在煩惱中思考作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的在煩惱中思考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在煩惱中思考作文1
在我心中，最崇拜的是在音樂(lè)方面有很大成就的貝多芬大師了！
如果我是貝多芬該多好!一首悅耳的樂(lè)曲隨手就能在鋼琴上彈出來(lái)，才不會(huì)整天盯著樂(lè)譜怎么背也背不出！
唉，說(shuō)到背譜，我還真碰上了一只兇猛無(wú)比的攔路虎！
面對(duì)八月的鋼琴考級(jí)，三首樂(lè)曲我看譜早已背得滾瓜爛熟。我盯著樂(lè)譜，鋼琴發(fā)出美妙的聲音，如瀑布般的琴聲從我手指間流瀉出來(lái)，輕巧、歡樂(lè)的一個(gè)個(gè)音符似乎從鋼琴上蹦了出來(lái)，那悅耳的琴聲仿佛圍著我歡樂(lè)地跳舞。
可我為什么煩惱呢？因?yàn)�，在背譜方面我可遇上困難！當(dāng)我將樂(lè)譜合上時(shí)，流利的音符從我手中消失了！
“卡，卡，卡……”
我仿佛成了一個(gè)老式收音機(jī)，信號(hào)太差，老彈不下去！又宛如演員，演技太差了，讓導(dǎo)演整天喊“卡”！唉，這可怎么辦才好？總不能帶著如此差的技術(shù)，去面對(duì)嚴(yán)格的考級(jí)老師吧！失去了樂(lè)譜，我怎么就背不出呢？這時(shí)，媽媽也忍不住了，沖進(jìn)房間問(wèn)道：“怎么回事，彈得怎么這么差？”
“譜子背不出呀！”我因?yàn)闊⿶蓝鴮?duì)媽媽喊去！
“背不出就快點(diǎn)背，你現(xiàn)在不好好彈，花費(fèi)了那么多時(shí)間，去讓你浪費(fèi)！讀書、彈琴靠自己！以后你當(dāng)個(gè)老師，還是當(dāng)一個(gè)掃路的人……”
啊——好煩啊，好煩��！樂(lè)譜和我斗，連媽媽也和我吵，好煩啊！
漸漸地，我平靜下來(lái)，好好反思一下。你說(shuō)這背課文吧，語(yǔ)文，熟讀成誦；英語(yǔ)，背背默默；數(shù)學(xué)，找準(zhǔn)技巧�？蛇@樂(lè)譜呢？總不能背背默默，熟讀成吧！哎，學(xué)習(xí)上的背書技巧用到背譜怎么都行不通呢？
再想媽媽的話，還是有道理呀！時(shí)間是我自己的！應(yīng)該學(xué)會(huì)利用好時(shí)間，這寶貴的時(shí)間不是用在該如何煩惱，而是該用在如何解決煩惱！所以我更應(yīng)思考該如何解決這個(gè)頭疼的.背譜！
這讓我又不禁想起了貝多芬！他為什么會(huì)成為一個(gè)音樂(lè)大師呢？因?yàn)樗硇牡赝度氲搅艘魳?lè)中，用心去聆聽(tīng)音樂(lè)！用心去感悟其中的奧秘！對(duì)！就是這樣！我之前只是盯著譜子不動(dòng)腦筋地彈，以后，我應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感受樂(lè)曲，動(dòng)動(dòng)腦筋，將每一個(gè)音符都印在腦子里！這樣，才能使背譜變得輕松、容易！
在煩惱中學(xué)會(huì)思考，煩惱是成長(zhǎng)的標(biāo)志，但是在煩惱中學(xué)會(huì)冷靜地思考，這才是真正的成長(zhǎng)！
在煩惱中思考作文2
淡淡的眉毛，似柳非柳，淳樸的單眼皮下藏著兩顆葡萄似的小眼睛，眼睛雖小卻不失烔烔有神的目光，耳朵肉乎乎的，神氣地立在大腦袋的兩側(cè)，就像是兩把大大的蒲扇。
我是一個(gè)很貪玩的小男孩，有時(shí)候玩得連回家吃飯都會(huì)忘記，記得有一次星期天的上午，我和小伙伴們?cè)诠珗@玩，因玩的太開(kāi)心了，都快下午1點(diǎn)鐘的樣子爸爸才找到我，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你下午還要去上畫畫課，到現(xiàn)在還不回來(lái)吃飯。”這時(shí)我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕在叫呢。
我也是個(gè)小“小書迷“，就在前幾天媽媽給我買了一本書叫《哈利·波特》。吃過(guò)晚飯，我雙手捧著書本的兩側(cè)目不轉(zhuǎn)睛地看著，里面的故事內(nèi)容非常吸引我。這時(shí)媽媽說(shuō)水燒好了喊我去洗澡時(shí)，剛好看到一章好看的情節(jié)，直到水燒開(kāi)了好久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，被媽媽臭罵了一頓。
我還是個(gè)電視迷，每當(dāng)做完所有作業(yè)，我會(huì)打開(kāi)電視津津有味地看著我喜歡看的動(dòng)畫片，把一切事情拋在腦后，甚至吃飯的時(shí)候還在看，這時(shí)候爸爸就會(huì)走過(guò)來(lái)關(guān)閉電源，頓時(shí)動(dòng)畫片沒(méi)了！我一臉懵逼的看著爸爸。爸爸說(shuō)：“都叫吃飯了你還不來(lái)，明天不許看了”！唉，都怪我。
這就是我，一位10歲四年級(jí)的小學(xué)生。
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