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四年級(jí)的作文300字（大全9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)吹靡?jiàn)我嗎？您的回答一定是：“是的，我看的見(jiàn)！我的乖孩子！”
在天上，您守護(hù)著我；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，您一定也不會(huì)開(kāi)心，所以我要當(dāng)個(gè)快樂(lè)女孩；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，您一定會(huì)露出欣慰的笑臉，和我一起分享快樂(lè)的事情。
在春天里，那電閃雷鳴，仿佛是您在對(duì)我說(shuō)：“孩子，春雨將來(lái)臨，你快找個(gè)地方躲起來(lái)吧！”
在夏天里，那燦爛的太陽(yáng)，好像您又在對(duì)我說(shuō)：“孩子，天氣熱，小心別中暑呀！”
在秋天里，那一陣陣涼爽的`微區(qū)，那一片片落下的葉子，好像是您在說(shuō)：“我的孩子，冬天快到了，小心別著涼�！�
在冬天里，那一陣陣寒冷的冷風(fēng)向我身邊吹過(guò)，好像是媽媽您在說(shuō)：“孩子，要穿多些衣服，千萬(wàn)別凍著了�！�
媽媽?zhuān)判陌�！我�?huì)在您的注視和祝福下，健康、幸福地成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人的家鄉(xiāng)，都有自己不同的特點(diǎn)，有的很神圣，有的很雄偉。
而我的家鄉(xiāng)，山不高，也不神圣、不雄偉，但是那里有一條清澈透明的.河掌鳩河。
這條河像一條蔚藍(lán)色的綢帶”，坐落于一座座山之間，這里的生態(tài)平衡都離不開(kāi)這條河，它從云龍水庫(kù)到普渡河，孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。
掌鳩河的景色也不錯(cuò)，如果你坐著船，在河道上劃行，微風(fēng)輕輕地?fù)崦愕哪橗�。河邊，你可以聞到野花的香味，腳下，藍(lán)中透綠，一條條小魚(yú)從你身邊自由自在的穿梭”著，頓時(shí)，可以讓你心情愉快。
河水是平靜的，但我們的心，是激動(dòng)的。讓我想起了劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！�
好了，朋友！廢話(huà)不多說(shuō)，你還是親自來(lái)感受一下吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家住中華二小區(qū)，就在我家的窗前有一棵銀杏樹(shù)，聽(tīng)媽媽說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)有三十多歲了，這棵銀杏樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人，樹(shù)干非常粗壯，筆直筆直的有兩層樓那么高，樹(shù)皮呈深灰色，摸起來(lái)堅(jiān)硬而粗糙。
春天銀杏樹(shù)抽出嫩綠的枝條，就好像披著一層嫩綠的長(zhǎng)紗，好像少女的裙子，好看極了。這棵高大無(wú)比的銀杏樹(shù)氣宇軒昂，嫩綠的.葉子就像小孩的臉，軟而光滑。
夏天銀杏樹(shù)的枝干更挺拔，樹(shù)干分成許多樹(shù)杈，樹(shù)杈上又分出許多小枝，枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，葉子像一把把的小扇子，一層層排的那么整齊，幾乎一個(gè)重疊起來(lái)的也沒(méi)有，一陣風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子蕩起層層波紋，幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“大家快來(lái)樹(shù)下乘涼”。
秋天來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉轉(zhuǎn)眼間就變黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，金黃的葉子在微風(fēng)中飛舞，好像一只美麗的蝴蝶。果子裸露出來(lái)掛滿(mǎn)了枝頭，像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠。
冬天銀杏樹(shù)像一位老爺爺孤孤單單的站在那里，一點(diǎn)也不委屈，一層層積雪覆蓋著銀杏樹(shù)，好像給銀杏樹(shù)蓋了一層層厚厚的棉被。
這棵碩大無(wú)比的銀杏樹(shù)，給小區(qū)人民帶來(lái)了不少的歡樂(lè)和涼爽，我很喜歡這棵銀杏樹(shù)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動(dòng)呀。
終于這一天來(lái)了，我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場(chǎng)的。這樣我們可以看看別的節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的`同學(xué)坐后面。這樣一來(lái)我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場(chǎng)啦�？粗覀円恢蓖白撸�，我們是下一個(gè)。登場(chǎng)啦，張佳琪開(kāi)始她的講故事節(jié)目。我是第一排的，我親眼看見(jiàn)前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂(lè)開(kāi)始她的舞蹈，她的舞蹈可真好��！我的前面有一個(gè)話(huà)筒，有一個(gè)老師上來(lái)把那個(gè)話(huà)筒靠近我點(diǎn)兒，然后話(huà)筒就擋住了我的扇子，第四句話(huà)開(kāi)始，我們要做動(dòng)作�？墒窃�(huà)筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因?yàn)檫@樣我們就可以沒(méi)有作業(yè)啦，太好了，可是后來(lái)我們都很失望啊，因?yàn)槲覀冎坏昧说诙�，很多同學(xué)都說(shuō)評(píng)委里有黑幕，卻不知道是誰(shuí)。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開(kāi)心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
蔚藍(lán)的天空上飄這朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的遠(yuǎn)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)生，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還聞到了淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的話(huà)短在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望著教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，味他們鼓掌。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，味學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿(mǎn)這智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇吧鐖F(tuán)”練書(shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渣染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的'毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，拿著各式各樣的獎(jiǎng)品，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)的作文300字 篇6
就在兩年前，我還不在這座學(xué)校，還在鄉(xiāng)下的'一個(gè)學(xué)校發(fā)生一件事，讓我記憶猶新。
一天下午，我和李健雄一道回家，可他非要我走在泥上玩。他把我拉到泥巴上面，我一使勁就上來(lái)了。低頭一看，腳下這泥巴太臟了。我從泥巴上跳下來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，那情形可嚇人了。李健雄，他竟然陷入了泥潭中。不好，我得救人，馬上從在旁邊找了一根棍子，一頭遞給了李健雄接過(guò)木頭，使勁地拉著、拽著學(xué)生進(jìn)教室。我沒(méi)想到我越拉他，我與他越近。
后來(lái)，我們只能在這里靜靜地坐著。天下雨了，我們非常冷。
我坐在這已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)，我看到了李健雄在大哭，大家肯定不知道他為什么要哭，因?yàn)樗丶铱措娨�。為了趕回去看電視，就拼了命就救命，喊了二十分鐘都沒(méi)有人來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)晚上了，突然有一個(gè)人出來(lái)了，我就趕緊喊救命，那個(gè)人就聽(tīng)見(jiàn)了，我開(kāi)心的松了口氣。
那個(gè)人就過(guò)來(lái)，把我們給泥里拉出來(lái)了。從此以后，他就是我的救命恩人。
四年級(jí)的作文300字 篇7
“我知道，故事不會(huì)太曲折，我總會(huì)，遇見(jiàn)一個(gè)什么人……”毫無(wú)疑問(wèn)，這就是？我愛(ài)的人？中的歌詞。講到這，你們知道我今天要講什么了嗎？對(duì)了，就是我愛(ài)的人！我愛(ài)我爸爸，因?yàn)樗苣托摹?/p>
有一次，數(shù)學(xué)李老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我想了好久也沒(méi)想出來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“想這么久還沒(méi)想出來(lái)？照你這速度，海都干了，石頭也爛了�！蔽野脨赖卣f(shuō)：“有種，你來(lái)！”爸爸看了看題目，笑嘻嘻地說(shuō)：“這不很簡(jiǎn)單嗎？好吧，讓我來(lái)教你。”說(shuō)完便耐心的教我了。爸爸似乎百般不厭，一遍一遍地講，直到我懂了為止。最后，爸爸問(wèn)我：“懂了沒(méi)？”“懂了！”“那就好。”爸爸吁了一口氣，走開(kāi)了。我想：爸爸好有耐心哦！
我還愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗ぷ髡J(rèn)真。有一天，我做完作業(yè)，叫媽媽陪我去打羽毛球。她正在工作，而我因?yàn)榧敝ゴ蚯�，不管三七二十一，大聲叫：“媽媽�(zhuān)ゴ蚯蛄��！笨蓩寢寷](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又大聲喊了幾遍，她仿佛進(jìn)入電腦之中，根本聽(tīng)不到我在叫她。于是，我沖到她耳邊，大吼：“媽媽?zhuān)蚯蚶玻 薄班�，好，走吧�！边@就是我認(rèn)真工作的'媽媽。
我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽?zhuān)乙獙W(xué)會(huì)爸爸的耐心和媽媽的認(rèn)真，更好的幫助我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文300字 篇8
長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹(shù)。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹(shù)也不砍，多礙事�。 �
春天來(lái)了，兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥(niǎo)兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌；夏天來(lái)了，枝繁葉茂的楊樹(shù)像兩把大傘，給樹(shù)下等候紅燈的車(chē)輛帶來(lái)涼爽……
兩棵楊樹(shù)擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛見(jiàn)到它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度；我們天天從它的'身邊經(jīng)過(guò)，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個(gè)路口，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)車(chē)禍。
“老爸，你快看，誰(shuí)給這兩棵楊樹(shù)系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經(jīng)過(guò)這個(gè)路口的時(shí)候，我們站那兒等紅燈，看著繞過(guò)楊樹(shù)的車(chē)輛，我突然發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來(lái)�！斑@是有功勞的楊樹(shù)，它讓人們和車(chē)輛都更安全了！”老爸贊嘆地說(shuō)。
這兩棵美麗的楊樹(shù)，既能美化環(huán)境，又能防止車(chē)禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹(shù)的工人叔叔哦！
四年級(jí)的作文300字 篇9
早晨，媽媽在花壇上發(fā)現(xiàn)了一只成年的螳螂，便把它抓進(jìn)飼養(yǎng)盒來(lái)觀察。
我湊進(jìn)仔細(xì)一瞧，哇，這是一只比較大的螳螂。全身綠色的.，一個(gè)三角形的腦袋，上面觸角晃來(lái)晃去，長(zhǎng)條形的大翅膀，緊緊地貼在背上，前足像鋒利鐮刀揮舞著，活像一位披著綠裝的小戰(zhàn)士。
爺爺抓了一只大飛蛾給螳螂吃，我瞄了一眼說(shuō)：“爺爺，這飛蛾比螳螂大太多了，螳螂怎么敢吃呢？”爺爺回答說(shuō)：“你仔細(xì)觀察，看它會(huì)不會(huì)害怕？”飛蛾在里面拍打著翅膀，好像在給自己壯膽，又像是要把螳螂嚇退，我以為在這種下螳螂會(huì)后退，可是螳螂去一點(diǎn)都沒(méi)有后退的意思，相反它一躍躍到了飛蛾的身上，和飛蛾扭在一下，用嘴巴“吧嗒”一下咬住飛蛾的身體，飛蛾滾來(lái)滾去，想要擺脫螳螂，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有，螳螂有那對(duì)鋒利鐮刀打著飛蛾的翅膀，沒(méi)一會(huì)兒，飛蛾的翅膀被打碎了。飛蛾好像嚇破膽了，拼命甩來(lái)甩去，想把螳螂甩下去，可螳螂紋絲不動(dòng)，就這們僵持著，飛蛾漸漸沒(méi)了力氣，可螳螂還是緊緊地咬著它。最后飛蛾停了下來(lái)，像是一個(gè)打了敗仗的士兵垂頭喪氣。
這真是一個(gè)勇敢的螳螂。
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