【實(shí)用】寫(xiě)自己的的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)自己的的作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)自己的的作文 篇1
大家好，我仙茗，今年8歲，在臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)。我的個(gè)子不高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
那么我就先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧，我的缺點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上非常的馬虎，上課的時(shí)候一點(diǎn)也不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)光做小動(dòng)作；上課的時(shí)候我很少舉手回答問(wèn)題，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一點(diǎn)都不認(rèn)真，總是馬馬虎虎的，一寫(xiě)作業(yè)就有許多的錯(cuò)題，沒(méi)有幾個(gè)對(duì)題。
我喜歡跳舞，因?yàn)槊慨?dāng)放假的時(shí)候我就讓媽媽送我學(xué)跳舞，從那時(shí)起我就愛(ài)上了跳舞，跳舞可以給我?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑；可以讓我反應(yīng)快；也可以給我?guī)?lái)快樂(lè)的夢(mèng)想。
我喜歡唱歌，因?yàn)槌鑼?duì)我的嗓子好，從那時(shí)起我就愛(ài)上了唱歌。唱歌有一個(gè)特點(diǎn)就是可以邊唱歌邊跳舞。
可是，我有一個(gè)壞毛病，每天放學(xué)回家都慢慢地寫(xiě)作業(yè)，老是讓爸爸媽媽生氣。
哈哈，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌、跳舞的小姑娘。
從現(xiàn)在起，我一定要把以上這些不好的毛病都改掉，做一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事不馬虎的好學(xué)生，請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助我，監(jiān)督我，謝謝老師和同學(xué)的幫助，讓我改掉這個(gè)壞毛病。
寫(xiě)自己的的作文 篇2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。
我是一個(gè)跑步健將，每次我和小伙伴們比賽跑步，我都和流星一樣跑得快。有一次，學(xué)校比賽跑步，我還拿到了金光閃閃的獎(jiǎng)杯了呢？我的心里可高興了。
我是一個(gè)“小書(shū)迷”。每次看書(shū)的時(shí)候，我看著看著，就入了迷，我就進(jìn)入了書(shū)里的世界。和書(shū)里的人兒一起玩游戲，一起唱歌，跳舞，很開(kāi)心。
這就是我。
寫(xiě)自己的的作文 篇3
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡樂(lè)于助人的人，但是，我就是不愛(ài)說(shuō)話。
別看我表面不說(shuō)話，冷冰冰的，其實(shí)我的內(nèi)心里是很軟弱的，是從6歲那年夏天我的爺爺去世了，我很傷心，來(lái)到學(xué)校后都不敢和同學(xué)一起聊天說(shuō)笑，從那時(shí)，我已經(jīng)好幾天都沒(méi)有跟同學(xué)聊天，直到放學(xué)后，老師和我的媽媽商量后，打算把我轉(zhuǎn)到一所私立學(xué)校去，從一年級(jí)到三年級(jí)，雖是保留著前三，但還是沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)上幾句話。
直到有一天，老師把學(xué)習(xí)最差的學(xué)生挨著我，以這種方式想讓我和同學(xué)多說(shuō)上幾句話，老師說(shuō)，他不會(huì)的題要問(wèn)我，就這樣我和他也產(chǎn)生出了感情。
快考試了，我忙著復(fù)習(xí)，他卻還在玩兒，老師讓我午自習(xí)和晚自習(xí)都出題給他，還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把我出的錯(cuò)題給記錄下來(lái)。老師還讓他六日上我家來(lái)，讓我來(lái)給他復(fù)習(xí)，再把原來(lái)錯(cuò)的題再出幾道類(lèi)似的。快考試了，我們提前幼有小考，我讓他把題目記住，背過(guò)。
等到了真正的.大考試時(shí)，我們被分到了不一樣的班，我對(duì)他說(shuō)：“別緊張把這當(dāng)成小考，認(rèn)真做，做完了不許玩，這次一定要考前二十�！�
考完之后，老師公布了成績(jī)，我考了第一，而我的同桌竟然考了第八，別提他有多開(kāi)心了。
就這樣，我的冷冰冰，不愛(ài)說(shuō)話的毛病就改了，從此，我和我的同桌，一起努力，一起奮斗！
寫(xiě)自己的的作文 篇4
大家好！我叫丁楠，我長(zhǎng)得非常逗人，因此大家給我起了一個(gè)有趣的外號(hào)叫“寶寶”。今天，我畫(huà)了一幅自畫(huà)像，里面那位可愛(ài)的小男孩就是我這個(gè)小“寶寶”了！
畫(huà)中的我是那么的可愛(ài)，頭有一點(diǎn)圓，額頭頂中一小塊的頭發(fā)像三毛的頭發(fā)一樣，往前面長(zhǎng)，頭發(fā)長(zhǎng)得像一個(gè)圓圓的小山坡。我耳朵稍微有點(diǎn)兒大，如果一拉，鼻子一拱，就像一個(gè)小型豬八戒。我的眉毛又密又濃，像一個(gè)小拱橋。我的眼珠像兩顆小葡萄似的。我的鼻梁有點(diǎn)短，鼻子就像一個(gè)豬八戒的鼻子一樣。嘴巴最里面的牙齒很小，而門(mén)牙卻很大，就像土撥鼠的牙齒一樣。
我的愛(ài)好就是看童話書(shū)、軍事書(shū)了，因此我的房間里堆積著許多著名的童話書(shū)，古代與現(xiàn)代各種戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)、武器類(lèi)和發(fā)明類(lèi)的軍事書(shū)。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，把自己關(guān)在房間里，津津有味地看書(shū)，連爸媽叫我吃飯我都不吃。我還知道很多軍事知識(shí)，想象力極其豐富，老師提問(wèn)，我總能對(duì)答如流。
你們喜歡我這么一個(gè)小“寶寶”嗎？喜歡就和我做朋友吧！
寫(xiě)自己的的作文 篇5
在人生的道路上，我像是一輛小汽車(chē)，父親以他最特別的燃料——父愛(ài)，為我增添能量，使我躍躍領(lǐng)先。父親，像是一位駕駛員，控制著我，讓我不誤入歧途。
父親對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我的生活無(wú)微不至地照顧。從我剛出生開(kāi)始，父親就為我剪指甲，幫我洗頭，直到我讀幼兒園，父親還是擔(dān)任著這個(gè)任務(wù)，但父親對(duì)我的愛(ài)絕非溺愛(ài)，在我三歲時(shí)，父親就讓我自個(gè)吃飯，11歲開(kāi)始學(xué)炒家常菜、洗衣服，所以我才有了極強(qiáng)的自主能力。在溫書(shū)迎考的日子里，父親充當(dāng)我的“陪練員”。在我夜晚復(fù)習(xí)功課時(shí)，我復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)，他也陪我到幾點(diǎn)。夏日多蟲(chóng)，父親便會(huì)默默地為我點(diǎn)上一盤(pán)蚊香，驅(qū)除蚊子；在我疲勞時(shí)，就會(huì)端來(lái)一杯牛奶，還會(huì)幫我按摩幾下，使我恢復(fù)精力。有一天晚上，我實(shí)在太累了，就趴在書(shū)桌上睡著了，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一碗熱氣騰騰的水餃，旁邊還放著一張紙條，是父親留下的，我拿起來(lái)看，上面寫(xiě)著：東興，爸爸出車(chē)了，剛才我看你睡得那么香，想讓你多休息一會(huì)兒，所以沒(méi)叫醒你，把水餃吃了早點(diǎn)睡，不要太辛苦了�！笨赐旰笪业难劬駶�(rùn)了，心里暗暗地說(shuō)：“爸爸，謝謝你！我一定會(huì)好好的用功，考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答您�！蔽移谀┑某煽�(jī)出來(lái)了：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)96。5分。我高興地把這個(gè)喜訊告訴給爸爸，爸爸對(duì)我贊不絕口，直夸我是好孩子，我心里則在對(duì)爸爸說(shuō)：沒(méi)有您對(duì)我的支持，就沒(méi)有我的成功。我的成功，有一半都是您的功勞，謝謝您了！
父親對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。記得有一次，我和我們班的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了口角，還打了起來(lái)，這件事被爸爸知道后，立刻就火冒三丈，氣得舉起手就要打我，我閉上了眼睛，卻聽(tīng)見(jiàn)父親的教導(dǎo)：“做任何事都要冷靜思考。‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’這句話要牢記在心，知道嗎？”從那以后，我學(xué)會(huì)了三思而后行，也記住了那句話。
感謝您，父親！
寫(xiě)自己的的作文 篇6
我的樣子絕對(duì)要先從牙齒說(shuō)起，它在20xx年創(chuàng)下了“掉牙”吉尼斯紀(jì)錄——9顆牙紛紛辭職，讓我苦不堪言，食不下咽，吃飯時(shí)一不小心就會(huì)痛得讓我尖叫，而且口內(nèi)四處通風(fēng)，讓一頭大象跑進(jìn)來(lái)也不在話下。因此，我的牙齒已經(jīng)形成“唯美”的阿基米德螺線形我的鼻子算是高鼻梁，所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書(shū)啊，墻啊，桌子啊之類(lèi)的，所以沖在最前線的鼻子總要先替我受罪，為此鼻子英勇負(fù)傷無(wú)數(shù)！在此我向鼻子獻(xiàn)上崇高的敬意……
我的耳朵是什么形狀，我說(shuō)不出來(lái)，看上去像個(gè)愛(ài)心的一半，兩只耳朵合在一起就是一個(gè)愛(ài)心咯，呵呵。我的耳朵可是很厲害的！有一次媽媽的手機(jī)就是靠我的耳朵找到的，嘻嘻，我順便敲詐了媽媽給我買(mǎi)包零食，哈哈，我真乃天才也。
我的臉可是標(biāo)準(zhǔn)的月亮形（說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，是球形），擁有無(wú)數(shù)條半徑和直徑，為此，我練習(xí)“廢話神功”，每天練到說(shuō)破嘴皮子，希望可以讓我的臉變得瘦一點(diǎn)，可是卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有，真乃我這位天才最大的悲哀呀！
問(wèn)：把以上種種特點(diǎn)相加，等于什么？答：參差不全的牙齒+太平洋般的眼睛+負(fù)傷無(wú)數(shù)的鼻子+聆聽(tīng)八方的耳朵+神似月亮的臉頰=我！
寫(xiě)自己的的作文 篇7
一只全身漆黑的天鵝，沈石溪賦予了它人類(lèi)的感情與智慧；一個(gè)背負(fù)使命的獵人，沈石溪賦予了他女子般的溫柔與體貼；一段人與自然的情誼，沈石溪賦予了它生死相依的感動(dòng)。
初讀這本書(shū)，我以為它只是一本普通的動(dòng)物小說(shuō)，訴說(shuō)著獵人約翰·威廉斯與黑天鵝紫水晶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著我對(duì)這本書(shū)的深入，我發(fā)現(xiàn)它更像是大自然的嘆息與不滿，呵斥著人類(lèi)因貪婪而肆意破壞自然的愚蠢行為，低吟著自己受到創(chuàng)傷的悲哀。沈石溪希望人與自然能夠和諧相處，他將自己的期望寄托在這只黑天鵝身上，送到讀者心中。就像嚴(yán)春友說(shuō)的：“我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命�！�
在沈石溪筆下，一只微不足道的殘疾天鵝幼崽都值得獵人用生命去保護(hù)，而在現(xiàn)實(shí)世界里，一只貴為瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物都有可能成為獵手上的武器的耙子。為什么會(huì)造成這種殘忍的對(duì)比？這恐怕要問(wèn)問(wèn)那些被金錢(qián)蒙蔽了的心。沈石溪用自己獨(dú)有的文筆告訴世人：放下手中的獵手上的武器，不要再讓人與動(dòng)物之間的怨恨延續(xù)。當(dāng)我們砍伐蒼天大樹(shù)時(shí)，只聽(tīng)到耳邊金幣碰撞的聲響，卻忽略了樹(shù)木那好似哀鳴的落地聲；當(dāng)我們獵殺動(dòng)物時(shí)，只看到眼前的山珍海味，卻忽略了動(dòng)物那好似抗議的鮮血。這時(shí)的人類(lèi)對(duì)大自然沒(méi)有一絲愛(ài)憐，沈石溪正是用筆做武器，來(lái)反對(duì)這個(gè)冷血的世界，也號(hào)召每個(gè)人，從小事做起，善待自然。
在黑天鵝紫水晶的生活里，有和平、有殺戮、有幸福、有痛楚，讓我感動(dòng)的不只是人與自然的和諧，還有感人至深的愛(ài)，紫水晶對(duì)小天鵝崽的母愛(ài)，約翰·威廉斯對(duì)紫水晶一家的關(guān)愛(ài)，約翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鵝的血來(lái)祭奠他，而約翰·威廉斯卻用自己的生命在守護(hù)黑天鵝。不僅僅是因?yàn)樗钭纤У恼煞騿拭膬?nèi)疚，更因?yàn)樗麗?ài)護(hù)動(dòng)物善待自然的本性。如果每個(gè)人都能夠像約翰·威廉斯一樣，與大自然的一切和平相處，那么世界會(huì)更加美好。善待自然，就是善待自己。
寫(xiě)自己的的作文 篇8
來(lái)到山區(qū)支教，初次接收這個(gè)班級(jí)，對(duì)各個(gè)學(xué)生都不甚了解，我抱著一種熱忱投入我的教育工作之中，對(duì)每一位學(xué)生都備加愛(ài)護(hù)，因?yàn)檫@是他們?cè)谛W(xué)當(dāng)中的最后半年了，我希望能給于他們更多的知識(shí)和思想，讓他們更加茁壯地成長(zhǎng)。
第一次周記交了上來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一篇非常出色的文章《金銀花開(kāi)》，寫(xiě)得很美，我不禁贊嘆：這樣的學(xué)生真是不錯(cuò)，行文如此流暢，文筆如此優(yōu)美，端正的字體且無(wú)一錯(cuò)別字，真是可造之材也。我打了A，并寫(xiě)了溢美之詞，不過(guò)，我還是表示懷疑。于是，我問(wèn)了相關(guān)的老師，數(shù)學(xué)老師說(shuō)此人數(shù)學(xué)極差，英語(yǔ)老師說(shuō)此人英語(yǔ)單詞不識(shí)一個(gè)，其他課任老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生不好的，還不聰明，這樣的文章她可寫(xiě)不出來(lái)，大家一致認(rèn)為她是抄的。抄的？我問(wèn)她去！在我的盤(pán)問(wèn)下，她一臉誠(chéng)懇地說(shuō)只有一兩句話是抄來(lái)的，其它都是自己寫(xiě)的。我詢問(wèn)了有關(guān)內(nèi)容，她都是自圓其說(shuō)，我相信了她。但當(dāng)我將此事告訴其他老師時(shí)，他們表示懷疑。
我又等待她的下一次作文�！斗�?jǐn)?shù)的魅力》，一篇含有哲理的文章，寫(xiě)得鞭辟入里，字句通達(dá)，我又一次向她詢問(wèn)，但我擔(dān)心她會(huì)認(rèn)為我不信任她，所以也不多問(wèn)，她十分肯定地說(shuō)是她自己寫(xiě)的，全部都是，我說(shuō)：“你能保證嗎？”“能。”她回答得很干脆。我相信她了。我將她的文章打出來(lái)，存盤(pán)，發(fā)到上，打印出來(lái)，投到各類(lèi)報(bào)刊雜志社，在班級(jí)里表?yè)P(yáng)她，讓大家向她學(xué)習(xí)。
有班內(nèi)同學(xué)提出異議，說(shuō)她的作文沒(méi)這么好的，是抄的吧？我制止了非議，并請(qǐng)大家拿出證據(jù)，而且聲明一旦發(fā)現(xiàn)抄襲我是絕不放過(guò)的。其間，網(wǎng)上也有人議論她的文章有抄襲之嫌，我又找她談話，她還是肯定的說(shuō)是自己寫(xiě)的，我又問(wèn)她：“文中的‘撒旦’是什么意思？他是一個(gè)什么樣的人？你引用這個(gè)人來(lái)比喻，有什么想法嗎？”她說(shuō)：“我也不知道了，反正我知道有這么一個(gè)人，我就拿來(lái)用了�！蔽矣终页鲆恍┮牲c(diǎn)，都被她搪塞過(guò)去了，我想否定卻又找不到證據(jù)，為了保護(hù)她的自尊，我沒(méi)有多說(shuō)了。我想：或許，以前的老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可能她是一個(gè)非常不錯(cuò)的小作家呢？看那文筆，多么老練，多么成熟，那思想多么有力度。
【寫(xiě)自己的的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)挑戰(zhàn)自己的作文-寫(xiě)自己的作文01-10
寫(xiě)自己的作文01-31
寫(xiě)自己的精選作文04-13
寫(xiě)自己作文07-07
寫(xiě)自己的作文07-18
寫(xiě)自己的作文07-18
寫(xiě)自己的作文07-18
寫(xiě)自己的作文07-16
寫(xiě)自己的作文07-19
寫(xiě)自己的作文07-15