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四年級(jí)寫(xiě)景的作文

時(shí)間:2022-06-25 14:53:02 四年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)寫(xiě)景的作文合集九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的四年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于四年級(jí)寫(xiě)景的作文合集九篇

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1

  入秋了,一個(gè)星期天,爸爸帶著我來(lái)到美麗的湯山公園野餐。我們?cè)诖髧姡╬ēn)水池南岸(àn)的草坪上,挑了一塊有樹(shù)蔭(yīn)的地方坐了下來(lái)。我一邊吃著從超市里買(mǎi)來(lái)的東西,一邊觀賞(shǎnɡ)公園里秋天的美麗景色。

  樹(shù)兒真有趣。有的樹(shù)葉已經(jīng)有點(diǎn)兒黃,而且越上面的越黃。有的樹(shù)葉是紅色的,像書(shū)上的圖片一樣紅。這時(shí),有一片樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái),看過(guò)去就像蝴蝶在飛舞。有的樹(shù)還是很綠很綠,爸爸告訴我,它們是松樹(shù)、柏(bǎi)樹(shù)、香樟(zhānɡ)樹(shù)……

  小草兒也很有趣。有的已經(jīng)枯(kū)黃,悄悄地躲進(jìn)了泥土里,它們想吸收更多的營(yíng)養(yǎng),等著明年長(zhǎng)得更綠呢。有的好像還舍不得離去,還在使勁(jìn)冒著綠。有的只是頭上有點(diǎn)黃,就像戴(dài)了頂小黃帽。

  花兒都很少了,只有公園門(mén)口的八個(gè)大花壇(tán)里還開(kāi)著紅色的、黃色的和紫色的花。我問(wèn)了爸爸,才知道它們叫金盞(zhǎn)菊(jú)。

  秋天的景象真美!

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2

  縷縷春風(fēng)勾起我對(duì)昨日暑假的回憶:夏日翻開(kāi)了新的頁(yè),一重接一重的雨簾濺起幔接幔的雨網(wǎng),雨中我看見(jiàn)個(gè)再?zèng)]有比這更熟悉的身影——母親,這也是我在雨中看到的最美的、最動(dòng)人的畫(huà)。

  雨依然下著,空中的閃電像條條銀魚(yú),在烏云中漂亮地躍躍,母親竟以更大的弧度彎下腰去,拼命地鋤玉米地里的小草,她左腿呈弓步形邁出,右腳輕輕踮起,雙手拉拉地給玉米疏松土壤,這樣的動(dòng)作被母親次次地重復(fù)著,她那樣認(rèn)真地勞動(dòng)著,絲毫沒(méi)有回家避雨的意思,仿佛陳毅被書(shū)吸引了樣。我看著母親被雨水打濕的衣衫,心里泛起陣陣酸楚,但那時(shí)我不能為母親做任何事,我只有癡癡地望著她。雨水放肆地狂歡著,淚水何不樣,一重接一重的雨簾濺起幅接幅的雨網(wǎng),這是我在雨中看到的最美、最動(dòng)人的畫(huà)。

  雨仍然下著,風(fēng)從西邊刮來(lái),玉米葉、楊樹(shù)葉都露出白色的背,像千萬(wàn)片魚(yú)鱗,它們仿佛比天空還亮,此時(shí)此刻,此地此境我看到的是位平凡、勤勞、樸實(shí)而又偉大的母親,她是我在雨霧中看到的最亮麗的風(fēng)景線,給我的生活增添了無(wú)盡色彩。

  母親在這樣的情境里刨地,就像在我們書(shū)本里刨詩(shī),那躺在課本里被我們讀了又讀的“鋤禾曰當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!狈路鸩皇翘拼澄辉(shī)人所作,而是母親所為。母親,是站在莊稼地里最為樸實(shí)最為動(dòng)人的詩(shī)人,是我在雨中看到最美的畫(huà)。我被媽媽吃苦不言苦的精神所折服,我從她的忙碌中讀懂了人生的真諦。

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3

  秋高氣爽,天氣晴朗,我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕健N覀儊?lái)到山腳下,感到空氣清新。我看到對(duì)面的山若隱若現(xiàn),像一幅水墨畫(huà)。竹林里更是陰暗靜謐,竹葉繁茂,沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。

  開(kāi)始爬山了,我一步一步往上爬。爬了一會(huì)兒,我感覺(jué)到累了,于是我想了一個(gè)辦法,手腳并用,像小猴子一樣,中途還跌了個(gè)跟頭,哈哈!我還找了根“登山杖”,其實(shí)是樹(shù)枝,雖然不美觀,但用起來(lái)還挺舒服的。

  終于到山頂了,我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩,還有一個(gè)非常非常大的越王崢菩薩,然后我們來(lái)到山的最高處。哇,視野開(kāi)闊了,眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房,還能看到漫山遍野的樹(shù)。山巒重重疊疊,似一床綠被子,天空更美麗。偶爾飛機(jī)飛過(guò),感覺(jué)離我們只有幾丈高了。

  我們戀戀不舍地離開(kāi)山頂。下山時(shí),我沖了下去,到陡的地方才停下;當(dāng)不陡時(shí),我又飛奔下去。那里,耳朵邊會(huì)有風(fēng)“呼呼”響起,那種感覺(jué)如飛起來(lái)一樣。

  我感到自豪,因?yàn)槲遗懒斯艜r(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4

  我們走進(jìn)秋天,那稻穗兒、向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,那美麗的野菊花也把香味傳遍了田間的羊腸小路。

  稻穗兒成熟了,那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子,在陽(yáng)光下閃耀著光芒;向日葵成熟了,個(gè)個(gè)低頭彎腰,仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走;蘋(píng)果被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖,仿佛一盞盞紅燈籠掛滿(mǎn)了每個(gè)枝頭;葡萄也被秋風(fēng)吹涼了,個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍,仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣,好美!玉米舉著紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴,似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱;高粱紅著臉笑了,似乎被別人表?yè)P(yáng)過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。

  秋天,有那金黃的稻穗兒、油黃的向日葵、火紅的蘋(píng)果、紫色的葡萄、黃色的玉米、紅彤彤的高粱,是這樣的美麗!

  !秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié),而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天,因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物,給這個(gè)世界帶來(lái)了希望。

  !秋天,你是這么的偉大!

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5

  不知道從多久起,仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉,田野從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息,斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開(kāi),四下里的樹(shù)木和莊稼也開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳,樹(shù)葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了,在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田埂,悄悄的掛上田間。太陽(yáng)雖然依舊明亮,卻不再痛炙人的脊梁,變得寬懷、清澄,仿佛它終于乏力了,不能蒸融田野了,也就和田野和解了似的。這一切都預(yù)示著:秋天來(lái)了!

  瞧,秋姑娘來(lái)到了田野,玉米可高興了,它特意換了一束金纓,咧開(kāi)嘴笑了,露出滿(mǎn)口白牙;大豆也許興奮了,有的竟笑破了肚皮;稻子卻特別地懂禮貌,彎著腰,迎接那久別的“故友”——秋姑娘;高粱向來(lái)是怕見(jiàn)生人的,這不,見(jiàn)了秋姑娘,不好意思,臉都漲得紅紅的。

  調(diào)皮的秋姑娘給樹(shù)上換上了一件新衣裳。樹(shù)林中的梧桐樹(shù)挺立著,像一朵朵黃云。楓樹(shù)想喝醉了酒,紅得像一團(tuán)火。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),再加上柔和的夕陽(yáng)光芒,樹(shù)葉兒就像成千上萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞,顯得格外美麗。在這黃紅相映的叢林中,挺立著長(zhǎng)滿(mǎn)綠色的樟樹(shù)、松樹(shù),它們給蕭條冷落的秋天帶來(lái)了綠意,使秋天充滿(mǎn)了生機(jī),充滿(mǎn)了活力。

  。∏锾,秋高氣爽,落葉沙沙,是一個(gè)多美好的季節(jié)。

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6

  人們說(shuō):“天堂是最美的!弊屛蚁肫鹆颂焯谜。就在暑假,媽媽帶我去了天堂寨。

  一路上,外面空氣香風(fēng)習(xí)習(xí),令人心曠神怡,那樹(shù)木更是郁郁蒼蒼。

  我們大約中午來(lái)到了天堂寨,一進(jìn)門(mén)就把我吸引住了。只能用20個(gè)字形容:重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路,丁丁冬冬泉,高高下下樹(shù)。

  我們首先來(lái)到了那飛流直下的瀑布,聽(tīng)說(shuō)這瀑布有七層,我一開(kāi)始還不相信,決定看看。第一層的瀑布像小女孩的連衣裙,第二層的瀑布像一只穿白衣的燕子坐在那里。我向第三層出發(fā),可媽媽說(shuō)下次來(lái)。我只好依依不舍的離開(kāi)了。

  到了公園,我興致勃勃。因?yàn)槲乙獊?lái)挑戰(zhàn)這里最難爬的山!

  我經(jīng)過(guò)媽媽同意,開(kāi)始爬山。

  我直奔山頭,走在一條彎彎曲曲的小路上。才走一半,我就滿(mǎn)頭大汗。終于到山頂了,太美啦!有千奇百怪、大大小小的石頭;郁郁蔥蔥的樹(shù)木;還有百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的燕子和麻雀。我走去,許多鳥(niǎo)兒從我眼前飛去。我的眼睛應(yīng)接不暇,看了這只,那只飛來(lái)。

  到了晚上,我只好離開(kāi)這美麗的天堂了!

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7

  一進(jìn)校門(mén),踏上了灰白色廣場(chǎng)磚,就來(lái)到了每個(gè)學(xué)校必不可少的地方:操場(chǎng)。

  來(lái)到操場(chǎng),正前方進(jìn)入眼簾就是米黃色的舞臺(tái)。舞臺(tái)的前面是一排花花草草,應(yīng)該是用來(lái)裝飾舞臺(tái)用的,講到舞臺(tái)就必須提到在舞臺(tái)上面的電子顯示屏,每當(dāng)開(kāi)學(xué)和散學(xué)典禮,升旗儀式或者是有什么特別的節(jié)日時(shí),它都會(huì)顯示出字幕,舞臺(tái)左旁是校旗和國(guó)旗。從遠(yuǎn)處看校園顯得更加美了。

  舞臺(tái)的左邊是朱紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓的每層都有幾個(gè)突出來(lái)的半圓形的花基,花基外圍種滿(mǎn)了紫色的小花,這會(huì)讓校園的空氣更加清新。教學(xué)樓的底層是我們架空設(shè)計(jì)的風(fēng)雨操場(chǎng),即使下雨,我們也可以在這里上體育課。風(fēng)雨操場(chǎng)的右邊是開(kāi)放式的流動(dòng)書(shū)吧,課余時(shí)間可以去借閱,還可以帶加家看,這里可是很受同學(xué)們歡迎的地方哦!

  舞臺(tái)的右邊是跑道,跑道旁還有宣傳欄,綠園和老榕樹(shù)。跑道是用紅色塑料做的,分界線是用白色的,跑道大約有一百米長(zhǎng)。旁邊的宣傳欄貼有同學(xué)們的優(yōu)秀作文和相片等等,內(nèi)容可豐富多采了。綠園其實(shí)就是有放著假石山的小水池。要值得一提的是老榕樹(shù),老榕樹(shù)大約有4層樓高,密密的老榕樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝葉,有時(shí)陽(yáng)光燦爛,便會(huì)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。操場(chǎng)有這么多東西,也少不了籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)在跑道起點(diǎn)處的前方,它正好與舞臺(tái)遙遙相對(duì),籃球場(chǎng)的地面十分軟。上體育課,要是老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候,有的喜歡打籃球,有的喜歡跳繩,還有的喜歡在一起探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。

  這就是我的校園,我愛(ài)學(xué)校寬闊的操場(chǎng),我更愛(ài)我的校園。

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8

  我一向喜歡靜夜,猶如今晚這樣:和風(fēng)輕拂,樹(shù)影婆婆,萬(wàn)物皆夢(mèng)在這夜的'深處;偶爾的幾聲蟬鳴,猶如夢(mèng)吃般,表明這世界還未睡死;一排排路燈閃著淡白的光,于是那燈的周?chē)彩堑椎牧恕?duì)這別有風(fēng)致的月夜,不知你是否醉過(guò),我就這樣沉沉地醉了進(jìn)去……(表達(dá)自己喜歡靜夜的愿望。在這樣的靜夜中,自己也會(huì)沉醉進(jìn)去。)

  白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂了一層墨水,除了月邊不見(jiàn)一點(diǎn)明朗的色調(diào)。天際邊朦朦朧脆的云,像仙女披著紗在恬睡。太空寧寂,幾穎星眨著興奮的眼,孩子似的眼,我想它們也一定喜歡這夜,不然何以這樣歡欣?(比喻、擬人手法的運(yùn)用,使靜夜充滿(mǎn)了沮情。)

  路燈開(kāi)始還充著,后來(lái)想是被月兒看得害了羞,知趣地熄了。于是我便真的見(jiàn)到這地地道道的靜夜了。雖不到月回時(shí),月兒卻也亮得很,萬(wàn)物在它溫柔的手的撫慰下靜靜地睡著。樹(shù)兒像喝了好多的月光酒,愜意極了,把影子投在培上,微微搖曳著,體味這靜夜里無(wú)邊的韻意;幾縷風(fēng),你牽著我的手,我拉著你的袖,在花兒頭上繞來(lái)繞去;花絲發(fā)出輕輕的笑聲,忙著四下里送著芳香;夜來(lái)香仰著黃嫩嫩的臉兒望著月,像孩子望著母親,甜甜地笑著。這靜夜里便滿(mǎn)是慈愛(ài)與歡樂(lè)了。(月光照雄下的靜夜,充滿(mǎn)了慈愛(ài)和歡樂(lè)。)

  遠(yuǎn)處一幢幢商大的樓房,隱在天際邊,儼然是一算尊龐然大物威嚴(yán)地立著,窺視著世界萬(wàn)物。忽然,不知是誰(shuí)家的燈亮了,就像天上突然現(xiàn)出一穎星。(把燈比作星星,把人帶入了天空。使人難分天上人間。)

  一條小溪涓涓地流著,被月兒打扮得像條銀帶,還閃呀閃的,也許它也感到了這夜的靜態(tài)美,便無(wú)聲地舞動(dòng)著腰肢。跳起不歇的舞。我想起了朱自清的《荷塘月色》來(lái),這里沒(méi)有荷葉和葉下清靜的塘水,但我想這月下景致也絕不會(huì)次于那荷塘。(與文章聯(lián)系起來(lái)。使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,易引起讀者共鳴。)

  在這靜夜,我優(yōu)如超脫了一切,白日里要想的事不用去想,自日里要做的事無(wú)須去做。只有我,獨(dú)處于這靜夜中,逗著花,捻著草,追著風(fēng),一切都那么和諧,仿佛心和這風(fēng)兒也是同一節(jié)奏的了。(初中作文)

  啊,這靜夜,不知你是否醉過(guò)?這萬(wàn)物都醉著,而醉得最深的則是我。此時(shí),我想到歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”的話,我便是深深地醉在這靜夜里——這月兒照耀下的靜夜。(再次扦發(fā)喜歡月光照耀下的靜夜之情。全文意境恬淡、優(yōu)稚,充滿(mǎn)靜態(tài)美。)

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9

  “白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”在冬天鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái),給大地蓋上了一層厚厚的被子,許多可愛(ài)的小動(dòng)物都冬眠了,進(jìn)入了它們甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在我眼中冬天一個(gè)充滿(mǎn)雪花的冰雪王國(guó),讓孩子們?cè)诒┲袣g樂(lè)的奔跑,你瞧,那邊的小朋友正在打雪仗吶,大笑聲一陣高過(guò)一陣。另一邊的小朋友在堆雪人呢,一個(gè)個(gè)大雪人展現(xiàn)在我眼前,讓孩子們?cè)诙炖锿娴瞄_(kāi)心是冬天的職責(zé)。

  冬天不僅有好玩的活動(dòng),還有漂亮的景色。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,一片片白色的雪花從天空中飛下來(lái),仿佛是一根根雪白色的羽毛從天空中飛下來(lái)。灑滿(mǎn)了整個(gè)大地,樹(shù)上好像是梨花開(kāi)了一樣美麗動(dòng)人。房屋上、汽車(chē)上都灑滿(mǎn)了雪花,有幾片調(diào)皮的雪花跳到我身上,可惜它們太脆弱了,一下就碎了。

  在我眼里冬天還是一個(gè)嬌嫩的小姑娘,時(shí)不時(shí)就會(huì)哭幾下,因?yàn)樗X(jué)得太冷了,還覺(jué)得自己很孤獨(dú),沒(méi)人陪她玩,看著小朋友玩,她的心也起了動(dòng)搖。讓人們既討厭又喜歡。

  冬天,一年四季中必不可少的季節(jié)。少了它你會(huì)覺(jué)得一年中少了一個(gè)重要的人,所以人們都喜歡的冬季才會(huì)歡樂(lè)、開(kāi)心。

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