寫(xiě)給同學(xué)的一封信（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給同學(xué)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！
你還好嗎？還記得那一次，你在那為了和我玩，跑了許多地方也沒(méi)看見(jiàn)我，你就那樣垂頭喪氣的走回到了教室。那件事我需要想你道歉，對(duì)不起！
還有你給我看的`那本書(shū)，我已經(jīng)看完了。在《福爾摩斯》那本書(shū)里寫(xiě)了一位叫約瑟夫。福爾摩斯的人，他是一位了不起的偵探。還有一位醫(yī)生叫華生，他們?cè)谝黄鹌瓢�，真希望我們也能這樣要好。
還記得你在那和我玩，突然就上課了，你就一直在那抱怨，等到班上老師都來(lái)了。你還在抱怨，結(jié)果被老師聽(tīng)到了，而你就直接被老師叫去罰站了，希望下次不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
我還記得一次，我倆一起和別人玩躲貓貓的游戲。我是找人的，你們先藏起來(lái)了。我數(shù)了幾聲，開(kāi)始去找人，找了一會(huì)就找到了好多人。但是我找了好多地方都沒(méi)找到你，最后我只好無(wú)奈的說(shuō)：“你已經(jīng)勝利了！快出來(lái)吧！”結(jié)果你還是沒(méi)有出來(lái)，我們都急了，大家紛紛一起去找你，才發(fā)現(xiàn)你在一個(gè)地方睡著了，我們哭笑不得的把你叫醒了和你說(shuō)：“你已經(jīng)勝利了�！蹦懵�(tīng)完后就開(kāi)心的笑起來(lái)。我不知道你還記不記得這事。最后希望你學(xué)習(xí)有佳。
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 2
親愛(ài)的xxx：
你好！
我是你同班的丁純潔，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，有你這樣的好同學(xué)，或許我們有可能成為好朋友。
你春節(jié)過(guò)得好嗎？我猜一定過(guò)得非常好吧！我的春節(jié)也過(guò)得有滋有味，春節(jié)那一天，我們家里準(zhǔn)備自己寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，在門(mén)口放幾串炮仗，在家里吃一頓年夜飯。
我偷偷告訴你，其實(shí)對(duì)聯(lián)是由我來(lái)寫(xiě)的。我央求了媽媽很久，他才讓我寫(xiě)，我從書(shū)房的抽屜里抽出了一只毛筆，再?gòu)墓褡又心贸龀幣_(tái)喝墨水。開(kāi)始寫(xiě)嘍！紅紙鋪好，毛筆鬧好，我有模有樣的.寫(xiě)了一個(gè)“興”字，年幼的小弟拉扯著我的褲腳，似乎在說(shuō)：“我也要寫(xiě)！”“我等會(huì)兒就給你寫(xiě)呀！”我笑了笑說(shuō)。
調(diào)皮的大哥，朝我潑了幾滴墨水，我頓時(shí)變成一直大花貓，新衣服也臟了。我的雙眉緊皺，眼中充滿火光，我也在雙手上沾滿墨水，蓄勢(shì)待發(fā)，我使勁揮動(dòng)手臂，把墨水灑向他。他趕緊跑開(kāi)，我便在后面拼命追趕，邊跑邊喊：“你后本事別跑呀！”他笑著說(shuō)：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋！”過(guò)了不久，我們倆就成了大熊貓，身上黑一塊，紅一塊，衣服也不成樣子。
但是這個(gè)春節(jié)是讓我最難忘的依次，你收到這封信時(shí)，也要灰心好好的告訴我你春節(jié)是怎樣過(guò)的噢！
祝：學(xué)習(xí)更上一層樓
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 3
親愛(ài)的小蔚：
你好！
轉(zhuǎn)眼就到新年了，不知你過(guò)得快樂(lè)嗎？我在遠(yuǎn)隔千里之外的“東方小巴黎”——越南，給你寫(xiě)信。
首先，我向你介紹一下當(dāng)?shù)氐奶厣@兒有四大苗條：地形苗條、房子苗條、街道苗條、人苗條。哈哈！越南的摩托車(chē)叫“螞蟻”，多得數(shù)不勝數(shù)。所以人家稱(chēng)越南為“摩托車(chē)王國(guó)”。抬頭便可以望見(jiàn)一根根電線零零散散，亂七八糟。唉！這讓人有點(diǎn)兒頭痛��！叫我這么一說(shuō)，你一定增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)了吧？
說(shuō)玩吧……最亮麗的風(fēng)景線要數(shù)下龍灣了！你去過(guò)桂林嗎？人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”。下龍灣的山水和桂林的山水有得一拼，人稱(chēng)“下龍山水甲桂林哪！”現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一番吧！
這兒被世界教科文組織稱(chēng)為世界文化遺產(chǎn)的“海上桂林”。范圍非常廣泛，面積約有一千五百平方公里。海水清澈見(jiàn)底，可以望見(jiàn)海底的沙和小石子；海水碧綠無(wú)垠，像一塊無(wú)瑕的翡翠；海水水平如鏡，沒(méi)有一絲波紋在蕩漾。船行駛許久就會(huì)出現(xiàn)一塊塊栩栩如生的石頭。其中有一塊叫“狼狗石”。從側(cè)面看，一只狼狗，頭朝里尾巴向外，好似正和一旁的石頭交談著。海上一條條漁船自由穿梭，船上的海鮮，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。有晶瑩剔透的'小蝦，有活蹦亂跳的魚(yú)兒，還有形態(tài)各異的蛤蜊，讓我眼花繚亂，大飽口福哇！
小蔚，你是否心動(dòng)了呢？建議你有空也來(lái)這兒游覽哦！
明天我就要回家了，到時(shí)候我們一起聚一聚吧！
祝：新年快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 4
親愛(ài)的小靜同學(xué)：
你好！
時(shí)光像流水般悄悄地溜走了，它正催促著畢業(yè)的鐘聲快快敲響。在這即將離別的時(shí)刻，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話。讓這些依依惜別的話語(yǔ)，成為我們?cè)陔x別的時(shí)候的最好的回憶。
你是一個(gè)富有責(zé)任心的女孩，因而你成為了我們班的副班長(zhǎng)。你總是盡心盡力的為我們服務(wù)，把我們班管理得井井有條。
但是，因?yàn)槟恪疤挥胸?zé)任心了”，把其他班干部應(yīng)該做的事情都“搶”了做，我們也對(duì)你產(chǎn)生了一些意見(jiàn)。當(dāng)然，你最好的朋友——我，曾多次提醒你，但你還是一如既往。于是，很多同學(xué)都對(duì)你怨聲載道起來(lái)了。
那一天，你又 “搶” 了語(yǔ)文科代表的職務(wù)，站在講臺(tái)上帶起早讀來(lái)，語(yǔ)文課代表在座位上不滿地瞟著你，你也毫無(wú)發(fā)覺(jué)。這時(shí)，有不少同學(xué)在講臺(tái)下面唧唧喳喳地議論起來(lái)，教室頓時(shí)亂成一鍋粥。你一看到這樣的`場(chǎng)面，頓時(shí)眼狠狠地一瞪，把書(shū)“啪”的一聲扔在講臺(tái)上，然后指著同學(xué)們，惡狠狠地喊道：“吵的同學(xué)全部給我站在教室外面去！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只是語(yǔ)文科代表小聲地哼哼了幾下，你聽(tīng)見(jiàn)了這哼哼聲，馬上指著他說(shuō)：“你，站出去！”并疾步向他走去。當(dāng)你經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，我善意地提醒了一句：“畢竟是你錯(cuò)在先啊�！边@話被你聽(tīng)見(jiàn)了，你停下腳步，擺著一副理所當(dāng)然的樣子：“你身為班干部還包庇別人，罪加一等！”我聽(tīng)了這話，心里很不舒服，白了你一眼，就扭過(guò)頭去了。從那之后，你就漸漸疏遠(yuǎn)我了。
小靜，盡管你疏遠(yuǎn)了我，可我還是從心里把你當(dāng)做我的好朋友，依然默默地注視著你�！拌K——鐺——”畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，一聲一聲的，是那樣的毫不怠慢，是那樣的急促！王勃說(shuō)過(guò)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽乙恢卑涯惝�(dāng)做我的知己。在這離別的時(shí)刻，讓我們真心地望著對(duì)方，依依地道一次最美的離別吧！
再見(jiàn)了，小靜，希望你能在未來(lái)闖出一片天，也希望你不要忘記我這個(gè)默默陪伴了你多年的摯友！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 5
魯康一同學(xué)：
你好！
今年的暑假，我想邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客。
如果你來(lái)，我會(huì)帶你去看一看我們大豐的“四不像”保護(hù)區(qū)。你知道“四不像”是什么嗎？哈哈！沒(méi)錯(cuò)，就是麋鹿。我們大豐保護(hù)區(qū)的麋鹿足足達(dá)600多頭呢！其野生種群數(shù)量、繁殖率和存活率均居世界首位呢！這里，藍(lán)天、白云、大海、森林、草原、珍稀動(dòng)植物融于一體，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。在這里，活潑而美麗的'麋鹿在林間自由自在地穿梭著，可愛(ài)極了。有時(shí)小麋鹿還會(huì)叫喚幾聲。仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬探涛以鯓硬拍芘艿每煅�？”這里林茂草豐，與活潑可愛(ài)的麋鹿組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
我們的特殊習(xí)俗也很多，想不想知道？我就告訴你吧！大豐人每次開(kāi)船都要舉行貢會(huì)，愿“龍王保佑，滿載而歸”。又稱(chēng)“滿載會(huì)”。下海若能滿載而歸，便認(rèn)為是龍王發(fā)慈悲，船主便備足酒菜，拜謝龍王。然后全船人開(kāi)懷暢飲，一醉方休，稱(chēng)為“滿載酒”。這風(fēng)俗到現(xiàn)在一直都有，等你來(lái)了，我會(huì)帶你好好感受一番。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？快來(lái)吧，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 6
小樊：
你好！
你楞能很詫異，也很意外，我為什么樣要把這封信寫(xiě)給你？因?yàn)槲蚁Ｍ阕龅酶�，我也相信你能做得更好�?/p>
我覺(jué)得，你并不是全班最笨的人，可是，你每次考試都是全班倒數(shù)的，我很為你感到難過(guò)。這是什么原因造成的呢？“懶”！就是這一個(gè)字。
就因?yàn)閼�，你懶得做老師布置的`回家作業(yè)；就因?yàn)閼�，你�?jīng)常在課堂上走神兒，所以等到老師把你叫起來(lái)，你卻一無(wú)所知；就因?yàn)閼�，你就要受到老師的批評(píng)和懲罰……
就在昨天的語(yǔ)文課上，吳老師讓我們概括課文的主要內(nèi)容，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都講了十幾遍了，自己也練了二三遍了。這時(shí)，吳老師叫到了你，讓你回答。我想，你一定能十分流利地回答出來(lái)�？墒窍喾�，你卻愣在了那兒，裝作一副不知的樣子。我很納悶，也許是你上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)。
還有一次，數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在查作業(yè)，只有唯一的你，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)過(guò)，結(jié)果遭到了批評(píng)。
這樣的例子還有很多。我希望你能一點(diǎn)點(diǎn)地去撫平它，從此不再做個(gè)“懶”人。如果你有什么不懂的地方，你可以來(lái)問(wèn)我，我一定會(huì)盡自己所能幫助你的。不再和“懶”交朋友，我相信你一定能做到的！
祝天天快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 7
親愛(ài)的初一（3）班全體同學(xué)：
你們好！
不知不覺(jué)，我們成為同學(xué)已經(jīng)將近一年了，關(guān)系也從開(kāi)始時(shí)的生疏而變得熟絡(luò)起來(lái)，無(wú)意識(shí)的，腦中映出你們的笑臉便會(huì)禁不住揚(yáng)起嘴角。
記得初一上學(xué)期的朗誦比賽嗎？排練時(shí)，我們一個(gè)個(gè)無(wú)所謂的樣子，可把班主任氣壞了，可真正比賽時(shí)，我們簡(jiǎn)直不能更認(rèn)真了。奪得第一名時(shí)，每個(gè)人的臉上洋溢的都是幸福的神色。不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們看著對(duì)方的眼神默契多了呢？
我們?yōu)橥粋�(gè)榮譽(yù)驕傲過(guò)，當(dāng)然，也為同一件事傷心、氣惱過(guò)。
這學(xué)期的期中考，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的數(shù)學(xué)進(jìn)行了全方位無(wú)死角的.練習(xí)，我們班級(jí)取得了一個(gè)極好的成績(jī)�？吹竭@個(gè)結(jié)果，我們是欣慰的，這都是我們用汗水換來(lái)的呀！但當(dāng)我們收到其他班的人在網(wǎng)上的“控訴”——說(shuō)我們班主任泄題之后，我相信不光是我，你們也一定是惱怒的吧。但最后，這件事卻在我們班的沉默中結(jié)束了，我們達(dá)成了共識(shí)——“清者自清”。發(fā)現(xiàn)了嗎？這時(shí)的我們已經(jīng)可以做到“同心”了。
現(xiàn)在，我們共同為班級(jí)定下了前進(jìn)的目標(biāo)，我能看得到你們都在努力。
你們的面孔，你們名字的一筆一劃，我都不再陌生，三年里，我們會(huì)一起譜寫(xiě)青春的贊歌，會(huì)一起為了未來(lái)而努力，我們之間感情一定會(huì)因?yàn)槟且活w顆默契的心更加堅(jiān)固。你們讓我懂得了拼搏精神，懂得了包容的重要，更獲得了深厚的同學(xué)情誼……感謝你們！
我衷心祝愿你們會(huì)有美好的未來(lái)，也迫切地希望畢業(yè)后我們也依然牽掛著每一個(gè)人。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
緣分讓我們?cè)诹鶄�(gè)春秋前相遇，而六個(gè)春秋后，時(shí)光老人卻將我們殘忍地分開(kāi)，淚水沖刷著我們的回憶，讓我們無(wú)法忘懷......
還記得我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候嗎？那天，我們邁進(jìn)了學(xué)校，校門(mén)前的梔子花上灑滿了金色的`陽(yáng)光，我們稚嫩的臉上掛滿了燦爛的笑容，我們將手舉在頭上，面對(duì)著紅旗，和風(fēng)吹過(guò)，紅旗隨風(fēng)揚(yáng)起，我們的笑容被帶得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，飛過(guò)校門(mén)，飛出世界，六年之后，又漸漸飄回我們的心里，現(xiàn)在看來(lái)我們那時(shí)的笑容是多么天真可愛(ài)。
還記得我們?cè)诓賵?chǎng)吃零食那時(shí)嗎？那次，我們幾個(gè)席地坐在操場(chǎng)上，一起吃著那五角錢(qián)一包的零食，一起在操場(chǎng)上抱怨著學(xué)習(xí)，一起談?wù)撝约旱男穆�，不時(shí)哈哈大笑，一言不舍就“打”起來(lái)，有時(shí)我們又一邊笑著一邊又指著天，有的小孩看到了還以為我們是當(dāng)年的梁山好漢投胎降世呢！而我們絲毫也不在乎，依然做著自己的事，不亦樂(lè)乎！
小學(xué)的六年生活一眨眼便到了第六年，六年級(jí)是一個(gè)學(xué)業(yè)繁忙的學(xué)年度，所以，大家整天宅在教室中，就好像是籠中之鳥(niǎo)一樣，沒(méi)了自由，作業(yè)的壓力讓我們的負(fù)擔(dān)更重了，可是同學(xué)之間的友誼還在。在空閑時(shí)，我們又聚在一起，又開(kāi)始交談，而我們卻沒(méi)有了之前的狂放，只是靜靜地坐在一起談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，我們?cè)缫褯](méi)有當(dāng)年的熱情與狂放，只剩下了我們這時(shí)候不應(yīng)該有的沉郁與木訥。
沒(méi)有什么東西比小學(xué)更加懷念；沒(méi)有什么東西比友誼更加珍貴；更沒(méi)有什么東西比小學(xué)的生活更加美好，更加快樂(lè)。
祝同學(xué)們?nèi)f事如意，身體健康
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 9
同學(xué)們：
我們一起在小學(xué)的時(shí)光里度過(guò)了六年，時(shí)光匆匆地流去了，我們也即將畢業(yè)，我們也在六年之中留下了許多回憶。
記得在剛上小學(xué)時(shí)，我們從四面八方聚集到一個(gè)校園里，那時(shí)我們互不相識(shí)。但在我們認(rèn)識(shí)之后，我們這一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)就誕生了，但現(xiàn)在我們就像即將要被風(fēng)吹散，散落在四面八方，我們這個(gè)快樂(lè)的班集體即將解散，我們每個(gè)人都將分別踏上初中的路程，并且要迎接新的班級(jí)。
不知在那時(shí)，我們還能不能再次相聚在這六年的回憶當(dāng)中?相信我們印象最深的就是上體育課的時(shí)候，在剛上小學(xué)的.時(shí)候，我們?cè)隗w育課上快樂(lè)的四處玩耍，做游戲，而當(dāng)時(shí)時(shí)間一年年過(guò)去，我們漸漸地熟悉，不再做那些幼稚的小游戲，開(kāi)始每節(jié)課踢足球，打籃球，打羽毛球。我們?cè)隗w育課上做的這些事，或許就是我們六年之中最美好的回憶吧。
多想停留在小學(xué)時(shí)光里，多想再一次奔跑在那熟悉的綠茵場(chǎng)上，多想再一次坐在那熟悉的教室里做一回算術(shù)，多想再回到那個(gè)熟悉的溫暖的集體里。
我們六年里的學(xué)習(xí)中也有許多回憶，在每節(jié)課上完后，我們都有所收獲，在每次上完數(shù)學(xué)課之后，老師講完那么多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們每天都在計(jì)算著，每天都在解決問(wèn)題。每算對(duì)一道題，每解決一個(gè)問(wèn)題我們都很快樂(lè)，這也成為我們美好的回憶。希望同學(xué)們奮力之后，也要記住這些美好的回憶。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
陳X華
2022年2月27日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 10
小明同學(xué)：
你好！
你在三小那邊過(guò)得好嗎？學(xué)習(xí)是否進(jìn)步？如果你在三小過(guò)得不好的話，下學(xué)期請(qǐng)到我們二小來(lái)，好嗎？
現(xiàn)在我們班發(fā)生了許許多多的事情，就說(shuō)今天這件事吧，真是太令人傷心了。今天上完體育課后，我們馬上沖到6樓，這時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)像猛牛一樣，硬往門(mén)里擠。熙友上來(lái)了，他見(jiàn)事情不妙，趕忙說(shuō)：“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)，我來(lái)開(kāi)門(mén)�！蔽跤延昧D了進(jìn)去，卻又被擠了出來(lái)。這時(shí)周潞來(lái)了，她拼命擠進(jìn)去，終于把門(mén)打開(kāi)了。同學(xué)們立刻像潮水般地涌進(jìn)去，可是由于人太多，誰(shuí)也擠不進(jìn)去，我們班的調(diào)皮大王小明又趁機(jī)從后面一推，前面的同學(xué)全部摔了下去，后面的同學(xué)壓了上來(lái)。有的人被踩到手，有的同學(xué)被踩到了腳，甚至有的.同學(xué)被踩到了頭。那小軍最慘，被許多人壓在上面，痛得他哇哇大哭；熙友也一樣，被推跪在地上。幸虧我站在后面，要不我也慘了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看見(jiàn)許多人在哭……
我不知道你看了這件事后，心里有什么感想？我只覺(jué)得很悲哀。小明，你所在的班極有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事呢？請(qǐng)你來(lái)信告訴我，好嗎？時(shí)間不早了，我也該休息了。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！這是一本充滿人生哲理的書(shū)，牧羊男孩圣地亞哥因自己的天命而向著金字塔前進(jìn)，最終找到了自己的寶藏，而人生哲理就體現(xiàn)在他的經(jīng)歷中。雖然書(shū)中有許多不存在的物體，但他們都是某一類(lèi)東西的象征，也許是生活中的現(xiàn)象，也許是人的心靈。天命，就是生活中的最想實(shí)現(xiàn)卻又是最難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。天命很神奇，他造就了圣地亞哥的奇幻旅程，也使我們從中尋找、發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟了許多人生哲理。
這些哲理有很多種，關(guān)于真愛(ài)的、關(guān)于堅(jiān)持的、關(guān)于幸福的秘密的、關(guān)于人性的？真愛(ài)并不是占有，而是等待，是永恒的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而淡化。幸福是一個(gè)“不認(rèn)人”的家伙，能否感受到，在于人們對(duì)生活的要求，而他的`秘密就在于手拿裝著油的湯匙游覽世界景觀而不會(huì)把油撒出來(lái)。
人性是一個(gè)奇怪的東西，它會(huì)使人忽略掉自己每天見(jiàn)到的東西，哪怕是最奇妙的景物，它會(huì)使人懷疑別人，懷疑別人口中真實(shí)的財(cái)寶，所以做人坦誠(chéng)一些未必不是一件好事。它會(huì)讓人們無(wú)休止地去找尋總是在身邊的東西，它還使人熟知這樣一個(gè)荒謬的道理：普通的東西永遠(yuǎn)比不上復(fù)雜的東西，這又讓我明白了，不能“以貌取物”。
對(duì)于天命，圣地亞哥的經(jīng)歷告訴我們，它最難實(shí)現(xiàn)。它總是先給知道并發(fā)現(xiàn)它的人好運(yùn)氣，讓這個(gè)人在尋夢(mèng)的過(guò)程中有一個(gè)好的開(kāi)端。一旦他對(duì)寶藏充滿渴望，它給他的就只是一次在絕望中讓人繼續(xù)尋找下去的動(dòng)力而已。
當(dāng)這段漫長(zhǎng)卻能使人獲得經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間過(guò)去后，“無(wú)盡的黑暗”會(huì)籠罩著他，但他卻不知，這只是黎明前的黑暗，是天命的最后一個(gè)考驗(yàn)。若他放棄，天命就會(huì)離他遠(yuǎn)去，使他成為一個(gè)靈魂空虛、沒(méi)有追求的人；若他堅(jiān)持到了“黎明”，那他就將成為一個(gè)富有的人，無(wú)論心靈還是物質(zhì)。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但又有多少人實(shí)現(xiàn)了呢？永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，這是圣地亞哥告訴我的。
同學(xué)們，你有什么不一樣的感受呢？
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 12
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
你和我數(shù)隔千里，我是育才學(xué)校五二班的一名小學(xué)生；而你住在深山里，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我能夠體會(huì)到你的心。
從電視上，我知道了你們的生活，我看了很感動(dòng)，而你們覺(jué)得這點(diǎn)困難算不了什么，困難一次次向你們襲來(lái)，你們一次次地微笑著把困難送走。雖然沒(méi)有好的教育設(shè)施，但減不了你們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。每次在電視上看見(jiàn)你們吃飯，吃得也不好，總是一樣的飯，一點(diǎn)肉也沒(méi)有，而你們吃得還那么香，那么甜。是你們教會(huì)了我笑著面對(duì)生活，笑著面對(duì)困難。
有的.小學(xué)生沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，從你們的眼神中流露出一絲憂愁，你們多么想有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我們衣食無(wú)憂，有愛(ài)的陪伴，我們還不知足。而你們想要的只有愛(ài)就夠了。讓我們手拉手，做好朋友，好朋友就像大海一樣廣闊無(wú)邊，我會(huì)為你們捐錢(qián)。
手拉手，好朋友，讓我們從數(shù)隔千里，變成親密無(wú)間。
祝：你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體棒棒。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
再過(guò)十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當(dāng)六年前那個(gè)夏天，我們?cè)谶@里相逢。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那 么，我會(huì)比比爾.蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的'太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了 ６年仍沒(méi)有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我；如果真的有十 萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書(shū)育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖 曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬？
是啊，同學(xué)們，你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼，一千多個(gè)日子的關(guān)心，一千多個(gè)日子的理解。世界 上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的人就是同學(xué)了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關(guān)心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感 謝，但這有何妨？當(dāng)我們?cè)谛@漫步時(shí)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹……
懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無(wú)論身在哪兒，無(wú)論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬(wàn)里，心想事成！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 14
親愛(ài)的劉珍同學(xué)：
你好。你最近的學(xué)習(xí)狀況還好嗎？你的身體健康嗎？
你應(yīng)該還不認(rèn)識(shí)我，但是我對(duì)你的印象很深。我是來(lái)自寧夏回族自治區(qū)銀川市唐徠回民小學(xué)五年級(jí)（5）班的一名學(xué)生，我叫喻敏淵，我的有踢足球打乒乓球等等成績(jī)不算是太好，但是我一定要付出更多的`努力，將來(lái)考出一個(gè)好成績(jī)。
說(shuō)起我是這么認(rèn)識(shí)你的，那是在一次上網(wǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一則新聞寫(xiě)到一位留守兒童很想爸爸，于是是那個(gè)孩子就給爸爸打電話，可是她的奶奶卻不讓孩子打，是因?yàn)殚L(zhǎng)途話費(fèi)太貴了。有一次你偷偷給媽媽打了電話，可是被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她奶奶當(dāng)場(chǎng)就把電話號(hào)碼撕了，你當(dāng)時(shí)非常絕望，你應(yīng)該振作起來(lái)呀。
我很敬佩你的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)槟愕某钥嗄蛣�，勤勞樸�?shí)，才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)這么好，而且擔(dān)任了班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員，寢室長(zhǎng)等職，你實(shí)在是太厲害了。我真心地希望你的爸爸媽媽快一點(diǎn)回來(lái)。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 15
xx同學(xué)：
你好！
自從蘭州一別，已過(guò)三年，我很想你。明年你有空的話，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)南京作客。
我的家鄉(xiāng)座落在美麗的紫金山腳下。這里一年四季分明，景色優(yōu)美如畫(huà)。春天，我?guī)闳ツ暇┲木包c(diǎn)莫愁湖看美麗的`海棠花，里面有一座漢白玉石雕成的莫愁女雕像，它在海棠花的照映下栩栩如生。夏天，我?guī)闳ソ鹋：褐邸＝鹋：婧祈�、水平如鏡、綠樹(shù)成蔭。我們可以在里面吃好吃的魚(yú)頭煲。秋天，我?guī)闳M山都是紅葉的棲霞山游玩。每到深秋，那里有成片的楓樹(shù)，火紅火紅的十分迷人。山上還有一座棲霞寺，它是我們南京最大的寺廟。冬天，我?guī)闳プ辖鹕酵嫜瑤闳脚轀厝�。白天帶你去中華第一商圈——新街口去購(gòu)物，晚上帶你去夫子廟看夜景，欣賞十里秦淮風(fēng)光……
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)南京來(lái)。我和家鄉(xiāng)南京與美食會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你。
祝你事事順心，一帆風(fēng)順！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 16
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家一定都覺(jué)得校園生活很繽紛多彩把吧！有酸、甜、苦、辣，各式各樣，同學(xué)一天中大部分時(shí)間也是在第二個(gè)家——校園中度過(guò)�？墒�，校園繽紛生活的背后，也隱藏著一個(gè)“神秘殺手”——“危險(xiǎn)”！
在學(xué)校生活中，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身旁，比如，同學(xué)在走廊欄桿上趴著，就有摔下去的可能；上校本課時(shí)，同學(xué)們會(huì)成群的跑動(dòng)，會(huì)把人撞倒，十分危險(xiǎn)‘體育課跑步時(shí)，前面一個(gè)人在跑道中集鞋帶，會(huì)使后面的'裝上去，因此摔倒……學(xué)校不是弄過(guò)許多火災(zāi)、地震演習(xí)嗎？目的就是為了我們有這個(gè)安全的意識(shí)，大家也不想讓危險(xiǎn)陪伴身邊吧！所以大家應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)。維護(hù)安全，制止危險(xiǎn)，讓整個(gè)校園充滿安全的氣氛，讓安全伴我成長(zhǎng)，讓安全之神永駐人間，不讓同學(xué)們受到“神秘殺手”的威脅傷害。
安全是天，是地，是一切，生活在校園里，安全是一種重如泰山的責(zé)任。安全時(shí)時(shí)刻刻遍布在生活中的任何一個(gè)角落，無(wú)處不在。交通需要安全，吃飯時(shí)需要飲食安全，下雨出行時(shí)要注意行走安全，旅游中也要注意安全……所以，安全是一個(gè)說(shuō)不完的話題。大家也應(yīng)該重視安全，有了安全，自己生活才會(huì)變得更加光彩有力，有了安全，生命不再被危險(xiǎn)威脅，有了安全，自己也不會(huì)中毒。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話：“請(qǐng)大家注意安全！”
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 17
親愛(ài)的xxx：
你好！
為了我們班的“團(tuán)體利益”，我代表全班同學(xué)給你寫(xiě)這封信。
在過(guò)去的幾年里，我相信你都明白自我的實(shí)力能拉低全班平均分一分以上，可是為什么不肯努力呢？你要明白，到了畢業(yè)考，你連累的不是你，也不是我們班，將是整個(gè)學(xué)校�。∪绻闾焐瓦@樣，那我也沒(méi)辦法。但你不笨，但你不蠢��！為了你的未來(lái)，為了大家，為了母校的聲譽(yù)，你必須要努力啊！
如果你自我已經(jīng)放棄了，那誰(shuí)也幫不了你。這最終一次的小學(xué)考試，決定的是你的人生前途啊！不要覺(jué)得沒(méi)什么大不了，到時(shí)候后悔就“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
你是時(shí)候該認(rèn)真起來(lái)了。不要再沉迷游戲了，你已經(jīng)“走火入魔”了，再這樣下去，就真的'無(wú)可救藥了。在我聽(tīng)到你興奮地與同學(xué)討論游戲時(shí)，你可明白我心里在想什么嗎？如果你成績(jī)很好，那我管不了你�？墒悄愣肌安∪敫嚯痢绷耍鯓舆�能這樣玩游戲呢？放下手機(jī)、電腦吧，把玩游戲的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上吧。難道你想這樣空虛地過(guò)一輩子嗎？
起來(lái)吧，站起來(lái)吧，別躲在床上玩手機(jī)了，坐在椅子上學(xué)習(xí)吧！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。請(qǐng)你記住我的話，開(kāi)始努力吧！
祝你快快提高！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 18
xx同學(xué)：
你好！
我是知心姐姐，收到了你的來(lái)信，我感到十分難過(guò)！在你的信中，我知道了！你在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，你的十分要好的朋友過(guò)生日，她熱情的邀請(qǐng)你參加，那時(shí)你高興的答應(yīng)了她�？赡阕詈笠�?yàn)榉N。種原因沒(méi)去成，第二天，你本想把前因后果告訴她，可又發(fā)現(xiàn)她和同學(xué)們有意會(huì)比你。我想你一定為這事很傷心，難過(guò)吧！
“解鈴還須系鈴人！”這事兒還必須你自己想辦法解決！“言必行，行必果！”答應(yīng)過(guò)別人的事兒，必須遵守諾言！如果有突發(fā)狀況的話，也要打個(gè)電話什么的'。
鼓起勇氣！大膽的對(duì)那個(gè)同學(xué)大聲道歉吧！
恭祝：天天向上！快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 19
小偉同學(xué):
你好！
放假也好幾天了，近來(lái)作業(yè)寫(xiě)得如何？最近，我的生活過(guò)得既有節(jié)奏，又有意義，跟我的表哥和表弟寫(xiě)會(huì)作業(yè)，又打籃球，不時(shí)還玩會(huì)電腦。你是怎樣過(guò)寒假的，能來(lái)信告訴我嗎？
希望在這美好的寒假期間過(guò)得愉快！快樂(lè)地度過(guò)這開(kāi)心的童年！希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)能一天比一天好，一天比一天棒！希望你身體健康，過(guò)得幸福！如果以后有什么事情想找我的話，你也可以撥打我家的'電話，我隨時(shí)都可以跟你聊天、談話。我永遠(yuǎn)都是你心目中最好的生活好伙伴！
祝你春節(jié)快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)的一封信 20
龔?fù)瑢W(xué)：
你好！
今年暑假，我們?cè)谏钲谡J(rèn)識(shí)了，并成為了好朋友。明年，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
我的家鄉(xiāng)坐落在長(zhǎng)江下游的江蘇泰州。這里風(fēng)景如畫(huà)，人杰地靈。曾經(jīng)是京劇大師梅蘭芳的故鄉(xiāng)，我們還特意為他建造了梅蘭芳紀(jì)念館，它詳細(xì)介紹了梅蘭芳刻苦學(xué)藝、創(chuàng)門(mén)立派、桃李滿園的輝煌業(yè)績(jī)，表達(dá)了故鄉(xiāng)人民對(duì)他的崇敬和懷念之情。
這里的風(fēng)俗更是五花八門(mén)，其中比較著名的但是溱潼會(huì)船了。
溱潼有著“溱潼會(huì)船甲天下”之稱(chēng)。
清明節(jié)的第二天，“堂！堂！”兩聲競(jìng)賽的'號(hào)令一響，振奮人心的比賽終于開(kāi)始了，船手兩臂張開(kāi)，兩手揮動(dòng)竹竿，筆直的兩上兩下，竹竿與船幫相碰，發(fā)出“篤篤”聲，揚(yáng)竿如長(zhǎng)矛列陣，下篙如巨蟒入水，通過(guò)不斷的比試，把會(huì)船推向高潮。
泰州的小吃也能讓你的口水“飛流直下三千尺”，如油炸臭干就是一個(gè)標(biāo)志性的小吃，一些小販支起油鍋，擺上臭干，不用吆喝，自然有人光臨。架在鐵絲上的臭干，讓人看了就口水直流。一口咬下去，油炸的香味、臭干的臭味、豆腐的香味、混在一起，��！真是好滋味。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)心動(dòng)吧？來(lái)吧，來(lái)吧。我和家鄉(xiāng)會(huì)在這里歡迎你。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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