精選寫(xiě)自己作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)自己作文5篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)自己作文 篇1
說(shuō)起我的同桌林鑫,那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉!和別人打架、拿別人東西、把女生弄哭、抄優(yōu)生作業(yè)……如果來(lái)個(gè)損事排行榜,他準(zhǔn)獨(dú)占鰲頭!
就拿上次來(lái)說(shuō)吧。我的橡皮上粘了一點(diǎn)兒墨水,我想用膠帶粘掉,結(jié)果膠帶上黏乎乎的東西也粘在了橡皮上。我向林鑫借小刀想把邊上的一層橡皮切下來(lái),沒(méi)想到他自告奮勇說(shuō)幫我切。半分鐘后,那情景讓我大跌眼鏡:橡皮被他折騰得“死無(wú)全尸”——全都變成了小碎塊兒。他還興致勃勃地向我介紹:“你瞧,這是長(zhǎng)方體,這是正方體,這是梯形,還有這個(gè),這個(gè)是金字塔耶!”
上課時(shí)林鑫向我借尺子,用完后問(wèn)我:“你能把它折成五段嗎?”我搖搖頭說(shuō):“我不能。你能嗎?”沒(méi)想到,林鑫信以為真,只聽(tīng)“喀嚓喀嚓”幾聲,我的尺子頃刻間被“五馬分尸”。他指著尺子,居然得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我說(shuō):“怎么樣,功夫不錯(cuò)吧?”我真是哭笑不得。
但最近,我發(fā)現(xiàn)林鑫同學(xué)似乎換了個(gè)人。
上午英語(yǔ)課,林鑫向我借尺子。我想起上把尺子的“悲慘遭遇”,不想借給他,又怕他“打擊報(bào)復(fù)”,很不情愿地借給了他,時(shí)不時(shí)地偷偷瞟他幾眼,生怕他又做出什么出格的事情。沒(méi)想到,他竟然在認(rèn)真地畫(huà)線寫(xiě)短語(yǔ),一點(diǎn)兒也沒(méi)有糟蹋尺子的意思。過(guò)了一會(huì)兒,我要用剪刀,想找林鑫借。可轉(zhuǎn)念一想:我真傻,號(hào)稱(chēng)“天下第一小氣鬼”的林鑫怎么會(huì)把剪刀借給我呢?這時(shí),林鑫主動(dòng)問(wèn)我:“怎么了?”我支支吾吾地說(shuō):“把你剪刀借我用一下可以嗎?”林鑫立刻從文具盒里拿出剪刀遞給我。
吃完午飯,我不知被誰(shuí)推了一下,正好撞到林鑫。按照慣例,他一定會(huì)暴跳如雷地站起來(lái),先是一拳,接著是一腳,最后還要來(lái)一頓臭罵?蛇@次林鑫不但沒(méi)打我,連罵也沒(méi)罵一聲,只是說(shuō)了聲:“你沒(méi)事吧?”這家伙,吃錯(cuò)藥了吧!
真是大幸,林鑫競(jìng)能“改邪歸正”了!但愿他能一直這樣下去,那么,作為同桌的我日子也就舒心多了。
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者通過(guò)前后對(duì)比向我們展示了同桌林鑫的變化,真實(shí)有趣。變化前,林鑫獨(dú)占損事排行榜鰲頭.切橡皮、折斷尺子,還煞有介事振振有詞;變化后,乖乖使用尺子,主動(dòng)借剪刀給“我”,被撞時(shí)沒(méi)有打罵,這真是有天壤之別。∥恼码m沒(méi)有交代林鑫同學(xué)變化如此大的原因,但一個(gè)知錯(cuò)就改的可愛(ài)的小朋友形象還是生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。
寫(xiě)自己作文 篇2
我叫李澤侖,今年9歲,上小學(xué)三年級(jí)。 我很愛(ài)幫助別人,并以此為樂(lè)。
記得有一次,我們班上完體育課,在回教室的樓梯上,我看見(jiàn)有位同學(xué)抱著一堆本子,突然,那同學(xué)的手一松,一堆本子嘩啦啦掉了一地,我趕忙跑過(guò)去幫助他把那些本子一本一本撿起來(lái),整理好,還給他,那位同學(xué)非常感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的幫忙!蔽疫B忙回答他:“不用謝!”
還有一次,我的好朋友王澤峰的本子丟了,非常焦急。我知道后,馬上幫助他尋找本子,找了很久,后來(lái)在一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌里發(fā)現(xiàn)了他的本子,立即還給了他。
這就是我,愛(ài)助人為樂(lè)的我,助人為樂(lè)的確是一件令人幸福的事。
寫(xiě)自己作文 篇3
我叫陳思錦,今年9歲,在石家莊市紅星小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué)。
我扎著一只馬尾辮,一張瓜子臉,張著一雙不大不小明亮有神的眼睛,眼睛上長(zhǎng)著濃濃的彎眉,眼睛下是俊俏筆挺的鼻子,一張金元寶似的小嘴兒,總有說(shuō)不完的話。
我是個(gè)性格開(kāi)朗,好動(dòng),活潑可愛(ài)的女孩子,但就是有些膽小。媽媽讓我問(wèn)老師家里的電話號(hào)碼,我卻不敢問(wèn)老師,還怕媽媽給老師告狀。隨著年齡的增長(zhǎng),我現(xiàn)在膽越來(lái)越大了。
我還有個(gè)特長(zhǎng)是:電腦!我對(duì)電腦方面特別的突出,這些都是我自己學(xué)來(lái)的!從這兒,我總結(jié)出一條定律:只要勇于實(shí)踐,不管錯(cuò)多少次,必定會(huì)取得成功!因?yàn)槲矣掠趯?shí)踐,所以,我總是比較出眾,深受同學(xué)們和老師們的喜愛(ài)!
但是,我有個(gè)缺點(diǎn)就是:不太幽默。但我相信同學(xué)們還是會(huì)喜歡我的!
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)兒和看書(shū),特別愛(ài)看驚險(xiǎn)小說(shuō)。我也很喜歡跳舞,練功時(shí)多苦多累我都不怕。
我的理想是當(dāng)舞蹈家,讓大家看我精彩的演出。
寫(xiě)自己作文 篇4
有了自己的房間,真好!
我終于有自己的房間了!我家新買(mǎi)的樓房有三個(gè)臥室,經(jīng)過(guò)媽媽的特許,我將中間那個(gè)小房間定為了我的小屋。
我的小屋當(dāng)然要我自己策劃了!首先,我讓爸爸把房間的墻壁和窗戶、窗臺(tái)漆成稍微深一點(diǎn)的粉色,并把它命名為:粉紅小屋。
我的小床放在了窗戶右邊靠西墻的地方,上面鋪的是我自己選的加菲貓圖案的床單,床頭上還放了一個(gè)粉紅泡泡圖案的大靠枕,靠在上面軟軟的,舒服極了!床右邊的墻上,訂了一個(gè)隔成許多格子的長(zhǎng)櫥子,那里面是放一些課外書(shū)、海報(bào)、報(bào)紙、雜志等,方便我在床上可以隨時(shí)閱讀。
我的衣櫥放在床尾靠北墻的地方,顏色是比墻壁稍淺一些的粉色,顯得很有層次感。櫥子的門(mén)是我精心挑選的白雪公主和七個(gè)小矮人的圖案,可愛(ài)極了。櫥子里面也分成許多格子,可以掛放或疊放不同季節(jié)的衣服。
我的學(xué)習(xí)桌放在了窗戶左邊靠墻的地方,它是藍(lán)色的,藍(lán)色和粉色相互襯托,真是在合適不過(guò)了。我還讓爸爸給我打了一個(gè)小書(shū)櫥,可惜沒(méi)有漆成粉色的,如果漆成粉色的,粉色和粉色相互呼應(yīng),真是要多夢(mèng)幻有多夢(mèng)幻。
在書(shū)桌和門(mén)之間的墻面上,我在媽媽的幫助下,自己動(dòng)手貼了一個(gè)墻面鐘,鐘是月亮形狀的,下面是“爸爸去哪里”的卡通圖案,鐘周?chē)膲γ尜N滿了分散的星星,晚上在燈光的照射下,一閃一閃的,美麗極了。
當(dāng)我的`房間完全裝修好了以后,我打開(kāi)門(mén)一看,一個(gè)煥然一新的房間展現(xiàn)在我的面前。我興奮地?fù)湎蛐〈,高興地在床上翻滾起來(lái)。直到媽媽大喊一聲:“趙笑語(yǔ),別瞎折騰了,快下來(lái)。"我才戀戀不舍的下來(lái)了。我摸著粉紅色的墻,摸著散發(fā)著木香的書(shū)櫥,摸著藍(lán)色的書(shū)桌,深深陶醉了。
有了自己的房間,真好!
寫(xiě)自己作文 篇5
我叫顏嘉兮。
我有一頭烏黑亮麗的及腰長(zhǎng)發(fā),瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒,又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩,像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,笑起來(lái)甜蜜蜜的。
朋友說(shuō)我是橙色的:活潑友善、樂(lè)觀開(kāi)朗;
同學(xué)說(shuō)我是紅色的:熱情溫暖、樂(lè)于助人;
老師說(shuō)我是綠色的:健康美麗、朝氣蓬勃;
媽媽說(shuō)是是白色的:誠(chéng)實(shí)、純真、心地善良;
爸爸說(shuō)我是藍(lán)色的:胸懷寬廣、寬容待人;
外婆說(shuō)我是棕色的:樸素、謙虛、熱愛(ài)自然……
五顏六色的我多才多藝,愛(ài)好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、敲架子鼓……其中,我最喜歡的就是架子鼓了。一開(kāi)始,我被架子鼓激情四射的表演和強(qiáng)烈的節(jié)奏所吸引。但是,當(dāng)正式開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單,每天要反復(fù)地練習(xí)單調(diào)枯燥的基本功。很快,我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性,并不斷地鼓勵(lì)我。我努力克服困難。沒(méi)過(guò)多久,我就品嘗到了音樂(lè)的樂(lè)趣。
這就是彩色的我,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
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