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哇太神奇了四年級(jí)作文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的哇太神奇了四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哇太神奇了四年級(jí)作文 1
“呼呼！”“哇！”“呀！”嘻嘻，你不知道我們?cè)诟墒裁窗�？告訴你吧，我們?cè)谧觥盎馃峙痢钡膶?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
聶老師拿出一塊手帕、兩個(gè)鑷子、一個(gè)打火機(jī)和一杯“水”對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！”教室里馬上變成了歡樂(lè)的海洋，聶老師做了個(gè)手勢(shì)，讓我們停下，說(shuō)：“安靜！這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘火燒手帕’。”聶老師一邊說(shuō)一邊用鑷子夾起那塊可憐的手帕。
只見聶老師把手帕放到“水”里浸濕，然后小心翼翼地夾起，冷笑了一下，接著用打火機(jī)燃燒手帕。我的心中就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣，忐忑不安。我不敢直視，生怕火燒到我這來(lái)。于是，我把頭埋在桌子上，可是，沒(méi)有什么動(dòng)靜，就抬起了頭。原來(lái)，火只是那么小，像個(gè)小米粒，逐漸變大。我發(fā)現(xiàn)屏幕上的火苗像波浪一樣旺盛。聶老師雙手用鑷子夾著被燒的手帕跑來(lái)“驚”我們，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)探頭探腦。
慢慢地，火苗沒(méi)了。手帕現(xiàn)在是什么樣子呢？老師讓我們摸一摸，怎么回事？我以為會(huì)熱死人，但手帕居然是涼的。聞一聞，咦？像醋一樣，我想那“水”應(yīng)該是醋。可老師說(shuō)這“水”是三分之一的水和酒精合成的。原來(lái)，燃燒的`是手帕中的酒精，而水是保護(hù)手帕的，手帕沒(méi)有燒壞，同學(xué)們這才嘆了口氣。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
哇太神奇了四年級(jí)作文 2
抱抱失望的田野同學(xué)，盼望已久的微機(jī)課卻因?yàn)闆](méi)老師而取消了，是好失望哦。小杰也很喜歡微機(jī)課，話說(shuō)他們一周一次的'體育課都經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師剝奪，上次開家長(zhǎng)會(huì)，數(shù)學(xué)老師還說(shuō)同學(xué)們都很上進(jìn)，就是體育課也愿意改上數(shù)學(xué)課，我問(wèn)小杰，他說(shuō)：才不是了，班上100%的同學(xué)都希望上數(shù)學(xué)課，可是數(shù)學(xué)老師說(shuō)：你們誰(shuí)想出去玩就出去玩吧，想聽課的留下來(lái)，那我們誰(shuí)敢出去玩呀，他一臉的沮喪我也為此不解體育課為什么改上數(shù)學(xué)課？
魔方熱到處都流行哦，男孩子們都特別喜歡玩魔方，田野和濤濤的玩的好快，幾天都能學(xué)會(huì)六個(gè)面太了不得了。小杰可是半年前看見哥哥玩那個(gè)魔方甚是羨慕，然后就讓哥哥教他，結(jié)果只會(huì)了一個(gè)面就沒(méi)再學(xué)了，前一段時(shí)間看他們同學(xué)玩，又特別羨慕，于是短短的一兩天就學(xué)會(huì)了六個(gè)面，才開始的時(shí)候就是看口訣，拼好要好長(zhǎng)時(shí)間有時(shí)還前功盡棄，每天放學(xué)上學(xué)都拿著魔方，一回家就會(huì)玩上好久，越來(lái)越得心應(yīng)手了，小小的魔方在他手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去真是太神奇了。
哇太神奇了四年級(jí)作文 3
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，村長(zhǎng)正在實(shí)驗(yàn)室里做他最拿手的神奇藥水，他第一次做完了竟然爆炸了讓村長(zhǎng)臉上就像有了一只蝙蝠，黑乎乎的很難看。經(jīng)過(guò)了一次次的爆炸，終于村長(zhǎng)研制的神奇藥水終于制造好了，這個(gè)神奇藥水可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望，只要喝了以后，就可以馬上實(shí)現(xiàn)。
灰太狼也在家里研制他的秘密武器，是讓人感到昏迷，讓人很暈忘記一起做的事情，他的這個(gè)秘密武器叫無(wú)敵昏迷劍，紅太狼不懂，就覺(jué)得他不是在抓羊。就給他了一個(gè)平底鍋，紅太狼說(shuō)：“今天抓不到羊你就別回來(lái)！”灰太狼用了第一根劍，沒(méi)想到小羊們用神奇藥水就是防止灰太狼的攻擊，灰太狼聽說(shuō)了以后，就變成一只小羊進(jìn)入了羊村，把所有的小羊都抓回了狼堡，紅太狼很高興，沒(méi)想到，村長(zhǎng)沒(méi)被抓走，它使用神奇藥水，經(jīng)所有的'小羊都救了出來(lái)，所有的小羊們都去擁抱村長(zhǎng)，感謝村長(zhǎng)把他們救了出來(lái)。
灰太狼還被村長(zhǎng)欺負(fù)了，他非常不甘心被一只慢吞吞的老羊給欺負(fù)了，他就說(shuō)：“我總有一天會(huì)報(bào)仇的！”
哇太神奇了四年級(jí)作文 4
大自然里有很多神奇的動(dòng)植物，你一不小心就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
我的外婆住在農(nóng)村，那兒有許多花草樹木。記得有一次，外婆帶我去到田野玩，那種滿了莊稼。外婆澆水，我在一邊玩，我看到有許多美麗的花，忍不住去摸一摸，看一看，忽然我看到了一大片可愛的花，我剛親近了它一下，它突然收起了笑臉，我一往遠(yuǎn)處走，它又笑了起來(lái)，我文奶奶，那是什么花，奶奶說(shuō)是害羞花，我想了一下，的確有點(diǎn)像害羞花，真是太奇妙了。
還有一次，我吹過(guò)晚飯去散步，看到有許多像五角星一樣的花，我又問(wèn)奶奶，這是一種什么花，奶奶說(shuō)是一種星星花，每到晚上九點(diǎn)便會(huì)開，我想，咦?九點(diǎn)，星星花怎么那么愛睡懶覺(jué)啊!九點(diǎn)才起床，不過(guò)，我倒要看看花兒開放到底什么個(gè)開法。到了第二天早上，我七點(diǎn)多就從家里出發(fā)，到了那里，已經(jīng)八點(diǎn)多了。終于到開放的`時(shí)間了，哇，好美的景象啊!不過(guò)，星星花還是早一點(diǎn)起床比較好，別再害我等那么久了。
大自然很，只要你用心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神秘和美妙之處的。大自然就像一陣風(fēng)跟在你后面，你隨處可見。
哇太神奇了四年級(jí)作文 5
上學(xué)期期末階段，一些男同學(xué)迷上了神奇寶貝卡片。一到中午，他們就會(huì)在一起玩，甚至還有人趁中午回家吃飯之際偷偷去買卡片。婁老師為了不讓同學(xué)們玩這些無(wú)聊的游戲?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，就派一些同學(xué)把卡片收集起來(lái)。
怎樣處理卡片，這可讓全班同學(xué)和婁老師都犯了難。最后，婁老師決定把這些卡片發(fā)給全班同學(xué)，讓全班同學(xué)在寒假里把它們制成撲克牌，在新學(xué)期里用來(lái)讓大家閑暇時(shí)算算24點(diǎn)。
新學(xué)期到了。同學(xué)們都拿出了自己精心制作的撲克牌，互相交流著。同學(xué)們做的撲克牌有的精美絕倫，繪畫特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致；有的雖然不盡如人意，卻是同學(xué)們認(rèn)真制作的結(jié)晶。這些撲克牌包含了同學(xué)們希望大家提高計(jì)算能力的一份心！幻想著日后同學(xué)們用各自做的撲克牌算24點(diǎn)的'情景，大家開心地笑了……
把神奇寶貝卡做成撲克牌，這真是個(gè)絕妙的主意，既處理了卡片，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，發(fā)揮了一些同學(xué)的繪畫特長(zhǎng)，又能讓同學(xué)們玩益智游戲，一舉多得。這一招神奇吧！
哇太神奇了四年級(jí)作文 6
今天早上，我起來(lái)給爸爸在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的花澆水，猛地一下才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上灌了滿滿一瓶的水現(xiàn)在竟然少了一塊，我很奇怪，難道是給妖怪吃了？
我的好奇讓我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，誰(shuí)在一定的溫度下能夠蒸發(fā)，怪不得呢！
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，道具有：一小杯水、尺子、透明的膠帶等（如果你想做的`具體些，可以再準(zhǔn)備）。首先，把透明的膠帶粘在空杯子里，一定要用透明膠帶站好，如果用膠水或者其他膠就不行了，然后再把水倒進(jìn)杯子里，這時(shí)候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，這個(gè)時(shí)候的水位的確降低了呢！
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，但是很多同學(xué)還是不明白，水，到底是怎樣在一定的溫度下蒸發(fā)的呢？其實(shí)我也不明白，還是上網(wǎng)仔細(xì)查查吧！
水，很平常，但是你如果從科學(xué)的角度上去看的話，水，就會(huì)變得很神奇！人，如果沒(méi)有好奇心，世界上也就沒(méi)有高壓鍋，空調(diào)這些高科技產(chǎn)品，如果一個(gè)人的探索信和好奇心聯(lián)合的話，那將會(huì)——產(chǎn)生更強(qiáng)大的高科技產(chǎn)品！去發(fā)現(xiàn)吧！同學(xué)們！
哇太神奇了四年級(jí)作文 7
一百年后，世界會(huì)是什么樣呢？
一百年后，世界變啦，變得干凈美麗啦。原來(lái)的公路變得寬廣，原來(lái)的房子也變得美麗�？茖W(xué)家發(fā)明了新型家具：貼紙家具。如果你想裝修房子，只需買一包貼紙家具，在某個(gè)地方貼上去，撕下來(lái)，就出現(xiàn)圖上的家具。汽車也會(huì)飛啦，而且不用汽油，只要用家里的廢紙就行，不僅廉價(jià)，而且環(huán)保。
咦，這是什么？噢，原來(lái)是耳機(jī)電腦。哇！好先進(jìn)的電腦！從來(lái)沒(méi)見過(guò)，它有什么功能呢？它可以通過(guò)一個(gè)人造器官終端激活大腦神經(jīng)，大家玩游戲，不再用鼠標(biāo)，不再用鍵盤，而是在虛擬世界中自由活動(dòng)，可以自己創(chuàng)建角色。
“飛機(jī)，飛機(jī)是什么？以前的交通工具嗎？”一個(gè)小女孩問(wèn)老師�，F(xiàn)在的`交通工具是一個(gè)限乘一人的小亭子，這個(gè)小亭子表面很普通，但它可以帶你穿越時(shí)空隧道，到達(dá)各個(gè)地方。那它靠什么發(fā)動(dòng)呢？那要看是什么季節(jié)啦，春天用小花小草，夏天用樹葉，秋天用爛果子，冬天用雪……
一百年后，世界發(fā)生了許多變化，這都是高科技帶來(lái)的神奇。
哇太神奇了四年級(jí)作文 8
當(dāng)我第一次觸碰書時(shí)，那時(shí)我還小，并不知道這是什么。只是因?yàn)榉饷婧每�，才�?huì)隨意翻閱。
直到有一天，我很無(wú)聊，想找點(diǎn)好玩的。我就隨意地拿起一本書一扔，“啪”地一聲，扔在了桌子上。我去拿時(shí)，恰好看到一幅古靈精怪的圖畫，立刻被吸引了，再也舍不得放下它。我不知道為什么我會(huì)這么輕易地愛上它。它就是我的朋友，一個(gè)讓我如此著迷的朋友。它陪伴著我，我細(xì)心地揣摩著它。我如癡如醉，沉浸在書的海洋里。
我常常去書店看書。坐在書柜旁，我津津有味地看起書來(lái)。我貪婪地讀著，內(nèi)心不受控制，我不由自主地投入進(jìn)去。沒(méi)有任何聲音，沒(méi)有任何懸念，在書的.海洋中游蕩。我真佩服它，為什么會(huì)那么吸引我。這種神奇，令我著迷。我幻想著書的畫面，由高到低，由近到遠(yuǎn)，故事的意境一直回蕩在我的腦海中。
我幻想著，突然，幻境被破壞了，有人一不小心撞到了我，我又徹底被拉回現(xiàn)實(shí)。想繼續(xù)看時(shí)，看看手表，已經(jīng)快要吃飯了，我戀戀不舍地放下書本，伸了個(gè)懶腰，向大門走去，不時(shí)還回頭看一眼。��！原來(lái)令我著迷的神奇竟然是一本書，故事、圖畫、文字，一一構(gòu)成它的美妙世界。
它的神奇讓我著迷，我永遠(yuǎn)都離不開它。
哇太神奇了四年級(jí)作文 9
我是一輛神奇的汽車，我有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，這雙翅膀可以幫我飛到各地，還可以幫助人們不花錢飛到四面八方。
一天，我在停車場(chǎng)里睡覺(jué)，忽然聽到一串串哭聲，我循聲趕去，只見一個(gè)小女孩在一位倒在地上的叔叔身后哭泣。我問(wèn)小女孩怎么回事？小女孩哭泣地說(shuō)：“我爸爸被一輛大卡車撞傷了，救護(hù)車要三小時(shí)才能到，但我爸爸堅(jiān)持不了那么長(zhǎng)時(shí)間，所以我才哭。”我又問(wèn)她：“大卡車司機(jī)呢？”小女孩說(shuō)：“他撞傷我爸后就跑了。”我心想：“這個(gè)卡車司機(jī)的心可真壞！撞傷人還逃跑�！蔽野涯莻�(gè)叔叔裝上車，讓小女孩也坐上了車，我伸出那雙翅膀飛到醫(yī)院，挽救了那個(gè)叔叔的生命。
還有一次，我在一間簡(jiǎn)陋的小木屋旁邊停下來(lái)歇口氣，聽見一位貧苦的`小男孩過(guò)生日，他許愿說(shuō)：“我特別希望可以去海邊玩耍！”我聽見后敲敲門，門開了，我對(duì)小男孩說(shuō)：“我可以幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。”小男孩聽后欣喜若狂，我把他送到了海邊去玩耍。
我還做過(guò)許多好事，我就不一一列舉了，人們都非常喜歡我。
哇太神奇了四年級(jí)作文 10
2032年，科技飛速發(fā)展，各類商品一應(yīng)俱全，有水陸空的汽車、會(huì)飛的書包……但最流行的，還是我發(fā)明的“神奇樓房”了！
以前的房屋缺點(diǎn)太多了，顏色太單調(diào)，款式不新穎，小偷經(jīng)常潛入……可你瞧瞧這一座神奇樓房，它可以依你的喜好，變成各種款式。因?yàn)檫@座樓房的大門把手是一個(gè)智能電腦，當(dāng)主人從遠(yuǎn)方回來(lái)時(shí)必須得輸入自己的指紋，門才會(huì)自動(dòng)打開，如果指紋不正確，把手就會(huì)啟動(dòng)報(bào)警程序，將入侵者抓住。
輸入正確指紋后，把手上會(huì)出現(xiàn)4個(gè)不同顏色的按紐。按下藍(lán)色按紐，原來(lái)的普通樓房就會(huì)變成清新涼爽又抗紫外線的泡泡房，再炎熱的夏天，你的皮膚也會(huì)像泡在水里一樣涼爽，每個(gè)細(xì)胞仿佛都在呼吸，身上也不粘粘的`了。
在冰雪交加的冬天，你只要按下紅色按紐，房間立刻變得溫暖如春，即使穿著再單薄的衣裳，身體也會(huì)像淋浴在溫暖的陽(yáng)光中般舒適。
當(dāng)你疲憊的時(shí)候，只要按下粉紅色和金黃色的按紐，房間里就會(huì)散發(fā)出花草樹木的宜人芳香和美妙的“自然音樂(lè)”，仿佛身處在寧?kù)o的山谷里，聞著清新的空氣，耳邊傳來(lái)清脆的泉水聲，偶爾聽到幾聲鳥鳴，剛才的疲憊一下子消失了，心情變得平靜而舒暢。
神奇數(shù)不勝數(shù)，要等我們一一來(lái)探索和發(fā)明！
哇太神奇了四年級(jí)作文 11
網(wǎng)絡(luò)用處很多，可以玩小游戲、查資料、網(wǎng)上購(gòu)物、發(fā)電子郵件等很多用處。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以跟遠(yuǎn)在國(guó)外的大舅舅通話，還可以通過(guò)視頻，互相見面，還不用花一分錢。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)功能真神��！
平時(shí)我做完作業(yè)，表現(xiàn)好的時(shí)候，可以看一會(huì)兒電腦。這時(shí)我就迫不及待地打開電腦，進(jìn)入pps影音-動(dòng)漫世界。不一會(huì)兒，趙子龍、諸葛亮、馬超和張飛率著一百萬(wàn)大軍攻打曹國(guó)，曹操被打得措手不及，只帶著一萬(wàn)大軍撤向西川，路上沒(méi)有糧草，又餓死了很多人馬……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。貓、老鼠、叮當(dāng)貓和大熊，都笑瞇瞇地看著我，還伴著音樂(lè)做著各種有趣的動(dòng)作�！罢嫔窳耍 蔽也挥傻觅潎@起來(lái)。
網(wǎng)上我最喜歡的游戲是《北極人冒險(xiǎn)記》，通過(guò)鍵盤的功能鍵，可以操控人的各種動(dòng)作，用鼠標(biāo)的左鍵可以把武器射出。有了網(wǎng)絡(luò)，可以跟五湖四海的'人隨時(shí)交流、下棋……
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我還可以看到各種各樣的書籍，還可以選擇字的大小、顏色，還可以把自己的文章、照片存在電腦上，這樣還能節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢！
網(wǎng)絡(luò)還有很多很多的用處呢！我很喜歡這個(gè)新朋友了！
哇太神奇了四年級(jí)作文 12
金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)然少不了我們喜愛的秋游！這次我們的目的地，就是充滿生機(jī)的自然博物館。
我們坐上大巴車，直達(dá)自然博物館，開始了我們的自然之旅。一進(jìn)大門，映入眼簾的就是一條鯨魚的大骨架，邊上還有各種各樣的小動(dòng)物。我們一邊聽著講解員講述著動(dòng)物們的特點(diǎn)，一邊好奇地看著，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼里，都閃爍著探尋知識(shí)的光芒。游覽完一樓，我們乘著電梯上了二樓。這里是地球和宇宙的世界。聽著導(dǎo)游姐姐講了一些關(guān)于地球的簡(jiǎn)介，我有些走神。突然一個(gè)巨大的火球出現(xiàn)在我眼前，使我大吃一驚。我立刻豎起耳朵，聽導(dǎo)游姐姐講關(guān)于宇宙和太陽(yáng)系的由來(lái)：宇宙是在大約137億年前形成的，太陽(yáng)系是在距今約46億年前，由于宇宙加速膨脹而形成的'，這不由地使我對(duì)天地宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。三樓是恐龍的樂(lè)園，只見一邊棲土上一只龐大的機(jī)械龍，把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嚇得有些膽小的同學(xué)大叫救命。我們繼續(xù)向前走，導(dǎo)游姐姐的話又讓我得到了新的知識(shí)：原來(lái)翼龍并不是恐龍，它只是一種很奇特的爬行動(dòng)物，雖然它號(hào)稱“”翼龍，但并不是龍哦。
這次的自然博物館之旅讓我獲得了很多新的知識(shí)，也讓我對(duì)神奇的大自然充滿了探索的向往，有機(jī)會(huì)我還要再去好好感受一下大自然！
哇太神奇了四年級(jí)作文 13
一天早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶約好一起到外面去玩。在路上，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。
小螞蟻問(wèn)：“我們用這個(gè)蛋殼做什么呢？”小蟲子說(shuō)：“這個(gè)蛋殼像一個(gè)大石頭，我們用它來(lái)做一個(gè)蹺蹺板吧！”于是，它們找來(lái)一塊竹板，放在蛋殼上，這樣蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻各自坐在蹺蹺板的一端，蝴蝶當(dāng)裁判�！伴_始！”話音剛落，小蟲子就用力向下壓了一下，小螞蟻被蹺了起來(lái)，小蝴蝶說(shuō)：“小蟲子勝利了！”
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻覺(jué)得無(wú)趣，說(shuō)：“真沒(méi)意思！我們來(lái)做一個(gè)熱氣球吧！”
于是，它們找來(lái)一個(gè)氣球和一些繩子，把蛋殼當(dāng)?shù)趸@，做成了一個(gè)熱氣球。它們跟著蝴蝶飛了一圈。
到了下午，天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了雨。
“我們把蛋殼倒過(guò)來(lái)當(dāng)傘吧！”小蝴蝶提議，“好�。 眱蓚�(gè)小伙伴同意了。它們費(fèi)了九牛二虎之力，把蛋殼翻了過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，雨也停了。小螞蟻打著哈欠說(shuō)：“我困了，我們把蛋殼當(dāng)床吧！”于是它們又把蛋殼當(dāng)床，蓋著樹葉被子進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
哇太神奇了四年級(jí)作文 14
因?yàn)橥壬系膬?nèi)傷，今天傍晚時(shí)分，我在爸爸的陪同下，來(lái)到安徽醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做磁共振檢查。
到了檢查科室，一臺(tái)巨大無(wú)比的機(jī)器映入我的眼簾。這個(gè)機(jī)器像一根被掏空的大油條，機(jī)器里還發(fā)出類似架子鼓的聲音。
醫(yī)生叫我脫掉鞋子，摘下身上所有的金屬物品，平躺在機(jī)器的平臺(tái)上，將我的膝蓋固定在一個(gè)塑料“護(hù)膝”里，給我?guī)狭艘粋�(gè)“耳機(jī)”，然后就緩慢的走了出去，關(guān)上那沉重的大鐵門。我低頭向下看：機(jī)器上的`平臺(tái)正緩慢縮入一個(gè)藍(lán)幽幽的空洞中。我嚇得頭皮發(fā)麻，背后冒了一層虛汗：“這個(gè)機(jī)器要把我運(yùn)到哪里去呀？”
忽然，機(jī)器發(fā)出了不一樣的聲音：嘟嘟……這時(shí)，“藍(lán)洞”里發(fā)出了一種淡綠色的光，在我受傷的膝蓋處來(lái)回掃描。這時(shí)我反而不害怕了，饒有興趣的看著那屬束光在跳動(dòng)著。真神奇！
忽然，“嘟嘟嘟”的聲音停止了。機(jī)器咔嚓咔嚓響了兩聲以后，“咕咕咕”地繼續(xù)工作起來(lái)。這種聲音就像鴿子在叫，但比鴿子的叫聲大了許多。這回，淡綠色的光變成了淡藍(lán)色的光。
過(guò)了幾分鐘，掃描完成。我像一盤菜似的被機(jī)器從空洞里端出來(lái)。
這次的“旅行”真神奇��！
哇太神奇了四年級(jí)作文 15
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們一起去看一看吧!
在未來(lái)的世界里，有三種學(xué)校，它們分別是堅(jiān)固的固定學(xué)校、天天移動(dòng)的移動(dòng)學(xué)校、在天空中停留著的浮空學(xué)校。固定學(xué)校可以建在城市里，可以建在高山上，還可以建在森林里。移動(dòng)學(xué)校是一種寄宿學(xué)校，這種學(xué)校可以在火車上、小汽車上、公共汽車上、飛機(jī)上、輪船上，甚至在火箭和宇宙飛船上。浮空學(xué)校利用了一種原理，使這種學(xué)校浮在天空上，但是，要怎么上來(lái)呢?又要怎么下去呢?別擔(dān)心，只要乘上纜車就可以上去或下來(lái)了，就是有點(diǎn)嚇人，不喜歡的同學(xué)可以坐摩天輪上來(lái)哦!未來(lái)校園里的食堂也是與眾不同，來(lái)到食堂里面，只要對(duì)著機(jī)器人說(shuō)出菜的.名字，機(jī)器人就會(huì)為你送上這道菜的膠囊，只要吃下去，就可以感受到這道菜的味道，肚子也會(huì)飽，不需要花錢，而是需要一種叫作“學(xué)分”的東西兌換的，成績(jī)?cè)胶�，學(xué)分越多，所以說(shuō)，同學(xué)們，咱們要好好學(xué)習(xí)，不能餓肚子了!
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校很神奇吧!我相信，隨著科技的發(fā)展，這樣的學(xué)校一定“誕生”在這個(gè)世界上。
哇太神奇了四年級(jí)作文 16
有一雙手像一把萬(wàn)能鎖，幫我們打開學(xué)習(xí)的大門。有一雙手像一本全能書，什么問(wèn)題都可以問(wèn)他。有一雙手像一個(gè)指南針，指引我們學(xué)習(xí)的道路。有一雙手？你們猜他是誰(shuí)的手？沒(méi)錯(cuò)！就是老師們的手。
老師的手充滿智慧，它可以給我們傳播知識(shí)，給我們做有趣的實(shí)驗(yàn)。有一次我正冥思苦想的解一道題時(shí)，老師有可能看出了我的心思，他慢慢走過(guò)來(lái)說(shuō)："怎么不會(huì)做？”我一聲不吭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師找了一把椅子，坐了下來(lái)，用她那智慧的手在我的草稿本上寫了幾個(gè)公式給我講解，我心想：老師的.手真是一雙智慧的手��！
老師的手非常心靈手巧，會(huì)做泥人，會(huì)做千紙鶴，還會(huì)畫如同仙境的畫。那天早晨我們?cè)谏厦佬g(shù)課，我正在做一只兔子，不小心把紙撕爛了，我的心像要碎了一樣久久不能平復(fù)。我盯著紙兔子嘆了一口氣。過(guò)了不久，老師下來(lái)檢查作品了，老師見了我的作品說(shuō)：“怎么了，紙爛了，幫你重新補(bǔ)救一下吧�！敝灰娔请p心靈手巧的手從口袋里拿出雙面膠，左粘右粘，一下子就補(bǔ)就好了。此時(shí)，我真佩服老師那雙靈巧的手��！
這就是老師那雙智慧、靈巧的手，我愛老師這雙神奇的手！
哇太神奇了四年級(jí)作文 17
春天百花盛開，夏天烈日炎炎，秋天枯葉落盡，冬天大雪紛飛。
今天，我去鄉(xiāng)下玩，突然看見了一只小壁虎在休息。我偷偷地跑過(guò)去，抓住小壁虎的尾巴，準(zhǔn)備拿回去給爺爺奶奶養(yǎng)。可是小壁虎趁我在想這些事的時(shí)候，逃出了我的手掌，只有一條尾巴在我手上，還在我的手上擺動(dòng)，嚇?biāo)牢伊�。可是我想：小壁虎沒(méi)了尾巴，會(huì)不會(huì)傷心？尾巴還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)嗎？一大堆問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海里。哎！還是回去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！
我一路小跑地回去了，經(jīng)過(guò)我詳細(xì)地解說(shuō)，最終爸爸給出了答案。爸爸說(shuō)：“小壁虎斷了尾巴，會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，但要過(guò)好幾個(gè)星期�！蔽殷@奇地說(shuō)：“居然要好幾個(gè)星期。”“是啊，你以后不可以再欺負(fù)小動(dòng)物了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我再也不欺負(fù)小動(dòng)物了！”爸爸突然一拍大腿，說(shuō)：“非常好！”我明白了，小壁虎原來(lái)遇到特殊情況的'時(shí)候，會(huì)選擇斷尾來(lái)逃離。它還吃蚊子、蒼蠅等一些小害蟲，希望大家不要去傷害它。
大自然真神奇，正等著細(xì)心的我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)呢！
哇太神奇了四年級(jí)作文 18
世界上本處處充滿了神奇，奈何，并不是所有人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
回憶兒時(shí)奇思妙想的神奇，"我從哪里來(lái)？或飛機(jī)為什么會(huì)飛？"這樣的問(wèn)題對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么神秘，多么神奇！孩童時(shí)期是多么的天真爛漫，沒(méi)有任何的.顧慮。
待到年齡再大一點(diǎn)時(shí)候，解決兒時(shí)百思不得其解的問(wèn)題。
我可以與他們分享許多我懂得的知識(shí)，這也許就是當(dāng)時(shí)我最自豪的事。
秋季來(lái)臨，一陣風(fēng)刮來(lái)，零零散散的葉子被風(fēng)吹落。這一片片的落葉，仿佛是秋姑娘的來(lái)信，帶給人間，送給大地。在秋天，看到遍地的落葉并不是一件非常新奇的事情。但是你們有沒(méi)有觀察過(guò)：秋天落下的落葉到冬天去哪兒了呢？其實(shí)在此之前我也并沒(méi)有去認(rèn)真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我及時(shí)查閱了資料。原來(lái)啊，落葉落下來(lái)然后腐爛，之后變成物質(zhì)又重新回到循環(huán)系統(tǒng)中，接著被吸收，但是秋天的落葉并沒(méi)有真正的消失，它們只是換了一副面貌，重新回到了大自然母親的懷抱，完成了他們一生的使命。正所謂落葉歸根。
其實(shí)生活中的神奇本就是司空見慣的事情，只不過(guò)我們沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)思考的大腦。由提出的問(wèn)題變成結(jié)論。由“？”變成“！”
哇太神奇了四年級(jí)作文 19
何為神奇，神奇的定義是什么？神奇在每個(gè)人的眼中都是不同的，每個(gè)人的神奇的程度在于每個(gè)人的眼界，比如郭老師講的捕蟲草，在我們的眼里是十分神奇的，因?yàn)樵谖覀兊恼J(rèn)知里昆蟲與植物通常是食客與食物的'關(guān)系，能反客為主、設(shè)下陷阱把昆蟲變成美餐的“食蟲植物”是我們生活中見不到的，但在一些植物學(xué)家的眼里卻只是平常不過(guò)的事罷了。而我眼中的神奇是自熱飯。
隨著時(shí)代的變遷，技術(shù)的飛躍，生活的水平也是水漲船高。一些令人嘆為觀止的科技產(chǎn)物我們稱他為“黑科技”，“黑科技”讓人民的生活更加便利，而令我發(fā)感神奇的就數(shù)自熱飯了，雖說(shuō)是很常見的物品但是如果你細(xì)想就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇，做飯的基本過(guò)程是先淘米后煮米在燒菜，這一套下來(lái)少說(shuō)也要一小時(shí)，而自熱飯只需將米包與菜包倒進(jìn)去加點(diǎn)水，蓋上蓋，等個(gè)幾分鐘，再打開，你就會(huì)品嘗到美味又具有營(yíng)養(yǎng)的快餐，甚至是幾樣菜，這就為我們節(jié)省了時(shí)間去做別的事，不必去為柴米油鹽去煩惱，這就是它的神奇之處。
這個(gè)時(shí)代一直在發(fā)展與進(jìn)步，而生活在這個(gè)時(shí)代的我們又有什么理由去怠慢呢，我們應(yīng)當(dāng)與不斷的努力，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
哇太神奇了四年級(jí)作文 20
網(wǎng)絡(luò)真是高深莫測(cè)，令人捉摸不透。這一點(diǎn)我深有感觸。
近幾年，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地有了QQ號(hào)。登入騰迅才得知QQ號(hào)已被凍結(jié)。我一不做二不休，立馬點(diǎn)擊申請(qǐng)QQ號(hào)。前兩次申請(qǐng)，我都無(wú)功而返，真是啞吧吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。第三次申請(qǐng)終于成功了，我真如獲珍寶似的樂(lè)而忘憂。
我迫不急待地登入QQ，開通了與QQ配套的E——mail。E——mail上有許多賀卡妙趣橫生�？齑汗�(jié)了，于是，我就給舅舅發(fā)了張新年賀卡，不一會(huì)兒就成功發(fā)送了。
退出E——mail后，我激活并進(jìn)入了QQ空間。QQ空間可真漂亮啊！喲，還有相冊(cè)呢！我急忙打開，在上頭貼上我去二宜樓的照片，取名為＜＜神秘的`土樓＞＞。
QQ最主要功能是聊天了，我點(diǎn)擊查找，尋覓QQ好友。“先加舅舅吧，正好想要托他買書！”我想。沒(méi)想到，舅舅建議我網(wǎng)上購(gòu)物，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。我在舅舅的指導(dǎo)下進(jìn)入當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，找到要買的書后點(diǎn)擊購(gòu)買，再填好自己的信息及地址后，就算購(gòu)買完成。書過(guò)幾天就會(huì)寄到我家。
網(wǎng)絡(luò)真神奇��！我們要從小學(xué)習(xí)電腦，爭(zhēng)取在信息時(shí)代成為有用人才。
哇太神奇了四年級(jí)作文 21
我有一個(gè)神奇的滑板，可以穿越時(shí)空，帶我去遙遠(yuǎn)的過(guò)去和未來(lái)。
我踏上了神奇的滑板，來(lái)到了恐龍時(shí)代�？铸垈兛吹轿沂遣凰僦筒⒉桓械揭馔�。我友好地和他們打招呼。一只恐龍讓我騎在它的.馬具上，帶我去參觀他們的家！
離開恐龍世界后，我開著心愛的滑板去拜訪諸葛亮，諸葛亮足智多謀。諸葛亮爺爺在滑板上看到我從天而降，非常驚訝。他不停地?fù)u晃著我身邊的羽毛扇和滑板，嘴里念著：“厲害！神奇！”我趕緊上前自我介紹，讓諸葛亮爺爺教我?guī)渍�。諸葛亮爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們來(lái)自一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。只要你好好學(xué)習(xí)，肯定比我強(qiáng)好幾倍�！�
我感謝諸葛亮爺爺?shù)墓膭?lì)，告別了他，來(lái)到了3000年新人類聚居地——快樂(lè)之星。
在這個(gè)星球上，到處都是樹和花，鳥兒快樂(lè)地歌唱。孩子們不是坐在教室里聽講座，而是在一個(gè)巨大的天堂里玩耍，創(chuàng)造奇跡。這里沒(méi)有國(guó)界，居民一律平等。他們愛這個(gè)共同的家，一起努力，一起創(chuàng)造更美好的幸福之星。
我在幸福之星上拍下了人們的生活，依依不舍地離開了幸福之星，回到了地球。我想讓大家知道我們?nèi)祟愐恢痹趯ふ液拖蛲纳钍鞘裁�。讓貧窮逐漸遠(yuǎn)離，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的疾病遠(yuǎn)離，讓歡笑永遠(yuǎn)綻放在地球上每一個(gè)人的臉上。
哇太神奇了四年級(jí)作文 22
星期六早上，小記者團(tuán)又有新活動(dòng)了，這次是去林英面塑工作室學(xué)做面塑。
在工作室，我們先被桌子上各種各樣精美的面塑吸引住了：有一群可愛的小白兔低著頭在吃胡蘿卜；有幾只黃色小巧的雪梨圍著一朵牡丹花；有七八條蠶寶寶趴在綠色的桑葉上睡覺(jué)；還有小黃鴨們揮著翅膀在玩�！裾娴囊粯�，栩栩如生，神奇極了。
在工作室林老師的`示范講解之后，終于到我們親手做面塑的時(shí)候了。發(fā)了面團(tuán)，大家都迫不及待地忙碌起來(lái)。我做了一只飛碟UFO，首先要揉出一個(gè)圓球，用剪刀剪成兩個(gè)半圓，再揉一個(gè)圓球，把它壓扁，作為飛碟主體，把一個(gè)半圓裝在主體上面，再把另一個(gè)半圓裝在主體下面。用棍子在下面戳幾個(gè)小洞，這樣UFO就做好了。
我還做了一輛坦克。先用白色面團(tuán)揉一個(gè)長(zhǎng)方體，用橙色面團(tuán)揉一個(gè)半圓，用黃色面團(tuán)揉四個(gè)圓球壓扁，作為輪子，再用綠色面團(tuán)揉一根炮筒，把各個(gè)零件組裝起來(lái)就完成了。
后來(lái)我又做了幾樣小東西，看著面團(tuán)在我手上神奇地變成各種活靈活現(xiàn)的寶貝，哈哈，開心死了，面塑真是太神奇了！
哇太神奇了四年級(jí)作文 23
嘩啦！嘩啦！那是什么聲音？�。〉孛嫔蠞M是落葉，踩一踩，跳一跳，嘩啦！嘩啦！秋天來(lái)了！
看，果園里蘋果露出了紅紅的臉蛋，像笑瞇瞇的掛在樹上的小燈籠。梨的身上長(zhǎng)滿了斑點(diǎn)，像一只只神氣的斑點(diǎn)狗在樹上蕩起秋千。柿子像一個(gè)個(gè)嬌氣的戴著小紅帽小娃娃，渾身散發(fā)著甜甜的味道。
藍(lán)藍(lán)的天空，小燕子嘰嘰喳喳的在電線上，屋檐上開會(huì)討論準(zhǔn)備飛到南方。茂密的小樹林里小松鼠急急忙忙的搬著糧食，要過(guò)一個(gè)小康的冬天。墻角里，勤勞的小螞蟻穿梭不停，把好吃的'藏到溫暖的地穴里~~~
秋天的風(fēng)啊，把一片片落葉吹得在空中翩翩起舞。把平靜的湖面吹得波浪起伏，把一片片竹林吹彎了腰~~~。秋風(fēng)真是個(gè)頑皮的孩子！
秋姑娘有意盒神奇的蠟筆，把銀杏樹的葉子涂成了黃色，讓喧鬧的城市充滿詩(shī)意。她把楓樹的葉子涂成了紅色，讓一棵棵楓樹像一面面國(guó)旗在寶藍(lán)的天空飄揚(yáng)。她還把好多顏色給了菊花，把菊花仙子打扮得五彩繽紛~~~~
�。∏锾於嗝瓷衿�，多么有趣！
哇太神奇了四年級(jí)作文 24
在今天的作文課上，聽說(shuō)老師給我們帶來(lái)了一種神奇的膠水，是什么樣的神奇膠水呢?我的好奇心又癢癢了。
老師一只手揣在口袋里，一手在空中比劃，笑瞇瞇地問(wèn)大家：“你們猜，我今天帶來(lái)的是個(gè)什么樣的膠水呢?”有人認(rèn)為是粘力超強(qiáng)的502，有人覺(jué)得是普通的膠水，可老師都搖搖頭—一一否認(rèn)了。我好奇心大起，既然都不是，那是什么呢?老師隨即伸出一只手掌，道膠水就在這里!”臺(tái)下一片嘩然，我奇怪了，手掌上明明什么也沒(méi)有啊?怎么回事兒?
“同學(xué)們，你們覺(jué)得拉得開嗎?”大家都自信滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬邀請(qǐng)了兩位斯文的小男生上臺(tái)去拉。
臺(tái)下的同學(xué)們都驚詫了：這兩本書，莫非老師做了什么機(jī)關(guān)?怎么就拉不開了呢?
我們疑惑不解：明明老師什么也沒(méi)干，怎么兩本書就如此緊地粘在一起了呢?就在這時(shí)，老師說(shuō)：“是揭曉迷底的時(shí)候了!其實(shí)，根本沒(méi)有什么膠水。我在書頁(yè)上一滑的'時(shí)候，書就產(chǎn)生了摩擦力，一頁(yè)的摩擦力雖小，一本書的就大了。它們牢牢地吸在一起，你們當(dāng)然就拉不開了。”
哇太神奇了四年級(jí)作文 25
書，像是一個(gè)神奇的時(shí)空穿梭機(jī)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書，像是一個(gè)厲害又可愛的哆來(lái)A夢(mèng)，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？則是書。如果把知識(shí)比作海洋，那么我就是海洋中的一個(gè)小貝殼，在這里盡情的徜徉，吸收水分。是大海養(yǎng)育了我，是知識(shí)把我澆灌，讓我在書的海洋盡情地遨游。
我總是愛問(wèn)各種各樣的問(wèn)題，而書卻總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我在無(wú)意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的撬起了一塊巨大的石頭。后來(lái)，我又去嘗試著去搬那塊大石頭，卻怎么也搬不動(dòng)了。
這是為什么呢？我懷著疑惑去問(wèn)媽媽，媽媽卻微笑著說(shuō)：“去問(wèn)問(wèn)書這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買來(lái)的`《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我立即開始查找有關(guān)方面的資料。經(jīng)過(guò)一番努力過(guò)后，我知道了，這原來(lái)就是杠桿原理啊！我不禁豁然開朗！
愛書吧！它是知識(shí)的源泉！書，真像是一位神奇的魔法師，把我從一個(gè)小小的世界帶到了一個(gè)五彩繽紛的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我，往前走！
書，是神奇的！
哇太神奇了四年級(jí)作文 26
“��！咦？噢……”的聲音不斷從作文班的`課堂上傳出來(lái)，知道我們?cè)诟墒裁磫�？嘿嘿，我們�(cè)诳淳实哪g(shù)呢！
先說(shuō)“小狗找牌”吧！那可是我最難忘的魔術(shù)喲！魔術(shù)師用一般人不可能吹起來(lái)的氣球，吹成了小狗芭比，然后我在一副牌中隨意地抽出一張牌，要求讓我們記住。然后放進(jìn)牌中間，隨便打亂，把這副牌放進(jìn)袋子里，讓小狗芭比找牌。芭比不高興了，它餓了，魔術(shù)師假裝給它一點(diǎn)飯，它便把那張牌找出來(lái)了，我們都拍手叫好。
接著就是“幽靈黑板”。老師給我們兩塊黑板，要我們檢查，我們覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了。只見魔術(shù)師把兩塊黑板合在一起，中間放著一根粉筆，過(guò)來(lái)兩秒鐘，打開一看，里面寫著“紅桃2”，我們都覺(jué)得好神奇呀！
最后表演的是“火變玫瑰”。只見魔術(shù)師拿著木棍，用打火機(jī)點(diǎn)燃，把手一抓，火變成了一朵玫瑰。我們嘴巴張得老大，目瞪口呆！
這次魔術(shù)真是讓我大開眼界，如夢(mèng)如幻，人們說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”他們用了多少智慧和汗水才換來(lái)這個(gè)奇妙時(shí)刻。
哇太神奇了四年級(jí)作文 27
電視機(jī)里的機(jī)器貓——多啦A夢(mèng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，能變出各種各樣的機(jī)器。我有點(diǎn)不服氣，心想：多啦A，你別神氣，我也能制出一個(gè)更好的機(jī)器。
這天早上，我要坐車去學(xué)校上學(xué)。在寒冷的冬天，等車的人凍得直打哆嗦，可車還是遲遲不來(lái)。這時(shí)我聽到了一位小弟弟帶著哭腔向他的媽媽說(shuō)：“媽媽，車怎么還不來(lái)呢？我好冷�。 逼渌娜艘沧h論了起來(lái)，還有人咒罵起了這倒霉的天氣和公交車。我把手伸進(jìn)了外衣兜里，臉上突然露出了微笑。我從衣兜里拿出了一個(gè)小機(jī)器，按了一下黃色按電鈕。“嘟——”一輛橘黃色的小客車。我第一個(gè)上車，然后，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友上車。
人不斷上車，車終于裝不下了。我便按了紫色電鈕，車子立刻彭漲了一倍，所有的人都上車了�！班健笨蛙囷w快地跑了起來(lái)。一站一停，無(wú)論是大人、小孩都不會(huì)遲到了。
等所有的.乘客都下車后，我便按了綠色電鈕。客車立刻變成了食指這么大，放進(jìn)了衣兜里。高高興興地去了學(xué)校。我對(duì)多啦A夢(mèng)說(shuō)：“哈，我的機(jī)器比你的機(jī)器人強(qiáng)多了吧！” “小懶豬，起床了�！蓖蝗�，我聽見媽媽在叫我。
哦，原來(lái)是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)呀！
哇太神奇了四年級(jí)作文 28
聽大人們說(shuō)現(xiàn)在買東西，買票，付錢都不是自己付現(xiàn)錢了，而是在手機(jī)上購(gòu)物交付，還可以不知道的問(wèn)題到手機(jī)上查找，我聽了就覺(jué)得很神奇，想自己試試上網(wǎng)購(gòu)物和上網(wǎng)查資料。
我打開手機(jī)，找到京東商城，進(jìn)入里邊，找我想要的東西，我看了一下，想買什么東西呢？決定買好吃的食品，我查了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣的零食，口水都要流出來(lái)了，這么多好吃的零食，我每一種都想吃，可爸爸叮囑過(guò)我只能買二種零食，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于找到了一種每日?qǐng)?jiān)果，我看了看一套的價(jià)錢，呀！要138元一套，我問(wèn)爸爸：“可以買嗎？”爸爸說(shuō)：“你可以買300克的'呀！”，”怎么才能買300克的呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸幫我弄好后就訂了一套。
幾天前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是上網(wǎng)了解太陽(yáng)，我打開手機(jī)百度查了出來(lái)，關(guān)于太陽(yáng)的小視頻，然后看了一篇又一篇寫太陽(yáng)的，介紹了太陽(yáng)的大小，形狀，性能，與地球不同的特點(diǎn)。直到爸爸喊我吃飯時(shí)我才戀戀不舍地放下手機(jī)去吃飯。
網(wǎng)絡(luò)真神奇��！我長(zhǎng)大以后要更加深入的了解它。
哇太神奇了四年級(jí)作文 29
我發(fā)明了一個(gè)偉大的東西，那就是房子，一個(gè)神奇的房子，我發(fā)明它因?yàn)槲矣X(jué)得其他房子很普通，所以就發(fā)明了這個(gè)神奇的房子。
水汪汪的大眼睛，可愛的小嘴巴，兩個(gè)潔白可愛的小翅膀，紅色的屋頂，粉色的墻，棕色的.門，兩個(gè)粉紅色的小臉蛋，屋頂、墻和門會(huì)隨著自己的心情變換顏色，心情好的時(shí)候，屋頂是黃色的，墻是綠色的，門是紫色的，心情不好的時(shí)候，屋頂是綠色的，墻是棕色的，門是灰色的。
它有很多功能：會(huì)變大變小，會(huì)飛，識(shí)別好人和壞人和人溝通，只要按一下它的左翅膀，房子就會(huì)變大，高度有一棵樹那么高吧，寬度有三米，你要去哪，它就會(huì)帶你飛哪，而且速度很快，15米每秒，你讓它變小，就按一下它的右翅膀就行了。
如果你做錯(cuò)了事，就把它拿在手里說(shuō)一聲：“請(qǐng)幫我改錯(cuò)”就行了，說(shuō)完后，你會(huì)看到你應(yīng)該怎么做，教你慢慢改正。
這就是我發(fā)明的房子!醫(yī)生帶上它，就會(huì)立刻知道病人得了什么病，小偷帶上它，會(huì)幫你改正偷東西的壞習(xí)慣，老師帶上它，就知道怎樣怎樣講課更有效率，警察帶上它，就知道誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。
這就是我發(fā)明的房子，你們喜歡嗎?
哇太神奇了四年級(jí)作文 30
夜深人靜的晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見……
我身穿金盔甲，手拿一個(gè)燈壺，我盯睛一看，咦？這不是傳說(shuō)中的“阿拉丁神燈”嗎？我摸了摸神燈，忽然，神燈里冒出一個(gè)巨人，他說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！蔽艺f(shuō)：“我最想當(dāng)?shù)氖亲杂傻娜��！?/p>
巨人拍拍胸脯說(shuō)：“小菜一碟，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓你變成天下最自由的人�！�
話剛說(shuō)完，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺床上呼呼大睡，沒(méi)有人逼我去上學(xué)，沒(méi)有人逼我寫作業(yè)，沒(méi)有人逼我上補(bǔ)習(xí)班�，F(xiàn)在，我可以想要什么，就有什么，想吃什么就吃什么，沒(méi)有人可以阻止我，我要去全球旅行，品嘗世界各地的美食。哇，太自由了！
我打開電視，看著電影……經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的吃了就睡，睡醒就吃的生活，我發(fā)現(xiàn)自己變成一個(gè)無(wú)用的'人，連最簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫，每天傻乎乎的，朋友們不愛理我了。我常常想：“唉，還是有人管我，比較好。”
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開雙眼，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。唉，看來(lái)不能太自由了，還是被人管著比較好。
哇太神奇了四年級(jí)作文 31
今天表哥來(lái)我家了，表哥今年20歲了，在一所大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，今年大二。
我見到表哥就纏著他要給我玩游戲，表哥說(shuō)：“你現(xiàn)在年紀(jì)還小，不能沉迷游戲，我今天給你帶來(lái)了一個(gè)非常好玩的具。”說(shuō)完就從背包里拿出一個(gè)魔方對(duì)我說(shuō)：“這是魔方，你看它有六個(gè)面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個(gè)面上只能有一種顏色�！�，“啊，這也太難了吧�！北砀缯f(shuō)：“我先給你表演一下吧�！�，只見表哥飛快的.轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，那些小方塊好像都非常聽話似的，不一會(huì)魔方就六個(gè)面還原到每個(gè)面一種顏色上了�！疤衿媪耍乙惨D(zhuǎn)成一樣顏色.”我大聲叫著，表哥卻不慌不忙的說(shuō)：“這里有一定的技巧，你要先學(xué)會(huì)這些才能完成。我來(lái)教你一些口訣，你先記住它們�！北砀缃涛覐牡谝粚娱_始，先把最上面的一面轉(zhuǎn)好。不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)一面，可還是不能完成六面。表哥說(shuō)：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習(xí)才能完成的”，玩了一個(gè)小時(shí)，我還是不能轉(zhuǎn)成，表哥說(shuō)：“不要著急，寶口訣背熟，慢慢你就會(huì)轉(zhuǎn)成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來(lái)我家的時(shí)候我一定要轉(zhuǎn)成這個(gè)神奇的魔方。
哇太神奇了四年級(jí)作文 32
我家里的玩具真是琳瑯滿目，美不勝收，看得人眼花繚亂。這些玩具都是我從小到大積累起來(lái)的，堆在一起都可以成為一座小山了！
這些玩具都是我平常過(guò)家家，隨時(shí)都可以玩的玩具。唯獨(dú)有一款是我和媽媽都特喜歡的玩具！所以媽媽平時(shí)都是把她收到很高的儲(chǔ)物柜里的，不是我隨便可以玩的。只有在我表現(xiàn)好的時(shí)候，偶爾可以拿出來(lái)玩玩的，怕我把它弄臟影響美觀，所以它是我最珍愛的一款玩具。
說(shuō)的'這里，大家一定好想知道它是什么吧！它是一個(gè)我見過(guò)的最最漂亮的一款芭比娃娃。它的嘴唇如玫瑰一般紅艷，它的眉目如烏木一樣黝黑，它的皮膚如白雪一樣細(xì)嫩，它的頭發(fā)卷卷的，如金子般黃亮！它有一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨，好像在說(shuō)話，它還有著高挺的鼻梁和紅撲撲的小臉蛋。她身穿一件粉色的，非常時(shí)尚的漂亮小裙子。裙子上還有著一個(gè)神秘小機(jī)關(guān)，媽媽剛買回來(lái)時(shí)，我可是費(fèi)了好大心思，才找到正確的位子的。只要手指輕輕一碰那個(gè)神秘小按鈕，它就會(huì)像一個(gè)真娃娃一樣聰明伶俐、能歌善舞、能說(shuō)會(huì)道、簡(jiǎn)直就像一個(gè)活生生的小仙女！
我實(shí)在是愛死它了！因?yàn)樗?jiǎn)直就是我心目中令人羨慕的萬(wàn)人迷！我好想變成它呀！哈哈！
哇太神奇了四年級(jí)作文 33
今天，我們上了一堂有趣的公開課。
一開始，趙老師就給我們介紹了雞蛋這位新朋友。別看它的殼這么薄，其實(shí)很難碎呢!我們不信，趙老師就叫我們和雞蛋去比一比。
鄭嘉楠第一個(gè)上去挑戰(zhàn)。雖然她用盡了全身力氣，也沒(méi)把雞蛋弄破。不久，她就敗下陣來(lái)。
第二個(gè)是吳志鵬。他大搖大擺地走上臺(tái)，一副自信滿滿的樣子，好像一點(diǎn)兒也瞧不起那個(gè)小雞蛋。比賽開始了，吳志鵬手上的青筋似乎都要爆了，雞蛋還沒(méi)碎。吳志鵬垂頭喪氣地回到座位上，跟剛才還自信滿滿的他完全不同。
接下來(lái)，是我們班的大力士——吳祎上場(chǎng)。不過(guò)吳祎跟吳志鵬可不一樣。雖然他的'力氣比吳志鵬大，但還是不時(shí)地看看那個(gè)雞蛋，好像怕捏不碎。第三輪開始了，很多人都為他加油，吳祎使出了吃奶的力氣，雞蛋卻安然無(wú)恙。過(guò)了一會(huì)兒，看看吳祎，他已經(jīng)氣喘吁吁，面紅耳赤;再看看雞蛋，根本沒(méi)有絲毫變化。
這堂課告訴我們了一個(gè)小知識(shí)：雞蛋是圓的，由許多拱形組成。當(dāng)五個(gè)手指一起發(fā)力捏雞蛋時(shí)，力氣就會(huì)分散到這些拱形上，雞蛋自然就不會(huì)破了。只有兩根手指去捏，雞蛋才會(huì)破。
今天的課還使我聯(lián)想到了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
哇太神奇了四年級(jí)作文 34
“咕咕”“咕咕”，正在寫作業(yè)的我肚子突然叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，我沒(méi)電了，充一下電吧！”沒(méi)辦法，想到早上媽媽煮的還有雞蛋，我便向餐桌走去。
到了餐桌，只見桌子上放了兩個(gè)雞蛋，也不知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的。于是我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下。我先把兩個(gè)雞蛋放在手中搖了搖，其中一個(gè)發(fā)出輕微的“嘩嘩”聲；接著我又把兩個(gè)雞蛋的身體橫放在手心，掂了掂重量，可發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)雞蛋似乎都一樣重，這時(shí)我的`肚子又叫了起來(lái)，比上一次更響了。我決定最后一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋的尖端放在桌子上，然后讓它轉(zhuǎn)起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好像是喝醉了酒一樣，搖搖晃晃，根本轉(zhuǎn)不起來(lái)；而另外一個(gè)不僅轉(zhuǎn)起來(lái)了，而且轉(zhuǎn)的時(shí)間很長(zhǎng)。我覺(jué)得轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)的這個(gè)是熟雞蛋，我剝開殼一看，果然說(shuō)對(duì)了！
就在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪，為什么生雞蛋就轉(zhuǎn)不起來(lái)呢？我去網(wǎng)上查資料，哦，原來(lái)是因?yàn)樯u蛋里是液體，容易分解，而熟雞蛋是固體，不容易分解。這是我的新發(fā)現(xiàn)。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的大腦，在生活中還有很多很多等待你去發(fā)現(xiàn)的秘密。
哇太神奇了四年級(jí)作文 35
炎炎夏日，媽媽在網(wǎng)上買了許多棒冰解暑。棒冰從上海發(fā)貨，最快也得第二天到寧波，棒水不會(huì)融化嗎？媽媽笑著說(shuō)：“到了你就知道了�！�
第二天，棒冰到了，我迫不及得地拆開快遞箱，里面的棒冰果然凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)兒也沒(méi)化。我發(fā)現(xiàn)泡沫箱里除了棒冰之外，還有一個(gè)冰袋和一包干冰。媽媽小心翼翼地拿起干水來(lái)到洗手間，說(shuō)給我變個(gè)魔術(shù)。只見她把干冰輕輕地倒入馬桶，馬桶立刻開始吞云吐霧，煙霧繚繞，仿佛仙境一般。
干冰真是太神奇了，既能讓棒冰不融化，還能在家制造仙境，這是為什么呢？媽媽賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“你有這么多化學(xué)書，自己去書里找找吧！”
很快我就在《有趣得讓人睡不著的化學(xué)》一書中，找到了關(guān)于干冰的介紹。干冰的正式名稱是固態(tài)二氧化碳，在我們生活的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，二氧化碳不會(huì)變成液態(tài)，而是從固態(tài)直接變成氣態(tài)，稱為“升華”。正是由于干冰有溫度在-80℃左右、小巧輕便的特點(diǎn)，所以經(jīng)常被用作食品運(yùn)輸?shù)?冷藏劑。
只要我們平時(shí)細(xì)細(xì)觀察，多多去想，就能發(fā)現(xiàn)許多生活中的秘密。
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