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我最熟悉的人作文

時(shí)間:2022-12-08 16:24:11 熟悉的人 我要投稿

有關(guān)我最熟悉的人作文錦集九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我最熟悉的人作文錦集九篇

我最熟悉的人作文 篇1

  我最熟悉的人是爸爸。爸爸長(zhǎng)著一個(gè)好身材,一雙大大的眼睛,可惜爸爸得了頸椎病,眼睛還近視了。

  爸爸平時(shí)總愛和我鬧著玩,猜著我的心思逗我開心。有一次,我喜歡上了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī),便試探著給爸爸要。我把話說完之后,心里想著爸爸一定不會(huì)給我買,只是逗我開心而已,可爸爸居然答應(yīng)給我買了,這讓我覺得很驚訝!那是因?yàn)槠綍r(shí)爸爸連一角錢都不讓我亂花,今天怎么會(huì)給我買點(diǎn)讀機(jī)呢?爸爸雖然答應(yīng)我了,但我心里還是不踏實(shí)。

  那天下午,爸爸帶我去點(diǎn)讀機(jī)專賣店選購(gòu),找了一下午都沒有找到稱心如意的,回家的'時(shí)候我很不高興?墒前职謱(duì)我說:“你放心,爸爸一定會(huì)給你買的”。對(duì)爸爸的話我仍然半信半疑。第二天早上我醒來后,就沒有看見爸爸,我大聲叫了一聲,沒有聽到爸爸的回答,我還以為爸爸又去加班了。當(dāng)我剛把衣服穿好,就聽見有人敲門,我連忙跑出去打開門,是爸爸回來了,爸爸手里還提著一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)。我接過來一看,正是我喜歡的那臺(tái),當(dāng)時(shí)我的高興勁兒就別提了。我問爸爸這臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)值多少錢,爸爸說:“不貴不貴,只要對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助,爸爸就會(huì)買給你的”。我幸福的抱住爸爸說:“謝謝您爸爸,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”,爸爸也欣慰地笑了。

我最熟悉的人作文 篇2

  我的媽媽對(duì)我最好了,不管遇到各種問題,媽媽都會(huì)陪在我身邊一起來解決。

  她的嘴唇非常紅,都不用抹口紅。頭發(fā)非常厚,又黑又亮。媽媽的衣著也非常簡(jiǎn)單,很喜歡穿裙子。她的眉毛和眼睛都非常好看,充滿著希望的.光芒。媽媽平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容,但在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我非常嚴(yán)格,每當(dāng)我沒有認(rèn)真完成作業(yè),她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉,馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,我就得乖乖的把作業(yè)重寫一遍,當(dāng)我作業(yè)寫好了,她就會(huì)夸我。

  有一次,我放學(xué)回家后,慌慌張張地把作業(yè)做完,就去看電視了,過了一會(huì)兒媽媽回來了,我急忙把電視關(guān)了,就去幫媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門看了看我,奇怪的問:“你臉怎么這么紅?”“因?yàn)槲覄偛旁谔K”,我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來她檢查,在我焦急的等待后,媽媽把我叫到身邊,用手指著說:“你錯(cuò)了幾道,快點(diǎn)改!”我趕忙改了,剛轉(zhuǎn)過身,媽媽大聲說:“這一道又錯(cuò)了,給我過來,重寫!”我很不樂意,但媽媽不管我。過了一會(huì)兒,媽媽走過來一看,見我做對(duì)了,高興的說:“你真聰明!”我聽了心里別提多高興了。

  除了在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我外,媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節(jié)假日,她都會(huì)想盡辦法帶我出去。參觀博物館、逛新華書店、在小區(qū)參加義工、游北京、去青島等等。。。。。。每次都讓我收獲很多。

  我愛您,我的媽媽。

我最熟悉的人作文 篇3

  鵝蛋形的腦袋,一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,就是我熟悉的一個(gè)人,他的'名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。

  有一次,老叫我們四個(gè)監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒有,譚岳也是監(jiān)督員,他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員,嚴(yán)震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個(gè)不是叉著腰,就是吧手放在最下面那里,擺著帥氣的姿勢(shì),嘴里還說著:哈哈“你是逃不掉了的,你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí),專門管扣分的老師來了,攔住爬在上面的同學(xué),不容辯解,鐵面無私地記起了他們的名字,我們班的同學(xué)還弄虛作假,寫的不是真實(shí)姓名,就這樣我們班又被扣分了。

  還有一次,我們女同學(xué)正在跳皮筋,他趁我們不注意,悄悄地把皮筋拉過去,還對(duì)我們做了個(gè)鬼臉,氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,我們只好告訴老師,可是老師也拿他沒有辦法。

  他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當(dāng)一下課他就問同桌自己帥不帥,他的同桌每次回答都說:“蟋蟀”,氣得火冒三丈,一直追著他的同桌打。

  這就是我熟悉的一個(gè)人,你們喜歡他嗎?如果喜歡,就跟著我一起去了解他的事情吧!

  貴州省貞豐縣一小三年級(jí):宋心蕊

我最熟悉的人作文 篇4

  在我的身邊有很多的人,就像牛毛一樣多,因?yàn)橛辛斯ぷ髡J(rèn)真的爸爸,我才有幸福的家庭,因?yàn)橛星趧诘膵寢,我才有干凈的家,因(yàn)橛辛藝?yán)厲的老師,我才能取得好成績(jī)。而在這些人當(dāng)中,我最熟悉的一個(gè)人是急性子的媽媽。

  媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,她有一個(gè)鼻子好像一個(gè)三角形,她有一雙小耳朵像小扇子,她的嘴巴像櫻桃,她的頭發(fā)像柳絲。她經(jīng)常穿著黃色的衣服,她經(jīng)常穿著牛仔褲,每天我一放學(xué)

  回來,我看電視,媽媽說趕快去做作業(yè),你不做完作業(yè)就不準(zhǔn)吃飯,媽媽說把字寫好看,把作業(yè)做得整潔,過了20分鐘,我才抄了5個(gè),媽媽就說:“趕快做完吃飯”我一下子就做完了,我一拿給媽媽一看,媽媽說我長(zhǎng)大了,這就是我急性子的媽媽。

  這就是我勤勞的.媽媽。媽媽讓我看到她的勤勞,媽媽真是我的好榜樣。

我最熟悉的人作文 篇5

  我最熟悉的人是我的同學(xué)王千航,他也是我最好的.朋友。王千航上四年級(jí),今年十歲。他有一雙水汪汪的大眼睛,他的牙齒不齊,經(jīng)常帶著牙套。他常穿牛仔褲。他很喜歡幫助別人,很正直,唯一的一個(gè)弱點(diǎn)就是考試成績(jī)不好。

  王千航熱心,樂于助人。有一次,我的一枝筆找不到了,我一對(duì)他說,他就立刻幫我找了起來,我們仔細(xì)地找遍了教室的每一個(gè)地方,終于找到了。我們班許多同學(xué)有困難,他都熱情幫忙。

  王千航還非常正直。有一次,我被別人欺負(fù)了,他就立即到我身邊說:“他為什么打你?”問了又勸我:“不要著急,咱讓老師來評(píng)理!彼至⒖探衼砝蠋煛

  有一次月考,王千航考得不好,在倒數(shù)十名之內(nèi)。所以他常常被老師批評(píng),叫來補(bǔ)課,每次上音樂、體育、美術(shù)課,他都被老師叫到辦公室寫作業(yè)。他在慢慢進(jìn)步。

  王千航真是一個(gè)正直、愛幫助別人的人。我希望他學(xué)習(xí)越來越好。

我最熟悉的人作文 篇6

  我最熟悉的人就是媽媽了,她無時(shí)無刻陪伴著我成長(zhǎng)。

  我的媽媽中等個(gè)子,面容和善,很少發(fā)脾氣,她頭上長(zhǎng)得像絲帶一般的頭發(fā),大眼睛,高鼻梁。你仔細(xì)一瞧,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的頭上,有幾絲白發(fā),只要一微笑,他臉上的皺紋就顯現(xiàn)了出來,再看手掌中滿是老繭,我看到這里,便很傷心,在我心中,這一絲白發(fā),一條皺紋都是為我而生。我無比慚愧,媽媽為了我這么努力,我怎么能不努力呢?她為了我不顧一切。

  那天,天是那么涼,風(fēng)“呼——呼——”的刮著,那天媽媽肚子疼,于是我像一個(gè)小大人一樣對(duì)媽媽說“媽媽,今天你身體不舒服,別去接我了”。媽媽欣慰的`笑了,說好的。但是,中午她又按捺不住擔(dān)心的心了,冒著寒冷和肚子疼來學(xué)校門口接我了,我問他為什么來接我,她說他擔(dān)心我。我的眼睛濕潤(rùn)了一種感激之情由然而起。

  母親是世界上最偉大的人,最后我想說,媽媽,您辛苦了,您陪我長(zhǎng)大不容易,我愛您!

我最熟悉的人作文 篇7

  每個(gè)小朋友都有自己最熟悉的人,而我最熟悉的人最就爸爸。我的爸爸非常老實(shí)忠誠(chéng),只要有人需要幫助,他會(huì)不吃飯就跑了,先人后已的精神讓我非常敬佩。

  我的爸爸有一雙非常有神的眼睛,大大的,看起來也很漂亮。他還有一個(gè)高鼻梁,而皮膚卻被太陽(yáng)曬得黝黑的,由于爸爸長(zhǎng)時(shí)間在外面干活。在村子人的眼里,爸爸很聰明。我們家一遇到什么困難的事情,只要爸爸知道了,所有的難題都會(huì)迎刃而解。

  有一次,我在做作業(yè)時(shí),一道數(shù)學(xué)題特別難,我不會(huì)做了,急壞啦。我只有跑過去問爸爸:“爸爸,給我講一下吧!這道題怎么做呢?”爸爸說:“好啊,我告訴你吧,很簡(jiǎn)單的!”看著爸爸自信的樣子,我高興了好多,要不然,心里可難過了。講完一遍,爸爸問:“聽懂了嗎?”我說:“不是很懂!”爸爸又細(xì)心地給你講了一次,這次可真的很清楚了。爸爸不厭其煩地一直講到我會(huì)了為止,他的耐心讓我覺得他真的.很好。爸爸還說:“多做練習(xí)題,一定會(huì)很熟悉的,反復(fù)練習(xí),不會(huì)有困難的!”

  聽了爸爸的教導(dǎo),我有了很大的信息,我相信自己一定能將數(shù)學(xué)題做得更好,在我以后的工作中,如果有了難題,我再也不怕了,有爸爸在,一切都不成問題。

  在我的生活中,每個(gè)人都有一個(gè)熟悉的人,作者筆下的爸爸的確是一位非常認(rèn)真的好爸爸,在生活學(xué)習(xí)上都間讓作者受益很大。

我最熟悉的人作文 篇8

  一位一直以來幫助我學(xué)習(xí)與生活的好朋友——曹澤穎。

  在班上,她特別喜歡幫助我,我也經(jīng)常幫助她:當(dāng)她遇到困難的時(shí)候,我會(huì)對(duì)她說:“山從水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!碑(dāng)她沮喪時(shí),我會(huì)對(duì)她說:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”當(dāng)她傷心時(shí),我會(huì)對(duì)她說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!薄

  因?yàn)槲覀儍蓚(gè)人的家離得比較近,所以我們經(jīng)常一起上學(xué),一起回家,有時(shí)候還會(huì)一起玩,幾乎是形影不離。我們倆也是一個(gè)籃球賽上的好搭檔,剛開始,曹澤穎一次性能投進(jìn)七八個(gè)球,我只能投三四個(gè),有時(shí)候因我比曹澤穎多投幾個(gè)球,而沾沾自喜。我雖然與她很好,但有時(shí)也會(huì)與她發(fā)生矛盾,也鬧小別扭,不過一會(huì)就好了,因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

  記得那一天,作業(yè)布置比較少。我與曹澤穎約好時(shí)間,第四節(jié)課一操場(chǎng)打球。第三節(jié)課下,我已經(jīng)把作業(yè)分解了一大半。只見曹澤穎撓了撓腦袋,揉了揉眼睛,我連忙走過去,笑嘻嘻地對(duì)她說:“曹姐姐,下去打球吧!”她極不情愿地說:“你先下去,”她拿著筆繼續(xù)寫著,“我不舒服,看情況下來!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了操場(chǎng),我與其他同學(xué)打了三十分鐘,都不見她人影兒,下課鈴也便響了。

  她搖頭晃腦地走過來,看似十分難受,走上前問她:“怎么啦?”她卻不理我,別人說她在外面補(bǔ)習(xí)的作業(yè)還沒寫完。在我不注意間,她偷偷地逃走了。我覺得她好像不和我玩了或討厭我了。

  到了第二天培優(yōu),她早早的來到學(xué)校,主動(dòng)約我打籃球,我還是有些悶悶不樂,但我心里還是沾沾自喜。她笑著對(duì)我說:“昨天的.事,其實(shí)也沒什么的,是我很難受,你不再多想啊。過來呀,你姐來教你,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開始我心里還有點(diǎn)納悶,可是看她一心一意地教我投籃,我覺得我錯(cuò)怪了她,我感到十分慚愧。

  我的朋友!曹澤穎,你幫助了我那么多事,我將如何來報(bào)答你呢?

我最熟悉的人作文 篇9

  有一個(gè)人,在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我,有一個(gè)人,在我彷徨的時(shí)候,會(huì)努力的開導(dǎo)我,有一個(gè)人,在我受到挫折的時(shí)候,會(huì)鼓勵(lì)我,他,就是我最熟悉的人——陳軒同學(xué)。

  “嘿,丁俊豪,快過來玩啊!倍厒鱽砹艘魂嚾岷偷穆曇,我輕輕地把頭抬起,眼睛迷成了一條縫,偷偷地看了一眼,只見一個(gè)身材苗條的身影出現(xiàn)在了我的眼簾中,慢慢地向我走過來,他那招牌的七分頭,迷人的笑容仿佛一道閃電光讓我呆立在原地,濃密的`眉毛很像以前看過電視劇里面的那個(gè)小李飛刀的演員,一雙圓溜溜的大眼睛呆呆著望著我,仿佛天空中最亮的星星,他就是陳軒。

  陳軒是一個(gè)非常熱情的陽(yáng)光男孩,記得剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,我因?yàn)樯聿陌,而且不太愿意和別人說話,所以沒人想和我玩,我在孤獨(dú)中度過了,有一次,我忘記帶語文書了,但是作業(yè)需要看語文書才可以完成。我無助的看了看四周,但卻只能聽到沙沙得翻書聲和奇怪的目光我心里默念著,如果我的語文能聽到我的呼喚,從家中飛過來就好了,可是除靜靜之外啥也沒發(fā)生。

  突然,一本語文書降落到了我的面前,一個(gè)梳著七分頭的男孩瞇著眼看著我,柔和地對(duì)我說:“同學(xué),我的語文書借給你用吧!蔽以谛睦镎f了一聲“謝謝”,但不敢說出口,用完語文書后當(dāng)我把書還給他的時(shí)候,我的眼里已經(jīng)濕潤(rùn)。

  后來,我也送了一些小禮物給他,我就成為了最好的朋友,那本語文書仿佛像向日葵一樣對(duì)我微笑,那是我門倆的語文書啊。

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