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給老師的一封信高一作文

時間:2021-09-09 13:28:06 書信 我要投稿
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給老師的一封信高一作文

敬愛的老師:

給老師的一封信高一作文

  您可知道,您有著一雙迷離的眼睛,充滿嚴肅與神秘,讓人很想去了解您,關(guān)心您,我,您的學生也很想去了解您,關(guān)心您,甚至想跑到你的心房里,感受您的每一個心跳。

  那次初到重新組織的陌生班級,當我初次見到您,我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴肅,聲音豪邁的您,把本來就不熟悉的同學弄得更加不知所措,生怕一旦與您對視,會十分尷尬。

  結(jié)果,大家都“神經(jīng)崩緊”地上了您的一節(jié)課。這節(jié)課,我聽得特別認真,因為您講課的內(nèi)容是:做大事,要先學會做人。您說,人之初,性本善,如果我們擁有了一顆真善美的心,我們就一定會孝順父母,勤奮學習,樂于助人,這樣的學生,成績也一定不會差。這些話語,就像一位剛強的媽媽,正在啟蒙一群還不懂事的孩子!此時,我好奇的心正被您神秘的心吸引。

  隨著時間一點一點地流逝,您與我班同學一起學習時,氣氛逐漸輕松,但仍保持良好的課堂紀律。這或許是大家已對您有所了解。但我覺得我們還不了解您。

  前段時間,您一身中性的打扮,在同學們心中又產(chǎn)生了異樣的想法:“女孩子嘛,總愛打扮!”這些“變色”的想法,很容易讓人感到不解!

  記得那節(jié)課,我們學習《聲聲慢》。您十分有感情地朗讀,使我們聽得意猶未盡。您似乎是李清照的靈魂,您體會她的苦惱,她的'孤獨,您哀嘆道:“睹目思人。物是人非!边@時,正在聽課的我走神了,心想著,老師是否也有過一段不美好的回憶?

  接著,我們學習《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的細胞,感受到他壯志未酬惆悵、無奈、苦悶的心情。

  您既婉約,又豪邁。在我心中,您就是***溫柔,是爸爸的嚴厲。

  其實,您并不神秘,因為您會讓人在您的語談舉止一一發(fā)掘,揭開您‘‘神秘的面紗’’,表露您的多愁善感!

  祝:身體健康!工作順利!

  您的學生:楊敏芳

  2007-6-18

  教師感言:

  本文通過對語文老師細致的描寫,為我們展現(xiàn)了一個既嚴肅又浪漫的語文老師形象,也可以看出學生對老師的了解和關(guān)注,喜愛之情油然而生。

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