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挑剔的牙簽四年級作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的挑剔的牙簽四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挑剔的牙簽四年級作文 1
你們知道水會(huì)倒流嗎？你們見過切不斷的紙嗎？有一本書可以讓我們邊學(xué)邊玩，做有趣又長知識(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這本書就是《中國少年兒童智力開發(fā)百科全書》。書中有各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡“挑剔的牙簽”。一看到這個(gè)名字就覺得很有趣，牙簽怎么會(huì)挑剔呢？于是，我按照書上的要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準(zhǔn)備好的糖塊放在圈中央。一開始牙簽沒有動(dòng)靜，我著急地說:“快動(dòng)，快動(dòng)！”過了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔”去，緊接著其他的.牙簽隨之而去，真是奇妙��！接下來我又把肥皂塊放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，好似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？ 原來，糖塊會(huì)吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜，擴(kuò)散的薄膜把牙簽往外推。
這些沒有生命的牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃”糖塊，不喜歡“吃”肥皂塊。聽了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測的科學(xué)海洋中，相信會(huì)讓我們大開眼界，大家一起來體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂吧！
挑剔的牙簽四年級作文 2
牙簽與我從一年級開始，一直到五年級都是同班同學(xué)。他很瘦，但瘦得不丑，瘦得很勻稱。我們班不是沒有瘦的，有的又瘦又高，成了個(gè)駝背；還有的瘦得像個(gè)火柴棍一樣。
因?yàn)樗氖�，所以我們班的同學(xué)都叫他牙簽。他是我們班體力最差的一個(gè)，班上最差的`同學(xué)最少可以跑三圈，他跑一圈半就已經(jīng)累得不行了，氣喘吁吁的像一匹長途跋涉的老馬。所以同學(xué)總是嘲笑他。下課我們比賽掰手腕，他就只能眼睜睜地看著，因?yàn)樗雷约毫庑�，玩也是輸�?/p>
但牙簽不甘心，他每天早來20分鐘，在操場跑步，那瘦瘦的身影成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。他每天就這樣練著，肺活量越來越大，身體越來越好，一上課我們就可以看到他滿頭大汗，氣喘吁吁地進(jìn)來。有人佩服，有人不屑，但他從不放棄。
有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班要20參加跑步，可是我們班少一個(gè)。就在這時(shí)牙簽站出來，紅著臉說：“我來吧！”老師考慮了一下，讓他參加了。賽場上的他跑得像疾風(fēng)一樣快，完全出乎了我們的意料，那瘦瘦的身材不知哪兒來的那么大的能量！比賽結(jié)束后，牙簽居然得了第二名，我們都為他歡呼！
從此以后再也沒人嘲笑牙簽了！
挑剔的牙簽四年級作文 3
“丁零零，丁零零”上課了，雷老師走進(jìn)教室，手上還提著一個(gè)袋子，“這是要干什么呢”？我有滿腦的疑惑，雷老師問：“你們知道什么東西愛吃糖不愛洗澡嗎？”什么？還有愛吃糖不愛洗澡的東西？我的疑惑更多了。
雷老師準(zhǔn)備了一個(gè)碗、幾根牙簽、一支筆、一塊肥皂、一塊方糖和一個(gè)水杯。
實(shí)驗(yàn)開始了，為了能讓我們看得更清楚，雷老師把材料放到了展臺(tái)上。雷老師從水杯里倒了一些水在碗里，把筆擰開，扯下墨水，輕輕地滴了一點(diǎn)墨水�！斑@也太浪費(fèi)墨水了吧！”幾個(gè)同學(xué)大聲說道。雷老師回答道：“才不會(huì)浪費(fèi)呢，倒墨水進(jìn)去是為了方便你們觀察�！苯酉聛砝桌蠋熭p輕地放了一根牙簽，又把一塊肥皂放在離牙簽很近的.地方，肥皂一進(jìn)入水中，牙簽就慢慢地沿著碗邊遠(yuǎn)離肥皂，真像見到了仇人。
接下來雷老師將水里的肥皂，牙簽?zāi)昧顺鰜�，將一塊方糖放入水中，然后輕輕將新牙簽放到離方糖很遠(yuǎn)的水面，還是一樣的牙簽，一樣的環(huán)境，但為什么牙簽看到方糖越靠越近呢？那樣子像極了一個(gè)很久沒有看見媽媽的孩子，忙著沖過去給媽媽一個(gè)大大的擁抱。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了牙簽既是一個(gè)“小糖鬼”又是一個(gè)“小邋遢”，這是不是很有趣呀？
挑剔的牙簽四年級作文 4
一天，我正坐在課桌前無聊。這時(shí)，爸爸拿著一些牙簽走過來：“我們用牙簽玩?zhèn)�游戲吧。”
“怎么玩呢？”我好奇地說。
“很簡單，就比如說：我擺一個(gè)不成立的算式，你只能移動(dòng)其中的'一根牙簽使之成立，如果十分鐘內(nèi)你不能想出來你就輸了�！�
我聽到這，就有些躍躍欲試，因?yàn)槲艺娴氖翘珶o聊呢。于是我跳起來興奮地叫道“來啊，我可是算式小能手呢！”
爸爸馬上就在桌上用牙簽擺了一個(gè)算式“八減七等于十六”。
一開始我信心滿滿，認(rèn)為自己很快就能想出來，可是我想來想去也想不出來，于是我有些泄氣，就嚷嚷著說：“一點(diǎn)都不好玩，我不玩了�！�
“才過去了5分鐘，你靜下心來想一想，一定能想出來的�！卑职终Z重心長地說。
我又耐著性子想了一會(huì)兒，突然我腦中靈光一閃叫了起來：“把八左下的牙簽移到減號上組成加號算式就成了‘九加七等于十六’變得合理了�！�
爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這次游戲，我明白了：無論做什么事，只要有恒心才能成功。
挑剔的牙簽四年級作文 5
今天晚上，爸爸在給我講道理、講知識(shí)。他在講到發(fā)散性思維----也就是我理解的想象力時(shí)，舉例說：“說出牙簽的十種用途？”我回答道：“牙簽可以做…”后來一想：那我也來做個(gè)東西吧！我腦海里立即想到一個(gè)模形，說干就干。我先拿出一團(tuán)白色的橡皮泥，并找來一個(gè)線圈，取來幾根牙簽。
我拿起一團(tuán)橡皮泥擺弄起來，慢慢地搓成了雪人的.身體。把兩根牙簽折成兩半，當(dāng)作雪人的手和腳，再捏了兩顆綠色的大眼睛貼上。做了兩只類似于羊角的耳朵，這樣很時(shí)尚。還特地做成長鼻子，這個(gè)做是有寓意的：當(dāng)比諾曹說謊時(shí)，他的鼻子就會(huì)變長，我要讓爸媽知道我不會(huì)當(dāng)一個(gè)說謊的小孩。
接下來我把線圈也做成一個(gè)人。牙簽同樣當(dāng)手腳，貼上小泥塊當(dāng)眼睛和嘴巴。然后我讓他們并排站在一起，在他們的雙手----也就是牙簽接觸處，用橡皮泥粘牢，讓他們手牽手。好，完成了！我馬上把“杰作”拿給爸爸看。爸爸忙說小心輕放哦，并說給我的杰作拍照留念呢。爸爸，稱贊了我的想象力和動(dòng)手能力。想了想，說：“你這么喜歡，有機(jī)會(huì)就給你學(xué)學(xué)雕塑吧�！蔽覛g聲雀躍，跳著喊道：“耶！耶！”
挑剔的牙簽四年級作文 6
今天一上課，老師就在桌上擺了一些東西：一個(gè)空的飲料瓶、一根牙簽、一枚一角硬幣、一小杯水。我們感到很意外：這些東西是干什么用的呢？老師對我們說：“今天我給你們做一個(gè)‘神奇的牙簽’實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兎浅：闷妫牬笱劬粗�。
老師把牙簽從中間折成一個(gè)‘V’字型。老師說：“這叫‘藕斷絲連’，牙簽將作為一個(gè)支架平放在瓶口上�！苯又�，老師又把硬幣放在支架上，并提出了一個(gè)問題：不用身體任何部位碰它們，怎么樣讓硬幣落到瓶子里？
我們出了很多餿主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬幣吹一下……可這些方法不是把瓶子弄倒了，就是讓硬幣落到桌面上，運(yùn)氣好的.話才能碰巧成功。
老師說他有辦法讓牙簽聽話，然后用手指在杯中沾了一點(diǎn)水滴在牙簽的‘傷口’上。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)牙簽的“兩腿”竟奇跡般地向兩邊慢慢張開，最后硬幣“咣當(dāng)”一聲掉在了瓶子里。
我們都拍起手。老師解釋說：“因?yàn)檠篮炗锌紫�，吸了水�?huì)膨脹，產(chǎn)生毛細(xì)血管效應(yīng)，所以牙簽才會(huì)張開。”
哦，原來如此。我想：“小游戲里真有大學(xué)問呀！”
挑剔的牙簽四年級作文 7
獅子暴飲暴食，狼吞虎咽，牙縫里面塞著許許多多的食物殘?jiān)�。日子一天一天過去了，獅子的牙齒越來越疼了，每次一小口肉，都非常疼。他決定去找一個(gè)牙醫(yī)，幫他治牙疼。
他走啊走啊，走到了海灘上，他發(fā)現(xiàn)螃蟹有一雙又大又尖的鉗子，獅子問：“螃蟹兄弟，我牙齒佷痛，疼得動(dòng)一下都疼。你能用你的鉗子幫我把牙縫里面的殘?jiān)鰜韱?” 螃蟹回答說：“對不起了，獅子兄弟，我的`鉗子太大了，你去找森林里的牙簽鳥吧!” 獅子費(fèi)了九牛二虎之力，經(jīng)過了重重困難才找到了牙簽鳥。她靈活小巧的身子，長著一雙白花花的羽毛，就像一團(tuán)雪白的棉花，又尖又長的嘴巴，就像長長的釘子。牙簽鳥看見獅子唉聲嘆氣的，就問：“獅子，你怎么了？”獅子齜牙咧齒地回答說：“哎！我的牙縫里塞了許多的食物殘?jiān)�，疼死我了�！毖篮烒B說：“讓我來幫你把食物殘?jiān)o吃掉吧！請張開嘴巴。獅子張開了滿是食物殘?jiān)淖彀�，頓時(shí)，一陣血腥味撲鼻而來。牙簽鳥把頭伸進(jìn)獅子的嘴巴里面。牙簽鳥不僅把獅子的牙疼治好了，還把自己的肚子填飽了。
從今以后，獅子和牙簽鳥成為了形影不離的好朋友。
挑剔的牙簽四年級作文 8
有一只狐貍，它很嫉妒牙簽鳥和鱷魚的友誼。一天，狐貍不懷好意的對鱷魚說：“鱷魚兄弟，那個(gè)牙簽鳥說你的'嘴巴臭死了，自己不刷牙，天天還讓它剔牙，唉！真是一件苦差事。”
“什么？”鱷魚大發(fā)雷霆，說：“它罵我嘴臭？還是我喂它的呢！”接著，狐貍又跑到牙簽鳥家，說：“牙簽鳥兄弟，那個(gè)鱷魚罵你呢！它說你吃它牙縫里的東西，真不知道害羞！還是它喂你的呢�！�
“什么？”牙簽鳥也生氣了，說：“我再也不給它剔牙了�！焙偮犃酥�，就揚(yáng)長而去了。兩個(gè)好朋友就這樣鬧翻了，不再理睬對方，狐貍看在眼里笑在心里。
過了幾天，牙簽鳥因?yàn)檎也坏匠缘臇|西，差點(diǎn)兒餓死；鱷魚也蛀牙了，差點(diǎn)疼死，這時(shí)他們都想念起以前相互信任、相互幫助的時(shí)光。于是，他們不約而同地去向?qū)Ψ降狼�，兩個(gè)好朋友又和好了。后來，他們明白原來是狐貍搗的鬼，他們一起去找狐貍算帳，鱷魚張開大嘴一口把狐貍吞下去了。從此，牙簽鳥又象以前一樣跳到鱷魚的嘴里幫鱷魚“清潔口腔”了。
挑剔的牙簽四年級作文 9
提起顎魚，你會(huì)想到它十分兇猛暴躁。提起牙簽鳥，你會(huì)想到它十分小巧、可愛。如果我說它倆是好朋友，你一定會(huì)說不相信。今天我就讓你大開眼界。
一天，我到動(dòng)物園去。走到露天鱷魚館時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只剛吃完食物的鱷魚張著血盆大口，嚇得我馬上后退了幾步。我又發(fā)現(xiàn)，一只小鳥飛到了鱷魚的'嘴巴里。我想：一個(gè)悲劇就要發(fā)生了—這只鳥會(huì)被鱷魚給吃掉！可是令我萬萬沒想到的是，鱷魚沒有吃小鳥，而是把小鳥放走了，閉上嘴巴后，好象又心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這是，我想：鱷魚為什么不吃這只鳥？難道它不吃這種鳥嗎... 一串串的疑問在我腦子里出現(xiàn)。
我急忙趕回家去翻書。
真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于找到了。原來那種鳥叫做牙簽鳥，是專門啄食鱷魚嘴里的殘?jiān)�，怪不得我剛才看見牙簽鳥剛才在鱷魚的嘴里啄來啄去，這樣牙簽鳥飽了，鱷魚也舒服了。久而久之，它倆成為了好朋友，鱷魚當(dāng)然不會(huì)吃好朋友啦！
大自然真奇妙呀！以后我要多多發(fā)現(xiàn)大自然中秘密！
挑剔的牙簽四年級作文 10
牙簽怎么會(huì)游泳？當(dāng)我看到這個(gè)主題不禁疑惑：不會(huì)是老師寫錯(cuò)標(biāo)題了吧？不過它還真的成了游泳健將，而且是絕對沒有借助任何其他動(dòng)力。你是不是很好奇？快帶著科學(xué)的問題跟我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)開始之前，我們準(zhǔn)備了牙簽、方糖、洗潔精，盆子和清水。
第一次實(shí)驗(yàn)開始，我們先把空盆子里裝滿水，只見老師輕輕地把牙簽放入水中后讓我們進(jìn)行觀察。我們發(fā)現(xiàn)牙簽一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)筆直躺著的雕像。我心想：實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗呢？不是說好牙簽會(huì)游泳的嗎？
第二次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師先把方糖放進(jìn)水里融化，然后把牙簽輕輕地放在水面上，最后我們看見牙簽慢慢地飄起來。我感覺它像個(gè)喝醉的人，這時(shí)候我想：哎呀！快點(diǎn)飄��！
最后我們把牙簽的頭沾上洗潔精放進(jìn)水里，結(jié)果它飛快地沖了出去，令我大驚失色。這時(shí)它像一個(gè)田徑賽跑的隊(duì)員直直地沖向?qū)γ妫砂盐覈槈牧�，這到底是為什么呢？
原來是因?yàn)橄礉嵕珜儆诨钚詣�，涂了洗潔精�?牙簽表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽往前推。
通過上面的實(shí)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了非常有趣的科學(xué)知識(shí)，感到非常地開心。
挑剔的牙簽四年級作文 11
牙簽怎么會(huì)游泳呢？看到這題目，你一定會(huì)嚇一跳吧？不過，它們真的成了游泳健將，快跟我一起做這個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)吧！
在做實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，清水，牙簽，方糖和洗潔精。萬事俱備，只欠東風(fēng)！
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我用盆子裝滿了清水，然后我們把一根牙簽輕輕地放入清水里，只見牙簽在水里一動(dòng)不動(dòng)的，像極了一根漂浮在死海的木筏。這時(shí)我的心情非常著急，心想：牙簽，你快游吧，不是說你會(huì)“游泳”嗎！
于是我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我把一塊方糖放進(jìn)清水里，讓它慢慢融化，再把一根牙簽小心翼翼地放入水中。牙簽終于搖搖晃晃地移動(dòng)了一點(diǎn)！但是，我發(fā)現(xiàn)它是漫無目的地動(dòng)，就像個(gè)喝醉酒的人。我覺得這真是太不可思議了！
最后我們進(jìn)行了第三次實(shí)驗(yàn)，我們把牙簽的一頭攪拌洗潔精，再把那根牙簽緩慢地放入水中，接下來神奇的.事情發(fā)生了！牙簽像箭一樣朝一個(gè)方向沖了出去！我激動(dòng)地跳了起來！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！
后來老師告訴我是因?yàn)橄礉嵕珜儆诨钚詣�，涂了洗潔精的牙簽表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向前推。糖會(huì)吸收水分，所以會(huì)有很小的水流，牙簽跟著水流走。
哇！做實(shí)驗(yàn)可真有趣！
挑剔的牙簽四年級作文 12
你聽說過牙簽會(huì)游泳嗎？我可沒騙你，今天，我就要做這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來了幾根牙簽、肥皂、一盆清水，就是找不到方糖，只好用白砂糖代替。我先把一盆清水放在桌子上，然后把牙簽小心翼翼地放在水面上。等盆中的水靜止不動(dòng)了，牙簽也靜靜地躺在水面上了，這時(shí)，我把一小勺糖輕輕地倒入離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我又輕輕地倒入一大勺白砂糖。奇跡出現(xiàn)了，剛才紋絲不動(dòng)的牙簽似乎被什么東西吸引住了，就好像一個(gè)好奇寶寶一點(diǎn)一點(diǎn)地移了過去�！把篮為_始游泳啦！”我歡呼起來。
接著，我又換了一盆清水，把一根牙簽輕輕地放在水面上，等水面平靜得像一面鏡子一樣時(shí)，我小心地把一小塊肥皂放在牙簽旁。過了一會(huì)兒，似乎有什么東西在推著牙簽，牙簽很不情愿地向外圍漂去。這時(shí)候，我用鉛筆頭輕輕地把它撥回去，不一會(huì)兒，它還是往外漂。一連試了幾次，都是這樣。真是一個(gè)愛鬧別扭的小家伙！
為什么牙簽在水中會(huì)移向糖，遠(yuǎn)離肥皂呢？原來糖放入在水中時(shí)會(huì)吸一些水，牙簽就跟著水流移向糖；而當(dāng)你把肥皂投入水中時(shí)，水面張力比較強(qiáng)，就把牙簽推走了。
這可真是一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)。
挑剔的牙簽四年級作文 13
鱷魚整天暴飲暴食，找到了一點(diǎn)食物就狼吞虎咽地往嘴里塞。沒幾個(gè)月，鱷魚的牙縫里塞滿了食物的渣子。每吃一點(diǎn)食物，鱷魚就會(huì)疼得呲牙咧嘴，坐臥不安。終于，鱷魚受不了了，它決定去找治牙疼的醫(yī)生。
鱷魚在渾濁的河里游啊游啊，看見啄木鳥正用嘴巴從樹里銜出一只蟲子。鱷魚想：“啄木鳥能為大樹治病，也應(yīng)該能為我治牙疼吧！”鱷魚游過去，對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，您能治我的`牙疼病嗎？”啄木鳥回答：“對不起，我不會(huì)治你的牙疼病，你去找河對岸的牙簽鳥為你治病吧！”
鱷魚找到了牙簽鳥，它可憐巴巴地對牙簽鳥說：“牙簽鳥醫(yī)生，您能治我的牙疼病嗎？我快疼得受不了了�！毖篮烒B飛到鱷魚嘴里，正準(zhǔn)備取出殘?jiān)�，膽小的白兔跑出來，大喊：“牙簽鳥，你千萬不要去給鱷魚治病，它會(huì)吃了你的！”牙簽鳥笑著說：“它不會(huì)吃了我的，如果它吃了我，誰給它治病�。俊卑淄眠@才放下心來。
一陣忙碌后，牙簽鳥終于清理完了鱷魚嘴里的殘?jiān)�。鱷魚笑嘻嘻地對牙簽鳥說：“謝謝你治好了我的牙疼！”牙簽鳥說：“我還要謝謝你讓我飽餐一頓呢！”
從此，牙簽鳥好鱷魚成了形影不離的好朋友。
挑剔的牙簽四年級作文 14
最近，大姨給了我一些“高級牙簽”，就是塑料的透明牙簽，它的頂端有一個(gè)小球，上面畫著各種表情：有的笑、有的哭，還有的淘氣……
星期天，我在午睡，家里的牙簽搞起了聯(lián)歡會(huì)，大家都要去桌子上聯(lián)歡，牙簽們不會(huì)走路，它們把自己插在水果里，一蹦一跳地走起來�？�！“微笑”牙簽穿了一條粉裙子，“貪吃”穿著現(xiàn)在特別流行的T恤衫，其他兄弟姐妹穿得也都不錯(cuò)。
大家都集中到桌子上，牙簽國王正式宣布：“牙簽家族聯(lián)歡會(huì)正式開始！”激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，“微笑”翩翩起舞，身體柔軟似乎變成了面條，最后還來了一個(gè)前空翻，如同鳥兒在天空飛翔�！疤兆怼苯o大家唱了一首《回家》，那高亢而柔美的聲音讓人如癡如醉，帶來陣陣掌聲……
最后一個(gè)出場的.是“平靜”，它對我們?nèi)祟愓f：“請不要浪費(fèi)我們，也不要浪費(fèi)那些木頭做的牙簽，希望你們多使用我們，不要砍樹爺爺?shù)娜鈦碜鲅篮灹耍瑯錉敔敽每蓱z呀，你們要多種樹，不要亂砍樹爺爺了，你們要把低碳生活從自身做起，謝謝大家。”
場下響起了一片掌聲。
挑剔的牙簽四年級作文 15
聽說牙簽會(huì)像武俠小說里的一樣輕功水上漂，我因此很好奇，做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備好了兩根牙簽、一瓶清水、一個(gè)圓乎乎的盤子、一塊肥皂和一塊方糖。
實(shí)驗(yàn)開始啦！首先，我拿起一瓶清水，擰開杯蓋，把水慢慢地倒入盤中，接著拿起方糖，往盤中間放去。然后，拿起一根牙簽，也放進(jìn)水里。見證奇跡的時(shí)刻發(fā)生了！牙簽果然施展了它的.輕功，在水上漂起來了，只見它離方糖越來越近，越來越近，很快被方糖吸住了。
下一步，我把方糖取出，水面漸漸平靜了下來，這次，我將肥皂放到中間，奇跡的瞬間又發(fā)生了！只見牙簽離肥皂越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，就像在玩捉迷藏似的，牙簽想盡辦法不讓肥皂捉住它。是什么原理讓牙簽在水里做出了如此神奇的運(yùn)動(dòng)呢？我好奇地問。
告訴我，把方糖放入水中時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以牙簽會(huì)跟著水往方糖這里流。而把肥皂放入水中時(shí)，因?yàn)樗谋砻鎻埩Ρ容^強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽往外推，我聽后恍然大悟，地說：科學(xué)實(shí)驗(yàn)簡直太有意思了！
挑剔的牙簽四年級作文 16
牙簽很喜歡跳舞。有一天牙簽要去參加跳舞比賽，可她沒有漂亮的裙子，牙簽很傷心。
有三個(gè)紙圓圈聽說牙簽沒有漂亮的裙子參加跳舞比賽，他們就想給牙簽當(dāng)裙子穿。三個(gè)紙圓圈其中的一個(gè)在自己身上畫上五顏六色的圖案，再和另外兩個(gè)合起來，自己在最上面，用膠水粘好，再壓平。這樣，三個(gè)紙圓圈就變成了漂亮的裙子。
比賽那天，牙簽穿著漂亮的裙子興高采烈地走上舞臺(tái)。牙簽一走上舞臺(tái)，就跳起了旋轉(zhuǎn)舞。牙簽的舞蹈是那么美麗！在舞臺(tái)上，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶。牙簽的舞還沒跳完，一陣熱烈的掌聲就響了起來。結(jié)果牙簽奪得了跳舞比賽的冠軍。因?yàn)樗?舞叫旋轉(zhuǎn)舞，所以她的裙子和她一起有了一個(gè)好聽的名字——紙陀螺。
牙簽對三個(gè)紙圓圈說：“謝謝你們，你們真好！”三個(gè)紙圓圈說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。我們幫助你的同時(shí)也是自己一舉成名。”牙簽說：“看來，如果我們大家團(tuán)結(jié)在一起，是可以做成許多事情的。”三個(gè)紙圓圈異口同聲地說：“是啊。”大家都開心地笑了。
挑剔的牙簽四年級作文 17
聽說牙簽會(huì)像武俠小說里的人物一樣輕功水上漂，我因此很好奇，決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備好了兩根牙簽、一瓶清水、一個(gè)圓乎乎的盤子、一塊肥皂和一塊方糖。
實(shí)驗(yàn)開始啦！首先，我拿起一瓶清水，擰開杯蓋，把水慢慢地倒入盤中，接著拿起方糖，往盤中間放去。然后，拿起一根牙簽，也放進(jìn)水里。見證奇跡的時(shí)刻發(fā)生了！牙簽果然施展了它的輕功，在水上漂起來了，只見它離方糖越來越近，越來越近，很快被方糖吸住了。
下一步，我把方糖取出，水面漸漸平靜了下來，這次，我將肥皂放到中間，奇跡的瞬間又發(fā)生了！只見牙簽離肥皂越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，就像在玩捉迷藏似的'，牙簽想盡辦法不讓肥皂捉住它�！笆鞘裁丛碜屟篮炘谒镒龀隽巳绱松衿娴倪\(yùn)動(dòng)呢？”我好奇地問。
媽媽告訴我，把方糖放入水中時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以牙簽會(huì)跟著水往方糖這里流。而把肥皂放入水中時(shí)，因?yàn)樗谋砻鎻埩Ρ容^強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽往外推，我聽后恍然大悟，開心地說：“科學(xué)實(shí)驗(yàn)簡直太有意思了！”
挑剔的牙簽四年級作文 18
在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒想到，而你卻想到，因此感到驕傲。我也有過這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來給大家講講吧！
今天晚上我準(zhǔn)備給自己做西紅柿炒雞蛋。首先，我來到水池邊，先把手洗干凈。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)牙簽盒，就從中拿出一根牙簽玩，正在我玩的不亦樂乎時(shí)，突然聽到爸爸大喊一聲：“王同學(xué)，你在干什么，洗手用了這么長的時(shí)間。”嚇得我趕快把牙簽藏入旁邊的洗手液瓶中，怕被發(fā)現(xiàn)了。爸爸走了，我又悄悄地把牙簽?zāi)贸鰜�，投入水中。忽然一個(gè)一個(gè)小泡泡像珍珠一樣從牙簽后面跑走，而牙簽卻不停前進(jìn)。
我很奇怪，就把做飯的事兒給扔到九霄云外去了。我奔向電腦開始查找資料，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)：洗手液一沾上水就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使其互相排斥，就有了很小的'推力，因?yàn)樗拿芏刃�，這點(diǎn)推力也就被轉(zhuǎn)成動(dòng)力了�！芭�，原來是這樣呀！”
挑剔的牙簽四年級作文 19
今天上午，一輛汽車的輪胎破了，到我家的鋪?zhàn)觼硇蘩恚?/p>
那個(gè)司機(jī)說：＂這汽車胎刺進(jìn)一枝牙簽，我本能地將牙簽拔除，輪胎的氣就不住往外泄，剛才還差點(diǎn)沒法到這里來呢�。�
爸爸一邊工作，一邊應(yīng)那司機(jī)的話：＂哦？！你這種輪胎是真空的，插進(jìn)的牙簽等東西千萬不要拔出來；如果車子離修車鋪比較遠(yuǎn)的話，那可就麻煩了�。�
聽了爸爸的一番話，我覺得很有道理，正像我們的'人生一樣：
如果你犯了錯(cuò)誤，正如輪胎插進(jìn)了牙簽，受到了懲罰，那這時(shí)候，就應(yīng)該把錯(cuò)誤與懲罰銘記在心，才能到達(dá)＂修車鋪＂－－改正錯(cuò)誤；但要是忘記了這次經(jīng)歷，像那個(gè)司機(jī)拔掉牙簽的方法一樣，那你下一次還會(huì)犯和上次同樣的錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)成不了大事．
別拔掉＂牙簽＂，讓生之汽車在多彩人生路上奔馳！
挑剔的牙簽四年級作文 20
當(dāng)大家看到這個(gè)題目一定會(huì)覺得很奇怪吧。為什么牙簽會(huì)游泳呢？接下來就讓我給大家講講吧！
首先我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)牙簽、一點(diǎn)洗潔精、一盆清水，然后在牙簽的平頭那里蘸上一點(diǎn)洗潔精，接著把牙簽放入水中，一會(huì)奇跡發(fā)生了牙簽在水里游動(dòng)了起來，好神奇哦！既沒有人推又沒有風(fēng)牙簽為什么會(huì)在水里游動(dòng)呢？這是因?yàn)橄礉嵕锖谢钚詣�。這種物質(zhì)不但可以清除污垢，還能減弱水的表面張力。所以，牙簽蘸了洗潔精的一端附近水面的張力變?nèi)酰瑳]有洗潔精的'那端表面張力不變，這樣力大的拉著力小的就自動(dòng)走了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很有意思啊，還有很多有意思的小實(shí)驗(yàn)比如水中取硬幣、摩擦起電……這些小實(shí)驗(yàn)都很有意義大家可以試著做一做，會(huì)讓你明白很多的道理。
挑剔的牙簽四年級作文 21
今天我在做暑假作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐園里有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫“會(huì)游泳的牙簽”，看到這個(gè)名字，我就對它產(chǎn)生了興趣。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖。然后，按照操作的步驟來做。首先，把牙簽放在水面上，然后，把方糖放入水中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。我發(fā)現(xiàn)牙簽會(huì)朝著方糖移動(dòng)。最后，換一盆水，在水面上放上牙簽，把肥皂放在離牙簽較近的地方，會(huì)發(fā)現(xiàn)牙簽竟然會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。
為什么方糖和牙簽會(huì)互相吸引，而肥皂和牙簽會(huì)互相排斥呢？我接著往下看。
哦！原來方糖會(huì)吸收水份，牙簽就會(huì)跟著水流；肥皂會(huì)使水面的'張力較大，會(huì)把牙簽往外推。
根據(jù)上述，我把毛巾和手都做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)都會(huì)吸引牙簽。很多發(fā)明創(chuàng)造源于細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，希望大家多動(dòng)手，多思考！
挑剔的牙簽四年級作文 22
今天早上，我覺得沒事做，便玩了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先用盆子裝了一盆清水，放在地上，然后小心翼翼地在水面上放一根牙簽。當(dāng)牙簽碰到水面的時(shí)候，水面就產(chǎn)生了一些波紋，十分好看。我又把一塊方糖放到距離牙簽較遠(yuǎn)的水面中。突然，奇跡發(fā)生了，那根小小的`牙簽，竟然緩緩地向方糖飄去，我簡直不敢相信自己的眼睛。我又小心翼翼地拿起方糖，發(fā)現(xiàn)牙簽立刻原地不動(dòng)，像一位士兵一樣。
我又拿了一盆水，同樣放上牙簽。我又拿來一塊小肥皂，放在離牙簽較近的地方。結(jié)果和剛才的事情截然不同，牙簽不但沒有靠近，反而離肥皂越來越遠(yuǎn)，它們好像一對仇人一樣。這究竟是為什么呢？原來，把方糖放在水盆的中心的時(shí)候，方糖就會(huì)吸收一些水分。這樣就會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也會(huì)跟著水流動(dòng)。但是，如果把肥皂投入水中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把小小的牙簽向外面推！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
挑剔的牙簽四年級作文 23
一看到牙簽，我就想到了今天的作文課，想到大伙忙得熱火朝天的樣子。
老師讓我們用五根牙簽，兩張紙，來制造一個(gè)作品。我做什么呢？還是先裁一張紙條吧，反正紙條在哪兒都能用。于是，我用牙簽在紙上扎洞，裁下了一張紙條。
這時(shí)，我看到陳天誠折出了一艘船，我就想到用紙條做出《海底兩萬里》中那艘潛水艇頭上的長角，把牙簽包在紙條里做出一個(gè)長角，加入牙簽，以增加它的強(qiáng)度。我把長角裝在船的`前面，就把船變得像獨(dú)角鯨了。陳天誠在船上做出了一個(gè)牙簽人。我想：這個(gè)牙簽人是軍人，因?yàn)樗罩话褬專孟袷怯⑿蹖⒁稣鳎瑸榱藝业姆比A，不惜獻(xiàn)出自己的熱血。船的末端還有象征著中國的五星紅旗，高高地矗立在那里，原來他那么愛國呀！還要加上五星紅旗。
同學(xué)們也制造出了他們的作品：有的做出了飛行器，還有巨大的鑰匙。
最后，我和陳天誠取得了勝利。
挑剔的牙簽四年級作文 24
我聽說牙簽會(huì)游泳，因此很好奇，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。要用的實(shí)驗(yàn)材料有：兩根黃色的牙簽、一瓶礦泉水、一個(gè)圓圓的'盤子、一塊方糖和一小塊香皂。
我把礦泉水的瓶蓋輕輕擰開，把水慢慢倒入盤中，將方糖和一根牙簽一起放入水中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)牙簽離方糖越來越近，就好像是在玩抓人游戲。接著，我再將香皂和另一根牙簽放入水中，又發(fā)現(xiàn)牙簽離香皂越來越遠(yuǎn)，好像是故意躲著香皂一樣。
那為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？
我查閱了很多資料。原來，方糖在水中溶解時(shí)，要吸收大量的水分，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生吸力，牙簽被這股力量拉到了方糖邊上；而香皂會(huì)在水中釋放油脂和皂質(zhì)，從而產(chǎn)生推力，牙簽在這種推力的驅(qū)使下，飄走了。
會(huì)游泳的牙簽的奧秘原來就在這兒，科學(xué)真是太神奇了！
挑剔的牙簽四年級作文 25
一天，鱷魚的牙齒突然疼了起來。鱷魚想："可能是我昨天吃多了肉吧！"鱷魚就出門了。此時(shí)，它看見螃蟹用鉗子鉗一條小魚正往嘴里吃呢。于是鱷魚說："螃蟹兄弟，你能不能幫我把牙齒縫隙里的`肉鉗掉？"螃蟹說：我不敢爬進(jìn)你的嘴里，太可怕了。于是螃蟹就躲進(jìn)了洞穴再也不敢出來。
鱷魚游到了岸上，爬到了一棵大樹旁，看見了一只牙簽鳥。鱷魚對牙簽鳥說："小兄弟，你能不能幫幫我把牙齒縫隙里的臟東西啄下來。不然我會(huì)蛀牙的。"可是牙簽鳥已經(jīng)肚子吃得飽飽地準(zhǔn)備休息呢。聽到鱷魚的懇求，牙簽鳥寧可不休息也要幫助鱷魚把牙縫里的臟東西啄掉。牙簽鳥說："鱷魚，你把嘴張大。"于是，鱷魚把嘴張得大大地。噗的一聲牙簽鳥飛進(jìn)了鱷魚的大嘴巴，就開始清理臟物了。從此，牙簽鳥和鱷魚就成了一對形影不離的好朋友！
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