【推薦】快樂的童話作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的童話作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的童話作文 篇1
在一座美麗的森林中，動(dòng)物們都幸�？鞓返纳钤诖颂��？删褪且�?yàn)檫@里太安全了，讓天生向往冒險(xiǎn)的小白兔覺得這樣的生活十分無趣，于是它收拾好包袱告別了父母去尋找快樂。
它走進(jìn)一片靜謐的樹林中，不知走了多久來到了一片沼澤地，地上布滿了藤蔓。隱隱約約能聽到有人在說話，小白兔躡手躡腳的向前走去，看見一只小花貓陷入了沼澤地，在那里垂死掙扎著。
小白兔告誡它：不要亂動(dòng)，否則陷入的越快。小花貓聽到這，可憐巴巴的望著小白兔，眼神中充滿乞求。
小白兔望了望四周，巡視了一圈，看見了地上的藤蔓，一個(gè)主意油然而生，拾起一根根藤蔓把它們纏繞在一起搓成了一根麻繩，扔到小花貓面前，小花貓抓住這頭，小白兔在岸上拉，想要把小花貓從沼澤中拉出來，可小白兔的氣力始終不夠，有一次差一點(diǎn)自己也跟著陷入泥中。這可如何是好呢？突然，又一個(gè)主意油然而生，它把麻繩纏繞在了不遠(yuǎn)處的一棵大樹下，朝小花貓大聲地喊到：“趕快拉住藤蔓往前走”在小花貓不懈努力之下，終于從危險(xiǎn)的沼澤中爬了出來。
小白兔擦拭著額頭上的露珠，會(huì)心一笑。小花貓也是一個(gè)冒險(xiǎn)主義者，就與小白兔成為了好朋友去尋找更多的樂趣。
原來，快樂一直在尋找快樂的路上。只有自己去尋找，自己去發(fā)現(xiàn)，最終才會(huì)找到快樂！
快樂的童話作文 篇2
從前森林里住著一只壞脾氣沒有快樂的嘟嘟熊，因此所有的小動(dòng)物都不愿意和他做朋友，因?yàn)猷洁叫芫涂偘涯切┰谡f他壞話的小動(dòng)物走成肉餅。所以每當(dāng)大家在快樂的做游戲時(shí)，嘟嘟熊總會(huì)喊：“吵死了，煩死人了。”
有一天，一群小朋友來到嘟嘟熊家門口玩游戲的時(shí)候嘟嘟熊有喊道：“不要來我的地盤做游戲，吵死了！”小朋友聽到這樣一聲吼叫就過去拉起嘟嘟熊的手，和他們一起做游戲。嘟嘟熊是第一次覺得這么快樂。于是他晚上睡覺的時(shí)候做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里他夢(mèng)見了一個(gè)仙女。仙女對(duì)她說：“你今天這么快樂是因?yàn)樗麄冄?qǐng)你，你沒有拒絕他而且也沒有罵過他們，如果你每天早上起床和別人說早上好，一天之內(nèi)你就會(huì)有好朋友�！�
第二天，嘟嘟熊按著仙女的話辦了，果然有了許多朋友。嘟嘟熊便和小伙伴玩邊說：“我是世界上最快樂的小熊。
快樂的童話作文 篇3
從前，有一只沒有朋友的小螞蟻。它每天都想著，怎么才能交個(gè)朋友呢？
媽媽說：“你去找知了吧，你可以和它一起去吃樹根！”于是，它去找知了。找到知了后，它匆匆忙忙地爬過去，叫道：“知了！知了！我能跟你交個(gè)朋友嗎？”知了說：“不行，我會(huì)爬到地下，你不會(huì)�！毙∥浵亗牡仉x開了。
過了一會(huì)兒，小螞蟻看到一只小蜜蜂在采蜜。小螞蟻問：“小蜜蜂，你能跟我交朋友嗎？”小蜜蜂說：“不行呀，我一天到晚都要采蜜呀！”小螞蟻又傷心地離開了。
又過了一會(huì)兒，小螞蟻有看到一只蝴蝶在半空中飛舞。小螞蟻問：“小蝴蝶，我們能交朋友嗎？”小蝴蝶說：“當(dāng)然了。”小蝴蝶跳起了美麗的舞蹈，把百靈鳥吸引來了，百靈鳥唱起了動(dòng)聽的歌，最后孔雀把鮮艷的羽毛打開了，小螞蟻開心極了。
快樂的童話作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀。”小白兔說：“我也想，可是我怎么過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的`中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了。”
三個(gè)好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過了快樂的一天。
指導(dǎo)老師：黃老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語言表達(dá)也很流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！
快樂的一天 張悠悠
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來笑聲。
這時(shí)，小兔看見了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎么了？”小兔說：“河水太急了我過不去�！�
皮皮猴聽完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個(gè)大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當(dāng)橋，它們對(duì)小兔招手說：“小兔快來�！�
這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過了河。三個(gè)人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說：“我來給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天！
快樂的童話作文 篇5
一天小白兔問媽媽：“媽媽，媽媽，什么是快樂？”媽媽說：“你去外面走一圈就知道了！”
于是小白兔出發(fā)了，在走的時(shí)候看見山羊爺爺正在搬書，書很重，小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書，小白兔把書順利地送回了山羊爺爺?shù)募�，山羊爺爺夸小白兔真聰明，真能干。小白兔聽了很高興！
小白兔離開了山羊爺爺?shù)募�，又看見小烏龜摔了一跤，四腳朝天，爬不起來了。小白兔趕忙跑上去，把他扶起來了。小烏龜不停地感謝小白兔，小白兔很不好意思，心里卻高興極了！
突然，小白兔又聽到一陣呼喊聲——“救命啊，救命啊！”小白兔連忙跑過去，原來是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來了好幾盆水，往大坑里面灌。慢慢的，小鴨子浮上來了，它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜，蹦蹦跳跳地回家了。
一到家，小白兔把幫山羊爺爺搬書，扶小烏龜，救小鴨子的事情告訴了媽媽，媽媽問小白兔：“你快樂嗎？”小白兔回答道：“快樂，快樂。”媽媽哈哈大笑說：“你這不是找到快樂了嗎？”
哦，小白兔明白了，原來，快樂就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香�。�
快樂的童話作文 篇6
一片田野上，站著一個(gè)稻草人，它穿著紅白條紋的衣服，戴著一頂小草帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊筆直地伸著，一只鳥兒停在它的肩膀上歇腳。
“你好，稻草人。”
“哦，你好��！”稻草人微笑地回答。
“你每天都站在這里，你不孤單嗎？你不想去別的地方看看嗎？我去過那邊的樹林，里面好玩兒極了，你想和我一起去嗎？”小鳥問到。
“謝謝你小鳥，我也很想去別的地方看看，但是這片田野不能沒有我，我還要為路過的朋友們指路呢！”稻草人依舊微笑著回答。
“沒關(guān)系，稻草人。我想到一個(gè)好辦法，我可以飛去別的地方，然后再飛回來，我會(huì)把我遇到的好玩的事情講給你聽，這樣你就不用離開這里啦！”小鳥激動(dòng)地說到。
“真的嗎？這樣就太好啦，真的很感謝你小鳥�！钡静萑艘埠芗�(dòng)。
從此以后，在這片田野上，小鳥就和稻草人成為了好朋友，小鳥常常飛回來和稻草人講有意思的事情，稻草人也不再孤單，變成了一個(gè)快樂的稻草人。
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