【熱門(mén)】四年級(jí)作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
滴水不漏 悅耳的鈴聲響了，上課了，老師興致勃勃地走了進(jìn)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)："今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兛筛吲d了，因?yàn)槲覀兿矚g做實(shí)驗(yàn)呀
只見(jiàn)老師拿了兩個(gè)小杯子，一個(gè)是玻璃杯，玻璃杯上畫(huà)著許多青蛙在唱歌，跳舞，好像祝愿我們成功，另一個(gè)是口杯，像金光閃閃的的大鏡子，照映著我們
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師左手那著口杯，右手端著一個(gè)玻璃杯，老師把口杯里的水快速到再玻璃杯里，玻璃杯里的水滿的快溢出來(lái)了。老師再取出幾張普通的紙小心翼翼的把紙平放在玻璃杯上，再緊緊的壓住玻璃杯，使紙團(tuán)貼在不玻璃杯上，接著老師握住杯口來(lái)了個(gè)翻了個(gè)身，我們仔細(xì)看著，有的同學(xué)睜大眼睛看著生怕沒(méi)看著這好戲，有的同學(xué)屏息凝聽(tīng)假如實(shí)驗(yàn)失敗了會(huì)怎么樣，還有的伸長(zhǎng)脖子去看好像一只被拉起來(lái)的白鵝。只見(jiàn)老師漫漫個(gè)移開(kāi)自己的手，我們?cè)俚紫驴梢哉f(shuō)是鴉雀無(wú)聲，連跟布丟下去都聽(tīng)的見(jiàn),我們真是提心吊膽的為老師流了一身汗.這時(shí)老師把手完全移開(kāi),水滴石不漏,什么,這是怎么回是水沒(méi)漏出來(lái).我們猜測(cè)到:難道老師有神奇的功能,在紙上干嘛了.......我們百思不得其解.老師看到我疑問(wèn)的樣子笑了,你們想知道其中的奧妙嗎?我們不不假思索的說(shuō):"想.
老師就說(shuō)到:"因?yàn)槲覀兩磉呌幸环N看不見(jiàn),碰不到的東西,他的力氣比水的力氣還大,他就是大氣壓力.""哦我們知道了,原來(lái)是這樣呀."
我真開(kāi)心,又學(xué)到一樣新的知識(shí)了。
四年級(jí)作文 篇2
世界上有一種水果，它聞著很臭，吃著卻非常非常香，想必你已經(jīng)知道謎底了，沒(méi)錯(cuò)，它就是榴蓮。
榴蓮的外表長(zhǎng)滿了尖刺，就像是一個(gè)刺猬一樣，用堅(jiān)硬的刺保護(hù)著肚子里的寶寶，果然是獨(dú)一無(wú)二的。其它水果都是洗洗就能吃，可榴蓮就不是洗洗就能吃的。你買(mǎi)了榴蓮，你就得叫工作人員幫你劈開(kāi)，或者幫你用報(bào)紙包上拿回家自己開(kāi)，不然的話，它就隨時(shí)給你一針，讓你痛上半天。
成熟的榴蓮是黃色的，未成熟的是綠色的，一眼就能分辨出來(lái)。打開(kāi)榴蓮，就能聞到一股臭氣，我的天��！怎么這么臭！仔細(xì)觀察榴蓮的內(nèi)部，哈哈，像極了一座“集體宿舍”，果肉好像一個(gè)個(gè)小朋友躺在床上休息一樣，真可愛(ài)！在爸爸的極力鼓勵(lì)下，我吃了一口榴蓮，哇！好——臭的反義詞：香極了！真是太神奇了！吃的時(shí)候，榴蓮肉入口即化，太美味了！我一下子就把一個(gè)個(gè)小月牙吃完了。
榴蓮被稱為水果之王，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不可計(jì)數(shù)，吃上一個(gè)就等于吃上一頓飯的熱量。榴蓮還可以做成很多美味的食物，你一定要嘗一嘗。
榴蓮不愧是“水果之王”，它有那么多優(yōu)點(diǎn)，又有那么多營(yíng)養(yǎng)，真是大自然賜給我們最好的禮物。
四年級(jí)作文 篇3
“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”隨著一聲鄭重的宣布，大家期盼已久的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。
第一項(xiàng)是跑步比賽。出場(chǎng)選手是一直不分上下的灰兔和白兔、梅花鹿姐姐和松鼠小弟。一上場(chǎng)，灰兔和白兔就把梅花鹿姐姐和松鼠小弟甩得好遠(yuǎn)。他們倆十分不穩(wěn)定，一會(huì)兒是白兔領(lǐng)先，一會(huì)兒是灰兔領(lǐng)先�？斓浇K點(diǎn)了，小灰兔用盡全身力氣猛地一沖，奪得了冠軍。
接下來(lái)的跳高比賽和跳遠(yuǎn)比賽也十分有趣。小灰兔一沖勁，竟跳了1米5，是一個(gè)非同小可的高度�。⌒“淄酶且圾Q驚人。他從一百米的地方開(kāi)始沖，一路跳到了1米7！而其他選手卻是廢鐵一個(gè)，沒(méi)有跳過(guò)1米3的。跳遠(yuǎn)也是，小灰兔跳了6米，而小白兔跳了5米。
游泳比賽也饒有趣味。小灰兔和小白兔同時(shí)出發(fā)，用的都是蛙泳�；彝煤桶淄枚计幢M全力，誰(shuí)不想得第一名呀？結(jié)果，小灰兔以6秒7的成績(jī)游完，而另一個(gè)是6秒5。
到?jīng)Q勝局了，最重要的障礙賽來(lái)了。比賽開(kāi)始了！路上不時(shí)猛地升出一個(gè)地雷、拳頭或石頭夾機(jī)，要不就是放出一輛車(chē)駛過(guò)。小灰兔和小白兔一開(kāi)始都很順利。但后來(lái)，小灰兔被石子絆倒了，眼睜睜地看著一位又一位選手超過(guò)他。突然，他看見(jiàn)朦朧中又一只兔子向他跑來(lái)，是小白兔！小白兔關(guān)心地向他跑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，我扶你，咱們一起跑！”小灰兔感激地說(shuō)：“謝謝！”他們手拉手，一起飛快地向終點(diǎn)跑去。小灰兔似乎忘了腳上的疼痛，有時(shí)實(shí)在累了，小白兔就背他。動(dòng)物們?cè)缇涂匆?jiàn)了一只兔子挽著另一只兔子的手，飛奔而來(lái)，沖向終點(diǎn)，得到了并列第一。老虎大王親自為他們頒發(fā)獎(jiǎng)杯，宣布他們都是冠軍！
灰兔和白兔一起高聲喊：“友誼最重要！我們都是第一名！”
四年級(jí)作文 篇4
我，小小的我；家鄉(xiāng)，大大的家鄉(xiāng)，那么小小的我能為大大的家鄉(xiāng)做什么呢？
也許，我可以保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，從小做起，從我做起，為家鄉(xiāng)的環(huán)境出一分力量，影響大家，把家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)好。努力讓家鄉(xiāng)成為旅游勝地！
也許，我也可以好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為科學(xué)家，為家鄉(xiāng)做出巨大的`貢獻(xiàn)。
也許，我可以在公交車(chē)上為老人讓座，尊老愛(ài)幼。把中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳承下去，讓我們家鄉(xiāng)變成文明家鄉(xiāng)！
也許，我可以從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)救人之術(shù)，長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，為家鄉(xiāng)的人們減少病魔的痛苦。
也許，我可以去孤兒院，為那里的孩子增加快樂(lè)，我可以去養(yǎng)老院，為那里的老人表演節(jié)目，我可以去聾啞學(xué)校，教他們我所學(xué)到的東西。
我能為家鄉(xiāng)做什么，這句話時(shí)常在我耳邊回蕩。那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，我們要把我們也許會(huì)做的事情都做起來(lái)，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一起為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么吧！
讓我們的家鄉(xiāng)成為真正充滿愛(ài)的人類(lèi)家園吧！
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，從書(shū)包里走出來(lái)透透氣�？吹搅艘恢贝粼诔閷侠锏匿摴P。 它對(duì)鋼筆說(shuō)：“兄弟，你也太清閑、太無(wú)聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充實(shí)��！”鋼筆害羞地低下了頭說(shuō)：“是��！我真羨慕您！”
過(guò)了一會(huì)兒，它們望到了窗外美麗的風(fēng)景突發(fā)奇想，想各寫(xiě)一篇文章。它們準(zhǔn)備好了紙。鉛筆用高傲的語(yǔ)氣問(wèn)鋼筆：“我們的主人現(xiàn)在上二年級(jí)，平時(shí)寫(xiě)字都是用我來(lái)完成，他非常信任我、依賴我�？墒撬麕缀跖龆疾慌瞿悖氵@么長(zhǎng)時(shí)間不練，能寫(xiě)好字嗎？” 鋼筆不好意思地低下頭，說(shuō)：“我試一試吧！不會(huì)的地方多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，請(qǐng)您多指導(dǎo)指導(dǎo)我吧！” 鉛筆沒(méi)有回答，開(kāi)始飛快地、熟練地寫(xiě)起自己的文章。鋼筆也開(kāi)始慢慢地、認(rèn)真地寫(xiě)起了自己的文章。 不一會(huì)兒，鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫(xiě)的字，大笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“天啊！我從來(lái)就沒(méi)看過(guò)寫(xiě)得這么丑的字，東倒西歪的。” 鋼筆臉都羞紅了，但仍然繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)著自己的文章。 寫(xiě)著寫(xiě)著，“媽呀！”只聽(tīng)鋼筆大叫一聲，原來(lái)它寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。 鉛筆“哼”了一聲，說(shuō)：“看看你真是一身的缺點(diǎn)。你再看看我。”說(shuō)完，它故意在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的字，然后，用橡皮輕輕一擦，就擦干凈了，沒(méi)留一點(diǎn)痕跡。 鋼筆豎起大拇指羨慕地說(shuō)：“您真棒！真了不起！” “那當(dāng)然啦！”鉛筆毫不謙虛地回答。 它們文章都寫(xiě)完了，各自收藏了起來(lái)。 過(guò)了一年，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫(xiě)的文章，想拿出來(lái)看一看。 鋼筆寫(xiě)的文章依然清晰可見(jiàn)。 “媽呀！”只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆吃驚地大叫起來(lái)�！拔业奈恼履娜チ�？”
第二天，主人把鋼筆輕輕地放進(jìn)了書(shū)包里去上學(xué)。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。
四年級(jí)作文 篇6
“除了江陰大橋，汽車(chē)還能通過(guò)什么方式過(guò)江？”我突發(fā)奇想地問(wèn)著爸爸�！爱�(dāng)然有其他方式，輪船呀！”為了滿足我的好奇心，爸爸決定讓我和長(zhǎng)江來(lái)一次“親密接觸”。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我既興奮又害怕：船能托得穩(wěn)汽車(chē)嗎？如果能托得住，那得是多大的船呀？一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)從我的腦袋里冒了出來(lái)。
抵達(dá)輪渡碼頭，大船終于露出了“廬山真面目”：它又高又大，通體亮銀，像個(gè)威武的鋼鐵巨人，而我們的汽車(chē)此時(shí)就像一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻，慢慢地沿著斜坡爬上了大船。我迫不及待地跳下汽車(chē)，在大船上欣賞長(zhǎng)江那迷人的景象。
“嘟嘟，嘟嘟！”馬達(dá)聲響了起來(lái)，開(kāi)始船行得很慢，我心想這是“蝸牛號(hào)”汽渡吧，還不如從大橋過(guò)江呢……就在這時(shí)，大船加速了，刮起了一陣風(fēng)，江面也沸騰了起來(lái)，好像在熱烈地歡迎我們。疾馳的大船，濺起了一朵朵美麗的水花，小小水滴有的跳到了大船上，好像要和我做游戲；有的落在了汽車(chē)上，好像要把汽車(chē)裝飾漂亮。陽(yáng)光灑在江面上，忽然長(zhǎng)江又變得像一塊無(wú)瑕的碧玉，還點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的碎金，讓人忍不住想摸摸它。頭頂上傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，抬頭一看，是幾只灰藍(lán)色的小鳥(niǎo)正在開(kāi)“演唱會(huì)”呢！它們一點(diǎn)兒也不害怕我們，有的甚至落在扶手上，輕輕鳴叫著，好像要和我交朋友�！翱炜矗墙幋髽�！”我循聲望去，江陰大橋在哪兒��？“在那兒呢，好小��！”媽媽也叫了起來(lái)。我被眼前的這一幕驚呆了：這根本不是大人們經(jīng)常說(shuō)的“鋼鐵巨龍”，分明是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的火柴棒！再看看橋上的汽車(chē)，小得像一顆顆滾動(dòng)的石子，很是有趣。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，輕撫著人們的臉頰，整個(gè)人都輕松了許多。
不知不覺(jué)，大船已經(jīng)靠岸，我依依不舍地回望長(zhǎng)江，心想：長(zhǎng)江，我還會(huì)再來(lái)的。
四年級(jí)作文 篇7
上次和媽媽去三亞，我們一家終于團(tuán)聚了，而且是在美麗的亞龍灣。我們抱著游泳圈，拿著水槍，一下子撲到蔚藍(lán)的大海里，游泳、打水仗、坐游艇、撿貝殼、潛水、堆城堡……玩的真是不亦樂(lè)乎。
上岸后要沖淡水，淋浴器是感應(yīng)的，人往跟前一站，不冷不熱的淋浴就給你來(lái)了個(gè)全身大沖刷，很舒服�？傻任覜_完淋浴后，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，只見(jiàn)剛才媽媽的位置水一直嘩嘩地傾瀉而下，著急過(guò)后，我忽然明白了：老媽準(zhǔn)是環(huán)保節(jié)約癮又犯了，肯定……正在我尋思時(shí)，一抬頭，就看見(jiàn)老媽回來(lái)了，身后還跟了位海南妹管理員，手里拿了個(gè)扳手，來(lái)修水龍頭了。
這件事爸爸知道后很生氣，訓(xùn)媽媽只顧環(huán)保節(jié)約，萬(wàn)一把我給整丟了咋辦，可老媽就不愿意了：“這淡水資源多寶貴呀，有多少人連吃水都困難，就這樣嘩嘩地流了太可惜了！”也難怪，老媽也是一番好意，而且她也是個(gè)粗中有細(xì)之人，服務(wù)臺(tái)在淋浴出口右邊，媽媽在找管理員反映情況時(shí)，眼睛可一直盯著我呢！
看，這就是我那可愛(ài)的老媽，我那為低碳、環(huán)保、節(jié)約而瘋狂的老媽！我愛(ài)我這“瘋狂”的老媽！
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