實(shí)用的天空的作文[集錦4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的天空的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　“小魚(yú)為什么不睡覺(jué)？”“石頭為什么不怕疼？”“小鳥(niǎo)在哪里洗澡？”“小草為什么不能說(shuō)話？”…童年時(shí)的我對(duì)世界充滿(mǎn)了無(wú)限好奇！但是我最好奇的是：天空為什么是藍(lán)色的？提出一系列問(wèn)題，引出主題，關(guān)照讀者關(guān)切，得當(dāng)。我也曾想像過(guò)，為什么天空是藍(lán)色的，是因?yàn)樯系郛?huà)畫(huà)時(shí)打翻了藍(lán)色顏料？是因?yàn)樘��?yáng)公公給天空哥哥一件藍(lán)色的外套？還是因?yàn)楹�水給了天空一絲絲藍(lán)光？浪漫的想象，雖不能從科學(xué)上解釋?zhuān)�但增添了趣味。我們看到的天空�?jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場(chǎng)大雨后，天空更是藍(lán)得如一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。為了解這個(gè)埋在心里很久的謎，我開(kāi)始上網(wǎng)去查詢(xún)。不看不知道，一看才明白。原來(lái)大氣本來(lái)是無(wú)色的，天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)在陽(yáng)光的`作用下產(chǎn)生的。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的色光，如紅色光的穿透力強(qiáng)，能穿透大氣層射向地面。而波長(zhǎng)短的藍(lán)色光線碰到大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)時(shí)就很容易發(fā)生散射的現(xiàn)象，被散射的藍(lán)色、紫色、青色光布滿(mǎn)天空，就使天空變成了我們看到的一片蔚藍(lán)了。給出科學(xué)解釋?zhuān)�回到題目問(wèn)題，重點(diǎn)突出。天空何時(shí)是藍(lán)色的時(shí)間天氣狀況天空顏色20xx。3。20陰灰色20xx。3。21晴藍(lán)色20xx。3。23晴藍(lán)色20xx。3。25陰灰色20xx。3。29雨后藍(lán)色20xx。4。1大雨后很藍(lán)20xx。4。3多云白色經(jīng)過(guò)對(duì)20xx。3。20～20xx。4。3的天氣情況分析后，我發(fā)現(xiàn)天氣狀況的變化對(duì)天空的顏色是很有影響的，雨后的晴天是顏色最藍(lán)的�？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察記錄佐證結(jié)論，體現(xiàn)科學(xué)思維。

天空的作文 篇2

　　隔著窗子向外眺望，低矮圍墻的后面，輕易的可以看到被擠在兩棟高樓中狹窄的天空，每每回望向那片被無(wú)限拉長(zhǎng)的淡藍(lán)，我的心中就像是有小怪物叫喧般的想要擊碎什么，比如繁雜的作業(yè)，比如無(wú)聊的復(fù)習(xí)，比如阻礙自由的石塊。

　　我家住在一個(gè)老舊的小區(qū)里，綠藤纏繞在圍墻上，樓房的外墻上已有了細(xì)密的裂痕，正適合一些小動(dòng)物安家。不知何時(shí)，每每坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總能聽(tīng)到幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，起初我以為這只是過(guò)往鳥(niǎo)群的.喧鬧，后來(lái)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，窗戶(hù)鐵欄外竟建著一個(gè)小小的麻雀巢，兩只麻雀依偎在巢里，看起來(lái)溫馨極了。有時(shí)疲憊之余望向窗外，看著它們雙雙飛出院墻，小小的身影融入藍(lán)色的時(shí)候，竟有些雀躍與感動(dòng)。

　　很快，一個(gè)小生靈就誕生在這個(gè)小窩里，它就像是一個(gè)灰色的絨球，不歇止的發(fā)出小雞般的嚶嚀聲，可愛(ài)極了。正臨期中復(fù)習(xí)，在繁雜重復(fù)的作業(yè)堆中，小麻雀的誕生為我單一的生活帶來(lái)了別樣的顏色。和它一起看向那片藍(lán)藍(lán)的天，心里總會(huì)猛然升騰起一團(tuán)火焰，噼里啪啦地響著，我想我已厭倦了一遍又一遍的學(xué)習(xí)，要是能和鳥(niǎo)兒一樣飛入那個(gè)藍(lán)色的缺口，該有多好！

　　小麻雀的羽毛一天一天變的豐滿(mǎn)了，它開(kāi)始不滿(mǎn)足于只被局限在這個(gè)小小的巢里，每當(dāng)我在作業(yè)堆里奮筆疾書(shū)時(shí)，總能聽(tīng)到翅膀不斷扇動(dòng)的撲啦聲，它的父母好像也覺(jué)察到了什么，一遍一遍的飛出飛進(jìn)，大概是給它們的孩子示范怎樣飛行。有了父母的教導(dǎo)，小麻雀一遍又一遍的實(shí)踐起來(lái)。麻雀父母不及老鷹干脆，它們舍不得將孩子推向萬(wàn)丈深淵，只能在一旁嘰嘰喳喳的叫著，著急地在鐵欄網(wǎng)上跳上跳下。有那么一瞬間，我仿佛從他們身上看見(jiàn)了自己那嘮叨的父母，莫名的感動(dòng)溢上心頭。小麻雀學(xué)的很快，有一次竟在窗戶(hù)外轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后跌跌撞撞的落進(jìn)了小巢，發(fā)出一陣歡快又喜悅的叫聲，叫得我好生羨慕，卻只能默默的看著手中的書(shū)發(fā)呆，“小麻雀真好啊，天天這么幸福�！蔽野迪�。

　　期中考試一天一天的近了，我伴著小麻雀練習(xí)飛翔的聲音抓緊了復(fù)習(xí)，看著它灰色的身影一次一次劃過(guò)窗口又落進(jìn)巢中，耳中回響著它始終超不過(guò)十秒而發(fā)出的喪氣啾啾聲。一種“同病相憐”之感襲上我的心頭，好似它永遠(yuǎn)飛不到那片天，我也需要永遠(yuǎn)不停地練習(xí)�！澳汶y道不累嗎？停下來(lái)歇一會(huì)吧。”望著又一次劃過(guò)窗邊的身影，我輕輕說(shuō)道。落日的夕陽(yáng)夾在兩棟大樓中間，將那狹窄的藍(lán)色染成金黃。我愣愣的盯著書(shū)本，唉聲嘆息著�！霸�喳喳”一陣悅耳鳥(niǎo)鳴劃過(guò)耳際，不同于之前的哀鳴，這聲音透著一絲歡喜。我忙抬頭去看，只見(jiàn)小麻雀直直的飛向了那片燃燒著的天空，灰色的羽毛鍍上了一層金邊，它鳴叫著，飛得很穩(wěn)，很美……

　　父母與老師幫不了你完成夢(mèng)想，他們只會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，然后由你自己去練習(xí)，只因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的練習(xí)為的只是最終的飛翔，也只有練習(xí)得足夠多時(shí)，才會(huì)有資本與力量飛出那片天。看著那個(gè)快被陽(yáng)光吞沒(méi)的小身影，我抓緊了手中的筆，這樣想。

天空的作文 篇3

　　我看過(guò)很多描寫(xiě)天空的文章，都把天空描繪的美麗無(wú)比，讓我非常向往。文章里說(shuō)：晴朗的天空是蔚藍(lán)色的，朵朵白云變幻多姿；雨后的天空更加美麗，七色彩虹仿佛一座精巧的橋；夜晚的天空神秘而浪漫，點(diǎn)點(diǎn)繁星象寶石般閃閃放光。

　　可是，這些美景我都沒(méi)有看到過(guò)。汽車(chē)排放的尾氣、煙囪里冒出的.廢氣已經(jīng)把我們這座城市的天空層層包圍。白天時(shí)，灰蒙蒙的，彩虹從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)；夜晚時(shí)，只有幾顆孤單的小星，沒(méi)精打采地眨著眼睛。我們的天空再也沒(méi)有辦法展露美麗的容顏。我想她一定非常傷心。

　　可是，我不想讓我們的天空傷心。我問(wèn)媽媽、我問(wèn)老師，怎么樣才能讓我們的天空重展笑顏？他們說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、減少污染，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)，我們的天空才能重放光彩。

　　我想讓我們的天空重展笑顏，我想讓我們的家鄉(xiāng)山青水秀，所以我參加了學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境宣傳隊(duì)。我向同學(xué)宣傳、向鄰居宣傳、向身邊經(jīng)過(guò)的陌生人宣傳，我也要向看到我這篇作文的朋友們宣傳：愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，只要我們大家都獻(xiàn)出自己的一份力，我們的天空一定還會(huì)重展笑顏。

天空的作文 篇4

　　倚靠著窗，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛。好啊，你會(huì)飛，我也會(huì)飛。

　　就想展開(kāi)翅膀，飛上天和小鳥(niǎo)玩耍。

　　我雙臂一抬，緊接著，做了一個(gè)深呼吸，不知不覺(jué)，飛了起來(lái)。

　　哇！空中遠(yuǎn)比地上美。角度不同，看到的風(fēng)景將更加別致。

　　我想和云兒說(shuō)幾句話，就向上空飛。

　　我高過(guò)了蜻蜓，高過(guò)了小鳥(niǎo)，高過(guò)了大樓，高過(guò)了大山……房子像盒子，人像螞蟻，大街像線索。

　　不好，下雨了！

　　我回不了家了……嗚嗚嗚……雨水迷糊了我的雙眼。剛剛還記得我的家，可現(xiàn)在記不住方向了。該怎么辦呀？

　　咦！是誰(shuí)？雄鷹？

　　呵呵……雄鷹會(huì)幫助我的`！因?yàn)�，去年，在我家的后院里，我�(guī)椭�過(guò)一只雄鷹。當(dāng)時(shí)，雄鷹飛不動(dòng)了，卡在了樹(shù)丫子里面，我救出了雄鷹。后來(lái)，雄鷹飛上了高空。

　　瞧，雄鷹再朝我定睛呢！

　　對(duì)！就是這只鷹！就是這只被卡在我家后院的樹(shù)丫上的鷹！

　　飛過(guò)來(lái)了，雄鷹飛過(guò)來(lái)了！我趴在雄鷹的背上。

　　不知過(guò)了多久。

　　我回家了，回到了我溫馨的家……還沒(méi)來(lái)得及給雄鷹致謝，剛倚靠著窗，已看見(jiàn)雄鷹飛上了云霄！

　　雄鷹飛得好高呀！

　　是的，只要幫助對(duì)方，我們就能夠飛高……

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