我是太陽(yáng)城的小公民
在火星的一個(gè)角落，有一座城市，它的名字叫“太陽(yáng)城”,這個(gè)可愛(ài)的城市就是我們的家鄉(xiāng)。作為這座先進(jìn)城市的小公民，我異常的榮幸。
在二零××年十一月份的時(shí)候，我們?cè)镜木幼∷诘氐厍蛲蝗辉馐艿搅藲缧缘臑?zāi)難，我們無(wú)處可逃，只好駕駛著宇宙飛船飛到了外太空，尋找我們新的家園。到了火星上，發(fā)現(xiàn)火星適合我們居住。我們花費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間研究了氧氣彈，對(duì)著火星扔了一個(gè)，火星就變成了我們賴以生存的新家園。到了火星上，大家合力建造了許多建筑，把這座城市叫太陽(yáng)城，于是，這個(gè)美麗的城市誕生了。
太陽(yáng)城凝聚了科學(xué)家、建筑家們的聰明才智和建筑工人們的勞動(dòng)。明媚的陽(yáng)光照在我身上，一棵棵碧綠的小樹(shù)挺拔的站在路的兩側(cè)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，太陽(yáng)城一派欣欣向榮。身后的屬于我的太陽(yáng)能機(jī)械寵物說(shuō)：“主人！歡迎來(lái)到太陽(yáng)城居��！并且成為太陽(yáng)城的小公民！我會(huì)跟在你身后，做你的機(jī)器寵物�！薄昂玫�。”我和寵物走在路上，看見(jiàn)了太陽(yáng)城的房子，形狀和顏色都千奇百怪。形狀有心形的、圓形的、方形的、三角形的、四邊形的、菱形的、動(dòng)物形的、植物形的、太陽(yáng)形的……顏色有紅色、黃色、綠色、紫色、棕色、黑色、白色、橙色、藍(lán)色……那么多建筑里面，竟沒(méi)有一個(gè)顏色和形狀是重復(fù)的。這樣設(shè)計(jì)房子比較漂亮，建筑工人可立了大功。
我走在路上，抬頭一望，突然發(fā)覺(jué)沒(méi)有一根電線。便問(wèn)寵物怎么回事，它說(shuō)：“這里的電不需要傳輸，都是直接從太陽(yáng)獲取電能源的，你看，我不也是太陽(yáng)能的嗎？”我想了想，說(shuō)得也是，這樣既省電還不會(huì)污染水源�？蛇@時(shí)，天卻陰了，慢慢的，豆點(diǎn)般的雨點(diǎn)從天上降下來(lái)�！澳憧鞗](méi)電了，而且現(xiàn)在下雨了，你怎么補(bǔ)充能量呀！”我焦急的說(shuō)道�！把a(bǔ)充能量真是小菜一碟”，它拿出一個(gè)非常像遙控器的東西，上面有一個(gè)按鈕�！斑@個(gè)叫太陽(yáng)能充電器，裝有吸收芯片和加倍芯片，晴天的時(shí)候吸收太陽(yáng)能，陰天時(shí)對(duì)準(zhǔn)要充電的物品按這個(gè)按鈕，就會(huì)以十倍的太陽(yáng)能量釋放給它�！闭f(shuō)完，它給自己充了電，感到力量大了不少。小寵物提醒我上課時(shí)間到了，該去上學(xué)了。
我進(jìn)入了火星球太陽(yáng)城第一小學(xué)。學(xué)校里不種別的花，就種了喜歡太陽(yáng)的向日葵與太陽(yáng)花，腳下踩的地磚印著太陽(yáng)圖，我坐著太陽(yáng)能電梯來(lái)到了教室。進(jìn)了教室，老師便給我們發(fā)了一個(gè)和電腦差不多的東西，“這是什么東西？”“這是電子教材，你想要什么教材內(nèi)容它都會(huì)即時(shí)更新�！边@個(gè)發(fā)明真是實(shí)用呀！不需要印刷，可以降低書(shū)包重量，使學(xué)生方便使用。不懂的問(wèn)題可以隨便查，測(cè)試題、家庭作業(yè)可以隨時(shí)向老師提交。用多媒體、互動(dòng)的方式提高了學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，朝著更先進(jìn)的科學(xué)去奮斗。
我們有一座清潔、能源充足的太陽(yáng)城！住在這里，充滿快樂(lè)與夢(mèng)幻色彩，生活的無(wú)憂無(wú)慮。在不久的將來(lái)，我相信我們的太陽(yáng)城會(huì)更加可愛(ài)，和諧美好！同學(xué)們，喜不喜歡太陽(yáng)城？如果喜歡，也想到太陽(yáng)城來(lái)住，我一定會(huì)熱情地招待你們！
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