù)綻放出更加璀璨的光芒，它結(jié)出的星星果實(shí)能實(shí)現(xiàn)人們一個(gè)美好的愿望。妮妮和朵朵用果實(shí)幫助了許多有困難的生物，漂流島也因?yàn)檫@棵星星樹(shù)變得更加幸福和美好。
漂流島童話作文 11
在漂流島的神秘城堡里，有一個(gè)能控制時(shí)間的時(shí)光沙漏。一天，沙漏突然失控，導(dǎo)致島上的時(shí)間變得混亂，有的地方一直是白天，有的地方則陷入了永恒的黑夜。
小刺猬球球和小松鼠果果得知后，決定前往城堡修復(fù)時(shí)光沙漏。他們?cè)谇巴潜さ穆飞希龅搅嗽S多奇怪的事情。比如，他們看到花朵在一瞬間盛開(kāi)又凋謝，樹(shù)木在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷了四季的變化。
當(dāng)他們到達(dá)城堡時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙漏被一股神秘的黑暗力量包圍著。球球和果果小心翼翼地靠近沙漏，試圖用他們的勇氣和智慧驅(qū)散黑暗力量。在這個(gè)過(guò)程中，他們回憶起在島上度過(guò)的`快樂(lè)時(shí)光，那些美好的回憶成為了他們對(duì)抗黑暗的力量。
經(jīng)過(guò)一番努力，他們終于成功地驅(qū)散了黑暗力量，修復(fù)了時(shí)光沙漏。島上的時(shí)間恢復(fù)了正常，生物們又能享受正常的晝夜交替和四季變化。球球和果果也因?yàn)檫@次冒險(xiǎn)，成為了島上的小英雄，他們的故事在漂流島上被大家傳頌。
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