精選太陽(yáng)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的太陽(yáng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
太陽(yáng)媽媽有一個(gè)活潑可愛(ài)的寶寶。
太陽(yáng)寶寶漸漸長(zhǎng)大了，太陽(yáng)媽媽說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該接替我的位置啦！”于是，太陽(yáng)寶寶便開(kāi)始了掌管白天的生活。
上任不久，太陽(yáng)寶寶就生病了。這幾天都是雨叔叔代替它的。不久，小太陽(yáng)的病好了，它連忙撥開(kāi)云層一看，哇！到處都是水，人們逃的逃，傷的傷，真可憐！太陽(yáng)寶寶連忙讓自己的光照到大地上。沒(méi)過(guò)幾天，水就退了，大家都稱贊它！
它得意地想：幫人們做好事真容易，只要有光就行！
到了秋天，太陽(yáng)寶寶看見(jiàn)成熟的果實(shí)，想也沒(méi)想，就讓自己的光更強(qiáng)烈地照在果實(shí)上，直到月亮姐姐來(lái)?yè)Q班。一連五天都這樣，第六天一看，果實(shí)變得枯黃。果農(nóng)們都責(zé)怪它。
太陽(yáng)寶寶聽(tīng)了，很傷心，心想：我?guī)腿藗冏龊檬�，為什么他們還要責(zé)怪我呢？
它怎么想也想不通，便跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“孩子，凡事都要看清楚，才能做出相應(yīng)的選擇！”太陽(yáng)寶寶若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又去做自己的事了。
太陽(yáng)作文 篇2
敬愛(ài)的阿姨：
窗外的向日葵又開(kāi)放了，不知您是否還記得那個(gè)夏天的故事？
我是十年前曾經(jīng)得到您幫助的一名男生。十年前，我和媽媽一起去買(mǎi)衣服，因和媽媽?xiě)Y氣 ，自己跑開(kāi)了。但之后我才發(fā)現(xiàn)自己做了一件多么愚蠢和讓自己后悔不已的事。
因?yàn)樾睦餄M懷怨氣，所以任由雙腿拼命的跑。等我跑累了，才發(fā)現(xiàn)自己闖入了一個(gè)陌生的世界，頭頂?shù)哪瞧焖坪鹾鸵郧安灰粯恿�，腳踩的那塊土地也不再南無(wú)親切了，空氣中充滿著陌生的氣息。我開(kāi)始感到孤獨(dú)，孤獨(dú)滋生了恐懼，我的腦海里只想著“我要回家，我要回家，我要回家�！�
努力地去想自己走過(guò)的路，并開(kāi)始小心翼翼摸索前進(jìn)。一切只是徒勞無(wú)功，甚至我越走越遠(yuǎn)，因?yàn)槲彝耆允Я朔较颉?/p>
太陽(yáng)快要落山了，陽(yáng)光開(kāi)始變得微弱，高大的建筑物在黃昏時(shí)變得特別寂寥，寬闊的馬路上稀稀疏疏的幾輛汽車疾馳而過(guò)。我停止了四處張望。淚水卻不停地向下流淌，我呆滯的目光望著街上，漫無(wú)目的的向前走著，卻不明確前方是什么。
太陽(yáng)已經(jīng)落山了，快速的退去昏暗，溫度似乎一下子降底了許多。我單薄的身體在空氣中瑟瑟發(fā)抖。我沒(méi)有外套，只能用雙手不斷地來(lái)回搓著露在空氣中的胳膊。一位騎電動(dòng)車的媽媽帶著她的小女兒從我身邊走過(guò)，那小女孩伸開(kāi)雙手，幸福的說(shuō)：“我要回家了”她的媽媽微笑著說(shuō)：“寶貝1回家給你做好吃的�！比缓髲奈疑磉叴掖叶^(guò)。我的腿早已疲倦，肚子早已咕咕叫個(gè)不停。但我卻不能停止我的腳步�？諝庵辛粝卤瘋臍庀�，我嚎啕大哭。
不斷地有路人從我身邊不走過(guò)，他們都會(huì)轉(zhuǎn)頭望望我，像是在看一個(gè)無(wú)助的小丑，又繼續(xù)前行。就在我徹底失望的時(shí)候，您出現(xiàn)了，我仍清楚的記得那一幕，您停下車，俯下身子，親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？”我抽抽嗒嗒的告訴您實(shí)情。那一刻您的目光充滿同情，您對(duì)我說(shuō)：“到我家里暖和暖和，吃些東西，休息一下，我聯(lián)系你家長(zhǎng)，好嗎？”親切而誠(chéng)懇的語(yǔ)氣給人以溫暖。就這樣，我坐在您的車坐上到了您家。
到了您家后立即給我拿了一件外套，倒了一杯熱水，洗了一條毛巾，然后又給我做飯。
吃過(guò)飯后就精神多了，但您卻滿是憂愁，您開(kāi)始嘗試著問(wèn)我：“孩子，你家住在哪里？”聽(tīng)后您緊緊的皺著眉，我看懂了，您并不知道那個(gè)地方。我哇的一聲又哭了，您有小心翼翼的問(wèn)我：“知道家得電話號(hào)碼嗎？”您沒(méi)懷著太大的希望卻得到了肯定的回答，您不信這小小的孩子會(huì)記住這么長(zhǎng)的數(shù)字。所以當(dāng)我流利地回答出時(shí)，您很是吃驚，但隨即又是歡喜，您趕快掏出手機(jī)，快速按鍵，焦急的等待著那邊的回應(yīng)。
似乎等了一個(gè)世紀(jì)，電話終于通了。您說(shuō)明了我的情況，然后又來(lái)安慰我：“孩子，耐心的等著，你的家人一會(huì)兒就來(lái)接你。”怕我無(wú)聊，您那給我一個(gè)向日葵，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，你要像他一樣，永遠(yuǎn)快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)。阿姨將這向日葵送給你————”。
時(shí)間在我們的談話中很快就過(guò)去了。我的家長(zhǎng)終于來(lái)了，為了感謝您，給您帶了一些東西，但您卻執(zhí)意不收，最后我們終于拗不過(guò)您的倔強(qiáng)。
在您的幫助下，我平安地找到了家。許多年后的今天，我在想：如果那時(shí)我遇不到您，我的命運(yùn)又會(huì)怎樣？您說(shuō)過(guò)要像向日葵那樣，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。您就是天空中那個(gè)大大的太陽(yáng)，把自己的愛(ài)無(wú)私的灑向人間，恩惠著每一朵向日葵。
我并不知道您的名字，也不知道您現(xiàn)在遷居何處，就讓飛哥帶去我內(nèi)心的感恩和真摯的祝福，感謝您那是給我的幫助，并祝您健康幸福。
此致
敬禮！
太陽(yáng)作文 篇3
請(qǐng)你告訴我，你認(rèn)識(shí)我嗎？我很早就認(rèn)識(shí)你了，你是我天上的好朋友，太陽(yáng)哥哥。
當(dāng)我一個(gè)人在陌生的地方走路的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不害怕。因?yàn)橛心阍谔炜湛粗�，陪伴著我�?/p>
我走，你也走。我跑，你也跑。
當(dāng)我走過(guò)那片小樹(shù)林的時(shí)候，你也穿過(guò)樹(shù)梢跟隨著我。當(dāng)我跑過(guò)那片草地的時(shí)候，你似乎離我更近了。你把溫暖的陽(yáng)光灑了一地，像在草地上撒了一層金粉，滿地都是金燦燦的。我看見(jiàn)一叢叢太陽(yáng)花都開(kāi)放了，它們朝著你微笑，像小朋友們給老師問(wèn)好。
有時(shí)候，你和我走散了。在天空上看不見(jiàn)了，你被一片大大的云吞滅了。我大聲呼喚你，太陽(yáng)哥哥，你在哪兒？你走了嗎？
忽然，你又從云里飄了出來(lái)，又追上了我，把你的陽(yáng)光撒了我一身，我好像變成了一個(gè)金色的娃娃，你好像在和我玩游戲。
我走，你也走。你走，我也走。我覺(jué)得，我越走離你越近。
我覺(jué)得如果我一直向前走，我一定可以走到你的身邊；那時(shí)候，我想做你身邊的一個(gè)小太陽(yáng)，我們一起照耀大地。你愿意嗎，太陽(yáng)哥哥？
太陽(yáng)作文 篇4
有人愛(ài)躺在陰涼處看太陽(yáng)，有人愛(ài)隔著大樹(shù)看太陽(yáng)，而我則獨(dú)愛(ài)那書(shū)中的“太陽(yáng)”。書(shū)里的太陽(yáng)與別處不同，它散發(fā)著誘人的氣息，吸引著我的眼球。書(shū)中的太陽(yáng)是誠(chéng)實(shí)守信，是尊敬師長(zhǎng)，是勤奮好學(xué)。它引導(dǎo)著我的人生。
明朝時(shí)期，出生在一個(gè)貧寒家庭里的小男孩。他自幼喜好學(xué)習(xí)，可無(wú)奈家中供不起，有時(shí)只能勉強(qiáng)湊一點(diǎn)。那時(shí)，村里只有一個(gè)老秀才，叫陳二爹，也就是小男孩的老師。小男孩在那里十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不敢怠慢老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，也不敢浪那里學(xué)習(xí)的一分一秒。陳老師很喜歡他對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度，就破例免去了他的學(xué)費(fèi)。從此，他更加積極的學(xué)習(xí)了，他就像一顆天邊永放光芒的太陽(yáng)，東升西落，日復(fù)一日地努力散發(fā)溫暖的光芒，這光芒影響著同學(xué)，照耀著老師的雙眼。
小男孩非常愛(ài)看書(shū)，但家中買(mǎi)不起，他就去別處借，一借到書(shū)就趕緊抄，不敢過(guò)了日期。他每次都能趕在截止日期前及時(shí)地把書(shū)還回去，所以大家都很樂(lè)意把書(shū)借給他。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的嚴(yán)冬，小男孩如約去山中拜訪一位老師。于是他披上一件很單薄的外衣就出門(mén)了，他的母親見(jiàn)狀驚訝地喊道：“你今天就別去了，外面這么冷，天寒地凍的，你就穿這么薄的衣服，會(huì)被凍壞的呀！”小男孩搖了搖頭說(shuō)：“不行，我跟老師約好了，不能失約��！不能不守信啊！”于是，他一路上頂著風(fēng)雪，挺到了老師家。老師看著披身是雪的他，心里既心疼又欣慰，連忙請(qǐng)他進(jìn)屋，直夸他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。小男孩微笑著拍去身上的積雪，他的笑容就如同冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著老師的心窩。
最終，這位勤奮好學(xué)的小男孩成為了一名史學(xué)家，他就是宋濂。
書(shū)中的宋濂，就是一顆太陽(yáng)。他的誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)的品質(zhì)散發(fā)著光芒，感染著我，使我的人生有了目標(biāo)。
太陽(yáng)作文 篇5
伴隨著秋天的腳步，東風(fēng)東路小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)一起走進(jìn)中國(guó)太陽(yáng)谷。
路上，同學(xué)們?cè)诖蟀蛙嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，詩(shī)聲歌聲飄出窗外，興奮得巴不得一分鐘就可以到達(dá)目的.地。
司機(jī)叔叔剛把車停穩(wěn)，同學(xué)們就迫不及待地跳下車。首先映入眼簾的是一片萬(wàn)紫千紅的景象。雖然冬天已經(jīng)悄悄地走向我們，卻擋不住花兒的綻放。
我們首先參觀了未來(lái)屋，屋中的所有物品都是可以用電腦控制操縱的，比如電燈可以根據(jù)主人的需求來(lái)變換顏色，還可以調(diào)節(jié)亮度；屋里的溫度也可以根據(jù)人體的需求隨時(shí)調(diào)節(jié)……
隨后，我們來(lái)到了太陽(yáng)能大廳，這里有微型廚房和太陽(yáng)能燒烤架。微型廚房便于攜帶，外出郊游時(shí)可以用它通過(guò)太陽(yáng)導(dǎo)熱，烹制出美味佳肴；太陽(yáng)能燒烤架的整個(gè)構(gòu)造都是通過(guò)太陽(yáng)板反光發(fā)熱，借助太陽(yáng)的能量讓食物變熟，五六分鐘就可以吃到美食了。這些都讓我們大開(kāi)眼界。
天色漸暗，當(dāng)同學(xué)們即將離開(kāi)太陽(yáng)谷時(shí)，都不約而同地大聲喊道：“太陽(yáng)谷，我愛(ài)你！”
太陽(yáng)作文 篇6
有太陽(yáng)的日子不是雨季，有雨的季節(jié)我渴望太陽(yáng)。
——題記
只有心滿的快要溢出血來(lái)得時(shí)候，我才會(huì)一個(gè)人無(wú)身無(wú)心地飄在街頭，從大街的這頭飄到大街的那頭，在悲悲喜喜善善惡惡的人群中飄游晃蕩。
走在街頭，有一種恍若隔世的感覺(jué)，像自己是在騰云駕霧，是與人世相隔很久以后又來(lái)反探的故人，遙遠(yuǎn)感、距離感、拋棄感，所有的感覺(jué)都襲了過(guò)來(lái)。腳步邁得很沉很沉，像一時(shí)要走過(guò)幾個(gè)世紀(jì)，一時(shí)要走完自己的生命。
當(dāng)夜要席卷我全部的時(shí)候，我依舊飄在街頭，還是那沉重的步履，還是那是飄是浮的感覺(jué)。不知身后帶了幾許目光，更不知那些目光想告訴我些什么。街燈清白清白的，映著一個(gè)個(gè)拉長(zhǎng)而變形的人影。驀地，我竟然想從那些晃蕩的黑黑的人影中找尋一個(gè)記憶，一個(gè)雨季的太陽(yáng)。
夜的長(zhǎng)路，有你嗎？
想起了你，我就想起遠(yuǎn)走的夢(mèng)，我不知自己是否真的擁有過(guò)太陽(yáng)，又是否被太陽(yáng)的光芒沐浴過(guò)？——我想我只是在填情，只是在滿足自己空白的心扉，那么，就讓我再深刻地想你一次吧。
我飄著，走過(guò)來(lái)，蜷縮在街邊的欄桿前，想起不久前的面遇和通話，世界變大以后又縮小，久別以后的我們又同聚一個(gè)小城，同飲一池湖水，同沐一方明月。
“無(wú)緣對(duì)面不相逢”相對(duì)無(wú)言，如遇路人。之后，一組數(shù)字又讓我找到了你，我說(shuō)，說(shuō)聲再見(jiàn)，說(shuō)一聲再見(jiàn)吧，但你不，你只緊握著話筒，讓我傾聽(tīng)一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音，感受一顆難以完整的心繼續(xù)撕裂。我曾為使自己完整，最終卻重復(fù)地切割自己，想自己總要為別人之妻的，我又何必何必。
我飄啊飄，飄得好累好累，看見(jiàn)了街頭的電話亭——午夜，我想告訴你，我飄在街頭，想給你訴說(shuō)雨季的回憶。
有太陽(yáng)的日子不是雨季，有雨的季節(jié)我渴望太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇7
小馬的奶奶生病了，小馬很擔(dān)心。
小馬想了想，奶奶喜歡吃又青又嫩的鮮草，所以它把家里的草都駝在背上，準(zhǔn)備給奶奶送去。小馬一邊跑一邊惦念著奶奶，希望盡快看到奶奶。一路上，小鳥(niǎo)邀請(qǐng)小馬一起唱歌，小白兔邀請(qǐng)小馬到它家吃籮卜大餐……小馬都一一婉拒了，小馬來(lái)到了奶奶家，急急忙忙放下草，跑進(jìn)奶奶家里，問(wèn)“奶奶，好點(diǎn)了嗎？”奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事”。這下，小馬可放心了。小馬想：我可把那些草給忘了。小馬急急忙忙跑出門(mén)外，這時(shí)，草已經(jīng)從又青又嫩的小臉蛋變成了又干又黃的黃臉婆，幾乎可以用來(lái)生火了。小馬看見(jiàn)了，非常生氣，都是太陽(yáng)惹的禍，小馬決定去找太陽(yáng)公公理論。
小馬跑到太陽(yáng)公公面前時(shí)，太陽(yáng)公公正躺在搖椅上，一邊吹著小風(fēng)扇一邊喝冷飲。小馬越看就越生氣，于是，就大聲地說(shuō)：“您怎么可以把我辛辛苦苦運(yùn)回來(lái)給生病的奶奶的草給曬干呢？你可知道，我奶奶生病了，家里沒(méi)人照顧，連它唯一喜歡吃的青草你也要曬成這樣嗎？現(xiàn)在草給你曬干了，你叫我奶奶吃什么呢？太陽(yáng)公公，你行行好，想一下辦法行嗎？”
太陽(yáng)公公越聽(tīng)就越感動(dòng)，剛好，春姑娘和雨姑娘路過(guò)，太陽(yáng)公公就請(qǐng)求春姑娘和雨姑娘幫忙。太陽(yáng)公公把事情的經(jīng)過(guò)告訴了春姑娘和雨姑娘。春姑娘和雨姑娘也被小馬的孝心感動(dòng)了，于是說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，好吧，我就幫你一把！”說(shuō)完，春姑娘把涼爽的春風(fēng)吹向草兒們；雨姑娘也溫柔地把雨絲灑在了草兒們的身上。
過(guò)了一會(huì)兒，小草又重又干又黃的黃臉婆變成了又青又嫩的小臉蛋。
小馬看見(jiàn)了，高興地笑了！
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，也滿意地笑了！
太陽(yáng)作文 篇8
溫暖的陽(yáng)光伴著跳躍的音符回蕩在賽場(chǎng)，我的心間閃耀著金色的光。
——題記
鬧鐘又一次響了起來(lái)，新的一天又開(kāi)始了。
我揉著惺忪的睡眼，在走廊的拐角處看到了那架鋼琴，那架陪伴了我許多時(shí)光的鋼琴。聽(tīng)著窗外小鳥(niǎo)的啾鳴，我的腦海中再次浮現(xiàn)出那場(chǎng)令我記憶深刻的鋼琴比賽。那場(chǎng)比賽并沒(méi)有為我?guī)?lái)榮譽(yù)，那場(chǎng)比賽的失利成為了禁錮我思維的枷鎖。挫折讓我失去了再一次去嘗試的勇氣。
我無(wú)奈地坐在鋼琴前，久久不能平復(fù)內(nèi)心的煩躁情緒。曾經(jīng)那些充滿生命力的音符好像再也沒(méi)有了活力。
媽媽悄悄走近了我，拉開(kāi)了我身后的窗簾。她靜靜看著我沒(méi)有說(shuō)話，只是吻了吻我的額頭，然后她指指窗外。
我走向窗邊，溫暖的陽(yáng)光就這樣跳躍進(jìn)來(lái)?yè)湓诹宋业纳砩�。窗外的一切都充滿了生機(jī)，看著窗外的太陽(yáng)我的心似乎慢慢平靜了下來(lái)。我又向遠(yuǎn)處望去，對(duì)面的電線桿上站著兩只小小的麻雀，一只勇敢向天空飛去而另一只卻始安穩(wěn)站在電線桿上。
我若有所思地看著那只小小的麻雀，又抬頭看了一眼明晃晃的太陽(yáng)，我快步回到鋼琴前，深深吸了一口氣……悠揚(yáng)的旋律再一次響起，看著站在不遠(yuǎn)處的媽媽，我露出了久違的微笑。
后來(lái)的一場(chǎng)鋼琴比賽，我的參賽曲目是《瓦妮莎的微笑》。賽場(chǎng)上的我不再迷茫，小小的音符又一次恢復(fù)了生機(jī)。我的心中有一株向日葵，它迎著陽(yáng)光，在音樂(lè)的世界中隨著音符搖曳，而我也露出了瓦妮莎一般甜美的微笑。
太陽(yáng)作文 篇9
人生如白駒過(guò)隙，時(shí)間如流水般一去不復(fù)返，帶走了當(dāng)時(shí)的雄心勃勃和美好憧憬，在生活中發(fā)現(xiàn)，人總會(huì)不自覺(jué)的逃避，直到無(wú)可避免。這很真實(shí)，一千八百秒的威力比不上半小時(shí)，八十三年相對(duì)三萬(wàn)天而言太過(guò)漫長(zhǎng)，恍惚得像城市經(jīng)久不散的霧那綿延的步伐徹底斷絕。
可事實(shí)上，死神眨眼的一瞬，某些人就被擱下了，在人世間消磨的余溫，大多不過(guò)七天。是的，如果可以，分鐘為單位的表述更合我心，這比小時(shí)來(lái)得復(fù)雜，卻比小時(shí)更直白。
當(dāng)你在看一組關(guān)于宇宙的紀(jì)錄片時(shí)，人們通�；畈贿^(guò)第一分鐘�？粗�(yáng)在漫長(zhǎng)的流光中成為矮星，宇宙中的光纏纏綿綿終究斷絕，當(dāng)最后希望破滅時(shí)，宇宙也許再也不會(huì)亮了——人類似乎不用擔(dān)心這些，這都太遙遠(yuǎn)，就算是夸大的用打趣的萬(wàn)年老妖怪作單位，那最后膚淺得出的最表層數(shù)字也讓人咋舌。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在和時(shí)間進(jìn)行“馬拉松比賽”比賽是困難重重，我們需經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，不畏艱辛 ，靠著我們的寶典——堅(jiān)持與毅力，一步一個(gè)腳印，不能浮躁不安，更不能急功近利，忘卻了過(guò)程中的風(fēng)景。而是耐心長(zhǎng)久地堅(jiān)持跑步，要做到“今日事，今日畢”跑完每日的里程方可休息，好比“今天不走，明天要跑”不然，日積月累的壓力如泰山壓頂般讓你喘不過(guò)氣來(lái)，把握當(dāng)下 珍惜時(shí)間，勇于前行，做一個(gè)真正的與時(shí)間賽跑的“馬拉松運(yùn)動(dòng)員”。
珍惜時(shí)間不被名利所束縛，世俗所纏繞，蘇軾說(shuō)過(guò)“浮名浮利，虛苦勞神，嘆隙中駒，石中火，夢(mèng)中身”縱使人生短暫，我們也要淡泊名利，不附炎趨勢(shì)，即使沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，但是要保持“行到水窮處，坐看云起時(shí)”般的恬靜安逸。陶淵明“不為五斗米折腰”看破世俗，看破官場(chǎng)的爾虞我詐，回歸鄉(xiāng)田，韜光養(yǎng)晦，感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活。珍惜當(dāng)下，拜托名利。
珍惜時(shí)間需克服懶惰，懶惰其實(shí)是慢性自殺，可能是環(huán)境的不同，手機(jī)的陪伴，會(huì)讓我們沾染惰性，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。正當(dāng)我們風(fēng)華正茂，義氣奮發(fā)，定要為青春添加一道靚麗的風(fēng)景線，歲月如虹，流年似錦，讓過(guò)去的時(shí)光不在夾雜遺憾，讓我們的未來(lái)充滿光明，縱然環(huán)境惡劣，山高陡峭，但絕巘生怪柏，赴湯蹈火，在所不辭。
人類過(guò)于渺小，當(dāng)每天的蒼茫暮色來(lái)臨，若白駒過(guò)隙 忽然而已，少年自有少年狂，守龍城，衛(wèi)理想。日月既往，不可復(fù)追 ，珍惜當(dāng)下 讓“有朝一日”成為飄渺的幻想，讓少年的夢(mèng)醒時(shí)分，不再流淚�！靶袆儆谘浴弊觥靶袆�(dòng)的巨人”。
【精選太陽(yáng)作文合集9篇】相關(guān)文章：
你是我心中的太陽(yáng)作文合集7篇11-24
你是我心中的太陽(yáng)作文精選7篇11-24
我心中的太陽(yáng)(作文20篇)03-17